2021-2022年小学教师资格考试《综合素质》题库综合试题A卷 含答案.pdf

2021-2022年小学教师资格考试 综合素质题库综合试题A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_考号：_得分评卷入一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、在听ndows系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是（）。A.“剪贴板”和“我的文档”B.“我的文档”和“资源管理器”C.“剪贴板”和“我的电脑”D.“我的电脑”和“资源管理器”2、英国科学家指出，在南极上空，大气层中的散逸层顶在过去40年中下降了大约8 公里。在欧洲上空，也得出了类似的观察结论。科学家认为，由于温室效应，大气层可能会持续收缩。在21世纪，预计二氧化碳浓度会增加数倍，这会使太空边界缩小20公里，使散逸层以上区域热电离层的密度继续变小，正在收缩的大气层至少对卫星会有不可预料的影响。这段文字的主要意思是（）。A.太空边界缩小的幅度会逐渐加大B.温室效应会使大气层继续收缩第 I 页 共 16页C.大气层中的散逸层顶会不断下降D.正在收缩的大气层对卫星的影响不可预料3、在 19世纪以前，纺织原料全部采用天然纤维。下列天然纤维中，中国最先用作纺织原料的 是（）。A.棉B.麻C.毛D.丝4、在我国，明确提出实行教师申诉制度的法律是（）。A.中华人民共和国教师法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国未成年人保护法5、在吴一枪的刑警生涯中。像今天这样还是头一次。如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱 对”没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些 一句理解错误的是（）。A.是对上次“血的教训”的弥补B.显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C.留下一个潇洒漂亮的英名D.在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象。完成一次真正意义上的完美绝唱第2页 共16页6、某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根 据 中华人民共和国教育法的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是（）。A.依法给子行政处分B.依法给予刑事制载C.依法给于党纪处分D.依法给予民事制裁7、小学生军军的父母不履行监护职责，对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依 据 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 的相关规定，应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是（）。A.教育行政机关B.公安机关C.学校D.检察机关8、下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是（）。A.另一个演示文稿B.其他应用程序中的某一文档C.幻灯片中某一对象D.同一演示文稿中的某张幻灯片9、教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招手未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（）。A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法第3页 共16页C.中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法10、徐霞客游记是一部以日记体为主的地理著作，记述了明末地理学家徐霞客三十多年的旅行经历。下列表述不正确的是（）。A.详细考察并科学记述了喀斯特地貌的特征B.纠正了文献记载有关水道源流的一些错误C.调查了西域地理并重现了汉代丝绸之路D.如实地记述了所到之处的人文地理情况11、下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）。A.植物可能都不是多年生的B.有的植物有可能是多年生的C.有的植物必然是多年生的D.有的植物必然不是多年生的12、中小学教师职业道德规范规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及 的 是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.无私奉献13、儒家创始人孔子的中心学说是（）。A.中庸之道第4页 共1 6页B.“仁”的学说C.“生而知之”的唯心主义先验论D.理学思想14、某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。依 照 中华人民共和国教育法的规定，应没收非法所得，并对校长（）A.给予行政处分B.给予强制措施C.给予刑事处罚D.给予治安处罚15、下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（A.干冰用于人工降雨B.用盐酸除铁锈C.氢气用于充探空气球D.用鸨做灯泡中的灯丝16、下列文学常识的表述不正确的一项是（）oA.草堂诗余 东坡乐府 稼轩长短句 白石道人歌曲均是词集。B.把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如 红楼梦 三国演义 烈火金刚等。C.阿房宫赋 师说 论积贮流 项脊轩志 石钟山记都在标题中标明了文体。D.“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬 州 慢 雨霖铃等都是词牌名。17、明朝时，我国卓越的科学家写出了几部总结性的科学着作，它 们（）。第5页 共16页反映了我国传统科技居世界领先地位包含有当时中外文化交流的成果内容反映了当时的资本主义萌芽包含着反封建的民主思想A.B.C.D.18、具备高等师范专科学校或其他大专专科学历的公民不得申请的教师资格类型是（）。A.幼儿园B.小学C.初级中学D.高级中学19、地球被一层很厚的大气层包围着，空气密度随高度而减小，根据随高度不同表现出的不同特点，大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。其中，经常出现极光、流星等天文现象的是（）。A、对流层B、平流层C、电离层D、散逸层20、根 据 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年），为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括（）。A.修改课程方案第6页 共16页B.调整教材内容C.促进教学方法D.减少考试次数21、下列选项中，能够由“李白是文人 和 李白不是商人”必然推出的是（）。A.有的文人是商人B.有的文人不是商人C.有的商人是文人D.有的商人不是文人22、多宝塔碑是颜真卿的（）作品。A.楷书B.行书C.草书D.隶书23、以下句子中，没有动词的使动用法的一句是（）。A.劳其筋骨，饿其体肤B.且庸人尚羞之C.广故数言欲亡，忿恚尉D.晋侯饮赵盾酒24、当前，我们要改革教育质量评价和人才评价制度，树立科学人才观，建 立 以（）为基础，以品德、能力和业绩为导向的科学化，社会化人才评价发现机制。A.教学科研第7页 共16页B.教学质量C.岗位职责D.创新研究25、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应 当 经（）批准。A.地市级人民政府B.县级人民政府C.县级人民政府教育行政部门D.国务院26、下列选项中，不属于项羽事迹的是（）。A.胯下受辱B.无颜见江东父老C.霸王别姬D.破釜沉舟27、我国传统文化中的“杏林”指 的 是（）。A.教育界B.医学界C.文学界D.艺术届28、下列有关文学常识的表述，正确的是（A.我 国“五四”新文化运动主将鲁迅先生的小说集 呐喊、彷徨、神 话 集 故事新编、散 文 集 野草、散文诗集 朝花夕拾等，被译成多国文字，在世界各地拥有广大的第8页 共16页读者。B.左传是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。C.世界名著 人间喜剧、死魂灵、战争与和平、悲惨世界的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。D.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。2 9、下列关于素质教育的表述中，正确的是()。A.素质教育包括社会实践B.素质教育不包括家庭教育C.素质教育就是学校教育D.素质教育不包括社会教育得分评卷入二、材料分析题(本题共3 小题，每题14分，共 42分)k 1 992 年，在澳大利亚昆士兰州的天阁露玛(T a n g a l o o m a),人们开始将鱼投入水中供野生海豚食用。1 998年，海豚开始回报人类，它们不时将鱼扔上码头。在这件有趣的事情里，人类的意图非常明显，但动物是怎么想的呢？查尔斯达尔文(C h a rl e s D a rwi n)认为动物和人类的智力只是程度上而非本质上的区别。他晚年的著作 人和动物的感情表达(T h e E xp re s s i o n o f E m o t i o n s i n M a n a n d A n i m a l s)研究了鸟类、家畜、灵长类动物以及不同人的喜悦、爱和悲伤达尔文对待动物的态度，尽管很容易被那些每天接触狗、马或老鼠的人所认同，但却违背了当时欧洲根深蒂固的理念一一动物完全没有思想。这种古老的理念源于1 7 世纪伟大哲学家勒内笛卡尔(R e n e D e s c a rt e s)的学说：人是理智的生灵，与上帝的思想相连而动物只是肉体机器。他的追随者之一法国著名的神学家和哲学家，尼古拉马勒伯朗士(N i c o l a s M a l e b ra n c h e,十七世纪笛卡尔学派的代表人物)这样描述动物：“不因食物而快乐，不因痛苦而哭泣，成长而不自知：它们无欲第9页 共16页无求，无所畏惧，一无所知。”二十世纪的大部分时间里，生物学界更忠于笛卡尔而非达尔文的学说，动物行为学的学者并没有排除动物具有思想的可能性，但是却认为思考这个问题几乎无关紧要，因为它无法回答。人们可以研究动物的输入(如食物和环境)或输出行为。但动物本身仍然是一个黑匣子：情绪或思想等不可观察的东西超越了客观调查的范围。一 位“行为主义者”(b e h a v i o u r i s t)曾 在 1 9 9 2 年写到:“在任何试图了解动物行为的尝试中都应当极力避免认为动物具有意识思维，因为这是无法检测且空洞的然而，这些关于动物的狭隘想法也受到了前所未有的反对。1 9 7 6 年，美国纽约洛克菲勒大学的教授唐纳德格里芬(D o n a l d G r i f f e n)不畏阻碍，出版了动物的觉知问题 T h e Q u e s ti o n o f A n i m a lA wa r e n e s s 一书。他认为动物确实能够思考，而且这种能力应该受到适当的科学研究。此后的数十年间，野外和实验室的大量研究工作，推动了远离行为主义、接近达尔文观点的共识。然而研究进展仍然艰难而缓慢，正如行为主义者所警告过的，这两种研究类型的证据都可能具有误导性。虽然实验室中进行的实验是严谨的，但动物在实验室中的表现难免异于野外。野外观察则可能由于一些显见的局限性而不被接受。虽然有的野外观察持续数年甚至几十年之久，并在一定程度上防范了缺乏严谨性的问题，但这样的研究并不多见。尽管如此，现在大多数科学家认为他们可以满怀信心地说:有些动物确实以有意识的精神体验方式处理信息和表达感情。他们一致认为大鼠、小鼠、鹦鹉和座头鲸等动物有着复杂的思维能力;一些物种具有曾被认为只属于人类的特性，例如为物品命名和使用工具的能力。还有少数动物，如灵长类动物、鸦科(乌鸦家族)和鲸类(鲸鱼和海豚)具有一些人类眼中接近于文化的东西，藉此它们形成了通过模仿和示范向后代传递信息和能力的独特行为方式。没有任何动物能够单独拥有所有的人类心智特性，但是几乎所有单一的人类心智特性都存在于某种动物身上。摘 编 自 动物有思想吗翻译黄森问题：1、人们对动物是否有思想这一问题的认识，经历了哪些阶段性的认识,请结合文本，简要概括。2、文章认为现阶段应如何推进动物心智的研究，请结合文本，简要分析。第1()页 共16页2、某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛痛，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。学校的做法是否违法？为什么？3、李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。这时,一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦！大家围绕小明的观点进行讨论吧！大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺第11页 共16页点。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。得分评卷入三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”请 以“师爱”为话题。自拟题目。写一篇800字以上的作文。第12页 共16页第13页 共16页参考答案一、单选题（本大题共2 9小题，每小题2分，共58分）1、D2、B3、A4、A5、C6、A7、答案：B8、答案：C9、A10、答案：C11、答案:B12、D13、B14、【答案】A【解析】根 据 教育法要求，此种情况首先要进行财产没收，其次对相关人员进行行政处分。15、B16、D17、B18、D19、C20、D21、答案 B22、A23、B第14页 共16页2 4、【答案】C2 5、C2 6、A2 7、B2 8、【答案】D2 9、A二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1、（1）三个阶段：1 7世纪到2 0 世纪相当长的时间，人们更忠于哲学家笛卡尔学说，即动物完全没有思想；1 9世纪，达尔文认为动物和人类的智力只有程度上而非本质上的区别；1 976年后，美国学者唐纳提出动物能够思考的观点，随后数十年间大量的野外和实验室的研究工作。2、中华人民共和国义务教育法规定，残疾儿童、少年有权要求普通学校接收其进入普通班级就读，并为其学习、康复提供帮助。黄某的儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，普通小学应给其学习的机会。黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾儿童入学侵犯了残疾儿童的受教育权，学校的行为是违法的。3、这位老师的教学行为践行了素质教育观的具体要求，是值得肯定的。首先，素质教育观要求教育要面向全体学生，促进学生的全面发展。素质教育强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，并且能够促进学生的全面发展。材料中李老师通过集体讨论的方式，分析自己的优点，让每位同学都能认识自己，同时也能正视自己的缺点，促进学生的全面发展。其次，素质教育观要求促进学生的个性发展，素质教育认为每个学生都是个体，存在差异性，因此在重视人的了全面发展以外还应当促进学生的个性发展。材料中李老师承认学生之间存在个性差异，每个人优点缺点不一样。引导他们健康和谐的发展。最后，素质教育观以培养学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生主动的发展。材料中李老师组织学生讨论，改变传统教学方式，调动学生主动性和积极性。因此，作为教师要践行素质教育观的要求，以学生为中心，促进学生个性、全面的发展。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、爱学生是教师的天职谈起教师的形象.人们可以说出许多赞美之词，如园丁、蜡烛、人梯等，但我认为，作为教师，我们首先要有爱心。也就是爱学生。第15页 共16页优秀教师在教育方法上是千差万别、各有千秋的，但有一点却是共同的，那就是对学生的爱。少年儿童是祖国的未来.人类的希望，革命事业的接班人。教师要以满腔的热忱和高度的责任感去热爱他们、关心他们，及时地培养和教育他们，细心地呵护他们，做他们的亲密朋友和指导者。斯霞说：“人民教师对学生的爱，是爱祖国、爱人民、爱教育事业的集中表现。”爱学生是教师的天职.这是古今中外教育家的共识。陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能做到“捧着一颗心来.不带半根草去”。正是因为教师有了无私的爱，教师在人们心中才变得崇高起来。我自任班主任以来，时时处处做学生的知心朋友，课余时间加入学生行列，和他们一起做游戏、谈心。给他们讲英雄人物的故事。学生遇到不顺心的事，我及时开导、教育他们，他们也乐意对我说心里话。在一次作文课上，我让学生写“你最敬佩的一个人”，结果全班学生竞都是写我这个班主任老师的。写我如何关心他们，如何教育他们等。由此可见，爱学生的教师才能得到学生的尊重。教师的爱不是一般的爱.它是严与爱结合的理智的爱、科学的爱。它体现的是党和人民对下一代的关怀。师爱尤其体现在对后进生的爱上。好教师对后进生不是“头痛”而 是“心疼”，他们不歧视后进生。对后进生给予厚爱。记得刚接现在这个班时，班上有两名学生，曾被许多老师认为是“朽木”，在全校是出了名的调皮蛋。但我并不因此而对这两个学生斥责、挖苦。我通过观察、家访、个别谈心等方式了解他们。发现他们并非“朽木”，而是由于家庭条件太差而影响了学习。为此，我首先给他俩买了一些学习用品，还发动全班学生向他俩伸出援助之手。两个星期后.他俩的思想状况发生了显著的变化，再没有学生反映他俩搞破坏、违反纪律了。更可喜的是.一个月过后.他俩在一次语文测验中竟考了六十多分.以后他俩的成绩是稳步上升。由此可见。教师的爱有巨大的感染力，它是教育的桥梁。有了爱，师生之间才能思想相通，情感交融。一般来说，教师的爱能吸引学生喜欢上课。师爱还有助于激活孩子的思维，在爱的氛围中。人的想象就丰富了.思维就能达到较高的水平。教师爱学生是教师搞好教育工作的前提条件.是教师形象的重要标志。假如一个教师讨厌学生，对学生讽刺、谩骂，那他不但教育不好学生，而且还有损自己的形象。爱学生吧，用我们的爱心、诚心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心,家长需要教师的爱心，人民需要教师的爱心，教师自身形象也需要爱心。毋庸置疑，爱学生是教师的天职。第16页 共16页