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农学实习报告范文（通用6篇）农学实习报告 篇1 一、实习目的及任务 经过了大学四年农学专业的理论进修，使我们农学专业的根底学问有了根本把握。我们马上离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业进展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求： 1、实习目的 （1）为了将自己所学农学专业学问运用在社会实践中，在实践中稳固自己的理论学问，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，熬炼自己的动手力量，培育实际工作力量和分析力量，以到达学以致用的目的。通过农学的专业实习，深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的力量。 （2）通过农学专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的根底。 （3）通过实习，了解农学专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通力量和其他社交力量。培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 2、实习任务要求 （1）在农学岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，听从毕业实习专业指导教师的安排，做好实习笔记，注意理论与实践相结合，擅长发觉问题 （2）在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有阅历的同事请教，积极主动完成实习单位安排的任务，与单位同事和谐相处; （3）每天都仔细总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并根据学校毕业实习要求准时撰写毕业实习日记。 二、实习单位及岗位简介 1、实习单位简介浙江XXXX系统工程有限公司成立20xx年，是一家专注于XX产品和XXX产品讨论、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于xx科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863工程的参加者，并被政府认定为“高新技术企业”。 2、浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、治理方法及企业阅历与国内企业的详细实际相结合，为企业供应全方位的解决方案，帮忙企业提高治理水平和生产力量，使企业在剧烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地进展。 3、公司人才构造合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX产品，企业特聘请农学专业专家(中科院院士)作为询问参谋，严密跟踪农学行业进展特点，不断优化。 三、实习内容(过程) 1、进行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发农学专业岗位从业相关学问材料进展一些根底学问的自主学习，并安排特地的老同事对岗位所涉及的相关学问进展专项培训。 2、适应农学专业岗位工作。 为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在农学专业岗位渐渐的熟识工作环境和工作同事后，渐渐进入工作状态，每天根据安排的任务按时按量的完成。在渐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很寻常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节打算成败。 3、学习岗位所需的学问。 在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在农学专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的学问。在课堂上，教师传授给我们农学专业的理论学问，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的讨论总结。在课堂上听教师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“大学教师赐予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必需思索的问题。”确实，在学问经济迅猛腾飞的今日，在终身教育时代已经降临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探究钻研，特殊是需要与时俱进的农学专业。因循守旧，得过且且过，不思进取，胸无大志，注定要在转瞬间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探究，自觉学习，不断创新，才是胜利必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必需不断学习，多进展社会实践活动，敢于去艰难的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。 在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜教师，杜教师傅是个和气亲切的人，他先带着我们熟识工作环境和农学专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的将来的工作安排，同时带着我们熟悉本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在农学专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。 四、实习心得体会 1、人生角色的转变 假如大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我熟悉到了真正的职场，带给我许多难得的社会阅历。通过这次毕业实习供应的社会实践熬炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些阅历，信任会让我终生受益，并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。 2、虚心请教，不断学习。 毕业实习完毕之后，一颗急躁的心渐渐归于安静，但不缺乏激情。刚从学校步入社会的我有一颗担心静的心，而渐渐地适应农学专业岗位工作后，我最大的体会就是个人的进展和力量的进步不仅需要超群的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要表达在日常工作的很多小事上，从细节处入手。 农学实习报告 篇2 实习单位简介 西藏自治区农牧科学院农业讨论所生态耕作讨论室，是特地从事农田生态与爱护、农业耕作栽培、优质饲草作物选育等方面讨论的科室。具有高级职称1名、副高级职称2名。先后担当了国家自然科学基金、自治区科技厅、自治区财政厅、自治区农发办、拉萨市科技局等单位重大科研推广工程，在科技合作方面，同兰州大学、中国农科院，澳大利国际农业讨论中心（ACR）、国际粮农组织建立长期合作关系。多年来，本科室结合西藏各地农业耕作栽培现状与突出问题，深入开展农业耕作与栽培综合体系讨论，为我区农业增产、增收、增效，做出了积极奉献。 实习目的 通过实习，可以使我们熟识农学专业对作物拷种的详细操作流程，增加感性熟悉，并可从中进一步了解、稳固与深化已经学过的理论和方法，提高发觉问题、分析问题以及解决问题的力量。在农科院详细实习过程中，能够接触国际知名专家的详细操作和讲座，还能对某一行业深入彻底的了解并能切身体会到国际农业中不同当事人面临的详细工作与他们之间的互动关系，接触农科院农业讨论所制定的各种战略以实现跨国沟通和良好的社会口碑；熟悉当前西藏形势、环境条件等宏观现象，能够接触真实的实地操作，了解自身存在的缺乏，并积存肯定的阅历，为将来走上工作岗位打下良好根底。 实习内容 在实习的前两个星期，我们的主要工作就是下地对作物的长势进展分析，如株高、病虫害和当前生长发育阶段等分析。通过这些简洁的工作，我了解到农学专业对作物分析的根本操作流程。当中任何一个环节出错都会带来繁琐的订正工作。刚开头认为对于简洁的记录工作完全可以胜任的我，渐渐明白，最重要的不是快，而是精。 西藏自治区位于我国西南边陲，面积122.84万平方公里，地势高峻，是青藏高原的主体，素有“世界屋脊”和、“地球第三极”之称，平均海拔4000米以上。西藏各地的农牧业主要由海拔凹凸所打算，其中海拔30004200米之间的耕地面积，约占全西藏可耕地面积的70%左右，是以种植业为主的农区，种植的是喜凉的青稞、小麦、油菜、豌豆等农作物，其中青稞、小麦占总播种面积的75%左右。 过去野生燕麦在西藏随处可见，作为栽培燕麦在西藏仅有零星种植。广阔农牧民群众缺乏对这一古老作物熟悉和了解，更谈不上科学治理，随着我区农区畜牧业的进展，燕麦不但是优质饲草，其籽粒还是优质饲料。其茎叶多汁、柔嫩、养分价值高，蛋白质、脂肪、可消化纤维均高于小麦、青稞秸秆，在西藏燕麦作为主要的饲草料作物，已得到大家的共识，成为我区农区进展畜牧业的主要饲草作物。 1、西藏进展燕麦的重要作用 西藏作为全国第五大牧区，自然草场超载放牧，造成现在草场退化，产草量降低，载畜量下降，高原生态受到威逼。草畜冲突和生态环境的恶化，客观上要求加强人工草场的建立，调整畜种畜群构造，挖掘潜力提高饲草供应力量，所以进展燕麦生产势在必行，且迫在眉捷，是解决西藏草畜冲突日益突出和实现农区畜牧业可持续进展的必定选择。其次，西藏农区（圈养）每年9月脱粒后，产生了大量的作物秸秆还不能满意整个冬春季节的饲草需求，而在每年的35月，是西藏最缺饲草的季节，在这个阶段大量生畜死亡，形成牲畜秋肥、冬瘦、春死的恶性循环。大力进展饲草燕麦生产，可以在每年的7月刈割鲜草饲喂牲畜，或者制作成青干草，燕麦秸秆还可打成草捆便于运输、贮藏，用于冬季缓解冬春饲草紧缺的状况。为西藏进展农区畜牧业做出重要奉献。 2、西藏燕麦科研与生产现状 2.1品种引进 2023年以后西藏自治区粮油根本实现了自给，广阔人民群众根本解决了温饱问题。西藏自治区党委政府提出：调整农业构造、扩大经济作物和饲草的种植比例。以此为契机，西藏农牧科学院农业讨论所自2023年起，从全国不同省市引进优质饲草作物品种试种。尤其是自参加了“国家燕麦产业技术体系”并建立日喀则试验站后，从全国各相关燕麦讨论机构引进200余份优质燕麦品种（系），进展品种筛选，从中选择出相宜西藏一江两河农区种植的优质燕麦品种：“白燕2号”、“农饲30”、“白燕8号”等品种，为西藏进展燕麦产业奠定了品种根底。 2.2技术讨论 燕麦对西藏农夫来说还是新奇事物，以前的杂草摇身一变成了可在耕地种植的高产优质饲草作物，农夫还不习惯。为此，试验站结合西藏生态气候特征、农夫传统种植习惯、以及局部燕麦品种特征特性进展了相应的讨论。讨论出了“双季饲草”、“夏粮秋草”等栽培模式。使农夫在短期内认可了燕麦是优质高产的饲草作物。 2.3示范推广 “国家燕麦产业技术体系日喀则试验站”在日喀则曲美乡种植示范种植“白燕2号”5000多亩，试验结果初步说明：在水浇地上种植“白燕2号”平均株高170cm左右，在旱地等雨种植“白燕2号”平均株高6080cm左右，籽粒产量和干草产量为260斤和530斤。同时，工程还在拉萨市墨竹贡卡县、堆龙德庆县、山南地区乃东县等地均开展了示范种植，取得了较好的效果，工程的实施有效的解决了当地饲草紧缺的状况，提高了土地利用率，对促进畜牧业进展和调整种植业构造及增加农夫收入有着显著的社会意义和经济效益。 3、进展西藏燕麦生产的措施 3.1大力引进燕麦新品种 品种作为技术的载体，是作物高产的核心。应大力引进优质燕麦新品种， 引进相宜西藏高海拔地区种植的品种，以满意半农半牧区进展畜牧业对饲草料的需求； 引进相宜屡次刈割的燕麦品种和高产优质燕麦品种，满意农区进展畜牧业对饲草品种的需要。 3.2转变传统观念、推广先进有用技术 燕麦作为我区全新的作物，缺少相关的栽培技术及治理阅历，首先转变群众重粮食作物轻经济饲草作物的传统思想，科学施肥、科学治理，提高作物产量；其次燕麦种植应选择在有肯定浇灌条件的中等肥力地块，加大燕麦秸秆加工、贮藏技术，带动饲草产业的进展，增加农夫的收入。 3.3调整种植业构造、爱护自然草场生态平衡 爱护自然草场的生态平衡，推广粮食经济饲草三元构造种植模式，增加饲草料的供应量，提高农业和畜牧业生产的经济效益、社会效益和生态效益。 3.4大力进展燕麦产业 燕麦籽粒中含有葡聚糖、燕麦淀粉、蛋白质等多种物质，具有降低血压、降低胆固醇的作用，还可预防心脏病和掌握糖尿病。秸秆作为畜牧业进展的优质饲草。目前试验站正在以“日喀则曲美乡”为基地建立燕麦米加工生产线。同时以燕麦草为核心的“草畜交换模式”、“农区种草、牧区繁育”农区饲草牧区牲畜的循环利用模式已初步建立起来。使西藏燕麦科研、生产、产业化呈现美妙的进展前景。 实习收获与体会 这次实习，除了让我对农牧业的肯定了解，并且能进展根本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的，作为一名始终生活在单纯的大学校园的我，这次实习无疑成为了我踏入社会的一个平台，为我今后踏入社会奠定了根底。 下面，我将实习工作总结如下，敬请各位提出珍贵意见。 首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必需要有很强的责任心，在工作岗位上，我们必需要有剧烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责，假如没有完成当天应当完成的工作，那科员必需得加班，假如不当心消失了错误，ye、必需负责订正。 其次，我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规，在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比方，小工在对作物进展脱粒的时候，不当心散出的籽粒也要一粒一粒的收集起来，由于这些都会影响最终的数据，也是对本职工作的负责。所以科员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。 最终，我觉得到了实际工作中以后，对学历的要求也是很高的，而且还要看个人的专业素养，任何工作，做的时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手力量更为重要。 因此，我体会到，假如将我们在大学里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使我们能从一个浑身书本味的大学生转换成一个能实际操作的实践者，这才是我们实习的真正目的。 很感谢实习单位给我们这么好的实习时机，让我学习许多、成长许多、收获许多、 农学实习报告 篇3 实习时间： 20xx年11月1012月10日 实习目的： 了解大豆生物学特性 一、大豆对环境条件的要求 1、温度、大豆是喜温的作物，在暖和的环境下生长良好。发芽最低温度在68，以10一12发芽正常；生育期间以1525最相宜；全生育期要求17002900的有效积温。 2、光照、大豆是喜光短日照作物，对光照条件好坏反响较敏感，要求较长的黑暗和较短的光照时间。具备这种条件就能提早开花，否则生育期变长。 3、水分、大豆需水较多，每形成1克干物质，需耗水600一1000克，比高梁、玉米还要多。大豆对水分的要求在不同生育期是不同的。 4、土壤、大豆对土壤适应力量较强，几乎全部的土壤均可以生长，对土壤的碱度适应范围(pH值)在67.5之间，以排水良好、富含有机质、土层深厚、保水性强的壤土为最相宜。大豆在田间生长条件下，每生产50千克子粒，需汲取氮素3.6千克；磷0.60、75千克；氧化钾1.25千克。 2、高产栽培技术： （1）选种 （2）种子处理 （3）播种 （4）中耕除草(化学、人工） （5）收获 （6）贮藏加工 一、品种选择： 依据不同的用途选用不同的品种。以采食鲜荚为主，应选择宽荚、品质好、风味早熟的品种;采收后以加工豆制品为主的，选用蛋白质含量高的品种；以加工油料为主的应当选择含油量高的品种。 二、种子处理： 精选大豆种子，测试种子的发芽率和发芽势，已确定合理的播种量。针对当地大豆的主要病虫害选用恰当的种衣剂进展种子包衣。 三、适时播种： 在当地气温稳定通过10时进展播种，但要保证在终霜期过后出苗。切忌在雨后和土壤烂湿时播种，否则大豆会因吸水受胀而不能发芽，即使已发芽的也简单引起烂根死苗。 四、合理密植： 播前用适量多菌灵拌种，防止苗期病害发生。依据品种特性确定适宜的种植密度，采纳条播的方式，一般每亩保苗1.2-1.6万株，亩用种5-7公斤。 五、准时施肥： 大豆需要大量的磷钾肥，施用磷钾肥对毛豆增产效果显著。磷钾肥一般以基肥为主，追肥为辅。基肥的数量，应视土壤肥力而定，一般亩施氮磷钾复合肥25公斤作基肥，在生长期间可视生长状况适时追肥。幼苗期，根瘤菌尚未形成，可施一次10%的人粪尿或三元复合肥10公斤;开花前及花期喷施2次缩节胺，抑制大豆徒长，使茎秆变粗，株型紧凑，促进养分物质向荚果转移，提高大豆的结荚数、和饱满率，一般可增产10-25%。 六、中耕除草： 中耕可以破除板结，疏松土壤，毁灭杂草，加速土壤有机物分解，改善土壤理化性状，旱时蓄水保墒，涝时散墒，协调土壤中水、肥、气、热的关系，促进根系生长和根瘤的形成，提高土壤肥力。大豆苗期中耕是促苗早发、培育壮苗的重要措施。俗话说“麦锄三遍没有沟，豆锄三遍圆溜溜”。夏播大豆苗期高温多雨，草苗齐长，易消失草荒。因此，必需及早中耕。大豆生育期内一般需中耕23次。第1次在苗高610厘米时进展；第2次在苗高1520厘米时进展；第3次在开花前进展。灭茬播种的大豆，第1次中耕要深，以松土灭茬除草为目的，同时要防止带土压苗；第2次中耕深浅应视苗情而定，对旺长的苗可深中耕；第3次中耕应浅，可结合培土进展，以松土、除草、防倒伏为目的。也可应用化学除草剂除草，最有效的方法是在播后苗前进展1次土壤化学封闭性除草，将杂草毁灭在出苗前后。常用药剂为每亩50%乙草胺乳油2575毫升，72%都尔乳油150毫升，或48%拉索乳油200毫升，对水45千克喷雾。 七、鼓粒成熟时期治理 1、生育特点：养分生长根本停顿，生殖生长旺盛。这个阶段前期打算粒数，中后期打算粒重，根茎生长减弱，根瘤固氮力量开头下降。 2、主攻目标：保根、护叶，增荚、增粒，提高粒重。 3、主抓措施： 遇旱准时浇水。大豆鼓粒期对水分反响敏感。此时正处于山东“秋旱”季节，所以要准时浇水。 补施肥料。此期强叶片发黄，结合浇水可亩施尿素5公斤或喷洒3%的磷酸二、氢钾1-2次。以延缓叶片年轻，提高粒重。 此期大豆主要害虫有食心虫、豆荚螟。可结合增加叶片后期功能，增加光合力量，提高粒重，促进早熟，每亩可用50%的杀螟松乳油1000倍液加天达2116(豆科型)75克兑水45公斤混合喷雾或用70%晶体敏螟虫700-1000倍液参加天达2116(豆科型)75克混合喷雾。可防消费品市场虫害，又能早熟、增产。 适时收获。人工收获宜在大豆的黄禾期，机械收获大豆在完熟初期为相宜期。大豆田采纳上述栽培技术要点实施，病虫害等可以得到很好掌握，植株强健不早衰，荚果饱满优质，较一般治理田增产25%以上。 八、适时收获 大豆的相宜收获期：大豆的相宜收获期为黄熟末期到完熟期，过早收获，籽粒尚未充分成熟，干物质积存还在进展，降低百粒重和脂肪含量。过晚收获，豆荚炸裂，籽粒落地减产。人工收获宜在大豆黄熟末期进展，即当大豆叶片脱落90%，植株变成黄褐色，茎和荚变成黄色，用手摇动植株可听到子粒的哗哗声时收获。机械联合收获应在完熟期进展，此时大豆植株的茎杆变成褐色，叶片全部脱落，叶柄根本脱尽，豆荚和豆粒呈现品种的固有的颜色，籽粒已归圆，摇动豆荚有响声。无论人工或机械收获最好在晴天早晨或上午进展，以防炸荚。 质量要求：人工收获质量要求要求割茬低，不留底荚，放置标准，准时凉晒收打，收割损失率小于2%，脱粒要脱净收净，颗粒不丢，产品质量要符合国家大豆收获质量标准，至少在3等以上。机械收获的质量要求不留底荚，割茬一般在56厘米，收割损失率小于1%，脱粒损失率小于2%，破损率小于5%，清洁率大于95%。 农学实习报告 篇4 转瞬之间，两个月的实习期马上完毕，回忆这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结农学岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。 在农学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合农学岗位工作的实际状况，仔细学习的农学岗位工作各项政策制度、治理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在农学岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够，觉得在农学岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的缺乏，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对农学岗位工作的状况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。依据农学岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，、尽心尽力完成农学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从大学校门跨入到农学岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能积极主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。 团队的精华是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮忙每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对农学岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己更好地做好本职工作。 农学实习报告 篇5 在学校领导和教务处的统一领导下，农学专业的实习规划安排周密，各位实习指导教师仔细负责，使学生从实习上更加重视，从行动上更加积极，致使一系列的实习有序绽开，在实习过程中取的了肯定成绩，积存了一些阅历，现将本专业的实习总结如下： 一、通过实践技能的训练，加深和稳固了理论学问 通过实习，学生对理论学问的把握更加坚固，书本上的学问得到充分运用，拓展了视野，积存了阅历，为学生今后进一步学习或步入社会打下了扎实的根底。如在蔬菜产品市场调查实习中，通过各个市场的调查、分析以及查阅资料，使学生丰富了学问，积存肯定阅历。、通过实习使学生学到了更多的学问，提出了一些实际问题在实习过程中，多数同学自我猎取学问的力量有了很大提高，学会了在实践中对问题如何去分析，同时很多同学也提出了一些具有创新意义的方法和措施，为其今后步入社会打下了坚实的根底。 二、培育了学生吃苦耐劳，艰难朴实的优良作风 由于专业特点，在实习过程中脏活、累活许多，开头时局部同学不适应，在实训教师的急躁教育下，多数同学都适应了下来，使学生的意志得到了提高，在实习过程中，通过实习的操作增加了学生对农业，尤其是农学专业更加喜爱，组织纪律得到了加强，爱岗敬业精神有了显著提高。 三、存在问题 1、学生的思想有待进一步提高，应当对学生进展再教育，使学生从思想上要高度重视每一项实习。 2、学生的社会阅历太少，在实习过程中使学生逐步学会怎样正确处理各方面的人际关系。 3、在实习期间，局部同学没有把实习时的感受和体会写出来，也没有仔细书写实习报告。 4、在纪律方面，局部学生不能遵守学校和企业的有关规章制度，不遵守操作规程，纪律松散，不能保证明习安全。 总之，在实习中，使学生在各方面都得到了熬炼，拓展了学问面，又开阔了视野，增长了见识，发扬了优点，克制了缺乏，通过实习使学生对本专业更加喜爱，对本学科的学问把握的更加坚固，为今后进一步学习和步入社会打下良好根底。 农学实习报告 篇6 XX年6月初，我怀揣着实现自我价值的渴望来到实习的地点，这次毕业实习中我只是在我的家乡实习，短短的两个月中，不仅仅是关于我喜爱的果树治理，还是农技师的工作态度，使我目睹且学习了许多。转瞬间，一个月的实习期马上过去，回想自己这段时间的经受与收获，我深深的感到在我今后的进展，赐予我的是一笔多么珍贵的人生财宝! 经过过去一个月的实践和实习，我对将来布满了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下两点 一、连续学习，不断提升理论素养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，来武装我们的头脑，也为那些渴求学问的农夫们供应的帮忙。我们是祖国的将来，只有我们把握了科学的方法并系统的应用，农业技术方能一步步走向正轨，带着我们这个农业大国向超级农业大国转向。 二、努力实践，自觉进展角色转化。 “理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必需熟悉到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问，而社会实践则意味着连续学习，并将学问应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则地被他人所选择。诸此种种的差异。 在这里我特殊感谢我们镇行政机关给我的这次熬炼的时机。也特别感谢曾经谆谆教导我的教师，不管是专业学问，还是一些做人态度，学习工作的态度，我都深受其惠。 【农学实习报告范文（通用6篇）】