设计师实习个人工作总结范本_设计个人工作总结（2023年）.docx

设计师实习个人工作总结范本_设计个人工作总结（2022年） 下面是小编为大家整理的设计师实习个人工作总结范本_设计个人工作总结（2023年）,供大家参考。 设计师的工作无非就是，在设计预备阶段的根底上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进展初步方案设计，那么关于设计师实习（个人工作总结）怎么写呢？下面是由工总结之家小编为大家整理的“设计师实习个人工作总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 一、实习目的 1、了解室内装潢设计在金华的市场现状及前景。 2、进一步把握ps，3dmax，cad等设计软件的运用。 3、初探做好室内设计师的方法，熟识室内设计的方法和程序步骤。 4、培育人际交往与社交力量，为成为室内设计师作预备。 5、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。 二、实习单位综合概述 xxxxxx装饰工程有限公司，原晨帆设计工作室，公司成立以来，始终奉行：“坚持创新超越的工作理念”以独特的经营理念正稳步有序的进展。 三、实习内容及进度 首先需要了解室内设计的程序步骤。 1、设计预备阶段。 设计预备阶段主要是承受（托付）任务书，签订合同，或者依据标书要求参与投标。明确设计期限并制定设计规划进度安排，考虑各有关工种的协作与协调。 熟识设计有关的标准和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。 明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，依据任务的使用性质所需制造的室内环境气氛、文化内涵或艺术风格等。 在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。 2、方案设计阶段。 方案设计阶段是在设计预备阶段的根底上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进展初步方案设计，深入设计，进展方案的分析与比拟。 确定初步设计方案，供应设计文件。室内初步方案的文件通常包括： （1）平面图，常用比例1：50，1：100. （2）室内立面绽开图，常用比例1：20，1：50. （3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100. （4）室内透视图。 （5）室内装饰材料实样版面。 （6）设计意图说明和造价概算。 3、施工图设计阶段。 施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点具体、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。 4、设计实施阶段。 设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进展设计意图说明及图纸的技术交底。工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需依据现场实况提出对图纸的局部修改或补充。施工完毕时，会同质检部门和建立单位进展工程验收。其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种。 （1）从里到外、从外到里，局部与整体协调统一。 （2）大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲。 （3）意在笔先或笔意同步，立意与表达并经过认真推敲和在工作中的实际运用，我发觉上面三条的确很有用，跟那些阅历丰富的设计师沟通有听君一席话胜读十年书的感觉。 再次是把握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的娴熟程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时间隧道的制作等。 四、实习总结 想想这一个暑假，虽然倒贴了一个暑假，但是我觉得，比我在学校一年学的还多，刚进入大学，我认为的设计师只要会画图，什么事都好了，现在我知道了并不是我的想固然，设计师要知道的不只是画图。 辛辛苦苦的一个暑假，让我了解了许多专业的东西。 一心想从事室内的我觉得好用压力，而我的不专业性，也就可能被市场所淘汰。压力，随之而来。考学前的迷茫，现在的压力，让我非常担心。 经过一点时间的学习，我深刻体会到了做人做事要踏实，工作积极主动，切记急躁：现在社会是一个诚信的社会，公司招人也盼望能招个踏实仔细的人，仔细完成份内的工作是你的职责，不管好不好做，我觉得这是起码的职业道德，英勇的“主动请缨”能为你赢得更多的时机。 只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获，擅长学习和总结，勤于思索：不要一味的做事，我坚持在每做一件事前和事后都认真想想，有没有更好的解决方案？做之前多想想，多向有阅历的请教，能帮你降低风险、削减投入、少走弯路，做的时候心里也才有底。做好之后再来想想就是总结，就是阅历和教训信任自己，是金子总会发光的。不要埋怨工资大低，工作太累、没给进展时机，先问一下，自己为公司带来了多少利益？假如没带来利益，一切都是白扯淡！踏踏实实做事，只要你能为公司带来利益，在目前这个社会，信任公司会不会亏待你的。还有一些其它体会，比方找工作就有：找工作不难，找个满足的工作很难。公司招人简单，招到满足的人很难。 自从过年往后一个月，我就立马从父母亲温馨的家的怀抱中摆脱，不对，这应当是被摆脱，由于这是有所选择的。 之所以选择在二月二十五日，来顺当当一名实习设计师，全当是我小戴为实现自己对（哥哥）的（承诺），另外就是证明我是真的从来不轻易认输的。 其次次去应聘，就是谈薪资的问题，我的专业上的第一个师傅跟我商议道“我跟老板商议好了”，给你出500底薪，拿3%提成，我爽快同意了，另外他跟我说“如若是介绍的同学，也就只给300元而已”，当实习生涯开头的时候，很快乐自己那是全班中的高工资。 转瞬就三个月过去了，就在前天提上了口头辞职（申请），我师傅也只是立马给我回了一条信息，说“你好好努力！”就这样，我在顺当装饰这样一个近乎于竭尽的小型家装效劳公司的实习生涯就正式宣告完毕了。 当时，此刻，当中有一种微微地抖动。由于我知道我最终还是完成了某段旅程，告辞了曾经在校园的懵懂无知的专业实习。 到了社会这个大熔炉熔炼了三个月还要多，虽然在最终一个月只等到了扣除一周休假后的380元工资之后，拿出一局部给同事们请客了，但是在精神上的收获是无可估量的。在实习生涯中，我获得了社会关系，阅历，人脉，最主要的是熬炼了自己的应变力量。这些都是在学院这个象牙塔里面掌控不了的。 酸甜苦辣咸，这个实习期五味俱全。我的目标到达90%了。回忆实习之初给自己定下的目标是三个月入行，并熟识预算、谈单、手绘、施工图、进度掌控等等，这些我都差不多都做到了。 在这实习生活当中，我理解这个行业，也熟识了自己的优势，让我更加明确了我想做什么了。 在这次实习当中三个月的时间，转瞬看来也就90多天而已，但是我的（成长）过程却是漫长的。三个月中我要干些的人许多，固然也要感谢那些冷漠的人。固然也有我所谓的师傅，不过他让我意识到一个最严峻的教训，跟他这样的队友合作永久都不会有成功的果实。人分三等，若根据他的脾气同本领来说，他顶多算得上是三等人，也顶多算上一个懂工程学的会预算的工具，没别的.，还有他常提起的所谓绘图速度，无谓的速度能出质量吗？ 总的来说，这次实习告知我，一个好的种子肯定需要找到一钵好的土壤才能生根发芽，才能健壮成长成参天大树。 来到公司已经_个月了，感觉时间过的特殊快。快的缘由并不是由于时间匆忙的消逝，而是由于每天工作的都特别的充实。在今年的_月我来到_设计有限公司，记得初次应聘时，我对公司的熟悉并未很深，对_更是了解不多，对设计师一职的熟悉也仅局限于从事相对单纯的设计创意和美术执行工作。除此之外，便一无所知了。所以，（试用期）中如何去熟悉、了解并熟识自己所从事的行业，便成了我的当务之急。我们的设计任务很重，概念、设计、效果表现到方案深化都需要我们来执行，我们的团队成员就一起讨论和探讨，各尽其能，来为我们这个团队，为公司效劳。所以每天都有设计任务，虽然工作累一点，常常加班，但是看到我们自己设计出来的作品，心里的喜悦超过了苦和累。那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这两个月的感受： (一)良好的办公环境 公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌、电脑还有很好的手绘板，打印机、扫描仪、传真机等办公设施齐全，还给我们配备了笔记本、尺子、铅笔彩笔等这些办公用品，每个月初还会发放卷纸供大家使用。有了这么好的办公环境，我们的工作热忱会更加高涨。 (二)好的领导 我们的领导为了公司的进展每天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。设计总监和小组长也常常和我们一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜还在修改方案。不但在工作上帮忙我们进步，在生活上，思想上也不断的开导我们，关怀我们，激发我们自身的潜力和制造力，使我们能有充分的精力更好地为公司效劳。有这么好的领导带着我们，我信任，我们的公司会渐渐壮大。 (三)同事之间能够和谐相处 人际交往、同事之间的相处，是我们大家工作的需要。每天早上来到公司，同事之间问声“早上好”，微笑着点点头，这样一天的工作都会有个好的心情。同事生病了，端上一怀热水，送上一句暖和的（祝愿），那么，每个人的心里都会是热乎乎的，少了那些勾心斗角，尔虞我诈，多一些理解和关心。这样，我们每个人就会得到更多的暖和，更多的爱。 (四)团队精神 工作中少不了沟通和沟通，少不了共同合作。虽然我们每个工程小组的组员或许有所不同，但经过短暂的磨合期也已经共同完成了几个工程的设计与深化，例如_工程。全部的工程靠一个人的力气是不能完成的。这里需要前期（筹划）、概念设计，方案设计，方案深化直到最终确定方案打印成册，这都是公司每个人的相互合作共同完成的成果。所以说每个人的力气都是不行或缺的。 一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的治理与安排，将最适宜的人安排在最适宜的位置，这样才能发挥出每个人的优点。团队精神特别重要，大家在共同商讨的过程中很简单就能碰出新的闪光点，使筹划工程更加的完备，也能更好的开展工作，从而使事半功倍。所以一个优秀的团队，一个精英的团队，要有不怕苦，不怕累，敢于创新，敢于拼博的精神。我们会一起努力，打造出我们联点文化自己最洪亮的品牌。 (五)喜爱自己的工作 我们无论在哪里工作，最重要的一点是我们必需要喜爱这份工作。来到公司的这段时间，领导和同事都特别的热心，我们就像是一家人一样，我已经彻彻底底的爱上了我的这份工作。并不是职位越高，层次越高，我们就越欢乐。我们需要的是在工作中有充分的自由空间来发挥和展现我们的力量，对每一个挑战和机遇我们都能够有自信和想法去承受，并经过自己的勤奋和努力去实现它。实现自我价值。我想这样的满意感和成就感才是我们最大的欢乐。 人的一生就那么几十年，假如我们每天都能够充分的利用好时间，仔细的对待我们身边的每一件事情，当我们老的时候回想起来，我们不会有任何的圆满。我们作为_的一名员工。严谨的工作态度，是我们应尽的责任和义务。作为一名设计师，不断地开拓设计思路，更好的与市场融合，是我们目前需要改良和加强的，所以我会和公司一起努力，为公司的不断壮大，更好的进展，来尽自己的一份微薄之力。 最终，祝我们的公司能像巨龙般腾飞，像磐石般顽强稳固!也祝福_的每一个人身体安康，（幸福）欢乐! 我由于属于在校外做设计，因此我的实习工作主要是同我所要从事的工作有关联。在实习期间我主要是接触一些工程进展检测，以及加固改造工作。通过这些日子的实习，使我发觉在一些在设计及施工中所存在的一些问题。通过向所在单位专家的请教，明白了一些工程中易存在和发生的一系列建筑通病的产生原理及相应的检测，处理措施。现将我所接触到的一些问题作义总结。 我的毕业设计作的是混凝土框架构造，因此对于混凝土机构的了解要更有针对性。混凝土质量的好坏，既对构造物的安全，也对构造物的造价有很大影响，因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。混凝土质量的主要指标之一是抗压强度，从混凝土强度表达式不难看出，混凝土抗压强度与混凝土用水水泥的强度成正比，按公式计算，当水灰比相等时，高标号水泥比低标号水泥配制出的混凝土抗压强度高很多。所以混凝土施工时切勿用错了水泥标号。另外，水灰比也与混凝土强度成正比，水灰比大，混凝土强度高3水灰比小，混凝土强度低，因此，当水灰比不变时，企图用增加水泥用量来提高温凝土强度是错误的，此时只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收缩和变形。 综上所述，影响混凝土抗压强度的主要因素是水泥强度和水灰比，要掌握好混凝土质量，最重要的是掌握好水泥和混凝土的水灰比两个主要环节。此外，影响混凝土强度还有其它不行无视的因素。粗骨料对混凝土强度也有肯定影响，当石质强度相等时，碎石外表比卵石外表粗糙，它与水泥砂浆的粘结性比卵石强，当水灰比相等或协作比一样时，两种材料配制的混凝土，碎石的混凝土强度比卵石强。因此我们一般对混凝土的粗骨料掌握在3.2cm左右，细骨料品种对混凝土强度影响程度比粗骨料小，所以混凝土公式内没有反映砂种柔效，但砂的质量对混凝土质量也有肯定的影响。因此，砂石质量必需符合混凝土各标号用砂石质量标准的要求。由于施工现场砂石质量变化相对较大，因此现场施工人员必需（保证）砂石的质量要求，并依据现场砂含水率准时调整水灰比，以保证混凝土协作比，不能把试验配比与施工配比混为一谈。混凝土强度只有在温度、湿度条件下才能保证正常进展，应按施工标准的规定予在养护、气温凹凸对混凝土强度进展有肯定的影响。冬季要保温防冻害，夏季要防暴晒脱水。现冬季施工一般实行综合蓄热法及蒸养法。假如是设计造成的缺陷，一般有设计承载力或设计工作条件与实际不符造成裂缝、变形、侵蚀等破坏； 假如是使用造成的缺陷，一般有超载、侵蚀、火灾、冻融、风化破坏等。 混凝土的裂缝是不行避开的，其微观裂缝是本身物理力学性质打算的，但它的有害程度是可以掌握的，有害程度的。标准是依据使用条件打算的。目前世界各国的规定不完全全都，但大致一样。如从构造耐久性要求、承载力要求及正常使用要求，最严格的允许裂缝宽度为0.1mm。近年来，很多国家已依据大量试验与泵送混凝土的阅历将其放宽到0.2mm。当构造所处的环境正常，爱护层厚度满意设计要求，无侵蚀介质，钢筋混凝土裂缝宽度可放宽至0.4mm； 在湿气及土中为0.3mm；在海水及干湿交替中为0.15mm。沿钢筋的顺筋裂缝有害程度高，必需处理。 近年来预应力混凝土应用范围渐渐推广到更多的构造领域，如大跨超长、超厚及超静定框架构造，其混凝土强度等级必需提高至c50.在采纳泵送条件下，其收缩与水化热大大增加，约束应力裂缝很难避开，张拉前开裂，张拉后又不闭合，裂缝掌握的难度更加困难。预应力构造裂缝允许宽度是严格的，预应力筋腐蚀属“应力腐蚀”并有可能脆性断裂，预兆性较小，裂缝扩展速度快。裂缝深度h与构造厚度h的关系如下：h0.1h外表裂缝； 0.1h应当尽量避开贯穿性及纵深裂缝，如消失该种裂缝应实行化学灌浆处理来保证强度，即贯缝抗拉强度必需超过混凝土抗拉强度。 早期裂缝一般消失在一个月之内，中期裂缝约在6个月之内，其后12年或更长时间属于后期裂缝。 在修补裂缝前应全面考虑与之相关的各种影响因素，认真讨论产生裂缝的缘由，裂缝是否已经稳定，若仍处于进展过程，要估量该裂缝进展的最终状态。在日本混凝土协会“混凝土裂缝的调查和修补指南”中，对调查的原则、普查、详查方法均作了具体规定，主要有： 裂缝的现状调查（裂缝类型和宽度）； 有无病害（漏水、钢筋锈蚀）；产生裂缝的经过（发生时间和过程）；设计书的检查；施工记录的检查；依据混凝土钻芯检查构件的强度、厚度；荷载调查；中性化试验；钢筋调查（钢筋位置、细筋数量及有无锈蚀）；地基调查；混凝土分析；荷载试验；振动试验。 裂缝的处理： 1、外表处理法：包括外表涂抹和外表贴补法 外表涂抹适用范围是浆材难以灌入的细而浅的裂缝，深度未到达钢筋外表的发丝裂缝，不漏水的缝，不伸缩的裂缝以及不再活动的裂缝。外表贴补（土工膜或其它防水片）法适用于大面积漏水（蜂窝麻面等或不易确定详细漏水位置、变形缝）的防渗堵漏填充法用修补材料直接填充裂缝，一般用来修补较宽的裂缝（0.3mm），作业简洁，费用低。宽度小于0.3mm，深度较浅的裂缝、或是裂缝中有充填物，用灌浆法很难到达效果的裂缝、以及小规模裂缝的简易处理可实行开v型槽，然后作填充处理。 2、灌浆法 此法应用范围广，从微小裂缝到大裂缝均可适用，处理效果好。 2、构造补强法 因超荷载产生的裂缝、裂缝长时间不处理导致的混凝土耐久性降低、火灾造成的裂缝等影响构造强度可实行构造补强法。包括断面补强法、锚固补强法、预应力法等混凝土裂缝处理效果的检查包括修补材料试验； 钻心取样试验；压水试验；压气试验等。 工程实例： 某大厦5层框架构造，总建筑面积约2万m2。施工中发觉4月22日浇筑的某工段2层梁、板混凝土，至4月26日混凝土强度上升始终不明显，且撤除模板后现浇板多处消失不规章裂缝。 质检部门对该工程混凝土质量进展了现场检测，检测结果说明，混凝土抗压强度满意设计要求，混凝土的均质性满意标准要求。 依据现场检查，该大厦现浇板多处消失不规章裂缝，其中某工段2层现浇板西南角较严峻，个别裂缝长度约1200mm，宽度约0.6mm，框架梁身混凝土未见裂缝。 依据对裂缝检测的分析，裂缝产生的主要缘由是： （1）混凝土早期强度上升慢。 （2）混凝土收缩。 （3）混凝土养护不到位。 该裂缝为非构造受力裂缝，虽然对构造受力无较大影响，但裂缝的存在对混凝土的耐久性影响很大，应依据裂缝状况进展必要的处理。 宽度较小裂缝的处理： 对宽度小于0.3mm的裂缝进展封缝处理。可沿裂缝用环氧树脂胶泥对其进展外表封闭，环氧树脂胶泥配比为：环氧树脂二丁脂乙二胺水泥=1003010250300（重量比），该配比可依据现场实际状况进展调整。 施工留意事项： （1）封闭前，应对裂缝外表进展处理，用钢丝刷等工具去除裂缝外表的灰尘、浮渣及松散层等污物，然后再用毛刷蘸丙酮、酒精等有机溶液，把沿裂缝两侧2030mm处擦洗洁净并保持枯燥。 （2）裂缝处理好后，先在裂缝两侧宽2030mm范围内涂一层环氧树脂基液，然后抹一层厚1mm左右的环氧树脂胶泥。抹胶泥时应防止产生小孔和气泡，外表需要刮平坦，保证封闭严密。 （3）较宽裂缝的处理对宽度大于0.3mm的裂缝进展化学压力灌浆处理。采纳环氧树脂浆液进展灌注。环氧树脂浆液协作比为：环氧树脂丙酮糠醛乙二胺=100202520251520（重量比），该配比可依据现场实际状况进展调整。 施工留意事项： （1）对裂缝外表进展处理，沿裂缝用钢钎凿成“v”形槽，槽宽与槽深可依据裂缝深度和有利于封缝来确定，一般为20mm×20mm。凿槽时先沿裂缝翻开，再向两侧加宽，凿完后用钢丝刷及压缩空气将混凝土碎屑粉尘去除洁净。 （2）埋设灌浆嘴的间距可依据裂缝的深度确定，一般为350500mm。埋设时，先将灌浆嘴的底盘上抹一层厚约1mm的环氧胶泥，将灌浆嘴的进浆孔骑缝粘贴在预定的位置上。 （3）裂缝封闭后，应进展压气试漏，检查密闭效果。试漏须待封缝胶泥有肯定强度后进展。 （4）灌浆机具、器具、及管子在灌浆前应进展检查，运行正常时方可使用。灌浆完毕后，应马上撤除管道，并用丙酮冲洗管道和设备。 （4）灌浆完毕后，应检查补强效果和质量，发觉缺陷应准时补救，确保工程质量。 综上所述，只要在混凝土生产以及施工过程中有针对性地实行预防措施，完全可以避开商品混凝土早期塑性裂缝的产生，使建筑物具备良好的耐久性和构造稳定性。 在外面实习有两个月的实间了，这些日子里通过亲身经受，使在学校所学的理论学问得到了很好的实践。而且对于实际的设计工作也供应了很大的帮忙，为毕业设计供应了现实资料。从而避开了在设计过程中消失设计与实际施工相脱节的现象。 个人工作总结编辑推举 学校语文教师实习个人工作总结2023 实习只有一次，我们应当学会珍惜，仔细的对待我们每一天的工作，仔细的做好我们实习期的工作总结。下面是由为大家整理的“学校语文教师实习个人工作总结2023”，仅供参考，欢送大家阅读。 自从三月二十一号开头实习以来，到目前为止已经半个多月了。虽然时间不长，但是内心还是感受颇深。与以前相比，自己对教学第一线的工作有了更深入的了解。在实习之前老早就听过教师及上一级的师哥、师姐们说关于实习的事情，他们也给了不少关于实习的（建议）及留意事项。不过那时候究竟还是没有亲自实践，对他们所说的也只是听听而已，心里并未多考虑。可是现在却不同了，自己亲身经受了附小实习指导教师一周的讲课，同时自己还到讲台前讲了两次课，心里感受颇多。 目前说感受，最多、最大的感受就是感觉当好一名教师不简单，当好一名语文教师更不简单!现在回想起以前对语文教师的评价真是惭愧，感觉自己实在是冤枉他们了。以前上语文课的时候老是觉得语文教师一节课下来没写几个字，不像数学教师一节课下来写得满黑板都是字。 由此断定语文教师只要动动嘴皮子就够了，当语文教师很轻松。现在真是惭愧!自己当教师开头备课、制作课件、上课等等事项都是需要教师付出相当大的精力的，要想上好一堂语文课肯定需要教师课前付出极大的心血去预备，否则很难上好。回忆自己上过的两堂语文课，觉得自己已经够细致了，可是事实效果不是很好。固然没上好缘由是多方面的，但是课前预备工作还是有些欠缺，这是无法无视的事实。今后在讲课过程中还是尽量多预备一些，预备地更加充分一些! 其次，还感觉到现在的小学生真是和我上小学时不一样了。现在的小学生学问面真是很宽广，了解的学问相当丰富，个别学生的学问面真的很令我惊讶。回想我以前上学的时候，应当说他们比我们上小学时接触的世界范围更广了。因此，作为一名语文教师，在备课的过程中应当尽量多地涉及各个方面的学问，以便应对课堂中学生提出的比拟麻烦的问题，这也应当是现代语文教师必备的素养之一吧。 此外，感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导学生。比方在讲课过程中，原来设计好的问题，如何让学生根据自己设定的思路思索?当学生没有根据自己规划好的方案思索时自己该如何引导他?这些问题对我来说的确是老大难。听实习指导教师说这些需要教师把握肯定的教学技巧，否则很难应对课堂中学生偏离课堂主题的问题，甚至方法不对，引导不好很有可能会造成越引导，学生越偏离你设定的主题，结果铺张了时间也没能准时完成教学任务。 对于这一点，我觉得若是能把握擅长引导学生思索的方法必将极大地提高自己的教学力量。指导教师也说这需要教师自己潜心钻研，形成自己的一套理论或方法。我想这是一个长期的过程，需要我长期的努力。不过就目前来说，自己还是要多听听指导教师的阅历，借鉴一下，这样在接下来的讲课过程中会有肯定的帮忙。 再次，还是感觉教师前几天说过的一个问题：在讲课的过程中自己不能真正融入到课文中去，自己像是一个局外人一样在那里好像是有条不紊地讲课。可是语文课不仅仅是向学生传授学问，在这个过程中更重要的是教师要留意引导学生，培育学生的情感、态度及价值观。而情感、态度及价值观的培育则需要语文教师在课堂中真正融入其中，例如，当课文中表达仆人公内心欣喜若狂的段落时，教师也应当全身心地投入其中，去体会仆人公内心的情感，这样更能调动学生的积极性和留意力，学生也会很简单受到感染。小学生是非常简单受到教师的感染及启发的。 另外，当讲到比拟哀痛的段落时，教师的语气、音调、表情等应当符合这种哀痛情境下的气氛。总之，语文教师应当在课堂中时时留意调整、转变自己的语气、音调、表情、姿态等从而来影响学生内心的情感体验。假如一个语气讲下来，教师自己游离于课文之外，那么学生唯恐也难以体验其中的情感。可是我自己老是觉得自己不能很好地进入情境，讲课时老是以一种非常平和的口吻讲下来，几乎没有什么转变。我也意识到这种问题，可是老是觉得不是很好改。我想可能是我自己还没有真正放下大学生的架子，老是觉得自己是成年人了，这些小学生的文章没有必要太投入。我猜想其他实习学生可能也会有这样类似的想法吧。不过，自己还是尽量改正，尽量去影响学生的情感体验。 另外，还有课堂调控的技巧或方法问题，这对于一名教师来说也是极为重要的。小学生年龄还比拟小，自制力还比拟差，在课堂中难免会消失一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象。尤其是对于我们这些实习教师来说，他们感到很新奇，很奇怪，有时候不留意听讲或者有意干扰教师讲课，这其实也没什么。小时候我们也是这样过来的，可以理解。关键是如何在课堂中有效地处理、应对这些问题，我又一次觉得这肯定是一个表达教师教学手段高超的地方。对于我来说，这方面很欠缺。 第一次讲课的时候，当我正说着呢，一个男生突然插话，虽然他是善意的，但是我马上摆手不让他说话。事后教师特地指出这个地方不应当武断地制止学生说话，而我当时想的是如何正常的执行我预定的教学规划，生怕有学生随便说话导致我无法正常讲课。这其实也是教学技巧的问题，既要在课堂中顺当的完成既定的 教学任务，又能奇妙的应对学生的问题，这对我来说是一个极大的挑战。应当说，从学生的角度动身思索问题，为学生着想才能有效地解决这些问题，老是想着自己的教学规划而不知道变通，不是一个好教师。 固然，自己在教学过程中还存在一些细节问题，比方讲话不够简洁等，都需要自己在接下来的时间里好好反思，多听取教师的意见和建议，针对自己的缺乏尽力予以改正，从而较好的完成实习任务，也为将来的教学打下一个坚实的根底! 大学三年级，我迎来了我的顶岗实习，被安排到了xx中学，时至今日，为期四个月的的顶岗实习生活马上完毕，而在此渡过的时间，却使我感受良多，给我今后的人生之路以启迪。 我成认，一开头对于顶岗是抵触的。生长在城市中的我，从小享受着城市生活的便捷和优渥，对于农村生活，仅从从电视和网络上看过，没有什么深刻的印象，也从未想过有一天我会亲自走进它、感受它，与它融为一体生活。 当我真正开头实习生活时，才发觉这与我想象中的大相径庭。尽管学校已经竭尽所能为我们供应便利条件，但还是不能和我以往的生活相比拟。我的家庭不能说多么的富足，但也是三口小康之家，过去的我习惯了花钱享受，并不考虑生活压力。从我开头转换身份的那一刻起，我明白了“不当家，不知柴米油盐贵”的含义。对于环境的不适应，原来肠胃不好的我身体也消失了反响。那时的我快要被战胜，一度萌生退意。 十一七天假就是一个转机，经过家人的劝勉和自我调整，我坚决了信念：不能轻言放弃，要有面对困难的士气。于是，我克制了心理障碍，以更加饱满的热忱坚决地回归。与此同时，现实又给了我更大的鼓舞，第一次月考成绩出来了，我所教的七年级三班语文平均分第一，我的学生单科第一，那是我第一次体会到当教师的幸福。 更大的转变是我的工作状态，以前的我总是得过且过，反正成绩还算良好，所以每学期只有到考试前才有学习热忱，平常则是享乐休闲，虚度时间。而现在的我需要备课、批改作业、关注学生，有时还需要熬夜判卷子，这极大地调动了我的工作热忱，使我每天都过得特别充实。 我的教学技能也得到了显著的提高。以前的我，不知道怎么样才能上好一节课，只是觉得自己把该说的都说了就可以，并不考虑学生的实际把握状况，还会责怪学生为什么什么都不会。现在的我，会依据学生的实际状况，深入浅出的讲授学问，选择学生感兴趣的问题切入学问，并与生活常识相结合，拉进学生与学问的距离，使得学生能够在兴趣的陪伴下欢乐学习。通过四个月的教学，在教师技能大赛中，我获得了一等奖，这既是对我教学的一种鼓舞，也是对我顶岗实习的一种确定。 作为语文教师，我也重视学生的思想教育。农村教学条件较城市相比拟为有限，学生能够承受到的也很有限。除了日常使用多媒体教学外，我还为学生们展现我外出游玩拍摄的照片，告知他们要多出去走走，感受不一样的世界;为学生叙述我的成长经受，拉近和学生的距离;告知学生腹有诗书气自华，要博览群书，用学问提升自身修养。我用自己的方式为他们拓展眼界，翻开通往世界的窗户，看到他们眼睛里的光线，我知道，想去外面看看这颗种子已经在我的孩子们心中生根发芽，固然，还需要他们用辛勤的汗水浇灌。 通过和学生们的相处，我已经和他们成为了好朋友，每次见到我都会笑着跟我问好，和我共享自己的小隐秘，把自己的零食分给我，有的女生见面就会拥抱我，我知道他们从心里承受了我。每当我说下学期我就不在这里了，他们就会用方言说“不占，不占”，不让我回去，其实，我也很舍不得他们啊，大学还没毕业的我和刚刚踏入初中校园的他们，我就像是一个“孩子王”一样带着他们熟识初中的生活，带着他们走进语文的世界，带着他们告辞童年，步入（青春）。最天真得意的他们给了我那么多的意料之外的感动和惊喜。期中考试的时候，正赶上我回学校考教师资格证，很担忧他们由于我不在影响成绩，没想到三班又是第一，单科前五名全是我的学生，一种从没有过的喜悦快速扩散了我的全身。 最开头的我，期盼着顶岗实习快点完毕，我能够快点离开这里，然后再也不回来。可现在的我，只盼望时间慢一点，再慢一点，能让我有足够的时机去和这里的一切好好告个别。或者，把时间倒回，再重来一次，回到9月5 日第一次呆呆的站在唐邱中学门口的时候 “我怕我没有时机，跟你说一声再见，由于或许就再也见不到你。明天我要离开，熟识的地方和你，要分别我眼泪就掉下去。我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永久都不会遗忘。我不能同意你，我是否会在回来，不回头，不回头的走下去。”当我在联欢会上唱这首再见时，我的眼泪已经在眼眶里打转，看着始终鼓舞、指导我的许教师，看着朝夕相处的岗友，再想想那些得意的我的孩子们，我的心里就涌起一阵酸涩，看来真的到了说再见的时候了。即使我的心中有千般不舍，终究还是要离开，回到我原本的生活轨迹，连续我的大学生活，但我同意孩子们等到梨花盛开的时候，我会回来看看。 这次顶岗实习，是我从学生身份到教师身份的转换，它如同我人生的前奏和彩排，虽然实习已进入了倒计时，但却使我坚决了考研的决心，我盼望受到更优秀的教育，完善自身，为日后打下扎实的根底，同时也明确了自己将来的职业方向。我盼望自己在不久的将来成为一名真正的教师，教书育人，让教育的接力棒在我手中传递，用自己渊博的学问，教书育人，春风化雨。我盼望我可以秉承信念，仰头阔步，为实习生活画上完善的句号，不负这场人生的彩排。 2023年的xx月18日，心怀忐忑的来到了xx小学开头了为期三个月的实习。在实习过程中，我对于小学中的日常教学和日常工作状况有了一个大致了解。尽管自己也当了二十多年学生，而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验，自己所担当的任务大不一样，而视角更是变得迥然不同了，因此感受也与以往有着天壤之别。 初来的半个月里主要就是听课，没有指导教师，没有需要上课的班级。那一段时间很自由，自由的都有点迷茫了。不久之后带着期盼和担心，我见到了我的实习指导教师，一位年轻、有魄力的教师xx，她是二年级xx班的班主任。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二年级xx班，熟悉了84个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。很简短甚至有些仓促的（自我介绍），也让他们熟悉我这位新来的实习教师。下面我从几个方面对我的实习进展总结。 一、见习阶段 作为刚走出大学校门的大学生，我们缺乏上课的阅历，因此必需向优秀教师学习，才能快速成长，提高自己的教学质量和教学水平。正所谓：“他人之石，可以攻玉”，起初我认为，听课只是听听上课的程序、内容，其实不然，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为将来的上课做好充分的预备。在听课期间仔细听好赵教师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与教师沟通，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合 二、上课阶段 实习其次周，我带着充分的预备，同时也夹杂着几丝羞怯和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台，只能英勇地走下去。课堂进展的还算顺当，但也不乏牵着学生走的问题，冷堂现象，这也充分说明我教学阅历的缺乏，需要多多学习。我的每一节课指导教师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。 三、心系学生，做好班主任工作 一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的根底，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成局部。 做班主任是辛苦的，而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的。小学生的年龄仍比拟小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给治理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我每天的主要任务：一是看早读，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，催促他们仔细早读。二是在上课时间进展巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。三是根据学校规定下课期间必需有教师在教室担负起学生的安全问题 在这过程中，我真的学到了许多，体会到了许多，也成长了许多。 光阴似箭，实习就这样不知不觉的完毕了!回转身一看，这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间，我庆幸得到了赵明霞教师的急躁指导，是她让我的实习工作以收获颇丰的结局完满完毕。我也通过自己的亲身体验和观看，深切地感觉到：做一个小学教师并不是想象中的那么简洁。不过与此同时，我也深深地觉得孩子是真得意、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，布满了困难险阻，我依旧坚决着自己的（幻想）：做一个荣耀的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的幻想，更多的是担当一份社会的使命感。 实习期间，我担当的是xx学校四年级实习语文教师。通过2023年x月x日x月x日的实习我总结了以下几个方面： 教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课，而实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲课的教学方法和教学思路等等，学习指导教师的教学阅历和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等