小学校园安全教育教案.pdf

本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑四.教学难点遇到安全问题学会用如何处理。五.教学方法一.教学目标导、读、议、评相结合 1、提高同学学校安全意识。六.教学过程 2、知道在学校里哪些行为是担心全的。(一)、讲解导入新课 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。同学们，我们是21 世纪的主人，是祖国的将来、民族的盼望。我们二.教学要求爱学校、爱劳动，是充斥生气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长;1.知识方面：了解有关知识;明确学校担心全的行为。在美满.暖和的家庭里.受到父母家人的关怀、爱惜下成长;在老师的悉 2.技能方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。心培育下一每天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们 3.觉悟方面：认识学校安全隐患存在的须要性，树立自我安全意识;却常常听到一些无端的横祸向我们学校生飞来噩耗;看到一些惊心动加强自我爱护技能。魄、惨不忍睹的灾三.教学重点难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是最新的学校学校安全教育教案：通过案例分析和同学参加争论事例加很重要的。今日我们的共同学习非常的一课。强同学的学校安全观念。第 1 页 共 5 页小学校园安全教育教案小学校园安全教育教案本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑板书课题：安全 (二)、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说特别重要，在学校里也要时刻留意安全。2、发生在学校里的事故：高空抛物，砸到同学。在教学区打闹，撞到了同学，涌现不应有的事故。3、同学自由谈发生在学校里的事故。4、总结：在学校里我们也肯定要留意安全。(三)、沟通：争论在学校里我们应当留意哪些方面的安全?1.在教室里应当留意哪些安全呢?为什么?应如何做?轻声信步，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏实时报告，不乱动;2.在学校里应当留意哪些安全?为什么?应如何做?不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急游戏(哪些是危急游戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。3.在厕所里应当留意哪些安全?为什么?应当如何做?不追赶打闹做游戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。4.体育课应留意哪些安全?为什么?要在老师的指导下有秩序地活动，留意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。(四)、学会自救。1、说一说：日常生活中，你们还会遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做?第 2 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑师板书：学会自救和求助 2、演一演：目的：考考同学在危急中如何自救和求助。(1)师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。(情境表演：生看、评价)(2)生生互演：遇到下面状况，你该怎么做?A、上学路上，遇到拆楼房。B、放学了，同学叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人勒索。D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。F、酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，援助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。)自由找好伙伴分组进行表演。)小组演示：生观看、评价。3、认一认：(1)、书中的安全标识各表示什么?(2)、你还知道哪些安全标识?(同学出示课前收集的或者自己画出来的安全标识，向同学进行介绍。)4、贴一贴：师生分别拿出自己收集的安全标识，首先让同学辨别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。小结：认识了一些常用的安全标识，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标识，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。(五)、作业巩固第 3 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑 1.写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。2、师生共同回顾应留意的安全事项。3、同桌相互提问应留意的事项。4、将重点条目抄记在笔记本上。(六)、总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，留意安全到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从学校会自护方法，将受益一生。老师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里披荆斩棘。只要我们到处当心.留意安全.掌控自救.自护的知识.熬炼自己自护自救的技能.机敏勇猛的处理各种异样的状况或危急.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们加强“自护”技能，共创“平安学校”。(七)、拓展延伸小伙伴，认真听，安全常识有本经，时时留意言和行，家长老师才放心。过公路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更当心，不碰墙壁不碰钉。照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线到处有危急，用电常识记心间。家来人，不认识，接待不可太随意，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不当心要坐监。不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全进展，人人争当接第 4 页 共 5 页本文为本文为 WordWord版本，下载可任意编辑版本，下载可任意编辑班人。说安全，道安全，安全工作重泰山，老师同学齐参加，校内校外享平安。(八)学习反思从品德与生活教材应当具有“生活性、开放性、活动性”的基本特点出发，并结合同学生活实际，让同学主动参加整个教学活动，让同学在活动中获得体验，具有很强的实践性。每一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从同学的生活实际出发，设计适合同学年龄特点的教学活动，使同学在教学活动中获得体验，懂得远离危急，遇到危急如何自救自助和求助，从而健康、安全、欢乐地成长。第 5 页 共 5 页