新教师三年职业规划.pdf

新教师三年职业规划新教师三年职业规划一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。教师则承担着这百年树人之大计，我很荣幸能成为光荣的人民教师队伍中的一员。俗话说：凡事预则立，不预则废。说的就是做事要有个计划。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为此，我对自己今后三年的成长作了一个规划。在这三年里，我的总体规划目标：提升教学业务水平，提升班级管理水平，促动自身专业发展，努力成为专业化的优秀教师。第一年规划：化被动为主动，从小事做起。第一年主要是提升自己在教育教学方面的水平。从小事做起，主动做事。虚心请教他人，完成过渡期。1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课，上好每节课开始。备课时，先认真钻研教材，了解学生要达到的学习要求，然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料，并且根据新课程标准，定出适合学生的教案。每堂课，要以饱满的热情对待学生。课后即时反思。2、认真对待学生的作业。批改学生的每次作业，争取做到面批。作业是教师和学生，教师和家长沟通联系的平台，所以作业中争取写下鼓励性评语。3、积极听课。听其他老师的课，特别是指导老师和优秀教师的课。可能的话，多参加各种培训进修。每听必评，每听必思，集百家之所长，促动教学。4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。5、抓紧时间自学。向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提升自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感；向经验学：写好每天的教学日记，总结教育教学经验；向他人学：浏览名家的微博，观看名师的教学视频，学有所思。6、积极参加教师比赛、活动。比赛是促动成长最快的方式，比赛能够锻炼自信，锻炼意志，锻炼水平。7、关心学生。多与学生谈话，了解学生需求，并做好谈心记录。为班主任分担解忧。第二年规划：继续努力学习，强化自我。第二年主要是在第一年的基础上，继续增强各方面的学习，初步形成适合自己的教学风格。同时学习、实践班级管理工作。1、用心备课、上课：结合教学内容，充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题能够实行课题科研，研究课题的可行性，有效性等。上课适当设计些小活动，小游戏，更有效地引导学生学习，提升学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。2、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提升教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。3、用心听课：在听学校优秀教师的前提下，向周边学校优秀教师学习，实行各种教育教学培训进修。总结各家之所长，取长补短，初步形成适合自己的教学风格。4、继续在各方面虚心请教其他老师，尤其在教学方面。5、继续抓紧时间自学：除了阅读经典教育文学名著外，还可通过阅读优秀教师的优秀教案，教育家的学术论文来提升自己的理论水平。此外，坚持写教学日记的习惯，做到日有所思。6、积极承担：学校的各项工作，锻炼自己的水平。7、继续关心学生，多与学生、家长沟通，观察学生的兴趣爱好，有意识地去挖掘学生的特长。第三年规划：在实践中检验自我。第三年主要是在班级管理方面做好，积极担当班主任。在教学方面，持续完善自己的风格。且进一步促动自身专业发展。1、增强自身师德修养：通过阅读教育类的专业书籍，以即时时注重教育的最新动态，即时更新完善自己的教育理论体系，是学生能够更轻松更有效地学习。2、在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。4、尝试发表教育教学论文 5、结合他人班级管理的经验，了解学生，反思总结，进一步完善班级管理工作。三年的教学之路中，我会始终贯彻终身学习的思想，通过不断的实践、反思提高自己。我会始终不忘自己为师的职责和使命，不辱为师德重任，努力成为师德高尚、业务精湛的专业化优秀教师！