创建绿色学校自查报告范文(6篇).docx

创建绿色学校自查报告范文(6篇)创立绿色学校自查报告范文1 祠堂铺中学创立于年，学校位于风景秀丽的大别山，距县城60公里，环境幽雅，绿树成荫，占地面积36亩，建筑面积4600，教学班15个，学生980人，教师60人。1997年10月，洋县顺当通过省政府的“两基”验收，标志着我县教育工作进入了一个崭新的历史阶段。随后，我校和全县一道，全面贯彻教育方针，深入开展素养教育，教育教学质量持续提高，受到社会舆论的广泛好评。1992年被原汉中地区教育局首批命名为“农村示范初级中学”，20xx年学校被评定为市级“文明校园”。 近年来，在各级领导的关怀支持下，学校新一届领导班子团结带着全校教工一道，励精图治，开拓创新，与时俱进，经过不懈努力，学校各项工作取得了长足进展，教育、教学、教研、安全、双创等方面工作成绩斐然，综合办学水平持续提高，校园环境进一步改善，校园文化独具特色，学校治理进一步加强。随着闭路电视网、远程教育网、国际互联网和多媒体教室的间续接通并广泛使用，我校现代技术也将进入一个新的进展阶段。 展望历史，黄安初中有着悠久的历史文化和荣耀的革命传统。修建于清朝的魁星楼饱经100多年风雨，至今仍旧矗立在漂亮的校园内。1934年中共洋县地下党在我校魁星楼里开展革命活动，和国民对反动派进展的坚决地斗争。今日的魁星楼，经过各界人士的关注和捐助，彻底修葺一新，已经成为对学生进展革命传统教育和爱国主义教育的基地。 喜看今，我们黄安初级中学始终坚持以德育为核心，以教学为中心，以科研为先导，形成了“求真务实，和谐进展”的校风；“敬业、奉献，精业、创新”的教风；“文明、勤奋、安康、向上”的学风。围绕以创立市级农村一流中学为目标，努力践行“一切为学生安康成长效劳，一切为学生可持续进展奠基，一切为学生素养全面提高着想”为宗旨，与时俱进谋进展，开拓创新创一流，以根底教育新课程改革为契机，努力探究教育教学新模式，为办好群众满足、组织放心、群众信任的学校而不懈奋斗。 于此同时，我们将提高全体师生环保意识，创立县市级“绿色学校”工作列入学校工作的议事日程。在校领导的带着下，一切从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念，导行为，使全校师生更加关注自然，关注环保，形成布满绿色气氛、布满生命气息的校园文化。 一、领导重视，狠抓“绿色教育” 1、成立领导小组抓重点：学校成立了创立“绿色学校”领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，负责日常工作，由教育主任、总务主任、政教主任、团委书记等担当组员。领导小组定期召开会议，专题进展学习争论，组织领导干部和全校师生参与各级各类环保培训。学校同时成立了环保教育领导机构，明确各职能组织任务：学校后勤组全面负责校园绿化和日常的治理；教育处把环保学问纳入学校教学规划，排入课程表；政教处、各教研组、班主任教师负责在日常对学生进展教育；学校团委负责组织开展环保教育的各项活动，定期检查指导。 由于我们形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作网络，为开展创立“绿色学校”供应了必要的组织保证。 2、列出专项经费抓落实：学校对环保教育所需的经费按构造比例予以落实，几年来我们投入了10多万元资金，扩大校园绿化面积，美化校园，改善师生的生活环境，改善学校的育人环境。现在学校绿地面积达3000平方米以上，花坛绿草如茵，四季有花。每年都有改善校园环境的新亮点。 同时，为了削减校内的污染源，学校放弃了历年来的食堂旁边养猪的做法。虽然使经济拮据的学校失去了一个创收的时机，却使得我们的校园环境更加漂亮、空气更加清爽。 3、融入各门学科抓深入：学科教育是进展绿色生命教育的主渠道，围绕绿色环境教育，绿色课堂教育，绿色活动教育内容，我们把把环境教育渗透到各门学科，教学中有针对性地向学生渗透环保教育，把环保规划纳入其次课堂活动。学校还要求每位教师积极撰写环保教育论文，人人做环保教育的带头人。教育处要求每位教师，在自己任教的学科中，联系实际，有的放矢地渗透环保的内容。 二、硬件投入，制造绿色环境 校内开拓苗圃：学校花坛内，种植各种花木，是学生实践的乐园。在认养花坛内，学生们自己栽培、修剪，在实践中进展身心，训练素养；每个班级都有自己的认养绿地，学生用自己的劳动成果，美化学习环境。学校定期指导整理花坛，培育制造美、感受美的力量，努力用自己的双手，美化生活。 聘请教师鉴别苗木：我们聘请县园艺站专业技术人员来校进展苗木修剪讲座，指导学生进展现场操作，并对校园里的花草苗木作鉴别，挂上小牌子，写上名称及所属科目、认养班级，努力制造一种良好的气氛，为学生供应熟悉苗木、观看苗木、感受美的环境。 团队认养绿地治理：绿是生命的象征。学校利用一切空地，栽植常见的花卉苗木，用绿掩盖校园。团委把花坛“承包”给各班级，由“承包”班级负责日常治理，例如除草、修枝整叶等等，用学生自己的行为为校园增加绿意。 垃圾分类合理处理：学校实行垃圾集中处理，教育学生逐步实行分类处理。学校还特地设立了“绿资源回收站”，回收各班的可回收垃圾，并做好登记。同时还设立果壳箱，遍布校园的角落，鼓舞学生把垃圾投入箱内。在“绿资源回收站”设立了废品回收箱，引导学生熟悉废品的危害，给它一个合理的归宿，并由团委负责，定时公布收集电池的数量，准时表扬。 三、软件开发，提升绿色观念 我校处于农村，乱倒垃圾、燃烧垃圾等现象比拟常见，人们的环保观念相比照较谈薄，这是我们创绿色学校的先天缺乏。但我们并不气馁，我们利用宣传窗、黑板报、宣传单等媒介，大力宣传环保的重要性。 联系教材学环保：以创立学问宣传读本为蓝本，结合各科教材，对学生进展生命安康教育。政教处坚持每学期对学生进展环保学问竞赛，并协作团委开展环保系列活动，促使学生强化环保意识并转化为自身的环保行动。 校园之声宣传环保：我校不仅利用“环保橱窗”、各团支部板报、墙报宣传环保，我们还利用播送室，开拓环保专栏，向全校师生宣传环保学问，让全校师生对环保的熟悉在这里得到沟通。 结合节日抓环保：环保节日前后，媒体往往会宣传相关学问，有关部门也会开展相应活动，我们就留意结合环保节日开展活动。比方，今年的世界无烟日，我校就进行了“拒吸第一支烟，做永不吸烟的新一代”大型控烟签名活动。400多名男生在白底绿字的布制条幅上严肃签名，立誓做永不吸烟的新一代，全校60名教职工也提出“净化校园环境，拒绝吸烟”的庄重口号。已有多年抽烟习惯的教师也决心熄灭最终一支香烟，表示：“为了下一代的安康，我们必需从自身做起，从现在做起，共同抵抗烟害，共建绿色无烟学校。” 绿色评比激环保：在班级，团支部自主活动的根底上，政教处依据学生的活动状况，开展“环保小卫士”的评比活动，大大激发了学生的环保意识和活动热忱。从个人评比进展到班级评比，20xx年3月我校开展以环保为主题的“绿色教室”、“绿色办公室”评比活动，教室、电灯开关旁“节省用电”渗透着节省能源的意识和良好卫生习惯的培育，起到了环境育人的作用。 深入浅出的环保教育系列活动，使学生明白，环保节能就在我们身边，比方节省用水，节省用电，不用一次性饭盒，草稿纸正反两面使用时时是环保教育之时，到处是环保教育之处。 四、校外延长，落实绿色行为 创立绿色学校或许只是一所学校的大事，环境爱护却是关乎社会、联系千家万户的大事。为了形成学校、社会、家庭一体化的创绿网络，我校到社区进行了“环境优劣，匹夫有责”的自愿签名活动，这次活动大力地宣传了环保学问，并提高了很多公民的环保意识，受到社会好评。 目前，“做环保卫士，创绿色学校”这一活动正在我校蓬勃开展。环保活动已渗透到学校的各项工作当中。如打印材料，尽量做到节省用纸，能用两面的，正反面都要用。购置物品，尽量考虑环保。全校每位教师和学生都以爱护环境为己任，从自身实际动身，力所能及地为环保工作做出自己的努力。 创立“绿色学校”的活动使我校尝到了甜头，美化了校园、净化了学校的育人环境，增加了全校师生环保意识，促进学校各方面工作的开展。学生变得更加关注自然、关注绿色。 通过创立“绿色学校”活动，我校校园环境变得美丽干净，师生环境素养有了明显的提高，环境意识也得以增加。全校师生无论在课内，还是在课外，无论在校内，还是校外，形成了一种无处不在、无时不有的生动的环保教育局面。固然我们也糊涂地熟悉到，绿色学校的进展一个可持续进展的过程，是一个爱护并进展的过程，没有最好，只有更好。今后，我们将在这起点上，秉承“绿色”的教育理念，开拓进取，让我们的校园、地球家园更加漂亮。 今日的黄安初级中学，绿树成荫，四季花开；规划到位，布局合理；洁净干净，文化气息浓郁。真正称得上是生态环保学校，成为汉江南岸的一颗明珠。以上自查状况报告于组委会办公室，敬请考评。 创立绿色学校自查报告范文2 依据兵教综发20xx23号文件关于开展“绿色学校”创立活动的通知精神，并根据全国环保宣传教育行动纲要、中小学环境教育大纲的要求，北屯中学于20xx年5月开展了“绿色学校”创立活动。目前创立活动的各项工作已按规划完成，已具备兵团“绿色学校”根本条件。现依据新疆兵团中小学“绿色学校”评估标准进展自查，并将自查状况向师教委、师环保局汇报： 一、组织治理 1、领导重视。为加强对我校创立“绿色学校”活动的领导和治理，我校于今年5月成立了创立“绿色学校”领导小组，对环境教育宣传、教师环保培训、环境教育教材开发，课程设置，学科渗透，校园绿化、校园美化等各项工作进展明确分工、责任落实到人，并制定了北屯中学创立“绿色学校”实施规划，根据兵团创立“绿色学校”实施步骤，部署安排创立活动的各项工作、定期检查，整改，准时总结。（自评分7分）。 2、资料齐全。为更好的开展环境教育，增加中学生的环境意识，我校教研室特地编写校本教材环境教育。教师在教学中能够仔细撰写教案，积极开展论文研讨活动。（自评分4分） 3、宣传教育。我校依据“绿色学校”创立活动规划于20xx年6月进行了创立“绿色学校”板报竞赛，并在艺术节期间进行了创立“绿色学校”为主题的手抄报展。学校播送室、图书馆、阅览室有环保书籍20余种。并在“世界水日”“世界地球日”“世界环境日”开展了丰富多彩的活动。（自评分7分） 4、环保培训。我校依据兵团创立“绿色学校”的步骤制定有学校环保培训法，定期对教师进展环保培训。（自评分4分） 二、课内教育 1、课堂渗透。我校各学科教师在教学中都能够积极渗透环境教育的内容。渗透内容贴近生活，注意实效。学校各学期进行一次环境教育研讨课，并有教案。在学校组织的期未考试中有环境爱护的内容。（自评分11分） 2、活动课程。我校积极开展环境教育为主题的教育活动，“十一”期间校团委、少先队进行了“创立绿色学校”演讲竞赛，“我爱绿色”盆花展，“绿色家园”征文等活动，全校3000余名师生参与了活动。同时各教学班每学期都要定期对学生进展环境教育。（自评分5分） 三、课外教育 1、小组活动。我校小学部和中学部都成立有环境爱护小组和环境爱护青年志愿者小组，积极开展争创“环保章”，收集废纸，环境爱护宣传等活动。环保小组有辅导教师。（自评分6分） 2、实践活动。我校每周都安组织全校学生进展大扫除，每年春秋季节都要到北屯平顶山立体植物园参与义务植树活动。积极组织学生搜集和整理环境爱护的资料。在社区宣传方面，我校组织学生到北屯油脂厂参观冶的工艺流程，暑假期间开展了“北屯环境污染与治理”的社会调查活动。学生参与各类环境教育活动的普及率在90%以上。（自评分9分） 3、专题教育。今年6月5日（世界环境日），我校积极制定活动规划，并且各班开展了讲环保小故事，自编自唱环保歌、讲演竞赛、板报竞赛、沟通会等活动内容新奇、形式多样，教育教学显著。（自评分6分） 四、校园环境 1、校园绿化。我校绿化面积是达17000平方米，根本实现春绿、夏花、秋、冬树，同时加大了花园式建立的力度，使校园环境到四化（即硬化，美化、绿化、化）（自评分4分） 2、卫生状况。我校校园绿化无乱扔垃圾现象，课堂环境美丽干净，食堂、宿舍洁净干净，测所为水冲式无害化处理，无臭味、异味。全部共公场所均要定期消毒，无卫生死角。（自评分6分） 3、学校试验室，垃圾池，锅炉房产生的污染能够有效处理，学校在各主要道没有10个果皮箱，3个厢式垃圾箱。使校园污染有效掌握（自评分6分） 4、环境意识（自评分8分） 五、教育效果 1、环保行为。我校为无烟学校。校园内无乱丢、乱吐、乱乱画的行为，学生具有较强的环境意识，学校每周一对学生进展仪容仪表检查、促进了学生在家、学校、社会养成卫生、安康、环保的生习惯。（自评分10分） 2、教育效果。今年我校向兵团报送综合实践课程环境教育方面的课题9份，有1人获兵团一等奖，2人获兵团二等奖。6人获兵团三等奖。我校教师黄玉华编写的走进金山，毕惠编写的我的家乡分别被选入国家综合实践教材。20xx年我校学生参与兵团环保有1人获奖。（自评分5分）（自评总分为98分） 六、加分项 1、我校毕慧教师编写的我的家乡报送入国家综合实践试验（3分） 2、我校学生参与自治区生动物爱护学问竞赛，有12人获一等奖、24人获二等奖、29人获三等奖（2分） 3、我校把环境教育列入必修课（3分）（加分项自查为8分） 创立绿色学校自查报告范文3 我们润安公学创办于1993年，至今已走过了10个年头。润安公学从开头办学的那一天起，就确立素养教育现代化的目标，并且把环保教育作为素养教育的一项重要内容来抓，向师生提出了“做环境的卫士、学习的仆人、守纪的榜样”的整体要求。为响应合肥市创立国家环境爱护榜样城市的奋斗目标，20xx年5月，市教育局和市环保局向全市中小学提出了创立“绿色学校”的任务。对此，我校积极予以响应，随后全面开展了以“争做环境卫士，创立绿色校园”为主题的创立绿色学校活动。 我校依据市局教宣函20xx152号文件关于合肥市“绿色学校”评比的通知的规定精神，参照绿色学校评比标准和评分细则，对自20xx年下半年以来，在一年多时间里开展创立绿色学校的状况进展自查自评，认为我校已根本符合绿色学校的条件，打算参加合肥市绿色学校的评比。现将创立的主要工作及成效汇报如下： 一、在市局和市环保局于20xx年5月发出创立绿色学校通知后，我校准时召开了三级以上治理人员会议，经过争论作出了开展创立绿色学校活动的打算，同时向全体师生公布了这一打算，把“争做环境卫士，创立绿色校园”作为创立绿色学校的主题，并向全体学生提出了“做环境的卫士、学习的仆人、守纪的榜样”的总体要求。随后，成立了创立领导小组，组长由校长担当，成员由各部门负责人，教师学生代表组成。领导小组下设办公室，负责创立方案的制定、详细活动的开展和有关工作的协调。 二、依据市教育局和市环保局的要求，我们随后制定了润安公学创立绿色学校实施方案，确立了创立活动的指导思想，总体目标，主要任务和实施方法。方案对我校创立绿色学校总体目标做了如下表述：大力加强校容建立，抓好校园的绿化，美妙和净化工作，形成既具有浓烈的现代化教育气息，又具有深厚的民族文化底蕴的育人环境；长久开展环保教育，不断增加师生的环保意识，用爱环境、惜资源的高尚情操净化师生的心灵，鼓励师生走向胜利。 三、我校近两年来不断充实环保方面的教育教学资料，以满意创立绿色学校的要求。常年征订环保期刊6种；购置环境科学书籍300余册；购置环保内容的录像带、光盘等视听资料计60盒（张）；拥有网上资源6个G（千兆）。 四、将环境教育渗入到各学科的课堂教学中。在德育教育中，把环境教育作为一项重要内容，提出了绿化、美化、净化校园，营造具有现代化气息和文化底蕴的育人环境，把争做“环境的卫士、学习的仆人、守纪的榜样”作为润安学子奋进的目标。在自然、生物教学中教育学生深入理解人与自然的相互依存关系，熟悉到只有实现人与自然的和谐，我们这个地球才会永葆青春。在地理历史教学中引导学生领悟到，随着人类的快速繁衍和科学技术的巨大进步，人类环境的恶化呈加速进展的态势，从而强化环境忧患意识，增加环境爱护的历史责任感。 五、全校性的环保教育活动搞得有声有色。以班级为单位，确定“五个一”环境教育活动：即每学期举办一次环保主题会，刊出一期环保宣传专栏，开展一次环境调查活动，组织一次校外参观，落实一次环保公益行动。20xx年4月，小学部开展了征集绿化标语及漫画活动，收到标语200多条，漫画50多幅，其中有25条标语被我校筹划部采纳制成标牌，目前校园里所竖的绿化标牌标语全部为小学部同学所创作。20xx年9月，我校邀请合肥市环保局专家来我校作环保学问讲座。20xx年至20xx年，由中学部发起，先后举办两次环保主题辩论赛，去年的题目是经济进展优于环境爱护还是环境爱护优于经济进展，今年的题目是环境爱护主要靠政府手段还是靠公众意识。20xx年暑假，学校组织了“绿色山林”夏令营活动和“手拉手”共创美妙家园活动。20xx年9月，由校团委发起，开展“争做环境卫士、创立绿色学校”千人签名活动。 六、我校近两年来“三化”工作（绿化、美化、净化）成绩显著。校园绿化由校总务处组织实施，配备了专职绿化治理员，建立了苗圃、花圃、备用草坪，可绿化部位得到了充分绿化。在校园内建立了一些环保设施，如：在学校的各个部位都设立不锈钢垃圾筒；在中学部设立了废旧电池回收装置；在办公楼卫生间安装了感应式自动冲水装置等。 七、我校在节水、节电方面实行了一系列措施并取得明显效果。一是配备两名专职水电修理工，随时检查修理，杜绝水电的跑冒滴漏；二是对全校的260台饮水机，一律要求下班后切断电源，发觉违者，予以罚款；三是夏季中午12点至2点，教室办公楼全部停电，空调停顿工作；四是教室宿舍的楼梯、走道安装声控开关和节能灯泡；五是宿舍热水供给由每晚供给改为一、三、五、日晚供给；六是在学生中提倡水的二次利用，养成用洗脸、洗脚水冲洗拖把，冲洗卫生间的良好习惯。由于措施有力，用水量、用电量呈下降趋势：去年月用水量顶峰达1.8万多吨，人均6吨，现降至1.5万吨，人均低于5吨，根本到达合肥市规定的人均用水标准。年节水量2万吨。去年月用电量顶峰达8万多度，人均27度，现降至7万度，人均25度，年节电量4万度。 八、我校是一所全日制寄宿制学校，师生总数3000人，每天产生的垃圾较多，对此我们的对策是：（1）垃圾减量化：制止学生吃零食；食堂选购食品实现成品化和半成品化；配备14名农夫清洁工，每天在校园里巡回整理垃圾并准时运出校园。（2）垃圾袋装化：教师公寓、学生公寓的生活垃圾全部袋装，定点放置，定时外运。（3）垃圾资源化：分出纸材料垃圾，塑料材料垃圾，金属材料垃圾，进展分类包装，回收利用，变废为宝。 九、实行思想教育与制度约束相结合，在师生中提倡绿色文明，推行绿色消费。学校制定了校园秩序治理条例，要求师生员工均应遵守环保法律法规，杜绝环境违法行为。从我做起，从点滴做起，自觉爱惜校园内的一木一花一草；少用一次性用品，不用一次性竹筷，不用一次性泡沫饭盒；节省一张纸、一支笔、一度电、一杯水，顺手关灯，顺手关水龙头；不吸烟，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不乱刻乱画。学校选购处统一选购绿色产品，如天河纯洁水、光明学生牛奶、无污染水果等；学校食堂不用一次性竹筷，不用一次性泡沫饭盒，不出售野生动物佳肴。 十、通过创立绿色学校活动，广阔师生增加了对绿色学校理念的理解，把握了环境爱护和可持续进展的根本学问： 熟悉到由于工业化带来二氧化碳增加，引发温室效应、全球气候变暖，造成海平面上升、南极上空消失臭氧空洞，因此世界各国均要削减二氧化碳排放量； 熟悉到由于滥砍乱伐，森林面积削减，植被破坏，造成水土流失、土地沙漠化，引发严峻旱涝灾难，因此要爱护森林，扩大植被，爱护绿色生态； 熟悉到由于工厂大量废水排放，造成江河湖泊水源严峻污染，导致大量鱼类、鸟类灭亡，导致人类多种疾病发生和扩散，因此要珍惜水资源，削减污水排放，加强污水净化； 熟悉到由于放任开垦、开采及根本建立，造成珍稀动物消逝、生态失衡和环境恶化，因此要提倡珍惜每一寸土地，爱护野生动物； 熟悉到环境爱护是全球性的问题，环境爱护要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。 十一、创立活动的开展营造了良好的环保气氛，强化了广阔师生的环保意识，校园的绿化、校园的绿化、美化、净化程度得到提高。近年来，我校先后获得了合肥市文明单位、合肥市卫生先进单位、合肥市学校食堂卫生先进单位的称号。 我校创立绿色学校的活动，虽然取得了可喜的成绩，但严格对比“绿色学校”的14条标准，还存在不尽为人意的地方。值此评估验收之机，我们将听取领导、专家的批判和建议，总结阅历，改良工作，把创立活动长久地开展下去，细心打造润安品牌，开创润安美妙的将来。 合肥xxx 二xx年三月六日 创立绿色学校自查报告范文4 环境爱护是我国一项根本国策。环境问题是我国经济进展过程中消失的重大问题之一，环保是社会经济持续进展的重要保证。在中学生中开展环境爱护宣传，培育环保意识已是一个重大的课题和现实需要，因此我校主动申报创立瑞安市绿色学校。并参照市环保局和教育局的瑞安市创立绿色学校考核标准的要求，结合学校实际，启动了创立绿色学校工作。 经过二年的积极创立工作，在全面总结绿色学校创立阅历的根底上，进展了仔细的自查自评，呈上汀田镇第三中学瑞安市绿色学校自查自评报告，报告分四局部：学校概况，工作绩效，自查状况，今前方向，现将结果汇报如下：敬请评审 一、学校概况 我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生496人（其中民工子弟居多），教职员工54人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有45人，占全体教师的83；校园占地面积约55亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、办公楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全。校园环境美丽，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不行多得的“小桥流水”独特景致。学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有进展前景的学校。 我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚决不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩。20xx年获瑞安市平安学校，20xx年获瑞安市文明单位等称号。 在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参与浙江省竞赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特殊是运发动陈爱娜，是我校赛艇队培育出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。 二、工作绩效 在绿色学校创立工作中，我校仔细落实常中心关于建立生态文明的战略部署，依据瑞安市创立“绿色学校”的精神，从理念到实践不断推动和深化绿色学校创立活动，积极开展学校的生态建立，提高师生的环境意识，建立和完善环境爱护公众参加机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素养和提升学校办学水平。并在创立中注意创立工作的群众性、实效性、教育性、可持续性，将环境教育与学校的日常工作和治理严密联系在一起，通过开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的环境教育系列活动，取得了可喜的创立成果。 （一）提高熟悉、统一思想 “从小树立环保意识，自觉爱惜生态环境”这是创立绿色学校的根本所在，确立这样的一种熟悉，就要引导全体师生积极参加，着力于师生环保素养的提高。思想统一了，才能更好地组织创立工作。在创立初期成立了以校长为首的创立“绿色学校”领导小组，成员包括政教处、总务处、教务处、团委、班主任等，同时下设由4人组成的环境教育教研组，详细负责环境教育和创立活动的开展。我们还把创立“绿色学校”纳入学校工作的总体规划，制定了创立“绿色学校”的两年规划，使创立工作有条不紊的进展。同时加大了监视考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。学校创立领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到“六个到位”，即规划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结嘉奖到位。几年来，学校在环境教育、校园环境建立、校园绿化等方面投入资金20多万元，有力地保证环境教育和创立“绿色学校”工作的顺当进展。 （二）依托课堂、强化渗透 让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师，根本途径在课堂。 1、增加教师的环境意识，提高教师环境教育力量。 首先，我们定期对教师进展环境学问讲座，利用走出去请进来的原则及网络了解新的环境教育信息。利用每一个环境日让教师直接参加到活动中来，并不断的通过检测来提高教师的环保学问。二年来，我校教师的环境教育意识与力量正在不断提高。 2、充分挖掘课程内涵，有机渗透环境教育。 学校成立环境教育教研组，在自然、数学、社会、语文、信息等学科教学中充分挖掘教材中的环保内容。依据学科特点，有机渗透环保教育。各学科都将环境爱护教育列入教育教学规划，培育学生的环保意识和自觉行为。各教研组均制订了适合各自学科的环境教育规划，在学科教学中，要求教师结合教学内容渗透环境学问的教育，做到环境渗透教育“四有”，即备课有意识、教案有表达、课堂有落实、考试有题目。学校自编低碳生活校本教材，在初二段开展专题低碳教育。做到指导教师有教案，学生有课堂笔记，课后有作业。 3、发挥班会课作用，每学期召开一次以环境爱护为主题的班会，开展了一系列环保主题活动，培育他们对环境问题进展分析的初步力量，从而坚决每一位学生对创立绿色校园的信念。 4、依托实践课程，探究绿色活动。我们以学校特有的劳动基地，开展富有特色的、乡土气息的劳动，让学生在动手中体验环保，在实践中爱护环境。 （三）、丰富活动，注意实效 通过丰富的活动，表达校本特色的“绿色德育”，提高创立活动和学校德育的实效性，是创立工作一个最重要的环节。 1、营造“绿色文化”气氛，创设“绿色德育”情境。 几年来，我校对校园进展了全面改造，操场景观工程，宿舍楼改花坛工程，内操场改花坛工程，一个接一个的绿化美化工程，使学校的整体环境发生了天翻地覆的变化，为绿色德育的推行，营造了良好的绿色气氛。绿色首先在环境的改造上为师生供应了一个难得的平台，上了一个新台阶。 2、丰富“绿色体验”，强化“绿色德育”实践。 我们将时势教育、传统活动、实践活动有机结合，坚持以“学生为本”，让更多的学生参加到实践中来。召开由全校师生参与的绿色学校创立发动大会；学生集体告辞“白色污染”；组建了两个环保志愿者组织；开展环境污染社会实践调查；定时定人对调查工程开展调查讨论；组织开展环保绘画、黑板报、手抄报、演讲等竞赛活动，并对一些作品进展了展出。 每年的3月12日植树节，3月22日世界水日，3月23日世界气象日，3月26前后的地球一小时，4月1016日浙江省爱鸟周，4月22日地球日，6月5日世界环境日我们利用这些纪念日的教育作用，一方面组织学生协作社会开展肯定的活动，另一方面在校内进行专题性纪念活动，比方演讲、上街宣传等，向群众宣传环保学问，并且逐步成为他们自己生活的一种习惯和自觉行为。 3、深化“绿色内涵”，落实“绿色教育”意义。 积极开展“您好母亲河”系列主题活动活动，活动样式多样，有黑板报、征文、演讲、主题班会、手抄报、参观流域污染整治企业。塘河公园环保实践活动等。前后持续了两年，影响广效果显著。 总之，我们在学校治理中，积极探究“绿色理念”的渗透，逐步形成“可持续进展”的共识。我们对学校软硬环境，包括人、环境、财物、信息在内的教育资源，进展科学治理、合理配置；我们发动学生、教师、家长都能参加治理和决策的过程，形成愉悦、和谐、民主的教育环境，扎扎实实地开展绿色学校创立活动，共同营造更加美丽的学习生活环境。 （四）参加实践，升华意识 从组织学生校内美化、绿化、治污，拓展到校外参加各类社会环境公益活动，是环保教育的升华。社会实践活动能使学生在生动的环保实践中受到教育和启迪，从他律走向自律，进一步提升环境意识。在绿色学校创立工作中，我们在实践中探究，在探究中前进，在创立中学习，在创立中提高。我们特殊筹划了三大实践活动，一是参加街道的清洁志愿者活动，刚开头学生还有点不好意思，渐渐地也就放开手脚、二是组织志愿者到塘河边的小公园进展一次彻底的护绿净化工作，得到了广阔人民群众的支口赞扬、三是开展一次住宅周边环境考察，让学生进一步重视身边的环保，并和家长协作做到学校家长社会三方的协同作战。 三、自查状况 对比瑞安市创立绿色学校评估标准，我校已积极预备了有关档案、资料，指导、催促各科室做好落实、整改、完善和提高工作，自查23项评估指标，共得98+5分，其中学校的治理15分，环境教育过程25分，绿色宣传25分，校园环境20，教育成果13分。（另特色加分5分）详细说明如下： （一）学校治理（15分，自查得分15分） 1、学校在活动开头时就成立绿色学校创立领导小组，由谢瑞兴校长担当组长（后期由于校长变动调整为林初存），分管副校长林碧和政教处主任金文亮为副组长，详细负责工作的开展。教务处、总务处、团组织、各教研组负责人及教师代表组成领导小组。4名教师组成环境教育教研组，开展有关环境教育教研活动（5分，自查得分5分） 2、学校制定了环境教育二年规划，并每学期制订环境教育工作规划，在学期完毕时对规划实施状况做出总结和评价。 通过开展系列环境教育活动，提高师生爱护生态环境的意识，培育环境爱护的自觉行为。详细措施有：加大宣传，提高熟悉；坚持课内渗透与课外教育相结合；坚持日常教育和治理，促行为养成。（4分，自查得分4分） 3、学校对创立与环境教育有经费保证。在环境教育规划制订时就把经费保障放在一个特别重要的位置，做到优先考虑，保障需求。年初有预算，各项建立按规划支出并有发票凭证。（2分，自查得分2分） 4、学校重视教师环境教育的培训工作，政教副主任参与温州市教育局、温州市环保局举办的环保培训。政教处主任参与过瑞安市环保局举办的绿色学校专题培训。（2分，自查得分2分） 5、学校把教师参加环境教育的状况作为晋升职称、评先评优的参考条件。学校在争论教师绩效工资时把绿色环保教育作为一项重要的考核内容，并由教代会通过。（1分，自查得分1分） 6、学校符合“无烟学校”条件。学校行政办公室、教师办公室、各功能室符合无烟办公的条件，并由工会和学生组织监视（以绿色无烟作为重要的标准）（1分，自查得分1分） （二）环境教育过程（25分，自查得分25分） 1、学校以“低碳生活”为主题在八年级开展环境教育课，有自编环保教材，教师上课有教案，并要求学生做好笔记。同时布置有意义的环境作业。（10分，自查得分10分） 2、学科渗透环境教育，各教研组依据各自学科的课程特点制订有相应的环境教育特地规划，并要求教师有针对性教案。（5分，自查得分5分） 3、学校组建了环保小卫士兴趣小组和志愿者组织，在特地教师的指导下进展环境监测。并要求学生写出简易环境监测报告（5分，自查得分5分） 4、每学期至少组织学生开展一次由两个班以上学生参与的环境爱护考察等实践活动。参观万业电器的电镀污水净扮装置等。（5分，自查得分5分） （三）绿色宣传（25分，自查得分25分） 1、围绕植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日等学校进行爱惜环境活动。如护树爱鸟活动、征文竞赛活动、爱惜环境建议书、不文明行为调查、讲文明爱卫生活动、开展“环保卫士在行动”活动。（8分，自查得分8分） 2、政教处、团委每学期都组织学生参与学校和校外的环境爱护活动。定期清理学校杂草、参加爱护塘河活动等（4分，自查得分4分） 3、校内每学期有环境爱护宣传栏宣传；学校播送站常常有环保为主题内容播出：建议、环保通知、环保活动结果等；图书室、阅览室优环保宣传书籍、杂志。（5分，自查得分5分） 4、每学期定期刊出环保专题，并在初二段有环境爱护专题黑板报。（8分，自查得分8分） （四）校园环境（20分，自查得分20分） 1、校园布局合理，教学区、办公区、活动区安排有序，可绿化面积到达95%以上。近年来在绿化方面投入巨资极大地转变了校园的面貌。（4分，自查得分4分） 2、校园窗明几净，学生卫生习惯良好。食堂卫生达标，没使用一次性用品厕所洁净无异味，无卫生死角。（5分，自查得分5分） 3、校园自身产生的污染源已有效掌握，厕所采纳沼气净化，食堂油烟、污水排放符合标准。（5分，自查得分5分） 4、开展垃圾分类收集处理，并尽量做到回收利用。（4分，自查得分4分） 5、生物、理化等试验室安装了换气、处理设备。（2分，自查得分2分） （五）教育成果（15分，自查得分13分） 1、我校的环境教育主要采纳“学科渗透”和“活动结合”的方式进展，收到了比拟好的效果。每个学期环保科普学问测试平均成绩都在82分以上。（5分，自查得分5分） 2、学校积极组织学生参与各级环境竞赛，并在市及学区科技节（利用废弃物）小制作竞赛中获奖。（5分，自查得分3分） 3、教师和学生都能自觉做到爱护生态环境、节省资源，有良好的环境道德和习惯。学校净化、美化、绿化，人与自然和谐相处。是一个安全、文明、绿色的校园。（5分，自查得分5分） （六）特色加分（5分，自查得分5分） 1、学校注意水资源的利用，特殊是设立三个大水箱，利用河水来冲洗公厕和日常洗漱，环保又经济。 2、学校重视劳动教育，设立劳动基地，积极种植无公害蔬菜，让学生在低碳环保的气氛中享受劳动的乐趣。 四、今前方向 创立“绿色学校”只有起点，没有终点；环境教育是过程而不是结果；学校的各项工作，没有最好，只有更好。我们将进一步完善学校的进展规划，走内涵进展的道路，进一步更新办学观念，提升办学理念，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，为学校的进展而努力拼搏，使汀田镇三中的明天更加美妙。 创立“绿色学校”是一项长期的工作，我们虽然取得了一点成绩，但还有很多缺乏，我们决心把创立“绿色学校”作为一项重要的、长期的工作连续牢牢抓在手上，通过创立“绿色学校”把学校的办学水平推上一个新的高度，推向一个更高的层次。 创立绿色学校自查报告范文5 现将一年来的工作状况自查汇报如下： 一、加强领导，提高环保教育意识 环境与进展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在进展经济的同时爱护人类赖以生存和进展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面