课前三分钟的励志演讲稿七篇.docx

课前三分钟的励志演讲稿锦集七篇课前三分钟的励志演讲稿 篇1 同学们： 大家好！ 在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力，直到我觉察霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过，脸边乌黑的胎记，映不出漂亮的脸庞，直到我观察全身乌黑的黑人，露出甜甜的漂亮微笑 或许你曾埋怨过上帝是戏弄人的，他对你吝啬幸福，却让苦痛熬煎着你，日日夜夜，疲乏不堪，换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后，当你揭开那沉重的幕纱，你会看清，上帝是公正的，磨难也是一种财宝。 曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后，把山中的狼全部捕获起来，让红羊没有敌人。照理说，红羊应当是闲适得意、欢乐地生活了，但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊一只只疲乏不堪，过去那种强健、奔驰如飞的红羊在这座山林中再未曾消失过，而且，红羊的数量也在渐渐削减。是什么缘由呢?由于人们捕获了狼，红羊没有了给它们造成生命威逼的动物，而自相残杀直至消亡，失去了危机，同时也失去了生气。可见，在生态环境中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。 张海迪胸部以下失去知觉，但这些困难反而使她有了更为远大的目标，学习把握了德语、日语、英语。 范文 她为什么能取得常人都不简单取得的成就呢?由于她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力，让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨难。 人生如一块璞玉，这是上帝赐予你最大的财宝，这块璞玉中有着酸甜苦辣，或许苦痛过后便是幸福，这是上帝赐予你最大的机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉，才能使它成为完善无瑕的艺术品。 同学们，当你遇到挫折、困难时，不妨想想，上帝是公正的，有时磨难也是一种财宝。 课前三分钟的励志演讲稿 篇2 教师们，同学们： 早上好！ 今日我讲话的题目是胜利在于坚持。 首先我想与大家共享一个好玩的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今日咱们只学一件最简洁也是最简单做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今日开头，每天做300下，学生们都笑了，这么简洁的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，确实，我们干什么事，要取得胜利，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不行少的。胜利之路，贵在坚持。谁能坚持究竟，谁应能获得胜利，众所周知，贝尔创造了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4。1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将创造权判给贝尔。缘由是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的讨论。可贝尔没有放弃，正是那4。1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个力量，只是在创造电话时缺少了一份坚持，才会与胜利擦身而过，有很多宏大成就都正在于一份坚持。 九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正由于这一度之差。同学们，当困难拌住你胜利脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，肯定要坚持下去，由于只有坚持不懈，才能走向胜利！ 感谢大家！ 课前三分钟的励志演讲稿 篇3 早上好！今日利用课前演讲的时间，我给大家讲一个真实的故事，一个关于大自然的故事：在美国西部，晴朗的午后，牛仔们将牛群赶到开阔丰美的草地上，课前励志三分钟演讲稿：逆着风的方向。一如寻常，牛儿们一边闲适地嚼着青草，一边晒着太阳。然而天有不测风云，罕见的暴风夹裹着乌云疯狂袭来，转瞬间大自然将赏赐无情收回，取而代之的是它暴虐的一面。 风越来越猛烈，吹折了树木，卷起了沙石。在一望无际的平原上它更加肆无忌惮，牛群本能地聚在一起，但无济于事，由于巨大的受风面，它们慢慢被吹到牧场的边缘，被栅栏拦住了去路。狂风并没有停顿的意思，开头有牛被挤死，而后越来越多不知过了多久，风小了。牛仔们出来一看，不禁惊呆了大局部牛都被吹到了栅栏边，那里尸横遍地；有一小局部牛却截然不同，它们低着头朝着风吹来的方向站立着，最终活了下来。 我惊异于生命面对逆境的脆弱与坚韧，大自然制造逆境的同时也制造了应对逆境的方法。若是屈服于它，它不会怜悯你，会更为放纵，让你一败涂地；若熟悉到“逆境像弹簧，你强他就弱，你弱他就强”的道理，那么最终会战胜它。 你有过在狂风暴雨的街头撑伞行走的经受吧，你的伞应当是逆着风向的吧？你有过考试“偏科”的经受吧，之后你的精力是不是大都集中在了这门课上？你也曾遇上过令你特别头痛的事吧，那你应当是解决了问题重新振作了吧？逆境是个欺软怕硬的家伙，关键在于你是被它的血盆大口吓倒，还是冲上去揭下它凶恶的面具。 面对逆境，迎难而上，做生命的强者。 我讲完了，感谢大家！ 课前三分钟的励志演讲稿 篇4 转瞬间，半学期在我们劳碌的身影中匆忙闪过。期中考试完毕了，虽然成绩并不能代表一切，但它客观地反映出我们这段时期的学习状况。它如同一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满，都是一个不行转变的事实。 在学习的道路上，我们同样渴望欢快，追求胜利。但现实是挫折和不幸困扰着我们。一次又一次的考试，一次又一次的失败，像暴风雨似的攻击而来，经常会给每个人的心里投下浓重的阴影，于是我们想到了放弃，想到了听天由命。 正如尼采所说：高处并不行怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奋起，获得了胜利，也有人没有士气正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严厉的长者，他决不会可怜不努力的人，相反，只会欢送那些努力奋斗的人。 我从爸爸那里得知，他的一个高中同学由于没考上大学甚至技校，先去当兵，复员后在单位学会开车，做了司机。平常在单位工资少得可怜，只有跑长途时一公里才赚3角6分，而且这种好事不是常常有。每次他给爸爸打电话时，他都在不同的地方。上个月在新疆，这个月可能就在海南岛或是满洲里。尽管他很幸运，有时机走遍了祖国的大好河山，但其中的艰辛、危急，我们是难以想象的。家人也无时无刻牵挂他的安危。他告知爸爸现在很懊悔没有珍惜他的学习时机。 学习好并不代表一切，不学习虽然也可能拥有一切，但是时机只留给有预备的人。深圳人来自全国各地，他们包括我们的爸爸妈妈之所以来深圳就是为了生活条件更好些，他们有的人也得到了胜利。但接力棒传到我们手中时，假如我们不努力，每天啃老，失败最终会降落。 世界上没有肯定平坦的路，也没有一帆风顺的人生。同学们，现在除了努力奋斗，我们别无选择。努力奋斗，就已经胜利了一半。让我们享受奋斗的艰难，以苦为乐，驾驶着人生之船战胜惊涛骇浪，驶过激流险滩，共同到达胜利的此岸吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 课前三分钟的励志演讲稿 篇5 敬重的教师，亲爱的同学们，大家早上好！ 根据惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。 曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，信任后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获懊丧的心情。 或许有人会埋怨说，上天是如此的不公正，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上抱负的大学。然而，这些埋怨无法转变现实，只能加重自己的苦恼，何不以积极乐观的心态对待呢？ 相反的，正如我们熟知的林肯先生，在患病24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代屡次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的幻想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的抱负。 信任，假如没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦凯勒，他们同样不会有绚烂的人生，也就不会赢得世人的敬重与赞美。亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但信任只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活始终是欢乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会布满更多的阳光和欢乐。 课前三分钟的励志演讲稿 篇6 同学们： 大家好！ 有个女孩，在月台上追逐一张被风吹飞了的纸。热心的人们观察她万分着急的样子，以为那是一张对她非常重要的纸，便纷纷参加追逐的队伍，可那张纸仿佛要故意戏弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。 最终，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它最终去了它该去的地方。 故事讲到这里，或许你会惊诧于女孩的举动，或许你会疑心于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的四周，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感慨号？是否有顺手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所雪白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？ 同样的，在你的四周，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不行思议，令人费解？ 课前三分钟的励志演讲稿 篇7 清稗类钞·敬信类中记载了这样一个故事：一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两黄金，没打借条。不多年，朋友去世了，他就把朋友的儿子叫到家，把一千两黄金还给他。但朋友的儿子很惊愕，坚决不受，笑道：“没有这回事，父亲没有留给我借条，也没有口头告知我有这事。”蔡嶙说：“借条就在我心里，不在纸上，心中的诚信才是根本，你父亲知道我是个讲诚信的人，才没有告知你。他如此信任我，我又岂能失信呢？”最终还是把黄金还给了他。该故事发人深思之处在于蔡嶙所言，借条、契约、合同等外在的法律性约束当然很重要，但人心中的诚信更重要。假如一个人没有诚信，没有道德上的“慎独”自律，就可能去钻外在的、法律的空子，甚至为了一己私利而置法律义务于不顾。 人们对道德标准的敬重，人们心目中的诚信、道德人格和做人的尊严，就是人们的道德信仰。道德是一种实践理性，它要解决的是“我应当怎么做？”的问题。“我应当怎么做？”包括两个方面：一是我应当怎么做事？二是我应当怎么做人？二者不行分割，后者比前者更根本，且要通过前者表现出来。道德信仰涉及这两个方面，但其核心是其次个方面。道德信仰是对道德抱负目标确实认和笃信，是对怎样做人的设定，是对抱负人格的设定。道德信仰以人格来证明或显示人性的神圣和尊严，显示人的价值。一种道德信仰确实立，代表着一个道德价值体系的形成，又是对人们的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德动机的整合，从而将人们的各种关于道德的零散的信念和价值观念统一起来，形成一个凹凸有序的道德价值观系统，成为标准一个人全部人生活动和行为选择的根本框架。整合一旦完成，作为一个价值系统整体，道德信仰又对道德生活的各个方面发挥重要的作用。 在中国传统文化中，“诚”特别接近道德信仰。孟子说：“诚者天之道也，思诚者人之道也。至诚而不动者，未之有也，不诚未有能动者也。”孟子所说的“诚”是真实无欺的意思。天是真实无欺的，人也应当追求真实无欺。到达至诚就能使人感动，达不到至诚就不能使人感动。荀子也重视“诚”，认为“诚”是全部德行的根底。他说：“君子养心莫擅长诚，致诚则无它事矣。”把“诚”当作最重要的道德观念的是中庸。中庸说：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，沉着中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。”可见，至诚是一种尽性知天并到达天人合一的崇高境地。这是中国特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通过神学，而从人性与天性、人道与天道的合一，从信任人性善并通过尽性知天的途径，到达天人合一的抱负的人生境地。 令人圆满的是，在现实生活中，一些人经不起利益的诱惑，做出了许多伤天害理之事。消失这类现象的缘由尽管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的缘由。当前，在仔细贯彻公民道德建立实施纲要中，在加强诚信教育中，我们应高度重视道德信仰的重要性。