语文园地三教学设计内容部编三下语文园地三教案设计(四篇).docx

语文园地三教学设计内容部编三下语文园地三教案设计(四篇)2023年语文园地三教学设计内容(精)一 中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增加光荣；汉语是一幅颜色斑斓的织锦，光荣夺目；华美优雅。这些美妙的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华美的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的中国人是当阳桥上张飞的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马让人觉得美妙，回味悠长。 现在我最终知道，语文不是考试作文，也不是模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清亮光明的眼睛，看着世界的沧桑，看着世界的暖和我在学校交了许多朋友，也和他们一起学会了什么是语文。 中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增加光荣；汉语是一幅颜色斑斓的织锦，光荣夺目；华美优雅。这些美妙的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华美的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马让人觉得美妙，回味悠长。 现在最终知道语文不是一篇考试作文，也不是一张模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清亮光明的眼睛，看着世界的沧桑，看着世界的暖和我在学校交了许多朋友，也和他们一起学会了什么是语文。 中国人是西方的太阳，绚丽辉煌，给山川增加光荣；汉语是一幅颜色斑斓的织锦，光荣夺目；华美优雅。这些美妙的东西，说出来就是“语言”，写出来就是“文学”。都是华美的动作。语文是各方面的结晶。文言文中的语言是张飞在当阳桥上的咆哮.真是惊心动魄。诗中的语言是古道西风中的瘦马让人觉得美妙，回味悠长。 现在最终知道语文不是一篇考试作文，也不是一张模拟试卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一双清亮光明的眼睛，看着沧桑和暖和的世界. 2023年语文园地三教学设计内容(精)二 风景，无处不在。 题记 人生是一场旅途，每个人都走在自己的风景里，只有细心的观看才能发觉风景的漂亮。 去年，我们家迁进了新居。由于习惯了老房子的暖和舒适和宽阔，我便对新居子到处看不惯，常常和家人争吵。那段时间，我的心情始终很灰。 可是在一个周末的早晨，这种状况却发生了转变。 那是一个晴朗的早晨，我在晨光澄明间翻开了阳台的玻璃门，我还没走到阳台上，就被这风景迷住了：近处，河边的大树郁郁葱葱，层层叠叠、深浅不一的绿平铺开来，泛着点点银光就像迸溅的水花，认真看时，才知道那是每一棵树最嫩的树叶，在和阳光相互挑逗。两岸的树捧着一条清亮的江，江水缓缓流淌，水面波光粼粼。江面上横跨着一条如白练般的的大桥，桥上车辆川流不息。河对岸的楼房耸立在温顺的晨光之中，静默无声。远处缓缓起伏的山脉如一片无边的浅蓝中一缕静悄无声的黛青，飘渺如仙女衣裙一般轻快的云雾围绕在山峰之间，安静而漂亮。这时，一阵轻风吹过，想着这些日子与父母的争吵和对新居子的不满足，心中泛起了一圈圈涟漪，是啊，父母每天忙劳碌碌，为我们的衣食住行而操劳，最终我还常常向他们发脾气。看着天空中云卷云舒，我想：我应当多多体谅他们，为他们着想。 后来，我便常常到阳台上看风景。黄昏时分，映入我眼帘的是漂亮的日落：夕阳如一只中弹的鸟儿，缓缓地向西边落下，殷虹的血，染红了天涯。河对岸的楼房反射着太阳火红的光线，金光闪闪，远山变成了一道模糊的神奇金紫，世间万物都在夕阳的陨落之中静默无声，似乎在参与一场神奇的朝圣，没有动身点，也没有目的地。 当夜幕降落，皎洁的月光铺满了大地。远山在一片湛蓝中幻化成了黑色的剪影，唯有山顶的灯如一颗低空的星星在不断闪耀着。黑夜如一床黑天鹅绒地毯，星辰就是上面滚落的一颗颗珍宝，夜空安静而漂亮。空气中飘来一阵阵泥土的香气。时而传来“曲曲，曲曲。”的虫鸣声。 生活，到处风景。 初一写景语文作文2 小时候，听爸爸说他的家乡是一片大海，大海中有一个青色的小岛，所以叫青岛。于是，这个假期，我们一家便来到了青岛。 经过两个小时的长途旅行，我们最终到达了终点。我的叔叔跟娘娘，还有我那得意的妹妹把我们接到了他们家。下午便打算到大海边去玩一玩，看一看。 度过了漫长的上午，迎来了开心的下午。我们来到了海边。这里空气清爽，阳光明媚。我想：“假如谁在海边有一栋房子，他站在阳台上看风景，这是，海浪拍打着海岸，浪花溅到了他家的阳台上。同时，一条新奇的鱼也落了他家的阳台上，每天都是这样，所以，他们家不缺鱼吃了。”我把这个想法告知了爸爸、妈妈、叔叔、娘娘、奶奶、和妹妹，他们听了都哈哈大笑起来，我也笑了。我又跑到岸边，潮起潮落，海浪正在翻滚，我渐渐的走过去，脚下的沙子松软的像海绵。我走来走去，不对，沙子底下有东西在动，我把沙子弄起来，原来是贝壳呀。于是我又开头捡贝壳，我把弄起来的贝壳放到旁边，一个、两个、三个。不对，我明明弄了七个贝壳，怎么只有三个了呢?莫非他们逃跑了?我把三个贝壳放在沙子上，贝壳竟跑到沙子里去了。我又奋力的挖土，把它们七个都找回来了，还让妈妈保管。我又发觉了一个小东西-小螃蟹，它还没有我的大拇指大，肉色的皮肤，非常得意。我在海滩上玩耍，也累了，找块石头坐下了。“啪”我从石头上滑了下来，原来这块石头有青苔，所以才么滑的”。幸好沙子是软的，不然今日晚上我要趴着睡觉了。我又找了块石头坐下，看着大海，真是无边无际。不知不觉，一下午过去了，我们回家了。 这是我第一次去大海，有翻滚的浪花、漂亮的贝壳、得意的小螃蟹，真是美极了。海岸是这么的美，海里会不会更美。 初一写景语文作文3 乡下的生活让人憧憬，乡下的风光让人赞美，夏天的乡下更是别有一番情韵。夏天的一天，我们全家去乡下外婆家。 外婆家的后面是一大片果园。此时，果园里的枇杷树已挂满了一大串一大串小枇杷，枇杷虽然是嫩黄色的，但非常迷人，摘下一个放进嘴里，嚼一嚼，吮一吮，立刻，一股酸酸的，甜甜的果汁沾满了嘴。桃树、梨树、杏树也不例外，纷纷结出了一个个小小的果子。唯独石榴才刚刚开花，这竞相开放的石榴花红的像火，又似霞。成群结队的蜜蜂在石榴花上飞来飞去，忙得不亦乐乎! 外婆家左边和右边都是一望无际的麦田。此时的麦田已换上了金黄色的新装，每根麦秆都擎起了饱满的穗儿，那齐刷刷的麦芒如同乐谱上的线条，一个个麦穗儿就是一个个跳动的音符。一阵风吹来，金黄的麦子便一起弯腰点头，像是在欢送我们到来似的。风的弹奏，掀起了一阵麦浪，发出动听悦耳的声音。这是上天赐给人们的礼物，那天籁之音让人们回味无穷。望着这成熟饱满的麦穗儿，农夫伯伯脸上笑开了花。此时天空中的鸟儿也在鸣叫着，像在祝愿着农夫伯伯。 外婆家的前面是一条小溪。此时是小溪最美的时候。溪水总是那么绿，绿得像是被四周的绿树、绿草染过似的。溪水又是那么的清，清得能观察溪底的沙石和水草，还能观察小鱼小虾在水中自由拘束地游来游去，好不愉快!洁白的鸭子在小溪里游泳，有时在水面上画出一个个圆圆的水波，有时还会潜到水下捕食。这时孩子们也偷偷地跳进小溪里捕鱼捉虾。小溪边种着很多垂柳，松软的枝条垂下来，似乎一群散开长发的漂亮少女要在小溪里漂洗头发一般。 夏天的乡下，它既有春的温顺，也有夏的火辣，我爱夏天的乡下! 初一写景语文作文4 赣州是一座江城，章、贡二江合抱赣州老城，在城北一个叫龟角尾的地方集合，形成浩浩汤汤的千里赣江。自古以来，人们进出河套老城，自然就离不开桥。赣州桥多，我最喜爱的是南河浮桥。 记事起，我便对赣州的南河浮桥有了印象。说起来，它的历史并不悠久，远不如老城区南宋年间就有的建春门浮桥。它也不是最宏伟壮丽的，近些年修建的大桥，每一座或许都要超过它，但它却在我脑海中，留下了的颜色斑斓的意象。 第一次巡游南河浮桥，印象中是一个暖阳当空的正午，丫丫学步的我，常被浮桥上凹凸不平的木板绊脚，走得踉踉跄跄，还不忘望望桥边的风景。那时，桥下水很清，并不湍急，犹如桥上闲适遛弯儿的行人。一排排小船，漂移在水面上，桥面依次连接起来，变成了长长的浮桥。初次走过，只觉得浮桥有些晃荡。桥上有叫卖的，有闲逛的，也有玩耍的。孩童们的脚步声，在木板的间隙轻轻地回荡。水波也像在轻声唱歌，渐渐的与蓝天融为一体。正午骄阳照出船儿的倒影，也把我的笑容，投影在安静而宽敞的江面上。 二览浮桥时，天空已蒙上了浓浓的夜色。陪我同游的父亲，以为浮桥边的夜景有些许平淡。而我则认为，这正是恰到好处的美。浮桥上的夜是安静的，与白日的风光截然不同，在夜色覆盖下，增益了它的奇妙魅力。夜里，浮桥上休闲漫步的老人偏多，步伐不甚灵敏，船儿没了刺耳的“吱呀”声，显得轻快、祥和。天涯是淡薄的紫，掺杂了淡浅的蓝。江中悄悄流淌的水，映出了天上弯弯的月亮，还有一闪一闪若隐若现的星光。城市斑斓的霓虹，倒映在江中，给蓝色的江面度上层层金边，给古色古香的浮桥，添上了一丝奢华的气质，这是的浮桥，更加迷人了。它像赣南的美人，气质温婉而不张扬，她的美是从骨子里迸发出的。温顺，美妙，并且有着暖和的人间烟火气。 在浮桥上，是不乏欢声笑语的。浮桥将她的美，毫不吝啬地展现给过往行人。这儿的暖和，这儿的温顺，随着水波缓缓淌进了我的心房，浮桥掠影，只需一瞬，便成为了我脑海中永恒的美景。 2023年语文园地三教学设计内容(精)三 语文就是文字。但这种看法未免太狭隘。他只是语言的纪录，学问语言系统的一局部。假如按这种说法来讲，莫非我们学语文学了十二年就是学了十二年的汉字？这样唯恐要贻笑大方了。 还有种说法就是扩大了语文的外延。即但凡书面的东西都纳为语文，包括了：合同、文件、便条甚至黑板报都可称为文章，称为语文。要知道但凡课本中都有文章，莫非数学、物理、历史、生物都是语文，也都可以纳入语文课本？ 很明显，以上两种解释是荒唐的。 在历史上，作为私塾教材的“四书五经”只是由于它的特别性。作为伦理读本、政治读本、道德读本。而他其中的文学内涵被被掩盖了。八股取仕是写的八股文中要学习圣人的语气，圣人的思想，而并没有要求学书中的文化。 语文这门课，从隋朝科举制开头始终连续到现在。其中不免有些弯路，但如今人们对于语文应当有了新的熟悉。 在语文课程标准中提出“汲取人类先进文化”。课程标准中也规定了中学生必读的名著篇目。作为古今中外的文学经典，其中包含了人类在几千年进展制造的历史中人文精神的精华。阅读名著主无疑是对自身的熏陶和滋养。西方国家作为教育的先进国家，母语教学中对于母语文化讲授是非常重视的。这应当成为我们所应借鉴的，在我们的汉语教学中对于文化的教育应远远多于语言的教育。只有这样才能使学生的文学素养又提高，而文学素养的提高是语文教学的非常重要的一个方面。 如今，众多语文教师要求学生学习论语、诗经这些语文教师把学生领进了以中国古典文化的世界。目的在于让学生在学习语文的同时学习中国的文化。英国闻名科学史专家指出：今日保存下来的中国文化、中国的传统、中国社会的精神气质，对日后指引人类世界做出了非常重要的奉献。对于我们，中国人语文课上学习语言的同时切不行遗忘中国文化的学习。 确实，学习语文就是学习一种文化。以文化人，实质就是人文化、民族化。语言文化的陶冶是语文教育的灵魂。失去了灵魂语文就只剩下个空壳。学习祖国的语言文字，就要知言养气，读书修身，塑造完善人格。数千年以来中华民族以“自强不息”“厚德载物”的精神制造了举世瞩目的文明。学习语文就是与塑造、培育学生的爱国主义精神，与民族感情。此外还要学习民族崇德重义的价值取向。自强务实的人生态度，乐善好施，见义勇为通过语文将中国文化传承。 2023年语文园地三教学设计内容(精)四 对我影响最大的一个人一日同窗便是缘。 而同窗三载，又始终与我同桌从未转变，这可是多深的缘啊。都说光阴似水，他我的同桌，在这三年中无时无刻不在影响着我，使我得以拥有如今的自信与笑脸。 ，似水般匆忙的光阴里有他的笑意盎然也足够阳光。相识九月，从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。 既有眷恋与忐忑担心，又有欢快与不已的兴奋。一开头，没有一拍即合或者热火朝天。 我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉醉在与旧友重逢的欣喜中，对他只有显得拘谨又简洁的自我介绍。 而他也只是宁静地坐着，礼礼貌貌，低调得很。我尚还不知道他的“传奇”，只是那工整仔细的、一丝不苟的作业实在让我又惊诧又鄙视。 相知他的光线在随后的日子里一点一点绽放。我以前从来都不会想到，其貌不扬的同桌竟然如此优秀灵敏的思维，美丽的文笔，既有演讲台前的大方激扬，又有在运动场上的奋力拼杀。 我被震撼到了，除了心服口服别无他法。内心也生出那么一点点斗志：他可以，为什么我就不行以于是我不再每日晃晃悠悠无所事事，也会学着他在语文课上大声朗读，或者在历史课上奋笔疾书。 除此之外，影响我的还有他的笑。熟识之后，我发觉他竟然也是如此闲适幽默的家伙。 他懂得从哪里找欢乐，或者自己制造欢乐。处得久了，这欢乐自然也传染给了我。 原来，我也能学会仔细和自信。相敬和我同桌的他一每天变得更厉害，与他同桌的我也一日日地成长蜕变。 我们早已熟稔彼此的一举一动，有时候我会觉得自己都与他相像起来。他说：“我觉得你真是最好的同桌。” 我回应说我觉得他也是。或许由于我们影响了彼此吧至少，因有他做同桌，我才不敢于沉迷其它甚至荒废学业。 他总有些时候让我知道，怎样做正确的事，应当做些什么来转变。他无疑是在这满是繁华的青春岁月里，对我影响最大的一个人。