跟班学习工作总结范文5篇.doc

跟班学习工作总结范文5篇 自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的缺乏之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮忙。 做为一名年经教师，我自身的教学阅历，确定是有缺乏的地方，此次跟班听课，我发觉某些教师的历史课给我带来了许多的企发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的教师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对历史课感到兴趣，调动了学生的积极性，也强调要让学生亲自动手实践。由于只有这样，学生才不会觉得历史课枯燥无味。 也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深入的理解其中的精华。我觉得这是我最应当向其它教师们学习的地方，我作为一名新教师，由于我的课堂掌握力量还感不够，所以大局部上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去查找，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比拟有空，然后大家就会聚在一起争论，沟通一下各自学校的教学和治理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的教师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起争论，都发表了自己的看法，出谋献策，充分表达了“人多好办事”的古训。 作为一名教师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些教师热忱、细心、急躁的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，教师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比拟全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课完毕后，我都会与大家进展广泛沟通，深入了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的力气究竟是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。 虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我把握了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。 跟班学习工作总结2 为提高员工素养，从今年7月份起，治理处开头分批委派员工到县林业局对口科室跟班学习。本人被安排在第三批，跟班岗位主要在文印室和档案室。通过这段时间的学习，本人在思想觉悟及工作技能等各方面均有了不同程度的.提高。以下是本人的一些心得体会。 一、凡事从小抓起。 1、本人这次在文印室跟班，发觉该科室的同志均能按时上下班，严格遵守单位规章制度，有事外出必需先先请示办公室，组织纪律性很强。我们作为林业系统的成员之一，就应以林业局为典范，不能由于地处偏僻就自甘落后，散漫无形，而应从严要求自己，加强本身的组织纪律性，随时随地树立“我代表治理处形象”的大局意识。 2、“加强效能建立”当中，有一项为哪一项“艰难朴实勤俭节省”。在这一点上林业局文印室做得很好，只印了单面的纸，他们会存起来留作下次打印试稿时再用。相比之下，我们治理处行文时用纸就比拟任凭，不留意节省，在工作当中，也时常由于马虎等缘由而存在“点长明灯，开长流水，开长转空调”的不良毛病，这是我们每个工作人员都应留意的。 二、工作上存在不少差距。 1、行文上差距还很大。 自打单位改制后，本人岗位在行政计财科，一个人身兼几职，“文书”“文印”“档案员”。工作状态从原来治理处的“整日无所事事”到现在自以为是的“任重”而行，本人一开头很不适应，也曾经大发牢骚过。通过这次学习，本人接触了林业局办公室的公文，这才领悟了什么是“小巫见大巫”，他们不仅公文写作水平高，而且拟写的公文数量浩大繁多，应对的方方面面许多。相比之下，治理处的行政工作量是少之又少，想要胜任本人目前的岗位，只要在今后的时间里多加练习和培训，留意积存阅历，增进自己的行文力量，工作效率即可提高。 2、小兵也能干大事。 文印工作一向给人以枯燥乏味烦琐重复的印象，其实不然，在文印室跟班学习的这段时间，本人学到了许多文印工作技巧，以前要自己摸索很久的东西，一经别人教导立刻就通了，真是“行家一席话，胜读十年书”。文印工作里头的学问其实大着了，只要你潜下心来学，能学的东西还真多，当中还能收获不少的乐趣。 3、员工根本操作还待提高。 在林业局，几乎各科室的工作人员，都会最根本的现dai办公操作技能，电脑办公、传真机、数码相机、复印机等都会使用。而目前，我们治理处各科的许多工作，都是由行政计财科来dai办。这就在无形中增加了行政计财科的工作负担，工作效率又从何谈起。因此，要抓机关效能建立，转变干部作风，治理处各科人员首先必需学会办公根本操作。 4、县里下达文件的渠道不甚畅通。 我们治理处虽说是一个县直单位，但由于地理位置缘由，县里很多的文件并没送达治理处，治理处也就无法知晓县里的形势和动态，落实和执行就更无从谈起。本人这次在县林业局档案室学习，更加深切体会到我们资讯的落后，他们办公室已经执行完毕可以销毁的文件，我们治理处甚至都还没有接收到。 有一个深刻的例子就是，元月初，县档案局下文，要求各单位以后的文件按新档案治理条例来归档，但由于没收到该文(至今仍未收到)，行政计财科就按旧的归档方法来进展整理，可想而知，投入的工作量不只白费了，要返工的人力物力更是加倍，这就是信息不畅通所带来的后果。因此为避开以后再发生类似状况，建议治理处在县行政办公中心，同其他县直单位一样，设立一个交换柜，以便县委县存放下发的各种文件，治理处可以不定期上去取回。 三、团结协作，人少力气大。 1、县林业局在县里应当算得上大单位，它内设近10个科室，每个科室有几人到十余人不等，人员多机构浩大，但整个单位动作起来却有条不紊，秩序井然，各科室之间也是相互帮助团结协作，工作气氛很是融洽。而我们治理处人员少，内设机构也较为简洁，论起规模来，充其量也就林业局一个下属科室，要管好应当是比拟简单的。我们人少，但只要团结起来，人人尽其所能，身兼几职，也一样能产生大力气，从而推动爱护区事业更好更快更强进展。 2、改制后，森林旅游这一块发包给外商经营，这对治理处来说可谓是进展的黄金阶段。由于沉重的债务，人事相对简洁得多，最终可以放开手脚，全力以付地投入到爱护工作当中。大家也看到，改制后不到2年时间，爱护区的资源爱护、科研宣教以及社区治理工作均取得了突破性的进展，并正在步入正轨。因此，天时、地利加上人和，我们爱护区肯定会乘上进展的双翅，在不远的将来，跻身广西乃至全国先进自然爱护区典范。 跟班学习工作总结3 时间过得真快，我在幼儿园一个星期的跟班学习已经完毕了。虽然这次的学习时间不太长，但是我在这个星期学到了许多东西。在这一个星期的跟班学习中，观摩了该园工作人员及幼儿一日活动各环节的组织活动，学习了该园的治理阅历，感受颇深!现简洁地谈谈跟班学习的一些根本状况和心得体会。从踏入幼儿园的的那一刻起，我就充分感受到了安康向上、活泼欢乐的气氛，那暖和的园舍、书香的校园、阳光的教师队伍、活泼欢乐的孩子们是我最乐于见到的幼儿乐园!信任这是一个安康向上、积极进取的和谐团队。 幼儿园的环境，都让人感受到一股浓郁的儿童气息。从院内的设施摆放到楼道、楼梯布置，还有各班的室内布置都特别适合孩子的特点。还有展现孩子风采的专栏，有家园互动栏目，还有一些制度，一应俱全。再走进教室，我的眼睛一亮，就像走进了一个童话世界，这个教室布置得特别有自然风情。幼儿伴着欢快的音乐，听着美丽的儿歌，向班级走去。有的孩子还伴着音乐高快乐兴地跳着。在跟班学习中让我感受最深的是幼儿园每个班都有自己的特色教育。 体会一：优秀教师的教学魅力 通过听课和各位名师的沟通，她们的教学艺术无不让我们叹服。她们的才识，不仅令幼儿沉醉、痴迷，更让听课的我们熟悉到：这样的功底不是一日可为。教师们的工作态度与责任心，从园长到主任，再到各班级教师、生活教师，她们始终踏踏实实，遵守自己的岗位职责，一丝不苟，兢兢业业，任劳任怨。从备课到上课，从班级治理到幼儿园的日常活动治理，从来没有半点儿的马虎与懈慢。 贯穿于幼儿园的一日活动看来，班级的两位教师之间协作的特别的协调，井然有序，不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、嬉戏和户外活动的安排，她们都协作的特别默契，很自然地连接每个活动环节，如：小朋友们吃午饭的时候，教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作，她们的仔细、有序，孩子吃饭时没有一个人说话，这一切与教师平常培育是分不开的。在这样的环境中，可充分感受到她们时时都以幼儿为本的理念。最值得我学习的是教师的一个手势，一个动作，把孩子训练得条条有序，特殊是教师说话的语速轻缓严厉，给孩子一种亲切感。还有，在组织教学时，教师没有多余的话语，一拍手，一摇铃，小朋友都知道要干什么。而教学活动也给了我很深的印象。教师每个环节的组织很轻松，由于孩子的常规习惯很好。教师就像朋友一样很和他们一起嬉戏、一起商讨，共同解决问题。教师始终是孩子们的引导者，所以孩子们很愿意和教师亲近，学习的气氛特别融洽。更值得我学习的是教师与家长间的沟通沟通。 如：保育员在来园、离园时站在门口和家进步行沟通，把孩子在园得一日表现都能准时向家长汇报，虽然只是一个小细节，也能表达出教师和是很专心的、细致的、这样更能促使家长和教师协作得更好，实现了有效的家园共育。由本年段的教师集中制定的主题、领域活动，有规划、有目的教研活动的开展，促进每个幼儿富有共性的进展。我们体会到，要实现这些教育要求，就必需正确处理好幼儿学习活动中的师生互动关系，是幼儿的学习更有价值，使幼儿的进展更有意义。 体会二：教师在教育过程中不断的更新和提高自身学识; 教师在教育过程中，不断地丰富自身学识，努力提高自身力量;坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，与每个孩子建立公平，和谐和融洽，相互合作与敬重的环境，给孩子们安康欢乐的成长，同时教师也不断的提高各方面的学问，一个简洁的课题，却努力地给孩子一个好的情景。教师们都具备良好的师德和职业道德，爱是幼儿正常必备的条件，看到天真活泼得意的幼儿当作自己的孩子一样，让幼儿在美妙的环境下布满欢声笑语。不断地想方法让孩子们在好的教育环境下学习和沟通。同时教师具有丰富的情感，在熟识孩子们的同时也，教师保持饱满洋溢的热忱接待家长和孩子们。孩子也会被感染，也会和家长说说在学校的一些趣事。 体会三：训练有素的常规 在跟班的几天里，听不到教师大声喊斥小朋友，她们就像小朋友的伙伴一样，一起嬉戏、玩耍。也看不到小朋友在教室、走廊里追赶打闹的现象，虽然是中班的孩子，可孩子们不需要教师提示就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。我知道，良好的常规习惯的养成，教师们肯定负出了许多心血。在学习中，我也看到教师特殊注意把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。比方，发觉个别幼儿产生小冲突，教师会准时调整，并就此为教育内容，引导全体幼儿争论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思索，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫听从。 跟班学习工作总结4 通过一个月的学习和工作，我感受颇深，主要表达在以下两个方面： 一方面是觉得跟班学习活动意义深远。我们受益匪浅，不仅可以进一步拓宽视野，丰富阅历，增长见识，而且可以熬炼才能，提升工作水平和工作力量。应当说，长期以来，我始终从事财务工作，对外接触不多。通过此次学习，建立了良好的人际关系，拉近了我们基层与省厅领导的距离，为今后工作和争取扶持工程供应了一次难得的机遇。同时，通过几次参与活动，我比照较生疏的组织部有了进一步的了解，在建立局、交通局、农委等相关部门也多了几个年轻的朋友。 另一方面是觉得压力太大。突然到新的工作环境，从一个娴熟工变成了实习生，很不适应，要想有所收获，我们必需付出更多的努力。 一个月以来，我做了一些工作，但我深深地感到，与各级领导、同志们的要求还有很大的差距。在今后的工作中，我将连续努力，克制学习、工作和生活中的困难，积极学习省厅领导稳重、严谨的工作作风，着力培育自己的综合素养，不断完善自我，充实自我，超越自我。根据组织部要求，努力做好一名宣传员、信息员、联络员和学习员。 阮_同志四月份跟班学习状况 20_年3月28日，农业局吴局和李局送我到省农委农业局上班，有幸成为第五批到省级机关挂职熬炼的干部。这是一次难得的学习时机，挂职期伊始，我仔细制定学习规划，合理安排时间，积极参加，深入调研，仔细思索，主动沟通。一个月的挂职时间，不仅学到了丰富的农业治理阅历和先进的理念，而且更新了观念，启迪了思维，开阔了视野。 一、主动融入多参加 学习时机一靠安排，二靠自己制造，多参加才会有更多的学习时机。挂职期间，不管是什么活动，只要他们通知我，我都以积极的态度主动融入，更多参加到实际工作中去。力争多层面、多角度的接触，限度的制造更多的学习时机。每天早上，我都提前到办公室，翻开水、拖地板、抹桌子，受到工作单位领导同事的好评。这在挂职学习的前段时间尤为重要。 二、态度恳切学真经 要学真正的学到东西，首先态度是试金石。其次，在实践中积极参加，学习他们的工作阅历和工作方法。局长让我编放射阳县、张家港两个县市农业园区的简报，我仔细阅读了相关资料，晚上回到宿舍进展修改，其次天交稿，领导看了以后，特别满足。同时，我也通过编印简报这件事，熟识了内网、外网的相关学问，熟识了文件网上运作的一般流程。三、借助平台看全貌。 过去在兴化，总是看到兴化农业的特长，到了省农委农业局工作以后，才从宏观上接触了全省的农业，了解了各地农业的状况，熟悉到兴化农业进展的目标定位。并把了解到的有用信息向局长回报。省政府办公厅去年认定了2个农业园区和23个省级农业园区，今年有80多家申报，只能认定三分之一，竞争特别剧烈，我了解到每个县只能报一家，而且报渔业园区的把握性较大，事实果真如此。省农委和省财政厅联合下发关于印发20_年现代农业效劳体系专项申报指南的通知(苏农计20_51号)，我仔细学了一遍，并向有关同事做了请教，觉察这份文件含金量很高，有稻麦高产增效创立、“五有”乡镇农技推广综合效劳中心建立、农村经管治理、农作物重大病虫害防治以及农业信息效劳全掩盖工程五大类，涉及10多项，我建议局长召开专题会议，有的放矢讨论申报，局里很快召开了会议。省农委农业局今年已经下达兴化农业局弱苗补助300万元、籼改粳75万元、商品化育秧275万元、整县推动400万元。四、加强学习严要求。 无论是白天还是晚上，只要有空闲，我都仔细学习中心和省有关农业文件、领导讲话精神，阅读农夫日报有关文章，参与省农委召开的学习贯彻省委十一届十次全会精神推动农业现代化建立会议，一个月做读书笔记4000多字，为适应省农委工作奠定根底。自觉遵守组织部制定的各项制度，身居大城市不放纵，身居大机关不懈怠，严格要求自己，树好上挂人员的良好形象。五、自我宣传多沟通 工作之余，我利用各种时机宣传兴化及兴化农业，先后走访省农科院有关讨论所，省农委计财处、外经处、作栽站、土肥站等处室。我了解到省农委摄影俱乐部成员预备外出采风时，我主动到委工会对接，并把状况向局长做了回报，4月14日下午，我带着13个处室的20位同志到兴化，其中副处长以上干部7人，他们一行先后参观了李中水上森林公园、缸顾千岛菜花、城区板桥纪念馆、四牌楼，此行效果明显，一方面加深了省农委领导对兴化的了解，增进了友情，一方面通过他们的摄影作品宣传了兴化，提高了兴化的知名度。 跟班学习工作总结5 今年有幸到_镇政府参与了为期一个多月的跟班学习，依据镇领导的安排，我跟着分管农业的何镇长学习。学习期间镇领导在生活上对我关爱有加，工作上对我严格要求，一个月的时间，我虚心理解领导的工作安排，仔细学习，勤于思索，回忆这段学习经受，我感觉收获挺多，共性是一些实际工作阅历上得到了熬炼，受到了启发，平常的工作思维、处事方法都得到了很大的转变，现将有关体会总结如下： 一、珍惜学习时机，不负组织期望。本次跟班学习从11月4日到12月初，为期一个多月，虽然时间很短暂，但却给我带给了许多学习的时机，我倍加珍惜。 (一)进入主角。在刚到镇政府农业办公室这个新的环境下，总觉得有些不适应。接下来，镇组织委员跟我谈了心，安排了跟班学习任务，并提了工作要求，事后我想了许多，看似跟我争论的事情前后不怎样沾边，其实是领导对我们这些年轻后备干部成长的一种关心，是深入了解我们的人生定位、思想层次、内心活动的一种方式，便利在我们困惑或徘徊时能准时的赐予一种正确的引导。以前我片面的认为自我能娴熟的把握一门专业技术，就能养家糊口、发家致富，之后发觉还要精通这门技术，我就刻苦专研，透过努力我觉得胜利了。但是透过跟镇组织委员的谈心，我发觉自我的思想太狭隘了，让我明白了要懂得统筹规划，明白了实际生活中人与人的沟通沟通、人际关系的处理、朋友圈的经营才是真正的技术，运用好了才能限度的为人效劳。透过这次沟通我感觉自我的思想认知提升了一个高度，能够说是受益匪浅，有了这些体会，我认为我自身就要有转变。从何转变?就从今刻，立即行动。接下来我就对此次学习定了一个规划，作为自我阶段性学习的一个标杆。要求自我每一天要写工作笔记或者心得体会，沉下心来认仔细真的利用好这次学习时机。 (二)“推销”自我。以前在村里工作的几个月里，跟镇领导们的交往更多的只是键盘上的联系和电话里的沟通，真正见面的次数屈指可数。“推销”其实也是我自我定的一个任务。在学习期间，工作中要与镇农办的其他同事专心联系和沟通，把各项工作按质按量完成好。在工作之余，还要专心地其他办公室领导接触及做适当的沟通，争取双方有个了解，给各领导留下好的印象。与各办事员熟识，能对各领导和各办事员与其分管的部门、工作对号入座。并争取与镇各主管领导都能“说上话”，为以后回村后能够更好的工作打下根底。 (三)自我定位。这次我是带着脑子、耳朵和眼睛来学习的。我非常珍惜这次学习时机，以虚怀若谷，求知若渴的态度，勤思多问，广听博览，静心向书本学习，专心向领导学习，虚心向同志学习，细心向实践学习。 二、学习提升素养，_丰富阅历。此次跟班学习使我开阔了视野、增长了见识、熬炼了才能、丰富了阅历、积存了阅历、提高了潜力。到达了学有所感、学有所获、学有所成、学有所用。 (一)体会了和谐的工作气氛。一是工作对口。来镇里学习之前我就在村里是做的“精准扶贫”这一块儿的工作，此刻到镇农办重点仍旧是“精准扶贫”工作，业务虽然不太生疏但是站位不一样了，站在全镇的角度来对待和处理这项工作。二是人际和谐。在全镇全面打响“精准扶贫”攻坚战后，全部的负责同志，人人有岗位、个个有职责，而且非常注意协作与协调，相互沟通、相互协作。当前精准扶贫工作已进入“啃硬骨头、攻坚拔寨”的冲刺阶期，精准扶贫“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”，在这种扶贫攻坚的新形势下，做到了忙而不乱、繁中求细的工作格局。 (二)锤炼了过硬的工作作风。一是奉献精神十足。对全镇详细负责“精准扶贫”的工作队伍，我印象深刻的是他们爱岗敬业的工作态度，从镇领导到各办公室负责人，再到村里基层每一个干部，不管领导交办的事，或是中心工作，哪怕是工作中的一件小事，他们总是以剧烈的职责感、乐于奉献的精神，本着对工作精益求精的态度，经常加班到深夜，有时放下中午休息，甚至没有周末。他们这样工作对我也是一种言传身教，共性是爱岗敬业的精神，令我非常感动、深受启发、由衷鄙视，将对我今后的工作学习，乃至各方面都有深远影响、极大的鼓舞、重重的鞭策。二是作风过硬，与镇领导和同志在一齐工作，感觉的就是他们身上有一股顽强的韧劲。刚开头，我自认为工作作风还是比拟过硬的，但是与镇里工作挂上钩以后，我发觉与他们的职责感、自觉性、律己性相比，感觉自我还有很大差距。就与一齐考进村当后备干部的弭水桥村刘德华、响水洞村袁璐相比，我还是有待于提高的。我以前阅读过刘德华发表的一些宣传稿，他的一句“听话、用脑、敢拼”让我很受启发，非常精确的概括了我们这代人所需要的精神。再就是有一次跟何镇长下村检查“精准扶贫”工作时，工作之余我和袁璐聊过一次有关到镇里跟班学习的经受，她非常大方的把她写的心得体会与我共享。透过和她学习沟通，能够感觉到她在镇里的学习非常仔细和专心。听她讲的那么深刻，让我觉得我更该好好学习了，由于她能够有这样的熟悉，确定就会有不一般的进步，结果就是会有很大变化。“士别三日，当刮目相看”，别人都能学以自用，我就得有进步才行。 跟班学习工作总结范文