山东济宁市三年中考（2020-2022）语文试题及答案.pdf

试卷类型：A济宁市二O二二年高中段学校招生考试语 文 试 题注意事项：1 .本试卷共6页，考试时间1 2 0 分钟，共 1 0 0 分。2 .答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3 .答选择题时，必须使用2 B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。4 .答非选择题时，必须用0.5毫来黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。5 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础积累（共 8分）阅读下面的文段，完 成1 4题。春天要开的花，任是谁都按捺不住的。各种花讯接踵而至,桃 花、杏花、梨花竞相开放,向人们（报告/宣示）春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的妆束,感觉精神一下（提高/提振）了许多。置身梨园，暗香袭人。这千多百态的梨花，有 的 肆 意 绽 放,；有的半开半合,：有的刚刚破蕾，。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着二细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花杳，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。1 .下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分）A.按 谈（n a i）不住 妆束 B.接踵而至 一 簇（c u）C.竞 相 开 放 围 缢（r d o）D.千 恣 百 态 驰 攀（c h 6 n g）2 .依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）A.报 告 提 高 B.宣 示 提 振C.报 告 提 振 D.宣 示 提 高3 .在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（2分）A.灿烂而热情好奇地打量着陌生的世界似含羞少女B.似含羞少女灿烂而热情好奇地打量着陌生的世界C.似含羞少女好奇地打量着陌生的世界灿烂而热情D.灿烂而热情似含羞少女好奇地打量着陌生的世界4 .文中粗斜体字的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（2分）A.从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。B.从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。C.从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。D.从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。二、古诗文阅读（共 20分）阅读下面的文言文，完成59 题。【甲】文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【乙】齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马穰苴。公以为将军，穰苴日：“臣素卑贱，人微权轻，愿得君之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏 待贾。夕时贾始至。苴日：“何后期？”贾日：“亲戚送之，故留。”苴目：“将受命之日，则忘其家；临军约束，则忘其亲；援枪鼓之急，则忘其身。何相送乎？”召军正问日：“军法期而后至，云何？”对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰报景公求救。未及返，遂斩贾以徇三军。久之，公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴日：“将在军，君命有所不受。”问军正日：“军中不驰，今使者驰，云何？”对日：“当斩！”苴目：“君之使不可斩。”乃斩其仆、车之左驸、马之左修，以徇三军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自比其嬴弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。（选 自 智囊全集中华书局，2018年版，有删改）【注释】立表下漏：立起计时的木表和漏壶。援袍鼓之急：指战况紧急之时。5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2 分）（）A.军霸上 军：驻军 B.亚夫乃传言开擘门 壁：营垒C.军法期而后至 期：约定 D.遂斩贾以狗三军 徇：犒赏6.下列句子中，加 点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（2 分）（）例句：日中会于军门A.皆以美于徐公 B.庄子与惠子游于濠梁之上C.箕畚运于渤海之尾 D.不义而富且贵，于我如浮云7.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（2 分）（）A.周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。B.两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明又爱护士兵，恩威并用，堪称“真将军C.两文都体现了进入军营不能驱驰的营规和皇帝的使者传诏时需手持符节的礼仪。D.两文都注重正面描写和侧面描写相结合，通过两位下属的表现刻画将军的形象。8.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）使 人 称 谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。9.用 给 下 面 的 句 子 断句。（限断两处）（2 分）三日而后勒兵于是病者皆求行争出赴战。10.阅读下面这首词，回答问题。（5分）忆秦娥送牛农师二首（其一）元 许有壬春山碧。诗成马上应相忆。应相忆。卢沟桥畔，晚云如织。人生有别休多惜。但悲后会知何日。知何日。暮云心绪，断鸿消息。（1）“忆秦娥”和“送牛农师二首（其一）”分别属于这首词的 和 o （2分）（2）词中写“暮云”和“断鸿”有什么作用？（3分）11.补出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，,去以六月息者也。（北冥有鱼）（2）怡然不动，俶尔远逝，,似与游者相乐。（柳 宗 元 小石潭记）（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏 轼 定风波）（4）,凭君传语报平安。（岑 参 逢入京使）（5）陆 游 的 十一月四日风雨大作（其二）中，借写风雨梦境抒发报国之志的诗句是：三、综 合 运 用（共8分）12.国际博物馆日这一天，班级组织博物馆研学活动，请根据要求，完成相关任务。（4分）【材料一】山东省博物馆数量统 计 表（单位：家）指标/年份2018 年2019 年2020 年2021 年数量541567585639【材料二】山东省第七次全国人口普查公报显示，全省常住人口约为1.01亿人。也就是说，每15万山东人拥有1家博物馆，而全国平均每24.39万人拥有1家博物馆。【材料三】5月12日上午，济宁市博物馆走进社区，为群众带来“中国运河之都一一济宁”流动博物馆，吸引了众多居民驻足观展，受到热烈欢迎。“51 8国际博物馆日”来临之际，李白纪念馆利用网络平台搭建了全景实景展陈，让群众足不出户即可享受“太白遗风 诗韵齐鲁 李白专题展”带来的盛宴。邹城博物馆举办“考古小课堂”直播活动，邀请山东大学历史文化学院教授亲临博物馆，在邦国故城成果展厅，现场讲解郑国故城考古发掘成果。（1）根据材料一和材料二，用简洁的语言说说你的研究结果。（2分）（2）根据材料三，仿照下画线语句的格式补写相应内容。（2分）国际博物馆日到来之际，济宁的三家博物馆开展了富有创意的活动。，贴心服务送到身边；在线展陈，；专家助阵，现场讲解促进宣传。13.好的插图，或暗示时代背景，或交代情节内容，或刻画人物形象，或揭示主题思想或兼而有之。请结合整本书的阅读思考，从下列插图中选择你认为最好的一幅，并谈谈理由。（4分）我选,理由：0 (80字左右)四、现代文阅读(共24分)(-)阅读下面的文章，完 成 1416题。(9 分)“自知”的层次许家祥“知人者智也，自知者明也”。知人不易，自知更不易，芸芸众生中，真正有自知之明者，属凤毛麟角。有作家说：“人能有自知之明者不多，而且，有自知之明者大多集中在一流人物中。二三流的人，要是有自知之明，也不至于常在二三流，早有跻身一流的机会了。”受此启发，我以为自知是有层次的，自知的层次决定了人物层次。犹如一座塔，塔 顶 是“一流人物”，塔 身 是“二三流人物”，底 层 是“不入流人物”。从实际情况看，“二三流人物”多是半桶水-晃得很。他 们“自知不明”，自以为是，认为自己的身高像珠穆朗玛峰，海拔 8800多米；自己的相貌如同潘安再世，帅呆了酷毙了；自己的才华比唐伯虎还唐伯虎，才高八斗，满腹经纶。浑身上下全是亮点，无所不通，无所不晓，无所不能，伟大得不得了。到处海阔天空，侃侃而谈，诲人不倦，自吹自擂，自鸣得意。殊不知，他所炫耀的东西，正是他的短处。如果不炫耀，还有半桶水，一炫耀、一晃荡，水洒出去，桶空了。“半桶水”为何晃荡？一个人看待事物，要从多角度去观察，否则不仅看不到真相，还可能误导自己的判断。比 如 笑林广记 中说，一个聋子看到别人放爆竹，他好奇为什么一卷纸说散就散了呢。这就是观察失去了听觉这个维度的后果。一 些“第二、三层次”的人在认识自己时，也缺乏“听觉”，缺乏多元思维。大文豪苏东坡写庐山的诗句极富哲理：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”一 些“第二、三层次”的人不能正确认识自己的主要原因，就和身在庐山反而看不清庐山真面目是一个道理。要知道自己的真面目，必须跳到自我的小圈子之外，站在旁观者的立场来客观分析和评价自己。庄子说得好：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。”的的确确，一些人的智慧如同眼睛，能看到百步之外，却不能看到自己的睫毛。(1)经常昏昏然，飘飘然，忘乎所以，看不到问题，摆不正位置。知道自己几斤几两，能吃几碗干饭，才有自知之明。季羡林、钱钟书这样的大师知道自己的分量，从来不称自己为大师，可大家公认他们是第一层次的人。反 倒 是“第二、三层次”的人称不准自己，总认为自己伟大，喜 欢 自 称“专家”，戴着大师的帽子到处晃悠。空虚的麦秆指向天空，饱满的稻谷却会垂向大地。(2)李 白 是“诗仙”，但他从不以“诗仙”自居。他想在黄鹤楼题首诗，然而看见崔颖所题的 黄鹤楼后，就 认 为“眼前有景道不得”，自己再写也及不上崔颖的这首诗。他深知自己的诗在整体上是一流的，但也不是每一首都是一流，真 正 的“大明白”啊！（3）有自知之明是大智慧，”大多集中在一流人物中”。从此角度看，想知道一个人的水平如何、层次多高，只需看他有没有自知之明就够了。（选 自 思维与智慧 上半月2 0 2 2 年第5期，有删改）1 4 .从文章来看，怎样才能成为“自知”的第一流人物？（3分）1 5 .本文的语言幽默犀利，富有讽刺意味，请结合第段加以分析。（3分）1 6 .请将下列语句分别放到文中最恰当的位置。（3分）A.人贵有自知之明，贵者，难也，少也。B.能真真切切地看清别人，却不能实事求是地评价自己。C.真正怀揣金刚钻的人，即使他自己不说，我们也能看得到。（1）（2）（3）（二）阅读下面的文章，完 成 1720题。（15分）求 证孙春平退休后，我和老伴儿一起去了外地女儿家，帮助带小外孙。家中的杂事都好安排，最让人惦记的是汇款单，超过两个月未领取就会退回。后来，我就把邮件的事拜托给了邮递员，一般情况下，请她特别注意汇款单的日期，及时告知，或转寄给我就是了。我没为这事操过心。三年前的那个清晨，我下了火车，刚进小区大门，就见到了站在我家楼门前的汪师傅，她穿着深绿色的邮递员工作服，怀抱着捆扎得结结实实的一摞邮件。我快步赶过去，跟她打招呼：“汪师傅，大冷的天，你不必嘛。”新年刚过，数九寒天，那是一年中最冷的时段。汪师傅说：“你微信发了车次，我是看了时间来的，没等几分钟。”我客气道：“那就进家喝杯热茶吧。”“不必了。只是我有个很冒昧也很唐突的请求，不知楚老师能否支持一下。”“你说。”“你的邮件里有张三万多元的汇款单，我想跟楚老师借用一段时间，两万就行。”这确实是有点儿冒昧和唐突了，怪不得冻掉下巴的冬晨，她候在了家门前呢。在我沉吟发怔的一瞬间，她扯下了口罩和红色围脖，同时把掌心里的证件亮给我：“我叫汪云，这是我的身份证，我怀里还带着房产证。我母亲正住院，手术前要求交足费用。我也是没有别的办法了，才想起请楚老师帮忙。等手术后，医保单位完成必要的审核，我立刻把欠款如数奉还。利息不低于银行定期，您看行吗？”看来是真遭遇难心事了！汪云说得很快，也很急，但语句顺畅，严谨有度，想来是早准备腹稿了。再看她的脸色，灰暗，甚至有些发青。我心里已有了决定，便故作轻松地说：“可汇款单毕竟不是人民币，我什么时候把钱交给你呢？”“就今天吧，上午十点，我在诚信路街角那家邮政储蓄银行营业所等你。”上午十点，我带着身份证准时到了营业所，把两扎现金放到汪云的手上时，还说：“你要不要多备上一点儿？我不急用钱。”汪云向我鞠躬致谢，说：“我手上还有些存款，这就非常感谢了。我记得楚老师每年清明前都会回来扫墓，那就等您回来，我把欠款还清吧。”这个事，我跟谁都没有说。我跟汪云认识几年，虽只是接收邮件的泛泛之交，但她守时守诺。特别有一次，我把腰扭了，上下楼有些吃力，那一阵儿，她每次送邮件，都是直接送到楼上我家门前。我家是五楼呀，楼下有现成的邮箱呀，把邮件丢在那里一点儿不违规。出了正月，天气渐渐暖起来。清明前，汪师傅发微信问我哪天回家，我便又把订火车票的回执发给她。那天，又是清晨，还是在楼门前，迎我的却不是汪师傅，而是位清秀的女孩，二十出头的样子。我问：“汪师傅为什么没来？女孩眼睛红了，说：“楚老师问的是我妈妈，她已经去世十多天了，她让我用她的微信跟你联系。”如同晴天炸雷，我大惊。女孩说妈妈早就得了不治之症，但她坚持拒绝治疗，说不如把钱留给正在成长中的女儿。她向我借钱只是为了求证一件事。妈妈活着时，常跟她拌嘴，主要是因为女儿说这个世界的人越来越缺德，没好人，妈妈却说助人为乐的好人还是有的，而且还会一夭夭多起来。女孩反驳，说：“等你没钱的时候，你就知道好人早就是绝世品种了。”为此，妈妈跟女孩打了赌，说：“当你最困难的时候，有人出手相助了，他是好人不是？”女儿说：“那你就变出这样一个人给我看！”那 天，女孩捧着两扎票子，恭恭敬敬送到我面前。同时送到我面前的还有一部手机。她说：“上面有妈妈留给楚老师的视频。”弥留之际的汪师傅已没有多少力气，可她还是喘息着留下这段话：“尊敬的楚老师，一个即将跟这个世界告别的人，还要求证这个世界有没有好人，是不是显得有些矫情？我留恋人生，所以才要证明给女儿看，让她明白这个道理。我说不出什么了，就给楚老师听一首熟悉的歌吧”汪云留下的歌是 好人一生平安，歌声哀婉，低沉，格外深情。我内心的酸热一波又一波，让人难以自持。（选 自 百花园2021年 第1期，有删改）17.简要概括汪云的形象特点。（3分）18.第段画线的句子能否去掉？为什么？（4分）19.结合下列句子中省略号的用法，简要分析人物心理。（4分）（1）只是我有个很冒昧也很唐突的请求，不知楚老师能否支持一下。（2分）（2）我说不出什么了，就给楚老师听一首熟悉的歌吧（2分）20.文 章 以 求证为题有什么好处？（4分）五、写 作（共40分）21.阅读下面的材料，按要求作文。很多人之所以缺少幸福和快乐，是因为不愿意放下。有的是比得太多，总想着羸，如不能达成所愿，就会郁郁寡欢、抱怨不断。有的是有些消极，脑子里装的全是往日的不愉快或对未来的担忧。有的是牵挂的事情、操心的事情过多，什么都往自己身上挽，结果，担子越来越重。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。济宁市二o二二年高中段学校招生考试语文试题参考答案一、基础积累（共 8 分）1.（2 分）B2.（2 分）C3.（2 分）D4.（2 分）A二、古诗文阅读（共 20分）11.（5 分）（1）技扶摇而上者九万里（2）往来翕忽（3）一蓑烟雨任平生（4）马上相逢无纸笔（5）夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来三、综 合 运用（共 8 分）12.（4 分）（1）（2 分）示例：从 2018年 到 2021年，山东省博物馆数量逐年增长；每 15 万山东人拥有1家博物馆，这个数据远高于全国平均数。（2）（2 分）示例：走进社区 足不出户享受专题“盛宴”13.（4 分）示例一：A。“阿长”送 我“山海经”的插图，突出阿长为“我”买 山海经这件事，赞美阿长的真诚、善良和乐于助人，表 达“我”对阿长的感激和怀念之情。示例二：Co 林冲是八十万禁军教头，却一再受到高俅陷害，最 终“雪夜上梁山”。林冲的人生经历和反抗道路，林冲被逼上梁山，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。四、现代文阅读（共 24分）（一）（9 分）17.（3 分）汪云是一位工作认真负责，信守承诺，疼爱女儿，心地善良而且相信还是有助人为乐的好人的邮递员形象。18.（4 分）不能去掉。因为划线句子是对汪云的外貌描写，可以看出汪云的身体健康状况很差，为后文写汪云病逝作铺垫；也 为“我”借钱给她提供依据，推动故事情节的发展。19.（4 分）（1）（2 分）汪云在提出请求时心里的忐忑不安，因为她不确定对方能否答应。（2）（2 分）这里用沉默表达汪云对“我”的感谢。20.（4 分）文章题目突出了文章的主要情节，紧扣中心，突出了对人性善良的赞美，突出了文章的主旨。五、写 作（共 40分）21.（40 分）略全 选 黑 色试卷类型：A济宁市二O二一年高中段学校招生考试语 文 试 题注意事项：1 .本试卷共6页，考试时间1 2 0分钟，共1 0 0分。2 .答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3 .答选择题时，必须使用2 B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。4 .答非选择题时，必 须 用0.5毫来黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。5 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基 础 积 累（共10分）阅读下面的文字，完成问题。（8分）驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥噪险峻（营造/构造）令人畏惧的惊险氛,围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，维妙维肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以（简约/简易）造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是帖近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。,演绎峡谷的自然之美；彰 显 峡 谷 的 幽 深 意 境。磐石，也叫关门石，十多米高，如一座关隘封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，稀少的泥土，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可谓奇迹。1.2.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（2分）A.驻 扎(z a)矗立峥崂险峻B.匍匐溪 畔（p d n）维妙维肖C.帖近演绎栩（x i i）栩如生D.磐石关 隘（a i）返璞归真依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）3.A.构 造 简 易C.营 造 简 易在文中两处横线上依次填入语句,A.以画之韵以诗之形C.以画之形以诗之韵B.营 造 简 约D.构 造 简 约衔接最恰当的一项是（2分）B.以诗之韵以画之形D.以诗之形以画之韵4.文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是（2分）A.B.C.D.峡谷遍布岩石，稀少泥土,峡谷岩石遍布，泥土稀少,峡谷岩石遍布，稀少泥土,峡谷遍布岩石，泥土稀少,庞大而古老的桂花，竟能在此扎根,庞大而古老的桂花，竟能在此扎根,庞大而古老的桂花，竟能在此扎根,庞大而古老的桂花，竟能在此扎根,不可谓奇迹。可谓奇迹。可谓奇迹。不可谓奇迹。5.下面所列名著与信息，对应正确的一项是（2分）水浒传“智取生辰纲”中林冲表现很抢眼 红星照耀中国为国家和民族命运奋战 朝花夕拾可以认识鲁迅的成长历程 儒林外史故事多，没有贯穿始终的主角 骆驼祥子“京味儿”很浓 简 爱 感受人间父子情深 西游记为理想披荆斩棘 昆虫记凡尔纳的科幻探险小说A.B.C.D.二、古诗文阅读（共 2 0分）阅读下面的文言文，完成问题（1 0分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“何牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】史思明屯兵于河清，欲绝光弼 粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕，还河阳，留兵千人，使将雍希赖守其栅，日：“贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。”诸将莫谕其意，皆窃笑之。既而思明果谓日越日：“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之，不得，则勿反。”日越将五百耳机 晨至栅下，问日：“司空在乎？”希顿日：“夜去矣。”日越日：“失光弼而得希颖，吾死必矣！”遂请降，希赖与之俱见光弼。光弼厚待之，任以心腹。高廷晖闻之，亦降。或问光弼：“降二将何易也？”光弼日：“思明常恨不得野战，闻我在外，以为可必取。日越不获我，势不敢归；廷晖才过于日越闻日越被宠任必思夺之矣。”（选 自 智囊全集中华书局2 0 1 8 年版）【注释】光弼：唐朝名将李光弼，平定安史之乱的主帅之一，曾任司空一职。栅：营寨。6.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）A.肉食者鄙 鄙：卑鄙 B.弗 敢 寺 也 专：独自享有C.小信未孚 孚：使信服 D.再 而 衰 再：第二次7.下列句子中，加 点“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）例句：光弼军于野水渡以备之A.静以修身，俭以养德 B.屠惧，投以骨 C.去以六月息者也 D.以中有足乐者8.下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是（）（2分）A.甲文选自 史记，史记长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物，如曹刿、廉颇、蔺相如、项羽和张良等。B.乙文中李光弼根据敌军来势凶猛、人数占优的实际情况，命部下采取坚守不出的策略，其目的是挫其锐气。C.甲乙两文都运用对比手法，突出了人物足智多谋的形象特点；并巧妙设置悬念，为下文释疑解惑埋下伏笔。D.甲乙两文详略得当，略写具体交兵过程，详写战前和战后“论战”，都体现出民心、士气和作战时机的重要性。9 .用现代汉语翻译下面的句子。（2分）夫大国，难测也，惧有伏焉。1 0 .用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）廷晖才过于日越闻日越被宠任必思夺之矣。1 1 .阅读下面这首清诗，回答问题。（5分）晓过赵北口,查慎行十里风埃过鄢州，忽开双眼见清流。绿杨影里平桥路，数尽渔船数白鸥。【注】赵北:位于白洋淀东岸，是一座千年重镇。风埃：被风吹起的尘土。（1）诗歌写鄢州一带的情况，有何作用？（2 分）（2）最后一句中的“数”字有什么表达效果？（3分）1 2.补出下列句子中的空缺部分（5分）（1）,贫贱不能移，威武不能屈。（孟子滕文公下）（2）,江春入旧年。（王 湾 次北固山下）（3）大道之行也，天下为公。,讲信修睦。（礼记二则）（4）鸡声茅店月，。（温 庭 筠 商山早行）（5）李 贺 雁门太守行中“,”两句，画龙点睛，抒写将士们誓死报效国家的心愿。三、语 言 运 用（共 5分）1 3.5月 1 5 日，20 21 “一带一路”年度汉字发布活动在济宁曲阜落下帷幕。根据下面的情境，完成相关任务。（1）活动中，专家在讲解候选汉字时说了一段话，工作人员在记录排版时不慎打乱了顺序，请你重新排序，最恰当的一项是（2 分）当我们面对一个具体的字时，常常很难一下子就说清它的起源和演变发展情况。因此，一个字往往有多种解释，这就是汉字的一个特点。汉字出现之后，由于历史发展、社会进步，很多字往往在承接本义的基础上，积累了后世很多附加的含义。只有当我们对其深入了解、理解，才能通过这个字来重现和展开时光长河中那一幅幅鲜活的生活场景A.B.C.D.（2）一位参与活动的同学发布了一条微信朋友圈，在表达上有三处不得体的地方,请帮他改正。（3分）“一带一路”年度汉字发布活动在素有“孔孟之乡”美誉的济宁举行，我现场聆听了专家学者的拙见，感觉受益匪浅。令人惊喜的是，我竟然得到了主办方敬赠的小礼物。随时欢迎外她朋友惠顾我的家乡。改为改为改为四、现 代 文 阅 读（共25分）（-）阅读下面的文章，完 成 问 题（10分）人类物种老化危机詹克明依据生物学定义“种”是一群能够通过交配繁殖出后代的生物；“种”是生物分离的最基本单位。在地球上，唯 独“人类”在生物学上全都只属于同一物种，再无分支旁系。相比之下，鸟类、鱼类、禽类、兽类全都分支林立，品种繁多。就连与我们同纲同目的灵长类也都有四大种类，230种分类，而整个地球却唯独我们一种人类。与“物种”相比，“环境”乃是一种更高层次的存在，生态环境理所当然地决定着任何物种的生死存亡！人类是地球上唯一能够改变地球生态环境的物种，也是唯一能够掌控地球未来环境走向的物种。现代人类责无旁贷地应该对整个地球生态环境负有全责。有一种关于细胞老化的理论“细胞体内毒素的逐渐积累导致了细胞的老化”。人类活动产生了大量不可化解的毒害物质与垃圾积累。这些毒害垃圾不能及时化解就只能在大城市周围堆积如山，在海洋中漂浮如“岛”，在大江大河里流毒千里。其中最具代表性的垃圾就是塑料！迄今为止，人类大约共生产了 83亿吨塑料，到205 0年有可能达到120吨。塑料的最大特点就是材质寿命特别长，“可能需要数百年时间才能逐级降解”。随着时间的推移，在海洋环境中整块塑料逐渐破碎成小于5毫米的微塑料。这些微塑料首先进入鱼的身体，最终通过食物进入我们人体，拥塞在五脏六腑及各种器官之中。英国普利茅斯大学最近的一项调查发现，在被发现的鱼中，有三分之一体内含有塑料，包括鳍鱼、黑线鳍、蜻鱼以及贝类。在2016年召开的第二届联合国环境大会上，微塑料污染业已成为可与全球气候变化、臭氧耗竭和海洋酸化等相提并论的重大全球环境问题。人类明明知道目前所作所为将会缩短自己物种的寿期，可是为什么还要身不由己地继续走下去？这就需要从人类物种本性来问究了。在所有动物物种中唯独人类是追求极致贪婪的物种。欲望水涨船高，需求贪得无厌，没有任何力量能够阻止这一物种本能。于是高楼大厦，园田别堂，山珍海味为了争夺利益，战争也必然逐步升级，掠夺资源，能源耗尽，地球环境变得越来越不宜人居。人类是追求极致享乐的物种。位于沙漠极度缺少水源的迪拜必须花费大量能源来淡化海水，因此这里的水比油贵，每种植一棵树的代价都要在3000美元以上。尤其匪夷所思的是，他们居然还在炎热缺水的沙漠里建造了一座巨型的室内滑雪场。“有限的地球资源与无限的奢侈欲望”业已成为人类与大自然最为根本性的矛盾！生物学史表明：一般说来，物种体量越大，其数量就越少。那些大型灵长类动物、哺乳类动物、大型猛禽，其数量最多不过几十万，不可能达到数亿。然而对于人类物种而言，10万年前人类总共只有三万多人，1900年世界人口维持在16亿左右，2000年达到61亿，而现在地球上已有七十多亿人口。特别值得注意的是：人口数量从60亿 到70亿仅仅用了 10年！在地球38亿年的生命史中，高等生物物种灭绝的原因要么是地球冰期，要么是小行星撞击地球，均遭遇不可克服的外在原因。唯独人类这个地球有史以来最聪明智慧的物种很有可能仅仅是出自于自身原因而导致灭绝。正 所 谓“自作孽不可活”，毁灭地球生态环境无异于“自掘坟墓”，最终被埋葬的还是人类自己。一个正常生物物种本该享有的“物种寿期”一 般 都 以“亿年”计（如恐龙存在了 1.8亿年）。而人类从新石器时代的农耕文明到高度发达的现代文明只不过才经历了1万年，若将一个物种的亿年发展历程比作一次“万里长征”，我们不过才走了“1里”，此种文明的“难以为继”就已初见端倪，更不要说后面还有“9999里”，我们真的能撑到底吗？（选 自 新华文摘2020年 第11期，有删改）14.根据文章内容，概括造成人类物种老化的原因。（3分）15.分析下面句子中加点词语的表达效果。（任选一句）（3分）塑料的最大特点就是材质寿命特别长，“可能需要数百年时间才能逐级降解”。唯独人类这个地球有史以来最聪明智慧的物种很有可能仅仅是出自于自身原因而导致灭绝。16.小宁和爸爸去超市购物，家里有菜篮子，但爸爸嫌麻烦不想带，认为直接从超市买塑料袋装东西更方便。结合文中的知识，替他写一段话劝说爸爸。（100字以内）（4分）（-）阅读下面的文章，完 成 问 题（15分）淹池来信于德北就在今年秋天，我意外地收到了一封来自河南沌池的挂号信，信封里，是一封寄自日本的没有启封的信，上面赫然写着我的名字。那是一封写在樱花笺上的长信，有七八页之多，字体娟秀。“于老师，您好！之所以将给您的信由老家河南邮转，实在是我想唤起您的一段回忆。我刚刚从日本早稻田大学博士毕业，近期即将回国从事中日文学比较研究，我回国的第一件事就是去拜访您，并把我刚刚翻译好的您的一百二十五篇小小说交由您过目您还记得吗，那个站在梨树下看您吃梨的河南小女孩”啊！那真是一段温馨的回忆啊！只是时间太久，我几乎把它忘记了。二十年前，我由团省委转业，调 入 深情杂志社工作，接到一个采访任务，尽可能全面地采写女孩读书难的问题。这次采访难度大，且辛苦，我由甘肃、陕西一路走来，最后来到了河南的三门峡市。本来在这里是没有采访任务的，我只想假公济私转道看看三门峡，感受一下“梳妆台”的宏伟和壮观。我如愿以偿，当面对大坝、面对黄河的时候，我知道，不虚此行。恕我孤陋寡闻，在中学读书的时候，便学到过仰韶文化，但如果不是当地朋友介绍，我实在没记得它的初发现地就在河南，更不知晓，它就在三门峡市下辖的港.池县，而我现在距离它也就百余公里的路程。如此大好的机会怎能放过，我十分轻易地原谅了自己的孤陋寡闻，转而为自己的“博闻多识”而沾沾自喜。当下由朋友安排，驱车去看彩陶。人如果过于得意，上帝一定会给他一点小小的惩戒吧。车程过去大半，路过一个村庄的时候，小车抛锚了。等待修车的时候，我们坐在车里吸烟，初秋的蝉鸣噪耳，一支烟只吸了半截，我便丢在脚下，一个人信步往村庄里看风景。我就这么一个习惯，每到一个陌生的地方，我总喜欢四处走走逛逛。走过几户人家，均敞着门，偶见鸡犬进进出出，对我的到来并不稀奇。河南产枣子，这里几乎家家种有枣树，微风拂过，半青半黄的枣子左右摇动。正漫步间，忽一道明丽的色彩映入眼帘。有一个略显残破的院子，这个院子里没有枣树，却偏偏立了一棵丰茂的梨树，树上的梨子拳头大小，静垂在枝叶间像一只又一只的铜铃。一个十几岁的女孩怯生生地看着我。“你好。”我问候她。她并不回答，只是一个劲地回头向屋门处望。随着她的目光去寻，只见一个中年妇女抱着一个孩子从屋里出来。我赶紧掏出名片递过去，表明自己不是坏人。我指指树上的梨子，做出喜欢的样子。那妇女点点头，我以为得到了她的许可，便摘下一个梨子，擦也不擦地咬上一口。梨子尚未熟透，但香甜的汁液盈了满口。那个女孩瞪大了眼睛望着我，可我并未发现这其中的诧异，满心欢喜地坐到她正写作业的小桌旁，翻动她的作业本，做出一副十分关心的样子。这是一些什么样的本子呢，正面写完背面写，先用铅笔写，再用钢笔写，字迹工整，却如蝇如蚁，密密麻麻。我急忙向那中年妇女问寻，才知道，这一家人是村里的贫困户，地少不够种，男主人本来会唱蒲剧，农闲时可唱野台子戏，可是两年前，野台班子因车祸而鸟兽散，男主人病倒在床，这人家，风雨飘摇中又雪上加霜.“那梨子是卖了供娃上学呢。”妇女说。我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。好半天,反应过来什么，奔踏着出门，一路来到村中的小卖店，把这店里的本子和笔全部买了下来。是的，我把这些本子和笔全都送给了那个女孩。另外，还以赔梨为名义，把五百元钱交到那女孩的妈妈手里。这就是那件事情。当朋友来寻我，告知车已修好，可以启程，而也即将启程的时候，我们的身后响起了清亮亮的一段唱腔“辕门外三声炮如同雷震，天波府走出来保国良臣”那女孩一边唱，一边哭，一边向我们跑来，跑到近前，深深地给我鞠了一个躬。朋友说：“老于，娃给你唱蒲戏呢。”（选 自 北方文学2 02 0年2 2期，有删改）1 7.文章从一封信写起有什么好处？（3分）1 8.第段的景物描写有什么作用？（3分1 9.赏析文中画线的句子。（6分）这是一些什么样的本子呢，正面写完背面写，先用铅笔写，再用钢笔写，字迹工整，却如蝇如蚁，密密麻麻。我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。2 0.最后一段可否删掉？为什么？（3分）五、写 作（共4 0分）2 1.阅读下面的材料，按要求作文。（4 0分）有时候，生活是一间没有出口的囚笼，我们困在里面，不知所措，但是总有一天会自己找到出路，冲破束缚自己的囚笼，向更美好的生活迈去。上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于6 0 0字的作文。要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。济宁市二O二一年高中段学校招生考试语文试题参考答案1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.A 8.C9 .（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。1 0 .廷晖才过于日越/闻日越被宠任/必思夺之矣。1 1.（1）一方面交代行踪，另一方面哪州的尘土飞扬与赵北口的水流清澈形成对比，突出作者睁眼后对所见之景的惊喜。（2）“数”字既写出了作者的悠闲与陶醉，又侧面表现了赵北口的水上景物之美。1 2.（1）富贵不能淫（2）海日生残夜（3）选贤与能（4）人迹板桥霜（5）报君黄金台上意 提携玉龙为君死1 3.（1）D（2）“拙见”改 为“高见”；“敬赠”改 为“赠 送（惠赠）（馈赠）”；“惠顾”改 为“光 临（惠临）”。1 4 .人类活动产生大量不可化解的毒害物质与垃圾，造成环境危害；资源过度消耗，日趋匮乏：地球人口过度膨胀。1 5 .“逐级”是“一级接一级”的意思，表明塑料材质寿命之长，降解过程之缓慢，体现了说明文语言的准确严谨。“仅仅”是“只”的意思，说明导致人类灭绝的原因的唯一性，表现人类自身行为的危害，具有警示意味。1 6 .示例：爸爸，塑料垃圾污染环境，降解缓慢，微塑料进入人体导致细胞老化，危害生命安全。人类是能改变生态环境和掌控地球未来环境走向的唯一物种，保护生态环境责无旁贷，我们要从自身做起，还是用菜篮子吧。1 7 .呼应标题；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文有关女孩的回忆。1 8 .交代女孩的生活环境；女孩家梨树与别人家枣树形成对比，暗示梨树对女孩一家的重要性；为下文吃梨、赔钱等情节做铺垫。1 9 .运用比喻的修辞手法，形象表现女孩的字迹工整、密集，突出女孩用纸节约，学习认真，侧面烘托其家庭的贫困。动作和神态描写，表 现“我”突然明白了事情原委后的震惊、内疚心理。2 0 .不能删掉。故事情节更完整，也使二十年后的来信更具合理性；呼应上文，和之前女孩内向形成对比，突出了女孩朴实纯真和懂得感恩的形象。2 1 .略试卷类型：A济宁市二O二。年高中段学校招生考试语 文 试 题注意事项：1.本试卷共6 页，考试时间120分钟，共 100分。2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5 毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。4.答非选择题时，必须用0.5 毫来黑色墨水签字笔在答题卡上书写，务必在题号所指示的答题区域内作答。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、基础积累（共 10分）阅读下面的文字，完 成 13 题。翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇哇 ！但见花如潮涌，汪洋年号，岁带数里，铺陈少个。，连片的鲜花依山就势，高低