迎新年活动方案（6篇）.doc

迎新年活动方案（6篇） 20xx年，在公司上下各部门、全体员工的共同努力下，公司的各项生产经营取得了良好地成绩，为了进一步增加企业分散力，更好地做好20xx年的工作，特举办迎新年员工趣味运动会，活动方案如下： 一、总负责人 总协调人：xxx 裁判组：xxx 二、时间安排 1月x日-1月x日 三、地点 xxx 四、活动工程 扑克、时代列车、呼拉圈、踢毽。 五、参与方式 活动工程由办公室负责组织，以部门为单位报名参与竞赛。 扑克（每队3人）： 财务部1队；办公室1队；规划部1队；治理+水电1队；销售部1队；三分+租赁1队；公园物业+1-3号楼1队；一分+二分+10号楼1队；G区物业1队。 时代列车（每队4人）： 财务部1队；办公室1队；规划部1队；治理+水电1队；销售部1队；三分+租赁1队；公园物业+1-3号楼1队；一分+二分+10号楼1队；G区物业1队。 呼拉圈（每队4人）： 财务部1队；办公室1队；规划部1队；治理+水电1队；销售部1队；三分+租赁1队；公园物业+1-3号楼1队；一分+二分+10号楼1队；G区物业1队。 踢毽（每队4人）： 财务部1队；办公室1队；规划部1队；治理+水电1队；销售部1队；三分+租赁1队；公园物业+1-3号楼1队；一分+二分+10号楼1队；G区物业1队。 六、奖项设立 每个工程分别评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 七、费用 全部工程一等奖80元标准，二等奖60元标准，三等奖40元标准，总计6300元。 八、活动规章 工程一：呼拉圈 1、竞赛为一分钟计时，最多只允许试一下； 2、一次打算成绩，不允很多次参与竞赛； 3、当消失并列的现象时，由全部并列的选手加赛，以最终确定名次； 4、参赛人员在裁判口令之后开头跳绳，中途失误可调整后连续； 5、依据单位时间内跳得次数，4人单次成绩的累结，即为每队的最终成绩，依据数量评比出一、二、三等奖。分别赐予奖金400元、300元、200元、150元、100元。 小计：1150元 工程二：扑克竞赛：6人争上游 1、三人为一单位，不分男女，抽签打算对手； 2、6人隔一争上游； 3、竞赛实行小组淘汰制，最终决出第一、二、三、四、五名。分别赐予奖金200元、150元、100元、80元、50元。 小计：580元 工程三：时代列车 1、每队4人，两人甩绳，8人跳绳； 2、参与名额安排：彩电厂10队、调谐器厂4队、写字楼6队； 2、参赛人员在裁判口令之后开头跳绳，中途失误可调整后连续； 3、2分钟内跳得多者为胜； 4、依据单位时间内跳得次数，最终决出第一、二、三、四、五名。分别赐予奖金400元、300元、200元、150元、100元。 小计：1150元 工程四：踢毽 1、竞赛为一分钟计时，最多只允许试一下； 2、一次打算成绩，不允很多次参与竞赛； 3、当消失并列的现象时，由全部并列的选手加赛，以最终确定名次； 4、参赛人员在裁判口令之后开头踢，中途失误可调整后连续； 5、依据单位时间内跳得次数，4人单次成绩的累结，即为每队的最终成绩，依据数量评比出一、二、三等奖。分别赐予奖金400元、300元、200元、150元、100元。 小计：1150元 工程五：个人跳绳 1、竞赛为一分钟计时，最多只允许试一下； 2、一次打算成绩，不允很多次参与竞赛； 3、当消失并列的现象时，由全部并列的选手加赛，以最终确定名次； 4、参赛人员在裁判口令之后开头跳绳，中途失误可调整后连续； 5、依据单位时间内跳得次数，确定最终成绩，依据数量评比出一、二、三等奖。分别赐予奖金50元、40元、30元、150元、100元。 小计：11550元 迎新年活动方案 篇二 为丰富全校教职工的课余文化生活，展现教职工良好的精神风貌，以崭新的姿势迎接20xx年的到来，学校行政、工会打算于20xx年12月24日（星期四）进行教职工“欢庆圣诞喜迎新年”活动。本次活动以和乐相融为主线，以增进友情、加深情感为宗旨，创设宽松和谐、情意浓浓的气氛。 一、活动主题：欢庆圣诞喜迎新年 二、活动时间：20xx年12月24日（星期四）晚上。 三、活动地点：xx酒店 四、参与人员：全体教师 五、活动内容： 14:40-5:20餐前参观。 25:207:00共享自助餐。 37:009:00与渡假村及海事局进行联谊活动：包括嬉戏、抽奖、节目表演等。 4.9：0010：30自主菜单：唱ok。 六、活动说明及留意事项： 1此次活动为圣诞与迎新交融的活动，因此元旦活动不再另外进行。 2因12月24日星期四是上课时间，活动地点在xx，因此，下周四下午的跳蚤市场活动一完毕，抓紧组织学生放学，各室长关好门窗及电源；教师们统一在校门口有序等候酒店的大巴来接。 3各位有事需要请假的教师请在周五下班前向工会组长请假，各组长负责马上将本组人数上报给工会主席做好统计，以便渡假村做好相应的预备。 4因本次活动有其他单位人员参与，而且是该酒店的一次对外宣传活动，到时会有记者、电视台人员到场，请教师们留意着装装扮，言行举止要大方得体，表达为人师表，为我们xx树立美妙的形象。 xx行政、工会 二xx年十二月二十日 迎新年活动方案 篇三 设计思路： 20xx年元旦马上到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往力量和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和教师们有一个良好的沟通平台，我园特进行：“庆元旦迎新年”活动。 活动内容： 集体舞蹈，亲子嬉戏，亲子自助餐 活动宗旨： 让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到熬炼，体验团结合作，增进友情；让家长积极参与，为孩子们做典范 活动时间： 20xx年12月31日上午09:00 活动地点： 幼儿园一楼活动室，操场 活动预备： 亲子活动道具，音响设备，家长自备10个左右饺子皮和馅料，以及自己的碗筷 开场音： 新年好，开门红 活动流程： 一、主持人开场词 二、园长讲话 三、文艺表演舞蹈器械操、123运动舞、爸爸去哪儿 四、各班亲子嬉戏 五、集体亲子嬉戏环环相扣 活动宗旨： 1,、培育家长的团结协作力量，协作的默契度。 2、促进家长和教师的沟通，加强家园合作，孩子的教育也是环环相扣的，家长和教师共同努力，孩子才能安康成长。 六、亲子自助餐 活动宗旨： 1、建立良好的亲子关系，培育孩子的与人合作和动手力量，体验劳动的欢乐。 2、让孩子学会感恩，孝敬父母。 3、加强家园合作。 七，、完毕语，活动完毕。 迎新年活动方案 篇四 一、设计思路： 早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭气氛已成为孩子安康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的士气和力量，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往力量的进展。 在活动中，父母可从观看孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓舞孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。 二、活动目标： 1通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的降临，共同共享节日的欢快。 2让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。 3家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 4与家长一起体验迎新年的欢乐 三、活动预备： 1、家园一起布置教室，让大家感受新年的气氛。 2、音乐磁带。 3、家长制作的灯笼。 四、活动时间及地点： 五、参与活动人员：全班幼儿及家长。 六、活动主持：xx（班主任）、张教师。 七、活动过程： （一）、教师讲话。 师：“首先感谢各位家长朋友在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们大五班的家长和小朋友团聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给大家拜个早年了！祝大家在新的一年里，身体安康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是欢乐与笑声，更是对将来无限的盼望！来，让我们一起与得意的小朋友手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代 ，一起迎接新年的到来！请观赏阮云昕、张诗雅、xx、朱文轩四位小朋友带来的诗歌新年。” （二）、师：“古人云：“不学礼，无以立”， 礼仪是中华民族的传统美德。 学前期的幼儿，可塑性强，简单承受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的抱负时期，更是文明礼仪习惯养成的最正确时期。假如孩子从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进展礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际状况，依据幼儿的年龄特点，从即日起我班将协作幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进展初步尝试。接下来请观赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。” 1、全体幼儿表演儿歌礼貌歌、用心听讲。 2、xx等幼儿表演小娃娃跌倒了。 3、xx小朋友表演儿歌上学。 4、xx小朋友表演儿歌语言礼仪。 5、xx小朋友表演歌曲我的好妈妈。 （三）、幼儿表演节目。 1、xx等小朋友表演舞蹈金瓶似的小山。 2、xx等小朋友歌表演学做解放军。 3、xx小朋友现场书法表演。 4、xx小朋友讲故事狐狸和小苯熊。 （四）、亲子嬉戏活动。 1、嬉戏“击鼓传花”。 规章：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。 2、嬉戏“听音乐抢椅子”。规章：家长手抱幼儿听着音乐围着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最终一张椅子的亲子为胜。 （五）、活动完毕。 师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的脚印里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝愿所以的家长朋友们过一个欢乐的新年，让我们带着孩子们的祝愿，伴随孩子幸福成长每一天。最终我们的小朋友给亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲新年好。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是布满盼望的！家长朋友们！小朋友们！深深地祝愿你们快乐每一天！安康每一天！” 迎新年活动方案 篇五 活动时间12月30日（周四晚）活动地点市内kTV包房（待定）活动人员学生、家长、教师活动目的增加教师与学生、家长与孩子、家长与教师、家长与家长之间的亲切度，大家一起共度一个有意义的新年，增加孩子的幸福指数。预备工作 1、联系家委会筹划 2、家长宣传、发动 3、学生与家长同台表演一个节目，确定节目单，主持词。（每个家庭必上一个节目，不求质量多高，重在消遣、参加，给孩子积极的示范影响） 4、联系8辆家长私车，用于接送学生。（如有意向的家长请与刘教师联系） 5、联系包房，购置点心、奖品等，制作一幅横幅。 6、邀请学校领导、任课教师、生活教师；任课教师课务安排等 7、家长摄像或拍照安排。详细 活动 安排： 1、6：00由8位家长开车到学校接学生，6：20到达歌厅；其他家长6：20之前到达歌厅。（家长人数不低于1人） 2、6：20开头班级节目+学生才艺表演+亲子演出，按学号挨次，1号表演完，担当主持人主持2号节目，以此类推（人人都是主角）。7：30完毕。 3、游艺时间：趣味学问抢答，亲子嬉戏等。8：10完毕。 4、爱心表白：孩子把自己相对爸妈说的话用纸条写出，家长也将自己对孩子的话写下来，相互交换。8：30完成。 5、学生由生活教师和8位家长送回学校就寝。而后，这8位家长返回歌厅。 6、8：30-9：00家长和教师座谈。 7、9：00之后，家长与教师自由尽兴，欢快迎新年。 迎新年活动方案 篇六 活动一 心愿树 活动目标 1在听听讲讲中感受过新年的开心。 2对新年产生美妙的愿望。 活动预备 请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝愿。 活动过程 一、说心愿 1新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告知你身边的好朋友。 2谁情愿把自己的心愿讲给大家听？ 3爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢？（幼儿先讲，教师帮忙把心愿卡上家长祝愿的话语念给大家听。） 二、布置心愿树 1幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。 2将自己的心愿告知心愿树，盼望它帮忙自己实现心愿。 3将心愿卡挂到心愿树上。 活动二 布置新年树 活动目标 1在布置新年树的过程中感受节日的气氛。 2愿意参与迎新年活动。 活动预备 1包装盒、彩带、小饰物等。 活动过程 一、谈话引题 过新年了，我们的教室多美丽呀！我们小朋友也都要穿上怎样的衣服？大树传来话了，它也想装扮得漂美丽亮的，怎么办？ 二、争论问题 1怎样才能把大树装扮得漂美丽亮的？ 2可用哪些东西来装扮它？ 3怎样将美丽的东西放上去，不会被风吹走？（绕上去、挂上去） 三、装扮新年树 1幼儿带好装饰用的材料来到大树下。 2师生共同装饰新年树。（树干用皱纸或美丽的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。） 3围着新年树，师生共唱“新年好”。 活动三 祝愿满天飞 活动目标 1与平行班相互祝愿、送礼物，体验集体过新年的欢乐。 2能大胆向同伴说一些祝愿的话。 活动预备 糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。 活动过程 一、谈话 新年到了，朋友见面时会说些什么？可提问启发： 1祝朋友身体怎样？（如：祝你身体安康！祝你快快长大！祝你越长越美丽） 2祝朋友学习（工作）怎样？（如：祝你万事如意！祝你学习进步！祝你越来越聪慧） 二、向朋友祝愿 1平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己预备的礼物，在塑胶场地集中。 2在音乐声中，幼儿相互祝愿，互送礼物。 3师生同唱新年歌。 活动延长 1离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝愿并赠送礼物。 2回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝愿。