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农村小学工作总结报告(8篇)农村小学工作总结报告篇一 付出必有回报，此次检测成绩，可以说是对我们工作的确定。教学是学校的中心工作，是立校之本，进展之源，也是家长最为看重的一个指标。 下面就我校的教学工作，从两方面作一总结： 荆蒲兰是我区最南端的一个行政村，距矿市镇城区较远，地理位置打算了学校的工作环境，无网吧等消遣性场所，学生的课余生活比拟简洁，眼界也相对较窄。这有利于学生把心思放在学业上，但不利于学生生活阅历的提高。 村民对学校的关注度高，也是我们的一大优势。上至村委、下到一般村民，普遍关怀教育，关怀学校，关怀学生的成长。家长参加学校事务已成常态，或表扬某位教师责任心强，工作得力；或对某位教师提出意见和建议。已经形成一个良性的循环，有力促进学校工作的开展。 村两委对学校的工作也大力支持，每次检测过后，都过问成绩。党员大会、村民代表会上，学校也是常有的议题之一。近年来，村里每年慰问学校教师，出资请学校教师出外参观学习。同时鼓舞企业、个人捐资助教，营造尊师重教的良好风气 村委和村民的关怀、帮忙、支持，极大地激发了教师的工作热忱，普遍感到了肩上的重任，仔细、认真成为工作的动身点和落脚点。 积极上进、稳中求实的校风是学校一切工作正常开展的前提。 多年来，我校已经形成了积极上进、稳中求实的校风、教风和学风，学校多年无乱班消失，教学班风气比拟均衡且学习气氛深厚。在班主任的配备上，坚持稳字为先，考虑不同年级段学生特点和教师的工作力量，努力到达最优化，确保班级工作有序开展，防止不利局面消失。另外，严格校规校纪的执行，准时发觉不良苗头，尽早处理，毁灭在萌芽状态。 我们特别珍惜这来之不易的劳动成果，也是我们将长期重视的中心工作之一。 踏实肯干、仔细负责的教师队伍是教学工作扎实有效的保证。 我校拥有一支相对年轻的教师队伍，平均年龄36岁，富有活力、积极向上，工作仔细负责。屡次参与学区、区组织的统一检测，成绩稳定保持在中等偏上的水平。 鼓舞教师积极参与各类教研活动，任春梅、吕建红参与了区教研室的中心教研组并积极开展工作，努力发挥带头、辐射作用。教研室组织的历次引路课、新教材培训等活动，我校都是全员参加，支持教师汲取各种养分，促使他们早日成熟，进一步提升自身教育教学素养，增加工作力量。 因材施教，分层要求，培育优生和辅导后进学生。 优生培育可以提高平均分，后进生转化可以提高整体成绩。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中、对两种类型的学生区分对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增加进一步学习的剧烈欲望。后进生侧重根底学问和根本技能的把握和训练，特殊是根底学问肯定要过关。中间学习侧重鼓舞，向优生看齐。 典范鼓励，为学生树立效仿的楷模。 典范是无声的语言，比语言更有说服力。学生仿照性强，有了详细、生动的形象作为典范，更简单鼓励学生。要求教师也要以身作则、为人师表、努力工作，对学生起到身教的作用。 培育学生自我学习的力量。 通过各种方法教给学生分析综合的方法，注意培育学生有意识地学习。培育学习仔细审题的习惯，仔细书写的习惯，格式标准的习惯。教育学生要有急躁和细心。 注意反思 作为任课教师，一方面要深入讨论课程标准，在教学中，将课程标准和教材对比讨论；另一方面要讨论学生，哪些学生是重点关注对象，如何在课堂上、课外作业辅导上加以关注，当面辅导，当面批改作业及跟踪辅导等都要心中有数，努力提高教学的有效性。检测质量分析也不能仅仅停留在一些统计数据上，而是要透过现象看本质，看清关键，抓住要害。同样的错误决不能再犯，提高学生学问的稳固程度。 要有足够的练习时间。 谁吝啬时间，时间就对谁大方；谁荒废时间，时间也就荒废谁。学生的各种技能需要练习去形成、强化，这是必不行少的。在这上面肯定要舍得花时间、精力。 要以教科书为主。 教科书是最根本的，也是最重要的学问，假如连教科书的学问都没把握，而是去追求辅导书的那些偏、怪、难题，那就是舍本求末了。 以上是我校教学工作中的一些做法和体会，缺乏之处，请批判指正。 农村小学工作总结报告篇二 20xx年汶川特大地震到玉树地震，很多鲜活的生命瞬间被地震无情的吞噬了，次次地震不停地给我们敲响警钟。为了预防突如其来的地震灾难，保证师生安全脱险，把损失降低到最低限度，依据上级主管部门和学校工作安排，定于20xx年5月11日组织全校师生进展了一次防震减灾疏散演练。 为了确保演练活动落到实处，学校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震安全意识，在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。 会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟识地震警报。介绍地震的相关学问、应急避震的爱护措施和震后自救学问，特殊强调了在家中、在学校如何防震避震的学问。然后，各班主任帮忙学生在教室内熟识就近的安全地点，并带着学生反复熟识避震撤离教室的疏散路线，并不断告知学生在疏散时不要惊慌，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。 楼道疏散安全组人员，在楼梯上紧急有序，镇静冷静，恰到好处，掌握好学生疏散速度，提示学生留意躲避危急地带。 上午9:10分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任快速到位，组织410名学生，25名教师沿着预定路线快速有序地向活动广场紧急疏散。到达活动广场后，教师清点人数，向总指挥报告。整个演习过程紧急有序，有条不紊，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何相互推挤或踩踏事故。本次演练要求教师最终出教室，表达了教师一切为了学生，为了学生一切的高尚品质。整个疏散过程用时不到1分零6秒多钟。各班班主任在演练后不仅进展了现场总结，还对学生进展了团结互助，在危难时相互救援以及团队精神的教育，使学生受到深刻的教育。 演练完毕后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进展了全面叙述与总结。 本次演练是一次较胜利的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，到达了预期的目的。 农村小学工作总结报告篇三 本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学进展观。以深入实施素养教育为目标，不断强化学校内部治理，着力推动教师队伍建立，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生安康、活泼进展。现将一学期以来的工作总结如下： 一、加强学校内部治理，全面提高学校治理水平 1、加强领导班子建立。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进展了调整，从而使成员分工更加详细，职、权、责更加明确。努力建立一个同心同德、求真务实、高能高效、分散力强的领导集体。 2、加强教师队伍建立。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，连续实施学校骨干教师评定和考核方法，鼓励广阔教师努力工作。 3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织特地机构，加强课间及路队的安全治理，确保路队及课间的安全。由于措施详细、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进展安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我爱护意识。 二、深入实施素养教育，全面提高教育教学质量 （一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养 1、狠抓养成教育。一个人进展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基矗我校以学习贯彻国家教育部重新公布的小学生守则和小学生日常行为标准为蓝本，综合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教育活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校定期进行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律意识和自我爱护意识。 3、加强家校联系。本期我校成立了第三届家长学校，按规划对家进步行培训，提高了家长的治理水平，加强了家校的沟通和联系，有力地促进了学校教学。 （二）加强教育教学讨论，全面提高学科教学质量 质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有 定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能表达一所学校的竞争力，反映出一所学校的治理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和治理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、沟通会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，仔细做好培优转差工作，力争大面积丰收。 2、加强教学讨论。教育处进一步加强对教学工作的讨论，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心小学本部进行了镇内一、三年级的语数教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。另外上期报批的市级讨论课题，本期已进入实质性的讨论阶段，且已取得阶段性成果。 3、加强质量监控。本学期教育处对语数学科在规划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程治理上，实行平常督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进展教学质量评估，期末完毕进展综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了肯定的促进作用。 （三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素养 围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的进展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增加学生的自信念，培育学生的艺术审美情趣，塑造完善的艺术品行，为学生的进展奠定良好的根底，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外沟通的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校组织编排的文艺节目胜利地参与了全县第三届中小学艺术展演并荣获三等奖，12月份进行的全镇小学第三届播送体操竞赛活动充分展现了艺体教育的成果。同时学校积极组织师生参与县级以上部门举办的书法、绘画、科技制作等各类艺术活动，给师生的进展搭建成才的舞台。 三、重视教育宣传工作，呈现学校办学成果 为准时宣传学校办学成果，学校特地制订教育信息宣传工作制度。通过多种渠道，各种方式准时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式准时进展报道。另外采纳文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进展直观展现，全方位地宣传学校的办学成果，展现学校形象。 四、存在的问题 1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，局部教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。 2、学校特色建立有待进一步加强。 3、资金严峻短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的进展。 农村小学工作总结报告篇四 本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规治理为切入点，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建立，促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了上级有关教师作风建立文件，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校长和教育处还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他教师不得少于16节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。 仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平常要重视根底训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导准时、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分表达面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建立，提高教师素养。 连续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反应教学状况，使教师比拟快速地成长起来。 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参与“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学教师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参与了“国培规划”培训，一位教师参与了城乡沟通学习。 3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改良教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习力量、独立思索力量、创新力量和实践力量，进展学生的共性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素养教育 实施素养教育，既是学校工作的根本点，也是最关键的局部。我校始终以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 （1）、坚持每周一的升旗仪式。细心预备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进展文明礼貌、行为习惯等教育。 （2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛等，让学生得到了展现的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。 （3）、坚持文明班级评比，连续开展了“流淌红旗”评比活动。给学生制造一种积极向上的气氛，让学生自己治理自己。 （4）、注意常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为标准为标准，在全校范围内开展争做标准生活动。 2、发挥“家校互动”的职能 局部家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的安康成长。学校要求各位教师加强与学生家进步行沟通；实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，准时把握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。 3、依据区教育局及学区关于实施学生思想道德建立“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建立“金种子”活动。 四、加强学校安全和后勤效劳工作，强化安全治理责任 学校安全直接关系到广阔师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着效劳于教育教学工作的原则，努力制造美丽舒适的校园环境，为教育教学供应安全保障，尽心尽力做好后勤效劳工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进展。 、在开学初准时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；修理了学生损坏窗户玻璃。 、对各班级的财产和物品进展核查并登记入册，落实固定资产的治理工作。 、每月进展了安全排查，平常也不定期对学校电器进展安全检查，并将检查记录进展汇总，发觉问题准时修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也准时进展了修理。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任教师签订了安全目标责任书。 进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，仔细落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。 对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进展了检查，发觉问题，准时整改。 加强学校内保工作，严格执行学校各项治理制度，把教师轮班制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的缺乏和努力方向 回忆一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进展反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育催促；教育观念、教学方式方法、工作力量、治理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费缺乏，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力缺乏。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建立，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高治理水平，建立健全各项治理制度，加强学校日常治理，力争_年的教育教学各项工作再上新台阶。 农村小学工作总结报告篇五 遵照上级指示精神，我校在20xx年5月8日进展了全校范围内的防震演练，现总结如下: 以科学进展观为指导，坚持以人为本、安全第一的理念，坚持“预防为主，防备和救助相结合”的指导方针，进一步加大防震减灾学问宣传力度，创立平安校园。 通过地震应急演练，使广阔师生了解地震应急中自救互救的根本学问，把握地震灾难突发时最大限度减轻人员伤亡的科学方法，培育广阔师生在危急状况下的快速反响、处乱不惊的意识，提高学生紧急避险、自救互救和震时应变力量，削减不必要的非震损害。 演练前教师对学生进展地震应急常识培训。 让学生熟识应急疏散的方法。 让学生熟识地震发生后疏散的集中地点和途径路线。 模拟地震发生时的应急疏散演练。 演练包括紧急避险和疏散两个内容。实行模拟地震发生时的情景，当地震灾难发生时，先进展紧急避险，再进展疏散，到预定地点集中。应急避险和疏散以电铃为启动信号。三响短促哨声，代表发生地震灾难，组织学生快速进展应急避险。 整个演练过程要严厉、紧急、有序，到达预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，准时实行有效措施，安全疏散学生积存珍贵的阅历。 农村小学工作总结报告篇六 本学期，学校体育工作得到了学校行政的大力支持。全体教师共同参加，体育组全体同仁共同努力、团结协作。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简洁总结： 一、重常态、抓实效。 在教学当中，我们仔细学习新课标准，仔细备课，努力上好每一节体育课。加强课堂教学，努力提高学生参加体育活动的意识和积极性，以学生的兴趣点动身，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的学问和技术，提高学生各种运动的力量和素养，使体育课成绩有明显的提高，使学生明确上体育课的意义和目的。学理论、讲方法、抓实效、促进展，在和谐的气氛中青年教师的课堂教学水平正逐步提高。在本学期的体制测试中，优秀率达30%几个率达99.8%，在全镇名列前茅。 二、学理论、促进展。 本学期我组每周进展一次教研活动，活动主题与教师业务严密相连，内容含盖了教学、训练、教师职业进展。 三、学校体育教学工作所取的成绩。 1、按时、保质保量地组织学生上好了三操、三课、仔细地开展了大课间活动，确保了学生在校每天一小时的体育时间。 2、组建了学校体育训练队，并对队员进展了篮球运动方面的学问与技能的培训，大局部的队员现已把握了篮球运动方面的根本学问和技能。 3、学校的统一组织各班体育教师开展了形式多样、内容丰富的体育教科研活动，教师的教学水平得到了提高，收到了良好的效果。 4、由于在本学期初合理地配置了各班的体育教师，在学校领导的正确的指导下，加上各个体育教师的努力工作，在学期内学生们把握了应当具备的体育学问，学生的体质也得到了熬炼，同时全部学生都具备了相应的体育技能，收到了预期的效果。 5、班主任协同体育教师对学生进展了体育活动安全学问的宣传和教育工作，在本学期内的体育活动中无任何担心全事故发生，确保了广阔师生的人身安全。 6、开展了丰富多彩的小型体育竞赛活动和“体育艺术2+1项”活动，熬炼了学生的身体，陶冶了学生的情操。 四、在学期内学校的体育教学器材得到了补充，学校的体育运动。 场地得到了平坦，确保了体育教学和体育活动的正常开展。 五、建立健全了学校的体育档案，使学校的体育工作做到实处有据可查。 1、依据学校的实际状况，制定我校的体育教育教学工作常规治理制度，和体育与安康课考核制度以及学校课外体育活动考核制度。并依据上述制度扎实地开展了体育教育教学工作。 2、对学生进展了体育成绩测试，所测成绩做到了真实牢靠有据可查。同时在期末期间还催促体育教师建立健全了各类体育档案。收获昨天、展望明天 回头看看走过的路，有辛勤的汗水，也有丰收的喜悦。成绩属于过去，将来在于不断地进取，我校在今后的工作中，将进一步用新的理论不断武装自己的大脑，提高思辨力量，激发工作热忱，外树形象，内修修养，脚踏实地地完成教育教学任务。 农村小学工作总结报告篇七 学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，制造一个安全的校园环境非常重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状，我校把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的动身点和落脚点，落实领导责任制，成了创立领导小组，形成了由校长总负责、分管校领导详细抓、其他领导协作抓、落实人员特地抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局，切实做好职责范围的安全工作，稳固“平安校园”创立成果，正真营造了一个和谐平安的校园环境。 我校结合实际，坚持学习制度。准时学习上级有关指示精神，把握内涵，领悟实质，增加工作的主动性和自觉性。制定并完善了针对性和操作性比拟强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃命演练、学校常规治理值班、学生跟车治理、门卫治理、危急物品治理、食堂食品卫生安全治理、校外食品小卖部监管、集会和大型活动安全治理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，制定了火灾事故和突发大事、被盗案件、食品中毒大事、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应安全制度的执行责任一一落实到校长和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安全治理体系，平常利用主题班会、校会、电视等途径，做好宣传，并依据学校详细状况开展多种形式的安全活动。 为了使全体教师确立“人人都是安全工”的观念，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增加“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与全体教职工签订创立“平安校园”目标治理责任书的同时，制定了安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，特殊突出执行安全责任的奖惩措施，做到制度建立、责任明晰、奖惩清楚，保证学校安全治理无一真空、无一漏洞。 学校按上级教育、卫生部门要求，添置了多个灭火器，设置了安全警示标语等。 我校学生大多来自农村，针对学校安全的薄弱环节，我们加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查，准时发觉隐患，确保万无一失。 1、开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查工程和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进展全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校马上组织整改，确保开学时正常使用。 2、加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、到处留心，严加防范。建立并严格执行“各班 学生每天晨检观看制度”，并具体记载检查状况。对检查中发觉的问题或安全隐患，马上实行措施，切实整改。 3、每学期完毕及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进展特地巡查，准时发觉在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进展维护，假日中安排专人进展值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。 在狠抓安全治理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注意学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。 1、通过周一班会和每日晨会、黑板报、校园宣传栏、法律学问及交通法规讲座、消防安全逃命演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进展小学生日常行为标准、预防未成年人犯罪法等安全学问教育，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。 2、加强家校联系，共同做好学生的安全教育与治理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和治理等，与学生家进步行准时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全留意事项、家长如何治理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增加学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。 3、强化养成教育。为了培育良好的学风，确保校园无安全事故，我校结合校本课程生命 生存 生活，持之以恒地在全体学生中开 展三生教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子嬉戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。 通过努力，我校实现了校风校纪明显好转学生遵纪守法；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃大事，无治安问题，无严峻体罚和变相体罚学生大事，无一例安全责任事故发生。为建立“和谐校园”“平安校园”，确保教育的稳定供应了有力保障。 农村小学工作总结报告篇八 在学校领导的关怀支持下，全体教师的帮忙下，我校的电教工作完满完成。 1、维护学校的电教设备正常运作，让它成为教师、学生宠爱的教育手段。各班的多媒体设备在极大局部的时间内能正常运行，为正常的教学工作供应了良好的保障。我校与共享公司签订维护合同，公司每周四都会派人到的校进展电教设备的维护，效果也不错，但也有缺乏的地方，公司屡次修理都未能解决网速慢的问题。 2、在连续教育上，全教师都参与了教育公共危机的学习，并全部通过。在这方面，电教工作都为此做了不少工作。 3、充分利用学校电教设备搞好全校教师的现代化教学技术培训工作。王副校长联系天河区的区坚主任到我校在学生电脑室对教师们进展电脑学问：ppt的制作的培训，教师们都说学到的很多有用的学问，将这些所学能更好地运用到现实的工作中。 4、为局部教师制作公开课的课件，为我校上好区的综合实践公开课做了应有的工作。并将局部教师的公开课做成录象，作为我校的教学资源放在学校的资料厍中供以后使用。 5、本人还在王副校的支持帮忙下，到小学学习了校内网站的制作，现在投入使用。在使用后，学校的资料治理将会更合理，更有效。也不会太多地受到外网的制约。 6、在校领导的支持下，本人还参与了市中小学校园网管培训。本人也取得了合格证。在这次的培训中，本人学到的很多网络上的学问，能更好地为我校的电教工作效劳，对于维护我校的校园网的正常是很有帮忙的。 7、学习了教育摩登平台的使用，为我校学生使用这一教育平台做合预备。 在此，本人应再次对支持电教工作的校领导表示深深的感谢。固然，电教工作还有很多缺乏，如：对多媒体平台的维护还有许多要提高的地方，由于这一学期就烧坏了两台投影机。可见对多媒体教学平台的维护要通过更多的人去监视，对教师对多媒体教学平台的使用方法还要更多的培训指导。维护许多时候并不是第一时间，上网的速度不快等等。这些缺乏会在今后的电教工作中作足分的考虑的。本人也会再接再厉，努力做好电教工作。