读《极了和糟糕透了》有感1000字.docx

读极了和糟糕透了有感1000字_读极了读后感400字 从我读了精彩极了和糟糕透了这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与共鸣的感受不油而生。 两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是盼望自己的孩子能够健壮成长。 两种不同爱的方式，一种是父爱的力气：警告、提示，是严峻的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力气：赞扬、鼓舞，是温顺的，使小孩增加自信念。这两种力气交错在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力气让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力气给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光线洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它汲取雨露，使小苗健壮成长，小苗汲取日月精华后，就会长成一棵参天大树。固然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有慎重的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世著名的人。 我的父母也是一样，妈妈非常爱护我，到处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买美丽的衣服，在生活中非常关怀我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严峻的父亲，对我的学习抓得特殊紧，假如我犯了一个小小的错误，父亲就会严峻的批判我，他每天不顾白天的疲惫，每晚催促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是盼望我能够安康的成长，长大后成为一个有长进的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我细心的呵护和教师的教育，所以我也要和一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中英勇的前进，成为一个英勇的船手，成为一个对社会有奉献的人。 “精彩极了”和“糟糕透了”有感“精彩极了”和“糟糕透了”是美国作家巴德·舒尔伯格写的。他在文章中回忆了他七八岁那年第一次写了一首诗，他的父母赐予了他不同的评价的事。他的妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价对来说都是父母对他的爱；都是至关重要的。是啊！无论是“精彩极了”还是“糟糕透了”都是父母对的一种爱！而也从里面不断进步；不断成长，最终他成为了美国闻名的作家。我们每一个人在生活中都有遇到类似的事情，我们应当对此进展分析，从中得到我们需要的东西；我们还缺少的东西。不管别人说的好不好我们都要吸取中间的教训。很多家长有的时候也会像的妈妈一样不断地鼓舞孩子，这虽然是好的，但假如对孩子只有鼓舞而没有批判，孩子就可能渐渐地傲慢起来，甚至会自吹自擂。造成孩子的力量渐渐地下降。但是也不能不断地批判孩子，假如只有批判而没有鼓舞，孩子们可能就会觉得自己没有这方面的天赋，而自暴自弃。假如鼓舞和批判可以平衡的话，孩子们就会渐渐地进步。在北京有一位青年作家郭敬明。他的作品有他自己的风格，受到了很多人的宠爱。可是有一些人却说他的作品非常的无聊，说他只懂的无谓的梦想。但是郭敬明并没有泄气，而是化压力为动力，写出了许多好的作品。比方他的幻城写的非常感人。也得到了不少人的好评。他的人气也上升了很多。郭敬明像巴德·舒尔伯格一样慎重地把握住了生活中的小船，使它不被哪一股风刮倒。我们应当有向巴德·舒尔伯格和郭敬明学习！在生活中我们要不断地听取别人的教训，积存成自己的阅历，不断破浪前进，才能成为驾驶自己生活之舟的好手！读精彩极了和糟糕透了有感600字 我读了精彩极了和糟糕透了这篇课文对我深有感受。这篇课文叙述的是美国着名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，由于她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓舞。而父亲的评价是糟糕透了，由于他认为只有严峻才能教育孩子写好作品。精彩极了和糟糕透了这两种极端的断言，都有一个共同的动身点，那就是父母对的爱。所以，巴迪是幸运的，由于他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的状况下，就能取得优异的成绩。 假如这些爱都是片面的，母亲的话会使沾沾自喜，傲慢自大，导致目中无人，而父亲的话会使对写做没有兴趣。所以，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到肯定的评判，让孩子依据评判来对文章进展修改。 在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的父亲不管是在生活和学习上，始终都对我很严峻，而母亲却恰恰相反，母亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓舞，让我布满信念去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，母亲总是夸我：不错、不错，连续努力。当电视在播放百家讲坛时母亲说让孩子看看，可以增长一些学问，而父亲是竭力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架了。 一下子明白过来，就像说的那样，无论精彩极了也好，糟糕透了也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就像大人们说的一样，由于爱你，才批判你、挑你的错，那是盼望你进步；由于爱你，才鼓舞你、赞扬你，那是盼望你能树立起自信念，再创佳绩！ 读“精彩极了”和“糟糕透了”有感700字 文中主要讲了：小巴迪写了一首诗，得到了母亲的赞扬，当小巴迪把文章给父亲看时，却得到了父亲的批判，很多年后，巴迪明白了：无论是母亲的赞扬还是父亲的批判，这都是父母对他的爱。 是的，无论是精彩极了还是糟糕透了，这都是父母对我们的爱。我们只有慎重地把握住生活的小船，才不会被鼓舞冲晕头脑，或者由于批判而气馁。 我也有和一样的感受。有一次我炒了一盘土豆，我让母亲尝了一下，没想到母亲尝完后说：太好吃了，是你做的吗？都快赶上我的厨艺了。我点点头，证明是我做的，心里比吃了蜜还甜。随后我又信念十足地端到父亲面前，本以为父亲也会像母亲一样赞扬我，可事与愿违。父亲尝完后说：这个盐放少了，味道不好，太淡了。我听完以后比吃了苦瓜还苦，心里还在哭泣。 但是我后面读到了这篇课文，我也明白了文中的这句话：精彩极了也好，糟糕透了也好，这两个极端的断言有一个共同的动身点那就是爱。 读“精彩极了”和“糟糕透了”有感350字 前几天，我读了“精彩极了和“糟糕透了这篇文章使我深受教育。主要讲了巴迪在七八岁的时候写了一首诗。她让母亲看后，母亲快乐的赞扬这首诗写的精彩极了，而父亲的批判这首诗糟糕透了。但巴迪并不傲慢，也不自卑。多年来，这两句话始终在巴迪的耳畔。但巴迪始终沿着一条正确的道路前进，最终成了一名宏大的作家。 读完这篇作文后，觉得巴迪是个很幸运的孩子，他有一位慈爱的母亲，有一位严峻的父亲。对于母亲的鼓舞不傲慢，不骄傲；对父亲的批判不自卑，难受。于是他不断的写作，不断的提高自己，不断的进步，写出了一篇篇优秀的作文。 巴迪的胜利告知我们：一个人的成长过程中，既需要鼓舞，还需要批判，指导，这样才能不断的进步，不断的提高自己，最终走向胜利。 暑假作文：读“精彩极了”和“糟糕透了”有感 在成长的过程中，有父母时常的鼓舞、提示，我们不要由于表扬而得意洋洋，傲慢自满；也不要由于批判而垂头丧气，一蹶不振。这是我读精彩极了和糟糕透了所懂得的道理。可我还从中收获了另一个更重要的东西-爱。 初读课文，我知道了这篇文章主要写了刚刚七八岁的巴迪写出了一首诗，妈妈看了，不停地对其欣赏；但爸爸看之后却是另一种态度糟糕透了！成年之后才感到这不同的评价所起的重要作用。可为什么同是一首诗却是两种截然不同的评价呢？细读课文,我才发觉，原来是母亲太爱巴迪了，认为孩子需要鼓舞。而父亲却是依据诗的质量来推断的，确实写的很糟糕。另一方面，我认为父亲是针对母亲的那句精彩极了的评价，认为巴迪已经受到太多的表扬了，才说糟糕透了!的。是在提示巴迪的。 这时，我想起了我的父母。 有一次，教师考我们一张带有附加题的试卷，我很快的把题目都做好了，可是没有做附加题，我心想：不做附加题我也能考高分，教师不会怪我的。其次天，教师把卷子发下来了，我一看，红色的、大大的100跳进了我的眼帘，哈哈，我就说我能考高分。这是教师走了过来，说道：同学们，大家考的都很好，附加题做的也不错，但，只有个别同学没有做！虽然教师说了，可我还是毫不在意：附加题，附加题，既然是附加的，做不做都行。我收起试卷，蹦蹦跳跳地回家了。到了家，我把试卷拿给妈妈看。妈妈看了，脸上立刻泛起一丝笑意：呵呵，不错，妈妈做了你最爱吃的菜，犒劳你！说话间传来爸爸的声音，哦，是爸爸回来了。爸爸爸爸，你看！我得意地把试卷递给爸爸，等待着父亲的表扬。啊，怎么回事？这么简洁的附加题，你竟然没有做，我真是太绝望了！这些话无疑是给得意的我泼上了一盆冰凉的冷水，而且是从天而降。考试的时候又不考附加题，你何必要训我！哼！我摔门而去。由于这事，我怨恨了爸爸好久。 生活中不能没有爱，爱是我们永久畅想的主题，尤其是父母之爱。他博爱、肤浅。我们每个人都沐浴在父母的爱中，欢乐地成长着，尽管这些爱不尽一样。不管是严峻，还是宽容，他都表达了父母对子女深深的爱。 五年级:裴婧孜