优质小学生阅读课文《将相和》阅后心得六篇.docx

优质小学生阅读课文将相和阅后心得六篇_将相和读后感悟 今日我学习了一篇课文，叫做将相和。这里主要谢了“完璧归赵“渑池之会”“负荆请罪”这三个小故事。其中的主要人物是蔺相如和廉颇大将。其中丞相蔺相如的内容最为精彩。他作为一个丞相，不但机灵坚决不，而且还非常有士气。在跟秦始皇对话的内容里，我们就可以看出他有勇有谋，英勇机灵。第三个小故事中的主要人物廉颇大将我也非常观赏，他在意气用事的过程中，也很会自我反省，冷静下来，说明他是聪慧的。 在最终，能够发觉自己的错误，不再意气用事，向丞相蔺相如请罪，最终成为一对好朋友，文武结合，保卫赵国。在赵国以后的日子里，肯定能起到重要的作用。在这篇课文中，我得到了许很多多的道理，其中最深刻的是；我们在学习生活中，也要留意团结同学，集体利益为重，所谓团结就是力气。 优质小学生阅读课文将相和阅后心得(篇二) “人心齐，泰山移”，将相和中的蔺相如心胸宽广，有功不居，非常令人鄙视；廉颇负荆请罪的精神也让我我鄙视。 自古以来，人们以和为贵，俗话说的好：“天时不如地利，地利不如人和。” 故事说的是站国时期赵国屡建功勋的文相蔺相如一心为大局着想，礼让廉颇，最终，廉颇被感动，向蔺相如负荆请罪的经过，赞扬了蔺相如顾全大局、廉颇知错就改的品质，说明白“和”的重要。 清朝的战斗是个很好的例子！当时清朝政府的无能，污史内外勾结，卖国求荣，让大量流入中国，致使很多中国人民吸食上瘾，全国上下人心松散，因而八国联军轻易敲开了我国国门，掠夺了我国大量领土，人民成了卖国奴，多么凄惨的教训啊！ 后来，日原来侵略我国，但我们齐心协力，让日本举白旗投降，这不也是一个很好的教训吗？ 由此可见，团结就是力气，俗话说：“人心齐，泰山移”。团结是多么重要啊！ f132.Com 优质小学生阅读课文将相和阅后心得(篇三) 今日我读了将相和这篇文章，它向我们生动展现了蔺相如的能言善辩、聪慧机灵的品质，使我深受启发。 文章讲的是：有一次，赵王得到了一个宝贝，秦王知道了，很想得到它，打算假用十五座城来交换。有个叫蔺相如的人知道了，打算来秦国交换，他把宝贝给秦王看，秦王爱不释手，看来没有交出十五座城的意思。蔺相如就假称宝贝有瑕疵给秦王指一下，把宝贝取回，威逼秦王假如不情愿交换，自己就会对着柱子和和氏璧一起撞碎，使秦王那个很难看，不得不主动交出十五座城交换。蔺相如的聪慧才智，使赵国得到了十五座城！之后面对秦王对赵王的污辱、他机灵的“回应”。面对廉颇的妒忌，他能很好的处理。 从这个故事我们可以看出，一个人拥有聪慧才智是特别重要的，我们都应当像蔺相如一样，在遇到突变事情时，能准时想到解决的方法；在为人处事上要懂得谦让，不能傲慢自大。 优质小学生阅读课文将相和阅后心得(篇四) 在民间流传着很多故事，“司马光砸缸”“天仙配”“孟姜女”“将相和”也是一样。 在这个故事中，“将”指大将廉颇，“相”指蔺相如。后人常用“将相和”比方文官武将团结全都，共同把国家的事情办好。 这个故事还包括了三个小故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。秦王想以十五座城骗取赵国的和氏璧，蔺相如用他的聪慧才智、士气计策，既将和氏璧完好地送回赵国，又保住自身和国家，一举两得，赵王封他为上大夫。在几年后的渑池之会上，蔺相如又用自己的英勇抱住了赵国的尊严，被赵王封为上卿。廉颇很不服气，但蔺相如顾全大局，为的是国家，廉颇很内疚，所以特地来负荆请罪。从今，他们二人同心协力一同保卫赵国。 别看这是朝廷中的事，其中也有值得我们学习的地方。先说蔺相如机灵英勇、大义凛然，这是多么宏大的品行呀！廉颇将军也很宏大，他知错就改，我们要从小养成这样的好习惯，长大也会收益。最重要的，是顾全大局。我们班有好多同学不顾全大局。仅为一点小事儿甚至几个字就打抱不平连打带骂，认真算笔帐都能明白亏了多少本。还有在副课上，教室仿佛成了一口锅，锅里炖这一国的乌鸦。小学根底学问都没有，以后怎么办？小学不努力，中学徒伤悲，成年无比悲。 最终，我又得重复不知被多少人说过多少遍的话了：“同志们，要毕业了，留意点素养！” 优质小学生阅读课文将相和阅后心得(篇五) 将相和这个故事通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个互有联系的小故事，具体地表达了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机灵英勇、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改正，喜爱祖国的品质。 藺相如在秦国王宫里奇妙地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威逼秦王，其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不行消灭的爱国精神。当他知道廉颇将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜亮比照，也致使廉颇负荆请罪，熟悉到错误，和他重归于好。 优质小学生阅读课文将相和阅后心得(篇六) 历史上的故事总能告知我们一些道理，但我最喜爱的故事要数将相和了，这个故事让我明白了做人要虚心不要傲慢。待人要真诚，不要由于一些鸡毛蒜皮的小事就闹冲突，凡事要顾大局，不能因小失大。 这个故事主要讲廉颇认为自己是一个功臣，功绩比谁都大。可当他看到蔺相如只是说服了那些大王，就让赵王非常佩服，把他提拔为上卿，职位比他还要高时，便很不服气始终在背后说蔺相如坏话。他声称假如他遇见蔺相如，肯定让蔺相如下不了台。这话被蔺相如知道了，他便始终躲着廉颇。他的手下实在看不过去了，便对蔺相如说：“你怎么像老鼠见了猫似的。这么怕廉颇？”蔺相如答复，秦国之所以不敢进攻赵国，是由于有他和廉颇，若是他们俩起内讧，就会减弱赵国的力气。他的手下这才恍然大悟。这话不知道什么时候传到了廉颇耳朵里，他非常内疚，于是脱下战袍，光着上身，背上背了一根荆条，到蔺相如府前，跪在门前请罪。这便有了“负荆请罪”这个成语。从今，廉颇在和别人发生冲突的时候，都会顾全大局，不会光为争一口气去和别人闹意见，都会知错就改。 读完以后，我心中热血澎湃，脑中思绪万千，突然，我的脑子里出现了这样一件事：那是一个午自习，我手中拿到一份报纸，刚到手里还没看，午自习的铃声就响起了。同学小山看到我手中的报纸，便要收回，我说我临时不看，下课看。他不愿非要从我手中把报纸拿走，我很生气便跟他吵起了来，要强的我不服输，走到小山面前，在他后背捶了几下解气。正好班主任进来，看到眼前发生的一幕，于是把我们喊出教室，便问个毕竟？最终小山被“无罪释放”，进教室上午自习，而我被罚站在教室门外站了一个午自习。我心里那个气的呀，恨不得把小山凌迟了才解气，委屈的泪水不停往下淌。下课铃响了，我最终“解放了”。这时，班主任把我喊到办公室，心平气和地跟我说了“将相和”的故事让我自己渐渐领悟。出了办公室，我心里想着想着，就很内疚，于是，我去向小山赔礼去了 古人云：“知错能改，善莫大焉。”还有人说：“不贵与无过，而贵于能改正。”这些句子以及将相和的故事，大家也都明白它们的含义，也都知晓其中所蕴的道理。既然如此，我们为什么就不能做一个知错能改的人呢？其实，每个人只要知错就改，就还是个好人。假如你性格顽烈，知错不改，那么你就成不了大器！ F132.cOm更多精选读后感阅读 小学生读将相和读后随笔集锦 生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。在阅读司马迁写的将相和后可以学到许多，扩大自己的学问库，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。将相和中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是范文资讯网小编细心收集整理，为您带来的小学生读将相和读后随笔，欢送您阅读和保藏，并共享给身边的朋友！ 小学生读将相和读后随笔【篇一】 将相和叙述了这样一件故事。 战国时期，赵王有一件和氏璧，秦王为了强占为全部，邀请了赵国使者来会见，他情愿割让十五座城来作为交换。当时有个叫蔺相如的人，利用自己的才智与英勇，把玉送到秦王手上又安全地送回来，赵王由此封他为上大夫。过了几年，秦王约赵王在渑池会见，蔺相如作为赵王的随从，观察秦王当场污辱赵王，损害自己的国家尊严，他挺身而出，用同样的方法，逼迫秦王击缶，为赵国挽回了颜面。蔺相如由于在渑池之会上立下的功绩，使得赵王更加重用他，将蔺相如一下子升到了上卿。武将廉颇看到蔺相如的职位超过了自己，非常生气。他认为自己攻无不克战无不胜，立下了大功，而蔺相如只靠一张嘴却升到他上头去了，所以见了面就想给他个下不了台。但后来廉颇听到蔺相如是为赵国着想的心里话时，他觉得自己的行为有一些过火了，便静下心来想一想，脱战袍负荆条到蔺相如家里去请罪，两人从今同心协力一起保卫赵国。 在生活中，有一些同学也是这样，为了一点儿小事斤斤计较，只顾自身利益而不顾全大局。俗话说得好“一粒老鼠屎，毁坏一锅汤”，就是这些自私的人，毫无团队意识，不愿与其他的同学打成一片心连心。我想问问这些同学，你们通过课文、课外书籍、报纸、手机、电视等途径听过将相和的故事没有？假如没有听过，那我想告诫你们一句：“请敬重大家，顾全大局，不能自己肆意捣乱，破坏别人辛辛苦苦劳动的成果。” 顾全大局，知道错误就能改正以及以国家利益为重的精神值得我们传承并发扬光大。同学们，教师们，一个团队不团结，就简单被敌人击垮；一个团队内部团结，则坚硬无比。只有团结一心，顾全大局，才能取得更多、更高、更好的荣誉，成功之门才会放开在前方 小学生读将相和读后随笔【篇二】 今日，我们学完了第18课，将相和，学完后，我有很多感受。 这篇文章一共有三个小故事。 一、完璧归赵。 二、渑池会见。 三、负荆请罪。 第一个故事讲了：赵王有一块好璧，名叫和氏璧，当时秦王最强，他想得到璧，用池换璧，蔺相如看穿了秦王的骗局，拿回了璧。我觉得蔺相如是一个机灵英勇，深谋远虑的人，在别人不敢去时，他敢去，还能拿回璧，封为上大夫。 其次个故事讲：秦王要污辱赵王，叫他鼓瑟，让人记录下来。蔺相如看去秦王要污辱赵王，逼着秦王击缶，也让人记录下来，秦王不但没占到廉价，反让赵国的一个上大夫污辱了。从这能看出蔺相如是一个维护尊严，爱国的人，封为上卿。 第三个故事讲：蔺相如比廉颇管大，廉颇不服，蔺相如不见廉颇，是由于不消弱本国利益，廉颇负荆请罪。蔺相如是一个顾全大局，以国为最重要的，关怀国家。廉颇有一种知错就改的精神！ 从今，他们俩一起保卫赵国！ 小学生读将相和读后随笔【篇三】 将相和这篇历史故事由三个小故事组成，就是完璧归赵、渑池相见和负荆请罪，其中完璧归赵是最吸引我的，故事讲的是一个叫蔺相如的人，他英勇机灵。有一回赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧，秦王知道后说情愿拿十五座城池来交换，可是赵王很清晰秦王只不过想把这块和氏璧骗过去罢了。正值赵王犯难时。蔺相如挺身而出要求由他来解决这难题，后来，蔺相如真的把和氏璧从秦国完好无损地带回了赵国。 这篇历史故事，令我受益匪浅，最大收获就是知道了“团结就是力气”这个真理！只有团结全都，就能战胜比自己还要强大的敌人。我曾经读过这样一个故事，有一位母亲，她有五个孩子，但是她的孩子特别的不团结。有一次，她把孩子叫了过来，给他们每人一根筷子，让他们折，那五个孩子轻轻松松就把筷子折断了。母亲再给他们每人五根筷子，结果，不管他们费多大劲，都折不断。母亲语重心长地对五个孩子说：“你们必需团结，才能像这五根筷子一样，不会被敌人轻易地战胜。” 就拿三国演义中的赤壁之战来说吧，当时曹操有八十万大军，而刘备和孙权的兵力加起来也不够二十万，为什么后者能成功呢虽然说这次成功是由于诸葛亮的计策太高超，但是这与他们团结全都息息相关的。 “团结就是力气”这条千年不变的真理在一次战斗中表达了它的威力，它比兵力重要得多。你想想看，假如一个拥有百万大军的部队，但内部总是勾心斗角，没有同心协力的意识，而另一个只有二十万大军的部队，士兵个个全都对外，同心御敌，你说，成功不属于后者那会属于谁呢。 小学生读将相和读后随笔【篇四】 今日我们学习了将相合，是由三局部组成，第一局部写了完璧归赵，在战国时候，齐国，楚国，燕国韩国，赵国，魏国泰国是战国七雄，其中泰国最强，经常进攻别的国家。有一次，赵国赵国得到一件无价之宝和氏璧，秦王知道了，写了一封信，上面说，他情愿拿十五座城换和氏璧。赵王收到信后非常焦急，突然有个人说，有个蔺相如。赵王吧蔺相如找来，蔺相如来了，说他愿去换，假如他给了，就交给他，假如他不给，就把宝贝带回来。他走了，来到秦国，果真不出他所料，亲王不想给城，蔺相如让人化装抄小路回去，在典礼上，蔺相如给他说了，亲王只好把他送回去。 其次局部池之会，在会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王只好鼓瑟，蔺相如要秦王击缶，秦王不击，他就挟制秦王，秦王只好击了。 第三局部，由于前两局部，赵王和蔺相如封了上聊，由于廉颇的错误熟悉肯定要蔺相如下不了台，蔺相如始终躲他。有一次，他出去见了廉颇，就叫车夫抓紧回去，车夫看不顺眼，就问他，他说了理由，这话传到廉颇耳边，他知道了错误，就副将请罪。 这篇文章讲了蔺相如机灵英勇，廉颇勇于认错，知错就改。 小学生读将相和读后随笔【篇五】 在民间流传着很多故事，“司马光砸缸”“天仙配”“孟姜女”“将相和”也是一样。 在这个故事中，“将”指大将廉颇，“相”指蔺相如。后人常用“将相和”比方文官武将团结全都，共同把国家的事情办好。 这个故事还包括了三个小故事：完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。秦王想以十五座城骗取赵国的和氏璧，蔺相如用他的聪慧才智、士气计策，既将和氏璧完好地送回赵国，又保住自身和国家，一举两得，赵王封他为上大夫。在几年后的渑池之会上，蔺相如又用自己的英勇抱住了赵国的尊严，被赵王封为上卿。廉颇很不服气，但蔺相如顾全大局，为的是国家，廉颇很内疚，所以特地来负荆请罪。从今，他们二人同心协力一同保卫赵国。 别看这是朝廷中的事，其中也有值得我们学习的地方。先说蔺相如机灵英勇、大义凛然，这是多么宏大的品行呀！廉颇将军也很宏大，他知错就改，我们要从小养成这样的好习惯，长大也会收益。最重要的，是顾全大局。我们班有好多同学不顾全大局。仅为一点小事儿甚至几个字就打抱不平连打带骂，认真算笔帐都能明白亏了多少本。还有在副课上，教室仿佛成了一口锅，锅里炖这一国的乌鸦。小学根底学问都没有，以后怎么办？小学不努力，中学徒伤悲，成年无比悲。 最终，我又得重复不知被多少人说过多少遍的话了：“同志们，要毕业了，留意点素养！” 小学生读将相和读后随笔【篇六】 刚学完将相和这篇课文，我就上网去搜了一下这个视频。网上的视频实在让我印象深刻，心里不免燃起对廉颇、蔺相如的鄙视之情。 在前两个故事完璧归赵、渑池之会中，蔺相如都为赵王立下了大功，他的职位一次又一次的提升，成了上卿。赵国大将军廉颇观察赵王这么器重蔺相如，心里很是妒忌。他说蔺相如从未上过战场，比起自己的屡战屡胜，他靠一张嘴皮子算什么！蔺相如听了廉颇的话，为避开内杠，他忍气吞声，始终躲着廉颇。后来，为了国家的利益，为了群臣的团结，廉颇带着荆条，到蔺相如家请罪，这就成为了后来的负荆请罪。 蔺相如可真的像廉颇说的那样，从没上过战场吗？不，不是的。他也上过战场，只是没有硝烟。在和秦王的一次次对决中，蔺相如就像一个威猛的战士，用自己的生命在博弈。当秦王污辱赵王时，是他站出来，保卫了赵王的尊严，也保卫了赵国的尊严！ 廉颇虽然自大，但是，他知错能改的行为也令人赞美。他听到蔺相如的话，想到了国家，所以，廉颇也值得我们鄙视！ 将相和是一个令人深思的故事，不知道大家觉得这个故事有启发吗？ 小学生读将相和读后随笔【篇七】 今日，我们学习了一篇文章将相和，从今文中，我了解到了战国时代的历史背景。 这篇文章主要讲的是：战国时代，赵王得到了一件珍宝和氏璧，秦王听说后就很想得到这件珍宝。于是就和赵国商议用十五座城池来交换，赵国就派了蔺相如来到了秦国，秦王看到了和氏璧后，却绝口不提交换十五城的事。蔺相如用机灵的头脑又把和氏璧给要了回来。过了几年，秦王约见了赵王，秦王有意污辱赵王，让赵王鼓瑟并让人记录了下来。蔺相如看此情形特别生气，他用玉石俱焚的做法逼着秦王击缶，也叫人记录下来。 蔺相如为赵国立了大功，回国后赵王就封他做了上卿。老将军廉颇听说后很不服气，有意找蔺相如的茬，但是蔺相如都避开他不和他发生长冲突。廉颇听说了真相后，为蔺相如的大度所感动，背上荆条到时蔺相如家请罪这就是众所周知的负荆请罪。 读了这篇课文，我深切地了解了蔺相如，他不但机灵英勇，面对秦王毫不畏惧，做了大官也不小瞧比他小的人，而且还大人不记小人过，到处为了国家的利益着想。所以我以后也肯定要学会谦让，不和别人打架或吵架。从这篇文章中，我也了解了谦颇，他是一个知错就改的人，熟悉到自己的错误就准时改正，我也要学习他这种知错就改的精神。 小学生读将相和读后随笔【篇八】 史记用为人物写传记的形式来反映历史，胜利的描写出了性格鲜亮的人物。例如：治水三过家门而不入的大禹，宏大的诗人屈原，西楚霸王项羽。它既 是一部很有价值的著作，又是一部出色的文学著作，被鲁迅先生成为“史家之绝唱，无韵之离骚”。这么一部作品是哪位才人之笔呢？固然就是汉代司马迁。 蔺相如是一个语言高手，他曾借着机灵，奇妙的语言让职位比廉颇也高，于是这里的经过就绽开了一个个的小故事：完璧归赵，渑池之会，负荆请罪。总的来说是讲了廉颇蔺相如列传。 完璧归赵主要是说，赵王有件无价之宝，秦王说要拿十五座城来换，赵王怕秦王不守信，就叫了蔺相如解决难题，最终结果胜利，赵王把他封为上大夫。 渑池之会是上一个故事的再次进展。说了秦王约赵王在渑池见面，赵王怕被他骗，就在次叫蔺相如去解决，他胜利了，赵王又一次对他刮目相看，封他为上卿。 这回廉颇很不快乐说，我攻无不克，战无不胜，怎么他靠一张嘴骑我头上去了，说什么我也要让他下不了台。后来廉颇观察蔺相如，可蔺相如却逃了。一打听，原来蔺相如怕他俩一吵，秦王就乘机来攻打赵国，于是廉颇背上荆条去他家请罪。这就是负荆请罪的故事。 讲了这么多的故事就是要大家知道，肯定要像他一样为国家利益不顾自己的 爱国精神和英勇无畏，考虑周全的品质。同时也赞扬廉颇的知错就改的态度。 将相和读后感 【将相和】读后感（一） 今日我学习了一篇课文，叫做【将相和】。这里主要谢了完璧归赵渑池之会负荆请罪这三个小故事。其中的主要人物是蔺相如和廉颇大将。其中丞相蔺相如的内容最为一精一彩。他作为一个丞相，不但机灵坚决不，而且还非常有士气。在跟秦始皇对话的内容里，我们就可以看出他有勇有谋，英勇机灵。第三个小故事中的主要人物廉颇大将我也非常观赏，他在意气用事的过程中，也很会自我反省，冷静下来，说明他是聪慧的。在最终，能够发觉自己的错误，不再意气用事，向丞相蔺相如请罪，最终成为一对好朋友，文武结合，保卫赵国。在赵国以后的日子里，肯定能起到重要的作用。在这篇课文中，我得到了许很多多的道理，其中最深刻的是；我们在学习生活中，也要留意一团一结同学，集体利益为重，所谓一团一结就是力气。 【将相和】读后感（二） 今日，我读了【将相和】这篇课文，这篇课文主要写了三件事，分别是完璧归赵、渑池会见、负荆请罪这三件事。 完璧归赵是第一件事，写了蔺相如带着赵国的国宝和氏璧去跟秦王换十五座城。蔺相如靠着他的机灵、英勇把和氏璧完好无损的送回赵国。从而粉碎了秦王骗璧的规划。维护了赵国的利益。 其次件事是渑池会见，秦王要赵王为他鼓瑟，污辱赵王。蔺相如观察了生气极了，他又用他的机灵英勇强一逼一秦王为赵王击缶。从而又维护了赵国的尊严。 第三件事是负荆请罪，由于前两件事蔺相如立了功，赵王封给他的职位比廉颇还要高，廉颇不服气，这件事让蔺相如知道了，他有意躲着廉颇避开和廉颇闹不合，减弱赵国的力气。廉颇知道缘由后，也知道是自己错了，赶忙向蔺相如负荆请罪。从今他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 这篇课文让我最难忘的人是蔺相如，他机灵英勇，热一爱一国家，时刻维护国家的利益和尊严。我将来也要像他一样机灵英勇热一爱一自己祖国，做国家有用的栋梁之材。 【将相和】读后感（三） 今日，我学习了【将相和】，我熟悉了聪慧大度的蔺相如，也了解了知错就改的廉颇。同时我也懂得了一句敬重话语的重要一性一。 经过完璧归赵和渑池会，蔺相如为赵王立了大功，当赵王封蔺相如为上卿，职位高于廉颇时，廉颇很不服气，他对别人说自己攻无不克，战无不胜，而蔺相如没什么能耐，靠一张嘴就爬到他头上去了。在他说蔺相如时，甚至连蔺相如三个字都不称呼，而是说他蔺相如。称呼的差异，造成了多大的不同啊！蔺相如称呼廉颇时，也没有称他廉颇，而是更加敬重地叫廉将军。一句敬重的话，就让两位大将和好了。敬重，才能制造友情，制造和谐。 敬重，就要注意细节，一句敬重的话既敬重了别人，也能赢得别人对你的敬重。 读将相和有感 今日，学了将相和，它是由三个小故事组成的故事，每个故事都给人不一样的感受我感受最深的是完璧归赵！ 完璧归赵是叙述了一次秦王知道了赵国有个无价之宝，就写信说用15座城池换和氏璧！全部的人都知道，秦国是最不讲信用的。这时候蔺相如说，他情愿曲秦国，还肯定把和氏璧送回来！到了秦国的宫殿，秦王观察和氏璧，对15座城池绝口不提，这时，蔺相如说：和氏璧有点小问题，让我指给您看。蔺相如得到和氏璧就说：我看陛下并不想交换15座城池。你不给我，我就和和氏璧死在这里。秦王怕他真的把和氏璧弄坏，就送他走了。让我知道了，遇到问题不要退缩，要用战胜困难。获得的学问就！读将相和有感500字 读将相和有感500字（一） 最近，我们学了【将相和】这篇课文，学完后使我受益匪浅，【将相和】是由完璧归赵渑池之会负荆请罪三个小故事组成。 小故事负荆请罪主要写了蔺相如在渑池会上立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。廉颇很不服气，他声张说假如他遇见蔺相如，肯定让蔺相如下不了台。这话被蔺相如知道了，他便始终躲着廉颇。他的手下看不顺眼了，他们说像老鼠见了猫似的。蔺相如对他们说，秦国之所以不敢进攻他们赵国，是由于有他和廉颇，若是他们俩闹不和，就会减弱赵国的力气。廉颇听到这话后，觉得自己不应当这样做，便到蔺相如门上负荆请罪。后来，他们两做了好朋友，同心协力保卫赵国。 学完之后，我想到了我们班级是一个大集体，要是都能像蔺相如和廉颇一样同心协力，都有宁可自己吃亏的一精一神，那该有多好呀！在现实生活中，有些人在平常为了自己的利益而不顾大局，为了一点芝麻小事而争吵不休，甚至大打出手，从而酿成大祸，最终走上犯罪的道路，从不懂得什么是宽容和礼让三分，假如人人都有一颗包涵的心，许多意外的事情将可以避开的，将变成一个和谐到处布满一爱一的社会。 所以在以后，通过学了这篇课文，我们都要学习蔺相如和廉颇的优秀品质，做一个知错就改的好学生，无论遇到什么样的纷争，都要平心静气的想一想，退一步海阔天空。 读将相和有感500字（二） 语文书中有一篇名叫【将相和】的课文，我读完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的一精一神所感动。 【将相和】这篇课文是一个历史故事，廉颇和蔺相如之所以能千古留名，除了他们那种顾全大局、热一爱一祖国的一精一神外，就是他们机灵英勇、勇敢善战！让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧！ 那时，秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的珍宝和氏璧却并无诚意的时候，命蔺相如去应付秦王。结果蔺相如用自己的聪慧才智，以这块璧有点小一毛一病和要进行盛大的典礼为借口，不仅没有让自己受到损害，又爱护了和氏璧的安全，使秦王无理进攻赵国。在渑池会上，蔺相如又以假如不同意，我就和您拼了相威逼，维护了赵王的尊严。接着，大将廉颇看蔺相如职位比他高，很不服气，蔺相如以国家的利益要靠自己和廉颇一起维护为理由，告知廉颇假如两人闹不和，赵国会灭亡，使两人成为了好朋友。 这个故事可分为三节：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都表达了蔺相如的聪慧才智和一爱一国一精一神，临危不惧、足智多谋、顾全大局、一团一结合作的品质，也赞扬了廉颇知错就改的一精一神。读完这篇课文，我感到了一团一结全都才能战胜敌人的道理。 一妈一一妈一寄语：昊旻，文中重点写了廉颇和蔺相如一团一结协作的一精一神，以及蔺相如的大度、包涵之心，蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深，一妈一一妈一盼望你能学习他们的一团一结合作一精一神以及为人处世的包涵之心。这篇读后感比以往有进步，一妈一一妈一为你喝彩！ 读将相和有感500字（三） 【将相和】这一课通过，完璧归赵、渑池之会、负荆请罪，这三个互有联系的小故事，具体地表达了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机灵英勇、临危不惧的斗争一精一神和廉颇勇于改正，热一爱一祖国的品质。 藺相如在秦国王宫里奇妙地保住了和氏壁，在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威逼秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不行消灭的一爱一国一精一神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜亮比照，也致使廉颇负荆请罪熟悉到错误，和他重归于好。令我非常感动！ 在学校，我们教师要学习他们的一精一神，为了培育优秀的学生，为国家培育栋梁之才，作为教师，要大度，与同事们好好相处，遇到问题要共同讨论，向老教师学习，向新教师学习，改革教学方法，优化教学过程，深一入一浅一出、逐步延深，把课程讲授的有滋有味，培育学生的学习兴趣、遵守公德，孝敬父母，做一个合格公民。 教师之间不要斤斤计较，不为名、不为利，一切为了学生，为了学生的一切，宽宏大量、顾全大局，不愧为人类灵魂工程师的称号。 将相和读后感300字 将相和读后感300字（一） 今日，我们学完了第18课，【将相和】，学完后，我有很多感受。 这篇文章一共有三个小故事，一、完璧归赵而二、渑池会见三、负荆请罪。第一个故事讲了：赵王有一块好璧，名叫和氏璧，当时秦王最强，他想得到璧，用池换璧，蔺相如看穿了秦王的骗局，拿回了璧。我觉得蔺相如是一个机灵英勇，深谋远虑的人，在别人不敢去时，他敢去，还能拿回璧，封为上大夫。 其次个故事讲：秦王要污辱赵王，叫他鼓瑟，让人记录下来。蔺相如看去秦王要污辱赵王，一逼一着秦王击缶，也让人记录下来，秦王不但没占到廉价，反让赵国的一个上大夫污辱了。从这能看出蔺相如是一个维护尊严，一爱一国的人，封为上卿。 第三个故事讲：蔺相如比廉颇管大，廉颇不服，蔺相如不见廉颇，是由于不消弱本国利益，廉颇负荆请罪。蔺相如是一个顾全大局，以国为最重要的，关怀国家。廉颇有一种知错就改的一精一神！ 从今，他们俩一起保卫赵国！ 将相和读后感300字（二） 今日，我看了将相和这篇课文，使我受益匪浅。 这篇课文讲了三个故事：完璧归赵，渑池之会和负荆请罪。 学完以后，我想到我们的学校、班级，一个大集体，都能像蔺相如和廉颇一样，同心协力，宁可让自己让自己吃亏，也不要破坏了集体的荣誉，那该多好啊！平常，同学们为了自己，而不顾班级荣誉，为了芝麻大的小事而争吵不休，大打出手，非置人于死地不行。这样，既破坏了班级的荣誉，损害了同学之间的友情，有带来了不少麻烦，又有什么用呢？应当像蔺相如那样宽容，让人三分，以大局为重，向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习，当他知道蔺相如的用意后，很是惭愧，主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学，干错了事情，事实摆在眼前，就是不认错，还是一意孤行，最终还是低头认错。 最终我知道了：只有一团一结才能把事情办好。 将相和读后感300字（三） 【将相和】这个故事通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个互有联系的小故事，具体地表达了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机灵英勇、临危不惧的斗争一精一神和廉颇勇于改正，热一爱一祖国的品质。 藺相如在秦国王宫里奇妙地保住了和氏壁；在渑池会上，为维护国家尊严，又以生命威逼秦王，其为赵王击缶，从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不行消灭的一爱一国一精一神。当他知道廉颇将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜亮比照，也致使廉颇负荆请罪，熟悉到错误，和他重归于好。 将相和读后感300字（四） 蔺相如在秦国王宫里奇妙的保住了和氏璧，在渑池会维护国家的尊严又以生命威逼秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了蔺相如那个灵魂深处发出的一种不行消灭的一爱一国一精一神，当知道廉颇老将军不服做上卿时，为了国家的利益着想，尽量不与廉颇吵架，结仇，要与他共同保卫祖国。在这里蔺相如的宽宏大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜亮的比照也致使服刑请罪熟悉到错误。 我的感受是：忍让是一种美德，退一步海阔天空，做人就要和气不能只为了面子就跟人吵架，假如人人都心胸似海，明白道理话，那么世界会多么美妙啊！ 这一篇课文通过完璧归赵，渑池之会，负刑请罪这三个有联系的小故事，具体表达了廉颇与蔺相如之间从不和到和好的过程。突出了蔺相如的机灵英勇临危不惧的斗争一精一神和廉烦勇于改正，热一爱一祖国的品质。 将相和读后感200字 将相和读后感200字（一） 课文通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事，表现了蔺相如的临危不惧，足智多谋和顾全大局，留意一团一结的品质，赞扬了廉颇知错就改的一精一神。可见一团一结全都共同对敌才有利于国家。所以，我们肯定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时，在指导自己的错误后，肯定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次消失在自己身上。这样，就能更好的保卫集体的荣誉。 将相和读后感200字（二） 我今日学了一篇文章，叫【将相和】他给了我许多感受。 从前，有个赵王，他得到了一件宝贝。秦王说那十五座城换赵王不知怎么办，就把蔺相如请来了。最终，保住了这件宝贝。 在渑池之会上，秦王要赵王为他鼓瑟，蔺相如见赵王大失颜面，用生命来维护赵王的颜面。 他在这两件事上立了功，升到了上卿，职位比廉颇高。 廉颇很嫉妒他，说要让他好看，他请假说病了为了避开廉颇，他手下说：怕他干什么？他说：秦王我都不怕，我怕他干什么，我和他不和，赵国的力气就会被减弱，要以国家为重。这话传到了廉颇耳朵里，就去向他请罪，最终他们成了好朋友，一起保卫赵国。 廉颇知错就改，蔺相如以国为重，我要向他们学习。 将相和读后感200字（三） 蔺相如在秦国王宫里奇妙的保住了和氏璧，在渑池会维护国家的尊严又以生命威逼秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了蔺相如那个灵魂深处发出的一种不行消灭的一爱一国一精一神，当知道廉颇老将军不服做上卿时，为了国家的利益着想，尽量不与廉颇吵架，结仇，要与他共同保卫祖国。在这里蔺相如的宽宏大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜亮的比照也致使服刑请罪熟悉到错误。 我的感受是：忍让是一种美德，退一步海阔天空，做人就要和气不能只为了面子就跟人吵架，假如人人都心胸似海，明白道理话，那么世界会多么美妙啊！ 将相和读后感200字（四） 将相和这篇课文讲了赵国有一个宰相叫閵相如，有一个将军廉颇，他们之间有一些冲突，宰相蔺相如主动向廉将军和好，把赵国变的最强大。 这件事告知我只要图解有一爱一什么事都能办成，一个人必需心胸宽敞，能和朋友搞好关系。 一个班级不一团一结，班级的纪律就会变得非产差，就会有人打架，产生冲突，一场拔河竞赛，不一团一结就不会取得这场竞赛的成功。 我就和朋友们不一团一结，朋友不跟我玩了，不在一起争论功课了，我的成绩始终在下降，没有同学的帮助，我什么事也帮不成，我要把不一团一结的一毛一病改正，就会得到朋友的关心、友一爱一，一起争论功课，这样我们就可以提高成绩，一起快乐的玩啦。 这篇课文告知我们必需一团一结友一爱一。 将相和读后感200字（五） 【将相和】这篇课文叙述了几个含义深刻的故事，每个故事都蕴含一着做人的道理。这些故事刻画了很多鲜亮的人物。如：聪慧机灵的蔺相如，不讲信用的秦王等。 这些故事发生在战国时期，当时的秦国是最强的。有一次，赵王得到了一件叫和氏璧的无价之宝，秦王想用城池和赵王交换，无奈之下，赵王只好派蔺相如去交换，可是秦王却没有诚意，蔺相如就假装要给秦王指和氏璧的一毛一病，借此以和氏璧挟制秦王交换城池，并在当天晚上把和氏璧送回了赵国，秦王太想拥有和氏璧了，只好交出了城池。从个故事我知道了：人要讲诚信，要会察言观色，要英勇。 我还从蔺相如不顾生命危急一逼一秦王为赵王击缶中学到了：人也做事要想得周到，要不惜生命去拼搏。 我也从蔺相如让廉颇中感受到了：人要有宽宏大量，知错就改，一团一结友一爱一的好品质。 从这篇课文中我学到了许多。