人教版五年级英语下册各单元知识点(新编).pdf

豆习资料五年级英语下册各第元知识点l U n i t 1 M y d a y一、重点词汇。1.四会词汇：eat breakfast吃早饭 have,class上.课 play sports进行体育运动exercise 活动；运动 domorning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭clean my room 打扫我的房间 go for a w a lk 散 步 go shopping去买东西；购物take学习；上（课）dancing跳舞；舞蹈 take a dancing c la ss上舞蹈课2.三会词汇：w h e n 什么时候 after在（时 间）后 sta rt开始 usually通 常 地；惯常地 Sp ain 西班牙 late晚；迟a.m.午前；上午 p.m.午后；下午 w h y为什么shop去买东西；购物 w ork工 作 last上一个的；刚过去的 sound听起来 好 像 also还；也busy忙 的 need需 要 play戏剧；剧本 letter信 liv e 居住island 岛 always 总 是；一 直 cave 山 洞；洞穴 go swimming 去游泳 w in 获胜二、其他日常活动。get u p 起床 eat lunch 吃午饭 go to bed 上床睡觉wash my face 洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视play ping-pong 打,乒乓球 playthe pipa 弓 单 琵 琶 go swimming 去游泳go running去跑步 do homework做作业 do kung fu 练武术豆习资料play football 踢足球 play basketball 打篮球三、频度副词。always 总是，一直（100%）usually 通 常（80%）often 经 常（60%）sometimes（30%）有时四、疑问词。when什么时候 w hy为什么五、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When d。you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：l/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：Igo to bed at 9：OOp.m（我 晚 上 9 点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要 变 成 does,句型结构是：When does+主 语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动 词（短语）+其他。例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I usually read b o o k s.（我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要 变 成 does,句型结构是：Whatdoes+主 语（第三人称单数）+do+on the weekend?2豆习资料六、四会句子：When do you finish class in the morning?你们上午的课到几点结束？We finish class at 1 o 我I依 tic.点钟结束上午的课。What do you do on the weekend?你周末做什么？I often watch TV and play ping-pong with my father.我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。七、语音：cl/kl/clean clock class cleverpl/pl/plate eggplant please playUnit 2 My favourite season一、重点词汇1.四会：spring春天 summer 夏天 autumn秋天 winter冬天 season季节picnic野餐 goon a p icn ic去野餐 p ick摘；采集 pick apples摘苹果snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 go swimming 去游泳2.三会：w hich哪一个 best最；最高程度地 snow雪 good jo b 做得好 because因为 vacation假期 a ll全；完全 pink粉色；粉色的 lovely可爱的；美丽的leaf叶 子（复 数 leaves）fa ll落下；（美式）秋天 paint用颜料绘画豆习资料二、其 他 1、形 容 天 气 的 形 容 词 h o t炎热的 warm 暖 和 的 ra in y 多雨的 w indy多风的 co ld 寒冷的 c o o l凉爽的 su n n y晴朗的 cloudy多云的 snowy下雪的2、由 g o 构成的活动短语 go swimming 去游泳 go shopping 去购物 goboating去 划 船 go skating去滑冰 gohiking去远足 go fishing去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构：问：What sthe weather like+时间+地点？（天气怎么样？）答：It 范示天气的形容词例：问：What s the weather like in winter in B eijing?（北京冬天的天气怎么样）答:It s cold and windy.（有风而且寒冷。）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构：问：Which season do you likebest?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：I like+季节+best或直接说季节名称。同义句还有：What syour favourite season?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“W h来提问。答：一般要用“becaus4l导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。例：问：Why do you likespring?（你为什么喜欢春天？）答：Because I can fly k ite s.（因为我能放风筝。）问：Why do you like sum m er?（你为什么喜欢夏天？）4豆习资料答：Because I can go swimmingeveryday.（因为我每天都能去游泳。）问：Why do you like autu m n?（你为什么喜欢秋天？）答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）问：Why do you like w in te r?（你为什么喜欢冬天？）答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）四、四会句子：Which season do you like best,Mike?迈克，你最喜欢哪个季节？Winter.冬天。Why?为什么？Because I like summervacation!因为我喜欢暑假！五、语音：br/br/brownlibrarybrotherumbrellagr/gr/greengrapesgrandpagrowUnit 3 My school calendar一、重点词汇1.四会：January(Jan.)一月 February(Feb.)二月 March(Mar.)三月 April(Apr.)四月May 五 月 June(Jun.)六 月 July(JuL)七 月 August(Aug.)八 月 September(Sept.)九月 October(Oct.)十月 November(Nov.)H-月 December(Dec.)十二月2.三会：豆习资料few 不多；很少 a few 一些 thing事情 meet聚会；开会 sports meet 运动会 Easte r复活 节 trip 旅 行 year年 plant种植 contest比 赛；竞赛 theGreat Wall 长城 national 国家的 National Day 国庆日 American 美国的 Thanksgiving 感 恩 节 Christmas圣诞节 holiday假日；节日 game游戏 r o ll滚 动 lookfor寻 找 chocolate巧 克 力 bunny（用作儿语）兔子 RSVP（尤用于请柬）请赐复 by在.之前注 意：1、月份的首字母一定要大写。2、M a y 没有缩写形式，September的 缩 写 形 式 是“Sept.箕他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示 在几月 时，要在月份单词前面加介词 in,但在几月几日用 on。二、常用节假日名称。New Year sDay 元 旦（1.1）Tree Planting Day 植 树 节（3.12）Easter 复活节April Fool s 嘱 人 节（4.1）May Day 劳动节（5.1）Mother s Da,母亲节（每年五月的第二个星期天）Children sDM 童 节（6.1）Father s D 8 亲 节（每年六月的第三个星期天）Teachers D教 师 节（9.10）China s National DaS庆 节（10.1）Mid-Autumn Day 中 秋 节（农历八月十五）Thanksgiving Day 感恩节（11 月第 4 个周四）Christmas 圣诞节（12.25）豆习资料summer vacation 暑 彳 段 winter vacation 寒 彳 段三、活动名称sports meet i s 动会 Easterparty 复活节聚会 school tr ip 学校旅行Chinese test 语文测试 singingcontest 歌咏比赛 birthday party 生日聚会四、介 词 in、on、a t的用法。1、in 后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthe morning,in April,inwinter,in 2015.2、on 的 后 面+具 体 的 某 一 天。如：onMonday,on April3rd,on Friday morning.3、a t 后 面+具 体 的 时 间 点 或 与 其 他 词 构 成 固 定 搭 配。如：at sixo dock,at 12：30,at noon.五、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构：问：When is+活动或节日名称？答：It sin月份。例：问：When is Christmas?（圣诞节在什么时候？）答：It s in DecembeK在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构：问：What will you d o+其他？答：I will =1 II,例：问：What will you do for your mum on Mother s Da（词:亲节你将为你妈妈做什么?）7豆习资料答：I II give her some flowers.（我将送给她一些花。）3、表 达“我们将要的句 型。We II =W回函1 1+动词原形，这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Wd llhave a school trip.（我们将有一次学校旅行。）We llhave a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）We lltake a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）六、四会句子:When is the party?聚会什么时候举行？It s in April在 4 月。When is the trip this year?今 年 的（秋）游在什么时候？Its in October.WeII go to the Great加加0.月。我们将去长城。七、语音：ch/?/Chinachicken lunch teacher/?/k/schoolChristmasshsheep fishshirtshortsUnit 4 When is Easter?一、重点词汇1.四会:first（lst）第 一（的）second(2nd)第 二(的)third(3rd)第 三(的)fourth(4th)第 四（的）fifth（5th）第 五（的）twelfth（12th）第 十 二（的）twentieth（20th）第二十（的）twentieth-first(21st)第二H (的)twentieth-third(23rd)第二十三(的)thirtieth（3Oth）第三十（的）豆习资料2.三会：special特殊的；特别的 fo o l傻瓜；蠢人 kitten小猫 diary日 记 still仍然；依旧；还是 noise声音；响 声；噪音 fur（某 些 动 物 的）浓密的软毛 open开着的 w alk行走3.其他：sixth（6th）第 六（的）seventh（7th）第 七（的）eighth（8th）第 八（的）ninth（9th）第九（的）tenth（lOth）第十（的）eleventh（llth）第 十 一1（的）thirteenth（13th）第十三（的）fourteenth（14th）第十四（的）fifteenth（15th）第 十 五（的）sixteenth（16th）第 十 六（的）seventeenth（17th）第 十 七（的）eighteenth（18th）第十八（的）nineteenth（19th）第 十 九（的）twentieth-second（22nd）第二 十 二（的）二、用序数词表示具体的日期在英语中，几月几日 可以先说月 ，再说 旧“，其 中 日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the也可以没有。但读日期时，the必须读出来。如果要表示某年某月某日，通常按照 月、日、年”的顺序。例如：March 3rd 读法是：March the third翻译是：3 月 3 日。Junelst,2014 读法是：Junethe first,two thousand and fourteen翻译是：2014年 6 月 1 Ho三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上 th；一二三特殊记，结尾各是 t,d,d；豆习资料八 减 t 九 去 e,f来 把 ve替；y 改 为 ie,结 尾 仍 有 th；若是遇到几十几，只变个位就可以。四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构：问：When is+节日/活动？（是哪天？）答：It s。闰份+序数词。（月 旧）例：When is Children s Day（?儿童节是哪天？）答：It s on June 1st.（6 月 1 日）2、询问生日的句型及回答句型结构：问：When is+某 人 的+birthday?（生日是哪天？）答：It,scnM体的日期。例：问：When is your grandma s birthday五你奶奶的生日是哪天？）答：Her birthday is on Ju n e l6 th.（她的生日是 6 月 16 日。）问：When is Miss White sbirthday?怀特小姐的生日是哪天?）答：It s on July 1st.（7 月 1 日。）五、四会句子：When is April Fool sDay 愚 人节是哪天？It s on April 1st.它在 4 月 1日。When is your birthday?你的生日在哪天？My birthday is on April 4th.我的生日是 4月 4 日。六、语音：th字母组合数词发清音；代词和 ther字母组合发浊音th/0/three thin thirteen maths/e/this that mother brother10豆习资料Unit 5 Whose dog is it f?重点词汇我你他她它我们你们他们主格1youhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem四会：我的你的他的她的它的我们的你们的他 们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirsmine我 的 yours你（们）的 his他的 hers她的 theirs他们的；她们的；它们 的 ou rs我 们 的 climbing（正 在）攀 登；攀 爬 eating（正 在）吃 playing（正在）jumping（正在）跳 drinking（正在）喝（水）sleeping（正在）睡觉三 会：each每 一；各 个 other其 他 each other相 互 excited兴 奋 的；激动的lik e 像.那样11豆习资料二、掌握的短语climb trees 爬树 play football 踢足球 look at 看a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen 在厨房 play with eachother 一起玩耍 drink water 喝水 listen to music 听音乐 readbooks读书三、名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。注意：卜 形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my b o o k.（这是我的书。）.That is his b ag.（那是他的书包。）2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代 词+名 词 如：It m in e.（它是我的。）四、动 词 ing形式的变化规则T、一 般 动 词 直 接 在 词 尾 加-ing read reading（读）talk talking（交谈）sing f singing（唱歌）study f studying（学习）2、以 不 发 音 的 e结 尾 的 动 词，先 去 e再 加-ing write-*writing（写）skateskating（滑冰）ride riding（骑）drive driving（驾驶）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再 加-ingsit-*sittin总坐）cut cutting（切，害（j）run running（跑）stop stopping（停）get getting（得到）M12豆习资料4、少 数 儿 个 以 i e 结尾的动词，变i e 为 y,再 加-ing lie Tying（躺，撒谎）die-*dying（死）tie-*tying（系，捆绑）口诀记忆：动 词-in g 很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音 e,去 e 再加-ing oJ辅 重 闭”作尾巴，双 写 后 加-ingo还有一点要注意，ie变 y 再 加-ing。五、重点句型1、询问物品的归属句型结构：问：Whose（+物 品）+are these/those?（这些/那些是谁的？）答:They are+名词性物主代词。（它们是 的。）或：They are+形容词性物主代词+物品。（它们是 的）。例：问：Whose pens are these?（这些钢笔是谁的？）答：They are m in e.（它们是我的）。2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose（+物 品）+is 它/这/那是谁的？）答：代 s名词性物主代词。（它是 的。）或：It 邯容词性物主代词+物品。（它是 的。例：问：Whose dog is it?（它是谁的狗？）答：It sh e rf它是她的。）3、确认多个物品的归属句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是 的吗？）答：Yes,they are/No,they aren 愚的，它们是/不，它们不是）。例：The Chinese book is m in e.（这本语文书是我的。）13豆习资料问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）答：No,they aren 积，它们不是。）4、描述正在做某事的句型句型结构：主 语+be动词+动 词 ing形式+其他。主语是第一人称单数 I 时，be动 词 用 am.例：I am watching TV.（我正在看电视。）主语是第二人称单数 you H 寸，be动 词 用 are You are reading a b o o k.（你正在读书。）主语是第三人称单数 he/she/it单个人时,be动 词 用 is He isplaying football.（他正在踢足球。）声语是各人称复数 we/you/they多 个 人 时 be动词用 areThey are having lunch（他们正在吃晚饭。）5、问答正在做什么的句型句型结构：问：What+be动词+主语+doing?（正在做什么？）答：主 语+be动词+动 词 ing形式+其他。（“正 在,）例：问：What is he doing?（他正在做什么？）答：He is sleeping.（他正在睡觉。）问：What are you doing?（你正在做什么？）答：I am learning E n g lish.（我正在学习英语。）5、确认是否正在做某事的句型句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）14豆习资料答：Yes,I a m.（是的。）问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）答：Yes,he is.（是的。）问：Are the children playing g a m e s?（孩子们正在做游戏吗？）答：Yes,they a re.（是的。）六、四会句子：The yellow picture is mine.那幅黄颜色的画是我的。Are these all ours?这些都是我们的画吗？Whose is it?这是谁的？It s Zhang Peng 是张鹏的。Is he drinking water?它在喝水吗？No,he isn t.He se 而E g.它在吃东西。七、语音：ng/?/long sing ring youngnk/?k/think ink trunk pinkUnit 6 Work quietly!一、重点词汇1.四会：doing morning exercises（正在）做早操 having class（正在）上.课eating lunch（正在）吃午饭 reading a book（正在）看书listening to music（正在）听音乐 keep保持某种状态keep to the right 靠右 keep your desk clean 保持你的课桌干净豆习资料talk quietly小声讲话tu rn 顺序 take turns按顺序来2.三会：bamboo竹 子 its（指事物、动物或幼儿）它的；她的；他的 show给人看；指 引 anything任 何 事 物 else另外；其 他 exhibition 展 览 say说；讲 have alook看一看 sushi寿 司 teach教 sure（表示同意）当然 Canadian加拿大的Spanish西班牙的其他动词短语的-ing形式getting up（正在）起床 watching TV（正在）看电视playing sports（正在）进行体育运动 playing the piano（正在）弹钢sweepingthe floor（正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbingmountains（正在）爬山flying kites（正在）放风筝1、如何问答多个人或动物正在做什么句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（正在做什么？）答：Theyare+动 词 in g形式+其他。（他/她/它们正在,）例：问：What are the childrendoing?（孩子们正在做什么？）答：They are playing.（他们正在玩耍。）2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构：问：What is+单个人/动物+doing?（正在做什么？）答：He/She/lt is+动 词 in g 形式+其他。（他/她/它正在工例：问：What is your mother doing?（你妈妈正在做什么？）豆习资料答：She is cooking lu n c h.（她正在做午饭）问：What is your father d o in g?（你爸爸正在做什么？）答：He is cleaning the w in d o w.（他正在擦窗户）。四、四会句子。What are they doing?它们在干什么？They are eating lunch!它们在吃午饭。What s the little monkey doing?那只小猴子在干什么？It s playing with its mother.它在和妈妈玩耍。Shh.Talk quietly.嘘，小声讲话。Keep your deskclean.保持桌面整洁。五、语音：w h 字母组合在。前发/h/其他的发/w/wh/w/what when where what white wh/h/whose who whole期末考侧重在456单元（现在进行时，名词性/形容词性物主代词应用，基/序应用，P62祈使句）所以这三个单元要求默的地方一定要默熟，P40,49,50,52,59,60,62；1至 12 2030 31序数词；12个月一定要熟默和熟知节日所在月份（相当重要）;1、2 单 元 熟 默 P5P6P8Pl5P16Pl8背 熟 15条问答句（看熟题纲卷上的连词成句，回答问题）/黎老师17