面向对象程序设计期末考试.pdf
一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8分，共32分）1编写一个程序，输入三角形的三个边的边长，求三角形的面积。2函数的参数传递方式有“单向值传递”、“按地址传递”和“引用传递”三种方式，请采用内联函数的方法实现实参和形参的按地址传递。3编写一个SDI应用程序SDIDraw,为应用程序添加主菜单“我的菜单”，并添加“显示文本”和“画图”两个菜单项，编写上述两个菜单项的消息处理函数，分别在客户区显示一行文本或画一个圆。4 编写一个对话框应用程序CorButn,对话框中有两个用于选择颜色模式的单选按钮和3 个用于选择颜色的复选框，只有在彩色模式下才能选择3 中不同的颜色的组合。对话框运行效果如右图，当用户单击“应用”按钮，对话框右边的按键按钮根据选择的颜色实现按钮的自画。使用按钮控件 因二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共48分）1用指针作为函数参数编写冒泡排序函数：BubbleSort（int*pArray,int n）,在主函数中以指针作为实参调用函数 BubbleSort（）,从而对一个数组的元素进行排序。2设计一个日期类C D ate,该类用于表示日期值（年、月、日）。要求除了能够通过相应的成员函数设置和获取日期值外，还能够用友元函数实现将日期加一天的操作。3定义矢量类型，给出平面上两个矢量的加法和减法运算。要求利用非成员函数重载运算符“+”，利用成员函数重载运算符“一”。4建立一个名为CTeacher的类，该类有以下成员变量：教师姓名、ID 号、基本工资、奖金、所得税和实际发放数。还有以下成员函数：两个构造函数，一个用于只初始化教师姓名和ID 号，一个用于初始化教师姓名、ID 号、基本工资、奖金和所得税；一个输入基本工资、奖金和所得税的函数；个计算实际发放数的函数；一个输出教师信息的函数，两个重载运算符“+”，一个用于将其他教师的工资加到该教师（如该教师替其他教师代课），一个函数用于将个数值加到该教师（如提高该教师的工资）。编写主函数，调用第一个构造函数声明一个教师对象并输入其工资，再调用第二个构造函数声明一个教师对象。最后分别计算两个教师的实际发放数，在屏幕输出，并编写代码验证两个重载运算符“+”的功能。三、选做题；请在以下4题中任选2题，用Visual C+按要求编写程序。（每题10分，共20分）1：编写一个名为Hello的类SDK应用程序，在 HELP主菜单中添加菜单项Message,当用户执行菜单项命令Message后弹出信息对话框，显示该菜单项的执行次数，提示：使用函数toa（）。2：编写一个SD I应用程序，在“查看”主菜单中添加“等待光标”菜单项，执 行“等待光标”菜单命令后首先将光标改为沙漏形，然后进行2 秒钟左右的这种操作，最后将光标回复原状。3：编写一个SDI应用程序，按照以下要求编程：（1）执 行“编辑I输入数据”菜单命令打开标题为“输入数据”的对话框，通过该对话框输入X 和 Y 坐标值，要求输入值在100400的范围内；（2）在视图类中定义两个成员变量，单击对话框的“确定”按钮时接收输入数据，并赋值给视图对象的两个成员变量，调用Invalidate。函数刷新窗口：（3）在视图类OnDraw（）函数中添加代码，画出一条从当前位置到输入坐标的直线。4：编写一个应用程序，在客户区利用函数DrawText。显示3 行文本。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8分，共32分）1从键盘输入一个大写字母，然后改用小写字母在屏幕上输出。2 一个程序山两个C+源文件组成，在一个源文件中定义主函数main（）并声明一个外部整型变量n,在另一个源文件中定义一个不带参数的函数factorial（void）,该函数用于计算变量n 的阶乘。编程在主函数main。中输入一个整数并求它的阶乘。3编写一个SDI应用程序SDIDraw,为应用程序添加主菜单“我的菜单”，并添加“显示文本”和“画图”两个菜单项，编写上述两个菜单项的消息处理函数，分别在客户区显示-行文本或画一个圆。要求：显示文本后“显示文本”菜单项处于不可用状态；当画一个圆后“画圆”菜单项处于不可用状态。其他情况下处于可用状态。4假设已利用MFC AppWizard应用程序向导建立了一个名为Mysdi的单文档应用程序，在应用程序中添加标题为“输入半径”的对话框资源和对应的对话框类，在对话框资源中添加内容为“请输入半径”的静态文本框控件和用于接收输入的编辑框控件，并添加与控件关联的成员变量。通 过“编辑”菜单中的“输入半径（D”打开标题为“输入半径对话框”，并根据输入的半径画一个圆。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共48分）1设计一个II期类C D ate,该类用于表示日期值（年、月、日）。要求除了能够通过相应的成员函数设置和获取日期值外，还能够实现将日期加一天的操作。2 建立一个名为CStudent的类，该类有以下儿个私有成员变量：学生姓名、学号、性别和年龄。有一个成员函数：用于初始化学生姓名、学号、性别和年龄的构造函数。还有一个用于输出学生信息的友元函数。编写一个主函数，声明一个学生对象，然后调用友元函数在屏幕输出学生信息。3建立一个名为CTeacher的类，该类有以下成员变量：教师姓名、ID 号、基本工资、奖金、所得税和实际发放数。还有以下成员函数：两个构造函数，一个用于只初始化教师姓名和ID 号，一个用于初始化教师姓名、ID 号、基本工资、奖金和所得税；一个输入基本工资、奖金和所得税的函数；-个计算实际发放数的函数；一个输出教师信息的函数，两 个 Add。成员函数，一个用于将其他教师的工资加到该教师（如该教师替其他教师代课），一个函数用于将一个数值加到该教师（如提高该教师的工资）。编写主函数，调用第一个构造函数声明一个教师对象并输入其工资，再调用第二个构造函数声明一个教师对象。最后分别计算两个教师的实际发放数，在屏幕输出，并编写代码验证两个Add（）函数的功能。4 试编写一个MDI应用程序，在客户区显示文本串“欢迎使用Visual C+面向对象编程教程”，要求从左到右滚动显示这行字。三、选做题：请在以下4题中任选2题，用Visual C+按要求编写程序.（每题10分，共20分）I：编写一个名为Hell。的类SDK应用程序，当单击鼠标时通过调用API函数，以弹出一个提示信息对话框。为程序添加键盘输入消息WM_CHAR的处理代码，判断当前按下的键是否是X 或 x,并给出相应的提示。2：编写一个自定义消息应用程序，设置一个定时器，在 WM_TIMER的消息处理函数中发送一个用户自定义消息，在对应的自定义消息处理函数中以动画的形式旋转显示 行文本。程序启动后当用户选择“旋转”菜单命令时启动定时器以发送用户自定义消息，在自定义消息处理函数中旋转显示一行文本。当用户选择“停止”菜单命令时停止旋转显示文本。3：编写一个SD I应用程序，执行某菜单命令时打开一个对话框，通过该对话框输入要显示的字符串和坐标值，并单击0 K 在视图区指定位置显示输入的字符串。4：编写一个SDI应用程序，为程序添加一个工具栏按钮，当单击按钮时弹出一个对话框。对话框中有3 个标题为红、绿、蓝的复选框，当用户单击“确定”按钮，程序根据选择的组合颜色在用户区显示一行文本。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8分，共32分）1把华氏温度转换为摄氏温度的计算公式是：c=（5/9）X（F 32）。编写一个程序，用户输入一个华氏温度，程序输出相应的摄氏温度。要求将32和 5/9用户const型变量表示。2首先编写一个选择排序函数，然后在主函数中调用排序函数对10个整数从小到大进行排序。提示：采用数组名作为函数参数。选择排序：每一趟从待排序的序列中选出一个最小的数据。3设计一个应用程序，当双击鼠标后弹出一个信息框，显示双击鼠标的次数。4假设已利用MFCAppWizard应用程序向导建立了一个名为Mysdi的单文档应用程序，在应用程序中添加标题为“输入半径”的对话框资源和对应的对话框类，在对话框资源中添加内容为“请输入半径”的静态文本框控件和用于接收输入的编辑框控件，并添加与控件关联的成员变量。通 过“编辑”菜单中的“输入半径（I）”打开标题为“输入半径对话框”，并根据输入的半径画一个圆。要求以非模态对话框形式实现绘图功能。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共48分）1建立一个名为CSludent的类，该类有以下几个私有成员变量：学生姓名、学号、性别和年龄。还有以下两个成员函数：一个用于初始化学生姓名、学号、性别和年龄的构造函数，一个用于输出学生信息的函数。编写一个主函数，声明一个学生对象，然后调用成员函数在屏幕输出学生信息。2 一个名为CPerson的类有以下属性：姓名、身份证号、性别和年龄，请用C+语言定义这个类，并为上述属性定义相应的方法。然后从CPerson类中派生出类CEmployee（雇员），派生类CEmployee增加了两个新的数据成员，分别用于表示部门和薪水。要求派生类CEmployee的构造函数显式调用基类CPerson的构造函数,可根据需要为派生类增加新的成员函数。3建立一个名为CTeacher的类，该类有以下成员变量：教师姓名、ID 号、基本工资、奖金、所得税和实际发放数。还有以下成员函数：两个构造函数，一个用于只初始化教师姓名和ID 号，一个用于初始化教师姓名、ID 号、基本工资、奖金和所得税；一个输入基本工资、奖金和所得税的函数；一个计算实际发放数的函数；一个输出教师信息的函数。编写主函数，调用第一个构造函数声明一个教师对象并输入其工资，再调用第二个构造函数声明一个教师对象。最后分别计算两个教师的实际发放数，并在屏幕输出。4试编写一个MDI应用程序，在客户区显示文本串“欢迎使用Visual C+面向对象编程教程”，要求从左到右滚动显示这行字。三、选做题；请在以下4题中任选2题，用Visual C+按要求编写程序。（每题10分，共20分）1：编写一个SDI应用程序，在“查看”主菜单中添加“等待光标”菜单项，执 行“等待光标”菜单命令后首先将光标改为沙漏形，然后进行2 秒钟左右的这种操作，最后将光标回复原状。2：编写一个名为Hell。的类SDK应用程序，当单击鼠标时通过调用API函数，以弹出一个提示信息对话框。为程序添加键盘输入消息WMJ2HAR的处理代码，判断当前按下的键是否是X 或 X,并给出相应的提示。3：编写一个SD I应用程序，执行某菜单命令时打开一个对话框，通过该对话框输入要显示的字符串和坐标值，并单击0 K 在视图区指定位置显示输入的字符串。4：编写一个应用程序，在客户区利用函数DrawText。显示3 行文本。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8 分，共 32分）1编程求两个复数的和。2首先编写以下函数声明的函数：void swap（float*px,float*py）,该函数用于交换两个实型变量的值，然后编写一个主函数验证函数swap。功能。3编写一个对话框应用程序，在对话框中显示“Hello MFC Dialog!”，并画出一个椭圆。4编写一个基于对话框的程序StatText,单 击“统计文本行”打开一个公共文件对话框，并统计在文件对话框中所选择文本文件的行数。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共 48分）1用函数重载形式编写函数square。：求一个int型或double型参数的平方。2建立一个CPoint类，该类有两个私有成员变量x,y,表示点的坐标。有一个构造函数用于设置坐标，还有两个公有的成员函数：分别用于获取x 和 y 的坐标。山 CPoint派生出CCircle类，派生类CCircle增加一个私有成员变量用于表示半径，并用派生类的构造函数设置半径，同时增加三个成员函数：一个用于获取半径,另两个分别用于获取圆外接正方形左上角的x 坐标和y 坐标。3建立一个名为CStudent的类，该类有以下几个私有成员变量：学生姓名、学号、性别和年龄。还有以下两个成员函数：一个用于初始化学生姓名、学号、性别和年龄的构造函数，个用于输出学生信息的函数。采用类继承的方法，在派生的新类中增加几个私有成员变量：高等数学、英语、操作系统、数据结构等4 门课的分数和总成绩。修改或重新定义以下成员函数：用于初始化学生姓名、学号、性别、年龄和4 门课分数的构造函数，输入4 门课分数的函数，计算学生总成绩的函数，输出学生信息的函数。编写一个主函数，调用继承的构造函数声明一个学生对象并输入其4 门课的分数,再调用新增加的构造函数声明另一个学生对象。最后分别计算两个学生的总分，并在屏幕输出两个学生的所有信息。4试编写一个MDI应用程序，在客户区显示文本串“欢迎使用Visual C+面向对象编程教程”，要求从左到右滚动显示这行字。三、选做题：请在以下4 题中任选2 题，用 Visual C+按要求编写程序。（每题10分，共 20分）1：编写一个自定义消息应用程序，设置一个定时器，在 WM_TIMER的消息处理函数中发送一个用户自定义消息，在对应的自定义消息处理函数中以动画的形式旋转显示一行文本。程序启动后当用户选择“旋转”菜单命令时启动定时器以发送用户自定义消息，在自定义消息处理函数中旋转显示一行文本。当用户选择“停止”菜单命令时停止旋转显示文本。2：编写一个SD I应用程序，在“查看”主菜单中添加“等待光标”菜单项，执 行“等待光标”菜单命令后首先将光标改为沙漏形，然后进行2 秒钟左右的这种操作，最后将光标回复原状。3：编写一个SDI应用程序，为程序添加一个工具栏按钮，当单击按钮时弹出一个对话框。对话框中有 3 个标题为红、绿、蓝的复选框，当用户单击“确定 按钮，程序根据选择的组合颜色在用户区显示一行文本。4：编写一个SD I应用程序，执行某菜单命令时打开一个对话框，通过该对话框输入要显示的字符串和坐标值，并单击0 K 在视图区指定位置显示输入的字符串。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8分，共32分）1分别使用for语句、while语句、do-while语句编程求5 0 以内的自然数之和。2输入n 个整数，利用冒泡排序法将它们从小到大排序，并在屏幕上输出。3 一个名为CPerson的类有以下属性：姓名、身份证号、性别和年龄，请用C+语言定义这个类，并为上述属性定义相应的方法。4编写一个SDI应用程序Password,程序启动后首先弹出一个用户身份确认对话框，当用户键入正确口令后才能进入程序的主界面。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共48分）1 编写一个函数模板：求三个数中的最大数。2设计一个类Time（时间），该类用于表示时间值（时、分、秒）。要求能设置时间和输出时间。再设计一个日期类D ate,该类用于表示日期值（年、月、日）。要求除了能够通过相应的成员函数设置和获取日期值外，还能够实现将日期加一天的操作。利用建立的口期类和时间类多重派生出日期时间类DateTime,并实现日期和时间的设置和输出。3建立一个名为CStudent的类，该类有以下几个私有成员变量：学生姓名、学号、性别、年龄和高等数学、英语、操作系统、数据结构等4 门课的分数和总成绩。还有以下成员函数：用于初始化学生姓名、学号、性别和年龄的构造函数，用于初始化学生姓名、学号、性别、年龄和4 门课分数的构造函数，输入4 门课分数的函数，计算学生总成绩的函数，输出学生信息的函数。编写一个主函数，调用第一个构造函数声明一个学生对象并输入其4 门课的分数，再调用新增加的构造函数声明另一个学生对象。最后分别计算两个学生的总分，并在屏幕输出两个学生的所有信息。4 试编写一个MDI应用程序，在客户区显示文本串“欢迎使用Visual C+面向对象编程教程”，要求从左到右滚动显示这行字。三、选做题：请在以下4题中任选2题，用Visual C+按要求编写程序。（每题10分，共20分）1：编写一个名为Hell。的类SDK应用程序，当单击鼠标时通过调用API函数，以弹出一个提示信息对话框。为程序添加键盘输入消息WM_CHAR的处理代码，判断当前按下的键是否是X 或 x,并给出相应的提示。2：编写一个名为Hello的类SDK应用程序，在 HELP主菜单中添加菜单项Message,当用户执行菜单项命令Message后弹出信息对话框，显示该菜单项的执行次数，提示：使用函数toa（）。3：编写一个SDI应用程序，为程序添加一个工具栏按钮，当单击按钮时弹出一个对话框。对话框中有3 个标题为红、绿、蓝的复选框，当用户单击“确定”按钮，程序根据选择的组合颜色在用户区显示一行文本。4：编写一个SDI应用程序，按照以下要求编程：（1）执 行“编辑I输入数据”菜单命令打开标题为“输入数据”的对话框，通过该对话框输入X 和 Y 坐标值，要求输入值在100400的范围内；（2）在视图类中定义两个成员变量，单击对话框的“确定”按钮时接收输入数据，并赋值给视图对象的两个成员变量，调用Invalidate。函数刷新窗口；（3）在视图类OnDraw（）函数中添加代码，画出一条从当前位置到输入坐标的直线。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8 分，共 32分）1把华氏温度转换为摄氏温度的计算公式是：c=（5/9）X（F 32）。编写一个程序，用户输入个华氏温度，程序输出相应的摄氏温度。要求将32和 5/9用户const型变量表示。2函数的参数传递方式有“单向值传递”、“按地址传递”和“引用传递”三种方式，请采用内联函数的方法实现实参和形参的按地址传递。3 一个名为CPerson的类有以下属性：姓名、身份证号、性别和年龄，请用C+语言定义这个类，并为上述属性定义相应的方法。4假设已利用MFCAppWizard应用程序向导建立了一个名为Mysdi的单文档应用程序，在应用程序中添加标题为“输入半径”的对话框资源和对应的对话框类，在对话框资源中添加内容为“请输入半径”的静态文本框控件和用于接收输入的编辑框控件。通 过“编辑”菜单中的“输入半径（1）”打开标题为“输入半径对话框”，并根据输入的半径画一个圆。要求只向对话框添加控件，不能添加与控件有关联的成员变量。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共 48分）1编写一个冒泡排序的函数模板，并利用它分别对血 型和字符数据进行排序。2设类X 分别派生出类Y 和 类 乙 类 Y 和类Z 又共同派生出类W,请用虚基类方式定义这些类。要求为类简单添加一些成员，并编写main（）函数进行验证。3首先定义类CPoint类，该类有两个保护成员变量x,y,表示点的坐标。有一个构造函数用于设置坐标并输出点坐标，一个析构函数，用于输出点坐标。山 CPoint派生出CCircle类，派生类CCircle增加一个保护成员变量用于表示半径；并用派生类的构造函数设置半径和显示点坐标以及半径；析构函数用于显示点坐标以及半径。再由CCircle类派生出CCylinder类，派生类CCylinder增加一个保护成员变量用于表示高度；构造函数设置高度，并显示高度、半径和点坐标；析构函数显示高度、半径利点坐标。要求三个类的析构函数采用虚析构函数来实现，并编写代码验证所完成的功能。4建立一个名为CTeacher的类，该类有以下成员变量：教师姓名、ID 号、基本工资、奖金、所得税和实际发放数。还有以下成员函数：两个构造函数，一个用于只初始化教师姓名和ID 号，一个用于初始化教师姓名、ID 号、基本工资、奖金和所得税；一个输入基本工资、奖金和所得税的函数；-个计算实际发放数的函数：一个输出教师信息的函数，两个重载运算符“+”，一个用于将其他教师的工资加到该教师（如该教师替其他教师代课），个函数用于将一个数值加到该教师（如提高该教师的工资）。编写主函数，调用第一个构造函数声明一个教师对象并输入其工资，再调用第二个构造函数声明一个教师对象。最后分别计算两个教师的实际发放数，在屏幕输出，并编写代码验证两个重载运算符“+”的功能。三、选做题：请在以下4 题中任选2 题，用 Visual C+按要求编写程序。（每题10分，共 20分）1：编写一个名为Hello的类SDK应用程序，在 HELP主菜单中添加菜单项Message,当用户执行菜单项命令Message后弹出信息对话框，显示该菜单项的执行次数，提示：使用函数toa（）。2：编写一个自定义消息应用程序，设置一个定时器，在 W M JIM ER的消息处理函数中发送一个用户自定义消息，在对应的自定义消息处理函数中以动画的形式旋转显示行文本。程序启动后当用户选择“旋转”菜单命令时启动定时器以发送用户自定义消息，在自定义消息处理函数中旋转显示一行文本。当用户选择“停止”菜单命令时停止旋转显示文本。3：编写一个SDI应用程序，按照以下要求编程：（1）执 行“编辑I输入数据”菜单命令打开标题为“输入数据”的对话框，通过该为话框输入X 和 Y 坐标值，要求输入值在100400的范围内；（2）在视图类中定义两个成员变量，单击对话框的“确定”按钮时接收输入数据，并赋值给视图对象的两个成员变量，调用Invalidate。函数刷新窗口；（3）在视图类OnDraw（）函数中添加代码，画出条从当前位置到输入坐标的直线。4：编写一个SD I应用程序，执行某菜单命令时打开一个对话框，通过该对话框输入要显示的字符串和坐标值，并单击0 K 在视图区指定位置显示输入的字符串。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8分，共32分）1编程求两个复数的和。2 一个程序由两个C+源文件组成，在一个源文件中定义主函数main（）并声明一个外部整型变量n,在另一个源文件中定义一个不带参数的函数factorial（void）,该函数用于计算变量n 的阶乘。编程在主函数main。中输入一个整数并求它的阶乘。3设计一个应用程序，当双击鼠标后弹出一个信息框，显示双击鼠标的次数。4编写一个应用程序MyCursor,程序运行后，当光标移动到客户区时变为自定义形状。执行菜单命令“查看I系统光标”打开一个对话框，当光标移动到一个对话框时，光标变为Windows预定义的4 个方向箭头光标。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共48分）1 编写一个名为MyLine的程序，与 Windows“画图”工具一样，在利用鼠标画出一条直线时，按住鼠标左键并拖拽，先画出随鼠标移动的直线，当释放左键后才真正画出一条所需要的直线。要求实现窗口重绘功能。2-个名为CPerson的类有以下属性：姓名、身份证号、性别和年龄，请用C+语言定义这个类，并为上述属性定义相应的方法。然后从CPerson类中派生出类CEmployee（雇员），派生类CEmployee增加了两个新的数据成员，分别用于表示部门和薪水。要求派生类CEmployee的构造函数显式调用基类CPerson的构造函数,可根据需要为派生类增加新的成员函数。3首先定义类CPoint类，该类有两个保护成员变量x,y,表示点的坐标。有一个构造函数用于设置坐标并输出点坐标，一个析构函数，用于输出点坐标。山 CPoint派生出CCircle类，派生类CCircle增加一个保护成员变量用于表示半径；并用派生类的构造函数设置半径和显示点坐标以及半径；析构函数用于显示点坐标以及半径。再山CCircle类派生出CCylinder类，派生类CCylinder增加一个保护成员变量用于表示高度；构造函数设置高度，并显示高度、半径和点坐标；析构函数显示高度、半径和点坐标。为 类 CPoint、类 CCircle和类Cctlinder添加计算面积的成员函数Area（）,要求函数Area。采用虚函数的形式，并通过基类指针调用虚函数Area。4建立一个名为CTeacher的类，该类有以下成员变量：教师姓名、ID 号、基本工资、奖金、所得税和实际发放数。还有以下成员函数：两个构造函数，一个用于只初始化教师姓名和ID 号，一个用于初始化教师姓名、ID 号、基本工资、奖金和所得税；一个输入基本工资、奖金和所得税的函数；-个计算实际发放数的函数；一个输出教师信息的函数，两个重载运算符“+”，一个用于将其他教师的工资加到该教师（如该教师替其他教师代课），一个函数用于将一个数值加到该教师（如提高该教师的工资）。编写主函数，调用第一个构造函数声明一个教师对象并输入其工资，再调用第二个构造函数声明一个教师对象。最后分别计算两个教师的实际发放数，在屏幕输出，并编写代码验证两个重载运算符“+”的功能。三、选做题：请在以下4题中任选2题，用Visual C+按要求编写程序。（每题10分，共20分）1：编写一个名为Hell。的类SDK应用程序，当单击鼠标时通过调用API函数，以弹出一个提示信息对话框。为程序添加键盘输入消息WMJ2HAR的处理代码，判断当前按下的键是否是X 或 X,并给出相应的提示。2：编写一个自定义消息应用程序，设置一个定时器，在 WM_TIMER的消息处理函数中发送一个用户自定义消息，在对应的自定义消息处理函数中以动画的形式旋转显示一行文本。程序启动后当用户选择“旋转”菜单命令时启动定时器以发送用户自定义消息，在自定义消息处理函数中旋转显示一行文本。当用户选择“停止”菜单命令时停止旋转显示文本。3：编写一个SDI应用程序，按照以下要求编程：（1）执 行“编辑I输入数据”菜单命令打开标题为“输入数据”的对话框，通过该对话框输入X 和 Y 坐标值，要求输入值在100400的范围内；（2）在视图类中定义两个成员变量，单击对话框的“确定”按钮时接收输入数据，并赋值给视图对象的两个成员变量，调用In validate。函数刷新窗U：（3）在视图类OnDraw（）函数中添加代码，画出一条从当前位置到输入坐标的直线。4：编写一个应用程序，在客户区利用函数DrawText。显示3 行文本。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8分，共32分）1编写一个程序，输入三角形的三个边的边长，求三角形的面积。2首先编写一个选择排序函数，然后在主函数中调用排序函数对10个整数从小到大进行排序。提示：采用数组名作为函数参数。选择排序：每一趟从待排序的序列中选出一个最小的数据。3编写一个对话框应用程序，在对话框中显示“Hello MFC Dialog!”，并画出一个椭圆。4编写一个SDI应用程序，绘制不同风格、宽度何颜色的直线。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共48分）1用函数重载形式编写函数square。：求一个int型或double型参数的平方。2编写一个函数模板：求三个数中的最大数。3建立一个名为CTeacher的类，该类有以下成员变量：教师姓名、ID 号、基本工资、奖金、所得税和实际发放数。还有以下成员函数：两个构造函数，一个用于只初始化教师姓名和ID 号，-个用于初始化教师姓名、ID 号、基本工资、奖金和所得税；一个输入基本工资、奖金和所得税的函数；一个计算实际发放数的函数；一个输出教师信息的函数。编写主函数，调用第一个构造函数声明一个教师对象并输入其工资，再调用第二个构造函数声明一个教师对象。最后分别计算两个教师的实际发放数，并在屏幕输出。4 试编写一个MDI应用程序，在客户区显示文本串“欢迎使用Visual C+面向对象编程教程”，要求从左到右滚动显示这行字。三、选做题：请在以下4题中任选2题，用Visual C+按要求编写程序。（每题10分，共20分）1：编写一个名为Hell。的类SDK应用程序，当单击鼠标时通过调用API函数，以弹出一个提示信息对话框。为程序添加键盘输入消息WM_CHAR的处理代码，判断当前按下的键是否是X 或 x,并给出相应的提示。2：编写一个SDI应用程序，在“查看”主菜单中添加“等待光标”菜单项，执 行“等待光标”菜单命令后首先将光标改为沙漏形，然后进行2 秒钟左右的这种操作，最后将光标回复原状。3：编写一个SDI应用程序，为程序添加一个工具栏按钮，当单击按钮时弹出一个对话框。对话框中有3 个标题为红、绿、蓝的复选框，当用户单击“确定”按钮，程序根据选择的组合颜色在用户区显示行文本。4：编写一个SDI应用程序，按照以下要求编程：（1）执 行“编辑I输入数据（I）”菜单命令打开标题为“输入数据”的对话框，通过该对话框输入X 和 Y 坐标值，要求输入值在100400的范围内：（2）在视图类中定义两个成员变量，单击对话框的“确定”按钮时接收输入数据，并赋值给视图对象的两个成员变量，调用Invalidate。函数刷新窗口；（3）在视图类OnDraw（）函数中添加代码，画出一条从当前位置到输入坐标的直线。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8 分，共 32分）1把华氏温度转换为摄氏温度的计算公式是：c=（5/9）X（F 32）。编写一个程序，用户输入一个华氏温度，程序输出相应的摄氏温度。要求将32和 5/9用户const型变量表示。2首先编写以下函数声明的函数：void swap（float*px,float*py）,该函数用于交换两个实型变量的值，然后编写一个主函数验证函数swap。功能。3 一个名为CPerson的类有以下属性：姓名、身份证号、性别和年龄，请用C+语言定义这个类，并为上述属性定义相应的方法。4编写一个绘图程序，利用CDC类的成员函数绘制像素点、五条折线、贝济埃曲线、圆角矩形、椭圆弧、扇形、弦形、五边形等常见几何图形中的五种图形。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共 48分）1设计一个日期类C D ate,该类用于表示H期 值（年、月、日）。要求除了能够通过相应的成员函数设置和获取日期值外，还能够实现将日期加一天的操作。2 编写一个名为MyLine的程序，与 Windows“画图”工具一样，在利用鼠标画出一条直线时;按住鼠标左键并拖拽，先画出随鼠标移动的直线，当释放左键后才真正画出一条所需要的直线。要求实现窗口重绘功能并能够将绘制好的图像保存在磁盘上。3设类X 分别派生出类Y 和类Z,类 Y 和类Z 又共同派生出类W,请用虚基类方式定义这些类。要求为类简单添加一些成员，并编写main（）函数进行验证。4建立一个名为CTeacher的类，该类有以下成员变量：教师姓名、ID 号、基本工资、奖金、所得税和实际发放数。还有以下成员函数：两个构造函数，个用于只初始化教师姓名和ID 号，一个用于初始化教师姓名、ID 号、基本工资、奖金和所得税；一个输入基本工资、奖金和所得税的函数；一个计算实际发放数的函数；个输出教师信息的函数，两个重裁运算符“+”，一 个 用于将其他教师的工资加到该教师（如该教师替其他教师代课），-个函数用于将一个数值加到该教师（如提高该教师的工资）。编写主函数，调用第一个构造函数声明一个教师对象并输入其工资，再调用第二个构造函数声明一个教师对象。最后分别计算两个教师的实际发放数，在屏幕输出，并编写代码验证两个重载运算符“十”的功能。三、选做题：请在以下4 题中任选2 题，用 Visual C+按要求编写程序.（每题10分，共 20分）1：编写一个名为Hello的类SDK应用程序，在 HELP主菜单中添加菜单项Message,当用户执行菜单项命令Message后弹出信息对话框，显示该菜单项的执行次数，提示：使用函数toa（）。2：编写一个名为Hell。的类SDK应用程序，当单击鼠标时通过调用API函数，以弹出一个提示信息对话框。为程序添加键盘输入消息WM_CHAR的处理代码，判断当前按下的键是否是X 或 x,并给出相应的提示。3：编写一个SDI应用程序，按照以下要求编程：（1）执 行“编辑I输入数据”菜单命令打开标题为“输入数据”的对话框，通过该对话框输入X 和 Y 坐标值，要求输入值在100400的范围内；（2）在视图类中定义两个成员变量，单击对话框的“确定”按钮时接收输入数据，并赋值给视图对象的两个成员变量，调用Invalidate。函数刷新窗口；（3）在视图类OnDraw（）函数中添加代码，画出一条从当前位置到输入坐标的直线。4：编写一个SD I应用程序，执行某菜单命令时打开一个对话框，通过该对话框输入要显示的字符串和坐标值，并单击0 K 在视图区指定位置显示输入的字符串。一、请利用Visual C+编程完成以下题目。（每题8分，共32分）1分别使用for语句、while语句、do-while语句编程求5 0 以内的自然数之和。2函数的参数传递方式有“单向值传递”、“按地址传递”和“引用传递”三种方式，请采用内联函数的方法实现实参和形参的按地址传递。3编写一个SDI应用程序SDIDraw,为应用程序添加主菜单“我的菜单”，并添加“显示文本”和“画图”两个菜单项，编写上述两个菜单项的消息处理函数，分别在客户区显示一行文本或画一个圆。要求：显示文本后“显示文本”菜单项处于不可用状态；当画一个圆后“画圆”菜单项处于不可用状态。其他情况下处于可用状态。4编写一个应用程序M yBM P,程序运行后在客户区显示一幅位图。二、请用Visual C+按要求编写下列程序。（每题12分，共48分）1采用动态内存分配方法设计一个学生成绩处理程序，要求输入任意数量学生的学号、姓 名 和 4 门课的成绩，并按平均成绩高低输出每个学生的姓名和成绩。2建立一个名为CStudent的类，该类有以下几个私有成员变量：学生姓名、学号、性别和年龄。有以下两个成员函数：一个用于初始化学生姓名、学号、性别和年龄的构造函数，一个用于输出学生信息的函数。此外还有一个静态成员变量，用于表示已创建对象的数量；有两个静态成员函数，一个用于输出已创建对象的数量，一个用于输出一个学生的姓名和学号。编写一个主函数，声明一个学生对象，然后调用成员函数在屏幕输出学生信息。3设计一个日期类C D ate,该类用于表示日期值（年、月、日）。要求除了能够通过相应的成员函数设置和获取日期值外，还能够用重载运算符“+”的方法实现将日期加一天的操作。4建立一个名为CTeacher的类，该类有以下成员变量：教师姓名、ID 号、基本工资、奖金、所得税和实际发放数。还有以下成员函数：两个构造函数，个用于只初始化教师姓名和ID 号，一个用于初始化教师姓名、ID 号、基本工资、奖金和所得税；一个输入基本工资、奖金和所得税的函数；一个计算实际发放数的函数；个输出教师信息的函数，两个重载运算符“+”，一 个 用于将其他教师的工资加到该教师（如该教师替其他教师代课），-个函数用于将一个数值加到该教师（如提高该教师的工资）。编写主函数，调用第一个构造函数声明一个教师对象并输入其工资，再调用第二个构造函数声明一个教师对象。最后分别计算两个教师的实际发放数，在屏幕输出，并编写代码验证两个重载运算符“十”的功能。三、选做题：请在以下4题中任选2题，用Visual C+按要求编写程序.（每题10分，共20分）1：编写一个名为Hello的类SDK应用程序，在 HELP主菜单中添加菜单项Message,当用户执行菜单项命令Message后弹出信息对话框，显示该菜单项的执行次数，提示：使用函数toa（）。2：编写一个自定义消息应用程序，设置一个定时器，在 WM_TIMER的消息处理函数中发送一个用户自定义消息，在对应的自定义消息处理函数中以动画的形式旋转显示一行文本。程序启动后当用户选择“旋转”菜单命令时启动定时器以发送用户自定义消息，在自定义消息处理函数中旋转显示一行文本。当用户选择“停止”菜单命令时停止旋转显示文本。3：编写一个SDI应用程序，按照以下要求编程：（1）执 行“编辑I输入数据”菜单命令打开标题为“输入数据”的对话框，通过该对话框输入X 和 Y 坐标值，要求输入值在100400的范围内；（2）在视图类中定义两个成员变量，单击对话框的“确定”按钮时接收输入数据，并赋值给视图对象的两个成员变量，调用Invalidate。函数刷新窗口；（3）在视图类OnDraw（）函数中添加代码，画出一条从当前位置到输入坐标的
