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设计方案范文汇编9篇设计方案 篇1 一、教学目的: 1. 用比拟的方式理解局部实词的古今异义及一词多义现象。 2. 学习本文在比照与衬托中写景的特点。 3. 通过与小石潭记的比拟阅读,加深对柳宗元山水游记特征的把握。 二、教学重点：见教学目的1.2 三、教学预备：录音机、磁带 四、教学课时：三课时 五、教学过程： 第一课时 教学要点： 1. 简介及写作背景。 2. 疏通课文生字词及语句停顿节奏。 一、导入新课 “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕乎.似与游者相乐.“出自何人所写的哪篇?(柳宗元小石潭记) 柳宗元在被贬永州十年间,遍游佳山秀水,借以排遣心中的愁闷,并创作了一系列山水游记,其中尤为人们传诵的是永州八记,我们已经学习了小石潭记,今日将再次和柳一起登上西山之巅,感受其高峻峭拔的特立之景,体会抒发的内心感受。 二. 简介 柳宗元,唐代文学家,思想家.唐宋八大家之一.字子厚,河东人.世称“柳河东“.又官至柳州刺史,也称“柳柳州“。 三. 解题 八百零五年,柳因参与王叔文领导的政治革新运动失败,被贬为永州司马.在此期间他放浪于山水之间,排遣郁闷,写了不少游记,永州八记是其中为后人传诵的名篇,即始得西山宴游记、钴鉧潭记、钴鉧潭西小丘记、小石潭记、袁家渴记、石渠记、石涧记、小石城记.本文是永州八记的第一篇,“始得“,初识,初游.“宴游“,宴饮游乐.寄情山水,写偶识西山的欣喜,写西山形势的高峻,写宴饮之乐,写与自然的融合,表露自己的傲视情怀。 四. 疏通课文 1. 生自读,将下面有拼音的生字正上音,并记熟 僇(lù)人 惴(zhuì )栗(lì ) 施施（ì）（ ì ） 榛（zhn）莽 茅伐（fá） 箕（）踞（ù） 衽（rèn）席 岈（xi）然 若垤（dié） 攒（cuá）蹙（cù） 培（pu）娄（lu） 颢（hà）气 引觞（shng） 斫（zhuó） 遁（dùn）隐 颓（tuí）然 冥（íng）合 生朗读，读准字音，停顿，节奏 同桌合作，参照工具书及课下解释疏通全文大意 圈画疑难词句，并质疑 集体解疑，教师点拨 复述主要内容 五小结 六布置作业 找出古今异义及一词多义的现象 其次课时 教学要点：. 理解古今异义及一词多义的现象。 . 学习本文在比照与衬托中写景的特点。 一、 复习旧课 二、 分析课文 翻译全文 词语小结 、古今异义 未始（古义）未尝 而知西山之怪特。 （今义）没开头 累积（古义）重叠，积压 攒蹙 （今义）积存 然后（古义）这样以后 知吾向之未始游。（今义）转折连词 于是（古义）从今，从这时 游乎始。（今义）递进连词 更（古义）更换交替 醉则相枕以卧。（今义）更加 披（古义）拨 到则草而坐。（今义）掩盖在肩背上。 就（古义）接近，颓然醉（今义）就是。 向（古义）从前 然后知吾之未始游。（今义）朝。 志（古义）记 故为之文以。（今义）志气，志向。 是（古义）代词，这 岁元和四年也。（今义）推断动词。 B、一词多义 异 认为。奇异 始指之 独特 以为但凡州之山有态者 特 特殊 而未始知西山之怪 超出一般 然后知是山之立 为 成为 自余 人 为（表目的） 故之文以志 C、通假字 自余为僇人（“僇“通“戮“，遭到贬谪） 3、思索问题 A、 为什么说“然后知吾向之未始游，游于是乎始“？ 明确：游山水是想聊以忘忧，虽然几乎走遍了永州的奇山异水，但却没有给他带来特别感受。当他发觉西山之时，欣喜之情溢于言表，文题始得恰好点明此游之意义，并以始与未始构造全文。 B、 借西山之游抒发了自己怎样的人生感受？ 明确：前局部写以往扫瞄时记叙之中流露出被贬失意抑郁不平的心态。而后文写游西山则表现出偶识西山之喜，沉醉之乐，借西山的高峻气概表现自己的高洁人格。 C、 文中两次写满酌而醉，有何作用？ 明确：第一次反映单调乏味的生活及苦闷抑郁的内心感受。其次次使感到从未有过的欣慰。前后比照突出西山之游给带来独特感受。 D、 怎样用比照衬托来写西山之景？ 明确：不直接写眼中西山，从多角度写登西山所见所感，采纳比照衬托的手法突出其高峻峭拔之貌。如先写“做法华西亭。异之“。再写登西山始感高险难测，云天相连。由“凡数州。之下“衬托其高，由此写出“然后为类“的感受。 三、 小结 四、 布置作业 第三课时 教学要点： 1、体会本文的语句特点。 2、通过与小的比拟，加深对柳宗元山水游记的理解。 一、 复习旧课 二、 分析课文 1、 依据文意给课文划层次，并归纳段意。 明确：第一局部：概述自己被贬到永州后，寄情山水，聊以忘忧。 其次局部：特写游西山的经过。 2、体会本文在语句方面的特点。 三、 反复诵读，试背此文。 四、 布置作业 完成学习与评价中本课练习。 附：主体板书 概写：但凡州之山有异态者，皆我有也。 特写：西山之怪特 高峻：凡数州之土壤之下；尺寸千里 广阔：悠悠乎洋洋乎 心凝形释与万化冥合（物我浑一） 设计方案 篇2 新大纲对学生课外阅读有了很高的要求，如何培育学生课外阅读的习惯，促进学生读好课外书，扩大视野，到达大纲要求，这是语文教师应当考虑的一个重要问题。在此笔者利专心理学的方法，设计一个训练方案，供语文教师参考。 一、实施年级 四年级 二、实施步骤 1、组织争论，明确目标。 组织全班同学争论： 每天花多少时间读课外书为宜？ 在什么地方读书？ 读些什么书为好？ 怎样读？ 通过争论要明确，每天利用中午或晚上半个小时一个小时时间读学校图书馆里适合学生阅读的一些书。根本做到每两个星期读1本约300页的书，了解梗概，说出最精彩的地方。可以在家里读，也可以在校内读。读的时候讲究读书方法，可用扫瞄读、快速读，也可以用精读法重点读等。 2、设计强化物。 依据图书馆借阅登记，凡登记一次发书签一个，凡读完一本向组长报告登记获一个书签，凡获两个书签的可以在班队会时间的小组读书沟通会上沟通，并可再获一个书签。凡获三个书签的，可在全班读书心得会上沟通。凡在全班沟通会上沟通的可获优待购书券一张，并把获书签状况统计上报。 三、实施阶段 1、按上述方法，严格执行。凡符合要求的发书签并予表扬，对中途退步的收回书签。 2、准时了解学生读书进展。发挥小组长作用，让小组长代替教师实行治理，定期了解小组成员读书进展，让小组同学相互催促，小组内部也可实行读书进展展现表，准时强化学生读书的意识。 3、小组沟通时要求逐步提高。开头时，每个完成读书任务的同学可简洁说一说，以后逐步提高。 4、班级读书沟通会，也应循序渐进，由简洁开头，逐步提高要求，可以把沟通状况与发放书签多少结合起来。 四、留意事项 1、明确要求时，肯定要让学生自己争论得出项要求。 2、对于怕读书的同学要多关怀、多鼓舞。 3、强化要准时。 4、鼓舞学生摘抄书中的好词好句（但不做要求）。 设计方案 篇3 （一）美容师应具备条件 1、女性，19-28岁，体态轻快 2、肤质佳、形象好，具有亲和力 3、口齿清楚，擅长人际沟通 4、有工作热忱，能吃苦耐劳 5、高中以上文化程度，具有医学背景者更佳 （二）美容师职责 一、准时上班，更换统一的工作制服，干净仪容，化淡妆，保持良好的精神面貌；二、听从上级主管的工作安排，仔细执行本班经营指示； 三、清洁店内外的环境卫生，备齐必需的美容用品、用具，并整理、清洁货架上的陈设商品；整理、清洁货架上的陈设商品；科学、合理地根据产品要求、程序、性能进展美容护理操作，并为顾客推举其适用的美容化装品； 四、供应效劳时应细致入微、热忱周到、标准使用礼貌用语，恳切征询客人意见、要求，并准时向上级主管反应信息； 五、以客观公正的态度面对投诉，态度和气、语气动听地赐予解释； 六、协作、帮助上级主管拟订各项工作规划、完成各项经营治理任务，并积极参加各项宣传活动等； 七、仔细学习产品学问和业务技术，提高自身素养和专业技能； 八、保守店内之机密，严禁外传。 （三）美容师效劳准则 一、注意仪容仪表，发型要整齐，应化淡妆，穿制服及配戴胸章； 二、开心地承受每一项工作并为顾客填写登记表，接待顾客应热忱大方，主动有礼； 三、仔细询问顾客对效劳工程的要求，并推举适当的效劳工程，介绍产品； 四、在为顾客进展护理效劳过程中，应急躁具体地答复顾客提出的各种问题，并依据客人的皮肤来推介家庭护理产品； 五、对等待顾客，美容师必需常常保持一种专业资格的态度具自信念的态度，而非侵占性；为顾客诊断时，表示你对她们有个别的留意；面带笑容，倾心倾听顾客的说话，但并非牵连别人的问题；当一位顾客向你询问诊断的事情，不要让她重复记着诊断的细节与方法，由于你是专家；对待每一位顾客都要一视同仁，绝不行厚此薄彼，不要谈论他人隐私，避开简单引起争辩的话题；不谈自己私事，少说多听，做个好听众； 六、护理程序完毕后，应当认真询问顾客的感觉，并与顾客商定下次护理效劳的时间；假如顾客对本次效劳表示不满，应立刻致歉并准时依据实际状况打算如何弥补，在任何状况下不得和顾客发生争吵； 七、顾客离开时应有礼貌地与顾客道别并邀请其下次光临； 八、顾客离开后应整理效劳用品、工作台、工作仪器及地面、预备迎接下一位顾客。 （四）美容师效劳标准流程 一、接待人员：值班美容师 1、值班美容师应仪容干净，面带微笑，戴好值班臂章，不行靠墙端正站立，有客来应准时主动开门问“你好（如是熟客应直呼其姓名，如某某小姐）欢送光临，您请”，开门时双手拉门问候，同时30度鞠躬。 2、美容师引领客人至前台拉椅让座并准时用美丽的玻璃器皿盛上花果茶送至客人跟前，留意水杯的位置，以免客人挥手打翻水杯。 3、假如前台有客人询问此时又有客人进入，也应礼貌性地微笑问候：“你好！”并向客人致歉，示意客人在前台接待区的沙发上小座稍侯。 二、接待人员：前台接待 1、前台接待人员任何时候应保持会心的微笑，见到客人时应先停下手中的工作问好：“你好，欢送光临！” 2、是熟知的会员，某某小姐，你好！某号美容师正在恭候您，请问您今日护理那些工程。 3、是第一次光临的顾客，应热忱打招呼，问候，并依据客人需求介绍护理工程。 4、经过询问后，前台开三联单，值班美容师代为传达，必需对同事很客气礼貌的讲：“有请某号美容师接待客人” 5、美容师出来后，店长或前台做介绍，将美容师介绍给顾客：“某小姐，这是我们的某号美容师，是我们的资深美容师之一，信任她的效劳能令您满足” 三、护理美容师 1、美容师主动亲切、自然地想客人问好“您好，某小姐，我是某号美容师，我叫某某，很快乐为您效劳！” 2、客人至鞋柜前，主动拿出拖鞋，取下塑料封口，并顺便向客人介绍：“请您更换鞋子，我们这里全部的物品均是一客一换，并已消毒清洁，您可以放心使用！”然后待客人换好拖鞋，再将客人的鞋子放入鞋柜 3、美容师引领客人至更衣室换衣服，应提示客人：“这是您的专用柜，请将柜子锁好并保管好钥匙，珍贵物品请自行保管好！” 4、带客人至美容房时应适当地跟客户沟通，自然地对客人进展赞美，到美容房后应说：某某小姐，这是我们为您预备好的，我们就在这里做护理好吗？在征得顾客的同意后，请顾客躺好并帮忙客人盖好被子，询问客人的舒适状况。 5、护理完毕后，通常客人需要沐浴，美容师应带着顾客至沐浴间并帮顾客拿好浴巾，同时检查洗发水等产品是否备齐，若无应立刻补充，在这期间美容师应回去整理床铺为接待下一位客人做预备。 6、顾客梳洗完毕后，通常客人需要沐浴，美容师应护送顾客至休闲区休息，同时外顾客预备一份精致点心，让顾客倍感暖和。 7、顾客用完点心至前台，店长应马上询问整个过程与效果是否满足及对我们的效劳品质有何建议，发觉问题并加以改善，也可在与顾客谈天时了解以便增进与客人感情 8、客人出门，护理美容师应亲自护送并预约下次护理时间，店长与前台也应起身相送。 （五）专业美容师的职业操守标准 一、专业美容师从事美容工作过程中应遵循与美容职业活动相适应的行业标准； 二、专业美容师应具备的良好品德及行为标准； 1、遵守国家的法律，法规和美容院的规章制度； 2、对美容事业要有信念，尽心尽力，仔细工作，敬业乐业； 3、乐于学习，积极上进，不断提高美容专业技术及个人修养； 4、言而有信，尽职尽责； 5、温文有礼，敬重他人，能开心地与同事们协作工作； 6、友善待人，恳切热忱； 7、谈吐高雅，擅长倾听顾客的感受及要求，得到顾客信念与敬重； 8、注意仪表，随时保持最高的个人卫生标准，使顾客对你产生信念。 （六）专业美容师的语言技巧 根本原则：通过动听的声音、文静的言辞及技巧性的谈话令顾客产生亲切感和信任感，言行全都才能最终取得顾客的依靠。 一、语音和语调 1、动听的声音协作适当的文字能够表达出友善的感情，美容师应当吐字清楚，音量适中，使用简洁易懂的言词，切忌说话别人听不懂或听不清； 2、语调能表达出生气、喜悦、嫉妒、友善等心情。美容师的语调应当是严厉动听的，在语调中应表达出亲切、热忱、真挚、善解人意的特点，切忌枯燥乏味的语调。 二、谈话主韪的选择与技巧： 1、美容师应尽量去了解顾客的心理，在此根底上选择较适合的话韪，例如：美容化装、流行服饰、发型、文学、艺术、旅游、教育、地方新闻、康乐活动等，对于所选的话题，美容师应把握丰富的学问及信息； 2、为了使护理过程中的气氛和谐开心，美容师应始终保持开心的心情，可实行以下方法： 主动翻开话题，少说多听，不与顾客争辩 不谈自已私事，不追问别人私隐，不背后评价同事的技术孰优孰劣。 不要到处表现出优越感或让是人觉得有威逼。 设计方案 篇4 七夕是中国传统的情人节，由于中国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日，在加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作，七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本人促销方案是主要紧贴“七夕”主题的促销方案，以协作店内各商家、卖场促销活动，营造浓郁的情人节消费气氛。 （一）：活动主题 心心相印，浪漫七夕 （二）：活动时间 二O一X年农历七月六日至七月八日（即20xx年8月22日至8月24日） （三）：活动地点 休闲食品区 （四）：活动方法 1.凡于活动期间在本店购置巧克力满77元，即可凭购物小票到活动赠品处换取赠送玫瑰花一枝。 2.凡于活动期间在本店购置商品满520元，即可凭购物小票参加9:0012:00的情人节幸运大抽奖。 奖项有： 一等奖：情侣装一套 二等奖：金装巧克力一盒 三等奖：心心相印抽纸一袋 参加奖：心形气球一个 注：一张小票只可参加一个活动，不行重复使用，小票只有在活动期间参加活动有效。 （五）：商品规划 情人节期间，对于店内积压商品整理归类，设立特价区，此局部产品可借此次活动之势，保本销售，让销费者感到真正实惠。 （六）：宣传 为加强活动的影响力，要做好相关宣传，以吸引更多的顾客积极的参加到节日促销当中来，依据可视经费的多少而选择最恰当的传播媒体。如： 1.传单 2.海报、彩旗、气球、电子滚动字幕 3.店内播音 （七）：卖场布置 1.店外的活动装饰，如：海报、布旗等； 2.店内的气氛布置，如：pop广告制作，为协作七夕主题，本店在卖场共享空间架设一道鹊桥，依据传奇中葡萄下可以听见牛郎织女说话的传奇，在主入口门柱上用绿色的塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果，营造浓郁的传统中国情人节的气氛。 （八）：特殊企划活动 为了让店内有更浓烈的节日气氛，活动期间在本店还进行其他的情人节趣味活动，例如： 1.情人默契大考验； 2.“真心话大考验”或“敢爱你就说出来”，挑战自己的士气，许下爱的誓言； 3.在入口处设置展板征集情侣的甜美照，或现场在鹊桥下免费给情侣拍照留念。 设计方案 篇5 一、活动目标 1、引导幼儿多角度观看实物杯子，自主参加绘画，画出杯子的主要特征。 2、鼓舞幼儿用点、线、图案等大胆地装饰。 3、培育幼儿的观看力，体验写生画所带来的欢乐和成就感。 二、活动预备 1、幼儿自带杯子。 2、画板、笔、纸等。 3、四个角度画的杯子，五角星贴花。 4、幼儿围坐成圆形。 三、活动过程 1、观看杯子，了解杯子的构造。 师：小朋友们看，这是什么呀？ 师：杯子上有什么？ 幼儿观看叙述。 师：（指杯口）这又是什么？（杯口）除了有杯口，还有什么？（杯身、杯把、杯盖等） 2、学习从不同角度取景写生。 师：我很喜爱这只杯子，想给它拍张照，用什么拍呢？ *教师示范取景框的使用，准时画下所拍照。（勾画的要大） 师：你想给他拍张照吗？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么变化。 *带着幼儿围着杯子用取景框观看。 师：通过观看你发觉了什么？ *幼儿叙述。 3、出示范例画，请幼儿对比找出各个角度的杯子。 师：教师这儿已经拍了几张这只杯子的照片，请你们来找一找，我站在哪个角度拍的？ 幼儿找出后请大家再观看。 4、提出幼儿绘画要求。 *引导幼儿进展装饰。 师：你想让这只杯子变得更美丽吗？怎样让它变得更美？ *提出要求。 师：我这里还有很多形态各异的杯子呢，你最喜爱哪一只杯子，请你也来给它拍张照，好吗？你可以选择一只杯子，找个适宜的位置观看这只杯子的样子，把你看到的那个角度的杯子画下来；也可以几个人围着一个杯子坐下来，把你看到的那个角度的杯子画下来，留意要画得大。画好以后你还可以用各种各样的点、线条、图案进展装饰，把它装扮的更美。 5、幼儿作画，教师指导。 *幼儿自选杯子或自由组合绘画。 *提示幼儿依据角度观看杯口、杯把、杯身的外形，并鼓舞幼儿大胆装饰。 6、评价。 你最喜爱哪一张照片，请你把五角星送给它，并说说为什么喜爱这张照片。 设计方案 篇6 一：现状分析 蔡庄学校在校学生81人，其中留守儿童23人。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、安康、品德、学业、生活以及心理素养方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们安康成长。为了进一步改善留儿童生活进展状况，特制定以下帮扶活动方案。 二 、活动目的 为了进一步解决农村留守儿童问题，为留守儿童供应真情效劳，对农村留守儿童这一特别群体，我校打算在肯定程度上帮忙解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以欢乐安康地生活和成长。 三、主要任务目标 依据我镇在校困难留守儿童实际状况，结对帮扶活动主要从以下方面开展。 1、学业失教。局部留守儿童不能很好完成学业，学习习惯差。结对帮扶教师要详细分析帮扶对象学习状况，制定帮扶规划，明确阶段效果，加强学业辅导，帮忙解决学习上困难，提高学习成绩。 2、生活失助。局部留守儿童家庭贫困，缺乏照看，生活水平低。结对帮扶教师指导合理安排生活，加强养分，提高生活质量，养成良好生活习惯。 3、心理失衡。局部留守儿童父母长期外出，缺乏正确家庭教育，人格进展失范，普遍存在不同程度心理问题。结对帮扶教师要常常与帮扶对象谈心，随时把握思想动态，准时矫治不良心理，培育安康人格。 4、亲情失落。由于留守儿童长期与父母分别，剧烈感到亲情失落和孤独，性格自卑。结对帮扶教师要对帮扶对象定期家访，当好“爱心妈妈”、“代理家长”，专心呵护，常常组织活动，让留守儿童真实感受亲情暖和，不让亲情缺失。 5、安全失保。留守儿童缺少亲人照料，自护意识淡薄，人身安全存在隐患。结对帮扶教师要积极帮助相关部门净化学校周边环境，引导帮扶对象远离不良嗜好，远离不良人群，留意进展青春期生理安康教育，提高安全防范意识和自救互救力量。 四、详细要求 1、摸准信息，建立台账。各教师要仔细组织调查，摸清留守儿童底数，建立特地档案和联系卡，安排专人负责，实行动态治理，全面把握留守儿童根本状况，准时分析存在问题，仔细讨论帮扶措施，切实解决留守儿童生活、学习、心理等方面困难。 2、仔细组织，结对帮扶。全校教师要深入帮扶留守儿童家中，仔细开展帮扶活动，为困难留守儿童排忧解难，主动解决实际困难。帮扶措施要切实可行，注意实效。 3、家校联动，强化沟通。教师与帮扶对象家庭建立良好帮扶关系。 关爱留守儿童工作总结 蔡庄学校是一所农村学校，随着农夫外出务工的增多，“留守儿童”这一特别群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个安康成长的学习生活环境，我校根据留守儿童之家的工作要求，从校区实际动身，做了一些探究，现将工作总结如下。 一、召开家长会，摸清状况 每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作状况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护状况。有的学习无人治理，消失疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不抱负；有的心理不太安康，心情波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。 二、成立关爱小组，加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、治理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺当开展，这样有利于提高留守儿童的自我治理，自我爱护和自我调整的力量。 三、营造气氛，健全制度，开展活动 1、营造关爱气氛，感受暖和 学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建立的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活赐予关怀，全校师生营造了关爱留守儿童的良好气氛，敬重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，到达让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的暖和。 2、健全关爱制度，明确责任 设计方案 篇7 活动时间：20xx年10月29日 活动地点：户外、操场 参与人员：全体幼儿和教师、家长义工 活动主持：袁 伟 活动负责：方 芬 活动预备：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前预备好) 2、坐垫(各班保育员提前预备好坐垫放在操场上) 3、欢快的音乐(音乐播放：徐雯俊) 活动过程： 9:0010:00 1、各班操场集合(按早操的队形) 2、园长讲话 3、搏击操(袁伟领操) 4、FOLLOW ME (两位外教与幼儿有关万圣节互动) 5、嬉戏：打怪兽(中大班嬉戏，托小班观“战”) 玩法：嬉戏分大班组和中班组，请家长义工和局部教师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开头打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。 注：嬉戏前请各班教师事先跟本班级幼儿说明嬉戏的玩法和规章，以便活动当天的嬉戏进展的顺当有序。 6、各班幼儿回班级生活活动 10:0011:00 外出嬉戏：Trick or treat(不给糖就捣蛋) 玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃 小朋友家：贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场：国际班、阳阳1班 居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班) 创意街：棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班) 注：请各班级教师事先和要去的地方联系好，请他们帮助做好迎接小朋友的预备。 设计方案 篇8 大班区域活动：环保小卫士 区域活动：环保小卫士 设计意图： 围绕“植树节”这个大的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得特别重要，环境的爱护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱惜地球这个家，而我们应做些什么呢？在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着整理，还煞有其事得说：“我们会把教室里清扫得很舒适的。”而从这件事表达出“爱护环境，美化家园”再不是我们成人要关注的焦点了，在孩子的心中也不时萌发这种念头。为此，我就设计了以“环保小卫士”为主题的区域化的实践活动，从各个区域中培育孩子们的环保意识和行为。活动目标：1、积极参加探究活动，有初步的环保意识。2、能用自己喜爱的方式进展表现活动。3、培育大胆想象和合作的精神。活动内容与预备：这次区域活动主要从以下五个方面开展起来。一、美化家园玩沙活动预备各种玩沙工具，还有多种塑制玩具品，如“动物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的各种高楼、汽车、绿化等等。这个活动主要是发挥孩子的想象力，通过玩沙，做个小小建筑师、城市规划员或园林设计师来制造一个舒适美妙的生活环境，主题就是突出“绿色环保”。二、变废为宝，废物利用预备各种不用的玩具，利用各种可回收的垃圾废品等来设计各种玩具、摆设等，如易拉罐、可乐瓶可以用来做种子发芽的花瓶，瓜子壳来做幅粘贴画，酸奶瓶来做个有线传声筒等等。这个活动是让孩子知道勤俭节省是中华民族的传统美德，知道可回收垃圾废品也是宝，再利用对我们有很大的用处，节省了资源，避开了铺张。三、设计环保宣传单预备的工具很简洁，供应蜡笔、水彩笔、剪刀、各颜色纸、浆糊、抹布等等。师可以供应做宣传单这方面的阅历及多幅范例。为了能让更多的人投入到环保的行列中来，知道环保的重要性，所以这个活动主要目的是提高孩子与人交往的力量，向别人大胆介绍自己环保想法，让其他人知道环保是我们大家的事，也是我们共同要做好的一件事。同时让孩子充分发挥他们的想象力，开阔他们的设计思路，提高他们的动手力量四、制作垃圾分类箱供应的物品也是特别简洁的，预备三六个旧纸箱，红、黄、绿三色宣纸，浆糊、剪刀、水彩笔等。这个区域主要帮忙孩子知道垃圾分类的有关学问，垃圾主要分成可回收、不行回收和有害有毒垃圾三种，引导孩子 在日常生活中坚持做到垃圾分类，同时向家长、邻居以及其他人宣传垃圾分类的好处，知道垃圾分类便于废物的“三用”（废物利用，废物再用，废物循环利用），丰富孩子的学问，了解哪些是可回收的，哪些是不行回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分类箱制作要图、文、色并茂。 五、环保别动队供应几个篮子，几个“环保小卫士”的标志。这个活动是让孩子真正行动起来，提着篮子去收集垃圾（在幼儿园内），同时让扔垃圾的人意识到自己的错误行为，提示自己在生活中留意文明礼貌的行为，而且这也是宣传环保的一种方式，鼓舞园内的小朋友及大人们环保要从生活小事做起，从自我做起。区域活动的最终是美化家园玩沙活动的小朋友介绍自己的设计及作品；变废为宝，废物利用区域活动内的小朋友拿着自己制作的作品送给教师及幼儿园其他小朋友；设计环保宣传单的小朋友可以拿着设计的宣传单去宣传环保学问；环保别动队的小卫士提着篮子把捡到的垃圾放到垃圾分类箱中，同时把垃圾分类箱放到幼儿园惹眼的地方，起到宣传的作用。 设计方案 篇9 一、购货运费方面的税务筹划 由于A公司是一个经营加工、生产、销售综合业务的管件公司，因此在购货的过程中可以根据有关规定对运费的7%进展进项税款的抵扣。并且在购货过程中会有相当大的现金流淌，对应的运费也数额很大，因而运费状况的变动，将会对公司的纳税状况造成重大的影响。因此必需重视运费的税务筹划，将自营运输方式和外购运输的运费进展比照，接受最适宜的方案。A公司现在自己具备运输工具，通常状况下，依据销售产品的数量、运输距离和对方的需求等确定运输方案。在此，用一个实际操作中的例子来说明如何筹划购货中的税款，来增加公司的利益。A公司把一单产品卖给某公司，该产品不计算税款价格是200万元，价格之外的运费是20万元，当中能够抵扣的进项税款是20万元，物料损耗能够抵扣的进展税额是1.6万元，假设只是从节省纳税方面分析，A公司应当怎样安排运输才能实现节税的目标。方案一：自营运输的增值税税负为：增值税销项税税额为：2023000×17%+202300÷（1+17%）×17%=369059.83元增值税进项税税额为：202300+16000=216000元。应缴纳增值税税额为：369059.83-216000=153059.83元。方案二：独立出自营车辆，组成运输公司，同时使用购置运输的税负为：增值税销项税税额为：2023000×17%+202300÷（1+17%）=369059.83元。增值税进项税税额为：2023000+202300×7%=214000元应当缴纳的增值税税额为：369059.83-214000=155059.83元。应当缴纳的营业税税额为：202300×3%=6000元。由于实行购置运输时，A公司先行支付运费并由运输公司出具发票，接着A公司独立的为买方开出增值税发票。所以，在实际操作中税额与自营运输相比，高出了155059.83+6000-153059.83=8000元。方案三：独立出自营车辆，组成运输公司，同时使用托付运输的税负为：增值税销项税税额为：2023000×17%=340000元。增值税进项税税额为：202300元。应缴纳的增值税税额为：340000-202300=140000元。应缴纳的营业税税额为：202300×3%=6000元。由于此种方式中不计入销货运费，发票是运输公司开具给买方，所以，实际流转税税负相对于自营运输来说，削减了153059.83-140000-6000=7059.83。经过对以上方案的比照可知，采纳托付运输的应缴纳税额最小，因此选择第三种方案。 二、A公司生产治理中的税务筹划 （一）存货发出计价的税务筹划 企业存货主要指其生产经营过程中为销售或是耗用而储存的各种资产。可以用以下公式来表示企业销货的本钱：销货本钱=期初存货+本期存货-期末存货存货对公司的收益以及应税所得额都具有重要影响，而且存货计价方式的差异也会对公司的利润和应缴税额产生影响。所以，企业应当选择一个税额最低的方式。针对A公司的存货计价，应当分以下状况进展税务筹划：在物价上升的状况下，为了持续增加收益，推迟缴税时间，对期末存货可以使用一次加权平均法；在物价下降的状况下，可以采纳先进先出法。A公司可以把税务筹划的方向放到国家对税收的优待措施上。在减免税收期间，最大可能地提高当期利润或者尽量把利润的实现提前，提高免税额。在非减免税期间或者高税率期间，公司应当采纳一次加权平均法，降低当期的收益削减税额。存货计价法使得公司可以依据产品的价格波动来削减税额。产品价格的波动使得公司能够依据价格的调整和存货计价的筹划供应了条件。 （二）固定资产折旧的税务筹划 在固定资产的折旧中可以使用的方式许多，例如：双倍余额递减法、平均年限法以及年数总和法。不同的折旧方式不仅影响固定资产的本钱，而且影响企业收益以及企业所得税，所以可以通过采纳不同的折旧方式来进展税务筹划。A公司的税前平均利润是150万元（平均年限法折旧），20xx年12月该公司新买原值60万元的设备，此设备残值率估量为3%，假设折旧期限是五年。假设A公司在正常的纳税期间，用以上折旧方式来计算，A公司能够计提的”折旧额如下：（1）平均年限法。估计净残值为：600000×3%=18000元。每年折旧额为：（600000-18000）÷5=116400元。（2）双倍余额递减法。此设备每年的折旧率为：2÷5×100%=40%。（3）年数总和法。依据表格发觉，三种不同的折旧方式存在明显区分。双倍余额递减法以及年数总和法，其折旧额都是随着年份的增加而削减的，公司前期计提较多，后期计提较少，这样可以通过把公司的利润变为从前往后递增的方式，完成固定资产折旧的税务筹划。 （三）固定资产大修理的税务筹划 税法规定，制止在当期直接扣除符合条件的固定资产大修理支出，要求对其分期摊销。假设公司是盈利的状况，要到达降低当期税负的目的，可以提前扣除某些税前扣除款项，提高当期税前扣除额，例如尽量采纳把支出的费用化等的方法。20xx年12月，A公司曾经进展了一次设备大修理，并在12月完成，该生产设备原本价值660万元。修理中支付修理费用380万元，修理后将该设备延长了四年的使用期限。20xx年完成税前利润320万元，没有其他纳税工程。此次修理支出应当作为固定资产大修理，不能在当期内直接扣