2021-2022学年湖南省衡阳市衡阳县八年级（下）期末物理试卷（附答案详解）.pdf

2021-2022学年湖南省衡阳市衡阳县八年级（下）期末物理试卷1.下列对生活中物理量的估测比较接近实际的是（）A.一名普通中学生登上三楼所做的功大约30JB.两个鸡蛋的重力约为2NC.中学生双脚站在水平面上，对地面压强约为1000出D.一名中学生的重力约为500N2.关于力的认识，下列说法中错误的是（）A.产生力的两个物体间一定发生了作用B.物体间只有相互接触才会产生力的作用C.物体间力的作用是相互的D.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态3.用线将吊灯悬挂在天花板上，不计吊线的质量，下列说法正确的是（）A.天花板对吊线的拉力和吊灯受到的重力是一对平衡力B.吊线对吊灯的拉力和吊灯受到的重力是一对平衡力C.吊线对天花板的拉力和吊线对灯的拉力是相互作用力D.吊灯对线的拉力是由于线发生形变产生的4.如图所示的设计中，为了增大摩擦的是（）5.物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行了讨论，其中正确的是（）A.图甲表示用压强计可以准确测量液体内部各处压强的大小B.图乙杯的纸片和杯中水不掉下来，是因为纸片受到的吸力非常大C.图丙实验中用小桌陷入沙子的深度显示压力的作用效果D.图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越大6.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液 yyyy-三 三 三-体。下列说法正确的是（）W 斐：后 三,_777T777777777777777777液体对容器底部的压强：p fp pz 甲 乙液体的密度：P甲=PZI容器对桌面的压力：F甲,F乙容器对桌面的压强：叫=展A.只有和 B.只有和 C.只有和 D.只有和7.小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示下列说法（正确的是（）A.甲杯液体的密度较大 二，段 二三声B.乙杯液体的密度较大C.铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D.铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大8.北京冬奥会于2022年2月4日开幕，中国运动员谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台项目中获得金牌。自由式滑雪大跳台项目是一项有极大观赏性的运动，如图所示，比赛过程中，运动员由助滑区高速滑下，通过过渡区后沿起跳台的斜坡起跳，上升到空中做各种动作，最后落地并滑到终点。运动员由起跳台的斜坡起跳上升时（）A.动能增大，重力势能减少 B.动能减少，重力势能增加C.动能增大，重力势能增加 D.动能减小，重力势能减少第 2 页，共 23页9.如图所示的实例中，力（加点）对物体做功的是（）人连小车在地面上匀速前进B.人搬石头没有搬动举重运动员举着杠铃静止不动叉车抵着货物在水平面上匀速移动10.同学们在学完杠杆知识后，分析生活中的常见杠杆，下列属于省力杠杆的是（）11.用如图所示的工具提升相同重物G,（不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重）最省力的是（）D.B.12.弹簧测力计下挂一长方体实心物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中如图甲；图乙是弹簧测力计示数/与物体下降高度变化关系的图像，则下列说法中正确的是（）甲A.物体受到的重力是6NB.物体受到的最大浮力是9NC.物体的体积是500cm3D.物体的密度是1.5 x 103kg/m313.如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是()A.跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，受平衡力作用B.短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态改变冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶第4页，共2 3页受到惯性的作用D.在粗糙程度均匀的冰面上，撇去球杆对冰球的推力，冰球在继续运动过程中所受摩擦力大小不变1 4.如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中正确的有哪些（）A.此时大气压强等于7 6 c m高水银柱的压强B.若此时外界大气压降低，水银槽对地面的压强将变小C.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强，且大小为2 S/高水银柱的压强D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷1 5.如图甲所示，用弹簧测力计两次平拉同一块木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的s-t图象，下列说法正确的是（）甲A.木块第一次和第二次速度之比为1：2B.木块两次受到拉力之比为2：1C.木块两次受到的摩擦力之比为1：1D.拉力两次对木块做功的功率之比为2：11 6.用如图所示滑轮组提重为4 N的物体，使它竖直向上做匀速直线运动，5 s内绳末端移动了 3 0 a”，拉力F为2.5 N,忽略绳重及摩擦，则下列 祖1说法中正确的是（）A.物体上升的速度为0.0 3 m/sB.拉力做功的功率为1 5 WC.该滑轮组的机械效率为8 0%GD.若物体的重力变为5 N,则滑轮组的机械效率变小如图物体以某一初速度冲上斜面，请作出该物体受到重力和摩擦力的示意图。18.如图所示，。为支点，要保持杠杆平衡，请过杠杆右端4点画出最省力尸的方向。19.如图所示，手向右拉弹簧测力计，手和弹簧测力计都处于静止状态。弹簧测力计被手拉开的同时，手也被勒疼，这说明力的作用是 的。此时，手的拉力为N。20.注射器针头做得很尖，其目的是（填“增大”或“减小”）压强；蛟龙号载人潜水器在下潜海底的过程中，它 受 到 海 水 的 压 强 将（填“变大”、“不变”或“变小”），所 受 浮 力 将（填“变大”、“不变”或“变小”）。当潜入海面 下6000根深处时受到海水的压强是 Pa,9海水=1.0 x 103k g/m3）21.如图所示的斜面长6米，高2米。用沿斜面向上的拉力厂把一个重力为150牛的物体，从斜面底端匀速拉到顶端，拉力尸共做了 450焦的功，则有用功为 J；机 械 效 率 是:拉 力F的大小是 N；物体与斜面间摩擦力的大小是22.在 探 究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。第 6 页，共 23页(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平_ _ _ _ _直线拉动木块，根据知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关；两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验。这 种 做 法(选 填“是”或“不是”)合理的。(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进。如图丁所示，用弹簧测力计拉住木块，水平向左拉动木板。木 块 所 受 的 摩 擦 力 方 向 为 水 平 向(选 填“左”或“右”)o(5)在图甲实验中，若木块所受拉力突然变大，木块做加速运动时，其所受摩擦力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。23.如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。(1)实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小，这里运用的研究方法是(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；通过比较甲、丙两次实验可知，在速度相同时，越大，动能越大。(3)通过比较甲、乙两次实验可知，在质量相同时，越大，动能越大。(4)木块被撞击后到停下来是因为受到 的作用，若水平面表面绝对光滑，本实 验 将(选 填“能”或“不能”)达到实验探究目的。24.如何提高滑轮组机械效率，节约能源呢？为此同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的甲乙丙装置如图所示，实验数据记录如表所示。(1)实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计;实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率120.11.20.35 5.6%220.21.20.65 5.6%340.11.90.370.2%440.11.30.561.5%(2)分析表中数据可知：第 4次实验是用图_ _ _ _ _ _ 所示装置来完成的；(3)通过比较1、2 两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机 械 效 率 与 重 物 上 升 高 度;(4)通过比较1、3 两次实验数据可以得出_ _ _ _ _ _；(5)通过比较3、4两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重机械效率;(6)为提高滑轮组机械效率、节约电能，根据以上结论和生活经验，你建议可采取的措施有。A.减轻动滑轮重B.增加所提物体重C.机械加润滑油。.增加重物上升高度2 5 .疫情期间，人们利用5 G 无人配送车实现非接触安心送，如图所示，一辆总质量为4 0 0 依 的 5 G 无人配送车正在工作，轮胎与路面的总接触面积为2 5 c m 2,在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.1 倍。求：(1)配送车受到重力的大小；(2)配送车匀速行驶时的牵引力;(3)配送车对水平地面的压强。2 6 .如图甲，将一重为8 N 的物体A放在装有适量水的杯中，物体4 漂浮于水面，浸入水中的体积占总体积的会此时水面到杯底的距离为2 0 c?，求：(1)甲图中物体A受到的浮力：(2)容器底部受到的水的压强：(3)物体A的密度。第 8 页，共 23页2 7.工人用如图所示的滑轮组，将重800N的物体在5s内匀速竖直提升了0.5 m,人对绳自由端的拉力/方向竖直向下、大小为500M 若工人受到的重力大小为6 0 0 M 不计绳重和摩擦。求:(1)动滑轮的重力大小；(2)拉力厂的功率；(3)滑轮组的机械效率；(4)工人对地面的压力大小。答案和解析1.【答案】D【解析】解：A。、中学生的质量在50依 左右，受到的重力大约为G =mg=50kg x10 N/kg=SOON；一楼到三楼的高度在九=6m左右，一个普通中学生登上三楼所做功大约为W=G/i=500N x 6m=3000J,故A 错误、。正确；B、两个鸡蛋的质量约0.1kg,重力G=m g =Q.lkg X 10 N/kg=I N,故 B错误；C、中学生的体重在G =500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04爪2左右，双脚对水平地面的压强约为p=7=7=瞿3 =L25 x 104P a,故 C错误。故选Do首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。2.【答案】B【解析】解：A、由力的概念可知，物体间要产生力，必须要发生作用，如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故 A 正确：8、不接触的物体间也可以产生力的作用，如磁体间的磁力、物体受到的重力等，故 8错误；C、物体间力的作用是相互的，故 C 正确；。、力能使物体发生形变或改变物体的运动状态，故。正确。故选：Bo(1)力是物体对物体的作用，力的产生必须满足两个条件：一是必须要有两个物体，单独一个物体不能产生力，二是物体间要发生作用(例如把地面放置的方形箱子靠墙放置,箱体与墙面只是刚好接触，两者之间并不产生力)；(2)接触的物体之间可以产生力的作用，如拉力、压力、摩擦力；不接触的物体之间也可以产生力的作用，如磁体间的磁力、物体受到的重力、电荷之间的力、万有引力等；(3)物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是受力物体；(4)力的作用效果有两个：力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态。本题考查了力的概念、力的作用是相互的、力的作用效果，对于概念，不能只是死记硬背，要深入理解，举一反三.3.【答案】B第10页，共2 3页【解析】解：A、天花板对吊线的拉力和吊灯受到的重力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故 A 不正确：3、吊线对吊灯的拉力和吊灯受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故 B 正确；C、吊线对天花板的拉力和吊线对灯的拉力涉及到三个物体，不是相互作用力，故 C 不正确；。、吊灯对线的拉力是由于吊灯受到重力产生的，故。不正确。故选：B。(1)处于平衡状态的物体受到的力是平衡力。二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；(2)物体间力的作用是相互的。一对相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；(3)物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，拉力、压力、支持力都属于弹力。此题考查了平衡力和相互作用力的判断与辨析及弹力的产生，属于基本概念和规律的考查。4.【答案】C【解析】解：A、轴承中装有滚珠，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故 4 不符合题意；8、行李箱安装滚轮，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力，故 8 不合题意；C、轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故 C 符合题意；。、给轴承加润滑油，使接触面脱离，从而减小摩擦，故。不合题意。故选：Co(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；用滑动摩擦代替滚动摩擦，同时增大压力并增大接触面的粗糙程度。(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。5.【答案】C【解析】解：A、压强计是根据U 形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小的，但不能准确测出液体压强的大小，故 A错误；8、装满水的杯子倒置后，纸片和杯中水不掉下来，而在纸片的周围只有空气，所以是大气压力的作用使其没有掉下来，即利用了大气压强，而不是因为纸片受到的吸力非常大，故 B 错误；C、压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关；在实验中，将小桌放到沙子上，往小桌上放不同质量的祛码，观察桌腿陷入沙子的深度，通过陷入沙子的深度的变化显示所产生压强的大小，故 C 正确；D,图丁向两张纸的中间吹气纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越小，故。错误。故选：Co(1)压强计不能准确测出液体压强的大小；(2)根据大气压强的应用分析；(3)压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关；(4)流体压强与流速的关系：流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。6.【答案】B【解析】解：根据题图可知，甲、乙液体的质量相等，乙液体的体积大，根据p=可知，甲的密度大于乙的密度，即p。乙；深度相同，但甲液体密度大，根据p=pg/i可知，p串 p乙,故正确，错误；容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，两容器质量相同，则重力相等，甲、乙两种液体质量相等，重力相等，所以容器对桌面的压力相等，即尸0=尸工，又知两容器底面积相同，所以根据p=(可知，两容器对桌面的压强相等，即P3=PZ故错误，正确。故选：B。(1)液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度；根据p=pgh分析液体对容器底部压强的大小；(2)容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和；根据p=(分析桌面受到的压强的大小关系。本题主要考查液体压强公式、压强定义式、密度公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。7.【答案】B【解析】解：物体的质量不变，在两液体中均处于漂浮状态，则说明在两种液体中所受浮力相同；因物体在甲液体中浸入的体积大，则说明甲液体的密度小，乙液体的密度大。故选：B。由物体的浮沉条件可知物体所受到的浮力，由物体浸入液体中的体积可知密度关系。本题考查物体的浮沉条件，物体的浮沉条件为中考中的热点，应重点把握。第12页，共23页8.【答案】B【解析】解：由起跳台的斜坡起跳上升时，质量不变，高度变高，所以重力势能增大；质量不变，速度减小，动能减小，故8符合题意，A C D不符合题意。故选：Bo影响动能大小的因素：质量、速度；影响重力势能大小的因素：质量、高度。本题考查了动能、重力势能的知识，要求学生知道影响它们大小的因素是什么。9.【答案】A【解析】解：A、人推小车在地面上匀速前进，小车在推力的方向上移动了距离，推力对小车做功，故A正确；8、举重运动员举着杠铃静止不动，只有力而没有距离，人举杠铃的力不做功，故B错误；C、用力搬石头，石头纹丝不动，只有力而没有距离，人搬石头的力不做功，故C错误；D,叉车托着货物在水平面上匀速移动，托力向上，货物没有在托力的方向上移动距离，托力不做功，故。错误；故选：Ao做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断。明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。1 0 .【答案】A【解析】解：4、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A符合题意；8、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故8不合题意；C、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不合题意；。、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故。不合题意。故选：A o结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。1 1.【答案】B【解析】解：由题知，不计摩擦和动滑轮、杠杆重，A、使用的是动滑轮，F =8、使用的是滑轮组，n =3,F =1 G；C、使用的是定滑轮，F=G；D、设杠杆的长度为L,则动力臂为L,阻力臂为则 也=Gx 2 尸=2故由以上计算可知8 最省力。故选：B。(I)若是动滑轮，省一半力，F=1G；(2)若是滑轮组，找出承担物重的绳子股数，则F=：G；(3)若是定滑轮，不省力，F=G；(4)根据杠杆的平衡条件动力x 动力臂=阻力x 阻力臂判断。本题考查了不计摩擦和动滑轮重时，使用滑轮组省力情况的计算，以及杠杆的平衡条件的应用，难度不大。12.【答案】D【解析】解：A B,由图象知，G =9 N,当物体完全浸没时，拉力F=3N,则完全浸没时的浮力为尸浮=G-F =9 N-3 N =6 N,此时物体完全浸没，所以浮力最大，故 A8错误；C。、由F浮=p液 g嗫得物体的体积:6N1.0 xlQ3kg/m3xl0N/kg物体的质量:=6 x 10-47n3=600cm3,故 C错误;G 9N n dm =-=-=0.9kq；9 10N/kg 则物体的密度：P=W S =L S x l0 3 k g/m 3,故。正确。故选：Do(1)根据图象，分析出物体的重力G,完全浸没时的拉力凡 从而可根据F =G-F 求出完全浸没时的浮力，即最大浮力；(2)由浮力公式计算出完全浸没时排开液体的体积；由物体的重力求出质量，根据密度公式得出物体的密度。本题用到的知识点有重力、质量、密度、阿基米德原理等，考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力，难度较大。13.【答案】BD【解析】解：人 跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，其速度大小改变，运动状态改变，所以受非平衡力作用，故 A 错误；第14页，共2 3页从 短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动方向改变，故运动状态改变，故 B 正确；a冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故 C错误；D,在粗糙程度均匀的冰面上，撤去球杆对冰球的推力，冰球在继续运动过程中压力、接触面粗糙程度不变，冰球所受摩擦力大小不变，故。正确。故选：B D。(1)物体受平衡力作用时，运动状态不会改变；(2)力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；(3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；(4)滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。此题考查了力学中的多个知识点。理解力和运动的关系、明确运动状态改变的几种情况、惯性、摩擦力的影响因素等，是正确解答此题的关键。14.【答案】AC【解析】解：4 由图可知，左侧管的上方是真空，大气压可以支撑76cm高的水银柱，即此时大气压强等于16cm高水银柱的压强，故A正确；B.若此时外界大气压降低，则水银柱会越低，水银的总重力不变，水银槽对地面的压力不变和受力面积都不变，根据p=?可知，水银槽对地面的压强不变，故 B错误：C.水银充满全管，水银对玻璃管上端有压强，大气压不变，倾斜后管内水银的压强不变，所以会有2cro的向上压强，故 C正确；。玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，内部压强小于外界大气压，管内水银会下降，而不会向上喷，故。错误。故选AC。A.由图可知，左侧管的上方是真空，大气压可以支撑76cm高的水银柱；若此时外界大气压降低，则水银柱会越低，水银的总重力不变，水银槽对地面的压力不变和受力面积都不变，根据p=(可知，水银槽对地面的压强的变化情况；C.水银充满全管，水银对玻璃管上端有压强，大气压不变，倾斜后管内水银的压强不变；D 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，内部压强小于外界大气压，管内水银会下降。本题考查了托里拆利实验的原理，能知道玻璃管倾斜时水银柱的长度大于水银柱的竖直高度是本题的关键。15.【答案】CD【解析】解：A、从图乙可知，木块两次都做匀速直线运动，第一次10s运动路程为50?，第二次10s运动路程为25%；因为时间一定，速度与路程成正比，即木块第一次和第二次速度之比为 50，：25m=2：1,故 A 错误；B C,两次水平拉动同一木块，使它在同一水平木板上运动，两次接触面的粗糙程度相同、压力相同，所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等，因为摩擦力相同，故拉力也相同，即木块两次受到拉力之比为1：1，木块两次受到滑动摩擦力之比为1：1,故 8 错误，C正确；。、已知木块两次受到拉力之比为1：1,木块第一次和第二次速度之比为2：1,P=?=可知，拉力两次对木块做功的功率之比为2：1,故。正确。故选：CD。(1)根据图象得出某一时间内两次运动的路程，利用速度公式得出速度之比；(2)用弹簧测力计两次平拉同一块木块，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，两次木块受到的拉力相同，影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度；(3)根据P=?=F =F=比较拉力两次对木块做功的功率之比。本题考查了学生的识图能力，以及对二力平衡的条件、影响摩擦力的因素、功的计算掌握情况，解题的关键是能从图中得出相关信息，锻炼了学生的观察思考能力。16.【答案】AC【解析】解：A.由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=2,则 5s内物体上升的高度八=三=变 产=n 215cm=0.15m,物体上升的速度u=g=g 婴=0.03m/s,故 A 正确；A 拉力做的总功“总=Fs=2.5/V x 3 0 x 10-2m=0.7 5/,拉力做功的功率P=-=等=0.15皿，故 8 错误；5sC.拉力做的有用功勿方=G/i=4N x 0.15m=0.6/,该滑轮组的机械效率4=1 X100%=髭 x 100%=8 0%,故 C正确；。忽略绳重及摩擦，滑轮组的机械效率=2x 100%=-x 100%=x100%=-x 100%,据此可知，若物体的重力变为5N(即增大提升物体的重力)时，一滑轮组的机械效率变大，故 Q错误。故选：AC.(1)由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=n无求出5s内物体上升的高度，利用求出物体上升的速度；第16页，共2 3页(2)根据W=F s求出拉力做的总功，利用P =多求出拉力做功的功率；(3)根据勿=G/i求出拉力做的有用功，利用q 1 0 0%求出该滑轮组的机械效率:(4)忽略绳重及摩擦，滑轮组的机械效率。x 1 0 0%=x 1 0 0%=7 rl xW 总 (G+G 动)G+G 动1 0 0%=一-X 1 0 0%,据此得出物体的重力变为5N时滑轮组的机械效率变化。一本题考查了速度公式和做功公式、功率公式、滑轮组机械效率公式的应用，明确有用功和总功是关键。1 7.【答案】解：物体向上运动，受到的摩擦力方向沿斜面向下，重力的方向竖直向下，作用点都画在重心，如图所示：【解析】根据物体与斜面的相对运动方向判断出摩擦力的方向，物体向上运动，受到的摩擦力方向沿斜面向下；重力作用点在重心，方向竖直向下。此题考查了重力和摩擦力示意图的画法，重力方向竖直向下，摩擦力方向总与相对运动的方向相反。1 8.【答案】解：根据杠杆平衡条件，要最省力，在阻力与阻力臂一定时，动力臂要最大；当O A为动力臂时，动力臂是最大的；连接0 4作为动力臂，从A点垂直0 4向下画一带箭头的线段，如图所示：【解析】根据杠杆平衡的条件可知，力臂越长越省力，而O A作为动力臂时力臂最长,所以根据力臂的画法，从A点垂直于O A画出力的示意图。求最小的力是常见的题型，关键是找到最大的动力臂，一般来说，支点与动力作用点的连线就是最大的动力臂。1 9.【答案】相 互1.6【解析】解：弹簧测力计被手拉开的同时，手也被勒疼，这说明物体间力的作用是相互的；由图知，测力计的量程为0 5 N,分度值为0.2N,示数为1.6N,即 手 的 拉 力=1.6N：弹簧测力计处于静止状态，所以弹簧测力计受到的两个水平拉力为一对平衡力，大小相等，则 F?=&=1.6N。故答案为：相互；1.6。物体间力的作用是相互的；先明确弹簧测力计的量程和分度值，再根据指针位置读数；弹簧测力计处于静止状态，弹簧测力计受到两个力为一对平衡力，大小相等。本题考查了弹簧测力计的读数、二力平衡条件的应用，属于基础题目。20.【答案】增 大 变 大 不 变 6X107【解析】解：注射器针头做得很尖，其目的是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中，海水的密度不变，由于深度变大，根据p=pg/i可知所受海水的压强变大；因为V赭不变，海水的密度不变，由阿基米德原理尸涔=p,l/郁可知，潜水器受到的浮力不变；它潜入海面下6000根深处受到海水的压强：p=p海水gh=1.0 x 103kg/m3 x ION/kg x 6000m=6 x 107Pa；故答案为：增大；变大；不变；6X107。(1)增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。(2)下潜过程中，排开的水的体积不变，根据阿基米德原理判断受到的浮力大小变化；根据p=pg/i分析蛟龙号载人潜水器在下潜到海底的过程中受到海水的压强变化，并求出潜入海面下6000,深处受到海水的压强。此题主要考查的是学生对增大压强的方法、阿基米德原理公式以及液体压强计算公式的理解和掌握，属于基础题目，难度不大。21.【答案】30066.7%7525【解析】解：所做有用功为：W=G h=150/V x 2m=3007；机械效率为：4=W =此四=66.7%；由W0=Fs得，拉力为：尸=勉=警=75N；演 s 6m额外功为：“领=勿总一”有=450/-300/=150/；由得，摩擦力为：f =?=25N。第18页，共2 3页故答案为：300：66.7%；75；25。(1)利 用/方=Gh求出有用功。(2)利用机械效率的计算公式可求出斜面的效率小(3)根据小怒=Fs变形可求出拉力凡(4)根据总功与有用功的差得出额外功，再根据此麴=/s,变形后可求摩擦力不熟练运用计算功、功率、机械效率的公式，明确额外功是用来克服斜面上的摩擦，是解答此题的关键。22.【答案】匀 速 二力 平 衡 压 力 甲、丙 不 是 左 不 变【解析】解：(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力有关；研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，故甲、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；(3)研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法不是合理的，理由是没有控制压力大小相同。(4)图乙中，木块处于静止状态，受到摩擦力与测力计的拉力为一对平衡力，木块受到弹簧测力计向右的拉力，木块所受的摩擦力方向为水平向左；(5)若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，压力和接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力不变。故答案为：(1)匀速；二力平衡；(2)压力；甲丙；(3)不是；(4)左；(5)不变。(1)根据二力平衡的条件分析；(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；(3)研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，据此分析。(4)根据二力平衡和摩擦力的概念分析摩擦力的方向；(5)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度。本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。23.【答案】移 动 的 距 离 转 换 法 速 度 质 量 速 度 阻 力 不 能【解析】解：(1)实验中通过比较滚下的小球撞击木块移动的距离，来比较小球动能的大小。在同样的平面上木块被撞得越远，小球的动能就越大；这里用到的物理学研究问题的方法是转换法：(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，钢球到达水平面的速度是相同的；比较甲、丙两次实验，根据实验现象可知，在速度相同时，质量越大，推动木块移动的距离远，动能越大；(3)比较甲、乙两图可知，甲图小球高度大，推动木块运动的距离越远，故可得结论是：在质量相同时，物体的速度越大，动能越大；(4)因为木块受到阻力，机械能减少，所以最终会停下；若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，钢球和木块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到通过比较距离来比较动能的目的了，即此时达不到实验目的；故答案为：(1)移动的距离；转换法；(2)速度：质量；(3)速度；(4)阻力；不能。(1)实验中运用转换法来研究小球动能的大小，即观察小球撞击木块移动的距离远近；(2)(3)影响动能大小的因素有两个：质量和速度；据实验现象，利用控制变量法分析即可得出正确的结论；(4)因为木块受到阻力，机械能减少，直到机械能变为零，所以最终木块会停下；据牛顿第一定律分析即可判断。本题考查物体动能大小的影响因素，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。24.【答案】匀速丙无关同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高越低 ABC【解析】解：(1)为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧测力计沿竖直方向做匀速直线运动；(2)在第四次实验中，s=0.5m,h=0.1 m,由$=n/i可得zi=5,即承担物重的绳子股数n=5,所以第4 次实验是用丙图所示装置来完成的；(3)通过比较实验1、2数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，物体上升的高度不同，滑轮组的机械效率相同，所以滑轮组的机械效率与重物上升高度无关；(4)1、3 两次实验，s=0.3m,h=0.1 m,由s=n九可得n=3,使用同样的滑轮组，即使用的甲、乙两图，通过得出的实验数据可知提升的物体重力越大，滑轮组的机械效率越高，得出结论：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高；(5)通过比较3、4 两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮的重力不同，机械效率不同，动滑轮越重机械效率越低；(6)要提高滑轮组的机械效率，可以：A、减轻动滑轮重力，在提升相同重物、提升相同高度时，减小额外功，而有用功不变，总功减小，有用功与总功的比值增大，提高了滑轮组的机械效率；故 4 正确；3、由实验得出的结论可知，增大提升的物体重力，可以提高滑轮组的机械效率，故 8正确；第20页，共23页C、机械加润滑油，在提升相同重物、提升相同高度时，减小额外功，而有用功不变，总功减小，有用功与总功的比值增大，提高了滑轮组的机械效率；故 C正确；。、滑 轮 组 的 机 械 效 率 =鲁=,=悬=白，可见滑轮组的机械效率与提升物体的高度无关，所以，增加重物上升高度，不能提高滑轮组的机械效率；故力错误。故答案为：(1)匀速；(2)丙；(3)无关；(4)同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率 越 高;越低；(6)4 B C。(1)实验时应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计；(2)由s =n 九确定n的大小，据此第4次实验是用哪个图所示装置来完成的；(3)(4)(5)根据表格中的数据，利用控制变量法得出结论；(6)根据影响滑轮组效率高低的因素分析答题。本题考查了实验注意事项、实验数据处理、影响滑轮组效率的因素等问题，认真分析实验数据是正确解题的关键。2 5.【答案】解：(1)配送车受到重力为：G=m g =4 0 0 k g x ION/kg=4 0 0 0/V；(2)配送车匀速行驶受到的阻力:f=0.1 G =0,1 X 4 0 0 0/V =4 0 0 N,由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，则牵引力：F牵=f =4 0 0/V；(3)配送车对水平地面的压力：F =G =4 0 0 0 N,配送车对水平地面的压强：p =z=1.6 X 1 06P a 厂 S 2 5 x l 0-4m2答：(1)配送车受到重力为4 0 0 0 N：(2)配送车匀速行驶时的牵引力为4 0 0 N；(3)配送车对水平地面的压强为1.6 x 1 06P a【解析】(1)根据G =m g 求出配送车受到重力；(2)根据/=0.1 G 得出配送车匀速行驶受到的阻力，由于配送车匀速行驶时受到的阻力和牵引力是一对平衡力，根据尸葩=/得出则牵引力；(3)根据F =G 得出配送车对水平地面的压力，根据p 得出配送车对水平地面的压强。本题考查重力、压力、压强的有关计算，综合性较强。2 6.【答案】解：(1)因为A漂浮在水中，所以浮力等于重力，即尸次=GA=8N；(2)容器底部受到的水的压强为：p=pgh=1.0 x 103kg/m3 x ION/kg x 2 0 x 1 0-2m=2 0 0 0 F*a；(3)根据尸浮=解得：V排 p木g-1.0 xl03kg/m3xl0 N/kg _ 8 X 0 m ;已知浸入水中的体积占总体积的一则物体A的体积以=*X 8 X 1 0-4m3 =1 X1 0-3m3；根据G =m g=pUg可得A 的密度：LpAA =g v=-Tr=0.8 x 103kg/m3 0AiON/“g x lx l。-3m3 a 1答：(1)甲图中物体A 受到的浮力为8N；(2)容器底部受到的水的压强为2000P”；(3)物体A 的密度为0.8 x 103k g/m【解析】(1)根据漂浮即可求出物体A 受到的浮力；(2)根据p=pg/i算出容器底部受到的水的压强；(3)根据F浮=辨得出物体A 静止时浸入水中的体积；已知浸入水中的体积占总体积的g,据此求出物体A 的体积，根据G =mg=pUg算出A 的密度；本题综合考查了物体浮沉条件、液体压强公式、阿基米德原理公式以及密度公式的应用，要学会阿基米德原理公式及其变形的灵活运用，有一定的拔高难度，属于难题。27.【答案】解：(1)由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=2,不计绳重和摩擦，由尸=；(G+G动)可得，动滑轮的重力：G刈=n F-G =2 x 500N-8007V=200/V；(2)绳子自由端移动的距离：s=nh=2 x 0.5m=Im,拉力尸做的总功：W&=Fs=500N x 1m=5007,拉力厂的功率：P=100IV；t 5s(3)拉力厂做的有用功：W=G h=800N x 0.5m=400/,