辅导班年度工作总结范文5篇.doc

辅导班年度工作总结范文5篇 时间过的飞速，转瞬就到了_年的年末。回忆过来的一年，收获跟感受都颇多。 关于教学工作，是感受最多的一方面。首先是试学环节。记得刚进公司的时候，试学是自己最怕的环节。每次面对刚来的孩子都很紧急。一方面担忧孩子很有共性无法沟通，另一方面担忧因自己的缘由让学生流失。所以压力很大。但是每每有试学的学生，我的胜利率都比拟高，总结阅历，就是试学的时候抓住了学生的特点以及他们学习英语的兴趣所在，能够因人而异。有了这些心得，自己的自信念大增，所以在以后的工作过程中也很顺心。其次是教学过程。虽然以前带过学生，但大多以一对一形式，而在公司工作，不仅需要一对一形式，也需要班级形式。 刚开头时心里很是紧急。但幸运的是凭借以前的阅历，还是跟学生们建立了良好的关系，带动了整个班级的气氛，为了不使整体气氛太过凝重，会在课上穿插生动的例子，间或也讲几个孩子们感兴趣的话题，活泼一下思维;而另一方面，为了不使某些贪玩的孩子只想说话，会在课上通过他们感兴趣的话题植入英语学问，亦会跟他们做心灵上的沟通，使他们意识到学习英语并不是件难事，帮忙其从心理上消退抵触心情。最终，关于测试，在每期的课程马上完毕之前，都对学生的水平进展了测验，并依据其各题状况总结了每位学生应留意的问题及相关值得保持的优点，这对学生们以后的学习是很有帮忙的。 _年最大的收获就是心态平和了许多。成熟稳重代替了年轻的冲动，懂得用一颗平和的心对待四周的一切事物。虽然每天的工作都是一样的，但是却很欢乐，由于明确每天的工作，思路很清楚的整理需要的资料，而且跟同事们相处的很融洽。但是有时候做事情的时候总是缺少胆识，畏首畏尾，这是始终以来羁绊自己的绊脚石，盼望在新的一年里有所转变。 _的第一个规划就是预备迎接高考，备足充分的资源迎接新的挑战。其次个就是暑假班，盼望在暑假班到来之前更新一下自己的教学资料，而不是连续使用原有的资料。 虽然_年在公司的进展过程中消失了一些问题，但是经过大家的努力，公司形势正一步步好转，作为一名教师，我感觉很快乐。个人觉得，创新，是一个人、一个团体、一个民族不断壮大的源泉，墨守成规只能停滞不前。盼望公司在新的_年中能在各方面有所创新有所突破，使公司的业务量有所增加，进展更好。 辅导班年度工作总结2 在68期我担当五年级精英班，六年级启迪班，精英班数学教学。在这期间遇到许多的问题，不断在解决这些问题和积存阅历中成长。真的感悟良多。现将的工作总结如下： 一、续读招生 1、常常向孩子和家长介绍卓越教育的特点，优点。帮忙他们从各个机构中选择卓越。 2、课堂上吸引学生的学习兴趣，结合教学内容，适时向孩子灌输人生哲理，和卓越教育教材，教学资源的优越性。 3、朋友圈中，经常推举卓越的教学理念，教师的高素养的教学。帮忙朋友正确选择小孩的的辅导机构。 二、教学 (一)备课。 教材不断改进进步，备课工作变得非常艰难。我需要仔细了解孩子的学校学习步伐，学习的学问。重新整合卓越的教材资源。每一节课都要花费2天左右的时间去预备。力求用最简易，最能让孩子印象深刻的方法来教学。新增的内容，面试直通车是头等的难事。内容难度大，要求短时间能让学生理解。这个花费了大量的时间去想方法。先做的什么铺垫，引导。怎样才能使孩子能够在面试中能顺当通过等等。 (二)课堂教学。 课堂上，先宣布本节课的学习目标。把教材分成几个学问版块，每个版块从易到难，举一反三的方式进展。力求每一个例题，每一个学问点都能让大局部学生把握。 在精英班中，一般在根底局部做50%的题目。重点放在精英局部，尽量做90%的题目。然后用25分钟做好面试直通车。这个直通车对于大局部孩子来说都是特别生疏的题目，难度实在太大。没有三、四五年级坚持上奥数，几乎是不行能解答出来。所以好多讲我都要先给孩子补充根底的奥数，再直接教育孩子直通车的题目。对于相对简洁的题目，我会把直通车的题目特意提前到课程开头时间或其次节上课开头时间。让局部孩子能解答出来。提高他们的学习信念和学习兴趣。 三、班级治理 始终以来我以卓越的开心教育作为基石。课堂比拟欢快轻松。但更要求有序。我在课堂中会用好多方法不断调控孩子们的心情，让孩子们能在短时间内不单学习教材内容，更学到不少做人的道理。但在六年级启思班有局部孩子还是很放纵地吃喝，玩手机、谈天。不断提示，沟通，下课谈天效果都不是很好，这点真得不省心。 四、盼望得到校区的支持。 学生分层次是现实。假如能在招生时都测试下，把一局部品德太差的孩子能不收最好不收。 总之，在这几个月，感觉很累，特别想回家去好好休息，吃好睡好。很感谢我的一帮孩子和校区同事，在这里我们与卓越共同成长。 辅导班年度工作总结3 时间过得真快，参与河北省20_年全员远程教师连续教育培训马上完毕，回忆这几个月来的学习生活，我们劳碌着，却充实着;我们劳累着，却欢乐着，由于，我们收获的不仅仅有学问，更有精神上的收获与充实。我很感谢领导对我的信任，让我荣幸担当张家口市小学科学一班辅导员教师，此次培训，与专家在线研讨，倾听名师的经典课例，和同仁们相互切磋，我们之间传递着喜爱、真情、才智，与之相随相伴的还有那幸福、鼓励、感动。全员培训是我近几个月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思索的主要工作。下面就谈谈我在这次培训中的心得体会： 我所辅导的班级学员共有271人。在开班之初，学员遇到的是登录问题，为了保证教师们的有问必答，我随身带有学员的相关信息，随时把网址和账号告知他们，保证学员尽快登录学习。对于学员在培训中遇到的一些技术问题，我能向技术支持询问或者是在群里向研修网的专家们请教和同行们询问后马上向学员反应，对于需要提示教师留意的事项，我充分利用公告栏目，把相关要求准时上传到公告栏，保证每一位登录的教师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。 在整个学习过程中，我仔细组织班级的学习工作。有的学员不能按时完成作业，有的学员参加争论少，我理解他们的境况。都是一线教师，有的甚至连电脑都不会，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出肯定的时间和精力。我总是先把相关人员的名单整理出来，给他们打电话发短信，很客气地提示通知他们。 学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是教师们仔细学习的见证，是教师们平常工作的阅历总结，很值得学习和借鉴，所以，每一位学员的作业，我都仔细地看，仔细慎重地下评改。保证100%的作业我都具体的阅读批阅，让教师们感受到国培的意义。 我班学员在线争论特别积极，每天都有几十条新的帖子消失。每条帖子我都仔细阅读，积极参加到学员的争论中和他们共同沟通，让学员觉得教师是仔细对待他们的发言的。这是一次大规模的集体的才智的共同制造和创新，是一次教师成果的大荟萃，彼此影响着彼此，收获着收获，你的，我的，他的，我们大家的。对于没有结合主题的帖子我善意提示，保证帖子的质量，给学员一个良好的引导。 全员连续教育远程培训给了我和我们班的学员一个宝贵的时机、一个便利的平台使我们每个人都收获许多，学员们在感言里都表示通过学习使自己的教学理念、教学水平得以提升。我通过与学员的沟通也积存了很多教学阅历，为以后培训工作的开展打下了更好的根底。通过这次国培，我感慨良多，它不但拓宽了我的视野，还洗礼了我的精神。它不但使我成长更专业，还深深震憾了我的心灵。 辅导班年度工作总结4 今年暑假，参与了市教育局组织的校长培训班学习，学习了教育政策法规、学校治理理论与实践、校园文化建立等业务学问。通过学习，开阔了眼界，拓宽了思维。现就这次培训谈几点体会： 1、校长要努力提高自身素养，要有事业心和责任感。 校长是学校的领导者、决策者和治理者，是学校领导集体的带头人。校长是学校的一面镜子，有什么样的校长就有什么样的校风、教风和学风;校长是学校的一面旗子，有什么样的校长，就有什么样的学校、教师和学生。校长高尚的品德、美妙的情操、良好的作风、豁达的气度、谦诚的为人，是校特长理学校人际关系的调和剂，解决问题的催化剂，促进学校进展的加速剂。作为学校治理者，我们应不断提高自身素养、加强自身人文修养。 2、校长要擅长学习。 当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，亲密关注进展动态，加强学习，不断猎取新学问，促进学校治理工作能与新形势相适应。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论学问和业务学问，丰富自己的头脑，尤其留意学习先进单位的阅历和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。校长的角色定位打算了校长必需是终身学习的典范，只有不断学习，深入思索，从中吸取先进的教育理念，并运用到实际工作中，才能高效地开展工作。也只有这样才能去掉急躁，才能使自己的头脑保持糊涂，才能带着教师进展学校。 3、校长要擅长思索。 校长除了学习，更要思索，在任何一个时代，校长都必需要保持糊涂的头脑，必需拥有自己的办学思路和办学思想，这就要求我们校长能对社会的进展和需求、对学校办学目标和方向作出推断和决策。作为校长不仅要站在教育、社会、经济进展的角度，来俯视学校教育的现状，建构学校进展的目标;而且要对学校的教育教学治理行为进展常常性的反思，只有这样，才能使我们能够不断地站在学校的高度、教师的角度去思索，根植于学校、教师中。校长还要常常思索自己的的言行举止，多奉献，少索取，多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于师，服于众。 培训已经完毕，学习不会完毕，此次培训中对当今教育的思索将会对自己今后的工作具有肯定的指导作用。 辅导班年度工作总结5 在进修学校的组织下，本人参与了教育系统第八期小学校长岗位培训班近一年的学习，期间通过听取讲座、理论书籍研读、沟通心得笔记、观摩考察名校等形式多样的培训形式，边工作、边培训、边学习，从校长专业进展与力量建立的讨论、现代教学治理实务等理论研读、沟通心得体会，到新小观摩常态下的课程超市活动、倾听教学治理、校本培训、队伍建立等阅历介绍，到实小参观校园特色文化、深入教研组活动，到油小共享名校长国外之行，学习着扬中各校办学阅历和行之有效的治理操作方法，在沟通和思想碰撞中感受闻名校长的治理、用人、教科研才智，感受着他们优质的教育资源和深厚的校园文化，倾听着他们理论上有高度、熟悉上有广度、内容上有针对性、实效性和可操作性的关于“如何当好校长”、“如何管好一所学校”、“如何加强队伍建立”、“如何诠释特色内涵”的阅历介绍和互动沟通，不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与讨论意识，更使我对校长职责以及学校治理工作有了更进一步的了解，现将自己的浅显熟悉和心得体会汇报如下： 一、校长要擅长学习和思索。 校长应当是个学习者，学习教育理论、教育规律和教育方法，提高我们自身的理论水平，学习其他学校的先进阅历和优秀校长的治理阅历，提高我们自身的治理水平、增加我们自身的阅历积存。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此翻开。没有了学习，就没有可持续进展个人进展如此，学校进展也如此。校长只有通过学习，才能不断提高自身素养和领导力，从而成为教学的行家里手。校长应当是个思索者，对工作的预见、调整和反思都需要讨论，随时发觉问题，思索解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现“内涵进展”的理念。校长要通过不断思索而形成正确的办学思想和办学理念，并将其付诸于教育实践中。校长要把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。校长要学会时时反思、事事反思，通过反思找准差距，准时总结和改良，我们就能不断的积存阅历和提高自己，向着称职校长、合格校长、胜利校长步步迈进。 二、校长要具有卓越的治理才能。 一个校长假如没有治理才能，就犹如一个小说家只有想象力一样。校长只有理念，没有卓越的治理才能也很难把学校一步步带向胜利。校长应是师生的楷模。校长应当以完善的人格魅力去影响和带着师生，运用感情的力气把大家分散在一起，使教师产生极大的积极性，从而为实现校长确立的办学目标进展有效的实践和制造性的工作。校长应遵循对学校职能和治理职能的熟悉，依据办学规律，运用肯定的手段和方法，消退治理障碍，制造多种条件，使学校的常规治理、教学治理和教师治理处于良性运行之中，使全校协调全都地完成学校工作目标。校长要以人为本，要用高尚的人格影响人，用真挚的情感打动人，用和谐的气氛留住人，用科学的方法评价人，用公正竞争的环境鼓励人，用严格的制度标准人。只有这样，队伍才能兴盛，事业才能兴旺。 三、校长要引领学校走特色进展之路。 特色学校建立，学校内涵建立的必定要求，是提升学校品位的重要举措。做为幼儿园的园长，现在幼儿园的特色建立是近几年特别热门的一个话题，随着治理工作的不断标准化、科学化，特色建立已成为园长头脑中不断思索的问题。加之幼儿园之间的竞争日趋猛烈，幼儿园能否办出自己的特色已成为幼儿园能否生存的一个非常关键的问题。作为园长，很清晰它对幼儿园今后进展的重要性。俗话说“思想有多远，我们就能走多远”，只有弄清“什么是特色”的内涵，才能在园所特色建立的道路上少走弯路。园长在特色建立中，要坚决摒弃“狗熊掰棒子”、“跟风、追风”等现象，要以纲要为核心，确定办园特色幼儿园特色建立的核心是促进幼儿进展，要紧紧围绕幼儿园教育指导纲要的精神实质，以幼儿的进展为根本，在此根底上分析找准幼儿园的优势做为切入点，脚踏实地、循序渐进。园长要依据不同园所历史积淀的深浅、办学条件的优劣，根底起点的不同，如在特色建立上有肯定根底的幼儿园可直接瞄准“创办有特色的幼儿园”的目标进展，而一般园所则应从建立园所的某个单项特色起步，可以先在某一方面做深、做细，形成自己的特点，再由一点扩展到其他方面，循序推动，最终逐步涵盖到幼儿园的各个方面，这是一个由局部向整体推动的过程，最终使局部特色进展为园所的整体共性与风貌。培训已完毕，但学习不会完毕，我将会用培训中得到的理论、阅历与讨论方法，不断探究，勇于实践，提升自己，会将所学所思所感连续到工作中去，并将在今后的工作中化作源源不竭的动力，“抱负如同天上的星星，我们如同水手，虽不能到达天上，但是我们的航程可凭借它指引”。 校长是一个值得终身追求的事业，它是一种修养，它是一种责任，它是一种境地。在“双提升双满足”的背景之下，作为刚踏上校长岗位的我们要增加使命感、紧迫感、危机感，真正地转变已有的旧观念勇于创新，做一名有思想、有才智、有作为的校长、园长，为扬中教育的兴盛做出更大的奉献，让自身的价值在崇高的教育事业中得到充分的实现。 辅导班年度工作总结