观看春季开学第一课主题班会教案（5篇）.docx

观看春季开学第一课主题班会教案（通用5篇）观看春季开学第一课主题班会教案1 活动目标 1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规章，为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 活动预备 教学挂图活动过程 活动导入： 观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问： （1）认真看图，看看小朋友在做什么？ (2) 有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？ 2、活动绽开：观看情景剧表演 （1）教师：刚刚我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对？假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢？让我们一起来看看吧。 （2）教师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危急。 情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。 配班教师扮演人贩子。 表演内容： 教师旁白：一天，皮皮趁教师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？人贩子（在旁边观看了皮皮好一会儿）：小朋友，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧！（皮皮不假思考地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。 教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢？ 3、活动绽开：争论私自离园的危急性。 （1）争论：假如私自离园，还会有那些危急？ 教师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急？ 教师小结：小朋友还没有爱护自己的力量，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全， 不能私自离开幼儿园。 （2）争论：假如私自离园，爸爸妈妈和教师会怎样？ 教师：请小朋友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和教师会怎么想，会怎么办？ 引导幼儿绽开争论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。 教师小结：小朋友刚刚说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和教师都会特别焦急，会特别担忧你的安全，会特别难过，会报警，或者处处找你，没有方法安心工作，教师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结：不应私自离园。 （1）教师：请大家认真想一想，我们应不应当私自离开？（通过争论：引发幼儿的安全意识） （2）教师总结：虽然幼儿园外面有许多好玩的东西，但也有许多特别危急地事情。小朋友在幼儿园有事要跟教师说，不能自己偷偷 地离开幼儿园，不然会让关怀你的爸爸妈妈和教师特别担忧和难过的。 5、活动延长：表演情景剧。 请幼儿分组叙述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进展进展情景表演。 观看春季开学第一课主题班会教案2 【活动目标】 1、学会念儿歌，理解动词“探”。 2、回忆已有阅历，尝试创编“我”在春天里的活动。 3、能积极、大方地用肢体动作表现儿歌内容。 【活动预备】 1、有关春天的背景图一幅。 2、与儿歌内容匹配的图标及手偶。 【活动过程】 一、教师以谈话导入活动，引起幼儿兴趣。 师：春天来了吗？你怎么知道春天来了呢？ 师：还有谁也知道春天来了？ 二、观赏儿歌，学习儿歌。 1、观赏第一遍。 师：儿歌里有谁知道春天来了？ 教师依据幼儿所说的内容，按儿歌的挨次竖着排列图标。 教师小结：小草知道，鸭知道，花知道，我（小朋友）知道。 2、观赏其次遍。 教师边念儿歌边将图标摆放完整。 师：“小草、小鸭、小花、我”知道春天来了，会干什么呢？ 师：他们会做什么样的动作呢？（重点学习动词“探”）3、集体看图标念儿歌。 师：我们再一起听一听儿歌，儿歌的名字叫什么？ 4、集体看图标边做动作边念儿歌。 5、教师抽掉其中个别图标，集体共同念儿歌，增加趣味性。 三、引导幼儿表演儿歌。 1、幼儿自选手偶，与同伴相互念儿歌。 2、扮演同一角色的幼儿坐在一起，共同表演儿歌。 四、引导幼儿创编儿歌。 1、师：前几天，我们在春游的时候是怎么玩的？你能不能也把我们的活动编进这首好听的儿歌里？ 2、幼儿尝试仿编最终一句儿歌，教师用图标记录下来。 3、集体朗读幼儿创编的短句。 附儿歌：春来了 春来了，草知道，探出脑袋左右瞧。 春来了，鸭知道，游来游去水中跳。 春来了，花知道，迎着风儿把手招。 春来了，我知道，拉着风筝快快跑。 观看春季开学第一课主题班会教案3 活动内容： 亲亲一家人 活动目标 一、帮忙幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱惜 二、引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进展谈话，使幼儿愿意参加个别交谈与集体谈话活动 三、培育幼儿爱家庭的情感，知道关怀长辈，听大人的话 活动预备 一、实物玩具：小兔 二、每个幼儿一张“全家福”照片 三、投影机、照相机(请一名教师帮助拍照)磁带 四、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平常在家主要做些什么事 活动过程 一、创设谈话情境，引出谈话话题 放录音世上只有妈妈好，教师带着幼儿边唱边做动作。 请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。(师：A每个小朋友都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁?”，谁能告知教师?) B哪个能干的.小朋友能拿着照片到上面来讲。) 教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完整性。(有有还有) 请其余小朋友拿照片，自由交谈“照片上有谁?” 师：大家肯定也想说说自己的一家。好!拿好照片，给自己旁边的好朋友说说“照片上有谁?” 师：现在请小朋友把照片交给后面的大人，看谁最快。 了解、丰富词汇“全家福”的含义。 刚刚，小朋友们介绍的很好。谁知道一家人在一起拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福?” 二、引导幼儿围绕话题交谈，集体争论，要求声音洪亮地表述 教师以小动物的语气回答下列问题，起示范作用。 师：看!教师请来了大家熟悉的客人小兔灰灰.。师：灰灰与大家打个招呼。大家好!小朋友怎么说?(幼儿答复) 师：它很能干，能大胆地说出爸爸哈哈哈工作? 教师以小动物的语气回答下列问题： 听!小朋友我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当治理员。 请幼儿答复提问。 小兔灰灰说：“小朋友们你们能告知我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的?”请幼儿答复。 小兔灰灰说：“小朋友们真能干。谁还能告知我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事?”请个别幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱亲亲小动物。 三、段落性小结 (师：现在教师要请一位特别能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告知大家：“你家有谁?爸爸哈哈哈工作是什么?他们常常在家做什么事?”)让幼儿留意倾听，把话说完整。 教师小结：小朋友都很喜爱爸爸妈妈，由于他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了很多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，盼望他们每天快乐，永久年轻、美丽，对吗?， 说一句甜甜的话。 师：爸爸妈妈今日他们就在我们的身后，让说一句甜甜的话让他们快乐快乐好吗?(幼儿答复) 师：大人们听了孩子的话是否很快乐? 观看春季开学第一课主题班会教案4 嬉戏目标： 1、要求幼儿能利用雪花片及各种帮助材料拼插树，熬炼拼插技能，留意颜色的搭配。 2、会共同整理整理积木，按类摆放。 嬉戏预备： 积木、积塑。 各种废旧材料（牛奶瓶、酸奶瓶、纸盒）若干。 过程： 1、嬉戏导入 出示材料，小熊新建了房子，想请小朋友帮助搭建各种各样的树，这样有空的时候就可以在树上玩了。 2、出示材料，教给幼儿建构的技能 重点让幼儿看清各种材料都可以变成树。 4、幼儿练习 教师巡回指导，帮忙幼儿把握技能。 5、教师评价 （1）表扬在活动中有创新的幼儿。 （2）请幼儿帮树排队。 观看春季开学第一课主题班会教案5 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。 教学重点： 把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 开头语： 春节过去了，新的学期开头了，同学们又都长了一岁了。有些同学去年还是留着鼻涕、脸脏衣服脏、见到教师不会打招呼的的，一过春节，变样了。变得脸洗得洁净了，衣服穿得干净了，见了教师也会面带微笑很有礼貌地打招呼了。为了庆贺自己的成长和进步，同学们，给我们自己鼓鼓掌吧！ 虽然，春节已经过去了，但是，不少同学还会觉得没玩够呢，还沉迷在放鞭炮、玩嬉戏、收红包的欢乐中呢。那么，从今日开头，我们要把心收回来，要欢乐地参与新学期的学习生活了。为了让自己能够更加安康、欢乐地学习和生活，我们要学会做好自身的安全防护工作。 那么，我们该留意哪一些安全方面的事情呢？ 一、校园中存在的安全隐患。 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性损害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。 1、上下楼梯要留意什么？ 上下楼梯靠右行。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 不要由于赶时间而奔驰。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么？ 室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要离开校园，以免消失意外及耽搁后面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、学生饮食、就餐的安全留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 制止购置用竹签串起的食物（竹签简单伤人）以及三无食品。 四、交通安全留意事项。 1、路上行走靠右走，留意观看来往车辆，遵守交通规章。 2、留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的留意事项： 1、如何加强教室安全？ 要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可乘之机；不要把球带到教学楼，制止在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患。试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中或者身体的某个部位，那后果是不堪设想的。 2、为什么不能提前到校和延时在学校逗留。 校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。放学后由于已经没有教师值班，学生在学校逗留易因没有教师统一治理而发生安全事故。 3、当自己感到身体不适时，怎么办？ 准时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。所以，每个同学都必需将家长的真实联系电话报给班主任，以便班主任和科任教师能准时联系到家长。 六、防溺水,不涉险过河，不冒险游泳。 七、小结 生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣！ 祝同学们在新的学期身体安康、学习进步、生活欢乐！