语文教师工作述职报告范文5篇.doc

语文教师工作述职报告范文5篇 2022年来，我始终从事初中语文教学，在各位领导和同仁的帮忙下取得了肯定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。 “志在三寸粉笔中，情通三尺讲台外”，能够做自己最宠爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起，我自觉参与政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有剧烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局动身，不计较个人得失，听从领导安排，工作细致踏实。为人正直，上进心强，与同事坦诚相待，关系融洽，遵守教师职业标准;遵纪守法，为人师表，屡次受到校级以上的表彰。 我始终尽心尽力善待教育教学工作，除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，详细工作量如下： 20_2022年度：_级初中语文任科教师。 20_2022年度：_级初中副年级组长，主要分管教学工作。 在上述工作中，我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干，严守各项工作纪律，始终保持仔细严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学力量也得以稳步提升。 “一切为了学生的进展”，教学中，我注意培育学生的语文素养，细心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣;开展各类综合实践活动如：_、_、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的进展空间。屡次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在_届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采纳阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式，成效显著。我还编写了校本教材_。_届我校中考语文成绩a率(31人)居全县第三，ab率排名第四，及格率亦名列前茅，我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。 作为初中语文教研组长，我积极地开展“语文课改教学理论学习及实践心得沟通研讨”、“综合实践课模式探究”等系列教学讨论活动，着力于教法讨论和学生创新思维的培育，留意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡领先尝试不同教法的讨论课教学。同时，我带着本教研组成员，在教研内容上下功夫，转变观念，从课堂教学入手，为实现以科研促进教育教学的实效性的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动，如编写校本教材_等。我能按时按规划地开展活动，积存资料，在语文教研治理标准化、有序化的进程中，发挥积极作用。 此外，在校团委宣传工作和年级组的教学治理工作中，我本着“以人为本、效劳即治理”的理念，尽心尽职地帮助相关领导开展工作。 因工作勤奋有加，萌受各级领导的栽培，我有幸入选为_年届_初中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培育对象。 语文教师工作述职报告范文2 本学期，我主要担当初一一班的语文学科教学，初一一班的班主任工作。时间过的很快，转瞬又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。 一、语文学科教学 1。注意根底学问和根本力量的教学，课前做好备课;课后，仔细批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到准时订正。 2。师生共读，激发阅读兴趣，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了哈利波特、曹文轩的青铜葵花、一条更大的鱼、狗牙雨;秦文君的男生贾里、女生贾梅等。全班有局部热爱读书的同学仔细工整地写了一本多读书笔记。 3。我尝摸索究习作教学新路径，辅导学生习作，培育学生习作力量。我通过创立班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进展了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。 二、综合实践活动教学 本学期，初一综合实践活动的重点讨论课题是奇妙的泡泡。同学们很感兴趣，积极参加活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学到达了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参加了玩跑跑的嬉戏，以小作文的形式记录了嬉戏的过程与感受，其中_同学的习作吹泡泡真好玩，在校报上发表。 三、综合实践活动学科组长 确定讨论课题，搞好课题讨论，整理课题材料;教研组活动规划、记录，总结。 四、班主任工作 发挥班干部的积极带动和班级治理作用，创立自主治理班集体。 我在班级治理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否认自我，超越自我。本学期，我常常到_学园的_教师的博客中，学习徐教师的班级治理方法，很受用，并且从中感受到徐教师的班级投入的热忱，很令人鄙视。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如_的致青年班主任、李教师的做的班主任等教育专著，收获不小。 在班级治理中，我连续尝试班级自主治理责任分工制的治理方法，现在孩子们的仆人翁意识和自主治理力量有明显提高。比方卫生区的卫生治理，由劳动委员负责催促，几名就餐学生负责，加以小组值日生参加的细致分工，多元参加的方法，我班卫生区连续几周都是总分值的优异成绩。 回忆一学期来的工作，有成绩也有缺乏。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和治理方法也是靠长时间积存起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展进步的，我信任在领导和同事的帮忙下，我能一如既往地尽自己的努力，为学生的进展做出奉献。 语文教师工作述职报告范文3 过去的一年，我担当20_班语文教学，并在教育处分管教育科研工作。现从两个方面做如下总结。 一、语文教学 (一)课堂教学 对于语文教师来说，读一些书对教学是有很大帮忙的。正如站的高才能看得远，读的多才能把课文讲的深解得透。上学期我有个切身的体会。5月份香泉中学来我校参观沟通，我被安排上一节公开课。当时选了沈从文先生的云南的歌会一课。开头读文本的时候，发觉教学内容上，除了让学生归纳三种歌会形式，再加上一些人物描写方法的分析，就没有什么可以教的了。而这种设计以前就用过，没有什么新意。当时很苦恼，时间又很仓促，怎么办?只好再去读一些相关的文章。后来在课本课文解释中发觉本文选自记忆中的云南跑马节，并且是有删节，当时想，或许在那篇文章中能获得启发。很快，我就在网上找到了这篇文章，读着读着，发觉写这篇文章的意图其实在原文中有明确表述，而选入中学课本后，恰恰那句话被删掉了。这给了我很大的启发，我突然发觉自己以前根本没有读懂这篇文章，沈从文之所以写这些云南妇女，其实是被她们身上生命的活力所吸引。而文中对云南人的描写，恰恰是侧重于这一点。于是教学的切入点找到了，重点也明确了，课的推动就顺畅很多了。课后得到了语文组同仁的全都好评。 值得总结的除了备课、上课之外，还有评课。上学期在八中进行的一次教研活动上，陶教师要求我对一堂课进展点评，当时觉得压力大。在全市语文教师面前发言，假如说不出一些有价值的东西，可就丢脸了。所以当时听课就特殊仔细，做了各个方面的记录，并依据自己所把握的课堂教学理论，对文本的了解以及上课的一些心得，做出了自己的推断，虽然不成体系，却也赢得了同仁的认可，这给了我很大的信念。更为重要的是，这次偶然的大事让我深刻熟悉到语文教师不仅要在备课、上课上下功夫，也要学会观课议课，要想提升自己的专业素养，这些都是要努力学习的。 (二)科研成果 作为学校分管教育科研的负责人，个人深知必需要严格要求自己。过去的以年，本人共有5篇论文获奖： 1、2022年9月，参与安徽省电教作品评比，我参评的博客荣获省二等奖。 2、2022年10月，参与金家庄区课堂教学案例评比，荣获二等奖。 3、2022年11月，参与市教科所组织的科研论文评比，荣获三等奖。 4、2022年4月，参与安徽省教育科研论文评比，荣获省三等奖。 5、2022年5月，参与市语文学科论文评比，荣获二等奖。 除此以外，还完成了课题组长交给的各项讨论任务，市级课题顺当结题。 二、行政治理 (一)加强政治学习，提高思想熟悉。 一年来，我积极参与学校组织的各类政治学习、报告、讲座等专题教育活动，以求真务实的精神在平常的行政和教学工作中全面贯彻各级主管部门的教育方针政策，努力提高自己的职业道德素养。 (二)加强业务学习，提高治理水平。 教育处担负着学校教育教学工作的重任，涉及到学校治理的方方面面，加强业务学习显得尤为重要。过去的一年，我主要在教研组治理、课题讨论以及课程开发等方面进展了集中学习。组织各教研组开展各类校本教研活动，既熬炼了教师的业务水平，也提高了学生的学习兴趣。组织各类公开课的听评课活动，让学校的教研气氛越来越深厚，教研工作慢慢地成为常态。 (三)加强青年教师培育讨论工作。 过去的一年，教育处开展了青年教师根本技能竞赛，极大的提高了青年教师的课堂教学水平。2022年6月，语文组钱宁宁教师一路过关斩将，拿下了市语文教师青年优质课一等奖的好成绩。还有从小学调到我校的卜允欢教师，虽然只有不到一年的初中英语教学经受，却也拿到了市英语优质课三等奖的好成绩。我校青年教师队伍培育初见成效。 (四)科研成果不断丰富。 本年度，教育处连续加强课题讨论工作，科研成果不断丰富，两项市级课题讨论顺当通过验收，获得了专家们的全都好评。 (五)迎评促建工作。 在迎评促建工作方面，教育处完成了学校交给的各项任务，和其它部门一道，帮助学校领导完成了传统文化特色学校的创立工作;完成了市绿色学校的复评工作;完成了“四城同创”的各项检查材料的预备。 行政工作虽然繁琐，但是其中布满了做人与做事的才智。在与同事、领导的相处中能了解到学校这个机构的运作流程，能够领悟到为人处事需要的机灵与敏捷，能够看到一件事的有始有终，体会到一项工作从诞生到成熟需要付出的艰辛以及走完全程的喜悦。这或许就是我从事行政工作以来最大的收获。 反思能发觉自己的浅薄，但也可以找到自己的优势。盼望自己可以不断地有所超越，以点滴的进步换取将来更大的胜利。 语文教师工作述职报告范文4 时间飞逝，转瞬学期已完毕，回首本期的工作，实在是憾言，没有过高的成绩。只是平平淡淡，做好了自己的本职。本学期我连续负责六年级的语文教学、担当语文教研组长、担当幼儿班班主任及拼音教学工作。 一、六年级语文教学： 本期连续沿着新课改的路线走，备好课。备课时仔细钻研教材、教参，仔细学习小学语文课程标准和24字教学模式操作手册，虚心向课改优秀教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极查找课件，制作课件，做好课前预备。 上课时坚持“学生会的不讲、学生不会的争论后再强调”的原则，想各种着实有效的方法激发学生的学习兴趣，让其爱学、乐学。小组建立中我采纳：上课时一组一名同学发言，加个人分2分，小组加3分;上课可不举手发言，只要有一名同学开头答复，其他同学自觉坐下，这样上课学习积极性高涨，气氛活泼，收到良好的学习效果。固然，我也发觉自己的缺乏之处：由于自己水平较低，孩子们朗读课文指导不到位，导致课堂上语文味缺乏。 依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到准时批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。 二、幼儿班工作： 可能是学校领导的信任吧，本学期初我校新组建了学前班，有我担当本班的班主任兼拼音教学，这样的工作说实在的，责任重，压力大。安全教育重中之重，首先，我带着学生熟识学校环境，认厕所，上下楼梯靠右行，不能滑栏杆，拥挤等，选拔班干部，教其怎样管好学生，课间有各组组长管组员，负责安全，每周一升旗有六年级的李_、陈_治理。 三、教研组工作： 每周组织好教师讲公开课，听评课，每周二组织语文教师教研学习，教研等。 总之，本期本人只是做好了自己分内的工作，而没有过大过高的成绩，在今后工作中还需努力，努力，再努力。 语文教师工作述职报告范文5 本学年，我担当三年级班主任、语文、思品、二年级美术教学，兼图书治理和低年级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职： 一、思想方面 本人始终仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关怀国家大事，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。遵守职业道德，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责三年级的语文、思品、二年级美术教学。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育小学生制造力量”，积极进展教学改革。积极参与学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。由于学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 三、班主任工作方面 班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。 四、图书借阅治理方面 图书室治理依据学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织教师对图书室全部图书进展了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更便利快捷了，图书书摆放也较标准了。 在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进展课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书治理员负责登记。由图书治理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书到达6册以上，丰富了学生的课外阅读量。 本学年学生借阅量比以前大许多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的学问面，效果较好。固然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比方，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，消失了四年级学生丧失书的问题。 五、教研方面 本学期在校领导的指导下，在教育处带动下，我们教研组以课改新理念为理论依据，按教育处教研规划，每周安排两位教师担当校级研讨课的任务，在上课前进展集体备课，分析教材、学情，讨论教法、学法，研讨气氛浓。教师在一起争论沟通，组织教师听课、评议。在校级研修课完毕后，要求听课教师撰写评课稿，进展集体评课，评议非常仔细，气氛活泼。本学期还进展了市一小一帮一沟通活动，与饮马学校进展校际间教学沟通，期间还邀请了教研室段股进步行了指导，效果特别好。教师每学期的听课节数都在25节以上，并都有评价意见。到达了预期的目标。 六、存在的问题。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，一年一度的述职，让我更糊涂地熟悉到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下缺乏： 1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。 2、自身学习还不够。我担当三年级年级语文教学，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得精彩加有特色。 一学年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”而努力。 语文教师工作述职报告范文