全国中小学生消防安全直播课观后感(5篇).docx

全国中小学生消防安全直播课观后感(5篇)全国中小学生消防安全直播课观后感篇一</h3 常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭都离不开火，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大。 作为一名小学生，就应当把握一些消防学问，如：初期火灾扑救方法以及会报火警119。和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的“铁哥们”烟雾。可别小瞧它，很多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是由于烟雾中含有大量的有毒、有害气体，假如不加防范，就会中毒。 发生火灾时，假如被大火包围，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清晰发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。假如火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。 假如火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地坚固的物件逃命。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃命。假如万分情急打算跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。 记住!我们的口号：消防安全伴我行! 全国中小学生消防安全直播课观后感篇二</h3 为了进一步加强我校的安全治理，提高消防工作水平，防止火灾事故的发生，确保我校消防安全。我们城西小学以开展了主题为“人人参加消防，共创平安和谐”的“119消防宣传教育周”活动为契机，结合本校实际，积极开展“119”消防安全宣传周系列活动。 一、组织机构建全： 学校成立了由校长任组长的“119消防宣传教育周”活动领导小组，副校长亲自抓此项工作，做到责任明确、分工细致。 二、规划周密完善： 学校制定了具体周全的_小学“119”消防安全教育周活动方案和_小学2022年突发火灾紧急疏散演练方案。建立和完善了消防应急预案，组建了应急小分队，责任到人，并适时进展了消防演练，使消防安全工作深入人心。</span 11月13号上午9点10分，随着紧急刺耳的警报声想起，学生们快速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，根据疏散线路快速撤离。只见他们一个个表情严厉，有序地从各个通道口撤离“火灾”现场。每个楼道口负责疏散的校行政、教师根据预先的应急演习方案指导学生疏散，以免慌乱中消失拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃命到安全场地之后，根据自己班级所在的位置快速排成方队蹲在地上，观看消防队员的消防演练。 通过本次消防演练，使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念，把握了“预防为主、救火准时、逃命有法”的消防学问，为校园安全工作夯实了根底。 三、宣传形式多样： 1、11月12日上午，副校长利用升旗仪式进展国旗下消防安全教育，并进展组织发动。帮忙师生把握防火学问、自救方法等。 2、11月12日下午，科长组织保卫人员开展学校消防安全大检查。 3、11月12日晚，利用学校例会副校进步行教师消防培训和消防安全疏散应急演练工作安排。 4、11月13日上午，学校进展一次消防安全疏散应急演练，演练后张校进步行消防安全演练总结讲话。 5、利用滚动屏幕、红领巾播送、黑板报等渠道对学生进展消防安全教育，学习把握安全学问，增加防范意识，从而使师生树立了“居安思危、有备无患”的消防观念。 6、开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全学问及做法。班主任依据班级学生状况生动敏捷地进展消防安全学问宣传，让同学们了解到更多的消防安全学问。 7、四至六年级同学进展手抄报评比活动。 8、11月30日上午，_小学进行了消防安全学问竞赛。46年级各班在班级为单位选拨的根底上，推举5名学生在多功能教室进展安全教育学问竞赛。 9、开展“消防安全到家庭”宣传活动。期初发放家庭消防安全自查表，向社会、家长作宣传，创立良好的社会稳定局面。表达了“人人参加消防，共创平安和谐”，为共建和谐社会而努力。 通过开展消防宣传周系列活动，进一步深化了我校“平安先行校园”的创立工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。 < 全国中小学生消防安全直播课观后感篇三</h3 火虽然给我们带来光明、带来礼貌，但是火也是最无情的，也会淹没一个个生命，制造一场场灾难。 是谁在火灾现场不断救援?是谁在火灾现场不断救出一个又一个生命?是谁在火灾现场不顾个人安危、身影劳碌?是我们可敬得意的消防战士。 记得，一家饭馆半夜时分着火了，当人们惊醒的时侯，馆内已燃烧着熊熊大火，浓浓的黑烟源源不断地向窗外冒，火就像一个张牙舞爪的“恶魔”，东跑西跑查找吃的，淹没了饭馆里的饭菜，淹没了饭馆里的桌椅，一会儿，“火魔”就淹没了饭馆里的一切。馆外的人谈论纷纷，个个抓耳挠腮，在慌乱中，有一个人急中生智，准时拨打119。 几分钟后，消防车鸣着警笛疾驰来车停下以后，消防战士快速从车上下来。从后车厢拿出水管，接好后，向火魔喷射过去，但是，一阵风拂过，火势又大了起来，消防战士不灰心，几次调整了位置后，最终胜利了，他们随着风的变化而变化。在消防战士的努力下，冲向前将水枪对准“火魔”喷射，“火魔”最怕水，不一会儿，就消逝的无影无踪了。他们如同降妖除魔的大英雄! 在电视里，我又观察，哪里有灾难，哪里就有消防战士的身影。地震中、冰灾中、洪水灾难中消防战士用自我的努力挽救了很多人民的生命，他们那种舍己为人的精神，不是人人都有的! 他们有自我的家庭，有自我的孩子，但是，他们在灾难面前能够不顾一切，包括献出自我珍贵的生命。 水火无情，人有情”我眼中的消防战士，他们虽然都是平凡而又一般的人，但他们却做着不平凡的事。由于有这样的人，人民生活才这么平安幸福!我们的社会才这么和谐!我们的祖国才会更加完善和稳定! 全国中小学生消防安全直播课观后感篇四</h3 今年11月9日是全国第_个消防宣传日，我校仔细组织开展了以“全民关注消防，生命安全至上”为主题的“11.9”消防宣传周活动： 1、开展一次消防安全大检查 在11月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发觉隐患，立刻整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消退学校内部各种设施的安全隐患，确保广阔师生的生命安全。 2、上一堂消防安全学问课 在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面发动、全员参加普及消防安全学问。在星期一(11月7日上午)升旗仪式上对全体师生进展消防安全学问教育，积极营造深厚的学校消防学问宣传教育气氛。 3、更新学校led内容及布置宣传板报，把有关“消防”的宣传学问标识到宣传报上，准时让广阔师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。 4、利用学校的黑板报(11月主题：“消防安全，从我做起”)、红领巾播送(11月9日消防专题)等方式对全体师生开展消防学问宣传教育工作。 5、每班利用班队会开展“消防学问”主题队会。在课上叙述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到稍微火灾怎样处理;遇到严峻火灾怎样逃命等。 6、加强对消防器具的治理和保养。我们并不由于这些器具平常闲置无用就放弃治理,而是注意保养保证随时可以应急使用,对学校重要部位消防器材的进展了保障。 7、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查,准时公布,如有违纪,马上收缴有关电器。屡教不改者,劝其退宿。执行状况良好,未有事故发生。 我们在实际工作中不断总结阅历教训,不断改良和完善工作方法,提高安全防范力量,将事故隐患削减到最低指数,可能的供应安全保障,确保学校进展不受影响。 全国中小学生消防安全直播课观后感篇五</h3 11月9日，是全国“消防日”。为了引导学生树立消防安全意识。开展“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”为主题的走进消防警营，学习消防学问、体验当消防战士的艰难的消防警营一日学活动。 在消防日里，体验消防战士的军营生活，学习他们军事化的内务治理，了解他们救火的的整个过程，更重要的是向他们学习了根本的灭火学问. 在消防警营一日学活动中,消防叔叔告知了同学们液化燃气具是大多数居民家中必备厨具，假如遇到液化气罐起火时,千万不要惊慌,要镇静,家里放有手套的话,就将手套戴上,再拿一块抹布,再将抹布在水中浸泡透,再到液化气不燃火的一面,用戴手套拿湿抹布的那一只手去将液化气的阀门关掉.液化气的火就会自然熄灭.消防叔叔一面对学生讲解一面将液化气点燃,然后演示用用戴手套拿湿抹布的那一只手去将液化气的阀门关掉. 为了让学生了解一般的消防器材的使用方法，消防官兵向学生介绍和演示灭火器的使用方法，并指导学生详细操作灭火器，俩名学生在消防官兵的手把手的指导下，镇静地先将灭火器上的栓条抽掉，一只手按着开关,一只手拿着灭火器上管子,在离火1.5米至2米远的地方将开关按下,对着火苗喷射.看着那堆火快速地被灭掉，同学们兴奋不已. 在消防警营里，消防官兵还为同学们安排了一场火场演习,局部同学充当了被困者,消防战士教他们如何火场中安全逃命的方法,告知他们在烟雾充满的火场中,保持冷静是救自己命的前提,同时也要实行一些必要的逃命措施,找一块湿毛巾,假如没有湿毛巾和水源,可以用自己的尿液将毛巾或布打湿捂住自己的嘴身体紧贴地面，尽量避开浓烟快速逃命.。 在这一天中，同学们不仅看到了消防叔叔们使用的各种消防工具，而且感受到了作为一名消防战士责任是多么重大。同时学到不少的消防学问，和面临火灾应实行的措施，及安全逃命的方法。