袁浦小学民主评议校级干部实施方案.docx

袁浦小学民主评议校级干部实施方案 为进一步加强对学校领导干部的监视治理，推动学校民主治理、民主监视工作的深入开展，依据区委办、区府办关于在全区机关和事业单位中层干部中开展“强党性优作风万人评议活动”的通知及西湖区教育局党委关于民主评议学校领导干部的实施意见等文件要求，使民主评议干部工作标准化，特制定一下方案。 一、组织领导 组长：z（支委，办公室主任） 组员：z（教育主任）、z（工会委员 妇女主任）、z（工会委员）、z（团支部书记）、z（教师代表） 二、评议对象 学校党支部书记、校长、副校长、调研员。 三、参加人员：全体教职工 四、评议时间：2023年6月26日（周五）下午3:40。 五、评议程序： 1.为提高评议质量，工会对教职工做好宣传工作，拟定评议方案，并上报教育局监察室。 2.6月19日前，调研员、党支部书记、校长、副校长的述职报告在校园网上公布。 3.6月19至6月26日，教职工对述职报告进展审议。 4. 6月26日（星期五）下午15：40在多功能厅召开全体教职工会议，主要领导述职，教职工进展书面评议。 5.6月26日前将校级领导干部及调研员2023学年个人述职述廉报告集中上传局监察室。 6.依据教育局组织人事科反应给学校的民主评议意见对评议进展综合分析讨论，被评议干部依据评议意见制定整改措施，报校党支部审定后向教职工大会报告。 六、留意事项 1.评议工作做到实事求是，客观、公正、全面，要重视现实，不追究历史旧帐，不搞人身攻击。干部要自觉承受评议，教职工要从关怀、爱惜干部的愿望动身，正确行使评议监视权利。 2.民主评议工作小组成员做到严守工作纪律、严格保密制。 3.爱护好教职工的积极性，被评议干部要发扬民主作风，对教职工的评议有则改之、无则加勉。 杭州市浦袁小学 2023年6月10日 篇2：市技工学校校级优质课评比活动实施方案 市技工学校校级优质课评比活动实施方案 为了推动我校教学质量的进一步进展，促进教师授课水平的提高，协作明年上级优质课的评比，学校打算开展校级优质课评比活动，详细安排如下： 一、参评对象 全部任课教师（包括兼课职员）。 二、活动安排 1、教研室公开课阶段9月上旬-10月上旬，各教研室进行公开课，每位教师必需参加，一人必需讲一节公开课，各教研室要安排好每位教师的讲课挨次，于本周内将名单报教务处，届时教务处将进展检查；专业课教师提倡讲技能课，肯定要有学生动手操作的环节。各教研室在听课的根底上，由全教研室教师推选出参与校级优质课评比的侯选人，并于10月10号前将候选人名单报教务处。各教研室肯定要仔细组织此项活动，推选出能真正代表本教研室水平的候选人。 2、学校评比阶段10月中下旬，学校将组成校级优质课评比委员会，对各教研室推举的候选人逐一听课，按课堂教学评分标准打分，算出总分。进入前三分之二名次的候选人即为校级优质课的获得者。 3、校内公开课阶段11月，学校将从校级优质课获得者中选拔2-3名优秀者，进行校内公开课，并要进展简洁的说课。全体教师参与听课。三、评比结果的使用学校将给获得优质课的教师颁发证书，明年参与上级优质课评比活动的人员从本次获得校级优质课的教师中推举。四、活动要求 4、全部任课教师均应积极参与本次活动。 5、讲课时提倡有课件。 6、讲课内容教师自选，一般应按教学进度安排，不得随便更改教学进度。 五、名额安排各教研室推举候选人，按以下名额推举： 语文教研室2人数理化教研室4人英语教研室2人政治教研室2人机电教研室1人计算机教研室2人服装教研室1人高考教研室2人体育教研室1人实训教研室1人风电教研室2人、兼课职员3人。 各专业教研室必需推举1人讲技能课。 名额的安排原则是各教研室任课教师人数的四分之一。 兼课职员报名假如超过规定名额，由教务处听课推出候选人。 任何教研室不得随便要求增加名额，也不得少报，少报一人扣当月教研室考评分。 六、评委名单校级优质课评比委员会由以下人员构成： 篇3：区新实小英语根本功校级选拔赛方案 区新实小英语根本功校级选拔赛方案 一、指导思想 教师根本功是教师从事教育教学工作必需具备的最根本的职业技能。为了提高教师的职业技能，发觉素养优异的教师，为参与丹阳市青年教师根本功大赛做预备，特打算在全校范围内开展青年教师根本功竞赛，也为广阔青年教师呈现自我供应舞台。 二、参赛人员 本次参赛对象为我校40周岁以下（1976年1月1日以后诞生）、具备教师资格的在职青年英语教师。 三、评委 孙丽霞、于丽香 四、竞赛内容 英语说课 五、竞赛安排 （一）分组进展 A组：z B组：z （二）时间地点 A组：3月14日（周一）下午1:10开头，地点：微格教室 B组：3月15日（周二）下午1:10开头，地点：微格教室 （三）事项说明 1每位教师按表格中挨次进展竞赛，每人10分钟，必需要有PPT和板书，离开前擦洁净黑板。 2.说课内容将提前两天公布，参赛选手自行设计PPT参加说课，PPT统一在竞赛当天中午复制到微格教室电脑上。 3竞赛期间，未竞赛的选手须在候赛区域等待（观摩室）。 4教师必需听从学校的统一安排，按时参赛，并在规定时间内完成竞赛工程。无特别状况不得请假。 5竞赛时，评委将依据评分标准对参赛教师进展打分，最终评比出4个一等奖，6个二等奖。各参赛教师要依据竞赛状况，查漏补缺，准时反思，不断提升自己的教学技能水平。 课题工程内容得分说教材 (10分)1、本节课的目的、重点、难点明确。 2、教学目标层次符合新课程标准、学生实际。 3、理论依据充分、理解教材科学合理。 说教法(10分)1、选择恰当、多样、有启发性、有创新的教学方法。表达多样的课堂互动，小组合作，有效地引导学生积极主动地参加学习过程。 2、预备适宜、多样的教具、学具等。 3、结合教学目标、教材特点和学生年龄特征，说出所选教法的理论依据。 4、组织学生在真实的语境中操练语言，表达任务型教学。 说学法 (10分)1、 教给学生科学的学习方法，培育他们初步运用英语的力量。 2、渗透学法指导、传授学习方法明确，有详细依据。 2、采纳超前、自主、合作的学习方式，有利于学生实践力量和创新精神。 说课堂 教学程序 (40分)1、教学过程中教学步骤清楚、自然、规律性强。 2、课堂教学构造合理。 3、适时启发诱导、重视学生参加。 4、表达学法指导和力量培育。 5、教学环节目的明确（如提问、设疑、演示、阅读等）。 6、突出重点、突破难点。 7、注意引导学生发觉、探究、体验，不断唤醒、敬重和鼓励学生，启发学生树立自信念。 板书 (10分)1、书写正确，无错漏。 2、书写流畅，符合四线三格的标准，标点符号精确。 3、整体布局合理美观、字形大小适中。 4、能突出教学的重点、难点。 教师根本功 (20分)1、语音、语调正确、标准，语流顺畅。 2、教态自然大方，多才多艺，心理素养好，体态语运用得当、贴切。 3、教学设计有新意，说课的某一方面有独到之处。 4、PPT制作美观，能帮忙突破教学的重难点。