物联网工程导论教案模板.pdf

教教案案Xx 学年 第 xx 学期课程名称：物联网工程导论教学模式：线上 线下混合 实践授课班级：xx 专业 xx 年级 xx班授课教师：xx职称：xx授课教材：桂小林物联网技术导论编编 写写 说说 明明1教案是教学过程的实施方案，是根据课程教学大纲规定的教学内容和教学基本要求，结合授课对象的实际情况，对教学活动的全程设计。2建议理论授课每次课（2 小节）编写一个教案，实践课根据实践内容编写教案；每门课程的教案按学期用一个封面左侧装订，A4 纸双面打印，手写亦可。3本表的每项内容都要认真填写，“教学过程”部分要详细填写；要求格式整齐，段落清晰，注重思想性、科学性、逻辑性和艺术性。4每门课程的授课教案在每次授课时应及时更新。第 1 讲授课时间4月 26日，第 9 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 1 章绪论1.1 物联网的概念授课题目1.2 物联网的起源与发展1.3 物联网的应用1.4 本章小结知识目标：了解物联网的基本概念，掌握物联网的技术特征、诞生和发展情况。能力目标：结合物联网概念，感知“智慧粮仓”的信息来源；由物联网的技术特征，洞察物联网的主要知识内容。思政目标：运用讲授和讨论计算机和物联网的发展，特别是物联网的发教学目标展融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网行业现状及未来发展，让学生熟悉环境保护的相关法律法规，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念，实现课程目标3；通过讨论计算机科学与技术学科的教育和毕业生的基本要求，给学生融入创新意识，培养学生融入使命感和全局观。统筹规划的能力及团队协作精神。教学重点难点：通过讨论计算机行业现状及未来发展，如何让学生在短时间内对行业类的一和难点些相关法律法规有一些基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念，重点：物联网的产生和发展；计算机科学与技术学科的根本问题及研究范畴。教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：物联网的定义、特征及存在的问题。准备物联网的概念、涵义、特征授课内 物联网的起源和发展容师生互动设计教学方法和时间安排让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟 1 物联网的应用本章小结课后活动物联网研究将来朝什么方向发展？有那些法律措施进行保障以此引入难点讨论。探 究，25分钟教材第 1 章课后简答题的 1、2、3、4、5、6、7 小题。课下查阅物联网领域的国内外现状。讲授，5 分钟第 2 讲授课时间4月 28日，第 9 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 2 章物联网体系结构2.1 物联网体系结构的概念授课题目2.2 常见的物联网体系结构2.3 物联网关键技术知识目标：了解物联网体系结构的基本概念，掌握物联网体系结构和关键技术。能力目标：结合物联网体系结构概念，理解物联网体系结构的设计原则，洞察物联网的关键技术问题。教学目标思政目标：运用讲授和讨论物联网体系结构的发展，特别是物联网的发展融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网的关键技术问题，让学生能够课程目标 1 中的将数学、通信技术、计算机技术的工程基础和专业知识用于解决物联网技术领域的复杂工程问题。重点：物联网体系结构的定义和设计原则；难点：通过讨论物联网的关键技术，如何让学生在短时间内将数学、通信技术、计算机技术的工程基础和专业知识用于解决物联网技术领域的复杂工程问题有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。教学重点和难点教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程 2 教 学 内 容师生互动设计教学方法和时间安排课前 请学生思考：物联网体系结构的定义及设计原则的问准 题。备物联网体系结构的定义和设计原则让学生回答课前问题，引入此节内容物联网的关键技术重点问题，精心设计授问题让学课生讨论。内云计算、智能信息处理技术和网络安全技术物联网的容关键技术有那些，以此引入难点讨论。本节小结课后活动谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟教材第 2 章课后简答题的 1、2、3、4 小题。课下查阅物联网关键技术的国内外现状。讲授，5 分钟第 3 讲授课时间5月 3日，第 10 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 2 章物联网体系结构2.4 其他物联网应用架构授课题目2.5 物联网的反馈与控制2.6 本章小结知识目标：了解物联网体系结构的应用情况，掌握物联网体系结构和关键技术。能力目标：结合物联网体系结构概念，理解物联网体系结构的设计原则，教学目标洞察物联网的反馈与控制。思政目标：运用讲授和讨论物联网体系结构的发展，特别是物联网的发展融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 1 中的将数学、通信技术、计算机技术 3 的工程基础和专业知识用于解决物联网技术领域的复杂工程问题。重点：其他物联网应用架构；难点：通过讨论物联网的反馈与控制，如何让学生在短时间内将数学、通信技术、计算机技术的工程基础和专业知识用于解决物联网技术领域的复杂工程问题有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。教学重点和难点教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：物联网是否还有其他体系结构问题。准备其他物联网应用架构物联网的反馈与控制授课内物联网关键技术的最新进展容师生互动设计教学方法和时间安排本章小结课后活动让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。物联网的关键技术有那些，以此引入难点讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟教材第 2 章课后简答题的 5-10 小题。课下查阅物联网关键技术的国内外现状。讲授，5 分钟第 4 讲授课时间5月 5日，第 10 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12 4 第 3 章传感与检测技术3.1 传感检测模型授课题目3.2 传感器的特性与分类3.3 传感器技术原理知识目标：了解传感检测的模型、特性和分类，掌握传感器技术原理。能力目标：结合传感器的特性与分类，理解传感器技术原理，洞察传感器技术的发展趋势。思政目标：运用讲授和讨论传感器的发展，特别是国内传感器的发展融教学目标入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论传感器的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过讨论传感器的特性与分类，如何让学生在短时间对传感器技术原理有基和难点本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：传感检测的模型、特性和分类；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：传感器的分类及用途。准备传感检测模型传感器的特性与分类传感器技术原理授课内传感器的最新进展容师生互动设计教学方法和时间安排本节小结让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。物联网的关键技术有那些，以此引入难点讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟讲授，5 分钟 5 课后活动教材第 3 章课后简答题的 1-6 小题。课下查阅传感器最新进展的国内外现状。第 5 讲授课时间5月 10日，第 11 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 3 章传感与检测技术3.4 常见传感器介绍授课题目3.5 智能温度传感器 DS18B203.6 本章小结知识目标：了解常见的传感器，掌握智能温度传感器 DS18B20。能力目标：结合传感器的特性与分类，理解传感器技术原理，洞察传感器技术的发展趋势。思政目标：运用讲授和讨论传感器的发展，特别是国内传感器的发展融教学目标入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论传感器的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍常用的传感器，如何让学生在短时间对常用传感器技术原理有基本和难点了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：常见传感器的介绍；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：常见的传感器有哪些？准备常见传感器介绍授课内容 智能温度传感器 DS18B20师生互动设计教学方法和时间安排让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计谈 话，30分钟谈 话，30分钟 6 传感器的最新进展本章小结课后活动教材第 3 章课后简答题的 8-11 小题。课下查阅传感器最新进展的国内外现状。问题让学生讨论。物联网的探 究，25关键技术分钟有那些，以此引入难点讨论。讲授，5 分钟第 6 讲授课时间5月 12日，第 11 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 4 章标识与定位技术授课题目4.1 条形码技术4.2RFID 技术知识目标：了解常见的条形码技术，掌握 RFID 技术。能力目标：结合一维条形码技术，理解二维条形码技术，洞察条形码生成器和 RFID 技术。思政目标：运用条形码技术的发展，特别是标识和定位技术的发展融入教学目标爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论条形码和 RFID 的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍常用的条形码技术，如何让学生在短时间内对 RFID 技术有基本了和难点解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：常见条形码技术的介绍；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容师生互动设计教学方法和时间安排 7 课前 请学生思考：常见的条形码技术有哪些？准备常见条形码介绍RFID 的概念及分类授课内RFID 的核心技术容本节小结课后活动让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。物联网的关键技术有那些，以此引入难点讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟教材第 4 章课后简答题的 1-7 小题。课下查阅 RFID 技术最新进展的国内外现状。讲授，5 分钟第 7 讲授课时间5月 17日，第 12 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 4 章标识与定位技术4.2.3RFID 的防碰撞技术授课题目4.3 定位技术4.4 本章小结知识目标：了解常见的 RFID 技术，掌握 RFID 防碰撞技术和定位技术。能力目标：结合 RFID 技术，理解 RFID 的防碰撞技术，洞察定位技术。思政目标：运用定位技术的发展，特别是标识和定位技术的发展融入爱教学目标民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论 RFID 和定位的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。8 教学重点难点：通过介绍常用的条形码技术，如何让学生在短时间内对 RFID 技术和定位技和难点术有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：RFID 防碰撞技术的介绍；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：常见的 RFID 防碰撞技术有哪些？准备RFID 的防碰撞技术的介绍师生互动设计教学方法和时间安排卫星定位技术和蜂窝定位技术授课内WiFi 定位技术容本章小结课后活动让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。物联网的关键技术有那些，以此引入难点讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟教材第 4 章课后简答题的 8-17 小题。课下查阅定位技术最新进展的国内外现状。讲授，5 分钟第 8 讲授课时间5月 19日，第 12 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：第 5 章物联网通信技术授课题目5.1 近距离无线通信技术5.2 远距离无线通信技术 9 课次课时安排12知识目标：了解常见的近距离无线通信技术，掌握远距离无线通信技术。能力目标：结合无线通信技术，理解近距离无线通信技术，洞察远距离无线通信技术。思政目标：运用无线通信的发展，特别是远距离无线通信技术的发展融教学目标入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论移动通信的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍常用的近距离无线通信技术，如何让学生在短时间内对远距离无线和难点通信技术有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：近距离无线通信技术的介绍；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：常见的无线通信技术有哪些？准备近距离无线通信技术的介绍师生互动设计教学方法和时间安排远距离无线通信技术授课内远距离无线通信技术的最新进展介绍容本节小结课后活动 10 让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。物联网的关键技术有那些，以此引入难点讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟教材第 5 章课后简答题的 1-8 小题。课下查阅远距离无线通信技术最新进展的国内外现状。讲授，5 分钟第 9 讲授课时间5月 24日，第 13 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 5 章物联网通信技术5.3 有线通信技术授课题目5.4Internet 技术5.5 本章小结知识目标：了解常见的有线通信技术，掌握 Internet 技术。能力目标：结合有线通信技术，理解 Internet 技术，洞察 Internet 通信协议和路由算法。思政目标：运用有线通信技术的发展，特别是 Internet 技术的发展融入爱教学目标民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论Internet 的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍常用的有线通信技术，如何让学生在短时间内对Internet技术有基和难点本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：有线通信技术的介绍；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：常见的有线通信技术有哪些？准备有线通信技术的介绍授课内 Internet 技术容师生互动设计教学方法和时间安排让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟 11 Internet 技术的最新进展介绍本节小结课后活动教材第 5 章课后简答题的 9-17 小题。课下查阅 Internet 技术最新进展的国内外现状。物联网的探 究，25关键技术分钟有那些，以此引入难点讨论。讲授，5 分钟第 10 讲授课时间5月 26日，第 13 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 6 章物联网数据处理6.1 物联网数据的大数据特征授课题目6.2 物联网数据存储6.3 物联网数据分析与挖掘知识目标：了解物联网数据的大数据特征，掌握物联网数据的存储、分析和挖掘。能力目标：结合物联网数据的大数据特征，理解物联网数据的存储技术，洞察物联网数据的分析与挖掘。教学目标思政目标：运用物联网数据存储的发展，特别是物联网数据分析与挖掘的发展融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论数据挖掘的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍常用的物联网数据存储技术，如何让学生在短时间内对物联网数据和难点分析与挖掘技术有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：物联网数据存储的介绍；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容师生互动设计教学方法和时间安排 12 课前 请学生思考：物联网数据有哪些特征？准备物联网数据的大数据特征物联网数据存储物联网数据分析与挖掘技术授课物联网数据分析与挖掘技术的最新进展介绍内容本节小结让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。物联网数据分析与挖掘的关键技术有那些，以此引入难点讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟教材第 6 章课后简答题的 1-9 小题。课课下查阅物联网数据分析与挖掘技术最新进展的国内后外现状。活动讲授，5 分钟第 11 讲授课时间5月 31日，第 14 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 6 章物联网数据处理授课题目6.4 物联网数据检索6.5 本章小结知识目标：了解文本检索技术，掌握图像检索和视频检索技术。能力目标：结合文本检索技术，理解图像检索技术，洞察视频检索技术。教学目标思政目标：运用物联网数据检索的发展，特别是图像检索和视频检索的发展融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论数据检索的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、13 安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍常用的文本检索和图像检索技术，如何让学生在短时间内对视频检和难点索技术有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：文本检索和音频检索技术的介绍；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：常见的数据检索技术有哪些？准备文本检索师生互动设计教学方法和时间安排图像检索和音频检索授课内容视频检索让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟本章小结课后活动教材第 6 章课后简答题的 10-18 小题。课下查阅数据检索技术最新进展的国内外现状。物联网视探 究，25频检索的分钟关键技术有那些，以此引入难点讨论。讲授，5 分钟第 12 讲 14 授课时间6月 2日，第 14 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 7 章物联网信息安全7.1 物联网的安全问题分析授课题目7.2 物联网的安全体系7.3 物联网的感知层安全知识目标：了解物联网的安全问题，掌握物联网的安全体系。能力目标：结合物联网的安全问题，理解物联网的安全体系，洞察物联网的感知层安全。思政目标：运用安全问题的发展，特别是物联网的安全体系的发展融入教学目标爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网安全体系的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍常见的物联网的安全问题，如何让学生在短时间内对物联网的安全和难点体系技术有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：物联网的安全问题分析；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：物联网存在哪些安全问题？准备物联网的安全问题分析师生互动设计教学方法和时间安排授物联网的安全体系课内容 15 让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟物联网的感知层安全本节小结教材第 7 章课后简答题的 1-7 小题。课课下查阅物联网的安全体系技术最新进展的国内外现后状。活动物联网安探 究，25全的关键分钟技术有那些，以此引入难点讨论。讲授，5 分钟第 13 讲授课时间6月 7日，第 15 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 7 章物联网信息安全7.4 物联网的传输层安全授课题目7.5 物联网的应用层安全7.6 物联网的位置隐私7.7 本章小结知识目标：了解物联网的安全问题，掌握物联网的安全体系。能力目标：结合物联网的安全问题，理解物联网的安全体系，洞察物联网的位置隐私安全。思政目标：运用安全问题的发展，特别是物联网的安全体系的发展融入教学目标爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网安全体系的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍物联网的传输层和应用层安全，如何让学生在短时间内对物联网的和难点位置隐私技术有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：物联网的传输层和应用层安全；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程 16 教 学 内 容师生互动设计教学方法和时间安排课前 请学生思考：物联网的传输层和应用层存在哪些安全问准 题？备物联网的传输层安全让学生回答课前问题，引入此节内容物联网的应用层安全重点问题，精心设计问题让学生讨论。授课内容物联网的位置隐私物联网安谈 话，30分钟谈 话，30分钟本章小结教材第 7 章课后简答题的 8-18 小题。课课下查阅物联网的位置隐私技术最新进展的国内外现后状。活动全的关键技术有那些，以此引入难点讨论。讲授，5 分钟探 究，25分钟第 14 讲授课时间6月 9日，第 15 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 8 章物联网的典型应用授课题目8.1 基于物联网的环境监控8.2 基于物联网的智能家居教学目标知识目标：了解物联网的典型应用，掌握物联网在环境监控和智能家居中的应用。17 能力目标：结合物联网的典型应用，理解物联网在不同行业中的典型应用。思政目标：运用物联网的典型应用，特别是物联网典型应用的发展融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网典型应用的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍典型应用，如何让学生在短时间内对物联网在不同行业中的应用有和难点基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：物联网的典型应用；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：物联网的典型应用有哪些？准备基于物联网的环境监控师生互动设计教学方法和时间安排基于物联网的环境监控的系统结构和关键技术授课内基于物联网的智能家居组织架构和关键技术容让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟本节小结课后活动 18 教材第 8 章课后简答题的 1-2 小题。课下查阅物联网典型应用最新进展的国内外现状。物联网典探 究，25型应用的分钟关键技术有那些，以此引入难点讨论。讲授，5 分钟第 15 讲授课时间6月 14日，第 16 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 8 章物联网的典型应用授课题目8.3 基于物联网的智能交通管理8.4 基于物联网的智能物流管理知识目标：了解物联网的典型应用，掌握物联网在智能交通管理和智能物流管理中的应用。能力目标：结合物联网的典型应用，理解物联网在不同行业中的典型应用。教学目标思政目标：运用物联网的典型应用，特别是物联网典型应用的发展融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网典型应用的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍典型应用，如何让学生在短时间内对物联网在不同行业中的应用有和难点基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：物联网的典型应用；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：物联网的典型应用有哪些？准备基于物联网的智能交通管理师生互动设计教学方法和时间安排授课基于 RFID 的不停车收费系统内基于物联网的智能交通关键技术容 19 让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟基于物联网的智能物流管理系统架构和关键技术本节小结课后活动教材第 8 章课后简答题的 3-4 小题。课下查阅物联网典型应用最新进展的国内外现状。物联网典探 究，25型应用的分钟关键技术有那些，以此引入难点讨论。讲授，5 分钟第 16 讲授课时间6月 16日，第 16 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 8 章物联网的典型应用授课题目8.5 基于物联网的工业流程管理8.6 本章小结知识目标：了解物联网的典型应用，掌握物联网在工业流程管理中的应用。能力目标：结合物联网的典型应用，理解物联网在不同行业中的典型应用。教学目标思政目标：运用物联网的典型应用，特别是物联网典型应用的发展融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网典型应用的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 3：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。教学重点难点：通过介绍典型应用，如何让学生在短时间内对物联网在不同行业中的应用有和难点基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：物联网的典型应用；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容 20 师生互动设计教学方法和时间安排课前 请学生思考：物联网的典型应用有哪些？准备物联网在工业流程管理中的架构物联网在工业流程管理中的关键技术授课内物联网在工业流程管理中的应用案例容让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟本章小结课后活动教材第 8 章课后简答题的 5-6 小题。课下查阅物联网典型应用最新进展的国内外现状。物联网典探 究，25型应用的分钟关键技术有那些，以此引入难点讨论。讲授，5 分钟第 17 讲授课时间6月 21日，第 17 周 周 一第 5-6 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 9 章物联网工程专业的知识体系9.1 物联网工程专业的设置授课题目9.2 物联网工程专业的特征9.3 物联网工程专业的培养目标9.4 物联网工程专业的毕业要求知识目标：了解物联网专业的课程设置，掌握物联网专业的特征和培养目标。教学目标能力目标：结合物联网专业的培养目标，理解物联网专业的毕业要求。思政目标：运用物联网专业的特征，特别是物联网专业的培养目标和毕业要求融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网典型应 21 用的关键技术问题，让学生能够实现课程目标 4：能够就物联网领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。教学重点难点：通过介绍物联网专业的特征，如何让学生在短时间内对物联网专业的培优目和难点标和毕业要求有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：物联网专业的特征；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：物联网专业的特征有哪些？准备物联网工程专业的设置师生互动设计教学方法和时间安排物联网工程专业的特征授课内 物联网工程专业的培养目标和毕业要求容本节小结课后活动让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。物联网专业的培养目标有那些，以此引入难点讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟课下查阅物联网最新进展的国内外现状。讲授，5 分钟第 18 讲 22 授课时间6 月 23日，第 17 周 周 三第 1-2 节授课类型理论课 讨论课 习题课 实验课 其他：课次课时安排12第 9 章物联网工程专业的知识体系授课题目9.5 物联网工程专业的知识体系9.6 课程设置知识目标：了解物联网专业的知识体系，掌握物联网专业的课程设置。能力目标：结合物联网专业的知识体系，理解物联网专业的知识体系。思政目标：运用物联网专业的知识体系，特别是物联网专业的课程设置融入爱民族自信，培养学生的爱国精神；通过讨论物联网典型应用的关教学目标键技术问题，让学生能够实现课程目标 4：能够就物联网领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。教学重点难点：通过介绍物联网专业的知识体系，如何让学生在短时间内对物联网专业的课和难点程设置有基本了解，理解全球工程实践奉行的“责任关怀”理念。重点：物联网专业的知识体系；教学方式板书 多媒体 音视频 演示 操作 参访 其他：教 学 过 程教 学 内 容课前 请学生思考：物联网专业的课程设置有哪些？准备物联网工程专业的专业基础知识师生互动设计教学方法和时间安排物联网工程专业的专业核心知识授课内容 物联网工程专业的领域应用知识和课程设置让学生回答课前问题，引入此节内容重点问题，精心设计问题让学生讨论。物联网专业的培养目标有那些，以此引入难点讨论。谈 话，30分钟谈 话，30分钟探 究，25分钟 23 本章小结课后活动课下查阅物联网最新进展的国内外现状。讲授，5 分钟 24