中考真题演练--化学解答题.pdf

中考真题演练（-）解 答（简答）题1.（天津市）乙醇是以高梁、玉米、薯类等为原料，经发酵、蒸储而制得，属于可再生能源.在汽油中加入适量乙醇作为汽油燃料，可节省石油资源，减少汽车尾气的污染.2001年 4 月 2 日国家技术监督局发布 车用乙醇汽油国家标准，并于同年4 月 15日开始实施.乙 醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和 H2O.如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还有CO生成.现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和 H2O.第 题 图请回答下列问题:（1）能确证产物中有H2O 的现象是；能确证产物中有C O 的现象是（2）实验时，可观察到装置B 中石灰水变浑浊，D 中石灰水无变化.B 装置的作用是;C 装置的作用是；D 装置的作用是.（3）若乙醇燃烧产物中CO和 CO2的总质量为25.2g,其中碳元素与氧元素的质量比为2：5,则参加反应的乙静的质量为 g,产物中EbO的质量为 g.（4）科学家发现海底埋藏着大量的“可燃冰”甲烷的水合物.质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生CO2的质量较多的是.2.（杭州市）某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后，他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以卜的对比实验和后续操作：任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一份中加入经精确称量的n 克氧化铜粉末.将两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体的快慢.停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥.观察滤出物的状态和颜色.将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清石灰水中,并观察实验现象.(1)以上实验步骤，有一步不够严密，请指出是哪一步？(2)要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个实验步骤是 j(3)若用另一个实验装置和操作替换第5步实验，也可以达到实验目的，请把下图中仪器连接成一个符合实验目的的实验装置，这个实验装置的接口连接顺序是_ _ _ _ _ _接_ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ 接_ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ 接(气 流 的 方 向 从 左 往 右)第2题图3.(云南省)如图所示，在试管和小气球中分别先加入稀硫酸和一种常见的固体物质,然后将气球中的固体物质倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大.请根据上述实验回答下列问题:第3题(1)气球中加入的固体物质可能是(至少回答出两种不同类型的物质)：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _L(2)请用简单的实验方法，证明所产生气体的密度是比空气大还是小.4.(云 南 省)过 氧 化 钠(N/0 2)是一种淡黄色粉末，在通常情况下能跟C O?、比0、H C I 发生反应：2 N&O 2 +2 C O2=2 N a C O3+O2T2 N&O 2+2 H 2 O _ 4 N a O 什 0 2 T2 N 3 O2+4 H C l =4 N a C I+2 H 2 O+O 2 T为了验证C O 2跟N/0 2反应产生的气体是。2,某同学设计了如下图所示的实验装置.第4题图试回答下列问题：(1)设 计B、C装置的目的是净化C O 2气 体.其 中B装置的作用是除去C 0 2中混有的HQ气体；C装置的作用是 一瓶内的液体是 L如果将反C两瓶内的溶液互换，其后果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一(2)E装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应的C 02,所发生反应的化学方程式是(3)为了验证C O 2和N与0 2反应产生的气体是。2,最后还要进行的操作是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _L观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-(-)实验题1.(重庆市)纳米材料具有特殊的性能，“引火铁”(极细的铁份)是一种准纳米材料,它在空气中可以自燃.下面是用新制的四氧化三铁与纯净的氢气制备“引火铁”的装置：(1)写出四氧化三铁与氢气反应生成“引火铁”的化学方程式:(2)&C中所盛的物质分别是：B(3)加热前，如何用实验检验装置中的空气是否排尽？(4)未参加反应的氢气直接排入实验室中，可能引起爆炸，应该用什么方法处理?2.(山西省)为了验证某混合气体由此、C O和HCI组成，请从下图中选择适当的实验装置设计一个实验，并回答下列问题.(假设每步反应均完全).第2题图(1)装 置 连 接 的 顺 序 是(用 字 母 表 示);(2)你所选择的第一个装置的作用(3)写出你所选最后一个装置中发生反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ L_(4)A 装置在实验过程中玻璃管内的现象是(5)若省略你所选择的第二个装置，则不能验证出的气体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _L(6)简述该实验尾气的处理方法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一3.(陕西省)某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成(装置如图所示)第 3 题图请回答：(1)B装 置 中 盛 放 的 液 体 是 其 作 用 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-(2)C 装置中观察到的现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-(3)E装置的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果不连接E装置，得出的实验结论中氢氧元素 的 质 量 比(填 大 于、小于或等于)理论值.4.(长沙市)根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：CuO粉末稀盐M$CaCO,但和 NaHCCh澄清石灰水A B C D E F G第 4 题图(1)写出仪器、的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _L(2)装置A 中所发生反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ L_(3)装 置 B 的作用是吸收装置A 中挥发出来的HCI；装 置 C 中浓硫酸的作用是(4)反应一段时间后，装 置 F的玻璃管中可观察到的现象是 1装 置 G中澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学方程式 二(5)某学生在验证C u O 与 C。反应产物时，在装置E中加入了一种试剂.你认为该试剂是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案：(-)解 答(简 答)题1.(1)A 中的无水硫酸铜由白色变为蓝色E 的玻璃管中黑色的氧化铜变为红色F中的澄清石灰水变浑浊(2)验证产物中C02的存在 除 去 C02检 验 C 0 2 是否已除尽(3)1 3.8 1 6.2 (4)甲烷2.(1)第步(2)精确称量滤出物质量(3)a,g,f,d (或e)；e (或d),b (或c).3.(1)F e N 与CO 3 (2)将气球小心取下用细线将气球口扎紧，气球若能在空气中上升，则证明所得气体密度比空气小，反之就比空气大4.(1)除去CO 2 气体中的水蒸气 浓硫酸(或浓H 2 s o 4)通向D 装置中的CO 2 气体仍有水蒸气(2)2 N a O F R C O2=N a2c O 3 +H 2 O (3)将带火星的木条靠近E 装置中导气管的出口处木条复燃(-)实验题1.(1)F e s d+d 叱q=3 F 什 4 H 2。(2)水、浓硫酸(3)用试管在D 的出口导管处收集气体，检验氢气的纯度(4)点火燃烧(或用气球收集起来)2.(1)CDAEB (2)证明 H CI 气体的存在(3)CO2+Ca (O H)2:=C a C Q J+H20(4)黑色粉末变为光亮的红色(5)H2(6)使其燃烧3.(1)浓硫酸，除去氢气中的水分(或干燥氢气)(2)黑色粉末变红(3)吸收空气中的水分大于4.(1)铁架台 酒精灯(2)Ca CO 3+2 H CICa Cb+CCh T +H 2 O（3）吸 收 水 份（或干燥CO?）（4）黑色粉末逐渐变成红色固体CO2+Ca（OH）2=CaCO3i +H20NaOH溶 液（或碱液）1.（天 津 市,200。某化学兴趣小组，设计了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序的多种方案，每种方案所需的试齐（I如下：Fe、CuSO4溶液、A gFeCb溶液、Cu、AgNC）3溶液 Fe、Cu、AgNCh溶液 Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液 FeSQ溶液、Cu、Ag.你 认 为 可 行 的 方 案 是.（填序号）2.（吉林省，2003）甲、乙两同学想通过实验鉴别炭粉和氧化铜两种黑色粉末，各设计如下方案：甲：将两种黑色粉末分别在空气中灼烧，有火星出现并且黑色粉末逐渐减少的是炭粉.乙：将两种黑色粉末分别放在试管里，通入氢气后加热，有亮红色物质出现的原物质是氧化铜.你认为最佳方案是（填甲或乙）_ _ _ _ _ _ _ 工其原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.3.（北京市东城区，200D实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜，某同学设计了两个实验方案：CuOFe 眩。_ 比 CuCuO 呼。J*CuSQ；Fe Cu两个方案中，较好的是哪个？简述理由：-4.（徐州市，200D实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑.某学生设计了两个方案：Cu、Fe蟀过 滤 洗 法（1）-揖 样|Cu.Fe|侬 与 含 电 过 滤 洗涤（2）-摸 冷两个方案中，较好的是（填序号），理由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你是否有更简便的方法，若有，请写出做法：5.（南 京 市,2002）著名化学家罗伯特波 义 尔（RobertBoyl在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点.波义尔对这一意外的发现,作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功.对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设?请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中；你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设你验证假设的实验方案6.（辽宁省，200。现有：火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的小烧杯、澄清的石灰水.试设计一个小实验证明纸张中含碳、氢两种元素.请完成下列实验报告.实验步骤实验现象结 论7.（安徽省，200D某有机物只含碳、氢两种元素.为了测定它的组成，两位同学分别设计了如图11-23所示的甲、乙两套装置.他们的实验方法是：把一定质量的该有机物在氧气中充分燃烧后的产物，按箭头方向缓缓通过各自的装置，根据a b 两瓶在实验前后质量的变化，计算出所生成的水和二氧化碳的质量，从而确定有机物中碳氢元素的质量比.（1）使用哪一套装置得不到正确的结果?请说明原因.（2）使用另一套装置虽然可以得出正确结果，但需要简化.请你帮他设计一个简化的装 置（用文字说明或绘出简图均可）.图 11-238.（广 西,200D某校化学课外活动小组在一次探究性实验中，将一种金属投入盛有水的烧杯中，发现反应剧烈并有大量气体生成.请根据上述实验现象探讨下列问题：（1）根据所学知识推测该气体可能是什么气体，并简述推测理由.（2）对你所推测的气体，试设计实验进行检验（写出简要的实验步骤、现象、结论）9.（山西省太原市，2000请设计一个实验方案，以验证铜、铁、汞三种金属的活动性顺序，并写出实验报告.实验报告包含：实验目的、实验用品、实验步骤、实验现象、结论和化学方程式.10.（上海市，2000为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经部分变质,请分别选用三种不同物质类别的试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告.实验方案步骤一步 骤 二（选用试剂及实验现象）方案一取 样 2mL试管中方案二取 样 2mL试管中方案三取 样 2mL试管中厨房的两个调料瓶中都有些白色固体，只知它们分别是精盐（食盐）和“碱面”（纯碱）中的某一种.请你利用家庭现有条件，用两种方法把它们区别开来（简要写出步骤、方法、现象和结论）.12.（荆门市，200。根 据 健康报报道，1999年 2 月，河南省正阳县有位五十多岁的农妇，到自家地窖中拿红薯时，不幸身亡.经分析确认：该农妇是因地窖气中含二氧化碳气体较多使其缺氧而窒息身亡.所以进入地窖之前，要先做灯火试验，如灯火熄灭或燃烧不旺，人就不要进去.如果要知道地窖气中二氧化碳的体积分数就需要通过实验进行测定.以下是某中学化学课外实验小组的同学，提出的测定地窖气中二氧化碳体积分数的实验方案，请回答有关问题：（2）、（3）中若还需其他实验物品可任选:（1）从下列器具中选择最合适的器具采集窖中气体样品，应该选用（）A.250ml普通烧杯 B.250ml普通集气瓶C.2.5 0 m 塑料袋(2)试 简 述 用(1)中所选择最合适器具去采集中窖气体样品的实验操作.(3)试简述测量该气体样品中二氧化碳体积分数的操作方法.1 3.(杭州市，2 0 0 2)某班级的探究小组同学在学习了催化剂的知识后，他们想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和后续操作：任取两份氯酸钾，分别放入两支相同的试管，在其中一份中加入经精确称量的n g 氧化铜粉末.将两份氯酸钾同时在相同的条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体的快慢.停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，得滤出物，洗涤并干燥.观察滤出物的状态和颜色.将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反应产生的气体通入澄清石灰水中，并观察实验现象.(1)以上实验步骤，有一步不够严密，请指出是哪一步？(2)要达到实验目的，除改进不严密的实验步骤外，还必须增加一个实验步骤，这个实验步骤是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)若用另一个实验装置和操作替换第5步实验，也可以达到实验目的，请把图1 1 一2 4 中仪器连接成一个符合实验目的的实验装置，这 个 实 验 装 置 的 接 口 连 接 顺 序 是:接_ _ _ _ _ _ _ _；接_ _ _ _ _ _ _ _；接_ _ _ _ _ _ _ _；接 L(气流的方向从左往右)图 1 1-2 41 4.(南通市，2 0 0 2)任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的学科能力.为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分._ 澄清司三厂石灰水D E图 11-25（1）甲组逐一检验是否含有上述某一种气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用（填序号）_ _ _ _ _ _ _=若防空洞内含有水蒸气,贝!1 B 中的现象是；若 A 中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内含有 L（2）乙组用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填序号，仪器可以重复使用）.（3）若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳，则进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验，其方法是 二 1 5.（孝 感 市,2003）某氢气样品中，混有少量水蒸气及氯化氢气体.若要求：（1）证明混有这两种气体；（2）除去这两种气体；（3）确认氯化氢已除尽.请遒择下面的装置（每种装置均有若干个）设计一个连续装置实验，并回答下列问题，如 图 11-26.（1）用接口字母表示装置连接的顺序：不纯的氢气一（）（）接（）（）接（）（）接（）（）一 纯净的氢气.（2）甲装置的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 乙装置中出现的实验现象是（3）丁装置的作用是硝酸银溶液碳酸氢M溶液DFE图 11-2616.(福州市，200D某校初三化学兴趣小组的同学利用下列实验如图1127装置，设计一个实验，用来制取纯净的氢气(不考虑水蒸气)验证氢气已纯净测定其体积.请回答下列问题:(1)为了达到上述的实验目的，各装置的正确连接顺序是:)-()-()-()()7()()7()(填写各接口的字母)(2)甲装置的作用是一丙装置的作用是(3)若将测得氢气的体积折算为质量表示，且为m克，请粗略计算锌的相对原子质量(原子量)戊丙图 11-2713 e锌A0O海液甲17.(广东省，1990实验可用氨气代替氢气还原氧化铜，并测定铜的相对原子质量(H和0的相对原子质量已知)，反应的化方程式是:2NFh+3CuO N2+3Cu+3H2。方法之一是先测定Cu和H20的质量，再求出铜的相对原子质量.(1)请用以下装置图II28,设计一个实验方案并回答有关问题:(a)(b)(c)图 11-28带有少量水蒸气的氨气f()f()T()T().A 中浓硫酸的作用是-实验过程中B 装置出现的现象是-若已测出铜和水的质量分别为Wcu和 WH20,请出计算铜的相对原子质量的表达式若实验过程中，发 出 B 装置的氧化铜未全部还原为铜，将 导 致 测 量 结 果(填“偏低”，“偏高”，“无影响”).(2)若仍采用上述仪器装置,还可选用测定别组物理量的方法测定铜的相对原子质量.这些物理量有:_ _ _ _ _ _ _ 和:_ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ 1 以上可从WN 2、WM O、w.H 3、Wcu、Wcuo 中选).答案：1.2.甲；方法简便、安全.3.；操作简便安全，不需加热，原料消耗少.4.(1)；铁屑易反应安全、易分离，用磁铁吸引铁屑和铜屑分开.5.(1)其他酸也能使花瓣变红(1)将稀硫酸、稀硝酸等酸分别滴色吗？到花瓣上，观察现象.(2)盐酸能使其他种类花瓣(2)将盐酸分别滴到其他种类的花变色吗？瓣上，观察现象.(3)碱溶液也能使花瓣变色(3)将氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶吗？液分别滴到花瓣上，观察现象.6.实验实验现象结 论1.将白纸撕成若干小纸条后，取部分纸条点燃，将干燥的小烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有水雾(或水珠)纸张中含有氢元素2.过一会儿,迅军倒转烧杯.向其中加入澄清的石灰水，振荡.或将未完全烧尽纸上的黑色物质用手指撑碎澄清的石灰水变浑浊或黑色物有滑腻的感觉纸张中含有碳元素7 .（1）乙装置得不到正确结果，因为混合气体通过N a O H 溶液时，出0和 C 0 2 同时被吸收（其它合理装置也可，只需设计出一种）8 .（1）可能是氢气.因为活泼金属可以置换出酸中的氢，而水的组成中含有氢元素，推知该金属可能是置换了水中的氢；（2）将金属投入盛水烧杯中，用排水集气法收集气体，再将燃着的木条伸入气体中，如气体燃烧或发生轻微爆鸣则该气体是氢气.9 .略.1 0 .加 过 量 盐 酸（或硫酸或硝酸），有气泡出现；加氯化节贝（或硝酸钿）溶液，有白色沉淀出现；加氢氧化钢（或氢氧化钙）溶液，有白色沉淀出现.1 1,方法一：用小勺取白色固体各少许，尝一尝，有咸味的是食盐，另一种为纯碱.方法二：用小勺取白色固体少许，置于两个玻璃杯中，然后滴加食醋，有气泡产生的物质是纯碱，无明显现象的是食盐.1 2.（1）D；（2）将有刻度的集气瓶装满水，拿到地窑中把水倒掉，再用毛玻璃片把集气瓶盖好后取出，这样就采集到了 2 5 0 m L 地窖气体样品；（3）将装满地窖气体样品的集气瓶倒立在氢氧化钠溶液中，当瓶内液面不再上升时，读出瓶内液体的体积数即是样品中二氧化碳体积数（V CO2）,体积分数按下式进行计算：V c0 2 x i o o%250 mL1 3.（1）第（1）步；（2）精确称量滤出物质量；（3）a,g；f,d；e,b1 4.（1）D白 色 变 蓝 色 一 氧 化 碳（或 C O）BDCDA DE（或 BDCA DE）（3）做灯火实验.1 5.（1）C（或 D）、D（或 C）、H、C、H、G、A、B；(2)除去水蒸气，无水硫酸铜变蓝色；(3)证明并除去氯化氢，确认(或验证)氯化氢已除尽16.(1)c、e、d、k a f、g、h;(2)验证氯化氢气体是否除尽；除去浓盐酸挥发出的氯化氢气体；(3)2.6/m17.(1)C-B-C-A；吸收未反应的氨气；防止空气中的水蒸气进入C；B 中的物质由黑色变为红色；吧 包；偏高；Wcuo、W”或 Wcu、Wcuo；Wcu、WH2OWcuO或 WcuO、WH2O.