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2022年苏教版三年级上册数学期末卷附答案一、填空题1.80 x5的积是（）个十，（）除以5 等于307。2.在（）里填上适当的单位名称。（1）-一辆汽车每小时行60（）。（2）三年级同学的平均体重大约是25（）。（3）单人课桌的桌面长大约是60（），面积大约是12（）3.一个正方形的边长是16厘米，若把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形的周长总和比原来增加（）厘米。4.红红和芳芳玩 石头、剪刀、布”游戏，下面是红红的胜负情况统计。一 共 10次胜负平4 次3 次3 次（1）红红胜的次数占总次数的 一p（2）两人平的次数占总次数的5.下面9 个交通标志图案中，有（）个图形是轴对称图形。6.第一条线段长8 厘米，第二条线段的长度是第一条的（）倍，第二条线段长（）厘米。8厘米7.小新看一本120页课外书，第一天看了 10页，以后每天都比前一天多看2 页。小新第三天看了（）页，前三天一共看了（）页。8.如果把和。一个隔着一个地排成一行，有20个，。最多有（）个，最少有（）个。二、选择题9.一个西瓜大约重（）千克。A.40 B.400 C.4000 D.410.妈妈买了 5 箱牛奶，每盒牛奶3 元，要求一共花了多少元？还需补充条件（）。A.妈妈又买了 2 箱饮料C.每箱牛奶12盒B.每盒牛奶250克D.妈妈带了 100元口.小 林和小华同时做纸飞机，小林用!小时完成，小华呜 小 时 完 成,他 们 两 人（）。A.小林做得快 B.小华做得快 C.一样块312.下列图形中，涂色部分是整体的弓的是（）。人 FFFH B-c LrTWTJrnJ D沁T砰砰5网13.一个弹力球从24米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它落下高度的一半，第 3 次弹 起（）米。A.3 B.6 C.121 4.每 3 朵花扎一束，36朵花可以扎多少束？明明用下边的竖式计算出结果，箭头所指的表示的是已经用去了（）朵。17.给下面图形添上一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。（画出其中一种）1 23)3 6660A.3 B.6C.30D.36三、解答题题1 5.直接写出得数。12x5=300 x6=72+27=2x21=1200-600=3x17=90+9=6x15=5 1800+2=-=15x2=36+3=9 92 2一 +-=400+700=16x5=60 24=7 71 6.用竖式计算下面各题，力口*题要验算。63x9=8x250=*872+3=145x6=375+7=*642+6=18.根据已知条件提个两步计算的问题并解答。20W桃i=5 :筐梨:,；多50筐苹果 I-1-1-1-1-1-1-?筐问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _解答：19.同学们去参观海盐文化博物馆，一年级去了 68人，二年级比一年级少去17人，三年级去的人数是二年级的2 倍。三年级去了多少人？20.给一面边长90厘米的正方形镜子做铝合金边框，需要多长的铝合金条？21.把边长分别是5 厘米、4 厘米、3 厘米和2 厘米的4 个正方形按顺序排成一行(如图),排成的图形的周长是多少厘米？5厘米 4厘米 3厘 米2厘米22.(1)女孩做了多少个五角星？(2)女孩比男孩多做多少个？23.水果店运来一批水果，其中苹果250千克，梨比苹果少60千克，桃的千克数是梨的2倍。（1）水果店运来苹果和梨一共有多少千克？（2）水果店运来桃有多少千克？【参 考 答 案】一、填空题1.40 1535【解析】计算80 x5的积，可知有几个十，一个数除以5 等于3 0 7,求这个数用乘法计算，按多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几，据此计算。80 x5=400,400 里有 40 个十；307x5=15 3 5,所以 1535 除以 5 等于 307。【点睛】本题主要考查两、三位数与一位数的乘法计算。2.千 米 千 克 分 米 平 方 分 米【解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位和数据的大小，可知计量一辆汽车每小时行 60用 千米 做单位；三年级同学的平均体重大约是25用 千克 做单位；单人课桌的桌面长大约是60用“分米 做单位，面积大约是12用 平方分米”做单位；据此得解。（1）-一 辆 汽车每小时行60千米；（2）三年级同学的平均体重大约是25千克；（3）单人课桌的桌面长大约是60分米，面积大约是12平方分米。故答案为：（1）千 米（2）千 克（3）分米；平方分米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3.32【解析】16厘米16厘米如上图：把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形的周长总和等于正方形的周长加上2条边长的和，所以这两个小长方形的周长总和比原来增加（16x2）厘米。据此解答。由分析得：16x2=32（厘米）【点睛】本题考查的是平面图形的分割，借助图形更容易理解。【解析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。（1）红红胜的次数占总次数的会（2）两人平的次数占总次数的会【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5.4【解析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此解答。第2个图形、第4个图形、第5个图形、第6个图形是轴对称图形，所以有4个图形是轴对称图形。【点睛】本题主要考查轴对称图形的认识及辨认。6.4 32【解析】第二条线段由与第一条线段长度相等的4条线段组成，由此可知第二条线段的长度是第一条的4倍，再用8乘4即可求出第二条线段的长度。第二条线段的长度是第一条的4倍；8x4=32（厘米），第二条线段长32厘米。【点睛】两条线段长度的倍数关系直接由图得出。求一个数的几倍是多少用乘法。7.14 36【解析】第一天看10页，第二天看（10+2）页，第三天看（10+2+2）页，把前三天看的页数相加，即可解答。第一天看10页，第二天看10+2=12（页），第三天看12+2=14（页）。10+12+14=22+14=36（页）小新第三天看了 14页，前三天一共看了 36页。【点睛】解答此题的关键是先把第二天、第三天看的页数求出来，再进一步解答。8.21 19【解析】如果第一个和最后一个图形都是。，这时。最多，有 20+1=21个，如果第一个和最后一个图形都是仝，这时。最少，有 20 1=19个，据此即可解答。根据分析可知，如果把和。一个隔着一个地排成一行，有20个，。最 多 有 21个，最少有 19个。【点睛】本题主要是看第一个图形和最后一个图形是什么图形，然后再作进一步解答。二、选择题9.D解析：D【解析】常见的质量单位有克、千克，根据生活经验以及对质量单位的认识，可知一个西瓜大约重4千克，即 4000克。一个西瓜大约重4 千克。故答案为：D【点睛】解决本题时注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。10.C解析：c【解 析】每 盒 牛 奶3元，还 已 知 了 是5箱牛奶，但 是 不 知 道5箱牛奶究竟有几盒，所 以 得 知 道1箱牛奶有几盒。根 据 分 析 得 知 道1箱牛奶有几盒。故答案为：C【点 睛】此 题 与1盒牛奶的质量，以及带的钱数都无关，需要知道的是有几盒牛奶。11.B解 析：B【解 析】要比较他们两人谁做得快，那么所用的时间越少，则做得越快；据 此 比 较!和!的大小，哪个分数较小，则做得较快。则小华做得快。4 5故答案为：B【点 睛】同分子分数比较大小，分母较小的分数反而大。12.D解 析：D【解 析】把一个物体平均分成几份，占其中的几份，分数表示为几分之几，据此即可解答。A.,把 长 方 形 平 均 分 成8份，涂色部分占其中的3份，分数表示为OB 把 六 边 形 平 均 分 成6份，涂色部分占其中的3份，分数表示为抵3。6C.mm,把 长 方 形 平 均 分 成5份，涂色部分 占 其 中 的2份，分数表示为高。D.io O O O O h把15个 圆 平 均 分 成5份，涂色部分占其中的3份，分数表示为!。|。|。|。|。|5故答案为：D【点 睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。13.A解 析：A【解析】道题可以通过画示意图来分析，如图所示，每次弹起的高度总是它下落高度的一半，每次弹起的高度又是下一次下落的高度，求每次弹起的高度就用它的下落高度除以2,算 3 次即可。,H 即第 1 次弹起的高度为24+2=12（米）第 2 次弹起的高度为12+2=6（米）第 3 次弹起的高度为6+2=3（米）故答案为：Ao【点睛】这道题的关键有两点，第一是理解第3 次弹起的高度是哪一次，结合画图避免出错，第二是理解每次弹起的高度又是下一次下落的高度。14.C解析：C【解析】竖式中3 在十位上，表示3 个十即30,30+3=1 0,也就是扎10束花已经用去了 30朵，由此解题即可。竖式中箭头所指的数表示的是3 个十即3 0,也就是扎10束己经用去30朵。故答案为：C【点睛】解答此题的关键是要理解除法计算的方法，弄清楚数字所表示的含义。三、解答题题15.60；1800；99；42；600；51；10；90：4400；-；30；12；4-；1100；80；36；7【解析】16.567；2000；290.28 7 0；534；1 0 7【解析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。6 3 x 9 =5 6 76 3X 98 x 2 5 0 =2 0 0 02 5 0X 82 0 0 02 9 05 6 7*8 7 2+3 =2 9 0 22 9 03 )8 7 26厂 厂 验算：x 32 98 7 021 4 5 x 6=8 7 0 3 7 5 4-7=5 3 45 37)3 7 51 *2 3 4 5 3 5x 6-2 58 7 0 2 i4*6 4 2+6 =1 0 71 0 76)6 4 2n 10 7o二 验算：X 64 2 6 4 201 7.见详解【解析】根据轴对称图形的定义可得，一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此画图即可。【点睛】此题考查了轴对称图形的应用，关键是明确轴对称图形的定义即可。1 8.苹果有多少筐？110筐【解析】根据图形可知，已知桃有20筐，梨是桃的3 倍，苹果又比桃多50筐，求苹果有多少筐？再进行解答即可。苹果有多少筐？20 x3+50=60+50=110（筐）19.102 人【解析】二年级比一年级少去17人，用一年级的人数减17即二年级的人数；三年级去的人数是二年级的2 倍，用二年级的人数乘2 即三年级的人数。68-17=51（人）51x2=102（人）答：三年级去了 102人。【点睛】己知一个数，另一个数比一个数少多少，求另一个数，用减法计算；求一个数的几倍是多少,用乘法计算。20.360厘米【解析】正方形的周长=边长x 4,用 90乘 4 即可解答。90 x4=360（厘米）答：需要360厘米的铝合金条。【点睛】本题考查了正方形的周长，学生应熟练掌握并灵活运用02 1.3 8厘米【解析】这个图形可以将其中部分线段进行平移(图见详解过程)，变成一个长为(S+4+3 +2)厘米、宽为5厘米的长方形，周长不变.如图所示：ibi 5厘米 4厘米 3厘 米 2厘米(5+4 4-3 +2 +5)x 2=(9 +3 +2 +5)x 2=(1 2 +2 +5)x 2=(1 4 +5)x 2=1 9 x 2=3 8 (厘米)答：排成的图形的周长是3 8厘米。【点睛】此类题目通常采用平移的方法使其变成一个规则的图形，在平移的过程中要注意哪些线段没有平移。2 2.(1)5 5 个(2)4 3 个【解析】(1)男孩做的个数乘4的积，再加上7即可求出女孩做的个数；(2)用女孩做的个数减去男孩做的个数即可解答。(1)1 2 x 4=4 8 (个)4 8 +7 =5 5 (个)答：女孩做了 5 5个五角星。(2)5 5 1 2=4 3 (个)答：女孩比男孩多做4 3个。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。23.(1)440 千克(2)380千克【解析】(1)根据题意，梨比苹果少60千克，用 250 60求出梨的重量，再加上苹果的重量即可解答；(2)桃的千克数是梨的2 倍，用梨的重量x2=桃的千克数，即可解答。(1)250-60+250=190+250=440(千克)答：水果店运来苹果和梨一共有440千克。(2)(250-60)x2=190 x2=380(千克)答：水果店运来桃有380千克。【点睛】解答本题时要看清题意，求比一个数少多少用减法计算，求一个数的几倍是多少，用乘法计算。