财经应用文写作教案设计.docx

财经应用文写作教案设计一、 概说 所谓经济应用文，是一种比拟独特的应用文体，指经济领域的应用文。它的内容、使用等与其他应用文有较大的区分。 （一）清晰几个概念： 1、公文：一般有广义和狭义两种理解。广义的公文包括应用文，指国家行政机关公文处理方法里规定的13个文种再加上机关常用应用文。狭义的则单指13个文种。本教材所取为狭义公文。 2、应用文：一般指机关常用应用文，如规划、总结、（调查报告）、论文、简报等等。 （二）应用文与公文的异同 1、应用文比拟注意内容和写法上的处理。如要求起句立意法，要求条理清楚；内容要求符合不同文体的需要等。 2、公文更注意格式上的标准要求。因此对格式要求较严格。学习时应当特殊留意格式上的要求，肯定要标准处理。 二、 应用文写作的特点： 1、有用性：理论学习应当为实际运用效劳。应当让学生明白学习方法上的学以致用。 2、实效性：运用效果是最高的要求。因此，要求学生在学习过程中，肯定要安排相当的.练习和作用，便于学生的理解和实践。 3、专业性：不同的专业有不同的使用内容和使用要求。如法律专业，可考虑加重司法文书、经济合同等内容的比重；行政治理、公共治理等专业，可考虑加大公文等内容的比重。这样才能更好地把写作与学生专业很好地结合起来。 其次节 学习应用文的意义与作用 三、 学习的意义： 1、 提高素养的需要 写作力量已经成了素养的一个明显标志。同时也是一个人素养的综合表达。大学生中大多写作力量欠缺：懂抄袭的多，懂加工的少；理论与实践的严峻偏离?有必要提高这方面的素养。 2、 做好工作的需要 越来越多单位、岗位要求有较高的写作力量。即使在学院里，担当干部，无论是班里的，还是系里，或是学院的，都要求有较高的写作水平。写作力量利于工作的顺当开展。 四、 学习的作用： 1、 利于理解并贯彻执行国家的方针政策 在学习中，随着学习的深入，能了解到有关国家的方针政策。学习中会有大量的例文，通过例文的学习和理解，能拓展熟悉，利于学问的积存。 2、 有利于开展理论讨论，便利工作学习中，从教材和课堂上的例文，利于学生把所学与专业课程联系起来，便于查找突破口。 五、学习应用文的途径与方法： 1、 增加写作理论、政策观念、法律意识等方面的修养 这是写作的根底。只有具备了这些方面的学问，有足够的学问积存，才可能厚积薄发。 2、 深入调查讨论，了解业务的操作，应用文与现实、与业务操作等联系严密。需要对这些内容有所了解，乃至理解，学习上才能举一反三。 3、 熟识文体特点，提高文字表达力量，应用文内容比拟固定，写法比拟固定，因此，学习时若能理解文体特点，提高语言文字表达力量，将便于学习的深入。 有学生的总结提出其阅历是“四到”，不妨参考一下： （一）心到：态度好 （二）脑到：多思索 （三）眼到：多借鉴 （四）手到：多动手。