初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划2023(18篇).docx

初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划2023(18篇)初中数学教研组工作规划 初中数学教研组工作规划2023免费篇一 一、指导思想  本学期我校数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论,并结合“创立学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题讨论，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。  二、工作要点  1、切实加强教学常规治理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。  2、加强师资队伍建立，仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。  3、仔细开展集体备课课和课题讨论活动，加强教研组团队合作意识。  4、连续开展对青年教师的“磨课”活动，帮忙中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学力量。  5、仔细组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。 6、深化数学课题讨论，提升数学教师科研素养，积极撰写教学论文并参与各级的评比。  7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学讨论的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。  三、详细措施  1、加强理论学习，提升教师素养。  进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，擅长总结，积极参加校本教材的研发工作，提高教科研力量，准时仔细地填好教研活动记录备课组活动记录，积极进展教学改革创新。  2、加强教学常规治理，常规常抓，常抓常新。  向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强组内教学工作的治理，常常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作状况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查，以便准时发觉问题、解决问题。  3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。  课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学讨论，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。  4、加强备课组教研活动，强化教研功能。  各备课组由备课组长负责连续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式;同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格。  5、加快培育青年教师的步伐，为学校的可持续进展打下坚实的根底。  把“磨课”活动、师徒结对活动当作培育青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续进展打下坚实的根底。校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮忙他们提高上公开课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参与青年教师教学风采赛活动、与贵大附中教研活动等，进展较高层次的熬炼。  6、加强质量监测，准时反应，提高教学质量。  学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备.  四、工作详细安排：  九月份：1.学习学校的工作规划，争论制订教研组规划。2.制订个人的教学工作规划，检查作业的开展状况。3.理论学习，组织争论有关问题。  十月份：1.新教师公开课与评课活动。2.学习、争论新课标的有关教育理念;学习教改阅历，教改课堂试行。3.找差距，查缘由，落实整改措施。  十一月份：1.组织观摩课，教改课堂听课状况反应争论、小结。2.期中质量分析后分析回忆。3.学期中期教师备课检查与沟通。4.参与九年级数学学科教学研讨会。  十二月份:1.教学设计竞赛。2.课堂教改模式确定推广实施。3.集体备课、随堂听课。  一月份：1.教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。2.各年级制定复习规划，并着手思索假期作业、假期的讨论性学习等内容。3.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇。4.期末考试及试卷分析;工作总结学期完毕。  初中数学教研组工作规划 初中数学教研组工作规划2023免费篇二 一、指导思想 本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革试验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，仔细搞好教学讨论，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同进展，切实加强中心校教研组建立，提高课堂教学效率，总结阅历，发挥优势，改良缺乏，聚拢全组教师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有制造精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作规划。 二、本学期主要工作： (一)加强学习，提高教学素养 教师都要仔细学习数学课程标准(建议每位数学教师人手一本),领悟课改精神;仔细讨论新教材新教法。全部数学教师都要学习讨论近三年中招数学试卷，熟知各年级所授学问在中招中的构造比例。明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革，用好新教材，引导教师改良教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革。 (二)抓好教学常规的学习与实施，深化教学改革。 组织教师学习数学学科教学常规，使我中心校数学教师的教学能根据教学常规进展。 1、重点抓好各年级教师备课时的沟通 2、各年级要讨论个别差异，防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量; 3、组织各年级教师讨论教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争连续并进展下去;探讨提高课堂教学效益的方法。 4、毕业班教师学习新的中考说明及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析、总结学生学习状况，讨论每一阶段学习教学策略。 总之教师们共同争论教材的重点，拟订教案、练习，探讨教学方法，真正做到取长补短，资源共享，转变过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组集体争论一至二次，做好集体备课笔记 (三)围绕学科教学，开展课题讨论。 开展中心校五+双二十教学与多媒体应用的整合的课题讨论，在讨论的实践中不断地收集整理讨论成果，准时推广并借以指导学校的学科教学活动，在讨论、探讨活动中，要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课，写一份优秀教案和一篇论文。 (四)利用数学兴趣小组，开展教学活动 为了提高学生学习数学的兴趣，培育学生的实践力量，培育学生的创新意识和创新力量，以年级为单位建立中心校数学兴趣小组，由专人负责。活动时间由各年级教师制定，活动做到有规划、有预备、有记录，利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的预备。 总之我们教研组要多进展合作沟通，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。 详细工作安排如下： 十二月份 1、 建立健全中心校教研组教研活动制度; 元月份 各年级新课已近尾声，本月将以复习为主，重点提高教师对复习课的重视，检查教师的复习课教案及布置的相应练习，习题应有所选择，不要布置自己未做的作业。 二月份 期末考试、假期 三月份：1、3月上旬，两校区集中制定新教案模式(课件与教案间的整合)。2、选拔各年级数学竞赛小组成员并实施辅导。3、3月下旬，七年级公开课。(两课一评) 四月份：1、各年级教师进行数学解题模拟竞赛。2、4月下旬，八年级公开课。(两课一评)3、检查培优进展状况，各年级开展数学竟赛。 五月份：1、5月上旬，九年级“专题复习”公开课。2、非毕业班教师做好期末复习、考试。3、5月中下旬毕业班数学教师集中进展中考最终阶段的复习沟通。 六月份：1、 总结积存教学案例每人至少写一个教学后记，完成一个教学案例。2、通过试验讨论，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法、教学阅历得与失。 初中数学教研组工作规划 初中数学教研组工作规划2023免费篇三 一、指导思想 本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式(三三五三教学模式),为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,仔细搞好教学讨论,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同进展,切实加强中心校教研组建立,提高课堂教学效率,总结阅历,发挥优势,改良缺乏,聚拢全组教师的工作力和制造力,努力使数学教研组在有朝气、有制造精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作规划。 二、本学期主要工作: (一)加强学习,提高教学素养 教师都要仔细学习数学新课程标准(建议每位数学教师人手一本),领悟课改精神;仔细讨论新教材新教法。全部数学教师都要熟知各年级所授学问在中招中的构造比例。明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导教师改良教学方式,提高教学效益,做好我中心校数学课程改革。 (二)抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革。 组织教师学习数学学科教学常规,使我中心校数学教师的教学能根据教学常规进展。 1、重点抓好各年级教师备课时的沟通,备课组制定符合学生年龄特点的教学规划。努力提高课堂教学质量,全面推动素养教育。 2、加强跨校联合体的合作与沟通,仔细参加各次教研学习活动。致力五中,四中两校的校际研讨活动。各年级要讨论个别差异,防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量; 3、学科组常规治理有序,措施合理、到位 1)在学校新版电子教案模板的前提下,我组正逐步实现新授课教案的全部电子化进程。各教师人人参加教案的编辑,尽量完善教案模板上的各个工程要求。下阶段本组还将逐步落实复习课教案的编写、补充、收集工作,以及试卷编出汇总。争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全。 2)充分利用现有课件,做好课前二次备课工作,上好每一节课,不打无预备之仗。要做好、投影、黑板等教学手段的整合,不能过于依靠电脑教学,还要用好常规教学手段。黑板上的板书设计也是一种重要的教学手段,不容无视。 3)作业批改标准、准时。作业批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,对于作业批改中学生消失的共性问题,应赐予高度重视,在教学过程中应予以清楚的再讲解,使整体能够过关。对于个别错误问题,要做到当面指正,准时消退学生心中的怀疑,不能听之任之。 4)组织好各类辅导。优等生的提高、拓宽,后进生的补缺、补漏都极为重要。我们绝不能放弃每一位后进生,只有这样才能整体提高班级总水平。 5)组内开展常规听课、评课活动。定期开展听、评课活动,有助于开课教师业务水平的提高,也有利于其他教师互动学习 6)坚持每周一次教研活动,提倡集体备课,充分发挥教师的群体才智,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享。 7)加强相互听课,相互学习,相互帮忙。到达以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课十五节以上。 4、毕业班教师学习新的中考说明及中考改革的有关文件,明确中考导向与试题改革的特点,不断分析、总结学生学习状况,讨论每一阶段学习教学策略。 (三)围绕学科教学,开展课题讨论。 开展我校三三五三教学模式的课题讨论,在讨论的实践中不断地收集整理讨论成果,准时推广并借以指导学校的学科教学活动,在讨论、探讨活动中,要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课,写一份优秀教案。 总之我们数学组要多进展合作沟通,发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参加和合作,共享教学资源,形成教研合力,以尽快提高数学组整体教学水平。 详细工作安排如下: 二月份 : 1.制定符合学生年龄特点的教学规划。 2,制定新教案模式(课件与教案间的整合) 三月份: 1、数学组全体会议通过教研组规划,学习三三五三教学模式,教师公开课与评课活动 2,七年级公开课。(一课一评) 四月份: 1、,八年级公开课。(一课一评) 2、检查培优进展状况,各年级开展数学竟赛 五月份: 1、5月上旬,九年级“专题复习“公开课。 2、非毕业班教师做好期末复习、考试。 3、5月中下旬毕业班数学教师集中进展中考最终阶段的复习沟通。 六月份: 1、 总结积存教学案例每人至少写一个教学后记,完成一个教学案例。 2、通过试验讨论,总结教材中的开放题,总结开放题的教学方法、教学阅历得与失。 初中数学教研组工作规划 初中数学教研组工作规划2023免费篇四 一、指导思想  本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：  树立科学意识严格根据教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，仔细落实数学教学的各个环节，积极参加教研教改，遵守学校的各项规章制度;  树立质量意识要增加教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。  二、活动时间：每周五第七节课。  活动地点：三楼东头办公室。  三、主要措施  (一)加强理论学习，提升教师素养。根据学校统一布署，组织本组教师仔细学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材仔细争论，制定出新学期的教学规划和教学进度规划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，依据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。  (二)加强教研组的常规治理，常规常抓，常抓常新。  1、向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。  (1)要求做到：三维目标明确细心选择例题作业布置要精选与分层，要有针对性  (2)连续加强课外补缺补差，要表达有效性：辅导的目标要明确要讨论考题，针对考题进展辅导要仔细分析考试的成绩，准时改良教学  2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作规划，内容要依据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教育处、教研组工作规划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的规划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以讨论和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目标。   3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查，以便准时发觉问题、解决问题。  4、加强毕业班教学讨论，  (1)要讨论考题，把握考试方向;  (2)加强分层，强化双基，确保合格率;  (3)考试分析要以自查为主，落实根底学问点。  (三)加强教研教改,开展校本教研。  1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体才智，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。  2、加强相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。  3、鼓舞和帮忙教师总结阅历，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。  4、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。  5、利用数学兴趣小组，培育学生的学习兴趣为了提高学生学习数学的兴趣，培育学生的实践力量，培育学生的创新意识和创新力量，在初一、初二年级建立数学兴趣小组，由专人负责。利用数学兴趣小组帮助数学课堂教学。  我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分喜爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。  初中数学教研组工作规划 初中数学教研组工作规划2023免费篇五 一、指导思想 本学期数学科组连续将坚持以人为本、深化素养教育，扎实开展好各项教学专题讨论。仔细落实上级部门各项教育要求，全面落实国家长期教育改革和进展规划纲要(20_-20_)，坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作规划，仔细落实20_-20_年度第一学期教学教研工作意见中的任务和要求，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规，积极开展“小课题”讨论，以“提高课堂教学的有效性、全面提高学生的数学成绩”为重点开展科组的教育科研活动，全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。 二、科组工作目标： (一)在这一学期完毕前，要让40%的学生喜爱数学。 (二)切实进展课堂教学的有效性讨论，努力提高教学质量，确保三率达标，特殊要在优秀学生人数上下狠功夫，力争各年级合格率达50%，优秀率达10%。九年级抓好有望上县重点高中线那局部学生(约年级前250名)。 (三)以教学教研为核心进展团队建立，积极开展“小课题”讨论，形成数学科组特色。 (四)积极开展数学竞赛活动，力争数学竞赛在上滨江区排在前列。 三、详细措施： (一)兴趣是最好的教师，只有充分地调动学生的学习积极性，学生才能学得最好，而调动学生的学习积极性最关键的在于教师的课堂设计与治理。盼望科组全体教师能优化课堂教学，大力表扬先进，努力营造良好的学习气氛让学生能轻松把握每一节课的学问，让他们都能自觉地、积极地去学习。 (二)抓好前途抱负教育，给每位学生一个奋斗目标，激发学生的上进心。依据上学期末考试成绩，并结合课堂、作业等各方面的现实状况，恰如其分地为学生订下可行的目标;实行分层教学，准时做好个别学生的思想工作、调整好学生心情，做到常与学生谈心、沟通方法，努力提高合格学生的人数，尤其是做好对中上层生的辅导工作，但不忘对差生的关爱工作。 (三)坚持每天给学生适量地练习。完善数学科题库，积存科组资料。相关试题的难度要适中，主要面对中下层生，特殊要留意，所出的题尽量是课堂上讲过的、书本上有的。要让中下层生找回信念、要让优生更优。 (四)健全业务学习制度，加强集体备课，发挥群体优势。数学科组的名师辈出，老教师阅历丰富，年轻教师观念新奇，集体备课给了大家一个好的沟通平台，本学期数学科组将连续严格根据学校规定进展集体备课，每周一次，做到定时，定点，定常规和中心发言人。 (五)加强业务学习，在教研教改中连续积极渗透素养教育理念，积极开展“提高数学课课堂教学效率”小课题讨论，把本科组打造成为一支教育理念新、业务素养硬的教师队伍。本科组的市级课题粤北山区初中数学学困生成因及对策深入讨论五月份已顺当立项。 (六)健全科组制度，把科组各项检查制度化，同时加强科组特色建立。定期组织教师开展业务学习，提高教师的业务水平。本学期进一步加强教学常规工作的治理与考核，突出教学治理中的“三抓”：一抓备课;二抓课堂教学，将“推门听课”常态化;三抓作业辅导。 (七)开展教师教学开放周活动。 为了更好的开展教师与家长、兄弟学校间的互动，展现教师的风采，在本学期将进行数学科组教学开放周(详细方案另附)。本学期将连续搞好新教师的“过关课”和有阅历教师的“示范课”，加强教师的教学根本功训练，争取在校教学能手竞赛中赛出水平。 (八)竞赛方面：仔细做好数学竞赛辅导工作，保证辅导效果，争取提高竞赛成绩。本学期开头对优生进展辅导，各年级进展一次数学竞赛。 五、教研行事历： 第一二周新学期预备工作 第三周学习学校教学规划、撰写个人教学规划 第四周 集体备课;市级课题开题; 开展竞赛辅导。 第五周 陈教师、黄教师、程教师上公开课 第六周 集体备课 第七周 成教师、李教师、邓教师上公开课 第八周 集体备课;月测。 第九周 梁教师、梁教师上公开课 第十周 期中考试;九年级教师测试20_年中考试题，并做好试卷分析。 第十一周 集体备课;与_中学进展“一帮一”联片教研活动。 第十二周 宋教师、李教师、陈教师上公开课 第十三周 集体备课;参与_中学联片教研活动;学校青年教师根本功竞赛;常规检查。 第十四周 温教师、苑教师上公开课 第十五周集体备课;构思如何备考中考;各级分层竞赛。 第十六周 白教师上公开课 注：1、如有临时工作耽搁，公开课顺次延推。2、集体备课的要求：(1)备课教师应深入地讨论教材，在借鉴教参及相关资料的根底上结合自己的思索及学生实际仔细备好每篇课文。(2)原则上要求每篇课文都必需在科组会议上进展争论。备课(上公开课)教师要做好充分预备，会上作为中心发言人讲解该课的教学目标、重难点和教学设计的思路;其他教师要提前疏通教材，科组会议上仔细听取备课人的讲解，然后深入争论，提出建议，要求人人发言。中心发言人应充分借鉴，对教案中不适合局部作出相应修改。(3)各教师的教学进度应力求统一以便统测。(4)工作未满三年内或转科组的教师须把教案抄写在备课本上。留意写上日期与节数。(5)作业：作业尽量做到有批有改，作业本要求写上作业的次数。 2022年九月二十日 附： 1、本学期各单元试卷、每周一练、堂堂清出题教师安排。 七年级 出题教师、测试出题安排、教案、学案 每周一练 陈_ 无 第一章 第1、2周 邹_ 二 其次章1-4节 第3、4周 吴_ 无 其次章5-8节 第5、6周 宋_ 无 其次章9-12节 第7、8周 朱_ 三 第三章1-4节 第9、10周 _ 四 第三章5节，第四章1-3节 第11、12周 成_ 无 第四章4-5节，第五章1-2节 第13、14周 陈_ 一 第五章3-6节 第15、16周 温_ 无 第六章 第17、18周 八年级 八年级数学出练习安排表 第一章 程_ 熊_ 其次章 梁_ 程_ 第四章 冯木_ 第五章 陈_ 第六章 陈_ 第七章 徐_ 第八章 徐_ 总复习 程_、熊_ 九年级 出题教师、测试出题安排、教案、学案 每周一练 冯_ 九 上册第三章 第1、2周 李_ 二 上册其次章 第3、4周 朱_ 八 上册第一章 第5、6周 李_ 三 上册第四、六章 第7、8周 李_ 六 上册第五章 第9、10周 黄_ 七 下册其次章 第11、12周 梁_ 五 下册第三章 第13、14周 白_ 四 下册第四章 第15、16周 刘_ 一 下册第一章 第17、18周 注：1、要求每位负责出试题的教师在本单元(周)教学完之前出好试题，试题要梳理清本单元(周)的学问以便学生稳固和复习。单元测试试卷题型、题量按中考或期末考试要求，试题应主要来源于课本、练习册、堂堂清、每周一练。 2、本学年期组黑板报出刊安排挨次：第一次：九年级;其次次：八年级;第三次：七年级。 初中数学教研组工作规划 初中数学教研组工作规划2023免费篇六 一、指导思想： 以金坛区教育局教师进展中心有关精神为指导，根据区教研室和学校教育处工作规划要求，以“轻负担、高质量，进一步推动课堂教学改革精神”为工作目标，以校本课程建立和教师队伍建立为抓手，以教学标准制度建立为保障，强化课堂教学治理，丰富课堂教学的内涵，努力实现有效教学。坚持因材施教，分层教学，提优补差，努力实现学校教育教学质量的稳步提高。 二、工作思路： (一)构建一个团结、和谐的工作团队 营造一个相互理解、团结互助、和谐友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际气氛。以情分散人心，用一个真诚的微笑、一个幽默的幽默、一句暖和的问候、一份应有的敬重、一声发自内心的感谢使全组团结起来，为完成学校的教学工作而努力。 (二)建立一种有序、高效的工作次序 要保证教学工作有序、高效的开展，用制度来约束是关键。要加强教研组制度建立，保证教育教学工作有序、高效、科学的顺当开展。进一步标准和完善教研组、备课组活动制度，坚持教研“双四”常规制度等。 (三)、树立一种把常规工作做细、做实的意识 要细化教学工作的各个环节，以质量求生存，以科学促进展，树立“四个意识”：树立责任意识数学教师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们义不容辞的责任，我们肯定要有责任感和使命感; 树立效率意识提高课堂教学的效率，尽量减轻学生的课业负担; 树立科学意识严格根据教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，仔细落实数学教学的各个环节，积极参加教研教改，遵守学校的各项规章制度; 树立质量意识要增加教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。 三、主要工作： (一)加强理论学习，提升教师素养。 本学期我们的全部工作将围绕校长室的中心工作来开展，详细按学校教育处统一部署，组织本组教师仔细学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材仔细争论，制定出新学期的教学规划和教学进度规划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，依据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互沟通阅历，相互学习，取长补短，共同提高。 (二)加强教研组的常规治理。 1、向常态工作要质量，以课堂教学和作业标准为抓手，进一步标准教学行为和学生学习行为，强化常态工作的质量意识。 (1)要求做到： 1、教学目标明确2、细心选择例题3、要精选与分层，要有针对性 (2)连续加强课外补缺补差，要表达有效性： 1、辅导的目标要明确2、要讨论考题，针对考题进展辅导3、要仔细分析考试的成绩，准时改良教学 2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作规划，内容要依据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教育处、教研组工作规划的各项要求，以求有效的落实。对所制定的规划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以讨论和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目标。 3、教研组长要加强得组内教学工作的治理，常常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作状况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的状况进展检查，以便准时发觉问题、解决问题。 4、加强毕业班教学讨论， (1)要讨论考题，把握考试方向; (2)加强分层教学和练习，强化双基，确保合格率、优秀率; (3)考试分析要以自查为主，落实根底学问点。 (三)加强教研教改,开展校本教研。 (1)以教研组、备课组为单位，积极参与学校的“课题讨论”，初步形成我校数学组的校本教材，形成我校教学配套资料。 (2)切实组织好常规教研，讲究实效，积极参与市里的教研活动，坚持每两周一次校内教研活动，提倡集体备课，强化个人备课，充分发挥教师的群体才智，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。 (3)加强相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求每位教师听课8节以上。 (4)鼓舞和帮忙教师总结阅历，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。 (5)组织好学生参与“数学提高班”、“杯”数学竞赛，做好辅导，力争取得好成绩。各备课组教师要上一至二堂主题公开课，听课后全组仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。 (6)、利用数学兴趣小组，培育学生的学习兴趣 为了提高学生学习数学的兴趣，培育学生的实践力量，培育学生的创新意识和创新力量，在初一、初二年级建立数学兴趣小组，由专人负责。活动时间为每周二、四的第八节，活动做到有规划、有预备、有记录，利用数学兴趣小组帮助数学课堂教学。 (四)完善初中数学组博客建立，促进教学研讨 (1)各备课组要编写或选用符合我校实际、适应课堂教学特点的上课资料和训练检测资料，挂在数学组的博客网页上，以利于教师们沟通学习。 (2)在讨论和教学的实践中不断地总结阅历，收集资料，整理成文，形成教研成果。要求每学期、每位任课教师围绕课堂教学和教研课题，写一份课堂教学体会或教改论文。 (3)连续充实初中数学组博客内容，把有利于教学工作的资料、信息、教案上网公布，电脑备份，以便选用，资源共享。 盼望通过我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分喜爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。 初中数学教研组工作规划 初中数学教研组工作规划2023免费篇七 一、指导思想 进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建立和课题讨论，积极开展校本讨论，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、根本状况 我们教研组共4位教师，其中七年级2，八年级1，九年级1位；每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作悄悄奉献着。 三、工作要点 （一）加强理论学习 1.进一步仔细学习课程标准，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。 2.连续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，积极参加校本教材的研发工作，提高教科研力量。 （二）强化教学常规的落实，促进师生共同进展。 抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。 1.备课：实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造有用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注意发挥每位教师各自的教学特色和风格。 2.上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。 3.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，点评要到位。 4.辅导：连续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有规划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。（教学常规落实的十字方针） （三）加强质量监测，准时反应，提高教学质量。 1.单元检测：抓好单元学问达标检测，严格考核，准时做好检测分析、查漏补缺工作；单元学问梳理、试卷命题要做好分工。 2.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的预备。 （四）教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。 1.本学期各备课组之间教师相互听课不少于4节，每学期参与听课总节数不少于10节，要边听边思，做好记录，准时评注；7级进展同课异构活动,通过相互借鉴，取长补短；形成更为深厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的教学水平。 2.本学期上好两节教学讨论课，充分展现初中数学教师的教学思想、教学风格及把握和运用现代化信息技术的水平。 （五）积存和完善教学资源， 1.各备课组要搞好自编资料的积存和整理，（各个单元学问梳理，试卷等）做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。 2.各备课组任课教师要依据自己的教学对象，要求学生预备一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，查找问题的结症：是概念不清还是由于题目敏捷缺乏综合分析的力量，是理解不透还是学问应用失误。错题集是学生积存学习阅历和学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。 四.工作内容准时间安排 9月份主要工作 1.通过教研组规划。2.制定备课组个人教学规划 3.作业、教案检查。 10月份主要工作 1.月考2.作业、教案检查。 3.8年级教研活动 11月份主要工作 1.七、八,九年级期中考试总结会。2.作业、教案检查。 5.读书活动 12月份主要工作 1.其次次月考,总结得失 2.作业、教案检查 1月份主要工作 1.各项期末检查 2.做好期末复习,迎接期末考试 3.协作学校教育处做好学期期末工作。 4.上交教研组、备课组及个人工作总结。 初中数学教研组工作规划 初中数学