小学绘画活动课教案.pdf

绘画是小学生身体动作发展的本能需要,更是小学生表达自我情绪情感的精神需要。本文是我整理的，仅供参考。篇 1教学目的：通过学习画瓜果，巩固前一课所学到的基本技法执笔、运笔、用水、用墨的运用方法教学难点：灵活运用中锋、侧锋、以及轻重、缓急的运笔方法，色的运用等。教学重点：灵活运用中锋、侧锋、以及轻重、缓急的运笔方法，色的运用等。课前准备：范画及示范用品。教学过程：一、复习旧课，问：“上一节课是用什么笔墨技法画成的?”并宣告学习任务。二、讲新课：171、出示大师作品，结合课本中的范画指导学生欣赏，仔细观察作品中的笔墨技法，让学生思考：范画中哪些地方使用中锋、侧锋和浓墨、淡墨?运笔方向如何?在启发学生回答后，教师再加以讲解、介绍大师作品的布局，构图以及具体细节的处理。2、欣赏学生作品。3、按照步骤图讲解作画步骤，边画边讲：叶子要有大小、疏密、聚散之分，应注意他们组成的大块墨块的外形，用了几笔画成?果子的组合也要有聚散之分，要注意果蒂的位置，因为它能表现出果子的朝向。用一笔或两笔画成，果蒂留空。要在叶子墨色未干时画上叶脉，然后点果蒂，加枝。枝干要将叶和果连接起来，注意枝条交叉应有变化。下笔前要想好怎样运笔，落笔要肯定，笔内含水要适当。三、学生作业，教师辅导。四、评讲：对优秀作品进行表扬。27篇 2活动过程：一、引入主题，汽车开不了1，出示玩具汽车师：看，这是什么?它为什么会跑呢?2、出示没有轮子的汽车师：咦，这辆车怎么了啊?请个别小学生上来分别开一开汽车，感受有轮子与无轮子小汽车的区别教师总结：汽车没有轮胎就不能轱辘辘地向前跑了，就像我们小朋友的两只小脚一样，如果没有小脚就不能走路了，多伤心啊，没有轮子的小汽车也很难过哦，那我们应该怎么办呢?3、师：想一想，我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢?引导小学生观察轮胎的形状，位置等37教师总结：汽车轮胎圆圆的，黑黑的，安装在汽车下面，带着汽车轱辘辘地往前跑。4、师：你们知道吗，给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师!只要是坏掉的汽车，经过汽车修理师修过之后啊，就会重新在马路上轱辘辘地跑起来了哦，你们说汽车修理师棒不棒啊?那你们想不想也来当一次汽车修理师啊?二、我给汽车按轮胎1、出示活动材料:下面的几辆车子都没有轮子，我们来帮它们补上吧。2、教师示范画轮子的方法：画一个圆形，并涂上颜色。3、小学生作画，教师巡回指导。提醒小学生注意事项：找到安装轮胎的位置，沿着轮廓画圆形，汽车有轮胎啦。4、请小学生翻开活动材料美术第10 页，小学生自由选择颜色，添画轮胎。三、汽车轱辘轱辘1、小朋友完成作品后，评价小学生的绘画情况，谁画的轮子最47漂亮。2、师幼一起玩红绿灯的游戏，教师当红绿灯，小学生当小汽车，感知红灯停绿灯行的交通规则。篇 3【设计意图】托班的小学生年龄小，特别是刚刚入园的孩子，在选用绘画的工具上必须考虑小学生的操作能力和趣味性。因此我选用了便于操作的眼药水小瓶。在活动形式上，改变一贯美术活动首先出示范例的方法，而是让孩子们去观察画面的变化。同时结合本月我班的主题活动喜欢参与小学生园的活动，开展了这个美术活动。【活动目标】1、愿意参与绘画活动，体验绘画的快乐。2、在滴色与添画中，乐于观察画面变化。【活动准备】红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸57【活动过程】1、介绍颜料宝宝导入活动。瓶宝宝要和大家做游戏，按瓶里水的的颜色为它们起名字。如：红娃娃等。可引导小学生分辨眼药水小瓶中颜料的颜色。2、教师演示如何滴色一个红色水娃娃要出来玩了，它在纸上轻轻的站站稳，滴一滴颜料，呼一下就滑下来了把纸提起来，让水流下来，哇!它在做什么游戏啊?红娃娃在滑滑梯呢3、小学生有兴趣地进行操作许多娃娃都想来滑滑梯，大家和他们一起来玩吧!小学生滴色，教师通过提示和适时的帮助，使小学生掌握的色的方法。4、水娃娃变花朵用手指在水滴的旁边印画花瓣和叶子。水娃娃滑到地上变变变，它请小手帮忙长出了许多叶子，美丽的花朵开放了。67【活动反思】新颖的活动材料和自由的活动形式极大的激发了小学生的活动热情。小学生至始至终都是积极和老师一起快乐地游戏着。但在操作中还是反应出老师对活动设计的疏漏：在桌子的摆放上只考虑到让小学生有更宽松的操作环境，忽视了托班小学生需要更细致的引导其观察和指导。如果将分三组活动改为围站在一个大的区域内，会更利于小学生们听清规则和在老师的帮助下活动。77