体育学期教学工作计划[001].docx

体育学期教学工作计划体育学期教学工作规划1 一、学情分析 高一年级各班学生根本都在70人左右，各班素养差异较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜爱体育课，但不喜爱常规传统的教学课堂，对有难度，有危急的运动工程有畏惧心理，运动兴趣运动力量还需加强，另外依据上学期体质安康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进展室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。 二、教学内容 正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进展，循序渐进不断提高、才能把握一项技术，我们要在继承优良传统的根底上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，表达课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动工程和引入新兴运动工程，精选适应时代要求的、有利于为学生终身进展奠定根底的体育与安康根底学问、根本技能和方法，在教学方式方面，力求转变单一的灌输式教法，转变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好的教学气氛。我们要依据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，非常关注学生学习方式的转变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的力量，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进安康的力量。 在留意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和需要。我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意学生的学习兴趣、爱好和共性进展，促使学生自觉、积极地进展体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。 三、教学要求 1、深入思索、仔细分析学情，确定好教学内容体育课学期教学规划体育课学期教学规划。 2、广泛阅读教学资料，仔细备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。 3面对全体，敬重共性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学气氛。 4同组、同案教师相互学习，取长补短，准时总结，不断开发探究最正确教学方法。 5恰当的教学方法。 多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性. 6美丽的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种特别好的直观教学，美丽的示范能激情学生学习的兴趣，和增加学生学习的自信念。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。 四、教学措施 1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。 2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式严密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性 4、要注意理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、熟悉，不断提高运动力量、运动水平，促进学生的学习积极性。 5多开展课余体育活动，提高学生主动参加运动的积极性，培育学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下根底。 体育学期教学工作规划2 体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的一学期中，为更好的总结阅历教训，将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作规划如下： 一、教材分析 走和跑的练习中，主要进展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以立定跳远、上步实心球掷远及根本体操学问为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。 二、教学目标 体育教学是以增进学生安康，增加学生体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点： 1、把握根本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。 2、把握快速跑、耐久跑、单杠的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动力量。 3、提高学生的运动力量和篮球、排球的根本运动技术。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，立定跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态和协调力量的培育。 四、教学内容(各项主要以嬉戏的形式进展，以提高学生的练习兴趣，提高练习效果等)。 1、跑 改良快速跑和800米和1000米耐久跑的途中跑技术，培育跑的正确姿态，主要以50米、为主要教学内容。 2、跳动 把握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳力量。 3、投掷 稳固原地投掷的力量和上步投掷的方法，初步把握协调用力技能，教学中以上步掷实心球为教学重点。 4、根本体操 主要以1分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。 5、篮球和排球 根本动作和技术。 体育学期教学工作规划3 一、指导思想 体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学工作的重要组成局部，通过体育教学向学生进展体育卫常识教育，增进学生的安康，增加体质，促进德、智、体、美的全面进展，为提高全民族的素养奠定根底。 二、教学目标 使学生进一步把握根本的动作技能和进一步熟悉自己的身体，学会一些体育保健学问的安全常识，培育参与熬炼身体的习惯。 在教学过程中，教育学生喜爱祖国，拥护中国共产党，养成自觉熬炼身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人听从组织、遵守纪律、喜爱集体，朝气蓬勃、英勇坚韧和积极进取的良好品质。 三、班级分析 这学期我担当一年级两个班的体育课，经过一学期的教学对一年级的状况已经根本了解，两个班级在纪律方面存在着很大的差异，一年级(1)班和一年级(4)班相比还有肯定的差距，还有从上学期的身体素养测试来看，学生的身体素养还比拟差，在身高和体重上特殊突出，这学期让学生在课堂中连续加强对所学的东西产生兴趣，激发学生对各个工程的求知欲，对各个班级实行不同的教学方法和肯定教学措施来拉进班级间的差距。对一年级(1)班加强课堂纪律这方面的治理，在课堂中加强纪律方面的教育同时还在教学中穿插一些典范教育。对于一年级(4)班的学生以激发学生的兴趣来加强纪律进展教学。开学初对各个班级队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，依据学生的不同需求积极的开展各项体育的教学，让学生充分体会到学生的主体作用也让学生在每堂体育课中都能轻松开心的度过，使学生真正得到学习的乐趣，同时在课堂中穿插安全教育。 四、教材分析 体育的教材从大的方面来看(实践和理论)两个局部，而一年级的教材内容最主要是以根底体育活动为主。在理论这方面最主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最根本意义。还有一些最根本的保健学问。而实践局部的内容和形式多是多样化的。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育熬炼的习惯，进展身体素养提高学生的活动力量促进身心安康成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和根本技能，为进展体育与保健的综合力量打下根底。对学生进展集体主义和爱国主义教育，培育遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。 五、教学重点 1、在课堂中连续加强课堂纪律的治理; 2、让学生对所学的东西有所学、有所展、有所用。 3、对以往所学的东西进展稳固与娴熟化，对课堂学习的内容进展把握。 4、积极参与体育熬炼，争取每节课学生多能全体参加。 六、教学难点 学会自我掌握、主动学习、积极参加、相互合作、学会嬉戏、通过学习学会一些根底的体育学问。 七、教学进度 第一周注册缴费 其次周 (1)1、教学讲解正确的坐、立、行2、嬉戏：看谁快 (2)1、队列和队形2、嬉戏：高人矮人 第三周 (1)1、队列和队形(立正)2、嬉戏：做算数 (2)1、队列和队形(向左、右看齐)2、嬉戏;看谁整齐 第四周 (1)1、队列和队形(向左、右转)2、嬉戏：迎面接力 (2)1、队列和队形(向后转)2、嬉戏：报数竞赛 第五周 (1)1、队列和队形(原地踏步立定)2、嬉戏：像我这样跳 (2)1、队列和队形(齐步走立定)2、嬉戏：来回跑 第六周 (1)1、队列和队形(复习踏步、齐步走)2、嬉戏：拍球竞赛 (2)1、队列和队形(复习原地转体)2、嬉戏：打靶 第七周 (1)1、徒手操2节2、嬉戏跳动接力 (2)1、徒手操3节2、嬉戏：手指拔河 第八周 (1)1、徒手操3节2、嬉戏：过小河 (2)1、徒手操(复习)2、嬉戏;胯下滚球竞赛 第九周 (1)1、嬉戏课：推小车和运木人2、负重接力 (2)1、动物仿照走2、嬉戏;换物接力 第十周 (1)1、室内课体育卫生常识2、嬉戏：数青蛙 (2)1、律吕活动2、嬉戏：齐心合力向前跳 第十一周 (1)1、各种姿态的自然走2、学我这样做 (2)1、小篮球原地拍球2、嬉戏：大象过河 第十二周 (1)1、小篮球原地拍球2、嬉戏：快找同伴 (2)1、小篮球原地拍球2、嬉戏：不要转向 第十三周 (1)1、跳绳2、嬉戏：看谁投的准 (2)1、跳长绳2、嬉戏：拍球竞赛 第十四周 (1)1、跳短绳2、嬉戏：保龄球 (2)1、律吕活动2、嬉戏：拖车赛跑 第十五周 (1)1、跳短绳2、嬉戏：包袱、剪刀和锤子 (2)1、跳短绳2、嬉戏：换物接力赛 第十六周 (1)1、嬉戏：快快起动2、嬉戏：综合素养接力 (2)1、前滚翻2、嬉戏：盯人追拍 第十七周 (1)1、前滚翻2、嬉戏：动物仿照走 (2)1、前滚翻2、走走跑跑 第十八周 (1)1、走走跑跑2、嬉戏：动物追行 (2)1、单脚跳2、嬉戏：开火车 第十九周 (1)1、素养测试2、嬉戏：钻遂洞 (1)1、素养测试 其次十周 (1)1、素养测试 (2)1、学期总结 体育学期教学工作规划4 一、根本状况 1、学生状况初三年级共9个班，我带六、七、八班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。身体素养和根本技能在原来的根底上都有所提高。 2、技能状况初三年级学生喜爱跑、跳、投掷、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据义务教育初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有规划地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、跳动、力气、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、要仔细备课，仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、开展班级活动。本学期将进展班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。 五、详细安排： 1、抓好根本素养的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等） 2、抓好根本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力） 3、结合阳光体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。依据这一状况我进展分层、分组教学。依据考试成绩将学生分成不同层次的小组。 体育学期教学工作规划5 在体育与安康课程标准中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的素养奠定根底。 一、指导思想 学校遵循“安康第一”的教育指导思想，积极推动素养教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生得到身心安康和协调进展。 二、本学期教学目标： 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习安康学问、队形队列练习、播送体操舞动青春、羽毛球、乒乓球、篮球、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、教学要求： 1、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，备好课，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点明确本课的教学任务、完成教学任务和目标，上好每一节课。 2、依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材、及教学用具。 3、依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好、密度和运动量。 4、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 6、仔细学习强化新课程标准，加深对新课标教学工作的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的安康、认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 四、教学思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2、因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 3、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教育水平。本学期，将根据“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教研为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效的提高。 体育学期教学工作规划6 在仔细钻研教学大纲和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学规划。 一、学生现状分析 所任教的709714班学生，年龄在1214岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 二、指导思想 单杠（.跳上成正撑慢翻下；单（双）脚蹬地翻身上成正撑.） 双杠（支撑拍动；“男”臂屈伸.） 趣味健身工程 垫子（前滚翻接转体180度接后滚翻屈腿起;“女”仰卧起坐.） 跳绳（1分钟跳绳） 三、身体安康 1.进展位移速度 2.进展有氧耐力 3.进展反响速度与灵敏、协调 4.进展力气 5.进展柔韧 6.了解活动中的安全与留意问题是节节有 四、心理安康 了解心理状态对身体安康的影响。 学会用呼吸调整法调整心情。 了解实现目标可能遇到的困难体育课学期教学规划体育课学期教学规划。 通过积极的体育活动，逐步增加自尊与自信。 竞赛时与同伴合理安排角色。 知道并指出体育活动中的不道德行为。 简洁评价体育与安康信息及媒体信息。 自主、合作、探究学习。 五、教学总结（分析反思） .在进展单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一体育课。 .在进展单元教学时应充分考虑单元教学内容对学生的技术目标、体能目标和思想教育目标的相互协调与统一。 .教学内容的排列挨次应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。 .在设计实际教学时应充分考虑教学内容和教学方式对学生的思想教育渗透，力争做到一个内容渗透多个目标，一个目标用多个内容来完成。 .单元教学方式的选择要以学生的进展为中心，适合学生身心安康进展规律，依据学生实际设计出访每个学生都能受益的教学方式。 体育学期教学工作规划7 一、学生状况分析 本年级学生身体素养差异较大，各班学生的体质也不尽一样，形成有的学生不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的学生仔细了却得不到好成绩。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。 二、教学分析 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 三、教学目标 1.使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3.培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学重点 1.坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2.激发运动兴趣，培育学生终身体育的意识。 3.增进身体安康，提高心理安康水平。 4获得体育与安康学问和技能，增加社会适应力量。 五、教学措施 1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3.不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项爱护措施。 5.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。 六、教学进度表 周次课次学习目标教材内容 一1使学生了解本学期的要求。理论课 2通过本课使学生逐步把握跳动的根本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧。跳动：蹲踞式跳远 队列：行进间三种转法 二1进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性。培育学生英勇、坚韧的精神。跳动：蹲踞式跳远 技巧：肩肘倒立 2通过本课使学生逐步把握跳动的根本技能、技巧。进展手臂力气，提高手腕、手指的敏捷性跳动：蹲踞式跳远 技巧：肩肘倒立 三1进一步把握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，进展跳力量。连续学习正面双手传球技术，进展学生灵敏、协调及快速反响等力量。孝核：蹲踞式跳远 小篮球：移动变向跑 2初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。障碍跑：40米内通过34个障碍 技巧：联合动作 四1初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养培育学生英勇顽强不怕困难等优良品质。培育学生英勇顽强不怕困难等优良品质。障碍跑：40米内通过34个障碍 技巧：联合动作 2连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻穿插转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。障碍跑：40米内通过34个障碍 技巧：联合动作 五1通过10001200米跑，使学生把握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的力量耐久跑：10001200米 篮球：行进间运球 2学习耐久跑肯定时跑的方法，提高学生耐久跑的力量。 改良排球的传球技术，进展学生灵敏协调力量耐久跑：定时跑（35） 小排球：传球竞赛 六国庆节放假 七1了解学生对教材的把握程度，提高学生的跳动力量。 支撑跳动：斜向助跑直角腾越（考核） 2通过身体素养的练习，使学生把握科学熬炼身体的方示，提高学生的身体素养。学习韵律操的根本动作，进展学生的协调性，节奏感。身体素养练习，韵律操 八1初步学习篮球变向跑的根本技，提高学生的根本活动力量。培育学生遵守纪律，团结协作，听从命令的良好作风。小篮球：移动变向跑 2初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。 学习武术根本功串联动作，提高对武术的兴趣。障碍跑：米内通过个障 武术：根本功串联 九1初步学习快速安全通过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。 进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培育学生气智、英勇、坚决等优良品质。障碍跑：米内通过个障碍物的跑 小篮球：接球跑动单手投篮 2通过嬉戏钻圈赛跑，进展学生灵敏素养和奔驰力量。并根本把握练习方法。培育学生克制困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。 嬉戏：钻圈赛跑 体育学期教学工作规划8 全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育治理，体育教学水平。 一、指导思想 以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素养。贯彻小学生体育安康标准。 二、主要工作目标 1、仔细制订学校体育工作规划。 2、根据体育与安康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。 3、抓好体育达标的训练和测验工作。 4、仔细贯彻和落实学校体育工作条例，逐步加以完善。 5、催促各年级仔细上好两操两课，做到保质保量，莲确保学生身心安康成长。 6、积极开展体育竞赛活动，连续抓好学校各运动队的业余运动训练。 7、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践力量为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育治理，体育教学水平。 三、详细工作安排： 二月： （1）制定体育教学规划，学校各项体育治理制度。 （2）组建运动队，制定各队活动规划及治理措施。 （3）订正课间操及眼保健操。 （4）日常体育工作。 三月： （1）参与中心学校体育教研活动。 （2）日常体育工作。 四月： （1）做好体育组听课评课工作。 （2）日常体育工作。 五月： （1）日常体育工作。 六月： （1）做好总结工作，梳理档案。 （2）日常体育工作。 体育学期教学工作规划9 状况分析： 三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材施教，提快乐趣，发觉体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。 教学简析： 本学期教材内容由四个局部组成。第一局部是总论，该局部主要阐述了编写江苏省小学体育与安康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进展了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。其次局部是各类教学内容简介，该局部是将小学体育与安康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布状况及教学留意事项进展说明。第三局部按实践横向编写逐一对各项教学进展介绍。第四局部是江苏省小学生体育考核与达标标准。 教学目标： 1、能知道熬炼身体的一些根本常识及方法地，懂得一些体育与安康的安全常识，初步树立环境爱护和科学熬炼身体的意识。 2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的根本动作，把握简洁的运动技能，具备肯定的进展身体素养和根本动作的力量。 3、对学习体育根本动作有深厚兴趣，擅长观看，积极思索，遵守规章，初步形成英勇坚韧的品质，具有肯定的创新意识。 教学措施： 依据本学期学生的学习状况以及教材内容制定出以下措施： 1、针对三年级的学生，重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。 2、针对学生在平常体育熬炼的弱项进展一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能特别到位。 3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习积极性。 4、重点训练学生的队列队形。 5、重点强化课堂常规。 体育学期教学工作规划10 一、学生概况分析 随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大局部学生学会根本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能把握不好，很多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜爱节奏较强的运动，也喜爱游泳和嬉戏，爱接触新奇的事物，但他们的留意力易受干扰而分散，需要时时提示。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合嬉戏进展教学，着重提示他们动作的重点和难点，从而提高学习和参加体育运动的积极性。 二、本学年教学任务及主要教学措施 本学年第一学期的任务：30米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个工程的考核和预备下学年镇队形队列操的评比检查。利用嬉戏等多种手段对学生进展环保教育。 主要措施： 1、留意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。 2、结合情景教学，开心教学的理论指导课堂，提高教学质量。 3、结合课堂教学进展环保教育 4、结合嬉戏进展思想品德教育。 5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进展教学。 年级体育课时规划 周次课次教材内容备注： 一、1、体育、卫生安康学问。2、早操、嬉戏。 二、1、50米直线跑、早操。2、25米来回跑、嬉戏。 三、1、队列队形、跳绳。2、队列队形、跳绳、嬉戏。 四、1、早操、跳绳。2、队列队形、前滚翻。 五、1、队列队形、前滚翻。2、早操、嬉戏。 六、1、25米来回跑、早操、嬉戏2、早操、游泳。 七、1、队列队形、投掷。2、队列队形、游泳。 八 、1、早操、投掷。2、25米来回跑、游泳 九、1、队列队形、投掷。2、队列队形、游泳。 十、1、考核、嬉戏。2、早操、游泳。 体育学期教学工作规划11 20xx年体育与安康科目已被纳入中考考核范畴，占的分值为100分。随着去年国家体育局间续开展的“阳光体育运动”及“冬季长跑运动”，还有东省为迎接全运会而开展的“千校乒乓球赛暨万人象棋赛”，可以看出，国家正在举国之力为学生们制造一个良好的环境熬炼身体。对于学校而言，潍坊市教育局下发的关于进一步标准义务教育学校程设置和程安排工作的通知中将原初二初三的体育提升到三节，可见上级对于体育这一门科目的重视程度越越高了，我们体育的春天了！对于新学期的体育教学工作，我打算从如下几个方面实施：初三学生面临着升学的压力，时间紧、任务重，调整后的体育为时，其中两节为身体素养练习，另外一节则依据学生的兴趣爱好进展调整安排。 在的实施方面要主抓以下几个方面： 一、制定目标要指向，详细为指向学生的运动技能的把握、指向学生体能的进展、指向学生的情感培育，始终牢记“形式是次要的、关键是本质”。 二、组织形式要注意学生生理、心理的需求，加强体育教育对学生全面进展的影响，把学生的学和社会进展相联系。 三、在教法上肯定要多动脑筋，少讲多练，尽量让学生自己积极主动的探讨如何让乐于体育熬炼。由以前“站时忍受”变为“活动式享受”让学生在提快乐趣、增加体质、态度培育、技术把握上在上一个更高的层次。详细实施时应以以下几种堂模式为主： 1、根底：开学前的适应阶段，主要表现为挥发体力即慢跑适应及队列队形练习，培育学生的自觉性、自律性。 2、技能：依据使教育局提出的“三步四环节五型”模式进展教学改革试验，主要是培育学生适应力量以及自学、创新力量等，着重为田径类模块的堂讨论，引导学生积极主动的学习。 3、检测：设置检测工程以便催促学生同时也是为增加学生阶段性练习的成就感。 4、放松：着重开展球类工程如开展小型竞赛等。适当削减堂密度，培育学生密度。新型的教学方式给学生自主练习的空间更大了，给学生敏捷的时间更多了，但是，学生的活动是在教师的指导和要求下开展的。 体育学期教学工作规划12 新学期新气象新起点，静下心来仔细做一份新学期教育教学工作规划，理清思路，更新观念，头脑风暴。以学校规划为指针，进德修业，务实创新工作。 一、精彩完成体育教育教学任务 致力于体育课堂教学，课前仔细备课备学生备场地器材备教学安全预案。课前提前侯课，堂堂课点名，做好见习生的活动安排。力求课堂讲解简明扼要，让学生一听就明白，示范动作精确美丽，让学生一看就会仿照。追求课的最大练习密度，做到大运动量小强度的授课模式。课中与学生一起熬炼共同运动，拉近与学生之间的距离，零距离接触学生，即做良师又做益友。加强师生之间生生之间的多边活动，把探究学习合作学习落到实处，教师起到引导启发的引领带头作用，放下教师高高在上的师者威武，蹲下身走进学生的心田，倾听学生的心声。加强教后反思，以思促教，从而提升自己的教学品尝。 二、做学习型的好教师 国家中长期教育规划纲要中指出：要实现学习型的社会。本学期读教师进修学校下发的3本书，并做好读书笔记。遵守活到老学到老的的人生准则，自费订阅中国学校体育体育教学两本专业刊物，吸取学问。撰写5篇以上专业文章，15000字读书笔记，做一项科研课题中学体育课堂教学导语设计的讨论开题工作，历时3年，撰写科研报告。工作中向老教师学习，帮扶年轻教师尽快成才。团结同志，虚心向各学科教师学习，多听各科教师的课，提高自身业务素养，苦练教学根本功，争取把各教材上课的不同预备活动、不同教学策略、不同放松活动整理成册。做到用起来得心应手。 三、进德修业，爱岗敬业。 记得有人曾说过：假如你把教育事业当成一项自己生命中的一局部的时候，就会发觉教育事业是很欢乐的一项事业。工作中做到严以律己，兢兢业业，任劳任怨，不讲任何借口努力做好每一项工作，不找任何借口，在自己的世界里没有其次只有第一，注意工作的结果，力求把事情做到最好。认真研读教师道德修养，剖析新课标，领悟新理念。教学中领先垂范，发挥党员的先锋榜样带头作用，以身作则，踏踏实实做事，力争做年部放心的教师，校长满足的好教师。（工作规划范文） 四、常抓体育活动，做好效劳裁判工作。 本学期力争精彩完成踢跳竞赛、乒乓球竞赛、篮球竞赛、大课间评比活动等工作，做好大课间操的组织活动，指导教师带好各个体育运动俱乐部的活开工作。努力带好学校田径运动队，和体育特长生的后备培育工作，坚持阶梯式的学校业余训练模式。常常检查催促各业余训练队的训练工作，准时提出合理化改良意见。工作中做到公正公正公开，着手培育体育骨干学习裁判法，指导学生参加裁判工作，为将来步入社会后奠定扎实的根底。 五、遵守学校规章制度，做好日常工作。 工作中做到不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有其次的硬朗工作作风。准时积极参与学校组织的各会议，并仔细做好会议记录，团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，吸取各方面学问，以提升自己的教学品尝。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。看到学生的违反学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神，主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作则，做到学校是自己的家，校荣我荣。在校园里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体提高学生情商的思想得以深化。 体育学期教学工作规划13 作为一名体育教师，在学校里肯定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体熬炼好，让他们安康的成长。体育教师工作规划以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻中小学生体制安康标准。为争创学校的体育特色，培育全面进展的学生，特制本体育教师个人工作规划如下： 一、指导思想 仔细学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标