西湖管理区教科文局2023年年人事工作总结.docx

西湖管理区教科文局201*年人事工作总结 西湖治理区教科文局201*年人事工作总结 西湖治理区教科文局 201*年人事工作总结暨201*年工作设想 201*年，我股室在教育局领导、分管领导的正确领导下，在上级相关业务部门的指导下，仔细学习党的各项方针、政策，学习有关业务学问、政策法规，听从大局，团结协作，始终本着为教育效劳，为全体教职工效劳的思想，工作中坚持原则，热忱效劳，顺当完成了201*年预定的各项工作任务，现将一年来的工作及201*年工作准备作如下总结和规划： 一、二一一年完成的主要工作 1、元月初前完成了教育系统201*年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。 2、201*年各级先进教师、先进教育工评比表彰嘉奖状况。完成了201*年聘请人员的试用期考察、考核转正、定级等业务工作（201*年聘请人员中，认定中学教师二级资格4人，中学教师三级资格6人）。 按局领导安排完成了201*年系统优秀教师，教育工的评比审批、制证下文等工作。共表彰了战线先进个人41名，区级优秀教师18名。推举市级“优秀班主任”1名 3、搞好了教师聘请工作。今年共面对社会聘请教师11人。有效地改善了我区教师的年龄构造和专业构造。并组织新录用的教师进展了岗前培训 4、积极稳妥地推动了教育系统事业单位人事改革改革的各项工作。为积极稳妥的推动事业单位人事改革，我局开展了大量的工作。一是由区委、区管委牵头，召开了全区事业单位人事改革发动大会，强化了教育、人事、社会保障之间部门联动。二是教育局召开了四次人事改革的专项会议，准时传达了各种会议精神，对工作提出了明确的目标和要求，制定了工作的时间表和路线图。三是各校都召开了教职工发动大会。到目前为止我区已进入岗位设置实施阶段。 5、仔细办理了教职工退休、调动等有关业务 截止到201*年12月，我局共为14退休教职工办理了退休手续。年内调出系统外3人，区内教师流淌5人。6、人事有关统计业务状况 人事统计业务方面，主要完成了中小学教师人员统计名册，绩效工资实施各项统计工作。依据目前我系统事业单位编制调整的实际状况，在仔细核实各校人员状况的根底上向人事部门报送了我区农村中小学调整代课教师、临时工指标的调配方案及上报了增加临时工工资的请示。完成了各校食堂临时工勤人员配备方案等统计报表工作。 在一年来的工作中，我股室在完成以上工作的同时，积极协作其它股室和有关部门完成好相关业务，努力完成局领导安排和其它股室需要协作完成的有关工作，为部门工作的正常运转做了较大的努力。 回忆过去一年来的工作，在工作量大、新的业务和突发工作不断增多，工作业务时间性、政策性强，冲突突出，困难多的状况下，我股室在局领导支持下团结协作做了大量的工作，完成了日常性和突发性的各种业务。但由于各种缘由工作中依旧存在着许多困难和缺乏，主要表达在以下几个方面：1、在某些工作上超前意识需进一步增加。 2、深入基层调查讨论、主动治理人事工作、使现有人力资源得到最大限度的合理利用，为局领导和政府人事部门对人事工作科学决策准时供应精确的政策、数据保障等方面需进一步增加。 3、现有工作人员已根本具备现代办公所需力量，所需办公设备条件不断改善，但也需要不断学习相关政策及提高专业理论水平。 在新一年的工作中我们决心总结阅历，发扬成绩，克制缺乏，进一步明确职责，团结协作，努力学习有关政策和业务学问，调动协调各方面积极因素，不失时机地开展好各项业务，积极工作，为我区教育事业的改革与进展供应有效效劳。 二、二一二年工作准备 1、股室内各工作人员进一步明确工作责任，明确职责，分工明确，协作到位。 2、仔细搞好系统内各类工作人员的年度考核工作，全面完成各类人员考核的组织、审核、登记、归档业务。搞好教育系统补充人员规划、方案、协作人事等部门搞好教师招考工作、加强事业单位岗位设置治理等业务。3、进一步完善和标准我系统人事制度改革工作中的各项业务，总结事改工作的阅历，准时发觉和汇报反映事改工作中的冲突和问题，准时解决些力所能及的冲突，标准资料治理，加强协调指导工作。仔细学习教改各项政策、积极协作支持教改工作。在有利于事业进展的前提下帮助教改办落实教改工作的相关规定，进一步标准职工全员聘任工作中的各项业务性工作。 4、按上级相关岗位设置治理要求，结合我系统中小学编制及事业进展需求，科学合理设置好各级专业技术职务岗位，进一步搞好专业技术人员的专业技术职务常常性评审工作，仔细讨论上级部门有关技术职务评审政策、细心布置，仔细实施专业技术人员构造比例制工作，对各级各类学校高中职岗位设置工作仔细清理，合理设置。对各级职务等级合理设置、科学治理，仔细总结专业技术职务评聘工作阅历，完善全区教育系统全面实施专业技术职务评聘工作，使我系统专业技术职务评聘工作连续沿着安康的轨道进展，以到达专业构造合理、专业技术人员积极性得到充分发挥的目的。 5、仔细搞好各级各类先进教师、教育工的评比推举的有关业务工作。仔细搞好获奖人员根本状况统计业务，进一步搞好离退休人员根本状况统计工作。 6、按时、按质完成好各种人事统计工作，积极完成领导所安排的各项业务，积极协作有关股室完成单位的有关突发性工作任务。 7、人事工作是一项政策性强、冲突突出、涉及面广，工作要求高且面对的人员多样简单，较为人们关注的工作，每一项业务，每一件事出点过失都会引发不行想象的后果。所以我股室工作人员要加强政策业务学习，努力提高政策水平，把握业务范围内状况，做到心中有数，不失时机地完成各项工作任务。工作中非常留意工作方法，坚持原则，热忱效劳，文明办公，团结协作，业务上不消失拖拉积压状况。注意请示汇报，加强协调联系，树立良好的工作形象，积极工作，为教育事业进展供应有效效劳。 扩展阅读：西湖区教科体系统201*-201*年创立全国文明城市工作实施方案 南昌市西湖区教育科技体育局文件 西教科体发201*10号 西湖区教科体系统201*-201*年创立全国文明城市工作实施方案 区属各校（园）、桃花学校、桃花中心小学： 依据南昌市201*-201*年创立全国文明城市工作规划、南昌市201*年各责任单位创立全国文明城市责任分工、201*年南昌市公共文明指数测评方案年南昌市公共文明指数测评方案以及区委、区政府有关文件的要求，结合我区教科体系统创立工作的实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学进展观，仔细贯彻落实省、市、区党代会精神，紧紧围绕建立环鄱阳湖生态经济区和实施“山江湖”战略以及今后五年全区进展目标任务，根据中心文明办201*年制定下发的全国文明城市测评体系规定的工作标准，为南昌建立成为经济科教兴旺、城市功能完善、生态环境良好、人文素养一流、人民安居乐业的现代文明花园英雄城市做出教科体系统应有的奉献。 二、总体目标 根据全国文明城市测评体系工作标准和区委、区政府的要求，西湖区教科体系统创立全国文明城市工作总体目标是：仔细贯彻落实区委、区政府的有关指示精神，扎实开展区委、区政府安排的各项活动，坚持把强化组织领导作为第一保证，把提高全系统干部和师生素养作为第一要务，把人民群众满足作为第一标准，全面提高本系统的文明程度、提高师生文明素养、提高群众对教育的满足度，圆满完成教科体系统所担当的创立全国文明城市的各项任务。 三、根本原则1、坚持把促进进展作为创立的第一要务。把进展作为创立工作的首要任务，把进展水平作为检验创立成效的首要标准，以经济建立为中心，全面开展各项创立工作，强化治理与建立并重，把创立全国文明城市作为促进进展的龙头工程，走全面进展之路、文明进展之路、可持续进展之路，努力推动创立工作上新的水平、新的台阶。 2、坚持把构建和谐社会作为创立的根本任务。着力打造“和谐西湖”，把和谐进展转化为安居乐业的生活环境、可持续进展的生态环境，转化为贯彻科学进展观的思路、和谐的社区人际关系、劳动关系和家庭关系，把和谐创立互动同群众性精神文明创立活动结合起来，并贯穿到文明城市创立各项工作中，纳入争创全国文明城市全过程。 3、坚持把效劳群众作为创立的根本宗旨。把创立宗旨与基层实际要求想融合，表达可行性；坚持解决群众关注的社会问题，表达实效性；坚持调动人民群众参加热忱，表达群众性。把实现最广阔群众的根本礼仪作为工作的动身点和落脚点，把人民群众是否满足作为创立工作的成败的根本标准，连续推动“民生工程”，切实解决好人民群众普遍关注的热点和难点问题，为群众办实事、解难事、做好事，不断提高人民的生活质量，让人民群众尽享文明创立的成果。 4、坚持把求真务实作为创立的根本方针。坚持求真务实的态度，克制急功近利、突击应付的思想，反对弄虚作假，努力把测评指标变为教育治理目标、把测评方法转化为教育常态治理方法、把测评体系转化为长效机制，严格根据全国文明城市测评体系的要求，从详细事情抓起，一件事一件事抓落实，把根底工作做实，一步一个脚印地解决实际问题，确保各项创立指标全面达标。 四、组织机构 经讨论，我局打算成立西湖区教科体系统创立全国文明城市工作领导小组。总负责：王建国总指挥：徐六保 副指挥：陈聚寿、黄雪鹏、尹木生、刘、涂湘萍成员：陈英、李一线、各科室负责人及各校（园）长 下设创立办和五个工作组，局创立办公室设在办公室，联系电话：6564801。 办公室主任由尹木生兼任，办公室成员为：宗国奇、吴小艳、罗文华、谌晖、蔡智彪、赵志辉、曾涛、吁婷婷、杜小娟。 五、工作内容详见附件： 1、201*年西湖区教科体系统创立全国文明城市责任分解表2、201*年南昌市公共文明指数学校实地测评指标。六、工作步骤 依据中心文明委关于评比表彰全国文明城市活动的工作安排和区委、区政府的统一部署，对比全国文明城市测评体系（201*年版）标准，近两年西湖区教科体系统创立工作分为强化责任、整体推动、自查考核、迎检预备4个阶段： 第一阶段（201*年5月-6月）：强化责任阶段。在总结近年来教科体系统创立工作阅历成果的根底上，对比全国文明城市测评体系，查找缺乏，制定实施方案，广泛发动，进一步提高全系统干部群众参加创立的积极性。各责任单位结合各自实际，制定详细工作方案，确定工作重点，进一步细化目标责任。 其次阶段（201*年6月-12月）：整体推动阶段。各学校各责任单位结合实际，根据区教科体局的统一部署，要对比西湖区教科体系统创立全国文明城市责任分解表（201*版）逐项抓好落实，对创立工作的重点、难点问题和薄弱环节，实行有力措施，进展专项治理，按期完成任务。各学校要利用教育网站、宣传栏等平台，加大对创立文明城市活动的宣传力度，形成深厚的舆论气氛。区教科体局创立办公室对比责任分工定期、不定期进展指导、检查和考评。 第三阶段（201*年1月-3月）：自查考核阶段。区教科体局创立办公室对各责任单位、学校的创立工作完成状况进展检查验收，并做好查漏补缺。 第四阶段（201*年4月-6月）：预备迎检阶段。制定详细的迎检工作方案，完善创立背景材料，做好一切迎检工作，保证201*年在确保全国创立文明城市工作先进城市的根底上，争创全国文明城市奋斗目标的实现。 七、工作要求 创立全国文明城市工作时间紧、任务重、要求高、难度大，必需实行有效 措施，保证各项工作落到实处。 1、加强领导。各学校、各单位要切实加强领导，在现有根底上，进一步充实领导力气，健全组织。要建立相应的组织机构，形成一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实的工作局面，各级都要签订责任状，确保组织到位、领导到位、制度到位、经费到位，切实抓紧、抓实、抓好、抓出成效。 2、周密部署。各学校、各单位要根据本实施方案的要求，严密结合各自实际，进一步制定详细的实施方案或工作措施，特殊是工作任务分解表下发后，各单位对相关责任进展再分解，并落实详细责任人，并将实施方案或工作措施于7月28日前书面报局办公室，确保创立工作有条不紊地推动。 3、亲密协作。创立工作涉及到方方面面，各学校、各单位主要领导要负总责，分管领导详细抓，领导之间要树立大局观念和全局意识，相互协调，齐抓共管，形成同创同建的良好气氛。各学校、各单位的各部门要结合自身实际，全力开展、支持和效劳创立工作。 4、狠抓落实。进一步落实工作责任制，明确工作目标，层层分解，责任到人。要进一步加大投入力度，在创立工作的硬环境建立上，要进一步创新手段、创新机制，使创立工作的每一项决策和措施真正落到实处。局党委将把创立工作列入各学校、各单位班子和领导干部政绩考核的重要内容，各学校、各单位也要切实强化创立工作的考核，改良考核方法，加大考核力度，充分调动本单位全体人员创立工作的积极性和主动性。 附：1、201*年西湖区教科体系统创立全国文明城市责任分解表 2、201*年南昌市公共文明指数学校实地测评指标 西湖区教育科技体育局 201*年7月20日 主题词：201*年教育创立方案抄报：区委办公室、区政府办公室、陈宇部长、唐仁让副区长抄送：区创文明城市办公室 附1： 201*年西湖区教科体系统创立全国文明城市责任分解表 测评指标工程名称-3标准守-8信的市市场监管场环境测评内容-22打击走私贩私、假冒伪劣产商品测评标准测评方法责任科室责任人责任领导陈聚寿无影响恶劣的侵害学问产权、假冒伪劣产商品大事材料审核科技科谌晖-26社会主义核心价值体系的学习宣传1）努力把社会主义核心价值体系表达到党员干部教育以及日常工作学习生活中，并融入国民教育和精神文明建立全过程；2）广泛宣传和普及社会主义荣辱观，用社会主义荣辱观引领社会风气；3）弘扬民族精神和时代精神；利用重大活动、重要纪念日、节庆日开展集中性学习宣传活动。1）建立形势政策报告会制度；2）开展多种形式的形势政策教育、国情（包括中国革命史）教育、国防和国家安全教育；3）形势政策与国情教育师资队伍落实，阵地有保障。1）建立健全未成年人思想道德建立领导体制和工作机制，设立特地的协调机构；2）建立健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络；3）组织开展“做一个有道德的人”主题活动，引导未成年人在家孝敬父母、在学校敬重师长、在社会奉献他人。1）利用多种形式宣传及优秀传统文化，并形成制度；2）组织开展“我们的节日”主题活动，运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统；3）组织开展中华经典诵读活动；450（元）220（元）220（元）材料审核听取汇报问卷调查组织人事杨晓颖科黄小华刘教育科各校（园）长各校（园）-4安康向上的人文环境-10思想道德建立-28形势政策与国情教育教育科黄小华材料审核刘各校（园）各校（园）长听取汇报-30未成年人思想道德教育材料审核教育科黄小华刘听取汇报各校（园）各校（园）长-31优秀传统文化教育-11国民教育-32人均教育经费支出材料审核教育科黄小华刘听取汇报各校（园）各校（园）长材料审核基财科方子水刘测评工程指标名称测评内容测评标准测评方法责任科室责任人责任领导1）根据国家办学标准，推动义务教育阶段学校办学条件标准化；-33材料审核2）均衡配置公共教育资源，有详细的扶持弱校的措施；义务教育均衡进展3）实行有效措施，加强对义务教育阶段择校问题的治理。1）推行校务公开和收费公示制度，政府部门定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度；2）建立健全各项安全治理制度和校园意外损害大事应急治理机制，建立和完善中小学生意外损害保险制度；3）开展和谐校园创立活动，师生关系、同学关系和谐；中小学设立心理询问室，并配备专、兼职教师；4）建立健全进城务工人员子女入学的长效机制和相关制度，并得到落实；5）实行有效措施，切实减轻学生课业负担，保证学生在校每天1小时体育熬炼时间。60%50%50%基财科方子水徐六保教育科黄小华各校（园）各校（园）长刘-4安康向上的人文环境-11国民教育-34学校治理1）2）4）材料审核3）5）实地考察纪检监察室吴小艳教育科黄小华黄雪鹏勤办王国生尹木生体卫艺科罗文华刘各校（园）各校（园）长-35常常参与文体活动人数的比例-12文体活动与文-36体设施体育设施与体育活动问卷调查体卫艺科罗文华黄雪鹏1）区、街各级政府组织的综合性全民健身活动（工程含5项以上），每年1次以上；区、街各级政府组织的单项型体育活动区级每年5次以上，街道每年3次以上；2）建立区、街道各级体育组织并常常开展活动，每千人拥有3个社会体育指导员；3）每个街道4拥有晨晚练体育活动点5个以上；4）公共体育场地设施状况良好；5）人均体育场地面积1.08平方米。材料审核体卫艺科罗文华黄雪鹏注：-35常常参与文体活动人数的比例指：每周参与文体活动（包括体育熬炼）3次以上、每次30分钟以上的人数（含在校学生）占城市总人口的比例。由于该项测评内容采纳问卷调查的方法采集数据，所以该项测评内容以问卷调查中常常参与文体活动的人数占问卷样本总数的比例来计算。 测评工程指标名称测评内容测评标准1）组织开展文明交通行动规划，制定实施方案及年度规划，明确部门职责，探究建立长效机制；2）交通遵章率达标；3）车辆、行人各行其道，无闯红灯、乱穿公路现象，机动车让行斑马线；4）排队候车，依次上、下车测评方法责任科室责任人责任领导-14市民文明行为-44市民交通行为材料审核、问卷调查教育科黄小华刘各校（园）各校（园）长-4安康向上的人文-15环社会道德境风气-53评比表彰道德榜样1）道德榜样评比表彰活动标准化、制度化；2）社会各界对评比表彰结果的认同率80%；3）制定帮扶生活困莫非德榜样的方法，赐予道德榜样崇高社会礼遇，形成长效机制；1）3）材料审核2）问卷调查局工会局妇联蔡智彪朱宇虹刘-54学习宣传道德榜样1）运用新闻媒体、文艺创作、公益广告等多种形式，实行座谈会、报告会、巡讲等多种方式，在社区、企业、机关、学校、村1）材料审核、镇等城乡基层单位，大力宣传道德榜样的先进事迹，形成学习、问卷调查2）问崇尚道德榜样的深厚气氛；卷调查3）材料2）市民对本市道德榜样的知晓率85%；审核3）发挥道德榜样典范作用，引导人们自觉履行法定义务，担当社会责任、家庭责任。组织人事科杨晓颖局工会蔡智彪刘各校（园）各校（园）长-17-58网络环境发挥社会力气作用在网吧、学校、家庭、社区大力推广绿色上网软件材料审核电教站许金海刘各校（园）各校（园）长注：-42科普宣传、科普活动的标准3）中确实保科普活动经费指：科普专项经费列入本级政府财政预算，并明显高于同等地区的平均水平，老少边穷地区最低不能低于人均0.3元（年科普工作经费不得少于8万元）；全国科普日、科技活动周等重大主题科普活动另有专项财政经费保障。 测评工程指标名称测评内容测评标准测评方法责任科室责任人责任领导-19-62出版物市校园周边场和校园环境治理-5周边环境有利于青-63少年文化产品健生产推介康成-20长的文化产品社和文化服会务文化-64环活动阵地境建立定期组织开展校园周边环境专项检查；材料审核教育科黄小华刘各校（园）各校（园）长1）鼓舞扶持优秀少儿歌曲、音乐、舞蹈、动漫、网络嬉戏、影视片、出版物等文艺产品的创作生产；1）、2）材料审2）积极宣传推介优秀少儿精神文化产品；核3）网络（媒体）调查3）促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品数字化、网络化传播。体卫艺科活动中心电教站罗文华李一线许金海黄雪鹏刘1）未成年人校外活动场所坚持公益性原则，无以赢利为目的的经营性活动；基财科、3）材料审教育科2）未成年人校外活动场所运转、维护和开展公益性活动的经1）核、实地考察2）少儿活动费纳入同级政府财政预算予以保障，按政策享受税收优待；材料审核中心3）依托中小学校网络教室和社区活动中心建立公益性电子阅电教站览室，坚持标准治理，对未成年人开放。方子水黄小华李一线许金海刘注：-64活动阵地建立的标准1）、2）中“未成年人校外活动场所”指：青少年宫、少年宫、青少年活动中心、儿童活动中心、科技馆等公益性活动场所；“坚持公益性原则”指：不少于80%的时间用于开展普及性活动；“无以赢利为目的的经营性活动”指：对集体组织的普及性教育实践活动和文体活动实行免费，对确需集中食宿和使用消耗品的集体活动以及特专长培训工程只收取本钱费用，对特困家庭的未成年人全部免费。 测评工程-6适宜便利的生活环境指标名称-21经济进展方式测评内容-70研发（R&D）经费支出占GDP比重*1.5%1.2%1.0%测评标准1.2%1.0%0.8%1.2%1.0%0.8%测评方法责任科室责任人责任领导材料审核科技科谌晖陈聚寿-22公共设施与公共交通-72无障碍设施1）城市主要道路设有无障碍设施；2）各类公共建筑以及新建住宅设有无障碍设施；3）无障碍设施的治理、使用状况良好。方子水基财科实地考察刘各校（园）各校（园）长1）围绕当合国家重点工作、重大活动、重要节庆以及重大大事，组织开展各种主题的“讲文明树新风”活动，形成长效机制；-9扎实有-34效城乡基层的创立工作创立活动-116讲文明树新风活动2）利用报纸、电台、电视台、手机、互联网等多种媒体，运用讲座、学问竞赛等多种方式，大兴文明礼仪之风；3）开展“全国阅读”活动，激发人们的读书热忱，大兴读书学习之风；4）开展“低碳经济和低碳生活”等方面的宣传教育活动，普及节省能源资源理念，订正浪费铺张现象，大兴勤俭节省之风。材料审核教育科基财科黄小华方子水刘各校（园）各校（园）长-120以城带乡，联动进展1）落实城市支援农村的政策和措施，形成以城带乡的长效机制；2）对于农村根底设施建立、社会保障、医疗卫生、文化教育投入逐年增加，农村社会事业进展水平明显提高；材料审核基财科教育科桃花学校桃花中心小学方子水黄小华张丘贵罗小军刘注：-72标准1）指：办公建筑、商业建筑、文化体育建筑、医疗与交通建筑、学校与园林建筑、为残疾人和老年人效劳的福利院所、室外公共厕所等各类公共建筑以及新建住宅设有无障碍设施。 附2： 201*年南昌市公共文明指数学校实地测评指标 编号测评地点测评内容测评标准责任单位指导单位分管领导1）校园宣传栏中有和谐校园创立的相关内容，并定期更新；设立心理询问室，配备专、-34学校治理2）有减轻学生课业负担的相关措施，有确07学校保学生在校体育熬炼时间不低于1小时的详细措施。1）学校周边无恐惧、迷信、低俗、色情玩-32-2学校治理具、文具和非法出版物销售。2）学校周边200米内无互联网上网场所，电子嬉戏室场所等。兼职教师，开展心理询问活动。各学校（园）体卫艺科黄雪鹏各学校（园）各学校（园）各学校（园）体卫艺科教育科刘教育科备注：公共文明指数测评实行问卷调查、实地考察和材料审核三种方式进展。学校实地考察及材料考察由市创立办、市文明办和国家统计局南昌调查队共同组织实施，学校实地测评上半年、下半年各测评一次。 友情提示：本文中关于西湖治理区教科文局201*年人事工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，西湖治理区教科文局201*年人事工作总结：该篇文章建议您自主创作。