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语文月考总结模板汇总月考总结语文教师(7篇)2023年语文月考总结模板汇总一 大家好！今晚我们盛大召开高一年级本学期第一次月考总结暨表彰大会。 开学一个多月以来，经过全体师生的共同努力，我们高一年级全体同学在常规、纪律、学习、考试等方面逐步走上了正轨，根本上完成了由一个初中生向高中生的初步转变，适应了学校的高标准严要求，可以说，这一个月，我们高一年级五十多位教师和三百六十多位同学度过了一个充实、意义深远的学习生活新阶段。第一次月考对我们来说具有重要的意义. 这是一次检阅。不仅是对你们高中生活适应力量、心理承受力量和道德水平的检测，而且也是对教师教学状况与教学效果的检测。 依据学校嘉奖方案，今晚我们在这里要盛大表彰月考中表现优秀同学，我们中有一大同学将获得不同层次的嘉奖，其中包括： 年级前50名： 3班李 硕 3班郑 路 3班武小琦 5班刘心可 3班石博文 7班金 芳 7班李 召 5班沈 倩 7班李晓东 3班张哲哲 8班贾 音 8班董博芸 2班田沛忠 7班赵腾洋 8班杨亚琦 1班赵 娟 4班丁 彤 7班高渊搏 2班尹子帆 2班牛雨薇 4班齐鑫昌 2班任 品 4班乔正阳 7班柳丽宏 8班李鹏拯 7班姚广峰 1班王泽帆 6班侯旭辰 5班冯雅婵 1班李雅倩 7班崔 曼 1班李宗奇 6班程 浩 5班李晓娟 1班胡依峰6班梁月月 7班薛慈多 7班郝立强 7班霍佳欣 4班李梦帆 3班杨 帅 7班刘 曼1班周 聪 8班高逸飞 5班杨国跃 1班白雪冰 8班王 猛 8班吕志鹏 8班耿 谦1班程昭远 3班刘 桐 学科单科第一名： 语文，2班赵润126分；数学，4班齐鑫昌149分；英语，3班李硕131分；物理，5班杨国跃95分；化学，1班程昭远93分；生物，3班武小琦89分；历史，7班赵腾洋90分；地理，3班武小琦90分；政治，7班李晓东86分。 以上同学将张榜公布在年级专栏，请同学们留意。 胜利的花，人们往往只惊慕它现时的鲜艳，然而当时她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。这些获奖的同学，这次的成绩不是偶然的，是与我们教师和同学的共同努力分不开的，是对我们同学一个月来勤奋刻苦精神的一种确定和回报。 3班李硕同学，学习勤奋刻苦，生活质朴，但他绝不是死读书，他的纪律卫生都有相当精彩的表现，尤其是军训期间内务检查，被子叠得象豆腐块，给我们留下了深刻的印象。2班田沛忠的入学时班级第10名，这次月考班级第1名，4班的李梦帆入学时34名，这次月考班级第4名，5班的杨国跃由入学40名，此次月考班级第5名；侯旭辰入学时第6名，这次月考班级第1名，7班李晓东由班级13名，这次月考班级进步到第3名，8班的董博芸入学时班级20名，这次月考班级第2名；今日的成绩是平常学习勤奋努力踏实仔细的结果，一分耕耘一分收获，他们的进步印证了这一道理。 我在这里向同学们严肃地发出号召，盼望同学们向这些同学看齐，向他们学习，我们从这里开头，在全年级要形成一股表彰先进、学习先进、赶超先进的潮流，年级各班之间要进展学习和常规评比活动，看哪个班的考试平均成绩处于年级前列，看哪个班的成绩进步大，在班级内营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，我盼望通过下个月的努力，下次能有更多的同学得到表彰和嘉奖。 但是在我们看到成绩的同时，我们更应当糊涂地熟悉到，我们身上还存在着比拟突出的问题值得反思和改良，我们今后必需仔细面对和急待解决的问题主要有： （1）有的班级纪律和时间观念淡薄： 表现在局部同学上课迟到，铃声响后不能快速宁静，课间秩序混乱，自习课纪律差，课堂纪律有待强化、上操动作缓慢，总比要求慢半拍，缺乏紧迫感, 特殊是调休返校这三天,有同学没有进入学习状态,近日来，违纪状况有： 10月5日：11-4班 高培星、胡家璇、田祎、张亚倩、李梦凡11-5班张旭11-6班 侯旭晨、程浩、张晓波早操有迟到上课迟到有：11-2班姚吉朝11-6班程浩。 10月6日男生11-1班203宿舍、11-6班223宿舍学生午休就寝后仍旧说话， 10月7日11-1班 武阳、胡依峰11-2班 牛兴民、尚浩学、何平、杨家伟,11-4班 刘世名早操迟到。在此提出批判，盼望同学快速调整状态。高标准严要求地完成一日学习生活常规 （2）缺乏劳动卫生意识。 缺乏卫生意识、乱丢纸屑和杂物、劳动卫生习惯不强、在教学楼打球、语言不文明等。 （3） 学习上缺乏主动意识，成绩不够抱负。 有局部同学在学习上对教师依靠性很强，一离开教师便不知所措，无所适从，自觉性差；遇到问题不积极主动寻求教师的帮忙，自习课没有自己的规划和准备，不是无所事事，就是闹哄哄。 在今后我们应当从哪些方面着手，使我们的学习取得更大的进步呢？ 我们首先要进一步深刻熟悉高一年级阶段的重要性：高一年级是起始年级，是高中三年级的根底，俗话说千里之行始于足下，高一年级阶段习惯培育的优劣、根底的夯实与否，直接关系到高二阶段时能否升挡进位，关系到高三阶段最终关头冲刺的后劲与力气。从某种意义上讲，高一年级的学习和治理效果，已打算了一个学生、一个班级、一个学科甚至整个年级最终的结果与命运。因此抓好高一阶段特别迫切和重要。有些同学认为高一玩一年，高二高三再努力，这种观点是肯定错误的，假如不赶快觉悟过来，将会悔之晚矣。 所以我们要培育几种意识和精神： （1）增加目标意识、树立远大抱负 俗话说“人无志不立”意思是说一个人假如没有志气，他就难以在社会上立足，难有作为。这里的“志”也就是目标和抱负。同学们，我们要早立志，立长志、立大志。高一年级我们要实现一个什么样的目标？将来三年以后我干什么？要考什么样的大学？为了实现目标现在应当怎么办？要制定具体的学习规划，要细化到每一周，每一天，甚至每一课。只有这样我们才能做“预则立”，否则就会“不预则废”。明确自己的优势和缺乏，河北理 科状元王亚玉“坚持自己的抱负，并为之努力，即使不肯定能胜利，但是这条路不会是错的。” （2）培育和强化竞争意识 同学们，我们所处的社会是一个适者生存的社会，竞争特别残酷。因此我们必需尽快树立竞争意识，在班级内部，班级之间开展全方位的竞争从学习、常规治理、集体活动、文明礼貌等等，人有竞争意识，才能有压力，有压力才能有动力才能有活力才能有实力（联系高一年级月考成绩）。不用扬鞭自奋蹄 （3）培育惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理 古往今来，大凡有成就的人无一不是因疼惜时间才获得成果的。与其叹息时间的短暂不如从现在起分秒必争，削减闲谈、闲思，用拼搏与时间赛跑，用勤奋铸就辉煌。爱因斯坦说过：在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。 记得有一年的广东高考状元在总结胜利秘诀时列了这样一个等式：勤奋方法心态胜利。贵州20xx文科状元黎玥：平日学习注意总结，对于教师每天教授的学问都会做一个总结归纳。仔细听课，做好每一堂课的笔记。河北文科状元高媛阅历谈：踏实、仔细。天道酬勤，勤能补拙，勤能助巧。高考更多的是考察根底学问和根本力量。这些状元们之所以成绩突出，缘由之一就是注意根底。我们身边的，如今晚获得嘉奖的同学中，他们就是靠严谨、踏实、沉稳成就的优秀，我认为，勤奋学习，至少要做到以下两点： 高标准严要求地完成一日学习生活常规 紧紧瞄准高三同学，珍惜时间，争分夺秒（高三学生，三点一线，走路是跑） （4）培育细节意识，细节打算成败，习惯成就将来 细节打算成败，这是海尔集团胜利的阅历，联系到我们，事业和学业的成败，往往取决于细节的把握，一个人要想比别人更优秀，就要在每一件小事上比功夫。细节打算成败，一滴滴水的会聚形成海洋，一个蚁穴的无视，会造成整条大坝的崩陷。细节的胜利看似偶然，实则孕育着胜利的必定。 作为一个刚迈进高中校门的新生，你留意过身边的“细节”吗？看看我们同学们不在教室午休教室还亮着灯；开着电脑，遗忘锁门? 又如在学习方面，学习过程的一些细节，你“照顾”了吗？课前回忆一下前一节课的内容，便于集中精神听好课；听课时把教师补充的解题技巧登记来；学完一个单元学问后进展小结归类；还要预备下一场考试，就绝不谈论前面已考完的科目；将作业、测验、考试中消失的错题进展订正；?20xx年河北文科状元刘长佳的状元心得，我在平常的学习时会预备一个小本子，随时登记不会的学问点或常犯的错误， 同学们，让我们安下心来关注生活和学习的细节。教室里，你捡起的是一片纸，收获的却是素养；下课后，你放弃的是一点嘻笑打闹的时间，回报的却是成绩。滴水穿石，孤独铸就辉煌，平凡孕育宏大。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。让我们每一位同学牢记：细节打算成败，习惯成就将来，态度打算一切。不比根底比进步，不比聪慧比勤奋 最终，几项详细工作： 在月考后召开家长会。 最终，祝全体同学和教师在学习进步，工作顺当！ 感谢大家！ 2023年语文月考总结模板汇总二 上学期考试我的成绩全班第一，心里万分快乐，飘飘然。 从那以后就觉的学习也没有什么了不起了，做作业随任凭便，为了一道难题冥思苦想，非要把它想出来才事罢干休，现在就不一样了，以前那种仔细劲，刻苦的精神荡然无存。 时间如水，哗哗的从脚下溜走，转瞬间，又到了期中测试，我自信满满，拿着题就答，不深入思索，几门课考下来，心里默念这下糟了，有好几道题自己都没做上，试卷真的发下来了，一看试卷，大脑轰的一下，立刻茫然。 回到家后，我单独一人坐在桌子旁边，拿出卷子，自己分析了起来。数学，前面的做的都还可以，只要是后面的应用题，一下子错了两道，连简洁的化简也遗忘了，分数被这两道大题拉了下来，一百二非常的试卷才考了94分，真是丢人，教师说：“应用题其实很简洁，只要在平常都做一些就可以了，以后不要马虎了!”英语，很多的题原来可以轻松拿下，由于我的马虎，连单复数都淡忘了，白白丢失了很多分数。语文，由于问题答的不够全面，有很多的空缺，丧失了不少分数! 班主任教师对我说：“考试那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来?还是灰心丧气，一蹶不振，从今消沉下去?你自己选，没有人会干预你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向胜利的将来，后者将使你慢慢被人所忘却，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你?”我暗暗下了决心，我的对手是我自己，要挑战自我。 从那时起，我便明白了学习的真正内涵，在期中考试过后，我总结了自己失败的缘由， 英语，多记一些语法要点，把英语与汉语不同的地方刻在心里，这样在做题时便能得心应手。 语文，把教师平常将的重点记住，学习写作技巧，多练笔，多积存，。在小荷网里同笔友沟通，多向太阳的微笑哥哥，annbonnit姐姐，雪冰灵，听雨等教师请教，他们都会仔细的给我指导，这样语文水平就会扶摇直上，我以前从来没有参与过语文竞赛，这学期我参与了全国性语文，英语学问大赛，还获得地区名次，获得教师的好评，算是大大的进步啦! 数学，在平常多做题，了解更多的解题方法，使自己知道更多没见过题的解题方法。在这次进行的数学竞赛中，破天荒的获得了第一名，稳固了我们数学特长。 这次期末考试成绩，语文95/100分，英语95+15/120分，数学115/120分，我又回到了以前的水平，还比以前有不小的进步啦!倒霉的是由于那天感冒，打针，早上没有到校，耽搁了我的体育考试，由于缺考，体育成绩没分，这下子名列前茅的盼望又破没了。 我还是没有完全改掉马虎的毛病，不留意爱护身体，妈妈的话叫我冬天穿温和一点，要是不感冒，那该有多好。 2023年语文月考总结模板汇总三 其次次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。 这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个缘由是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与大学之间想太多问题，心情有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉许多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成绩出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。现在，总结一下其次次月考。 其次次月考，语文120分，数学127分，英语101分（不含口语听说考试成绩），文科综合253分（政治81分，历史78分，地理94分），总分601分。年级排名：第30名，班级排名：第8名。 这次语文，选择题全对（24分），二卷为96分。二卷暴露出来的问题是：文言文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。诗歌鉴赏的表达技巧、术语不能运用自如。默写必背的古诗文篇目不能总分值。现代文中的阅读，根本的一些术语把握还不够娴熟。作文思想不够深刻。 其中，不该丢的分有5分左右，包括了默写丢掉的2分。默写这一块完全是自己的漫不经心所致。我总是不情愿去背诵这些烦人的古诗文，漫不经心地对待，所以就应了那句“步步惊心”。 这次数学127分，在班里不高不低，固然和那些145分的同学相比，自己真的太差了。但是我不难受。 考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再仔细地把选择题和填空题都算一遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题（共14道，70分），已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的6道大题。但第一道大题是一道很简单的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算其次问的结果发觉数字太大、太惊奇，所以又在草稿纸上化简了许多次，化到最终的两次，结果都是一样的，而且用来算其次问的问题让我觉得很正常，我就确定最终两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试完毕还有一个小时。我抓紧向监考教师换了一张答卷，由于我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。于是后面的题目，我在一个小时里面匆忙地算完了，还好，二卷得了77分，加上选择题的总分值50分，是127分。 虽然自己不难受，不觉得数字低分惋惜，但是我还是总结了一下暴露的问题：立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强。不能娴熟地在恒成立问题中进展构造新函数并进展其次次求导进展最大、最小值的计算。 英语这次考试对我的打击是很大的。由于我从来都不重视英语作文，之前一路靠着“运气”得高分的我这次二卷最终拿了个高二至今的最低分。之前的漫不经心，让我这次难过至极。还好，正是这一次的步步惊心，开头让我重视英语作文，我觉得这是好事。没有打击，自己总是会漫不经心。 文科综合253分。此后的复习，我需要加强各科的记忆，形成系统的学问体系，多做题，多总结。 假如英语还像以前高分，这次的总分应当是610+，但是我感谢这次打击，它让我明白漫不经心带来的步步惊心，也让我自己不要由于爬得太高所以掉以轻心，傲岸自大，遗忘脚踏实地，最终跌得太低太痛。 漫不经心，步步惊心。我要开头转变漫不经心的态度，拒绝步步惊心。 2023年语文月考总结模板汇总四 月考完毕，下面本人就结合本次考试状况对一月以来的教学状况做如下反思： 一、试题特点 本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，总分值100分，时间120分钟。综观全卷，本试卷有以下特色：注意双基力量的考察，如1、2、3、4等小题中消失的古诗词默写;着眼于学生仿句力量的训练。如8、11等小题;关注学生阅读视野的开阔程度，如关于名著学问的设置;侧重学生主体领悟力量的考察，如看图说话，让学生站在作品主角的立场上思考、换位思索，这应当是培育学生理解力量和想象力量的最正确切入点。 二、试卷答题状况 (一)进步方面 通过一个多学期的学习，学生在古诗的背诵、仿句力量、换位思索等方面有了长足的进步，关于这些语文最根本学问的学习、训练，要连续坚持。 (二)缺乏之处 1、古诗默写，眼高手低。4小题依提示填写诗文原句，得总分值的同学很少，其缘由不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰特别严格，错一个字就算错。 2、仿句力量虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满 意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。 作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能得总分值的寥寥无几，让人心理真不是味道。作文消失失误的缘由在于：一是学生没有仔细阅读些写作要求;二是内容太简洁，错别字许多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔，有些文章只有事情的表达，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩;三是书写不够标准。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。 三、努力方向 1、对古诗的默写有待细化、强化。 2、连续进展仿句题型的强化训练。 3、通过强化训练不断提高学生审题水平。 4、推举文学名著，拓展学生的阅读视野。 5、加大练笔力度，培育学生写作力量，提高学生运用语言文字的水平。 “对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我肯定在以后的教学工作中有规划、有针对性地全力培育学生语文诸多方面的力量，信任在期末时，会有所收获! 2023年语文月考总结模板汇总五 我很清晰，这次考试不是很抱负，语文还有一题文言文的解释还是做过的，但还是错了，真不应当。我以后会认真一点的，我信任我下次会考得更好!教师你要信任我哦!紧急而急促的月考完毕了，在成绩出来的同时，教师和学生的心也是波澜起伏，之后剩下的就是总结与反思。 就语文月考的试卷来看，难度不是很大，活的力量题目较多，尤其是根底局部的语言力量题占这局部的50%。阅读与写作也不是过难的。阅读力量特别薄弱，得分率没有超过72%。另外还比拟马虎，比方在我的试卷上，一道题的列式正确，可最终的计算却错了，痛失了?分。这种现象也不是第一次发生了，所以肯定不能马虎，不能掉以轻心，否则懊悔莫及。 在各科成绩当中，我的英语考的最差，其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应当从现在做起，施行我的规划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想假如我做到了这一点，我的英语成绩肯定能考的更好。 这次考试虽然没有考好，但是我信任，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩肯定会变好。世上无难事，只怕有心人。我信任，我肯定能胜利! 这次考试之所以没有考好，总结缘由如下： 1平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2预备不充分。“不打无预备之仗。”言外之意，无预备之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3没有解决好兴趣与课程学习的冲突。今后力争解决这个问题。上课仔细听讲，课后仔细完成作业，力争下次取得抱负的成绩。 2023年语文月考总结模板汇总六 在这次月考考试中，高一语文科成绩不抱负。高一语文组仔细征求了任课教师的意见，对上学年语文教学工作进展了全面仔细的反思。 1、客观缘由 、课时相对削减，不利于语文教学。 与上学年相比：上学年高一语文每周排7课时正课、1.5节晚自习;本学年高一语文每周排6节正课、1节晚自习，周六上午与英语科轮换上的一节课由于大星期及放假的缘由几乎可忽视不计。 与其他学科相比，其他学科每周排的正课及自习课都相对较多。 新课程改革，语文科把原属于三年的六册教材的教学任务压在高一及高二第一学期的半个学期内完成(必修课)，但教材课文篇目并没有削减，而高一担当着必修1必修4共4册必修教材的教学任务，教学任务很重。 课时较少，不利于正常的新课教学，不利于测试训练。 、本学年高一没有订语文读本。 语文读本是很重要的教材，既是高一语文教材的补充及延长，也是高考语文素养及阅读力量训练的依据。上学年高一给学生发了4册语文读本，而本学年没有订这一教材，既不利于正常的语文教学，也不利于扩大学生的阅读量，不利于提高学生的阅读力量。 、学生不重视语文学习。 、为加强学科教学，年级组制订了一份“周六周日学科测试训练规划表”，但是没有安排语文科，影响了学生对语文学习的态度。 、担当班主任的语文教师很少。高二语文教师中有15位担当班主任，而高一班主任队伍中，只有6位是语文教师。早上是学生读语文和英语的黄金时间，我校没有安排早自习，学生早上的阅读和复习随便性很大。目前，学生早上读英语、生物、化学及政史地，轻视读背语文。担当班主任的语文教师较少，早上到班级巡察就少，平常引导学生学语文的力度也会相对较弱。 2、主观教学缘由 、语文考试训练较少。每周6节语文课(含2节作文课)，若安排语文测试训练，考试用两节课，讲评用12节课。利用作文课训练，会冲击作文教学;利用语文正课训练，至少用3节课，影响正常的教学进度。 、对训练的批改讲评不到位。局部教师试卷批改不准时、不到位，对试题考察的学问点把握不到位，对学生的做卷状况了解不到位，因此讲评试卷不到位。 在语文组教研活动中，每一次测试，都进展过分析争论，出题组卷的教师都仔细地分析了测试目的、训练重点、讲评重点。但是，由于班级试卷评改不到位，肯定会影响到讲评质量。 、多媒体使用不科学，影响语文教学。 、由于课件制作技术不娴熟或者不会，局部教师直接下载课件，不能依据学情进展修改;、课件使用不科学，局部教师不能把课件与课堂教学、与师生活动有机结合，而是简洁地播放幻灯片，分析讲解不到位;、语文教学以读写为主，以仔细品尝语言文字为主，教材文字是最关键的。假如课件过于花哨，单纯追求容量大，画面一闪而过，学生思索跟不上，就达不到教学目的。 、练字不到位。高一年级，虽然也布置了练字任务，但是无视了检查，学生的书面、卷面字体及字迹都不能满意考试需要。 今后加强语文教学的建议。语文科的学习和应考，历来为语文教师和学生所关注并困扰着。备考内容的广泛性和与社会生活严密相连的有用性，使语文考察内容越来越多变，越来越敏捷。 2023年语文月考总结模板汇总七 本次月考，重点不看成绩，而看根底，看习惯。目的不是排序，而是把握状况，猎取真实信息。因此，定性为适应性考试。考试根本面貌概括：语文很糟糕，及格数寥寥。默写特殊难，零分领风骚。翻译无章法，有分就算好 。最烂是作文，三类就很高。普遍不切题，10分死翘翘。分述如下： 本次考试是对过去学生考试习惯的彻底颠覆。注意了四个方面：一是坚决杜绝手机进入考场。二是除了笔和草稿纸外，严禁任何纸质资料进入考场，保持桌面洁净。三是树立考场正气，端正思想熟悉，鄙视作弊行为。四是高压惩罚作弊，以五班为例，凡考场作弊，罚款50元。因此可以说，这次考试的成绩不掺任何水分。有学生感慨：“真实成绩，死的惨，我也问心无愧。”根本上没有翻书，没有夹带，没有交头接耳，没有手机克隆。便于我们摸清学生底子。 成绩没有争论的意义，不能说明任何实质问题。李显力教师命题的指导思想是让学生适应，选题偏于简洁，没有针对高考难度和考察范围，而且选了近两年考过的题目。重点是让学生熟识高考题型，把握高考要素。学生普遍感到现在的考试才像考试，现在的给分普遍吝啬。我们严格根据高考评分标准进展评判，学生叫苦一片。分数之低，超越了学生的阅历极限。能够消退学生的盲目乐观，引起高度警觉，刺激他们发愤图强。这是本次考试最大的收获。 本次考试反映出几大突出问题。第一，缺乏统筹，时间安排不合理。作文不能完整成篇，更缺乏对书写质量的检查。其次，书写速度慢，面貌差。一局部学生的主观题，需要用劲猜他的答案，作文面貌让人头疼。第三，考试态度不端正。现代文阅读、诗词鉴赏或语言运用题完全留空，一字不写的至少有三个。这类学生建议参加就业培训或直接回家。第四，平常学习不专心，把盼望完全寄予于课堂，缺乏自主积存。默写填空，6分题得0分的几乎占三分之一。课堂上教师重点强调并集体背诵了的文言篇目，连中心句都不会写。诗词鉴赏更缺乏根本常识。第五，缺乏答题技巧，眉目不清晰。高考阅读题，先要分析其分值，然后大致推想其得分点，按点答题，分层表述。绝大局部学生缺乏分析意识和分析力量，倾向于笼而统之，一言以蔽之。要么简短的一两句话解决8分的问题，要么一两百字密密麻麻应付4分的问题。第六、心浮气躁，慌乱下笔。没有整体意识，没有成型的套路。答题不分析题设，作文审题不看清要求，语言运用不梳理要素。因此，问牛答马者有，偏离题意的有，甚至胡言乱语也有。 发觉问题，已经到达了本次考试目的。接下来，需要实行有效措施解决以上问题。个人提出六点思索供商榷： 第一、坚持“一梦二维三度”指导思想，着力提升学生品德文化素养。“一梦”指以和谐为目标，做好真、善、美三篇大文章。“二维”指时间维度和空间维度。不必整三维四维那些简单的把戏，以时间和空间两维度为参照，力争把握教材本质，把厚书读薄。“三度”指高度、深度、广度。高考语文，不光是才能的展现，更是美德的弘扬。因此，要在学生的教养提升上下功夫。做人与作文，上升到国家民族高度，思想能穿透历史，视野能放眼全球。把自己置入宏观环境，在宇宙中思索人的价值和人生的意义。 其次、端正学生学习态度，强化良好习惯的养成。到处留心，时时在意，端正大方，洁净利落，条分缕析，眉清目秀，应当成为每个学生的根本素养。杜绝错字别字，养成反复检查和修改的习惯。 第三、加大语文根本功训练力度，促使学生把握语文答题策略和根本技巧。尤其要在修辞、规律、诗词鉴赏、现代文阅读的答题套路上做足文章。普及专业术语，训练答题格式，强化文本意识。 第四、细心设计考试题目，强化针对性和预见性。近两年已经在高考中消失的题目和材料，大胆排解，弃之不用。把握社会热点，紧贴时代脉搏，命题选题突出中国特色。 第五、开阔学生视野，强化阅历生成。剧烈要求每班有达州日报、中国青年报，提倡每天有组织地让学生收看半小时新闻联播。学生成天关在校园里，没有新闻，没有课外阅读，不了解天下大事，不清晰时代主题。一写作文就是陈谷子烂芝麻，谈的尽是个人琐事私人恩怨，表现的尽是稚嫩狭隘不成熟。这对作文质量是致命硬伤。教师们要把宣汉县情当做教材，要对身边典型人物和大事加以总结，使之成为学生的重要积存。比方冉校长的开拓创新，比方周校长、符校长的细致严谨，比方蒲文红的敬业奉献，等等。 第六、建议班主任强制命令，至少每两个人一本新华字典。 虽然学生根底水平较差，且个体差异巨大，但是我们有信念做好分内工作，有信念催促学生尽最大的努力，有决心对得起自己的文化良知。但愿，我们今后的月考，芝麻开花节节高。