六五普法学法心得(5篇).docx

六五普法学法心得(5篇)_尊法学法守法用法心得体会 普法学法（一） 依法治国、建立社会主义法治国家是一项长期的奋斗目标，一个渐进的过程，不行能一蹴而就。而普法教育作为依法治国的一项根底性工程，必定是一项艰难和长期的任务，需要坚持不懈地抓下去，所以，我们不应有要不要普法的想法，而需要有怎么样才能把普法搞得更好一些的谋划和措施。针对目前普法工作现状，我认为，新时期新形势下必需坚持以人为本，根据的要求，以思维创新为前提，以实践创新为基点，以机制创新为保障，在把握切入点、增加针对性、立足多元化上进展探究，寻求突破，切实把普法这项依法治国的根底性工作抓深抓实。 一、创新普法理念，使普法成为公众的内在需求，从主观上推动普法事业的可持续进展 要树立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法职能部门和普法工的专利，普法的主体是全民，各级各类学校的法制教育是培育公律意识、提高法律素养的有效途径，各级组织、行政机关和司法部门依法行政、严格执法、公正司法更是最具说明力的普法。普法的客体也是全民，普法教育是国民教育的有机组成局部，普法教育对一切有承受教育力量的公民实施，在当今学问经济时代，加强学习，提高包括法律素养在内的文化素养，是每个公民必需仔细面对和努力适应的现实。所以要树立一种新的普法传播理念，即普法不仅仅是普法工的事情，每一个公民既是受教者，又是施教者，普法不单纯是灌输，由一群人灌输给另一群人，而应是一种互动，一种双向沟通和感染。公众在学法的过程中，了解法律，理解法治精神，承受法治思想的熏陶，渐渐有了法治理念，并用之去指导行为方式，其用法的过程本身就是对法律学问和法治观念的极好传播。 要树立以人为本的理念，表达人文与民本精神。需要才是根本，普法对象众多，内容广泛，普法教育要成认和重视不同对象人群的共性特征，以满意人的需要为立足点，满意和效劳于不同时期不同阶层的需要，一切以适于公众把握、满意公众需求为标准。普法只有成为人们的内在需要时，才能持之以恒和深化进展。从人的心理角度来说，当普法内容形式符合普法对象个人需要时，他就会对其产生亲和力、认同性，从而引发积极的态度。所以，我们在工作中要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式，培育公众对法律的兴趣，对法律学问、法律文化、法律思维的探究愿望，从而赢得广阔民众的主动参加，使普法有机地融入公众的物质生活和精神生活中，成为社会生活不行或缺的一局部，而不再是为了普法而普法。 二、创新普法手段，以切实增加普法教育的实效性为切入点，提升普法工作的层次和水平 审时度势，开拓创新，是新形势对普法工作深化进展的必定要求。社会的全面进步，对普法提出了更高的目标，普法作为民主法制建立的最根底工程应不断地适应形势进展的需要，与时俱进。新时期的普法工作更应着眼于解决实际问题，以求真务实的精神，仔细遵循和蔼于运用其规律制造性地开展工作，切实增加普法教育的效果，确保其影响力和长期效应。一方面，要总结 继承近20年来的阅历积存，把一些较成熟的做法固定下来，形成制度，使之升华和发扬光大；另一方面，要以进展的眼光来对待和推动普法工作，在对形式主义、过时落后、效果不佳的方式方法坚决摒弃的同时，创新手段，使普法工作在广度、深度和力度上不断有新的突破。 要把普法工作做实做好做深做大，切实增加普法教育的实效是关键。而要增加普法教育的效果，一是要把握好时间和空间，增加时效性。人们的思想和行为总是在肯定的时空范围内活动 ，普法教育要取得预期效果， 必需恰当地把握好时间和空间，了解人们在新的历史条件下思索什么、关注什么、需要什么，紧跟形势，效劳中心，围绕热点，做到应时应景。二要突出重点和难点，增加效能性。无论是谋划工作、制定规划 ，还是开展活动，都要从实际动身，突出重点和难点，做到有选择、分层次，有步骤、分阶段，合理利用资源，避开面面俱到，蜻蜓点水，确保普法工作的效能和深度。三是区分对象和内容，增加针对性。普法规划为我们划定了一个根本框架，但普法详细内容需结合当地实际和不同对象而定。普法教育的对象，范围广，层次多，承受力量千差万别，因此要依据不同对象的特点，针对性设置与其社会角色相近的内容，采纳不同的方法和手段，突出地域特色、群体特点、共性风格，做到量体裁衣，分类施教。四要创新方法和形式，增加艺术性。受教育者，虽本质上对法有渴望和需求，但实际上往往不喜爱枯燥的说教与老一套的做法。所以，只有不断创新方式方法，加强趣味性、消遣性、艺术性，才能使普法更具吸引力。要注意理论与实际相结合，说教与熏陶相结合，法理与情理相结合，寓教于乐，使普法教育受到公众实实在在的欢送和宠爱。五要拓宽渠道和载体，增加渗透性。普法已走过了启蒙阶段，早期常常运用的集中式、灌输式和填鸭式的教育方式，随着社会经济进展，劳动用工制度变革和人口流淌的加剧，受到了局限。现代社会信息传输面广量大、快速高效，所以，现在的普法要多管齐下，讲究载体的多样性，强调新闻媒体、信息网络与声像、文字等实物载体有机结合，构建多形式推动、立体化掩盖的法律传播体系。要在渗透和结合上做文章，把法律学问渗透于司法实践中，渗透于法律效劳中，渗透于日常生活中，使普法无处不在，无时不闻。六要提高层次和水平，增加科学性。近20年的普法，使广阔公民从对法律的无知，到对有关法律学问的耳熟能详；从过去把法律置于事后，到现在把法律置于事前，都说明广阔公民的法律意识、法制观念有了极大提高，他们已不再满意于学一点法律条文，而是盼望把法治精神贯穿到他们的生活中。所以，普法要准时适应这种变化，不能总是停留在灌输条文上，要提升层次，更新观念，把宣传法治理念、弘扬法律文化、提倡法治思想，作为普法的目的，贯穿于普法工作始终。 三、创新普法机制，整合社会资源，保障普法工作的顺当进展 普法教育是一项需要各种机制保障才能实现的长期而艰难的任务，新形势下，我们要积极探究，努力构建普法工作的长效机制。首先是领导机制。普法工作是一项系统工程，建立一个权威领导机制，是做好普法工作的关键所在。多年来的阅历告知我们，领导重视是做好工作的重要前提。因此，各级普法领导机构要真正担负起领导责任，领导既要挂名又要挂帅，不仅要挂在嘴上还要挂在心上，要常常听取汇报 ，进展检查催促，发挥好协调作用，切实解决工作中遇到的实际问题。而且，不仅要做普法的提倡者，更要做普法的践行者，带头学法用法依法办事。其次是运行机制。经过多年的工作实践，普法教育已经探究出了一条党委领导、政府实施、人大监视、全社会参加的有效运作机制。在这个运作机制中，各级党委宣传部门是牵头机关，要真正发挥牵头作用，参加其中，不能超脱在外。各级司法行政机关要有主管意识，细心组织，仔细实施。要主动抓，大胆抓，该部署的任务坚决部署下去，该考核的严格按标准进展，该表扬 的予以表扬，该通报批判的要不留情面。只有大胆有为，才能树立权威。同时，要培育整合资源办普法的理念，善借外力，善用各方资源，积极调动各种有利因素，协调联动，举社会各界之力，共同做好普法工作。而各单位各部门都要把普法作为己任，坚持谁主管谁负责，只有这样，两个转变、两个提高的目标才能落到实处。第三是监视 机制。人大要充分发挥监视作用，通过听取和审议政府专题报告 ，开展执法检查和视察活动，进展个案监视，对不懂法的干部不予任命，对不依法办事的干部坚决罢免，等等，使人大的监视权威得到有效发挥。纪检监察部门通过加大对违法乱纪案件的查处力度，监视各级政府和国家公务员严格执法。新闻媒体要敢于对司法不公、违法行政大事进展充分曝光，实行有效的舆论监视。人民群众的监视作用也特别重要。群众监视的前提是学法懂法，把握法律武器。普法使群众的监视作用得以更好发挥，群众的监视也使普法更具实效，两者相辅相成。第四是保障机制。保障机制特别重要，包含多个方面，如组织保障，通过建立完善机构，配齐配强班子，健全组织网络，提高队伍素养，为普法工作供应强有力的组织保障。经费保障，要积极探究根据市场经济的要求，建立政府财政拨款与市场运作、产业化进展和社会赞助相结合的经费保障体系。制度保障，依靠制度开展工作是最有力的保障和最有效的方法。目前，我省在领导干部、企业经营治理人员、青少年学法用法、农村普法和外来人员法制教育制度化建立方面做了不少积极而有益的尝试，我们要进一步完善和落实好这些行之有效的制度，使之成为指导和推动普法工作的有力保障。第五是考评机制。普法教育有否落到实处，评估成效是最终一道难题。单位领导变了，人员变了，消失了许多变数，一时的定量定性与定论，难免有失公正与公正。四五马上完毕，因此建立一个科学的考评标准体系迫在眉睫。关键要用科学的进展观和正确的政绩观来指导普法工作，改良考评方式。考评一个地方一个单位的普法工作，要从其思路是否妥当、措施是否得力、形式是否丰富着手，更要从普法是否取得实效的更深层次加以考核，突破普法的框架，在更大的范围内考察其实际效果。我们目前考核有类似的因素，但不尽合理，因此要建立完善新形势下普法工作的全新的考评机制，以避开脱离实际、华而不实的工作简洁化和外表化，求真务实，真正促进普法工作为三个文明建立效劳。 普法学法心得体会（二） 全国“六五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的进展中发挥了重要作用，并正在为构建发挥着法治保障作用。但是，我们也应糊涂地看到，普法教育与我国快速进展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“六五”普法教育的质量。 我国的普法教育通过20年的努力，根本形成了“党委领导、政府实施、人大监视、全社会共同参加”的格局，普法教育渗透到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是我国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、企业转制、各种利益关系重新调整，人流、信息流成为各种利益调整的主要特征，社会冲突比拟突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会进展变化的形势，因而在实施普法教育中就消失了对一些重点对象抓而不紧、对工作难点缺少方法和对盲点部位教育不到位等薄弱环节。一是领导干部学法抓而不紧。二是青少年法制教育质量不高。三是流淌人员法制教育难落实。四是中小私营企业法制教育存在盲点。五是农村法制教育工作还不到位。六是对行政区划调整中的法制教育滞后。 用法制提升普法教育质量，普法教育质量不高有领导重视程度不够的问题，有相关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题等等，但是从根本上说还是缺乏应有的法制保障。因此，在推动“六五”普法中，我们应当下大力气建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育质量。在建立法律保障制度中，我们认为，应构建以下四个保障机制：一要构建普法教育组织保障机制；二要构建普法教育责任机制；三要构建普法教育资源整合机制；四要构建有效的普法教育考评机制。 普法学法心得体会（三） 通过仔细学习“六五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信念更加兴奋。积极深入学习，等各部法律，要严格根据要求，并努力做到以下几点： 作为一名派出所党员干部，我积极参加市县机关组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增加依法决策、依法治理、依法办事的力量。下面我谈谈学法用法心得体会。 一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。 提高全民法律意识，推动依法治国、依法行政、建立社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想熟悉。首先，建立社会主义法治国家是党和国家的根本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。编制事业工作量大面广，涉及公务员法等诸多法律法规，作为一名公职人员，必需充分把握才能保证各项工作标准有序开展，效劳好本职工作。最终是自身建立的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。 二、通过学习，进一步确保了学法的成效。 作为一名派出所党员干部，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律学问和依法办事严密结合起来，与编制工作严密结合起来，与解决机关单位工作人员关怀的编制问题和存在的问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、进展、稳定中消失的新状况、新问题，不断提高法治化治理水平。特殊是近些年在编制事业的改革和进展中消失了许多新的问题，我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥当的解决不断发生的问题，才能使人们满足。 三、通过学习，进一步加强了依法行政力量。 通过参与相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特殊是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公正、公正。依法行政是解放思想的前提和根底，更是解放思想的安全保障。由于法律标准对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不行以做什么，可以怎样做，不行以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实践中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们政法机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，准确提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。 六五普法学习领悟 六五普法心得体会:五五普法已接近尾声，六五普法马上开头。在新形式下，能否能连续深化普法依法治理工作，进一步提高全民法律意识和法律素养，提高全社会法治化进程，实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划，下面，就六五普法的保障措施谈谈看法。 一是要强化组织领导保障机制。法制宣传教育是一项全民工作，涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年，通过各级普法机构的努力，根本保证了普法工作的深入，工作机构不协调、不适应的问题较为突出。六五普法依法治理工作要取得突破性进展，必需形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公，但应作为常设机构设置，配备一名同级副职为专职副主任和3名以上专职工作人员，并单独列编。 二是要强化刚性保障机制。我国已将依法治国、建立社会主义法制国家这一根本治国方略载入宪法，有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣传教育工作进展标准，依法治理工作则很少涉及，致使法制建立工作长期处于无法可依，甚至消失用传统行政手段抓法制建立的现象。因此，国家应尽快为普法依法治理工作立法，以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等，应确定普法依法治理工作的权威地位。六五普法期间，还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度，考试考核制度，监视制度，评比嘉奖制度，并用法律法规加以确定，以标准和约束依法治理工作。 三是要强化监视鼓励保障机制。检查监视是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监视、习法监视，行政监视，新闻监视和群众监视等为主要内容的监视机制。同时，仔细开展执法检查，对查处的违法问题，要严格根据有关法律法规严厉处理，并提出整改意见，限其改正，以保证普法任务的落实。特殊是国家机关及其工作人员要依法行使国家权力，保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制，全面推动依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入三个文明建立的各种奖项之中，广泛表彰学法、守法、依法办事，公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其注意对从事普法教育工作的先进典型的表彰嘉奖，逐步转变五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭露者也要予以表彰嘉奖，以弘扬正气。 四是要强化考核评估保障机制。六五普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创立目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果，普法主管部门每年应依据工作安排，制定相应的考核方法，对各部门，各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行一票拒绝，取消其评先评优资格，单位挂牌整改，主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委，政府予以开除。要建立领导干部法律学问水平和依法办事力量考试考核，领导干部法律素养考察，领导干部法律学问任职资格考核等制度。规定领导干部年度普法考试不合格，其法律学问水平和依法办事力量考核不得评为合格以上等级。法律学问水平和依法办事力量考试考核两年未到达合格以上等次的，不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时，还必需在任前承受法律学问任职资格考试考核。凡考试考核不合格的，暂缓任命并进展补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命，以催促各单位及其主要领导仔细履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终布满生气和活力。 五是要强化经费投入保障机制。目前，大局部地区都存在普法经费数额缺乏，不能到位，不能专款专用的现象，这在肯定程度上限制和影响了普法工作的顺当开展。六五普法期间，可借鉴科普法和一些地方党委政府关于加大普法经费投入的做法，由习法行政、财政部门讨论出台详细的保障方法，明确提出建立依法治理最低经费保障机制。将普法经费列入财政预算，并随着经济的进展适用增加。同时，要加强硬件建立。对普法必用的东西，微机、摄像机等根本设施（小编 ）。 六是要加强队伍建立保障机制。普法队伍建立是普法依法治理工作能否顺当进展的根本保障。但是，就目前队伍建立壮况来看，仍是一个薄弱环节。拿我县来说专职普法人员2人(编制在司法局)，基层单位多数是兼职人员，这根本不能满意日常普法工作需要。六五普法期间，一方面可以通过单独列编的形式，彻底解决普法人员缺乏，不专的问题。另一方面要加强法制新闻队伍，法制文艺宣传队伍，法制宣传队伍五支队伍建立力度，充分发挥他们在法制宣传教育中的中坚作用。同时加强执法建立，提升队伍的整体素养，坚决去除那些违法建纪人员，促进执法状况的全面改善，以引导广阔人民群众更好地学法，守法和依法办事。 七是要强化理论讨论保障机制。加强普法依法治理论讨论，可以为加快普法依法治理立法和指导普法依法治理工作全面深入开展供应理论支撑。随着市场经济的深入进展，普法依法治理的环境条件等发生了很大变化，假如理论讨论跟不上形势需要，无异于自断前程。因此，在六五普法期间，要发动一切有志于普法工作的人士特殊是基层普法工，以与时俱进的精神，深入基层，调查讨论，形成一套科学指导普法依法治理宏大实践的理论体系，使普法依法治理工作逐步走上科学化，标准化的轨道。 六五普法学习体会 六五普法心得体会:五五普法已接近尾声，六五普法马上开头。在新形式下，能否能连续深化普法依法治理工作，进一步提高全民法律意识和法律素养，提高全社会法治化进程，实现依法治国方略。很大程度上取决于是否有一部适应社会形势需要的普法规划，下面，就六五普法的保障措施谈谈看法。 一是要强化组织领导保障机制。法制宣传教育是一项全民工作，涉及面广。因此建立一个具有指挥全局的权威的领导机制，是实现普法目标向更高层次迈进的关键所在。前些年，通过各级普法机构的努力，根本保证了普法工作的深入，工作机构不协调、不适应的问题较为突出。六五普法依法治理工作要取得突破性进展，必需形成更加科学的、统一的、强有力的组织领导机制。各级普法依法治理领导小组办公室可与本级司法行政部门合署办公，但应作为常设机构设置，配备一名同级副职为专职副主任和3名以上专职工作人员，并单独列编。 二是要强化刚性保障机制。我国已将依法治国、建立社会主义法制国家这一根本治国方略载入宪法，有些地方也尝试立法。但仅限于对法制宣传教育工作进展标准，依法治理工作则很少涉及，致使法制建立工作长期处于无法可依，甚至消失用传统行政手段抓法制建立的现象。因此，国家应尽快为普法依法治理工作立法，以法律法规的形式确定其组织、机构、职能、责任、义务等，应确定普法依法治理工作的权威地位。六五普法期间，还要进一步健全完普法依法治理工作责任制度，考试考核制度，监视制度，评比嘉奖制度，并用法律法规加以确定，以标准和约束依法治理工作。 三是要强化监视鼓励保障机制。检查监视是落实普法依法治理工作任务的一项重要措施。要建立健全包括立法监视、习法监视，行政监视，新闻监视和群众监视等为主要内容的监视机制。同时，仔细开展执法检查，对查处的违法问题，要严格根据有关法律法规严厉处理，并提出整改意见，限其改正，以保证普法任务的落实。特殊是国家机关及其工作人员要依法行使国家权力，保障人民当家作主的权利得以实现。要通过建立执法责任制，全面推动依法治理工作。要将普法依法治理工作纳入三个文明建立的各种奖项之中，广泛表彰学法、守法、依法办事，公正司法等方面的先进集体(个人)。尤其注意对从事普法教育工作的先进典型的表彰嘉奖，逐步转变五年表彰一次的惯例。同时对习法和行政执法人员的违法行为勇于揭露者也要予以表彰嘉奖，以弘扬正气。 四是要强化考核评估保障机制。六五普法规划要在量化考核上下功夫，建立一种权威性的长效评估机制，明确创立目标，制定工作标准，定期检查验收，公开评比结果，普法主管部门每年应依据工作安排，制定相应的考核方法，对各部门，各单位实行百分制考核评议。对连续两年取得考核优秀等级的单位及负责人实行一票拒绝，取消其评先评优资格，单位挂牌整改，主要负责人引咎辞职或由普法主管部门建议同级党委，政府予以开除。要建立领导干部法律学问水平和依法办事力量考试考核，领导干部法律素养考察，领导干部法律学问任职资格考核等制度。规定领导干部年度普法考试不合格，其法律学问水平和依法办事力量考核不得评为合格以上等级。法律学问水平和依法办事力量考试考核两年未到达合格以上等次的，不得提拔重用。在提升职务或跨区、跨行业转任新职务时，还必需在任前承受法律学问任职资格考试考核。凡考试考核不合格的，暂缓任命并进展补考。两次考试不合格的不予以任命或不再提请任命，以催促各单位及其主要领导仔细履行职责。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始终布满生气和活力。 五是要强化经费投入保障机制。目前，大局部地区都存在普法经费数额缺乏，不能到位，不能专款专用的现象，这在肯定程度上限制和影响了普法工作的顺当开展。六五普法期间，可借鉴科普法和一些地方党委政府关于加大普法经费投入的做法，由习法行政、财政部门讨论出台详细的保障方法，明确提出建立依法治理最低经费保障机制。将普法经费列入财政预算，并随着经济的进展适用增加。同时，要加强硬件建立。对普法必用的东西，微机、摄像机等根本设施（ ）。 六是要加强队伍建立保障机制。普法队伍建立是普法依法治理工作能否顺当进展的根本保障。但是，就目前队伍建立壮况来看，仍是一个薄弱环节。拿我县来说专职普法人员2人(编制在司法局)，基层单位多数是兼职人员，这根本不能满意日常普法工作需要。六五普法期间，一方面可以通过单独列编的形式，彻底解决普法人员缺乏，不专的问题。另一方面要加强法制新闻队伍，法制文艺宣传队伍，法制宣传队伍五支队伍建立力度，充分发挥他们在法制宣传教育中的中坚作用。同时加强执法建立，提升队伍的整体素养，坚决去除那些违法建纪人员，促进执法状况的全面改善，以引导广阔人民群众更好地学法，守法和依法办事。 七是要强化理论讨论保障机制。加强普法依法治理论讨论，可以为加快普法依法治理立法和指导普法依法治理工作全面深入开展供应理论支撑。随着市场经济的深入进展，普法依法治理的环境条件等发生了很大变化，假如理论讨论跟不上形势需要，无异于自断前程。因此，在六五普法期间，要发动一切有志于普法工作的人士特殊是基层普法工，以与时俱进的精神，深入基层，调查讨论，形成一套科学指导普法依法治理宏大实践的理论体系，使普法依法治理工作逐步走上科学化，标准化的轨道。 学六五普法心得体会5篇 篇一：六五普法学习心得体会500字 六五普法学习心得体会500字（一） 通过仔细学习六五普法,我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点更加明确，完成任务的信念更加兴奋。要严格根据要求，做到： 一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作力量的重要途径。把学习作为普法人一项非常重要的任务，努力用丰富科学学问来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的糊涂，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的详细事务性工作中解脱出来，抽出肯定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要依据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等学问，不断提高自身的政治素养和业务力量。 二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍旧不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和冲突的发生，说究竟还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了五个五年普法规划，公民法律素养有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要根据上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素养。 三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永久保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高掩盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生气。在 六五普法马上开头之际，我们要用创新的思维来思索、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在六五普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国根本方略，建立社会主义法治国家，做出应有的奉献。 六五普法学习心得体会500字（二） 作为一位公务员，要带头学好法律学问，努力进步法律意识，不断增加依法决策、依法治理、依法办事的力量。下面我结合自己本职工作，谈谈学法用法心得体会。 一、进一步提升学法用法思想理念。 进步全民法律意识，推动依法治国、依法行政、建立社会主义法治国家是一项重大而长时间的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于进步思想熟识。首先，建立社会主义法治国家是党和国家的根本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常绽开的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。审计职员工作量大面广，触及各个局部诸多法律法规，作为一位审计职员，必需充分把握才能保证各项工作标准有序绽开，效劳好本职工作。三是本身建立的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也不言而喻，如对稳固执政根底、标准社会秩序、培育公民品行、增进文化建立都起着不行无视的作用。四是广阔群众的迫切愿看。通过量年来法制教育，广阔群众要求社会依法行政、阳光行政，表达法律眼前人人同等的呼声愈来愈高，作为一位合格的党员干部，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现严密相联。 二、进一步确保学法成效。 学法是用法的条件。虽然这些年来，我们公务员系统普法宣传学习获得了肯定成效。但不行否认，我们的政府机关特殊是在基层，相当数目的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比拟淡薄，弄不懂、学不深现象还比拟突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这类现象的缘由当然是多方面的，但与一些地方公务员学法环节存在情势主义不无关系。在因制度弱化致使的上无压力下无动力的状况下，部份公务员提不起学法的精神和用法的自觉性。这就致使部份公务员法律素养不高，行政活动缺少科学性、严谨性和正值性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善情势、充实内容、健全机制、强化培训、严峻考核，真正进步广至公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增加公务员学法用法的实际效果。 三、进一步加强依法行政。 当前上访案件和群体性大事 呈急剧上升态势，分化了政府在进展经济为主线上的大量精力。以上一方面反映了广阔人民群众法律意识的增加，另外一方面也反映出没有严格执法或依法行政酿成的新题目新冲突渐渐显现。这也为我们敲响了警钟，假设我们不严格依法行政，就有可能积存新的社会题目和冲突，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速安康进展。现在，依法治国观念深进人心的局面来之不简单，公务员队伍作为提倡者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻依照有法可依、有法必依、执法必严、违法必究原则行令人民给予的权利。特殊要解决好群众关注的热门难点题目，仔细解决这些题目，可以充分表达法制宣传为人民的要求。在经济体制深入变革、社会构造深入变动、利益格式深入调剂、思想观念深入变化的背景下，一旦法治精神在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度 上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制。用事实对广阔群众进展法制教育，坚持从实际动身，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到了学法用法的和谐同一。 篇二：2023年六五普法心得体会 2023年六五普法心得体会 通过仔细学习“六五普法”，我深受启发和教育， 对下一步普法工作的重点 更加明确，完成任务的信念更加兴奋。积极深入学习宪法，公务员法等各部法律，要严格根据要求，并努力做到以下几点： 作为一名党员干部，我积极参加市县机关组织开展的各项活动，主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增加依法决策、依法治理、依法办事的力量。下面我谈谈学法用法体会。 一、通过学习，进一步提升了学法用法思想理念。 提高全民法律意识，推动依法治国、依法行政、建立社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想熟悉。首先，建立社会主义法治国家是党和国家的根本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。科技事业工作量大面广，涉及公务员法等诸多法律法规，作为一名公职人员，必需充分把握才能保证各项工作标准有序开展，效劳好本职工作。最终是自身建立的需求。党员干部首先应当是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到工作的形象。 二、通过学习，进一步确保了学法的成效。 作为一名党员干部，学法是用法的前提，但学法的目的是为了更好地用法。我们只有把学习法律学问和依法办事严密结合起来，与科技工作严密结合起来，与解决机关单位工作人员关怀的科技专利和科技成果问题结合起来，通过法律的手段来解决改革、进展、稳定中消失的新状况、新问题，不断提高法治化治理水平。特殊是近些年在专利执法工作中消失了许多新的问题，我们只有不断的学法、懂法、用法才能合理合法妥当的解决不断发生的问题，才能使人们满足。 三、通过学习，进一步加强了依法行政力量。 通过参与相关学习，我感觉只有不断加强法律法规的学习，特殊是新的法律法规的学习与应用，才能确保我们执法的公开、公正、公正。依法行政是解放思想的前提和根底，更是解放思想的安全保障。由于法律标准对人与社会的行为具有指引性，它指引人们，在实际工作中，可以做什么，不行以做什么，可以怎样做，不行以怎样做。从理论上说，不坚持依法行政，我们的工作就没有方向，近于空谈。从实际中看，不坚持依法行政，就有可能会导致我们政法机关公务员随心所欲、恣意妄行，会把实践引入误区，我们只有不断加强学习，准确提高自身法律素养，依法办事才是可行之道。 篇三：六五普法心得体会5 八堡乡白果小学2023年春季学期六五普法 心 得 体 会 白果小学教师：杨艳 通过一年学习，我感觉到自己有了很大的变化。我觉得自己比以前更自觉地贯彻党的根本路线、方针、政策，也更坚决确实立了正确的政治方向。这对我自己以后的进展是有很大帮忙的。 我们干部，是国家现在和将来的仆人，应当以仆人翁的姿势积极参加国家的政治、经济和社会生活。而由于法律是社会主义法治国家保障这些得以正常运行的根本准则，因此，通过这门课的学习，我了解了依法正确参加国家政治经济及社会生活的意义。 学完这门课，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我爱护的意识，并有了肯定的寻求法律救济的力量。并在肯定程度上提高了思想道德修养水平。 此门课程不止让我们具备了肯定的自我爱护力量，同时，也使我们干部的学问构造完善，适应新时代对干部的要求。提高了我们自身的综合素养。让我们更能适应现代科学技术的进展。 近年来，由于我国的经济体制、社会构造、价值观念都发觉了重大变化，干部的思想观念也随之发生了巨大变化。据调查，我国干部犯罪有逐年递增趋势。这个时候，正是法律根底这样的课发挥作用的时候，我认为，即使这样的课不能挽救全部犯错误的人，也肯定会对一局部人有作用的吧。 在我国进入WTO以后，法律学问更是我们必备的根本学问，我们更 应当把这些法律学问用在处理好国际关系上。 总之，在学习课上，我们把握了法学的根本理论，了解并明确了各主要法律部门的根本精神和规定，并在肯定法律学问的根底上形成了有关法与法律现象的学问、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律学问和法律标准分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的根本观点，把握了我国宪法和有关法律的根本精神和内容，增加了法律意识，提高了法律素养。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建立社会主义法治国家奋斗。 假如有时机，我还会将我所把握的法律学问传给那些法律意识薄弱的人，积极参加普法，让更多的人学会用法律武器爱护自己！ 六五普法学习心得体会 六五普法学习（一） 在过去的几十年里，全民普法教育为推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的进展发挥了相当重要的作用，并正在为构建发挥着巨大的法治保障作用。它继承和进展了马克思主义，同时依据我国国情给予了新的历史使命，为社会主义法治国家建立指明白进展方向，是国家安定社会进步的基石。 在整个普法期间，我坚持以和“重要思想、为指导，紧紧围绕依法治国的根本方略和工作实际，坚持学法与用法相结合，努力提高自身的法律素养和依法决策、依法行政、依法治理力量。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会： 一、强化学法懂法用法守法思想理念。提高全律意识，推动依法治国、依法行政、建立社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想熟悉。首先，建立社会主义法治国家是党和国家的根本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的根底和重要保证。其次是本职工作的需要。乡镇作为基层单位，涉及各行各业、诸多法律法规。作为一名乡镇干部，必需充分把握才能保