党员六个方面个人对照检查材料六个方面查摆问题三篇.docx

党员六个方面个人对照检查材料:六个方面查摆问题三篇 根据党的群众路线教育实践活动关于仔细查摆问题、进展彻底整改的要求，透过第一阶段的深入学习，进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的熟悉;透过广泛征求意见，进一步明确了自身存在的问题。总的感到，作为一名党员，总的感到自己在思想上、政治上、工作上经受住了考验，抱负信念坚决，进取精神比拟强，宗旨意识比拟突出，大局观念比拟鲜亮，遵章守纪比拟自觉，工作作风比拟扎实，任务完成比拟圆满。下面，自己对比党章、对比中心八项规定、对比“四风”方面的22条现象，进展对比检查和党性分析。 一、对个人党性原则和现实表现的总体评价 总的感到，自己对党是忠诚的，对岗位是喜爱的，对履职是努力的，对工作是仔细的，对自身要求是严格的。透过这次党的群众路线教育实践活动，使自己在“我是谁为了谁依靠谁”这一根本问题上立场更加鲜亮，个人的党性观念不断增加，坚持群众路线的根基不断夯实，改善作风的标准不断提高。 一是坚持党的宗旨意识不动摇，始终持续抱负远大的人生观。作为一名党员，随着入党时间的延长，对党的朴实感情越深厚，对党的信仰、对组织的信任、对荣誉的重视，与日俱增。能够始终不忘入党初衷，不忘组织重托，不忘领导和群众的期盼，能够始终根据党的章程衡量自己、约束自己、鼓励自己。除了党的事业和工作以外，从来不渴求什么，是我时刻提示自己的人生信条。不管在什么状况下，不管干什么工作，始终全力以赴、尽心尽力，从来不因其他问题影响自己对党的喜爱、对工作的热忱、对事业的执着。 二是坚持履职尽责不懈怠，始终持续顾全大局的全局观。多年来，自己始终有一种学习学问的紧迫感，担忧自己由于素养低而不适应工作，担忧潜力差而完不成任务，担忧学问少而跟不上形势。注意学习新学问，讨论岗位、职能、任务和环境带来的工作特点和规律，始终持续胜任本职工作的潜力素养要求;能够始终持续群众荣誉感和全局观念，能够本着为群众、为职工、为个人负责的原则，专心做好本职工作，仔细履行岗位职责，踏踏实实搞好效劳，努力做到让组织放心、让大家满足。 三是坚持遵规守纪不变通，始终持续立党为公的权力观。自己常常这样提示自己，该得到党和国家都给我了，不该得的一文也不要，取半文则半文不值。这是多少年来自己始终不忘的自我约束准则。能够正确处理好岗位与职责、权力与职责的关系，始终坚持用党员的标准严格要求自己，自觉遵守党员行为准则和各项法规制度，加强风险防范和制度约束，严格自律，努力为大家做出好样貌。共性是党中心八项规定出台后，能够仔细学习，领悟精神，把握政策，抓好落实。能够把更多的精力放在工作上，放在履行职责中，甘愿奉献、甘在幕后、甘做配角。 二、存在的主要问题和根源分析 自己虽然总体上持续了共产党员的政治本色，但是，用新时期党员先进性的标准要求来衡量，与党章和党的群众路线来对比，还存在一些差距。 一是学风不够端正。无论是政治理论学习还是业务学问学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满意于完成要求和规定的学习资料，个人依据自身实际，有规划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的专心性和主动性;参与集中学习比拟仔细，个人自学比拟少，对于考试考核的资料学习比拟仔细，一般性的要求学习下的功夫不够;学习效果还不够明显，往往是满意于学了，明白了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难心情，忙于事务性工作多，静下心来、共性是利用业余时间学习少。由于学风不够好，在必需程度上影响和制约了个人素养和潜力水平的进一步提高。 存在这一问题的根本缘由，是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真心、真信、真懂、真用的决心和动力缺乏。一方面，对于国家在改革中不断进展，党的理论在实践中不断创新，自己在武装思想上有恐慌感。每一次理论的创新，每一个重要政策出台，都能仔细学习，把握精华，以持续理论、思想上的糊涂和立场上的坚决，另一方面，感到自己受党教育和熏陶的时间比拟长，政治比拟坚决，思想比拟纯净，有一种放松感，缺乏党性熬炼的紧迫感和长期学习的意识。对于业务学问学习，一方面感到与自己工作关系不大，用不上;另一方面，感到自己年纪比拟大，学不进、记不住，信念缺乏，对待学习比拟懒散，往往是得过且过，满意于一般的了解，没有刻苦钻研。 二是深入实际不够。长期从事机关党务、文字工作，虽然有必需的文字功底和政策理论水平，但常常性、习惯性地思索问题、总结阅历、提炼启发，深入一线了解第一手材料、把握实际和真实状况比拟欠缺，更多时候是等待下面报材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，发觉典型和线索，致使撰写的材料不够生动和鲜活。在材料撰写上，文字、语言还比拟务虚，有时为了追求对称、好看、顺口，有套话和固定的模式，构成了一种定势，少一些指导性、针对性、实效性。存在这一问题的根本缘由：还是形式主义在作怪，由于缺少深入实际，缺少一线生活，而使撰写的文章材料不够生动有力，还有一些空话和套话，有八股味道，看文风存在问题，好像是外表文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主观熟悉、工作作风不够扎实，材料虽小，但材料里面有政治、有立场、有观点、有文化，反映的是一个人的综合素养、认知水平和立场观点。 三是创新动力缺乏。透过多年的努力，自己担负的各项工作井然有序，内外环境和谐，职工队伍稳定，各方面反映较好。在完成工作和履行职责过程中，能够知恩、知足、知责;应对成绩和缺乏，能够准时吸取和借鉴。无论什么状况都能心态端正、安心工作、尽职尽责，严格要求，经受住工作任务、简单环境、特别状况的考验。正是由于这种状况、这种状态，使自己对于创新工作方式、取得新的突破上，缺少动力，满意于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，自我要求的标准有所降低，满意于自我理解、自我原谅，有时主观态度上比拟专心，但行动上缺乏专心向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。 党员六个方面个人对比检查材料:六个方面查摆问题二篇 根据学院党委的统一部署和要求，机关四支部在学院党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下，专心的开展了教育实践活动，组织全体党员参与了学习活动，支部每个党员做好了学习笔记，结合自身实际撰写了心得体会，撰写了对比检查材料。根据通知要求，在听取系群众意见的根底上机关四支部召开了党的群众路线第一阶段总结争论会，对前一阶段的教育实践活动进展了总结和梳理，又透过填写对部门领导班子及成员个人的征求意见表、三进三访调研、学生代表座谈会、宿管工作人员座谈会等形式，征求群众意见，认真分析群众意见，对比教育活动要求，对“四风”方面存在的问题等进展深入剖析、具体分析缘由、制定了下一步的整改措施。 一、遵守党的政治纪律状况 机关四支部全体党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中心持续高度全都。能够根据党章的要求，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的隐秘，执行党的打算，完成党的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观，部门没有消失与党员身份不相贴合的行为和言论的状况。但是也存在很多缺乏，主要表此刻三个方面： 1.政治敏锐性有待加强。机关四支部在进展学生思想政治教育和日常治理工作时，重日常治理署轻思想引领，重突发状况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新指示、新要求的学习贯彻停留在外表，落实不力。 2.政治学习制度执行不力。基层党组织的生活和活动坚持的不好，学习没有系统深入。如以前的支部党内组织生活会存在熟悉上会占用工作时间，存在敷衍应付，走过场的现象，开展批判与自我批判碍于面子，留下全面，没有触击灵魂，产生共鸣，互促共进，没能到达预期效果。有关文件精神的宣传、传达方面尽止于领导干部层面，有理解不深刻、落实不到位的现象。 _.细节坚持不够。如对支部的工作作风建立存在雷声大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员熟悉不到位不够强，参加专心性不高。“门难进、脸难看、事难办”的现象未完全杜绝。 二、贯彻执行中心八项规定、省委九条规定精神，转变作风方面的根本状况 贯彻执行规定状况 中心八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台后，机关四支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情往来、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发觉班子成员存在职务消费、利用公-款进展人情消费、公车私用、违规配备秘书、违规占用住房和办公用房、为家属及身边工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在执行规定不严格、不到位的问题。主要表此刻： 一是思想熟悉不到位。对八项规定、九条规定的重要性熟悉缺乏、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不专心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。 二是以前存在一些铺张铺张现象整改还不到位。在执行中心八项规定、省委九项规定、学院“20条”规定、转变作风等方面时紧时松，没有持续贯彻，抓落实究竟。有时存在畏难心情，致使一些有关改善作风的规定和纪律没有完全执行到位。 关于三个问题的自查 1.是否存在把作风建立同改革进展对立起来的问题：党的群众路线教育实践活动将反“四风”问题作为抓手，切实到达转变干部作风问题的目的。对于正在强化依法治校、提高精细化治理水平的我院来说，是对各级党员干部教育和提高，这将有利解决好我们的思想熟悉问题，树立学院可持续进展学生安康成长的政绩观，与学院的改革进展不是对立的。本支部不存在将作风建立同改革进展对立起来的问题。 2.是否存在消极对待作风建立新的规章制度的问题：中心“八项”规定、省委“九条”规定出台后，学院先后出台加强作风建立、效劳师生员工的20条规定，学院领导班子进一步改善工作作风“七不准”等规定。支部党员均能自觉遵守，并利用支部会议、学生处周工作例会等形式将上级和学院有关打算、精神准时贯彻到本支部本部门全体同志，不存在消极对待作风建立新的规章制度的问题。 _.“为官不为”方面：本支部经过近几年大力转变工作作风，提高工作执行力，着力打造一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的学生工作队伍。支部党员认为效劳群众，做师生的贴心人是一个崇高的目标，也是一项高校全体教职员工务必为之奋斗的事业，没有“为官不为”的心态和行为发生。 三、“四风”方面的主要问题 (一)形式主义方面 1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的熟悉不深，理论学习的整体意识不强，许多还停留在形式学习上，简洁的传达文件通知精神应付了事，求真务实的学风气未真正树立和构成;理论学习的深度、广度不够，把握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;运用理论指导工作实际缺乏，在工作中较少运用理论学习成果来推动工作实践。比方局部部门领导干部对政治理论学习不重视，有借口工作忙，不参与支部活动的现象。 2.工作重部署轻落实，制度执行不严。发觉了学生思想政治教育和日常治理中的冲突问题没有准时深入化解冲突，而是透过会议讨论再简洁布置，处理问题速度慢，效果不抱负;职责担当意识不强，有时过多思索部门利益，冲突和问题能推则推，都期望本部门不出过失;在处理问题过程中缺乏大局意识和全局观念。仍存在着重建章立制、轻仔细落实的现象，详细的制度执行力度不够。比方近年来支部建立了科级以上干部联系学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度，发文之初坚持了一段时间，后面就思想松懈执行走样了。 (二)官僚主义方面： 1、调查讨论不深入不细致。支部成员深入学生宿舍、教室、食堂等活动场所一线调查讨论不够，存在走过尝图表现的倾向。一是组织开展调查讨论不扎实，比方每年都要求学工系统的全体同志结合工作实际进展调研，至少撰写一篇学生思想政治教育和日常治理的案例分析，但缺乏对案例分析主题、资料、真实性的把握，有价值的案例分析论文不多，理论讨论成果较少，虽然有些同志做了一些探讨，但转化为理论成果的不多。 2、主动效劳意识不强。虽然有“立德树人”的熟悉和“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的意识，但有的同志的宗旨意识还不够剧烈和坚固，主动关怀学生学习和生活做的不够，切实帮助学生解决实际困难和问题做的不多。有时存在重治理轻效劳、重惩罚轻鼓舞的现象存在;有时漠视学生的正值诉求，有安于现状求稳求安的思想消失。比方学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤腐烂的问题没有引起足够的重视，简洁了打了一次杀虫药后就没有做进一步的处理，导致问题越来越严峻。 _、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此刻较重视短期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够;比拟重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于精细治理、建立上的工作重视不够;比拟重视解决详细事务性工作，而对于政治思想、作风建立、精神礼貌等务虚工作不够重视。比方在学生习惯养成教育和校园清洁工程专项治理值班工作中，领导重视常常检查时做的比拟好，日子一久就松懈了，值班缺勤现象偶有发生，专项治理的效果也就打了折扣。 (三)享乐主义方面 1、精神懈怠，动力缺乏。个别同志工作激-情和艰难奋斗的精神不如以前了，因各种缘由，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不情愿吃苦受累、加班出勤，不情愿深入思索谋划本职工作，满意于现有的工作，埋头苦干、专心进取的创业精神有所缺乏，干事激-情有所下降，前进动力缺乏。在学生开学毕业、突发状况、迎评临检等关键时期，大局意识、危机意识不强，奉献精神、协作精神不够。比方在紧急繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、_点看状况好多了，就静静的回家了。 2、不想谋划、不愿担当。支部有的同志不愿“多事”担责，习惯于按部就班凭阅历办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，只想当老好人。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，正视客观存在的进展短板的士气不够足，抓难题突破、抓难事协调的潜力不够强。对群众普遍反映的一些热点难点问题，存在畏难心情。比方学生对改善学生公寓住宿条件的呼声非常剧烈，却一向得不到的回应，有的同志总担忧怕惹猜疑、对协调各职能部门有畏难心情。 (四)奢侈之风方面 从奢侈之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比拟留意，但个别党员、干部存在艰难奋斗精神有所弱化，勤俭节省意识不够剧烈。比方天气略微热一点或者冷一点就在办公室开空调、使用取暖器;办公用纸铺张现象时有发生。 三、产生问题的缘由分析 抱负信念不够坚决，存在安于现状、不思进取的想法。 一是支部党员在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就无视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论学习同自己的工作严密地结合起来，没有准时用理论去指导和解决工作中消失的新问题、新状况。 二是个别党员干部大局观不强，思索个人荣辱的多了，思索学生利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时刻萎靡不振、不敢向前。 宗旨意识不够坚固，职责担当意识淡薄。 一是在工作中了解学生困难、解决实际问题不够。往往把开展大型活动、处理突发大事作为头等大事，深入课堂、食堂、宿舍做的不够，没有想学生之所想、急学生之所急。在一些学生突发大事处理过程中，职责担当意识、冲锋打硬仗的精神有所退却，没有真正做到为学院分忧为学生解难。 二是坐在办公室的时间多，深入一线时间少;与一线辅导员和学生的沟通不多、关系不近、感情不深，工作主动性欠缺。在处理一些学生切身利益问题时，很少能真正做到换位思索，总是喜爱先入为主，主观臆断。 三是缺乏主动效劳的动力和意识。存在学生反响的问题久拖不决、应付了事的现象，在快速和有效解决学生学习生活的突出问题上做得不多。 党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。 一是工作进取心缺乏。支部成员许多从事学生工作多年，产生了一些厌烦心情，工作的热忱、做工作的干劲有所减退。 二是存在明哲保身的思想。在一些问题上不敢碰硬，尤其在一些学生违纪、安全治理等重大问题上怕言多必失，怕追究职责，给自己造成不利影响。 三是存在必需懈怠思想。有些同志总是根据以前的老路子、老方法解决新问题，按阅历做事，工作的创新和开拓不够，干事创业的激-情有所减退。这些都是等和靠的消极思想，党性修养有待提高的详细表现。 理论学习有所放松，系统的学习做得不够。支部的局部同志对理论学习自觉性不高，忙于事务性的学生工作，久而久之冲淡了自主学习的专心性。学习分心，精力分散，刻苦钻研学生工作的理论不够深入，在学习上，共性是在理论学习方面存在外表应付、完成任务的现象，理解精华不够。无视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满意于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、常常性的深入学习。在学生工作会议上剖析问题少、部署工作多，在主观上对加强理论学习的紧迫感熟悉缺乏。 存在纪律执行不严、执行力不强问题。 一是政治纪律方面。个别支部党员对自己的要求有点放松，有些随波逐流的思想，自我定位不正确，岗位职责理解不透彻;只要求自己遵守党的政治纪律，没有带好队伍做好表率，消失一些纪律松懈的现象。 二是财经纪律方面。学院制定了相关规章制度，在实际执行过程中，支部存在预算制定不合理，个别事项有超预算现象，在勤俭节省、精打细算方面做的不好。 三是在执行力方面。重部署轻落实，部门分工不合理，责权不对等，从而消失工作上“吃大锅饭”现象，干好干坏一个样，干得越多犯错越多的现象。 对比“三严三实”要求，缺乏落实立德树人的详细举措。对比“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求还存在必需差距。一是对当代高职学生的思想特点、消失的新状况、新问题，缺乏深入调研和讨论，全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”还停留在会议布置层面上，在教职员工中气氛不浓，不同程度地存在“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要”现象，导致学生反映较集中、反映最普遍、呼声最高的学习环境改善、生活条件提升问题未能准时有效解决。 四、今后努力方向和整改措施 根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，支部全体党员更加糊涂的熟悉到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，在群众的期盼和组织的信任中吸取动力，坚决去除自身的病灶。 今后努力的方向 1.学习焦裕禄精神，沉下去效劳师生员工。对比党章，对比群众路线教育实践活动的要求，支部感觉到对党员的要求还不够严，做的还不够好。当前，我院处于三并转型的关键时期，作为学生部门的负责人，支部全体党员就应心里装着_多名学生，摆正自己的位置，理清自己的职责，沉下去效劳师生员工，真正做好效劳无极限、沟通无距离。从自身做起，做到深入学生不放松，勇于实践不折腾。支部全体党员将学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，深入查摆在思想境地、素养潜力、作风建立等方面存在的问题和缺乏。 2.遵守政治纪律、严格执行中心“八项规定”、省委“九条规定”。作为学生教育、治理、效劳的职能部门窗口单位，我们没有丝毫懈怠和“为官不为”的理由，只有兢兢业业、加倍努力的工作才能报答领导和师生员工的信任，支部党员将坚持用党的政治纪律、组织纪律和财经纪律严格要求自己，为党委、行政分忧，为师生员工解难。不管在工作上，还是生活中都将自觉严格遵守党的纪律、国家的法律法规以及学院的规章制度。 _.加强党的理论学习，学用结合。 一是克制以干代学的问题，把提高自身的理论武装作为主抓手，持续思想上行动上与党中心持续全都。 二是增加学习的系统性和针对性。深入学习党的十_大精神，不断提高理论水平和执政潜力。 三是增加学以致用的实效性。坚持理论联系实际，与时俱进，开拓创新，提高运用科学理论解决学生工作各种简单冲突和问题的潜力。 _.进一步明确宗旨意识，坚持为民务实。支部全体党员将在以后的工作中坚持效劳导向，秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，坚持学生工作无小事的工作原则，时刻持续虚心慎重的作风，低调做人，踏实做事，时刻发扬“耐得烦”的精神，以专心的心态应对纷繁简单的学工工作突出问题，以剧烈的职责感、良好的心态、昂扬的斗志应对千头万绪的学生工作事务，以实际行动维护学生部门和学工干部的良好形象。 5.谨记廉政准则，做到廉洁从政。 一是严格遵守廉洁从政的相关规定，常常性的学习党纪法规和廉政建立的有关规定。不断增加自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。支部党员将严格根据党风廉政建立有关要求开展工作，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，清清白白做人，勤勤恳恳做事，切实履行好自己工作职责，严格执行廉洁自律规定。 二是自觉理解上级领导和干部群众的监视，始终以最强的党性原则要求自己，以身作则，领先垂范。 改善措施 1.扎实做好本职工作，力避形式主义。 一是依据学院整体整改意见，梳理学生工作的有关规章制度，在分别召开各种座谈会和调研的根底上，修订和完善现行学生思想政治教育和日常治理制度。坚持从大处着眼，从小处着手，大事讲原则，小事讲风格，遇到违反组织原则的事情要坚决说“不”，遇到问题要开诚布公，遇到冲突要心平气和，以敏捷的方法，灵敏的反响，务实的态度，提高工作效率。 二是深入基层开展“三进三访”活动，主动问需于师生，准时解决师生反映的突出问题，解决和转变过去习惯于被动效劳、敷衍了事等问题。 2.坚固树立群众意识，杜绝官僚主义。 一是今后将加强与一线辅导员和学生的联系，主动到师生员工中去了解状况，不搞先入为主，虚心听取各方面意见，摸清事实，解决问题。支部党员首先要解决好深入群众调研不够，不擅长听取群众意见的问题。 二、加强团结协作，增加互信。在今后的工作中，对于党委行政安排的工作，做到主动担当，多支委成员与部门党员干部要多商议、多分析，不搞一言堂。主动向分管院领导请示汇报，消退工作协调、沟通不够的现象发生。 _.树立职责担当意识和苦干思想，远离享乐主义。 第一、做到坚持抱负信念不动摇，兴奋精神;不贪图名利，讲究实效;做到亲密联系群众，联系实际，坚固树立职责意识;远离以权谋私、腐化堕落的陷阱，在工作中做到专心开拓创新，去除畏难心理，以满腔正气，敢于担当的实际行动助推学院可持续进展和学生的安康成长。 其次、依据进展，专心思索新形势，应对新问题，不计较部门利益和个人得失，而要将学院的进展重任放在肩上，加强对学生工作薄弱环节的思索与整改。 _.严格要求，不折不扣执行规定，消退奢侈之风。 严格执廉政准则8制止52不准，严格执行中心8条规定，省委9条规定，学院20项规定。透过制度的执行把权力关在笼子里。根据学院的规定执行相关制度。把支部和学生处、团委的工作置于师生员工的阳光监视之下，慎重对待党委、行政给予手中的权力，不存非分之想、不取不义之财、不做违规之事，以身作则，自觉筑牢反腐防线。 党员六个方面个人对比检查材料:六个方面查摆问题三篇 在学校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，我对比自己平常的实际工作及思想动态进展了仔细的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进展自我剖析如下： 一、存在的问题 1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。详细表现为： 一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参与学校组织学习外，平常自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够; 二是学习的深度缺乏。没有在理论讨论上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，仔细坐下来讨论原著少。 三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的详细力量。 2、专业业务学问满意于现状，连续学习不够积极主动，新的业务学问和业务力量把握得不深不全，工作业务力量有待进一步加强。 教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的学问，才能在课堂的教学活动中不断的给学生供应新学问，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。详细表现为： 一是钻研业务学问存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。 二是在业务学问方面，对理论学习的深度不够精。 3、缺乏创新精神，科研力量有待进一步加强，详细表现为：最近几年，新的论文发表比拟少，工作总结都按老套路，应付了事的心理比拟严峻。工作中缺少探究创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在详细工作中如何结合实际进展开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研力量还有很大提升空间。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克制自己存在的缺乏，要根据要求来端详自己，标准自己，严格要求自己。 1、加强理论学习，不断提高业务素养 提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论学问指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务力量。有时机肯定积极技能培训不断充实自己、丰富自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 2、积极参与学校组织的教学、教研工作 作为一名青年教师，不能满意现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要进展教学讨论。 3、勇于探究，提升科研力量 科研来源于教学，效劳于教学。今后，我会积极参加省校级科研立项课题，勇于思索，擅长向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们胜利的阅历，学习他们刻苦钻研的精神，自己仔细研读专业期刊杂志，注意点滴积存，不断提升自己的科研力量，为开创有特色的教学模式作出奉献。 总之，作为一名党员教师，我要明确自己肩负的责任。在以后的工作中，我要时时事事到处用高标准、严要求对比自己，使自己在各方面的综合素养，在原有的根底上都得到进一步的提高，更好为党的教育事业做出奉献!