读书演讲稿：做一个快乐的读书人.docx

读书演讲稿：做一个快乐的读书人_读书使人快乐的演讲稿 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好！今日我演讲的题目是做一个欢乐的读书人。 曾经很喜爱一句话，始终牢记在心：要么读书，要么旅行，身体和心灵，总要有一个在路上。 读书确实像一场旅行，在书中，你时常会看到感动人心的故事，看到动情处，会眼圈泛红：看到快乐处，会忍俊不禁，甚至笑出眼泪。在现实生活中，我们不行能熟悉全部伟人，但在书中，可以倾听他们的心声，感受他们的思想，甚至与他们绽开心灵对话，让自己不断得到升华.这，就是阅读的魅力。 阅读带给我轻松，阅读带给我愉悦，阅读带给我学问，阅读带给我阅历，而阅读带给我最大的收获，则是欢乐。 如何欢乐的读书?怎样读书才算欢乐？在我的思想中，读书是单纯的，惟有为了读书而读书的读书，才是最欢乐的。 你在读书时手上是否拿了一支笔？你又是否预备了一个本子在身边？你是为了完成任务而读书的吗？既然如痴，既然如此，你肯定会有抵触的心理；假如仅仅是为了完成摘抄任务而翻开书，那样的阅读肯定是零散的、破裂的。那又怎么能体会到阅读的欢乐呢? 什么是“好词”？什么又是“好句”？它们只是被放在了适宜的地方，积存后又有什么用？为了更好的写作？为了完成教师的任务？不，你只是把词汇量变大了一点而已。我认为你不需要抄许多所谓的好词、好句在作业本上，也不需要在书上圈圈点点，你只需要学会观赏就够了。读着读着，你的脑海里已经理解了如何写作，为什么要这样写，属于你的想法也越来越多。为了读而读就像低头看水潭，一眼忘尽，为了那些好词好句而读，就像抬头数星星，看不尽，脖子酸，假如你选择了前者，你也能更专一，更轻松，更欢乐的阅读。 我们读书时是欢乐的，是由于我们为了读书而读书，为了从书中猎取学问，获得欢乐而读书，所以我读书我欢乐！ 我的演讲完毕，感谢大家。 2023读书演讲稿：做一个欢乐的读书人 小编为大家收集整理了2023读书演讲稿：做一个欢乐的读书人供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 今日我们演讲的题目是做一个欢乐的读书人。 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。 确实 , 读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问;读书，能引导我们明理，学会做人;读书，还能提高我们的阅读力量，养成良好的学习习惯。 在书的世界里，可以领会宽阔的天地，观赏壮美的山河，可以知文史经，品诗词赋，可以回味古老的悠长，远眺将来的瑰丽!我们虽无法丈量自己生命的长度，但读书可以拓展我们生命的宽度，读一本让人受益的好书，或许就是一次生命的拓展。 曾经有个海外媒体公布过一个读书报告，说美国人平均每人每年读书21本，日本人平均每人每年读书17本，我国还不到3本，全世界平均每人每年看书最多的民族是犹太人，为64本。这些数据，真的值得我们去深思。 作为小学生，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们应当和好书交朋友。只要是适合自己的书都应当去仔细地读，只要是有图书的地方，就应当留下我们的身影。或许有的同学会说：“我的功课忙、时间紧，没有时间读书。”或者说，“再等等，玩会儿再去看书。”可是同学们，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是时间逝去，腹中空空。 因此，在这里我们想借此时机向大家发出“六个一”的读书建议：1、每天坚持读书一小时; 2、每天坚持朗读一篇美文;3、每天积存一句名人名言或一个成语;4、每天积存一句美丽句子;5、每周坚持写一篇读后感;6、每月坚持读一本好书。 同学们!起跑在今日，收获在明天，让我们从现在开头，养成读书的好习惯吧!多读书，读好书，真正享受读书的欢乐，做欢乐的读书人。我们的生活会因读书而精彩，我们的校园会因布满书香而更加漂亮!感谢大家! 国旗下演讲：做一个欢乐的读书人 小编为大家收集整理了精选国旗下演讲：做一个欢乐的读书人供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 尊敬的教师，亲爱的同学们：大家早上好！（我是来自四（3）班的） 今日我们演讲的题目是做一个欢乐的读书人。 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。 确实 , 读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的学问；读书，能引导我们明理，学会做人；读书，还能提高我们的阅读力量，养成良好的学习习惯。 在书的世界里，可以领会宽阔的天地，观赏壮美的山河，可以知文史经，品诗词赋，可以回味古老的悠长，远眺将来的瑰丽！我们虽无法丈量自己生命的长度，但读书可以拓展我们生命的宽度，读一本让人受益的好书，或许就是一次生命的拓展。 曾经有个海外媒体公布过一个读书报告，说美国人平均每人每年读书21本，日本人平均每人每年读书17本，我国还不到3本，全世界平均每人每年看书最多的民族是犹太人，为64本。这些数据，真的值得我们去深思。 作为小学生，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们应当和好书交朋友。只要是适合自己的书都应当去仔细地读，只要是有图书的地方，就应当留下我们的身影。或许有的同学会说：“我的功课忙、时间紧，没有时间读书。”或者说，“再等等，玩会儿再去看书。”可是同学们，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是时间逝去，腹中空空。 因此，在这里我们想借此时机向大家发出“六个一”的读书建议：1、每天坚持读书一小时； 2、每天坚持朗读一篇美文；3、每天积存一句名人名言或一个成语；4、每天积存一句美丽句子；5、每周坚持写一篇读后感；6、每月坚持读一本好书。 同学们！起跑在今日，收获在明天，让我们从现在开头，养成读书的好习惯吧！多读书，读好书，真正享受读书的欢乐，做欢乐的读书人。我们的生活会因读书而精彩，我们的校园会因布满书香而更加漂亮！感谢大家！ 国旗下讲话：做一个欢乐的读书人 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 今日我国旗下讲话的题目就是做一个欢乐的读书人。 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大局部来自读书。每天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味” “可憎”了。 书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以士气和才智之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境地，拥有人生漂亮的境地，人生最欢乐的境地。只有读书能使我们拥有这一切。 你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和将来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和将来。你不行能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。 人生的欢乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷欢乐。同学们，让我们与书为伴吧，在学问的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个欢乐的读书人！ 感谢大家！ 做一个欢乐的读书人,国旗下讲话 篇一：小学国旗下的讲话稿做一个欢乐的读书人 国旗下讲话稿: 做一个欢乐的读书人 教师们、同学们：大家早上好！ 今日我国旗下演讲的题目是做一个欢乐的读书人。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大局部来自读书。每天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味” “可憎”了。 书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以士气和才智之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境地，拥有人生漂亮的境地，人生最欢乐的境地。只有读书能使我们拥有这一切。我们不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”我们不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把我们带到过去和将来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和将来。我们不行能走遍世界各地，但书籍可以把我们带到地球的每一个角落。 人生的欢乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷欢乐。同学们，经典诗句，让我们布满才智；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密? 教师们、同学们，让我们与好书为友，以读书为乐。在学问的海洋中畅游，做一个欢乐的读书人！让浓浓的书香溢满我们的校园！ 五一班致 2023年11月4日 篇二：国旗下讲话 做一个欢乐的读书人 做一个欢乐的读书人 敬重的教师们、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今日我在国旗下讲话的题目是做一个欢乐的读书人 作为一个五年级的语文教师，在和同学们共同学习关于读书的第一单元时，我也感受颇深：窃读记中的小女孩，在书店得到了“窃读”的乐趣；小苗与大树的对话中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了读书的启发。走遍天下书为侣讲一生与书为伴，其乐无穷。这些都是说读书的乐趣。 我们在这的各位同学，从一年级的小朋友到六年级的大朋友，都有读书的经受，区分只是时间长短不一样，但都有自己的看法与收获。每每从图书馆经过，看到你们在里面如饥似渴的读书，吸取学问时，我仿佛看到了小时候的自己。我也和大家共享一点关于读书的小阅历。做一个欢乐的读书人，一是要有兴趣，二是要有方法。 兴趣是最好的教师，我的读书经受可以从幼儿园算起，那时候最先接触的是图画书，只有简洁的几个字，主要靠图来完成故事，然而我却读的津津有味。小学阶段，我看的书也从漫画书到有拼音解释的人物传记等书籍。再大一点，觉得小学生必读书目看的不过瘾，便开头了古今中外名著的阅读。尽管课程越来越多，我照旧坚持每天读书，而且我发觉，边读书边思索能让我更好的理解这些课程，这可是一举多得。 方法也很重要。朱熹说过“读书有三到，谓心到，眼到，口到” 什么意思呢？就是说在读书过程中首先要专心，假如心思不在书本上，那么眼睛就不会认真看，心和眼既然不用心一意，却只是随任凭便地读，那不肯定能记住，即使记住也不能长期。三到之中，心到最重要，心已经到了，眼和口莫非会不到吗？ 最终，我们怎样知道自己读的有没有效果？对我们来说，就是写日记、写作文。书读的多，平常好词、好句、好段就积存的多，遇到要写的作文，回忆自己的生活经受，结合平常积存的相关词句，必定是水到渠成，不会苦恼地抓着头发，半天写不出来，借用我的“长生果”中的话：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好；其次，要写真情实感，作文练习，开头离不开借鉴和仿照，但真正打动人心的东西，应当是自己呕心沥血的制造。 同学们，书是良师益友，会呈现给我们另一个不一样的世界，让我们与书为伴，在学问的海洋里游览，做一个欢乐的读书人！ 感谢大家！ 篇三：做一个欢乐的读书人国旗下讲话 国旗下讲话：做一个欢乐的读书人 敬重的教师，亲爱的同学们： 早上好！今日我国旗下讲话的题目是：做一个欢乐的读书人。 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大局部来自读书。 你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和将来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和将来。你不行能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。 莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就似乎世界没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”苏霍姆林斯基更是坚决地信任，少年的自我教育是从阅读一本好书开头的。当我们喜爱读书时，纯粹是一种发自内心的喜爱，阅读就会像每天必需吃饭和睡觉一样，成为特别自然的生命需求，成为我们一种享受生活的方式和人生乐趣之所在！ 拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷欢乐。同学们，让我们与书为伴吧，在学问的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个欢乐的读书人！我的讲话完了，感谢大家！ 五年级国旗下的演讲稿：做一个欢乐的读书人 五年级国旗下的演讲稿：做一个欢乐的读书人 敬的教师，亲爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下讲话的题目就是做一个欢乐的读书人。 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大局部来自读书。每天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味” “可憎”了。 书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以士气和才智之高为最甚。我们需要拥有人生的境地，拥有人生漂亮的境地，人生最欢乐的境地。只有读书能使我们拥有这一切。 你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和将来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和将来。你不行能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。 人生的欢乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷欢乐。同学们，让我们与书为伴吧，在学问的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个欢乐的读书人！感谢大家！五年级国旗下的演讲稿：做一个欢乐的读书人小学五年级国旗下的演讲稿：做一个欢乐的读书人 以下这篇小学五年级国旗下的演讲稿：做一个欢乐的读书人，是在同学们开学之际，小编为大家搜寻整理的，送给大家参考学习，盼望对大家的演讲有所帮忙！ 小学五年级国旗下的演讲稿：做一个欢乐的读书人敬的教师，亲爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下讲话的题目就是做一个欢乐的读书人。 古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大局部来自读书。每天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味” “可憎”了。 书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以士气和才智之高为最甚。我们需要拥有人生的境地，拥有人生漂亮的境地，人生最欢乐的境地。只有读书能使我们拥有这一切。 你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和将来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代过去、现在和将来。你不行能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。 人生的欢乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷欢乐。同学们，让我们与书为伴吧，在学问的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个欢乐的读书人！感谢大家！这篇小学五年级国旗下的演讲稿：做一个欢乐的读书人，送给同学们，盼望大家喜爱哦！做个欢乐的读书人演讲稿做个欢乐的读书人人的一生，是由各种各样的追求堆砌起来的。疾病时，追求安康，安康时，追求时尚；贫困时，追求富足，富足时，追求高雅。凡此种种，归结起来，无外乎人生总也缺少不了对欢乐的追求，或者说，欢乐就是人的一生最频繁、最剧烈、最本质的追求。同学们，你欢乐吗？你想欢乐吗？长期以来，人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起，给人的感觉是：书山无路只有勤能开路，学海无涯苦乃唯一之舟。冷静想一想，是不是有些荒唐。人类繁衍了几百万年，学习始终是人类进步的最强推力。假如学习是人世最难最苦之事，我们的祖先何以如傻冒，死抱着勤苦而不追求其他欢乐的方式呢？如今，人类讲求的是终身学习。学习是适应社会进展的需要，也是个人从业、谋生的需要，同时，学习更是人类自身精神的需要，是每个人提升生活品质的需要。虽然，学习的过程离不开勤，也避不开苦，但从本质上讲，既是自身的需要，是精神的需要，学习本就该是件欢乐的事，就像我们大嚼心爱的食物，牙床难免有些酸痛，但对食物的摄取会给我们更多的欢乐。那么，学习中，为什么会有那么多的人在叫苦、叫难，而很少有人感到欢乐呢？在我看来，造成这种局面的有因有很多，但对我们而言，主要有这两点。一是我们还很稚嫩，思想不够成熟。总以为学习是父母强加的、教师逼迫的任务，而没有熟悉到学习是自己的责任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就欢乐不起来。事实上，世间任何事，哪怕是再好玩的事，一旦变成了任务，就难免给人压迫感，就会枯燥、困难起来。譬如：某同学喜爱篮球，上课时总在梦想自己在篮球场上驰骋，甚至盼望将篮球运动作为自己的毕生追求。而一旦我们让他停课，让他一天到晚在球场上挥洒汗水，他确定吃不消，会打退堂鼓，又盼望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来，就像有的同学上学久了盼放假，假期长了又想上学。假如学习中你觉不出欢乐，不妨先调整一下自己对学习的熟悉。()把学习当作一种运动，当作一种熬炼。为自己的将来作预备，这也是你人生的一种需要。我想，苦点、累点，你也就不会太在意。不在意了，反而会觉得轻松很多，欢乐感就会萌生。从今，你会觉得自己是个欢乐的人！二是学习的过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏急躁的人往往会灰心丧气，学习的欢乐就会大打折扣。每个人做事都有自己的目标。作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在自己的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么学校。但是随着时间的推移，我们会觉得目标好像越来越渺茫。不是我们没有努力，究竟为什么？我们自己想不通。于是，我们就开头疑心，开头放弃，开头在学习过程之外查找欢乐。还记得吗？小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢XXX。当时，你是吃了，但你长高了吗？你打赢了吗？没有。吃一口后没有，吃一天后也没有，吃一月后还是没有。爹妈还在那么哄，我们还在那么吃。几年之后，再看看现在的你，是不是已经长高了、长壮了？固然，由于时间长了，努力的结果才有可能显现。读书也是这样，短时间感受不到学习的成果，并不意味着学习就没有效果，只是时间还不到，用哲学的观点看就是量的积存还没有促成质的飞跃。()事实上，今日的你与小学的你、幼儿园的你比拟一下，你是不是能说会道了，你是不是会思索处理问题了？这就是读书学习的效果。没有达成你所定的目标，但你究竟成长了。想想这，你能不欣慰吗？你能不欢乐吗？欢乐不只是一种心情，更是一种态度。就像在山谷里听回声，你哭它就哭，你笑他就笑，。笑着过一天总比哭着过一天好，欢乐地过一辈子远赛过苦恼地活一辈子。我们是读书人，读书人最需要的是心志的活动，欢乐地生活，欢乐地学习，愉悦的你才有可能布满激情地投身你的“事业”学习。书山有路为径那是对我们的鼓励，学海无涯乐也是舟啊！做个欢乐的读书人，难吗？不难。读书人也是人，和从事其他职业的人没有两样。做我们该做的事，完成我们能实现的目标，知足就能常乐。早上到学校读读书，让文化滋润我们的灵魂，我们的心会进入一个世外桃源般的仙境；上课时候听听课，让学问占据我们的大脑，我们的心就会感受到充盈，精神就会变得强大；下课之后完成自己应当完成的作业，作业会给你嬉戏的快感，会给你成就的美感！我们是读书人，我们的追求就是学习，追求的过程本就该是欢乐的过程。无论临时的结果如何，有朝一日，你会觉得自己无愧于中学时代，无愧于读书人的称号，你的人生会一起伴随着欢乐！做个欢乐的读书人！演讲稿：做个欢乐的读书人 教师们、同学们： 大家好！我今日演讲的题目是做个欢乐的读书人。 书是人类才智的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书籍是全世界的养分品。一句句名言，一个个伟人，给我前进的道路点亮了明灯。 我非常宠爱书籍，和书解下了不解之缘。我把书当作不行缺少的养分品，观察书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到图书馆和新华书店看书，经常是等到关门时才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思考脱口而出：书，书，我只要书！在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关的家里，悄悄地游览、徜徉、流连忘返。读到快乐处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，开放舒心的笑容；读到哀痛处，我便为仆人公的不幸遭受而难过不已，流下怜悯的眼泪；读到幽默幽默处，我经常禁不住开怀大笑，觉得妙不行言；读到浅显处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到美丽的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位布满才智的 老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。 我爱读书，书给了学问和才智，也给了我力气和士气。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲乏地飞来飞去，采集花粉。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美妙生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假读书成了我每天生活中的必修课。读书的时候，我经常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，这里的世界真精彩！ 雷锋日记让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；哈里波特把我带进了魔幻的世界，让我明白其实每一个人都有自己的特长，重要的是要学会信任自己 同学们，是书翻开了我们的窗户，使我们看到了宽阔的世界，看到银河外的星体，看到了明天和昨天，看到了人类的历史。它使我们庄重地思索，尽情地欢快，它使我们的每一天都变得丰富与充实 这里是万花筒，这里是大观园，这里的生活五彩缤纷，这里的世界颜色斑斓。来吧！同学们，让我们一起步入书的海洋！做个欢乐的读书人吧！ 感谢大家。 做个欢乐的读书人演讲稿范文 人的一生，是由各种各样的追求堆砌起来的。 疾病时，追求安康，安康时，追求时尚；贫困时，追求富足，富足时，追求高雅。凡此种种，归结起来，无外乎人生总也缺少不了对欢乐的追求，或者说，欢乐就是人的一生最频繁、最剧烈、最本质的追求。 同学们，你欢乐吗？你想欢乐吗？ 长期以来，人们总爱将读书与勤奋、与辛苦紧紧地拴在一起，给人的感觉是：书山无路只有勤能开路，学海无涯苦乃唯一之舟。冷静想一想，是不是有些荒唐。人类繁衍了几百万年，学习始终是人类进步的最强推力。假如学习是人世最难最苦之事，我们的祖先何以如傻冒，死抱着勤苦而不追求其他欢乐的方式呢？ 如今，人类讲求的是终身学习。学习是适应社会进展的需要，也是个人从业、谋生的需要，同时，学习更是人类自身精神的需要，是每个人提升生活品质的需要。虽然，学习的过程离不开勤，也避不开苦，但从本质上讲，既是自身的需要，是精神的需要，学习本就该是件欢乐的事，就像我们大嚼心爱的食物，牙床难免有些酸痛，但对食物的摄取会给我们更多的欢乐。 那么，学习中，为什么会有那么多的人在叫苦、叫难，而很少有人感到欢乐呢？ 在我看来，造成这种局面的有因有很多，但对我们而言，主要有这两点。 一是我们还很稚嫩，思想不够成熟。总以为学习是父母强加的、教师逼迫的任务，而没有熟悉到学习是自己的责任，自身的需要，心不甘，情不愿，所以就欢乐不起来。 事实上，世间任何事，哪怕是再好玩的事，一旦变成了任务，就难免给人压迫感，就会枯燥、困难起来。譬如：某同学喜爱篮球，上课时总在梦想自己在篮球场上驰骋，甚至盼望将篮球运动作为自己的毕生追求。而一旦我们让他停课，让他一天到晚在球场上挥洒汗水，他确定吃不消，会打退堂鼓，又盼望重新回到回来自认为枯燥乏味的课堂中来，就像有的同学上学久了盼放假，假期长了又想上学。 假如学习中你觉不出欢乐，不妨先调整一下自己对学习的熟悉。（演讲稿）把学习当作一种运动，当作一种熬炼。为自己的将来作预备，这也是你人生的一种需要。我想，苦点、累点，你也就不会太在意。不在意了，反而会觉得轻松很多，欢乐感就会萌生。从今，你会觉得自己是个欢乐的人！ 二是学习的过程较为漫长，我们通过学习所获得的成长短时间难以觉察，缺乏急躁的人往往会灰心丧气，学习的欢乐就会大打折扣。 每个人做事都有自己的目标。作为读书人，我们从踏入学校那一刻起，就在自己的中心暗暗确立了自己的目标，或是前多少名，或是考上一个什么学校。但是随着时间的推移，我们会觉得目标好像越来越渺茫。不是我们没有努力，究竟为什么？我们自己想不通。于是，我们就开头疑心，开头放弃，开头在学习过程之外查找欢乐。 还记得吗？小时候，爸爸妈妈为哄我们多吃一口饭，老爱说，再吃一口，你就长得像谁一样高，你就能打赢XXX。当时，你是吃了，但你长高了吗？你打赢了吗？没有。吃一口后没有，吃一天后也没有，吃一月后还是没有。爹妈还在那么哄，我们还在那么吃。几年之后，再看看现在的你，是不是已经长高了、长壮了？固然，由于时间长了，努力的结果才有可能显现。 读书也是这样，短时间感受不到学习的成果，并不意味着学习就没有效果，只是时间还不到，用哲学的观点看就是量的积存还没有促成质的飞跃。（演讲稿）事实上，今日的你与小学的你、幼儿园的你比拟一下，你是不是能说会道了，你是不是会思索处理问题了？这就是读书学习的效果。没有达成你所定的目标，但你究竟成长了。想想这，你能不欣慰吗？你能不欢乐吗？ 欢乐不只是一种心情，更是一种态度。就像在山谷里听回声，你哭它就哭，你笑他就笑，。笑着过一天总比哭着过一天好，欢乐地过一辈子远赛过苦恼地活一辈子。 我们是读书人，读书人最需要的是心志的活动，欢乐地生活，欢乐地学习，愉悦的你才有可能布满激情地投身你的“事业”学习。书山有路为径那是对我们的鼓励，学海无涯乐也是舟啊！ 做个欢乐的读书人，难吗？不难。读书人也是人，和从事其他职业的人没有两样。做我们该做的事，完成我们能实现的目标，知足就能常乐。 早上到学校读读书，让文化滋润我们的灵魂，我们的心会进入一个世外桃源般的仙境；上课时候听听课，让学问占据我们的大脑，我们的心就会感受到充盈，精神就会变得强大；下课之后完成自己应当完成的作业，作业会给你嬉戏的快感，会给你成就的美感！ 我们是读书人，我们的追求就是学习，追求的过程本就该是欢乐的过程。无论临时的结果如何，有朝一日，你会觉得自己无愧于中学时代，无愧于读书人的称号，你的人生会一起伴随着欢乐！ 做个欢乐的读书人！做一个欢乐教师演讲稿 “受学生欢送”的教师除了具有根本的专业外，教师的乐观心态，欢乐心情则是“学生欢送的教师”的最重要因素。 乐观包含着宽容、赏识。有宽容精神的教师，他决不会对他的学生有太多的指责与埋怨，他对学生也不会有太多的挑剔。读到这里的时侯，我眼前仿佛又看到班级里黄欣同学：他为人热忱、大方，待人有礼貌；他的摸样很得意，圆圆的小脸蛋上两只小眼睛特殊有神，加上一头自然弯卷的头发，让人一看就喜爱上他。可是，在学习上，他始终是教他的教师的“一块心病”：他经常不做作业，有做时也是“应付了事”。由于这才让教过的教师苦恼过、埋怨过，我接任教他语文科时，他的“老毛病”又犯了，我试着用各种方法尝试着教育他：有时，我和他谈心，鼓舞他夸奖他；有时，我请同学帮忙他；有时，我请其他教师和他谈心，帮忙孩子熟悉到自己的错误；我也曾屡次请他家长到学校，告知家长孩子在校的表现；我也曾罚他重新写作业，可是已经有三个学期了，这孩子在学习上的表现还是老样子不做作业。每当遇到这种时候，我的脸一下子变红了，我知道我内心上也生气了。想起这些，我不禁汗颜几分。是啊，渴望赏识，是人性中最得意的弱点，也是人性的优点，日常生活中的人无一例外地都渴望得到他人的赏识，孩子也一样，他们渴望得到家长、教师的呵护，渴望的理解与宽容，这个时候孩子没有做作业，孩子犯错了，此时，他们最需要的是教师俯下身来，急躁的教育和开导，只有教师的谆谆教导和教师的无微不至的关心，才能让这样的孩子熟悉到自己的错误，让他们在尝试错误中学习。犯错误是孩子的权利，订正学生犯错误教师的责任，何乐而不为呢？何气之有？乐观的人，安静而有激情。我赞同这种观点，我认为这里的安静包含着对工作的执着与仔细，包含着对工作的负责，对学生的负责，是对学生布满着盼望，这样的教师欢乐。孩子喜爱这样的教师。其实欢乐本身就是一种力量，当我们把欢乐、笑声传递给别人，传递给孩子时，孩子的每一天就欢乐。记得有一天早晨，当我走近我的办公桌，只见上面端端正正地摆放着一封信。心想：“是哪个小家伙打的小报告呢？”我漫不经心地翻开信封，只见信上工工整整的写着：谢教师，您好！真想您。您是我们心中的好教师。我们常常想起您，想起和您在一起的欢乐的情景。那时候，您是我们的班主任，还是我们的语文教师，您不但教我们学问，还给我们讲您自己的故事，每次听了您小时候的故事后，同学们都会捧腹哈哈大笑；每次听了您中学时代的故事时，同学们又会被您的求学精神而深深地感动了，每当那时候，我们浑身就布满学习的干劲，除此之外，您还经常跟我们讲了许很多多做人的道理。放学了，我们经常跑到您家里，有时，您和我们一起玩跳棋，一起看电视，有几次，我们还一起做饭，您教我们包饺子，想起品尝您包的饺子，就垂涎三尺，有好几次，您在洗衣服，我们在一旁帮您提水，您边洗衣服边和我们谈心。您是我们心中欢乐的教师。读完学生的书信，我掩卷深思：学生需要的好教师，不肯定是人们所说的肯定要在教学上取得优秀的成绩，或者是他肯定要有什么获奖的论文，获奖的优质课，其实，学生需要一个欢乐的教师，需要一个能时刻把欢乐带给他们和身边每一个人的教师，让他们感受到生活的欢乐，学习的欢乐，让他们感到生活的美妙，教师应当从生活上和学习上关怀他们，这样才能让他们感到生活、学习都有所信任，有所依靠。做个欢乐教师，和孩子们一同欢乐，用真诚善待每位孩子，成为孩子信任的朋友。 看到这里关于“读书使人欢乐的演讲稿”的相关内容差不多已经完毕了，假如对读书演讲稿：做一个欢乐的读书人还无法解决您的需求，请连续看我们为您预备的“读书使人欢乐的演讲稿”专题！