六年级教师寒假总结.docx

六年级教师寒假总结_工作总结 又一个学期接近尾声，回忆这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。 一、提高自己的教学水平 本学期是毕业班的最终一个学期，也是教师和学生压力最大的一个阶段，依据学校提出的“校本培训”，我力求在工作上严格要求自己，坚持仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，上好每一节课，提高自己的教学质量，仔细钻研教材，吃透教材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，知道学生应补充哪些学问。由于本学期不仅要学习新学问，也是学问系统复习的关键时期，所以，我努力提高自己的教学水平，力求在有限的时间里，到达更高的效率。 二、提高学生的各方面力量 毕业班的学生不仅要有最根本的学习学问的力量，还应当有独立自主学习、复习、系统稳固的力量，尤其是新课进展完之后，更要有一个清晰的学习方向。这就要求教师不仅重视学问的稳固，也要重视力量的培育，学习态度的引导等等。 针对优等生，我放手让他们自己主动的学习，对课本，对教师都可以质疑，发问，这样，他们得到的学问会更全面。假如说优等生是一个班级的后盾，那么中等生就是班级的中流砥柱，其实，中等生身上更有可开发的潜力，所以，本学期，我把主要精力放到了中等生上，课堂、课下，更多的去关注这些学生。由于这些学生并不是不聪慧，而是缺少良好的学习习惯和方法的指导，在教学工作之余，花些心思在这些身上，效果会更好的。对于后进生，我始终实行“一对一”帮忙法，一个优生负责一个后进生，共同学习，共同提高。 三、做好复习工作 复习教学是一个简单的教学过程，由于是毕业班，提前两个月就开头了复习，对小学生来说，不免有些枯燥。我们备课组制定出一系列的复习规划和复习内容的划分，我们力争复习到每个学问点，这无疑又增加了学习压力。因此，在复习的这段时间里，我始终把复习的权利完全给了学生，学生也许定一下内容，然后让他们去总结归纳，最终在课堂上进展沟通。字词的复习、句的复习、段篇章的复习等等，好的学生总结方法，也正好给后进生一个引导，教师要把握复习的方向和进度，适时点拨引导，出一些复习练习，帮忙学生更好的记忆消化。 如今，学生马上毕业，马上完毕六年的小学生活，在陪着他们学习成长的历程上，我也在不断的思索着，努力着，成长着，虽然有许多缺乏之处，但我信任，我会有成熟的那一天，盼望领导教师多多帮忙指教。 六年级教师工作总结申报 本学期，我连续担负 六年级数学教授教化 工作，仔细学习教育 教授教化 理论，从各方面严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合 本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，谨小慎微 ，使教授教化 工作有筹划 ，有组织，有步调 地开展。为使往后 的工作取得更年夜 的提高 ，现对本学期教授教化 工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准 为依据，汲取了教育 学和心理学领域的最新讨论成果 ，致力于转变 小学生的数学学习方法 ，在教室 中推动素养教育 ，力争 表达三个面对的指导思想。 目的是使学生体会数学与年夜 自然及人类社会的亲密接洽 ;体会数学的价值，增加懂得 数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方法 去不雅 察，剖析 ，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于立异 的科学精力 ;获得适应将来社会生活和进一步成长 所必需 的重要数学事实和需要 的应用技能 。 二、仔细备课 不只 备学生并且 备教材备教法，依据 教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教授教化 方法 ，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分 的预备，课后实时 对该课作出总结，写好教授教化 跋文 。 三、注意教室 教授教化 的师生之间学生之间交往 互动 协作 成长 ，增加上课技能 ，提高教授教化 质量。在教室 上我特殊留意调动学生的积极性，增加 师生交换 ，充分 表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口着手 动脑的力量。 本学期我把教室 教授教化 作为有利于学生主动探究数学学习状况 ，让学生在获得学问和技能 的同时，在情感、态度价值不雅 等方面都能够充分 成长 作为教授教化 革新 的根本 指导思想，把数学教授教化 算作 是师生之间学生之间交往 互动，协作 成长 的历程 。提倡自主性学生是教授教化 运动 的主体，教师成为教授教化 运动 的组织者、指导者、与介入 者。 这一不雅 念切实其实 立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有创造 ，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的历程 是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、立异 评价 鼓舞 增进 学生全面成长 。我们把评价作为全面考察 学生的学习状况，鼓舞 学生的学习热忱，增进 学生全面成长 的手段，也作为教师反思和改良 教授教化 的有力手段。 对学生的学习评价，既存眷 学生学问与技能 的懂得 和把握，更存眷 他们情感与态度的形成和成长 ;既存眷 学生数学学习的成果 ，更存眷 他们在学习历程 中的变更 和成长 。 六年级英语教师工作总结 在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好教师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。 20xx年上半年我来到了87中学. 此后我担当六年七班的英语教师.在此期间，我运用了整体语言教学法来教授单词.经过半年的努力与独特的教学方式, 我所教授的班级在质量检测中成绩优异. 20xx年下半年我担当六年九班的班主任教师, 并兼任三班和九班的英语教师. 由于六年级的学生处于人生长身体、长学问的阶段，他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。我将从两个方面谈谈我这一学期的工作: 一. 班主任工作方面 作为一个新班主任, 我对工作布满了激情, 但阅历尚浅. 我虚心地向老教师学习, 特殊是我的师傅郭威教师. 当我遇到难题与麻烦时, 她总是急躁帮我做指导, 并赐予我诸多的帮忙. 在课余时间，我常常看许多有关班级治理的书籍, 如: 魏书生工作漫谈等等. 书中自有黄金屋, 在书中我懂得了许多的班级治理的观念. 由此, 我们班制定了 人人有事做，事事有人管的班级准则. 让每个人在班级内都能发挥自己的潜力, 为班级做奉献, 为孩子的将来打下坚实的根底. 正由于这样的气氛，我们班先后(本工作总结来源于)在 趣味运动会 得了第六名，跳大绳竞赛得了第五名, 课前一首歌风采大赛得了一等奖. 二. 英语教学方面 本学期我担当三班和九班的英语教师工作。在教学中，我仔细学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身进展，做到因材施教。注意学生的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。在教学中,我的师傅王晓侠主任总是急躁给我讲解.她总是告知我要留意学习中的重点.这让我的教学力量进步很大. 我也将讨论生阶段所学的理论,联系现在的教学实际中.因此, 在教授单词时, 我运用了整体语言教学法, 将其融入到初中英语教学中. 在教学中, 我把单词放在句子中，使语言保持它的完整性. 在教育教学中我还存在许多缺点与缺乏：对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进展由于面过于大，力度不够。方法把戏太多，学生晕头转向。 2023年六年级教师工作总结 一学期来，本人协作学校整体工作布局，担当了六年级班主任，任教六年级数学，体育、品德与社会等共计24课时。同时还负责了学区连续教育指导教师的任务，并兼任学校体育部门和报账员的工作，自我感觉是兢兢业业，忠于职守。 教学方面，本人结合学区实效课堂导向作用，仔细履行新课标，做好教学工作规划，尝到了自主合作探究的教法，使学生养成了自己主动探究新知的理念。工作中我仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 期间，我数学备课85课时，作业批改76次,练习册做到了全批，计46次，数学单元测试10次 ，都到达了学区教研工作量化标准。工作中，结合班级两极分化的现状，为使其整体向着正态进展我每天勤于抓两头促中间的工作思路，做了细致的工作部署，成立了学习小组，以优帮差起到了很好的效果，现在学生已由过去的到校后聚堆闲聊无所事事，转为到校后能自觉的主动学习，做到了每一课开课前先自主预习，能够从预习中找问题，探发觉，辩争吵。正由于如此使得本人所教数学学科成绩由原来的学区排行第六名跃居前三名，这是我们师生共同努力的结晶，为来年的教学工作做好了铺垫，信任这将是一个很好的开端，有了这样的进步，将会对我们班的士气大受鼓舞。 班级工作我严格按规划操作，本学期共活动四次，做到了有材料、有程序。常常召开主题班会对于平常工作中报露出来的的问题准时进展了处理，尤其在防控甲型h1n1流感期间，坚持了日检查和报告制度，使得我们班发病率由于防控得当而最低。在放假期间本人主动提出担当了每日值班任务，并准时报告了学校每日的学生安康状况。 培训工作，2023年1月我被学区推举，奈曼教师进修学校认可，担当奈曼旗小学数学三班指导教师。作为农村一线教师的我，从未经过计算机专业学问的学习和培训，只会一些简洁的应用，感觉压力很大。每天不仅要完成教学工作，还要完成研修的指导工作。现在回想起那些日日夜夜有过高兴，有过困惑，有过烦躁，有过迟疑。为了让教师们学有所获，我牺牲了大量的休息时间提前学习每一个环节，准时把握学员的学习动态，把每一个学习步骤都提前体验并仔细操作。 除此之外还常常关注“通辽培训治理员沟通群”的信息，把别人学习中遇到问题时的解决途径准时保藏，反应给我班的学员。同时又把这些在群里与那些遇到同样困难的学员进展沟通，到达资源共享。尤其在做简报期间收获最大。开头的日子里根本不会制作简报，不知从何处下手。经过我自己努力，研修网专家的帮忙，同行间的探究和沟通，把握了这门技术，班级的板报内容一次比一次丰富，设计一次比一次新奇。由于自身的努力，我在研修平台建立了自己的工作室、协作组，创立了自己三人行网络班级和个人博客，并受到了教师们的好评。现在自己已是学科频道的研修之星，还被奈曼旗进修校推举为奈曼地区优秀辅导教师报送通辽市教体局和研修网审批。 回忆一年的工作，尽管有了肯定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏，比方，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的业绩。不过我信任，只要我在教室岗位上一天，我就会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和力量用在工作上，信任自己肯定能够做好！ 六年级体育教学总结 本学期在学校行政的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，全神贯注抓好课堂教学，使我六年级体育工作得到安康的进展，丰富了校园生活，增加了学生的身体素养，毕业班的体育考核工作得以顺当完成。使学生在紧急的学习和生活中，充分体会到了劳娱结合的乐趣。现就本学期六年级开展的体育工作做如下总结： 一、本着“安康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。 本学期中我仔细贯彻执行新的体育课程标准，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面进展，为培育新型、现代的建立者和接班人做预备。 在教学中能以现代课堂理念标准自己，平常能仔细加强体育新教育教学理论的学习，进展有目的、有规划的教学实践，教学质量有明显的提高。仔细做到常常性地对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的体育教学工作规划及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。在我校体育教学工作中受到领导和教师全都好评！ 二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。 学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。一学期来，仔细协作少先队大队部工作，连续严格标准播送操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作标准、美观。连续实施“领操周周换”制度，不断改良播送操动作质量，树立六年级在学校领操的典范榜样作用。积极协作大队部对两操催促的正常开展。本学期初准时做好播送操竞赛规程的制定和通知工作，催促师生不断改良动作标准性，提高做操质量。 三、连续加大课余体育训练力度，积极参“六·一”活动进行的各类体育竞赛。 学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有积极意义。本学期我连续不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，利用早晚课余时间，带着学生坚持不懈进展日常训练，做到有规划，有记录，按时保质抓成效。我六年级在“六·一”活动中发扬努力拼搏的精神，继承友情第一、竞赛其次的优良作风。在活动中，跳绳、乒乓球、男女篮球，特殊是苗族文化进课堂及其次课堂文艺汇演中，学生的苗族踩鼓节目得到全体师生的全都好评，成为各年级都起到了好典范。 四、做好根本毕业班的体育达标考核。 为了给初中输送了一批德智体等诸多方面合格的小学生，在本学期中，由于注意平常的体能和技能的训练，坚持做到训练有规划、有强度、有记录，仔细催促学生的每一项每一个同学生的体育达标成绩，常鼓舞，给学生以十足的信念完成体育达标的训练和考核，以一个全新的面貌迎接小学生毕业测试。 六年级音乐学科总结 六年级音乐学科总结六年级音乐学科总结本学期马上完毕，我将顺当地完成了音乐教学任务，为了到达教学目的，培育学生有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育了学生的抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。现将本学期的音乐学科总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。小学的音乐观赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的力量得到了熬炼。二、课堂治理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，我多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。使学生在课堂中能够积极参加课堂教学活动。着力对学生进展了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进展，对于破坏课堂秩序的行为也进展了的批判与订正。三、课外兴趣活动： 为了更好地培育学生对音乐的兴趣，按学校的规划，在五、六年级开展竖笛教学活动。每个孩子都买了竖笛，教师先从竖笛的指法开头教学。孩子们学的很仔细，学的很投入能吹出1、2、3、4、5、6、7还能吹出简洁的歌曲小星星小雨沙沙、粉刷匠。学生学习竖笛的兴趣深厚。 四、考试： 为了让音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了1.让学生选一首熟识的歌曲表演唱。2.唱出歌曲的曲谱。3.把握音乐学问，熟悉音乐符号。4.熟悉打击乐器：大锣、小锣、小堂鼓、大镲、小镲等。通过考试学生都能按教师的要求完成任务较好。 总之，本学期我常常利用音乐课让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。还让学生适当地接触一下电脑音乐。这学期我取得了肯定的成绩，但也有缺乏之处，盼望以后自己能多多学习，努力充实自己，做一个对学生负责，更对自己负责的好教师。六年级学困生转化总结 深化教育改革，全面推动素养教育是我国教育进展的根本任务，因而从面对少数优生的应试教育到面对全体学生的素养教育是教育进展的必由之路要全面推动素养教育，大面积提高教学质量，就必需做好学困生的转化工作转化学困生的一条原则就是：从心理上鼓舞他们，从行动上帮忙他们。 一、多方引导，树立学困生、缺陷生学习英语的信念 在平常和学困生谈心中，我们了解到他们根底差的缘由是多方面的。其中有的是由于刚刚学英语时重视不够，导致后来跟不上班；有的功夫虽下了不少，但方法不当，最终收效甚微；有的是从兴趣动身，具有很大的随便性和盲目性，一遇困难挫折就丢失兴趣和信念，知难而退，弃而不学。 二、关怀帮忙，减轻学困生、缺陷生的心理负担 要使学困生、缺陷生转化，光有信念还不行，还要到处关怀他们，为他们着想。我们在教育实践中来取了“五个优先”的作法，取得了抱负的效果。 1、优先关心； 2、优先提问； 3、优先批改作业； 4、优先参与活动； 5、优先表扬。 三、授之以渔，教给学困生科学的学习方法 在教学中，我们深深地体会到学习方法是学生根底差的主要缘由之一。为此，我们平常留意积存学习方法，并在适当的时候传给学生，使他们变“学会”为“会学”。 1、充分利用感觉器官，培育科学记忆方法。如记单词，是学困生、缺陷生普遍存在的一个困难。我们教生词时就充分调动各个器官，使他们从读其音，观其形，释其义几个方面有的放矢地培育自己的观看力和记忆力，而不是机械地死记单词。再如背诵课文，我们让学生理解课文，采纳归纳段落大意，尝试回忆，提示关键词，整体与局部背诵相结合等方法。 2、培育自学力量，提高课堂效率。我们首先帮忙学困生制订切实可行的学习规划，让其保证英语学习时间。其次，指导学困生课前预习，或帮忙学困生进展预习，并提出一些思索内容和要求，让他们实行“笨鸟先飞”的方法，让他们先学一遍，认清听课的拦路虎，这样有利于提高预习效果和听课效率，减轻学困生、缺陷生课外学习负担，增加其学习信念。再次，我们指导学困生做好课堂笔记，便于课后自己复习。最终，我们指导学困生、缺陷生找出问题并自我解决问题。 3、加强阅历沟通，不断改良学法。我们还定期让班级中英语根底好的学生介绍学习阅历，让学困生不断汲取符合自己共性特点的有效方法，提高学习质量。这样既感染了学困生、缺陷生，又促进了那些根底好的学生。 四、好差结对，营造转化学困生的气氛平常，我们留意到根底差的学生往往喜爱和那些根底差的学生在一起，有一种不求上进的心理。我们将好差结成对子，或形成学习小组，让根底好的学生帮忙根底差的学生，做他们的“小教师”，并选拔为组长，要求其对全组的英语学习负责，这样对组长来说，既是一种荣誉，又是一种压力。 在课堂上，我们设计一些小竞赛，我们要求人人为小组争荣誉，作奉献。假如一人取得好成绩，大家荣耀；否则一人受“罚”，大家受“罚”，大家“耻辱”。这样使全组人员（特殊是学困生）共同进步，共同提高。 转化英语后进生，任重而道远，但只要我们增加教书育人的责任感，严格要求，持之以恒，肯定能做好转化工作，获用教育质量的全面提高！ 2022年12月30日 六年级写字教学总结 写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美妙的生活，得到各种美的享受。写字教育，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生进展道德素养、意志毅力、审美培育。近日学校对全体六年级学生的书写状况进展了考核，发觉大局部学生书写姿态端正，汉字工整美观，篇章布局合理、干净。但同时也发觉个别学生不能很好把握字的间架构造，书写不甚工整、美观，错别字较多。为了能总结过去的阅历，为以后教学供应肯定的依据，特做如下的写字教学总结： 一、养成“提笔即练字”的习惯。 这是六年级以及整个小学阶段的写字课教学重点，很多学生都在写字课中能写出较好的字，而在平常作业，则有一些随心所欲。我认为，应当在以后教学中注意这个问题。比方，把语文作业作为书法考试的一个内容，会有肯定收获。 二、把握汉字的间架构造，体会中国汉字各种构造的常见写法，并能总结一般性的规律。 汉字的间架构造，有如下六种：独体字、左右构造、上下构造、半包围构造、全包围构造、品字形构造。这是六年级的授课重点，应当在写字课时间使学生完全懂得结体的根本道理，如上下构造应当中心对齐，而左右构造则应留意穿插和个别笔画的伸展。而汉字的结体方法一般有：穿插、避让、收、放等。在六年级的写字课教学中，我都适时穿插这部份内容，让学生在详细的书写过程中进展体会练习，到达学以致用之效。 三、关于章法的体验。 章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是书法形式美的重要组成局部。书写整幅作品时必需处理好谋篇布局，从而使整幅作品精妙和谐。 字写好是一件不简单的事，需要长期不懈的努力。我们语文教师都充分熟悉到把字写好的重要性，每节新课前开设了10分钟写字时间，期望不久的将来，学生的书写水平能有质的飞跃。 六年级安全教学总结 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。一学期完毕了，为了更好的进展以后工作，总结如下： 通过一学期的安全教育课，学生们已经有了肯定的安全意识，不管是交通安全，还是校园安全、校外安全，都已经把握了不同的自我爱护方法。使学生真正的树立了安全第一的思想。 在班内安全的教育上，我采纳的方法是: 抓住典型事例，编成安全小故事，创设一些情境，让学生去选择、推断、教师再引导更好的、更正确地方法。有问题准时订正，学生不良的安全隐患都在我细致的观看中化解和避开。在平常的行为中引导学生养成良好的行为习惯。好习惯的养成也就造就了安全行为的表达。为了稳固安全教育成果，我又利用学校的各种评比活动，激发学生安全意识的竞争，把教师的外在的要求内化成自身的需要。这半个学期以来，我班未发生担心全事故，学生高快乐兴上学来，平平安安回家去。 在交通安全教育中，我利用安全读本在班会上实行不同的活动形式来组织学生熟悉安全标记，记住安全留意事项，让学生时刻留意自己的行为。并且依据我班特别状况，有重点地进展教育，我班有坐公共汽车的，我就重点指导他们留意上下车的安全，在行车中的留意事项。 除此之外，在课堂上我还组织学生开展以争论自我爱护要留意什么，怎样做才能不会被损害，单独一人时你会爱护自己吗？等主题的大争论。让学生自己在相互争论探究中，知道留意事项比教师在课堂上进展一些课堂灌输有效的多，学生也会更加自觉，更加会引起他们的留意。深入扎实地开展学生安全学问宣传活动，对一些存在身边的安全例子进展举例。譬如说江西某一学校发生楼道践踏大事，死了六个同学等等安全事故的教育，使学生在日常的生活和学习中产生肯定的无形的警告作用，避开那些危急的发生。 总之，本学期我时时不忘对学生的安全教育，安全意识已深入人心。加强安全教育，培育学生的自我爱护力量是非常重要的，它关系到每个学生的安全和安康，关系到每个家庭的幸福平安。因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在学生身边的危急因素，防止意外事故的发生，使学生安康、安全的成长。在今后的工作中，我会更加细致的做好安全教育工作。让学生安全，让家长放心。 六年级英语教师工作总结范文 六年级英语教师工作总结范文 （篇一） 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，仔细学习新的教育理念，深入讨论新的教学方法，时刻以提高学生的语言运用力量和为学生今后语言进展奠定根底作为目标。一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深刻地熟悉到了自己在教学中仍有很多须提高和改良的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。众所周知，要想切实贯彻素养教育的要求，教师必需要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的运用供应真实的语境和制造时机。因此，了解并仔细分析学生状况，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，仔细思索最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的需要。了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 实践证明，教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，帮忙同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语供应动力和激情。 一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益不浅。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 （篇二） 时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在劳碌中渡过的。我担当四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 坚持党的四项根本原则，全面贯彻教育教学方针。仔细学习教育法、教师法、中小学教师日常标准。积极参与学校的政治理论学习。注意学生的思想政治 教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名 教师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益非 浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教 学方法。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓舞学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 2、在听力方面 为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 3、在课堂或课后，准时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中留意力听讲，把教师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。 （篇三） 回忆这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的六、五年级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成绩。 一.政治思想方面： 我仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二.教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三.连续教育学习方面。 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。 四.组长工作。 本学期我们全体专科教师都聚拢到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 感谢您阅读工作总结频道的六年级教师寒假总结一文，盼望帮忙您解决写工作总结的需求和参考，假如本文还未解决您的需求，可以连续访问工作总结栏目。