先进班集体申报材料(8篇).docx

先进班集体申报材料(8篇) 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺当开展工作、安康进展的前提。一个班集体要想有分散力，首先必需加强团结，营造一种安康向上的班级气氛，因此我们提出“班级是我家，建立靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神鼓励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。 固然，没有法规不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来治理，为此，我们经常组织班委或是召开班会，共同争论班级建立规划和进展问题，发扬民主精神，调动广阔同学的积极性，让大家一起参加到班级的建立当中。我们共同制定了班级日常行为标准细则、班级公物爱护制度等一系列制度，催促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺当前进打下了坚实的根底，一个班级的班风建立好了，才会有深厚的学风，营造一个良好的学习气氛，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到教师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到骄傲！优秀的学生更奋勉，中等学生不再安居中游，后进学生也鼓励得要不断进步。 二、培育优秀的班干部 一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建立做出了自己的奉献。 在各项班级活动中，中队长程智结的作用可谓是功不行没。他既要负责筹划和协调各种活动，也要治理常规工作。他的工作贯穿于全部的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进展，就是这样工作主动、仔细负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好典范，班级中的领头羊。 日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持最辛苦的工作，而这个大梁就是由劳动委员姜嘉艺扛起的。她不仅每天安排、监视好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带着下，全班同学共同协作，班级卫生总是没得挑。 班干部们的工作是精彩的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋榜样作用，团结和帮忙同学，班级才得以蓬勃得进展。 三、鼓舞争做当家人 一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展现的时机。只有让学生在集体中充当适宜满足的角色，真正感受到自己是集体中不行缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能布满新的生气和活力。因此，在创立班集体工作中，我们积极制造条件，让学生担当主角，给学生供应自我治理、施展才华的舞台。所以在清洁委员姜嘉艺的领导下，每天的清洁卫生都会选一个小组负责人负责当天的清洁，每天轮换，这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与剧烈的责任感，从而进一步喜爱和关怀自己的班集体，也给学生供应了表现自我的好时机，增加了他们的自信念和自主能动性。 四、注意班级文化的建立 刚开学时，我努力营造安康欢乐的班级文化的同时增进了同学之间的友情，融洽了班级感情，提高了集体分散力。日常的文化建立主要表达在班会课上，通过班会课，我们探讨了很多人生的哲理，并且准时总结过去的阅历教训，为各项工作供应了源源不断的动力，更鼓舞同学们展现自己的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等，让他们自然而然地受到美的熏陶和启迪，这也是利用班级文化气氛去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。 五、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中相互帮忙，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成绩，形成了良好的学风。就上学期，我班荣获学校20xx年体育活动月跳绳竞赛年级组二等奖和20xx年元旦歌咏竞赛年级组二等奖，取得了不错的成绩。 我们这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，究竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批判与自我批判，我们更会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力改良缺乏。“学无止境”，同学们仍会连续努力，这是我们对过去取得成绩的熟悉，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，信任在我们师生的共同努力下，我们班必将会走向更绚烂美妙的明天。 中学先进班集体申报材料 我们班一年来坚持民主治理的模式，努力创立“学习型、创新型、合作型、自律型”班级体，培育学生的信念、孝心、爱心、责任心，树立班级仆人翁观念，增加了上进心与竞争意识、协作意识和责任意识。在平凡的日子里，我们在学习中提升，在实践中稳固，在创新中享受。攀登求索的路途，我们挥洒的汗珠在阳光下闪耀。回眸过去，一幕幕感人至深的画面历历在目：在学习过程中，同学们相互学习，互帮互助；在联欢会上，同学们积极参加，尽情展现自己多才多艺的一面32颗晶莹的心，32张漂亮的笑脸构筑成班暖和的家。 一、坚持德育为先的原则 一年来，我们实行多种形式进展了一系列的思想道德教育，先后进展了爱父母、爱同学、爱教师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己的教育，提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信念留给自己的六心教育目标，通过德育教育主题班会、演讲会、小组争论会、观看有关视频、个人对比自查、小组争论互查等形式，让学生在自省互查中不断反省提高，使学生的思想道德素养有了大幅度的提升，为学生的进展和班级建立供应了思想道德和非智力因素的保障，班级风气和同学感情得到了升华。一年来，班级没有发生同学之间的打架大事，同学之间互帮互学、爱护关怀蔚然成风，同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐，班级分散力和向心力不断提高。 二、加强班风建立 坚持敏捷有序地开好主题班会。在班级刚刚组建之时，为了使同学们在今后的初中生活中有更加明确的方向，我班召开了“青春的宣誓”主题班会。在此次班会中，同学们畅谈自己的抱负和理想，并承诺在今后的学习过程中将为了自己的抱负而努力奋斗。这次庄重的宣誓，极大地鼓舞了同学们的士气。在抱负的指引下，班级里形成了一个你追我赶，拼搏向上的良好学风。在这之后，我们在自愿的原则之下，把班级32人分成了6个小组，每个小组确定小组名称，小组奋斗目标、小组座右铭、小组标识，加强了小组文化建立，使班级形成了班、组、个人三级竞赛模式，有效地调动了学生的积极性和制造性。 面对九年级更加繁忙的学习和中考的压力，同学们需要的不仅仅是学习方面的指导，更需要心灵上的启迪和鼓舞。在这个关键时刻，我班借家长会的大好时机开展了“感恩之心，与爱同行”主题班会，邀请了全部同学和他们的家长及局部校领导和教师。期间，同学们积极参加，有的以生动活泼的小品反映了家庭生活中的喜怒哀乐，有的以饱含神情的诗歌颂扬了父母和教师对我们的爱，有的以稚嫩却真挚的歌喉唱出了子女对父母的感谢。班会过后，通过反应调查，同学和家长普遍对本次班会赞誉有加，并从中体会到了感恩之情的重要性，同学们在今后的学习和生活中也更加用一颗感恩的心对待身边的人和事。 三、加强道德和情感教育 一年来，结合学校的家长会，我们大胆创新，创设情境让学生把蓄积已久的对父母的感恩之情表达了出来，这些活动带着大家进入思想的探究，精神的提升和生命的追问，实现自我熟悉，自我教育和自我升华。明辱知耻，晓义存理，用高尚的道德品质引领我们安康的进展。 四、建章立制民主治理 民主科学是现代治理的灵魂，在班级治理中我们坚持民主决策、科学布置、全员参加、制度优先、责任到人，不断完善班级的各项规章制度，以制度管人，以制度管事，保证了班级各项工作的有序高效开展。在治理中我们坚持全员参加，实行了班级干部值周制度和值日班长制度，让全体同学参加到班级的日常治理中来，有效地培育了学生的参加意识和仆人翁精神。 五、加强班级学风建立 对学问的渴望，流淌出的是欢乐。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“生活中不是缺少美，而是缺少发觉”，同样，“学习中不是缺少欢乐，而是缺少发觉”，基于这样的熟悉，在班级刚组建之时，我们系统地进展了在学习中发觉欢乐活动，引导学生感受和发觉学习中的乐人乐事，学生的学习主动性和积极性有了很大改善，在此根底上我们开展了班级、小组、个人三级学习竞赛，和一帮一，一对红互帮互学活动，定期进行学法研讨和沟通活动，并准时总结表扬和嘉奖在各项活动中涌现出的个人和小组，从而极大的激发了学生的学习热忱，学风日渐深厚，班级形成了你追我赶、奋勇争先的良好学习气氛，得到了任课教师和学校家长的全都好评，在各级考试和竞赛中取得了喜人的成绩。 六、强化文体建立，促进学生的全面进展 中学生的学习生活是紧急而繁重的，为了缓解学生的学习压力，丰富学生的课余生活，增加学生的体质，我们除了积极参与学校组织的各种活动外，还利用班会课和团队课开展演讲竞赛（感恩父母做一个有孝心的儿女，感恩教师做一个维护班级荣誉的好学生，感恩社会做一个有责任的社会人；网络与青少年等）让学生明白了做人的很多道理；开展了学生才艺大展现，小组才艺大竞赛，学习学生损害事故处理方法等法律法规，增加了学生的法制观念；开展学习沟通和阅读竞赛、英语手抄报竞赛，既稳固了学生的学习成果，又提高了学生学习的积极性和主动性。普及安康保健学问，以小组为单位，开展丰富多彩的体育活动，既提升了学生的身体素养，陶冶了学生的情操，也培育了学生的协作意识和团队精神。 七、加强班级文化建立，营造良好育人环境 “让墙壁说话，让花草育人”。良好的班级文化气氛会陶冶我们的情操，升华我们的人性。一年来我们非常重视班级的文化建立：绿色醒目的“气有浩然，学无止境”是我们的商定；“学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会制造”是我们努力的方向；“厚德自省、勤奋专注、坚强自信”的班训我们永不遗忘；“团结协作、共同进步、提高素养、班级和谐、争创优秀文明班级体”班级奋斗目标我们牢记心中；“学习园地”解决了我们学习中许多的难点；“名人名言”和“无思厌思废思思而无用，自学好学勤学学而有功”、“勤奋博学出状元，懒散厌学难成器”的对联让我们养成了严谨、求实、勤奋的学习风气；定期更换的黑板报成为我们沟通学习方法和思想感情的有效阵地；为我们奋勇争先、坚韧拼搏供应了不竭情感动力。 仔细扎实的德育教育，切实有效的两风建立，丰富多彩的文体活动，生动深厚的文化气氛，使我们班级“学风浓、班风正”布满生气与活力，让我们的身心更加安康和愉悦，让我们前进的步伐更加坚实和自信。我们班的成绩在不断进步：第一次月考我班有四名同学进入年级前十名，九名同学进入年级前二十名；其次次月考我班有四名同学进入年级前十名，十名同学进入年级前二十名；第三次月考我班有五名同学进入年级前十名，十二名同学进入年级前二十名；第一学期期末考试我班有六名同学进入年级前十名，十三名同学进入年级前二十名。我们坚信，在领导和教师关怀下，在班主任教师的带着下，通过努力，我们的班级会更加的和谐，我们的班级会更加的优秀。让我们自信坚强地承受人生的第一次重要选择，用蛇年六月的骄人的答卷，来报答全部关怀我们、爱惜我们、支持我们的人，也为正在腾飞的大辛中学做出我们应有的奉献！ 先进班集体申报材料2 我班是培智年级，也是培智班级里的最高年级，在学校领导的帮忙支持和班主任及各科任课教师的辛勤培育下，通过班委干部及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在各方面都取得了较好的成绩，特申报黄山市特别教育学校优秀班集体。现就班级工作总结如下： 一、班级建立方面 培智年级是一个团结向上、积极进取、生气勃勃的集体，由12名学生组成。其中男生6名，女生6名。我们经受了风雨，但看到了彩虹；经受了挫折，更看到了盼望。 1、坚持不懈抓思想工作 思想观念是前进的动力。自入学以来，每周一下午第三节安排主题班会。定期召开主题班会，由班干部轮番当主持人，以熬炼他们治理班级的力量。每学年召开一次以上的家长会。有针对性的找学生谈心，进展家访。对学生进展思想教育，让学生从思想上熟悉到读书的重要性，树立起自己的奋斗目标，找准自己的坐标。增加了学生学习的积极性和主动性。 2、培育良好的班级风气 培育良好的班级风气，是我们班委始终努力追求的目标。师生齐心协力，加大教育力度，杜绝迟到、早退、不交作业等不良现象的发生。一年多以来，全班同学勤奋努力，脚踏实地，学习成绩节节上升。 3、发觉和培育班干部 首先，让他们意识到班级好坏同自身工作的关系，以及带着全班同学共同进步的重要意义，树立为班集体效劳的思想，摆正自己和同学的关系，团结互助，并以自己的榜样行动去取得全班同学的信任；其次，帮忙班干部明 确自己的职责，班主任常常和班干部一起分析班级状况，指导他们如何更好的治理班级。经过努力和磨练我们班我们班形成了一套完整的班委体系，每人都能明确自己的职责，都能为自己的工作有一个明确的定位。从而涌现出很多得才兼备的优秀班干部。 4、推行民主化治理 我们班采纳班干部轮番值周的治理制度，每天由一位班干部同学担进展治理，这样不仅表达了公正、公正的原则，更培育了我们治理方面的力量。班务日志记录着我们开学至今的全部点点滴滴，由每天的班干部报告班主任，班主任负责填写，记录了培智年级成长的脚印。 5、建立公平的同学、师生关系。 师生在尊严上不分贵贱，人格上彼此敬重，思想上相互沟通。班主任把自己置于集体一员的位置上，努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、感情交融的同志和朋友，让学生感到教师是在和他们一起建立美妙的集体。并要求同学之间要相互敬重，尽管每个学生都是作为个体存在的，思想品德有优劣之分，智力水平有凹凸之别，性格情趣亦各有不同，但每个人的尊严是肯定公平的。特殊是唤起“后进生”内心的尊严感，使他们产生“我有着其他任何人都有的才智”的自信与自尊，从而形成真正的公平意识。 二、荣誉收获方面 集体荣誉： 20xx20xx学年度第一学期，学校班级文化建立评比三等奖 20xx20xx学年度第一学期，学校20xx“迎新春”文艺汇演二等奖 个人荣誉： 安徽省第三届特别奥林匹克运动会（名单略） 黄山市第三届“阳光教育”杯实践与创新作品赛 过去一年的日子里，留下了我们的才智、我们的激情和我们的热忱。培智年级是一个大舞台，在这里有我们灵动的音符，有我们真情的笑容。操场上有我们飒爽的英姿，教室里有我们埋头苦读的身影。我们傲慢，由于这里有我们最坚实的脚步；我们骄傲，由于我们是培智年级! 这就是我们，是如此的独特，却又如此融洽，张扬着共性，会聚成一道培智年级所独有的风景线，不同的我们制造着不同的只属于我们的绚烂，去努力开创更美妙的明天！ 先进班集体申报材料3 我所执教的蒸湘区试验小学六（一）班组建于XX年9月，班上现有73名学生。六年来，同学们积极向上，活泼安康，各科成绩优秀，集体荣誉感强，竞争有序，且又团结合作，是一个“治理民主、班风良好、奋斗目标明确、师生关系和谐“的班集体。 一、安康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、标准的班级制度。每学期初，我们班级依据本班实际状况，利用班会课组织学生学习小学生守则、小学生日常行为标准，对守则、标准逐条讲解对比，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的缺乏之处，让学生“通过集体“、“在集体中“受到教育。课后组织学生请他们为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 在寻常的教学以及班级治理中，作为班主任，一方面我着重抓好班风建立；另一方面，将思想道德教育渗透到语文教学中，在班上形成正确的集体舆论，建立良好的班风。我们班有意识、有规划地通过对学生守则、道德问题的争论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进展表扬和批判；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；常常性地有规划地组织好各种有益于学生身心安康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，以无形的力气影响和教育学生。 二、强大的班级分散力推动我们进展 学生有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有顽强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。每当开学初，我们班通过无记名投票的方式，让学生推举自己信任的班干部，通过学生评比组建班级组织。在治理班级工作中，不断培育班干部自己学会治理班级。定期召开班会，由学生对班干部进展评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；消失一些偶发大事，他们能反应、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的分散力。对于后进生，找到他们的闪光点，有针对性调动他们的积极性，让他们产生归属感。比方，我们班的后进生xxx同学，他的自控力很差，课内课外既管不好自己，又常常骚扰别人。但是，我从日常接触中发觉了他的表演很有天赋，于是发动他积极参与班级活动，给他制造表演的空间，最终赢到了同学们的认可。渐渐地，xxx同学转变了很多，虽然成绩照旧很差，但是组织纪律性有了很大的提高，不再无理取闹。 我们班所表现出来的强大的分散力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成绩，运动会、主题班会、各类活动、竞赛，无一不表达了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的分散力，是由于同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，渐渐形成了“班级以我为荣，我以班级为骄“的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会临时放下私事，同心协力地完成它。 三、朴实深厚的学风鼓励我们提高 同学们不仅重视自身力量的培育，更重视自身道德修养的培育。学生学习兴趣高、学风深厚是我们班班级建立的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，争论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。作为一个语文教师，我经常结合所教内容，不失时机地对学生进展思想教育，让学生们学会了宽容、与人为善等，我总是尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，让大家不断地进步，集体也跟着不断完善。学生在集体中相互帮忙，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参与各种竞赛，如周鹏宇、赵悦典等18名同学在市级作文竞赛中获奖；刘子汉、赵悦典等同学参与全国英语大赛屡次荣获国家级一等奖；校级运动会每次都获团体第一名。在学校进行的各项活动中，我们班的学生表现精彩，总是独占鳌头。 五、永无止境地进取心督促我们奋进 我们班六年来都取得了可喜的成绩，总共11个学期，每个学期都被学校评为了“优秀班集体“、“文明示范班“。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和进展的。不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了协作学校文明教育活动，我们班进展了“做文明学生，向不良行为告辞“的演讲活动，使学生提高了文明素养，自觉培育自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进展了只有一个地球和学校是我家，细心爱惜她的主题班队会，使学生熟悉到学校是我家，细心爱惜她帮忙学生树立仆人翁意识，把爱护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 六年一班，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚发芽的幼苗，还有不成熟和不完善的地方。“学无止境“，我们仍会连续努力，这是我们对过去取得成绩的熟悉，也是对今后的要求。一分耕耘，一分收获，信任在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加绚烂美妙的明天。 先进班集体申报材料4 旅游治理学院级01班是一个由39人组成的的集体，从进入辽东学院旅游治理学院开头，在辅导员教师的带着下，同学们相亲相爱，团结全都，携手共进，在所经受的岁月里取得了一个又一个的骄人的成绩。 在39人组成的团体中，汇合了超出人数力量范围内的才能和才智。在学习中，他们始终保持仔细，严谨，一丝不苟的标准，不断的向困难挑战。在生活中，他们始终拥有积极，奋勉，热忱洋溢的态度。 在一个积极向上的班委团队的带着下，旅游治理B01班在班风、学风建立、班级治理和思想道德上都取得了骄人的成绩。 一、班风、学风建立上 对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建立的核心、班风是引领他们前进的旗帜。“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，旅游治理B01班班委将树立良好班风放在班级建立工作的首位，严格遵照校规进展治理，催促同学们作好各项常规工作。全班同学都树立了塌实仔细的学习态度和生活态度，以学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体为目的，共同营造纯粹的班级风气和良好的班级气氛。 一个班集体要想有分散力，必需加强团结。旅游治理B01班同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩，增加了同学们的班级骄傲感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神鼓励着他们不断向前进，形成了一股强大的班级分散力。 作为一个班集体，最首要的任务就是抓好学风建立，给大家供应一个良好的学习气氛。“班风正，学风浓”是该班的形象和特色。在历次考试中，80%的同学平均在80分以上，合格率达96%。在全部考试中年级严厉考风，受到院系领导的全都好评。在林荫小路、茂盛树林、图书馆总能看到他们的劳碌的身影。在课堂上，他们积极向教师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。课后他们也会与教师进展沟通，抓紧课余每一刻每一秒的时间。他们在每次考试中都能考出好成绩，受到院、校的好评。就连和他们一起上课的人都说：“旅游治理B01班班的学风真好。”学海无涯，学问是没有边际的，他们还会连续努力，把优良的班风带给整个学院。 围围着学风建立，旅游本1班经过一系列的探究和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。 在优良的班风和学风的影响下，级一班涌现出了一批成绩优异，品德优秀的大学生楷模。在学校和学院的各种竞赛以及学习考试中，取得了优异的成果。 辽东学院数学竞赛中，刘晓洪、任小翠、何松等同学分别获得一、二、三等奖； 学院学问百部图书学问竞赛活动中，王鑫、齐艳等同学获得二等奖； 学院英语风采大赛活动中，王鑫、孙迪等同学分别获得名次奖； 2020第一学年有二人获得辽宁省政府一等奖学金，六人获辽宁省政府二等奖学金，三人获得校二等奖学金，八人获得校三等奖学金。 2020年度共有17名同学通过大学英语四级考试，其中500分以上6人；通过大学英语六级考试5人，成绩均超过450分。此外，该班已经有3名同学打算考讨论生，并为此做着积极的预备。 2020年度有一名同学获得校一等奖学金，三名同学获得校二等奖学金，六名同学获得校三等奖学金。 二、班级治理上 该班经过两年多的集体生活，在班级治理方面也渐渐建立了自己的制度和方法。 无法规不能成方圆，一个班集体假如没有一套完善的班级制度来治理，就不行能有强大的分散力。班委同学屡次聚拢一堂，共同争论班级建立规划，发扬民主精神，调动广阔同学的积极性，让大家一起参加到班级的建立当中。班级制定了班级治理制度，强调纪律的重要性，加强制度建立，为其他工作的开展供应了先决条件。 对于班级班费的使用，一班制定和实行班费统一治理制度。开展班级活动时，班费的使用要经过班干部的争论。同时要求全部的班费使用要有票据，使班费的使用做到有据可查，突出班费使用的公开化和透亮化，使同学们了解班费的使用状况也使班费真正的为班级建立所用，切实做到班费的统一收取和合理支出。 综合测评是班级对学生综合素养进展量化评定的标准，一班依据同学们学习，工作，课外文体活动的参加和获奖状况，进展量化评定。的确做到公正、公开、公正，使班级建立更趋制度化、标准化。 在全体班委和同学们的努力下，该班从未消失违规违纪的事情。在量化制度和同学们的共同努力下，该班有屡次受到学校和学院的表彰和嘉奖，全部的成绩为创立优秀班级打下了坚实的根底。 辽东学院第一届英文话剧竞赛该班获集体其次名，刘彧、王鑫等同学获得名次奖； 辽东学院辩论赛，由魏俊博等多名同学参与并获奖； 、年度校级运动会,王琳同学两次获400第一名； 2020年度该班有三名同学被评为辽东学院“优秀学生干部”，二名同学被评为辽东学院“优秀团干部”，三名同学被评为辽东学院“三好学生”。 2020年度该班两名同学被评为“优秀干部”，一名同学被评为“三好学生”，一名同学被评为“优秀团干部”，两名同学被评为“优秀团员”。 贫困生问题始终是级1班班委特殊关怀的问题。旅游治理B01班是一个团结友爱，齐心协力的温馨大家庭，特困生就是这个大家庭中倍受呵护的孩子。刚入校的时候，很多家庭困难的同学只带了几件御寒的衣服.了解到这些状况，班级准时开头了冬补工作。在班委同学的共同努力下，使贫困生暖温和和地过冬，安安心心地学习。对于一年一度的“特困补助”，旅游治理B01班班委总是提前预备，深入宿舍了解困难同学的状况。在班级筛选评困生时，班委成员总是尽力多争取几个贫困生指标，为贫困生以后的生活带来优待条件，给他们生活更多盼望。由于工作做的细致到位，班级上报的申请补助的同学都得到了准时的补助。班委同学还积极的为特困生查找勤工助学岗位，为相当一局部有困难的同学解决了实际问题。在学期中间，班委同学积极为特困生同学联系勤工助学岗位，比方：为学生餐厅帮助，清扫教室卫生，做家教等等，他们可以利用课余时间做这些工作，既不耽搁学习，又可以解决经济困难。到目前为止，该班的十几名贫困生有一半在肯德基、麦当劳等处兼职，有3个在学校的勤工助学岗位，还有一些做着家教工作。这些业余的工作对于减轻贫困生的经济压力，增加他们的自信念有着积极的影响。 每逢佳节倍思亲，在中秋节这个团聚的日子里，同学们，特殊是那些外省的同学，不能和家人团聚，但这个暖和的集体让他们体会到家的感觉。在中秋节晚上，他们举办了别开生面的中秋晚会。同学们品尝着精致的月饼，观看着精彩的节目，一个又一个妙趣横生的嬉戏让参加的同学们脸上无不流露出绚烂的笑容，还有很多多才多艺的同学们的倾情表演也为整场晚会增光添彩。 像这样的事情已经成为他们生活中最熟识的局部，细细想来却又如此的宝贵和感人。经常有人说：这是一个物质比任何时代都要丰富的时代，也是一个情感比任何时代都要匮乏的时代。然而，在旅游治理B01班班这个大家庭中，他们所能感受到的从来都是暖和和爱，是丝丝缕缕存在于心中和生活中的真情。虽然只有短短的两年时间，他们的心却早已严密相连。 三、思想道德建立上 在团支部建立中，他们以“依法治理，民主治理“为宗旨，加强制度建立和干部队伍建立，正确处理好内部的关系，民主决策、科学治理，增加团体意识，对外树立良好的整体形象。结合团支部自身状况，他们制订了一系列规章制度，使团支部的各项工作走向制度化、正规化，系统化。仔细搞好团务日常工作，积极落实团费收缴、推优工作，积极开展批判与自我批判，关怀团员，举办各种各样的文体活动。通过这些工作融合同学之间的关系，更重要的是，为他们开展各项工作供应了有力的组织保障。 他们把团员思想建立与团支部组织建立挂钩。针对思想上有冲突的同学积极开导，对学习上有困难的同学不断鼓舞、急躁指导，对其它特别的问题，依靠集体的力气解决。班级中有这样一位同学，由于学习和经济困难带来的压力，心情低落，常常失眠，已不能进展正常的学习生活，团支部了解到这件事后，准时进展精神上的鼓舞和经济上的帮忙，使这位同学较快的回到正常的学习生活轨道上来。另外，有一个女生宿舍由于性格不和以及生活琐事上的冲突，造成宿舍内部成员关系紧急，团支部准时了解到这种状况，到她们宿舍进展协调，使她们达成相互谅解、和平相处，如今她们已是姐妹情深。 在过去的两年里，该班共有3人被评为“优秀团干部”，4人被评为“优秀团员”。到目前为止，班级有预备党员4名，党组织重点进展对象3名。 四、文化活动上 旅游治理B01班班现有成员39人，两年多来，在全班同学的共同努力下，积极参与校组织的活动，都取得不错的成绩。现阶段他们的目标是让每个同学独立自主地，身心愉悦地投入到学习实践和社会实践中去，在德、智、体诸方面的实践中，在学校、家庭、社会全方位的学习和社会实践中，通过不断的探求，积极的体验，成为根底扎实、具有自主进展力量，今后可持续进展打下良好根底的大学毕业生。 本班同学关怀和支持本班在学院、系担当社会工作的同学，很多同学都取得了优秀的成果。 本班同学何松，担当学院学生会主席，并被评比为“优秀学生干部”。 本班同学刘彧，担当学院团委副书记，并被评比为“优秀团干”。 本班同学马普涛，担当学院团委宣传部部长，并被评比为“社会实践积极分子”。 本班同学刘晓宏，担当学院学生会学习部部长，并被评比为“优秀学生干部”。 本班同学魏俊博，担当学院团委信息部部长，并被评比为“社会实践积极分子”。 本班同学侯宗逊，担当学院学生会体育部部长，并被评比为“三好学生”。 两年来，他们仔细学习，积极实践，开展了一系列有意义的活动。作为旅游治理本科专业开设的其次届，他们也是开天辟地的拓荒者，没有太多可供参考的前车之鉴，没有可以效仿的丰富阅历，一切学习、实践都要靠他们自己摸索和探求一套新方法，而且他们这个班集体要力争做学弟学妹的领头鹰，开创旅游治理学院光芒一届，为校史添增绚烂的一笔。这个集体里的成员从相识到相知、相勉，点点滴滴的生活岁月，都牵动着一颗颗年轻沸腾的心声！信任旅游治理B01班在班委的带着下，能够连续发扬优良的班风，乘风破浪，朝着他们的抱负不断地前进、前进，制造再一次的辉煌！ 先进班集体申报材料5 我们高三（1）班正式组建已经接近两年了，两年来的跋涉留下了太多的回味，蓦然回首，有些许欣慰！两年来我们坚持民主治理的模式，努力创立“学习型、创新型、合作型、自律型”班级体，培育学生的信念、孝心、爱心、责任心，树立班级仆人翁观念，增加了上进心与竞争意识、协作意识和责任意识。在平凡的日子里，我们在学习中提升，在实践中稳固，在创新中享受。攀登求索的路途，我们挥洒的汗珠在阳光下闪耀。回眸过去，一幕幕感人至深的画面历历在目：在学习过程中，同学们相互学习，互帮互助；在绿茵场上，运动健儿们奋力拼搏，场外的拉拉队员的呐喊声震耳欲聋；在联欢会上，同学们积极参加，尽情展现自己多才多艺的一面三十八颗晶莹的心，三十八张漂亮的笑脸构筑成太中高三（1）班暖和的家。回想过去，我们取得的成绩让人欣慰。 一、坚持德育为首的原则 孔子云：“德之不修，吾之忧也。”十年树木，百年树人，学校的教育不仅仅是智育、体育、美育、心理安康教育，还有德育，而这些内容中最根本的恰恰是德育。学校的教育首先要为学生的终身进展奠定坚实的根底。纵观现今社会、当今世界，物质财宝不断丰富，物欲横流，各种诱惑不断丰富，如何让学生学会自律，增加自修、自制、自励的力量，对学生的终身进展将是具有打算意义的，正是基于以上熟悉，我们班从成立之初就坚持班级工作德育为首的原则，实行多种形式加强对学生思想品德的教育，为学生的进展和班级的班风、学风供应了有力的保障。 两年来，我们实行多种形式进展了一系列的思想道德教育，先后进展了爱父母、爱同学、爱教师、爱集体、爱人民、爱祖国、爱自己的教育，提出了把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把热心献给同学、把决心献给学习、把信念留给自己的六心教育目标，通过德育教育主题班会、演讲会、小组争论会、观看有关视频、个人对比自查、小组争论互查等形式，同时结合弟子规进校园活动,让学生在自省互查中不断反省提高，使学生的思想道德素养和情商有了大幅度的提升，为学生的进展和班级建立供应了思想道德和非智力因素的保障，班级风气和同学感情得到了升华，两年来，班级没有发生同学之间的打架大事，同学之间互帮互学、爱护关怀蔚然成见，同学关系、师生关系、学生与家长的关系融洽和谐，班级分散力和向心力不断提高。 二、加强班风建立 班风是一个班级的灵魂，只有有了良好的班风，才能保证一个班级积极向上的进展。为了营造这样一个适合学习，适合生活的良好班风，我们班委会和团支部在班主任的带着下，在两年中组织了一系列活动。使同学们从中获益匪浅。 坚持敏捷有序地开好主题班会。 在班级刚刚组建之时，为了使同学们在今后的高中生活中有更加明确的方向，我班召开了“青春的宣誓”主题班会。在此次班会中，同学们畅谈自己的抱负和理想，并承诺在今后的学习过程中将为了自己的抱负而努力奋斗。这次庄重的宣誓，极大地鼓舞了同学们的士气。在抱负的指引下，班级里形成了一个你追我赶，拼搏向上的良好学风。在这之后，我们在自愿的原则之下，把班级38名同学分成了九个小组，每个小组确定小组名称，小组奋斗目标、小组左右铭、小组标识，加强了小组文化建立，使班级形成了班、组、个人三级竞赛模式，有效地调动了学生的积极性和制造性。 面对高三更加繁忙的学习和高考的压力，同学们需要的不仅仅是学习方面的指导，更需要心灵上的启迪和鼓舞。在这个关键时刻，我班借家长会的大好时机开展了“感