兴趣小组活动计划(汇编15篇).docx

兴趣小组活动计划(汇编15篇)兴趣小组活动规划1 通过舞蹈兴趣让学生学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺， 提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。 舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质， 增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对局部学生，又组织，有规划的进展，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。 启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到安康的进展。因此，我结合学校的实际状况，特做出如下的规划： 一、教学目的： 1、培育学生的美丽体态和对艺术的审美力量。 2、训练扎实的根本功如：腰、腿、胯的软度及开度 3、培育学生听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。 4、培育学生载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。 5、培育学生的表现欲望和根本的舞台感觉。 二、活动内容以及措施： 1、热身运动；在训练的几分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简洁的热身运动，主要目的是制造一个融洽的学校气氛，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。 2、地面训练：初中生的生理特点是稳定性还行，但是软度和开度一般，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平坦的地板来帮忙孩子们进展软度和开度的训练，主要措施有： （1）脚背和膝盖的训练 （2）肩的开度和前腿的软度训练 （3）旁腰和旁腿的软开度训练 （4）胸腰和腹肌的训练 （5）脊椎和胯骨的训练 （6）胯部和臀部的训练 （7）胯部和腿部的综合训练 （8）节奏和方位的训练 （9）后腿和背肌的训练 （10）踢腿和力气的练习 3、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编力量和学生的制造力量。 4、排练几舞蹈，通过这些组合来熬炼学生，同时为演出竞赛做预备 三、活动时间： 周一的三四节课。 四、活动地点： 音乐教室 五、活动安排： 二月：兴趣小组选拔、训练舞蹈根本功 三月：舞蹈根本功训练学习校园集体舞青春飞扬 四月：舞蹈根本功训练、学习校园集体舞国韵飘香 五月：舞蹈根本功训练、复习舞蹈 六月：舞蹈根本功训练、复习舞蹈 兴趣小组活动规划2 课外美术兴趣小组在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下规划： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生的观看力量和创新思维力量，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期一到星期四的下午课外活动，小组成员必需准时到达美术教室。 三、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比拟简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术兴趣小组，教师必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员不应当太多，大约30人左右，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在每天下午课外活动时间，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、详细小组活动内容规划 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应当给学生制定详细的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生简笔画方面的学习，观赏古代名人名画，提高学生的观赏力量；（2）重视根底方面的学习，从素描、颜色等方面入手。 （三）、开设美术学问观赏课程 优秀的美术作品对于学生在熟悉上、思想教育上、审美力量上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育学生安康的审美观念和审美力量，陶冶情操，完善人格，把学生引向安康成长的道路。所以有必要开设观赏课，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片等一系列的鉴赏评析，加深学生对美术的喜爱，唤起了对美术的高涨热忱，使兴趣小组长久地开展下去。 （四）结合学校工作举办学生作品展览 举办展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，教师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 兴趣小组活动规划3 为了促进学生全面进展，弘扬传统文化，加强和谐校园文化建立，丰富学生精神文化生活，通过腰鼓活动熬炼身体，提高安康水平、通过互学互教加强联系沟通，加强团结增进友情，让学生得到更多的进展，为学校开展的其他活动活泼气氛，为了保证腰鼓队演练活动正常进展，有序开展，现在做以下训练安排： 一、组织安排 指导教师：吴芳、郭晓莉 二、主要保障安排 1、人员 腰鼓队共有60名队员，由三至五年级优秀少先队员组成。 2、活动时间和地点 时间：每周一下午第三节课 地点：学校大操场 （必要时适当增加活动次数，依据详细任务和状况再定。） 3、活动的主要内容 A：复习和学习腰鼓的根本鼓点、根本步伐和根底型态。 B：在熟识根本技术的根底上，学习一套较简洁的.套路。在娴熟套路的根底上再增加一些难度，稍加提高。 4、用具 腰鼓己配备，可连续使用，服装由学校依据详细任务和状况解决。 5、学生要求 （1）不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要请假。6个小组组长每天进展点名，并做好出勤记录。 （2）爱惜腰鼓，做到轻拿轻放，训练完毕后放于指定位置。 （3）仔细训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。 三、行事历 第四周：学习腰鼓根底学问： （1）鼓点节奏 （2）背腰鼓，拿鼓槌的方法 （3）根本打法训练 第五周：学习“小缠腰”动作 第六周：稳固“小缠腰”动作，个别指导 第七周：学习“大缠腰”动作 第八周：稳固“大缠腰”动作，个别指导 第九周：学习“分手步”动作 第十周：稳固“分手步”动作，个别指导 第十一周：学习“大转身”动作 第十二周：队列一训练声声威严。以由缓到急、由疏到密的鼓声引入学生用小马步叫卖声入场，以表现出雄壮的气概，表达出积极向上的精神面貌。 第十三周：队列二训练 方块队。以一个长鼓点排列成方块队，在原位上做不同方向的转动。鼓点为咚咚吧咚吧咚0，咚咚吧咚吧咚0咚咚吧咚吧咚咚咚咚吧咚吧咚 第十四周：队列三训练 同心圆。四排方块队围成两个同心圆。完成两至三个鼓点。 第十五周：队列四训练 旋转风车。完成一个鼓点。 第十六周：队形五训练 方块队。方块队相向或交差。完成一个鼓点到两个鼓点。（鼓点待定。咚吧咚吧嘿嘿） 兴趣小组活动规划4 音乐课外兴趣小组，在于培育学生爱好音乐的情趣，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培育音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯粹、音色美丽。学生学习竖笛能培育音准，增加音乐表现力量，尤其在视唱、唱歌和观赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培育乐感来说，竖笛作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不行替代的功能。现将本学期的竖笛兴趣小组活动安排制定如下： 一、活动目的： 为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过竖笛兴趣 小组的”活动，使学生的音乐特长得到更好的进展，进一步了解音乐的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。通过音乐的艺术形象，培育学生的远大抱负，陶冶情操，启迪才智，促进孩子们身心安康的进展，促进社会主义精神文明建立，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、周二课外活动时间开展活动，小组成员必需准时到达教室。 三、本学年竖笛教学目标： 1、把握竖笛演奏的根本学问：竖笛的各部位名称；吹奏的姿态；怎样拿笛；吹奏的口形；竖笛演奏指法表； 2、能够用吐音、连音洁净有表情的吹奏五首竖笛曲，并以此为起点把握竖笛的根本吹奏技巧（吐音及连音）； 要求学生在练习当中要做到“吐、稳、快”三字要诀，即音头要做到“吐”奏，每个音出来时都要带个“T”，不能只是简洁地将气呼出来；音身进展过程中要平衡，不能忽强忽弱；音的收尾要快，不能有余音消失。在这当中我每天强调的他们的就是“吐奏”，由于很多学生对这比拟生疏，练习也比拟困难，所以往往没做好，严峻制约着今后的进展。 3、对本学年的竖笛音乐学问有较坚固的把握。 四、活动地点： 校音乐室 五、参加人员: 李云鹏、刘甲薪、郑洋、徐达、吴夫豪、汤兴宇 六、活动详细安排： 第7周学习根本音1、2、3、4、5、6、7等根本音的演奏。用单吐的方法演奏曲子小羊羔 第8周用连奏的方法学习演奏曲子生日歌 第9周娴熟演奏曲子生日歌，学习演奏曲子新年好 第10周娴熟演奏曲子新年好，学习演奏曲子友情地久天长 第11周娴熟演奏曲子友情地久天长 第12周娴熟演奏曲子生日歌并配器 第13周学习演奏曲子新年好 第14周学习演奏曲子只要妈妈露笑脸 第15周学习演奏曲子只要妈妈露笑脸 第16周学习演奏曲子牧羊曲 第17周学习演奏曲子牧羊曲 第18周熟识演奏曲子牧羊曲 第19周复习演奏前面学过的曲子，并在娴熟演奏的根底上同时参加训练节奏第20周复习演奏前面学过的曲子 兴趣小组活动规划5 一、指导思想： 开展兴趣小组活动是适应新课程改革的一大举措，是培育学生力量的重要途径。为了全面贯彻党的教育方针，充分表达我校的办学特色和办学理念，大力推动素养教育，以兴趣小组活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，培育学生的动手操作力量，不断提高学生的综合素养，让一小真正成为每个学生成长、进步的摇篮。为使我校各类课外兴趣小组能不断安康深入进展，为力争各级各类竞赛获奖供应有力的保障，特制定本方案。 二、活动目标： 1、通过组织多种活动，使学生可以依据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参与书画、技术、体育、文艺等方面的活动，以进展他们的兴趣和特长。 2、通过组织学生参与多种实践活动，使他们课内所学到的学问得到稳固和加深，同时获得更多展现的平台，增加自信念和表现力，为他们把握课内根底学问供应宽阔的智力背景。 3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培育他们的各种力量和制造性地解决问题的才能。 4、通过引导学生参与富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。 5、通过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心安康。 三、活动措施： 1、定好兴趣小组辅导教师，制定活动规划。 2、做好各种兴趣小组的发动选拔工作，成立兴趣小组。 3、定期检查活动状况，并且有训练任务，促进活动顺当开展。 4、举办各种类型的报告会、集合和文艺演出等活动，形成活动特色。 5、积极组织多种形式的竞赛活动，如每组每月评比“校园之星”，每次活动评比优秀作品，出作品专栏等，提高小组成员的学习兴趣及稳固活动成果。 6、各辅导教师要依据学生的爱好、特长，在学生自愿参与的根底上，在班主任的帮助下选取学生，于学期初制订各组的辅导规划，包括有状况分析、活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等。 7、书法美术组辅导教师平常要留意收集学生作品，于期末上交。其余各组要选好苗子为各级各类竞赛做好预备。 四、兴趣小组设立 依据我校的实际状况及学生的兴趣爱好，本学期我校预备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生全面进展，又有所特长。 1、艺术类：舞蹈、声乐、鼓号、管乐、儿童画、书法兴趣小组； 通过文艺、绘画等艺术的熏陶，培育学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素养。 2、体育类：田径队、乒乓球队、跆拳道小组； 通过各项体育活动，熬炼学生的身体素养，把握卫生保健学问和简洁的体育技能技巧，培育学生的竞争意识，合作精神和顽强毅力，以及自觉熬炼身体的好习惯，促进学生的身心进展，增加学生的体质。 3、科学类：计算机键盘输入小组，科技兴趣小组 通过动手制作、计算机操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技进展对学生生活和社会进展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。 4、语言类：英语兴趣小组； 通过兴趣小组活动，激发学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素养。为英语听力竞赛做好预备。 五、组织与治理 、各兴趣小组指导教师 舞蹈队： 声乐队： 绘画兴趣小组（1）： 绘画兴趣小组（2）： 书法兴趣小组： 英语兴趣小组1： 英语兴趣小组2： 计算机小学生键盘输入兴趣小组： 田径训练队（）： 田径训练队（）： 乒乓球队兴趣小组： 跳绳队： 管乐： 科技： 、活动场地： 舞蹈：练功房 书法：原一（1）班隔壁 声乐队：三楼电教室 绘画兴趣小组1：美术办公室隔壁班 绘画兴趣小组2：原一（4）班 计算机兴趣小组1、2：微机房多媒体 田径训练队（）：场外 田径训练队（）：场外 乒乓球队兴趣小组： 管乐队：新教学楼四楼 跳绳队：场外 英语兴趣小组： （各种体育工程训练队要时刻留意学生安全，艺术类兴趣小组有时可以在教室外开展活动。） 、活动时间：星期四下午两节课后4：205：20为各兴趣小组活动时间。确保做到规划、组织、辅导、活动内容的落实。 、活动规划：各课外小组必需制定本学期详细可行的活动规划，上交一份备查，各组教师不得私自更改活动规划。 、学生治理：各组教师不得私自增加学生，须经学校批准同意方可增加。教师要严格治理学生考勤，对于累计三次无故缺勤者以及自动退出小组的学生，应准时作好记录并上报学校或所在班级的班主任。 、检查监视：学校每周检查一次本组课外兴趣小组的活动状况记录，对于治理混乱松懈的课外兴趣小组，在月考核时将酌情处理。 、成果展现：各兴趣小组应在活动规划中明确本组活动成果的形式，展现时间和方式。成果形式可以是展览、汇报表演、技能展现、参与竞赛取得名次等，要求每学期有一次成果展现。 六、教师职责 1、指导教师上的辅导课，要仔细备课，有实质内容，有记录。 2、按时组织学生开展活动，作好课前点到工作，确保学生全员参加。 3各小组必需切实加强安全教育，对存在肯定危急因素的实践活动，应提前做出安全预案。按时放学，杜绝意外事故的发生 4、做好所在教室的卫生保洁，离开教室时关灯关门。 5、不得提前完毕兴趣小组活动时间，辅导课计入教学工作量，兴趣小组活动开展状况作为教师月考核的参照依据之一。 “让孩子尽情呈现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。各兴趣小组要按规划仔细开展活动，在兴趣小组活动中注意学生兴趣的培育，同时，特殊要留意训练的科学性，争取更多的工程、更多的学生在各级各类竞赛中获奖。 兴趣小组活动规划6 一、指导思想： 乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮番击球的一项球类运动。乒乓球运动，占用场地少、器材简洁、运动量可大可小，趣味性强，既可消遣又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不简单发生运动损害事故。所以它深受人们的宠爱。参与这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动力量，改善心肺功能，全面提高身体素养。 乒乓球运动是我校的一个体育工程，我校具有良好的乒乓球运动气氛，为了进一步提高学生学习的积极性，成立乒乓球兴趣小组，通过活动，引导学生树立“安康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公正等优良品质，进展学生共性特长，促进学生身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐的进展，丰富校园文化生活，激发学生学习的热忱。 二、活动方式 实行合作学习与自主、探究学习相结合的.教学方式，是解决乒乓球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作力量，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作力量和每个成员的学习力量。详细操作建议： 1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，指导学生阅读相关学问，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的熟悉。 2.将学生按异质分组原则分成若干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮忙根底较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，增加“面”的打球信念，同时促进“点”的乒乓球运动技术、力量的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。 3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素养的练习，提高学生的动作、反响、移动等速度。 三、训练要求： 学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。 四、组织安排： 成立训练小组，学生自愿报名参与。 五、训练时间： 每天下午二节课后一小时 六、训练地点： 男生宿舍楼前乒乓球台 七、指导教师：易迪 八、训练任务 1、熟识乒乓球球性。 2、把握乒乓球的根本打法、发球、接发球。 3、把握乒乓球的根本竞赛规章。 4、参与乒乓球竞赛。 九、详细训练内容安排： 预备期：（一周） 1、召开全队队员会议，制度训练纪律。 2、预备训练所需器材。 第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开头教，以乒乓球球性训练为主。 1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。 2、乒乓球球性训练。 3、最根本的发球：正手平击发球。 其次阶段：乒乓球根本技术练习（包括手法和步法）。 1、发球与接发球； 2、推、挡球技术； 3、搓球技术与削球技术； 4、正手快带与反手快带； 5、根本步法训练。 第三阶段：稳固根本功球性训练，稳固及提高阶段 1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。 2、以开火车的形式进展球性练习，培育学生的运动兴趣。 第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。 2、接发球要求站位正确，留意力集中。 3、乒乓球专项技术训练。 20xx年x月 兴趣小组活动规划7 课外书法兴趣小组在于培育学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活。书法艺术是中华民族传统艺术中的珍宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，要从小抓起，从根底抓起。为了给爱好书法的同学一个良好的学习环境，学校打算在八年级成立毛笔书法兴趣小组、现将兴趣小组的活动安排如下： 一、活动目的： 通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培育特长，使学生的书法特长得到更好的进展，进一步了解书法的根本学问和根本技能，到达以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。 二、活动时间： 单周星期一的中自习（20xx年x月x日开展第一次活动），小组成员必需准时到达书法室。 三、活动内容及措施： （一）、健全组织 书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，依据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参与，组建约15人的兴趣小组，报名截止时间为：20xx年x月x日。 （二）、活动内容 依据学生年龄特点，指导教师编写了一套书法教程共八讲，包括：写字根本常识、写字根本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。教程的编写侧重于楷书阐述，表达了学问性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调有用性，并选取了局部汉字供学生临摹，同时选编了局部毛笔书法作品供学生观赏，以拓展学生视野，增加艺术效果及趣味性和人文性。 （三）、活动措施 1、教师要做到“四细心”即细心规划、细心备课、细心上课、细心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的”成果显现。在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，擅长发觉人才，培育特长。 2、在学生中提倡“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的喜爱，唤起了对书法的高涨热忱，使兴趣小组有效的长久地开展下去。 3、举办书法作品展览或现场书法竞赛，沟通、回忆、总结学习成果，为学生供应表现自己平台，增加自信念。学生的一些佳作在校内展出，以起到示范作用，让学生在活动中成长，进展学生的综合素养，培育一批书法人才，彰显校园书法文化艺术，打造一所具有书法特色的学校。 兴趣小组活动规划8 学校兴趣小组的开展与建立，对于激活一所学校的办学质量、全面提升办学水平，起到至关重要的影响作用。作为一所农村的中心小学，组建兴趣小组更是面临着诸多的困难，如专业辅导教师的师资问题、学生兴趣小组的成果不高、规模不大、外出培训学习的资金吃紧等一系列问题。因而新学期，我校兴趣小组将做出一系列重要的调整，为更好地推动我校兴趣小组工作的开展，大面积提升兴趣小组组建的”质量与水平，特殊拟定新学期兴趣小组规划如下： 一、指导思想： 本着因地制宜、求真务实的原则，强化创新、办出特色，千方百计提升学校有专长教师的业务水平，特殊是兴趣小组的组建求精求细，力求扩大每个兴趣小组的规模，让更多的学生受益，从小养成良好的兴趣，为一生的进展奠基。 二、工作目标： 力争通过我们的工作，本学期的兴趣小组初步形成肯定规格，力争有二至三个兴趣小组在区镇形成肯定影响力，在区镇兴趣小组的验收评估中，力争更大进步为校增光添彩，提升相应辅导教师的知名度。 三、工作措施： 1、结合学校实情，努力开展好兴趣小组状况调查，调查从辅导教师特长至学生兴趣爱好调查两个维度进展。通过全面可行精确的调查，本学期组建最相宜我校的兴趣小组予以开展活动。 2、加强辅导教师的外出培训工作，让学校教师得到更多的学习与熬炼提升的时机，做好学校教师兴趣专长的深挖掘工作，教师自身提高的同时，为学校兴趣小组活动的开展打下坚实的根底。 3、注意兴趣小组的过程性治理，强化辅导的质量与效果，教育处做好急躁的指导与细心的督查，每周辅导次数基数为2次，（节假日或学校重大活动除外）每缺勤一次辅导扣掉0.1分，有事者务必向学校教育处请假，无故不训练者且不请假者双倍扣分即每次0.2分。根据每学期30次辅导计算，以加权10%的值代入级别分。学校确保让每个兴趣小组生动活泼、安康有序的进展。 4、学校设立重大突出奉献奖，实行教师考核绩效挂钩，取消学校评委打分的形式，实行档案成果与兴趣成果统一展现依据级别不同予以赋分，市、区、镇、校四级分别赋分为1.5分、1分、0.8分、0.5分，直接不加权计入考核。（需要参与不同级别展现的兴趣小组种类，由学校班子集体讨论打算。） 5、学校严格实行“先确定兴趣小组种类、后让教师竞聘上岗”的原则，成立以班子成员为主的聘任小组打分竞聘。新学年的兴趣小组拟组建“绘画（含电脑绘画）、剪纸（含相关手工制作）、合唱、诗朗读（含经典诵读）、器乐”五大门类的校级兴趣小组形式，且每个兴趣小组的规模不得低于50名队员，否则不予聘任。 6、学校积极鼓舞班级兴趣小组的组建，要求全班全体参加，否则不予展现。同样建立督查小组，由德育室成立相应督查小组，缺勤规定等同第3条。班级兴趣小组质量规格高，档案与成果经校班子讨论打算通过者，允许参与不同级别的展现，赋分与第4条等同。力争到达百花齐放、五彩缤纷的兴趣小组组建格局。 7、但凡两人或多人合共同担当完成一个兴趣小组种类的，所得分值一律平均计算。 四、学期安排： 1、20xx年9月1至20xx年9月10日：兴趣小组调研、辅导教师聘任、活动启动阶段。 2、20xx年9月13日至20xx年9月24日：各兴趣小组第3、4、5周约5次训练。 3、20xx年9月27日至20xx年10月1日：学校庆国庆校级兴趣小组展现。 4、20xx年10月11日至20xx年10月29日：各兴趣小组第7、8、9周约6次训练。 5、20xx年11月1日至20xx年11月5日：全镇兴趣小组期中验收展评。 6、20xx年11月8日至20xx年12月3日：各兴趣小组第11、12、13、14周约8次训练。 7、20xx年12月6日至20xx年12月10日：全镇（含学校）兴趣小组验收展评。 8、20xx年12月13日至20xx年12月17日：各兴趣小组总结、归档，转入期末复习。 兴趣小组活动规划9 一、状况分析： 象棋兴趣小组大局部学生新接触或是接触过象棋，传授学生根本学问的同时以培育学生兴趣为目的。而象棋是一项集益智、消遣、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力进展和身体素养的影响是显而易见的。象棋活动还具有消遣性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素养。 二、教材分析： 象棋是中国古代人民在长期实践中不断制造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光线夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友;有此钟爱，今生何求?” 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育工程，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种嬉戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素养及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还表达在教育和陶冶情操上。 棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线穿插组成。棋盘上共有九十个穿插点,象棋子就摆放和活动在这些穿插点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做“河界“;划有穿插线的地方,叫做“九宫“。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下: 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。 走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮番各走一着，直到分出胜败或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个穿插点挪到另一个空着的穿插点上，或吃掉对方某一穿插点上的棋子后占据那个穿插点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。 象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行始终一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。 三、教学目标： (一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的”教学目标如下： 1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。 2、让学生在活动中进展智力，陶冶情操，培育良好的意志品质。 3、让学生初步把握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。 (二)、实施宗旨：以棋育人 以棋修身 以棋养德 四、教学措施： 教师方面： 1、留意课程内容可依据实际需要作出适当调整提高每次学习的兴趣。授课教师要熟识教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进展课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。 2、本学期小组活动完毕时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。 3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋供应好的学习环境。 4、多鼓舞表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。 5、常常树立典范，典范的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。 学生方面： 多留心揣摩，留意把课内的学习延长到课外。 常常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。 家长方面： 有力量的家庭可为孩子配置棋盘，购置一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。 积极协作学校有中国象棋校本课程的实施。 五、中国象棋课程课时安排： 周次课题课时 第三周象棋的起源与进展2课时 棋盘与棋子 第五周棋子的走法和吃子的方法2课时 胜、负、和 第七周将军和应将2课时 熟悉子力的价值 第九周综合练习2课时 单车的根本杀法 第十一周单马的根本杀法 2课时 单兵的根本杀法 第十三周对面笑杀2课时 综合练习 第十五周学习开局定式(一)2课时 学习开局定式(二) 第十七节总复习2课时 竞赛 兴趣小组活动规划10 一：小班幼儿的年龄特点分析： 刚入园的小班幼儿喜爱手拿笔在纸上涂鸦，美术兴趣组规划。但由于观看力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜爱的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对间或消失的一些形象产生联想，而且简单转变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的熟悉和理解，常常用语言和动作来补充绘画的内容。 二：实施步骤在刚开头，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。 在涂画过程中，熟悉画笔和纸的特性。给他们观赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，渐渐地教给他们一些简洁的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的进展。 在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿把握形，其次把握颜色，最终把握有关空间的简洁学问和技能，幼教文案美术兴趣组规划。先教他们使用涂染的方法。只要用笔根据物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步把握涂染法的根底上，可循序渐进的教幼儿学习根本的线条，根本外形。 颜色是绘画的根底之一。幼儿对各种颜色表现出很大的兴趣。但他们还不能正确识别各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会识别颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。6在不断丰富幼儿生活阅历和进展智力才能的根底上使他们的画，不断完善。 三：详细安排 熟悉read- A 太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。 B 糖葫芦：由多个小圆组成。稳固画圆的技巧。 熟悉green- 通过观看小草的颜色外形来学习画短线，由下而上。 熟悉blue- A 观看下雨的情景。学习由上而下画短斜线。 B 通过画格子布来稳固线条的练习。 熟悉yellow- 在学会画圆的根底上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。盼望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画力量能有所提高，并用英文来说出多种颜色。 兴趣小组活动规划11 美术兴趣小组是对学生进展美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进学生全面进展，具有重要作用。它能反映出一所学校对艺术教育重视的程度。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，特殊在中学，美术兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活,还更能开掘孩子的潜力，促进学生美术特长进展。活动的开展要有目的、有规划、有效果的进展，具有超强的感染力和艺术冲击力，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、使美术兴趣小组