2022企业培训师考试综合练习真题模拟及答案.pdf
2022企业培训师考试综合练习真题模拟及答案共 397道题1、一般职业能力测验分为注意力稳定性、（）等能力测验。（多选题）A.空间感知能力B.逻辑推理能力C.数字运算能力D.阅读理解能力E.手眼协调能力试题答案：A,B,C,D,E2、培训课程设置的基本目标不包括（）.（单选题）A.知识性目标B.能力性目标C.思想性目标D.品质性目标试题答案：D3、教学效果评价中的业务评价方法有（）、听讲日志法、清单法以及会见、面谈法。（单选题）A.书面测试法B.实施日志法C.业务日志法D.报告法试题答案：C4、组织的培训需求可以从（）方面加以分析。（多选题）A.对组织的人力资源规划的分析B.对组织的效率及其业绩分析C.对组织的经营环境的分析D.对组织文化建设的分析试题答案：A,B,D5、开展课程体系设计前期工作有：确定起草部门或具体负责人员、人员分工、（）、质量要求和工作流程等。（单选题）A.设定课程体系目标B.时间安排C.收集岗位规范D.确定课程体系重点内容试题答案：B6、教材编辑是落实培训目标，搞好培训的核心，具体体现在（）。（多选题）A.教学指导思想和教学目标，要通过教材编辑将其贯彻落实B.是将社会最新科技知识记载传承的手段C.是保证培训顺利进行、提高培训质量的重要措施D.是依据法律法规确定教材E.是依据国际职业资格标准确定教材试题答案：A,B,C7、（）是指一切课程开发的前期准备，以及中期、后期服务性工作的总和。（单选题）A.培训课程开发的基础性工作B.培训课程开发的基本环节C.课程开发的基础性工作D.课程开发的基本程序试题答案：A8、分 析（）是编写培训教材的前提。（单选题）A.教学目标B.教学方式C.教学对象D.教学活动试题答案：C9、以下心理现象属于人格范畴的有（）。（多选题）A.能力B.意识C.性格D.动机试题答案：A,C,D10、岗位职务描述的最基本原则是（）。（单选题）A.动态管理原则B.个性化原则C.专家行为原则D.实用性原则试题答案：D11、组织培训项目实施计划的方法包括（）（多选题）A.公布培训计划B.培训资源的组织、准备C.进行培训动员工作D.了解特殊要求E.强调培训纪律试题答案:A,B,C,D,E1 2、中国计划到2 0 3 0 年非化石能源占一次能源消费比重提高到（）左右。A.0.1 5B.0.2C.0.2 5D.0.3试题答案：B1 3、培训项目开发应遵循的原则有（）。（多选题）A.规范性和持续性原则B.服务性和针对性原则C.实效性和适时性原则D.可行性和系统性原则E.知识性和连续性原则试题答案:B,C.D1 4、企业培训教学设计体现（）的教学思想。（多选题）A.理论教学为主B.技能教学为主C.技能补充D.课堂教学为主E.知识补充试题答案:B,E（单选题）1 5、高效的指标体系应具备完整性、协调性和（）的特点。（单选题）A.规范性B.比例性C.一致性D.互补性试题答案：B16、()是指测评工具能够真正测量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。(单选题)A.效度指标B.信度指标C.难度指标D.区分度指标试题答案：A17、在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有()等工作。(多选题)A.教学准备B.现场设备维护C.引导讲解评判D.教学场所管理E.现场实习指导试题答案:A,C,E18、()是指人们对从事某种工作应具备的条件或能力所达到的程度。(单选题)A.个性潜能B.日常工作表现C.职业资格水平D.学历水平试题答案：c1 9、以下培训形式属于体验式培训的是（）。（单选题）A.角色扮演B.小组培训C.工作轮换D.案例研究试题答案：B2 0、课堂教学中，组织教学的作用在于（）.（多选题）A.调动学习积极性B.引起学习兴趣C.激发学习动机D.引导行为方向试题答案:A,B,C,D2 1、评估报告主要由（）组成。（多选题）A.导言B.概述评估实施过程C.阐明评估结果D.分析与建议E.附录试题答案：A,B,C,D,E2 2、岗位职务描述信息搜集中的观察法的主要作用在于：观察、记录、（）及条件。（单选题）A.整理相关档案B.核实工作负荷C.分类管理设备D.调整工作试题答案：B23、培训质量管理的关键点包括（）。（多选题）A.时效性B.全员参与C.过程控制D.本土化E.质量文化建设试题答案：B,C,D,E24、没有培训需求，就不会有培训项目和培训活动，也不会有（）的开发。（单选题）A.培训模式B.培训组织方式C.培训课程D.培训考核方式试题答案：C25、依 据 公民道德建设实施纲要，从业人员应共同遵循的职业道德要求包括（）。（多选题）A.爱国守法B.诚实守信C.自强创新D.奉献社会试题答案:B.D26、提高对员工培训工作认识能力的一般渠道有（）。（多选题）A.通过人员素质测评B.通过亲身实践C.通过外界影响D.通过人职匹配测验E.通过评估培训效果试题答案：B,E27、依 据 公民道德建设实施纲要，从业人员应共同遵循的职业道德要求包括（）。（多选题）A.爱国守法B.诚实守信C.自强创新D.奉献社会试题答案：B,D28、培训教材开发的基础性工作，主要包括（）o （多选题）A.培训需求的调查工作B.相关培训信息的搜集工作C.其他基础性工作D.培训目标的分析工作试题答案：A,B.C29、组织与管理能力属于企业培训师职业能力素质的（）。（单选题）A.企业培训师职业的一般能力要求B.企业培训师职业的特殊能力要求C.企业培训教学研究能力D.企业培训经验总结能力试题答案：B3 0、()具体可包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、培训师聘请等方面。(单选题)A.培训班前期准备工作B.培训班班务管理工作C.教务管理D.学员管理试题答案：A3 1、进行岗位信息搜集时，搜集的信息应该围绕(),尽可能广泛的搜集。(单选题)A.岗位职务描述的意义B.岗位职务描述的目的C.具体工作计划D.培训需求分析试题答案：B3 2、任职资格说明主要包括以下内容()o (多选题)A.最低学历B.从事本岗位和其他相关岗位工作的年限和经验C.本岗位需要培训的时间和科目D.本岗位所需的一般能力E.本岗位的最低要求试题答案：A,B,C,I)3 3、()是根据企业发展需要，通过分析企业发展现状，从员工的角度出发，找出企业发展中所存在的差距或潜在能力，井以此确定培训目标，设计培训项目的方法。(单选题)A.培训模式分析B.培训需求预测C.培训效果调研D.培训需求确定试题答案：B3 4、讲授法的局限性在于（）o （多选题）A.不能满足学员的个性需求B.传授的方式较为枯燥单一C.内容不具备较好的系统性D.教师水平直接影响培训的效果E.单向传授不利于教学双方互动试题答案：A,B,D,E3 5、了解培训对象的基本状况是分析培训对象的内容之一。以下属于培训对象的基本状况的是（）。（多选题）A.工作经历B.学历结构C.工作背景D.个性特质试题答案：A,B,C3 6、培训质量管理方针是培训实施者对培训质量管理的指导思想和。（单选题）A.运行纲领B.行动指南C.质量保证D.郑重承诺试题答案：D3 7、培训市场调查包括以下几个方面（）o （多选题）A.了解教育培训资源分布情况B.了解培训需求的数量规模C.了解行业领域专业发展，学员从哪里来，结业后到哪里去，特别是学员的职发展D.了解课程需要的时间试题答案：A,B,C38、培训经济学的基本理论依据包括（）o （单选题）A.东方的人力资本理论B.欧洲的人力资本理轮C.美洲人力资本理论D.马克思主义教育经济思想试题答案：D39、对（）的监督，主要包括：教学人员、教学计划的实施情况，教学过程中的授课技巧，学员的课堂反映情况等。（单选题）A.教学前期工作B.教学中期工作C.教学后期工作D.教学过程试题答案：B40、备课基本原则中，教学活动的（）指教学活动要突出能力训练的特点。（单选题）A.目的性B.技能型C.训练性I）.练习性试题答案：C4 1、在为开发培训项目进行信息材料的提炼与使用中，应当注意()o (多选题)A.必须进行反馈B.必须实事求是C.必须科学加工D.在加工基础上，形成一份经验材料E.必须进行评估试题答案:B,C,D,E4 2、观察法是指观察者通过()或利用其它工具，仔细观察、记录工作者在正常情况下的工作情况，从而获得各部分的内容、特点和方法，提出具体的报告。(单选题)A.感官B.观察工作者C.视听D.听取工作者描述试题答案：A4 3、教学模式定义的要点有()。(多选题)A.模式是现实的再现B.了解培训计划C.分解落实计划内容D.模式是理论性的形式E.模式是简化的形式试题答案：A,D,E4 4、公司实行技能等级认定制度，各级单位要()安排技能等级培训项目，每个技能等级可给予()次免费培训和认定的机会。(单选题)A.每月；1B.每季度；2C.每年；1试题答案：c4 5、以下属于开展培训质量管理工作基本原则的是（）。（单选题）A.针对性原则B.科学性原则C.协作性原则D.简明化原则试题答案：C4 6、导语的作用有（）o （多选题）A.激发求知兴趣，强化学习动机B.承上启下，提炼升华C.引起学员关注，传达教学意图D.建立师生情感，形成良好氛围E.激情入境，诱发思考试题答案：A,C,D,E4 7、培训教学大纲一般由（）组成。（多选题）A.培训模式B.说明部分C.课程策略D.大纲文本E.教学安排试题答案：B,D4 8、以下属于培训项目实施计划内容的是（）。（多选题）A.培训的组织范围B.培训规模C.培训的方式、方法D.经费投入E.培训教师F.培训效益、效果的预期试题答案：A,B,C,D,E,F4 9、企业对培训产生需求的原因主要有两大方面，一是内外部环境和人员发生了变化，二 是（）（单选题）A.现状与愿望存在着差距B.同行之间存在着差距C.理想与愿望之间存在着差距D.现状与愿望或与同行之间存在着差距试题答案：D5 0、教学活动是一项系统工程，教学应把握教学过程中的每项内容和环节，教学工作内容包括（）。（多选题）A.教材分析B.教案准备C.课堂管理要点D.实训内容E.场地试题答案:A,B,C,D,E5 1、常用的课程要素有：目标、内容、教材、（）（多选题）A.模式B.策略C.评价D.组织E.时间F.空间试题答案：A,B,C,D,E,F5 2、企业培训师在设计教学过程时，需要注意()。(多选题)A.把握好教学环境与课堂气氛B.教学过程要贯彻启发式指导思想C.教学过程要坚持理论联系实际的原则D.注重分析项目计划E.教学过程必须紧扣教学目标试题答案：B,C,E5 3、培训课程教学大纲的制定和培训教材的选用、编写都直接依据为()。(单选题)A.培训目标B.培训需求C.培训课程D.培训岗位试题答案：C5 4、()是指根据培训班的计划，下发培训通知，根据学员报名回执的情况，对学员进行登记、分组等。(单选题)A.选择场地设施B.经费预算C.教材准备I).学员的组织试题答案：D55、培训课程开发必须以()核心，确保各项能力目标有相应的课程或课程模块。(单选题)A.职业能力B.技能训练C.实操性D.灵活性试题答案：A56、()是本专业领域技能人员安全培训的责任部门。(单选题)A.公司人资部B.各级人力资源管理部门C.各级专业管理部门D.各级安全监督管理部门试题答案：C57、爱默生说：“诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。”下列说法中，符合上述意思的是()(多选题)A.诚信的重要体现是首先要求自己做到言而有信B.如果因客观原因不能守信了，那么就拿出真诚来感动对方C.对自己守信是对对方守信的前提D.不管守信不守信，只要真诚就能够立存于世试题答案:A.C58、()属于培训项目开发的间接信息。(单选题)A.培训目标方面的信息B.培训需求方面的信息C.培训方式、方法方面的信息D.培训费用方面的信息试题答案：D59、学法指导需要培训师努力研究学员的（），以使学法适应能学员的需要。（多选题）A.学习心理B.原有的知识水平结构C.单位需求D.接受能力试题答案:A,B.D60、（）是指运用适当的工具和一定的量化指标为依据，对人的能力水平及倾向性、个性特征、行为表现进行量化分析与定性评价。（单选题）A.测评B.测盘C.测试D.测验试题答案：A61、广义的计划指（）等整个工作的全过程。（多选题）A.检查计划的执行情况B.评估计划的执行情况C.制定计划D.执行计划E.编制计划试题答案：A,C,D62、培训课程设置要素包括（）（多选题）A.内容与范围B.顺序C.培训技法D.时间分配E.指导方案试题答案：A,B,C,D,E6 3、在培训课程与培训项目的关系上，下列表述不正确的是（）（单选题）A.培训项目决定课程开发B.培训项目支配课程开发C.培训项目丰富课程开发D.培训项目引领课程开发试题答案：C6 4、培训需求预测应遵循的原则是（）。（多选题）A.客观性原则B.适时性原则C.实事求是原则D.广泛性原则E.经济性原则试题答案：A,B,D,E6 5、职业培训教材的特点包括（）。（多选题）A.充分体现职业岗位活动的特点B.充分体现职业培训教学活动的特点C.充分体现直观性、灵活性的特点D.充分体现评价需要试题答案:A,B,C6 6、审定岗位职务描述方案要看方案文件结构是否合理，可 参 照。（多选题）A.岗位说明书B.岗位职务明细表C.岗位规范书D.职业明细表试题答案:A.C67、在 关于进一步加强人才工作的决定的内容中，指出要坚持以人为本，充分开发国内国际两种人才资源，紧紧抓住().(多选题)A.培养人才B.吸引人才C.留住人D.用好人才试题答案：A,B.D68、以下哪些属于培训教材开发的新理念()o (多选题)A.适应现代培训理念B.树立可持续发展的理念C.树立适应智力开发的理念D.树立服务于终身学习的理念试题答案:A,B,C,D69、成人学习者想要了解他们正在学的和他们想要实现的学习目标之间的联系，也想了解为什么他们要学习。描述的是成人心里的()特点。(单选题)A.成人有内在动机和自主管理能力B.成人将生活经验和知识融入到学习体验中C.成人有明确的学习目标D.成人注重事物的关联性试题答案：D70、企业培训教学设计体现（）的教学思想。（多选题）A.理论教学为主B.技能教学为主C.技能补充D.课堂教学为主E.知识补充试题答案：B.E71、培训师的职业态度决定了工作的质量和效果，因此要形成及培养良好的职业态度必 须 O。（多选题）A.加强自我修养意识，提高思想境界B.树立终身学习意识，增强创新能力C.树立团队精神，增强合作意识D.提高教学能力，积聚教学经验试题答案：A,B.C72、培训课程开发不是随意的，它是为实施某一具体的（）,而开发相应的培训教学内容。（单选题）A.培训项目计划B.培训教学计划C.培训目标D.培训任务试题答案：A73、对培训机构的评估是对某个培训机构的教育、教学状态和（）的分析、判断和评定。（单选题）A.教师状况B.设施状况C.人员状况D.功能发挥程度试题答案：D7 4、确 定（）是评估的基础性工作。（单选题）A.评估尺度B.评估程序C.评估过程D.评估专家素质试题答案：A7 5、培 训 教 材 的 选 择 方 法 有。（多选题）A.就地取材法B.集体合编法C.移花接木法D.拼接法E.原汁原味法试题答案:A,C,D,E7 6、逻辑推理模式的推理过程包括了（）等阶段。（多选题）A.说明目前员工工作的现状B.培训专家通过培训给予员工协助C.消除员工心理上存在的障碍D.要考虑员工的健康状况及其他个人问题是否是导致不良工作表现的原因试题答案：A,B,C,D7 7、培训课程开发的步骤有（）（多选题）A.分析需求B.选定课程内容和形式C.课时计划D.课程试用E.课程实施结果评价试题答案:A,B,D,E7 8、培训评估的作用主要是（）。（多选题）A.宏观调节B.目标导向C.鉴定与考核D.指导与促进E.信息反馈与调节试题答案:B,C,D,E7 9、教育培训体系建设的必要性体现（）。（多选题）A.是贯彻党的十九大精神的战略需要B.是适应人才评价机制变革的必然选择C.是实现公司发展战略目标的关键路径D.是落实人资工作会议精神的重要举措E.是提升公司教育培训质效的内在要求试题答案：A,B,C,D,E8 0、使用功能性工作分析法搜集岗位职务描述信息时，以下哪条信息属于实际工作信息？（）（单选题）A.工作特点B.正确完成岗位工作所需的培训C.个人能力D.个人特征试题答案：B8 1、企业发展要素是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的（），也是企业用来创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。（单选题）A.外部条件B.内部条件C.一般条件D.特殊条件试题答案：B8 2、关于创新，正确的说法有（）。（多选题）A.创新的本质是突破旧的思维定势B.创新包括造型设计等事物的形式方面的创造C.创新的一个重要任务是追求新异、独特D.创新的最终结果一定是发明某种新产品试题答案：A,B8 3、“全能”培训者可以细分为（）。（多选题）A.培训者B.提供者C.顾问D.创新者E.管理者试题答案：A,B,C,D,E8 4、下列职业导向的职业技术课程开发正确的是（）。（多选题）A.职业需求是职业技术课程目标确定的主要依据B.职业分析是职业技术课程内容选择的主要标准C.职业活动顺序、职业技术课程目标是职业技术课程组织的主要依据D.职业目标是否实现是职业技术课程评价的主要标准试题答案：A,C.D85、运用面谈法进行岗位职务描述信息搜集，搜集的主要内容有（）（单选题）A.福利情况B.岗位工资C.岗位学历要求D.岗位工作内容试题答案：D86、逻辑推理模式的推理过程包括了（）等阶段。（多选题）A.说明目前员工工作的现状B.培训专家通过培训给予员工协助C.消除员工心理上存在的障碍D.要考虑员工的健康状况及其他个人问题是否是导致不良工作表现的原因试题答案:A,B,C,D87、方案内容的审定，应以开展岗位职务描述工作的基本原则为（）进行。（单选题）A.基础B.依据C.指导D.准则试题答案：B88、培训师在创建学习型组织的过程中应该担任的角色是（）。（多选题）A.创建学习型组织工作的设计者B.创建学习型组织工作的具体组织者C.创建学习型组织工作的亲身实践者D.创建学习型组织工作的观望者E.创建学习型组织工作的描绘者试题答案：A,B,C89、对于一个刚刚人门的教材开发者而言，教材开发工作的基本方法包括（）。（多选题）A.通过分析培训项目、课程及其培训对象的特点，分析并把握教材应该具备的特点B.通过分析职业培训教材成功案例，借鉴职业培训教材开发的有效方法C.积极参与职业教材的开发实践活动，广泛搜集、积累素材D.加强自我学习，从理论材料中总结出相关信息试题答案：A,B,C90、新培训教材的创新性是全方位的，包 括（）。（多选题）A.教材的开发理念B.技术方法创新C.教材内容和表现形式的创新D.教材评价的创新试题答案:A,B.C91、以下选项中关于网络大学遵循原则说法正确的是（）。（多选题）A.统一规划、统一运营B.分级管理、全员应用C.统一规划、统一建设I）.两级管理、全员应用试题答案：C.D9 2、开发培训课程的步骤包括（）（多选题）A.分析需求选准课题B.选定、安排课程内容和形式C.预期的课程（教学计划、大纲教材）D.课程的论证、修改、试用E.课程实施的结果评价试题答案:A,B,C,D,E9 3、岗位再设置中的组织内部因素主要指组织内部的（）带来的工作目标的变化。（多选题）A.资产重组B.结构重组C.组织重组D.人员重组试题答案：A,B,D9 4、在职务分析过程中，对职务所涉及的各项因素的分析是为了（）o （单选题）A.制定岗位职责B.刻画岗位职务的图像C.制定招聘标准D.提高生产率试题答案：B9 5、企业培训教学是为了（），对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。（多选题）A.提高学员的就业能力B.提高岗位工作能力C.提高岗位转换能力D.积极参与互动积极性E.提高科学理论水平试题答案:A,B.C9 6、下列选项中，属于世界5 0 0 强企业敢于优秀员工的核心标准的是（）。（多选题）A.不为人际关系所左右B.自动自发地工作C.注重细节，追求完美D.不找任何借口试题答案：B,C.D9 7、评估的最高目标是为了（）（单选题）A.反馈B.说明C.指导D.发现问题试题答案：C9 8、根据工作特质模型，任何工作都可以用5个核心任务维度来描述，其定义分别是技能多样性；任务同一性：任务重要性：（）;工作反馈。（单选题）A.工作自主性B.任务相对性C.工作紧迫性I）.工作专注性试题答案：A9 9、示范性培训教材开发的原则包括（）o （多选题）A.以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心B.要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材C.内容精选的个性化D.表现形式要更加灵活试题答案：A,B,C,D100、按培训目标要求和不同课题性质分，培训课程的开发大致有()以下几种方法。(多选题)A.实战模拟法B.选择移植法C.能力中心法D.任务分析法E.边干边教法试题答案:B,C.D101、企业培训师在设计教学过程时，需要注意()o (多选题)A.把握好教学环境与课堂气氛B.教学过程要贯彻启发式指导思想C.教学过程要坚持理论联系实际的原则D.注重分析项目计划E.教学过程必须紧扣教学目标试题答案：B,C,E102、教学活动是一项系统工程，教学应把握教学过程中的每项内容和环节，教学工作内容包括()o (多选题)A.教材分析B.教案准备C.课堂管理要点D.实训内容E.场地试题答案:A,B,C,D,E103、指标体系通常由评估内容、（）构成。（单选题）A.全面指标B.具体指标C.量化指标D.操作指标试题答案：B104、制定培训项目实施计划，主 要 依 据。（多选题）A.企业的发展B.企业的中、长期培训计划C.培训需求预测D.培训项目报告书E.组织优先权试题答案：A,B,C,D,E105、学法指导需要培训师努力研究学员的（），以使学法适应能学员的需要。（多选题）A.学习心理B.原有的知识水平结构C.单位需求I）.接受能力试题答案:A,B.D106、以下选项中不符合 国网公司网络大学管理办法中关于员工网络学习和资源贡献 积 分 机 制 的 积 分 项 是。（单选题）A.知识贡献B.参与资源建设情况C.个人培训考试项目参与度D.个人网络大学学习绩效试题答案：C107、员工匹配描述，包括男女比例、年龄、学历、（）、特殊要求等。（单选题）A.工种B.员工数量C.技能证书D.专业设置试题答案：C108、核心骨干员工具有以下哪几种特征（）（多选题）A.高职务B.高业绩C.高技能D.高潜质试题答案:A,B,C,D109、每半小时课程中的感性、理性、互动，同一风格不能超过课程时间的（），也不能低于课程时间的20%,研讨会、训练、考试例外，合理分配，不能顾此失彼。（单选题）A.0.3B.0.4C.0.5D.0.6试题答案：C110、远程教育培训网络的功能有远程学习、网上答疑讨论、（）管理、教务管理等。（单选题）A.薪酬B.课堂C.考勤D.作业试题答案：D111整个培训项目实施和管理都是围绕着（）进行的。（单选题）A.培训需求B.培训对象C.培训质量D.培训目的试题答案：B112、简单而言，评估是指（）。（单选题）A.对事物的说明B.对某一事物的价值给予判断C.评选D.分析试题答案：B113、编写教案要深入研究模式设计、导语设计、问题设计、语言设计和（）设计。（单选题）A.方法B.结尾C.策略I）.呈现试题答案：B114、对（）的监督，具体内容包括：督促、检查教学组织工作总体方案的制定情况，提出审定意见；督促检查方案涉及的经费、师资、场所等教学前期准备工作的落实情况。（单选题）A.教学前期工作B.教学中期工作C.教学后期工作D.教学过程试题答案：A115、培训评估中试评的目的是检验（）是否准确、可靠，操作是否方便、易行，结果是否符合实际。（单选题）A.指标体系B.评估指标C.指标等级D.权重系统试题答案：A116、日常工作表现的直接成果和效果是（）。（单选题）A.员工素质B.工作绩效C.人格特质D.工作态度试题答案：B117、一般教学组织形式中，一个老师教授一个或几个学生的教学形式属于（）。（单选题）A.集体教学制B.个别教学制C.道尔顿制D.选科制试题答案：B118、与学科性课程的目标相比，职业培训课程的目标是（）。（单选题）A.直观的B.综合的C.宽泛的D.宏观的试题答案：A119、总结过程一般都是安排在所有培训项目结束之后，包 括（）。（多选题）A.感悟分享B.结业仪式C.培训反馈索取D.项目介绍试题答案：A,B.C120、培训师必备的能力有：战略意识、（）和技术自觉及对培训文化的管理施加影响的能力。（单选题）A.判断能力B.大局意识C.总结能力I）.策划能力试题答案：A121、霍兰德职业兴趣测验就是我们常说的（）（单选题）A.人格因素测验B.一般职业能力测验C.人职匹配测验D.职业风格测验试题答案：C122、培训项目开发应遵循的原则有（）。（多选题）A.规范性和持续性原则B.服务性和针对性原则C.实效性和适时性原则D.可行性和系统性原则E.知识性和连续性原则试题答案：B,C,D123、培训项目的构成要素包括培训项目名称、培训需求预测、（）、培训项目实施和项目实施效果评估五部分。（单选题）A.培训项目开发B.培训项目系统设计C.培训项目计划D.培训项目策划试题答案：B124、在企业经营活动中，（）是唯一起创新作用的要素。（单选题）A.人员要素B.信息要素C.时间要素I）.商品与服务要素试题答案：A125、在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有（）等工作。（多选题）A.教学准备B.现场设备维护C.引导讲解评判D.教学场所管理E.现场实习指导试题答案：A,C.E126、岗位职务描述是描述（）应具备的综合素质元素的图表。（单选题）A.某个特定岗位B.某一专业C.某一行业D.一般岗位试题答案：A127、培训评估指标是根据（）的要求和评估对象的实际情况提出的。（单选题）A.培训需求B.企业概况C.培训目标D.培训计划试题答案：C128、教育心理学研究的思想方法是包括（）（多选题）A.辩证观B.人性观C.系统观D.世界观试题答案：A,B,C129、备课的任务是研究教学大纲和教材，根 据（）、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。（单选题）A.教材重点B.教学目标C.教学方法D.教学环境试题答案：B130、（）,采用这种方法，参加者身处模拟的日常工作环境之中，按照他在实际工作中应有的权责来担当与其实际工作类似的角色。（单选题）A.案例研究B.角色扮演C.模拟训练D.事务处理训练试题答案：B131、岗位职务描述信息搜集中的观察法的主要作用在于：观察、记录、（）及条件。（单选题）A.整理相关档案B.核实工作负荷C.分类管理设备D.调整工作试题答案：B132、要写好培训课程教学大纲，应当做到以下几点（）。（多选题）A.内容全面B.形式统一C.格式规范D.信息齐备试题答案:A.C133、企业培训教学与学科性教学相比较，有其明显的特点，主 要 是（）。（多选题）A.教学的实践性B.教学培养目标的确定性C.教学形式灵活多样D.教学和生产相结合E.教学的稳定性试题答案:A,B,C,D134、教学模式定义的要点有（）。（多选题）A.模式是现实的再现B.了解培训计划C.分解落实计划内容D.模式是理论性的形式E.模式是简化的形式试题答案：A,D,E135、制定培训项目实施计划一般有（）等。（多选题）A.会议法B.座谈法C.专家论证法D.问卷调查法试题答案:A,B,C136、常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息分类的方法包括（）。（多选题）A.按对象分类B.按主题分类C.按来源分类D.按信息内容分类E.按通用分类表分类F.按类型分类试题答案:A,B,C,D,E1 3 7、课程方案审定的主要方法包括（）（多选题）A.听取受审单位代表或方案起草人汇报B.召开座谈会搜集意见C.做好审定人员的遴选工作D.对培训过程进行跟踪调查试题答案：A,B,D1 3 8、成人学习心理的特点有（）（多选题）A.有内在动机和自主管理能力B.将生活经验和知识融入到学习体验中去C.有明确的学习目标D.注重事物的关联性试题答案：A,B,C,D1 3 9、收集企业开发新产品、（）、改善经营管理的需求是课程体系设计过程中收集信息的一个渠道。（单选题）A.进行员工的招聘和选拔B.劳动保障管理C.技术引进和技术改造D.员工培养与激励试题答案：C140、培训教材是（）的表现形式。（单选题）A.培训课程内容B.培训课程形式C.培训课程目标D.培训课程评价试题答案：A141、培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的（）、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。（单选题）A.设计时间B.设计流程C.实施原则I）.设计依据试题答案：D142、决定培训质量的工作内容包括（）（多选题）A.培训需求文件B.培训活动方案C.培训业务日志D.培训效果评估与反馈E.培训意向的达成试题答案:A,B,C,D143、课件的分类方法包括（）。（多选题）A.按操作中的流程分B.按教学中的作用分C.按教学中的目的分D.按适用年龄分E.按学科分试题答案：A,B,C,D,E1 4 4、与学科性教学相比，企业培训教学的特点不包括（）0（单选题）A.教学培养目标的确定性B.教学形式灵活多样C.教学和生产相结合D.技能教学为理论知识教学服务试题答案：D1 4 5、对员工进行培训指导的基本过程是（）。（单选题）A.开始一理解一前行一质疑B.开始一前行一质疑一理解C.开始一质疑一理解一前行D.开始一质疑一前行一质疑试题答案：C1 4 6、成人智力发展到达高峰期后，此后会每年递减1%,直 到（）为止。A.4 2 岁B.4 5 岁C.6 5 岁D.6 2 岁试题答案：A（单选题）1 4 7、组织培训项目实施计划的方法包括（）。（多选题）A.公布培训计划B.培训资源的组织、准备C.进行培训动员工作D.了解特殊要求E.强调培训纪律试题答案：A,B,C,D,E1 4 8、效果测定是指测定受训者的知识和能力等，判定训练课程在多大程度上促进了受训 者（）的开发和提高。（多选题）A.智力B.能力C.动力D.素质E.意愿试题答案：B,D,E1 4 9、要写好培训课程教学大纲，应当做到以下几点（）。（多选题）A.内容全面B.形式统一C,格式规范D.信息齐备试题答案:A.C1 5 0、核心骨干员工具有以下哪几种特征（）o （多选题）A.高职务B.高业绩C.高技能D.高潜质试题答案：A,B,C,D151、（）的教学形式完全是由学员自己根据某一项目的要求，进行某一项目的训练。（单选题）A.直接传授式培训B.间接传授式培训C.参与式培训方法D.体验式培训试题答案：D152、企业培训教学目标需要用（）术语来描述。（单选题）A.可测量性B.可评定性C.可观察性I）.可说明的试题答案：C153、培训评估数据的整理与分析，常用的方法是（）。（多选题）A.集中趋势分析B.离散趋势分析C.相关度分析D.直方圈分析E.因果圈分析试题答案:A,B,C154、终端能源需求结构中，电力逐步取代化石，（）水平提高成为终端能源结构变化的主要趋势。（单选题）A.机械化B.工业化C.电气化D.智能化试题答案：C1 5 5、培训教材开发的基础性工作，包括在社会调查基础上做好（）等项工作。（多选题）A.信息的分析B.提出教材开发初步建议C.提供新职业、新技术的发展动向D.参与配合教材开发的相关工作E.提供培训教材开发的成功案例试题答案:A,B,C,D,E1 5 6、培训工作对提高人员素质的作用，主要表现在以下方面（）（多选题）A.道德、思想熏陶作用B.行为改善作用C.知识更新作用D.技能提升作用E.技能人才培养的重要途径试题答案：A,B,C,D,E1 5 7、常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息整理的方法包括（）。（多选题）A.鉴别法B.选择法C.核实法D.分析法E.编写法F.量表法试题答案:A,B,C,D,E1 5 8、网络大学是各级单位实施（）的媒介和载体。（多选题）A.实施线上培训考试B.大数据管理C.资质认证D.开展能力评价试题答案:A,B,C,D1 5 9、企业培训教学与学科性教学相比较，有其明显的特点，主 要 是（）o （多选题）A.教学的实践性B.教学培养目标的确定性C.教学形式灵活多样D.教学和生产相结合E.教学的稳定性试题答案:A,B,C,D1 6 0、教学系统设计的要点有（）。（多选题）A.想法B.模式C.内容D.策略E.市场试题答案:B,C.D1 6 1、核 心 骨 干 员 工 培 训 的 工 作 原 则 是。（多选题）A.重点倾斜、业绩导向B.系统推进、品牌引领C.注重实效、强化应用D.人才培养、创造品牌试题答案：A,B,C1 6 2、决定培训质量的工作内容包括（）。（多选题）A.培训需求文件B.培训活动方案C.培训业务日志D.培训效果评估与反馈E.培训意向的达成试题答案:A,B,C,D1 6 3、从一岗位的设备技术水平等级去描述岗位职务，通常被称为（）。（单选题）A.岗位要求B.对用人的要求C.岗位技术要求D.从物的角度的界定试题答案：D1 6 4、开发示范性培训教材，要了解相关新技术、新职业的（）特点和新能力（技能）要求。（单选题）A.职业标准B.职业分类C.职业资格D.职业活动试题答案：D1 6 5、有针对性、有重点地选择岗位职务档案，体现了岗位职务档案具有（）。（单选题）A.针对性B.目的性C.多种功能D.准确性试题答案：A1 6 6、（）主要指员工从事某一岗位工作所必须具有的经验种类，达到的程度，以及学习岗位技能所必须的经验和技能条件等。（单选题）A.教育因素B.调查过程C.评定因素D.经验因素试题答案：D1 6 7、开展复合人才的培训，在处理教材问题时，宜 采 用（）（单选题）A.拼接法B.就地取材法C.照章实施法D.移花接木法试题答案：A16 8、开展职业生涯规划工作要实现（）结合。（多选题）A.将职工个人的发展同其岗位工作紧密结合B.职工个人素质提升与职工工作团队素质提升的紧密结合C.将员工个人职业发展，与 企 业（单位）总体发展紧密结合D.将职工个人素质提升与企业（单位）总体发展的紧密结合试题答案：A芸,C169、培训课程方案审定的（）原则是指用以审查的标准或尺度必须是明确的、科学的、正确的，不能模棱两可，似是而非，也不能朝三暮四，莫衷一是。（单选题）A.公平B.公正C.公开1）.以上都不对试题答案：B170、对企业培训师考核评价的具体工作有：建立听课制度、听取学员意见、（）及聘任管理等方面内容。（单选题）A.课程考核B.试讲制度C.组织管理D.薪酬管理试题答案：D171、教学效果评价中的业务评价方法有（）。（多选题）A.业务日志法B.听讲日志法C.清单法D.会见、面谈法E.报告法试题答案：A.B.C.D172、对于企业培训师聘任的约定分为书面协议和口头约定两种，通常宜采用书面协议。无论是书面协议还是口头约定，都应事先对以下事项予以明确（）（多选题）A.对具体的教学任务和教学效果的基本要求B.教学课时和培训主办方所应提供的各项支持（包括教学和非教学方面的支持）C.讲课费具体标准、讲课费支付形式、讲课费支付时间D.双方的违约责任试题答案：A,B,C,D17 3、教育心理学对教育教学实践具有（）作用。（多选题）A.描述B.解释C.预测D.控制试题答案：A,B,C,D17 4、在培训教材的选择方法中，寻求相近或相似的教材，选其中有用的知识点和技能点，俗 称（）。（单选题）A.移花接木法B.就地取材法C.拼接法1）.原汁原味法试题答案：A17 5、具体的课程方案设计，包括课程内容设计（）等方面。（多选题）A.课程教材设计B.教学模式设计C.教学活动设计1）.课程实施设计E.课程评估设计试题答案：A,B,C,D,E17 6、（）是对培训工作质与量的具体规定，是衡量培训工作质量及其价值判断的尺度。（单选题）A.培训评估的计划B.培训评估的标准C.培训评估的实施D.培训评估的考核试题答案：B17 7、培训教材开发的基础性工作，主
