八年级下学期年级组长的工作总结（通用7篇）.docx

八年级下学期年级组长的工作总结（通用7篇）八年级下学期年级组长的工作总结1 花开花谢，岁月如歌，转瞬间，一年又过去了。这一年中，在校级领导、各个处室领导、年级部各位教师的关怀、帮忙、理解、支持与协作下，我们年级部的工作得以顺当开展，在此，我向大家表示诚心的感谢，提前祝各位新年欢乐！下面我就这一学年来的工作向各位领导及教师做一简洁汇报： 一、端正态度，努力做好本职工作 首先是努力做好自己的工作。对年级部的工作早准备、早规划。仔细做好年有一个标准：维护大局。 再次是真诚待人。我能与年级部的教师和谐相处，以诚待人，以和为贵，以大局为重，以学校利益为最高准则，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系。平常安排工作，都要考虑教师的实际状况，和教师沟通协调好后再安排，但我们的教师都有较高的觉悟，对我安排的工作都能欣然承受，在此，我要表示感谢！ 二、齐心协力构建和谐年级部 一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，始终以来始终和校领导、中层各科室精诚团结，齐心协力，在年级部的治理中始终步调全都，高度统一。 我始终把“团结协作，共创佳绩”定为年级部的奋斗目标，并在平常的工作中，团结全体教师，共同为实现这一目标不懈努力。 一年来，教师们共同努力、勤奋工作，听从领导，顾全大局，群策群力，通力合作，甘于奉献，老教师以身作则，起到带头作用；年轻教师虚心好学，积极工作，不断进展反思总结，在教育教学过程中渐渐成长，如我们的翟永明、马军等老教师，工作仔细负责，日常对学生的辅导从不连续，非常重视对学生的思想教育。年轻教师如张玲珺、朱瑜黎也好学上进，全部的班主任教师心态良好，态度端正，积极实干。应当说不管是上学期还是本学期，我觉得我们都是一个团结的集体。例如，学校开展活动都全力以赴就能得以表达，且拿第一。 我们的教师虽没有可歌可泣的惊天壮举，但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出！教师们的辛勤付出让我感动，让我傲慢，我从心里真诚的感谢他们！ 三、抓德育，重教育，积极调动内驱力 这一年中，德育工作常抓不懈，充分利用各种时机，各种时机开展德育活动。例如用好家长会，用好下学期晨练完毕后的训话，班主任例会，做好后进生的沟通，平常关注卫生、队伍行进等。 教育方面，仔细做好每次的质量分析，做好目标的追踪，做好兴趣班的安排等。此外做好各项工作的统计。 八年级下学期年级组长的工作总结2 本学期依据学校相关要求和教学实际，我们主要开展了以下工作： 一、总体规划： 本学期开学伊始，依据学校的教学要求和实际状况，仔细制定了教学进度、教学要求和活动安排规划。 二、常规教学： 本学期根据学校要求教师“抓常规教学、提高教学质量”为工作指导思想，仔细讨论大纲、教材，妥当处理教学内容。 课堂教学留意根底学问的讲解，强化学生的课堂笔记，注意对教材中供应的原始文献资料的运用，培育学生阅读、分析、归纳问题的力量，培育和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义根本理论分析问题的力量。教学中既要注意根底学问的讲解，也依据不同班级学生的特点进展差异教学，在根底相对好的班级适当绽开讨论性学习，培育学生独立分析历史问题具有肯定历史讨论的力量，进展有针对性的前瞻性教学。 从听课和教案、作业检查结果来看。能根据教学进度和要求完成教学任务，在课堂教学和备课上重难点突出，既能传授给学生历史根底学问，又能提高学生分析历史问题的力量，为将来学习打下了良好的根底。 本学期备课组组织了期中期末模拟测验和期中期末集体阅卷、评卷和教学质量分析活动，在这些活动中小组同事仔细完成，严格执行学校相关纪律，没有消失任何过失。 三、教研活动： 为提高我组教师的业务素养，提高教学质量，本学期积极开展了教研教改活动，详细如下： 1、开展集体备课活动 本组依据活动规划，坚持每周至少一次集体备课活动，每次活动以一人为中心发言人，其他成员提出具有建立性的建议和意见，最终形成集体备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活动记录，以供以后参考。在备课中我们积极绽开争论，尤其针对初中学生的认知水平，统一学问讲解难易度，并依据学习指导的相关练习，对课堂教学内容作出适当修改。通过集体备课解决了很多教学中重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提高了我组的教学水平和教学效果。 2、积极听课 组织小组同事积极参加听课活动。重点听九年级年级和高中教师的课，特殊抓住学校中期组织的汇报课、示范课时机，三位成员积极听课，并参加争论，还留意跨学科听课，学习其他科组优秀同事的教学阅历。 3、历史兴趣活动的组织 除了课堂教学，依据年级组和教研组的建议我们还组织历史兴趣活动。比方开展历史典籍的阅读活动，让学生阅读左宗棠传、三国志等经典作品。 (二)存在的问题 在学校教研组年级组的统一领导下，我组顺当完成了各项工作，保证了八年级历史教学的顺当进展。同时，在我组的活动和工作中，还存在一些问题和缺乏，如： 1、对成绩差的学生的转化还有待加强。 2、分层次教学绽开得并不多。 3、教学研讨教育论文的参加还有潜力可挖。 (三)改良措施 1、连续业务力量，不断提高教育教学水平。 2、加强教学反思，准时调整、改良教学措施。 3、加强校本教学研讨，努力激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性和有效性。 4、加强新课程学习，为下一学期新课程教学做好预备。 八年级下学期年级组长的工作总结3 紧急而劳碌的一学期工作马上完毕，回首一学期的工作我们紧急而有序、劳碌而充实，现将一学期的工作总结如下： 一、做好效劳工作，应当是年级主任的重要职责 开学之初根据学校要求我制定好年级工作规划，仔细组织实施，细心安排好年级组的每一个活动，做好班级调查，为每一位任教教师做好效劳。学校每次召开年级主任会后，我都准时仔细传达学校的精神，组织贯彻落实。 二、建立一个团结协作的团队，努力打造和谐年级 本学期之初，我们就把抓稳定、谋进展、努力构建和谐年级组作为本学期的工作重点。通过一个学期初二全体任课教师的共同努力，已根本形成了一个团结奋进、积极向上布满活力的年级组。学校领导对初二年级组的工作赐予很高的评价和认可，团结和谐是我们工作的全都方向，稳定进步是我们经常听到的.表扬和嘉奖。 三、班主任队伍建立方面 初二年级组班主任队伍中老、中、青三个年龄段都有，老班主任带头示范，年轻班主任虚心学习努力跟上。全体班主任每天早7点准时到校组织学生晨读和自习，晚上交接班后才离开，特别辛苦。在班级常规治理这一块，每一位班主任真正做到精抓、细管，班级治理井然有序，学生的上课状态、自习课纪律、着装仪表等方面有了很大进步。另外换新校服后，初二年级组的大课间跑操成为学校一个亮点，不仅步伐整齐，而且口号洪亮，特殊有气概。另外餐前诵读感恩词对学生起到了潜移默化的作用，使学生学会了感恩粮食铺张现象明显削减，全部这些成绩的取得都和班主任的辛勤工作分不开。 四、政教工作方面 1、在学校每周一次的班容班貌、舍容舍貌的常规检查中，初二年级组始终名列前茅，每一次检查中受到表扬的班级、宿舍初二年级组的总数都是最多，这充分说明了我们的常规治理平常抓的实、抓的细。 2、另外本学期舍务治理全员参加，全部教师没有任何怨言承受工作，而且在工作中能准时到位、仔细检查，得到了学校领导的屡次表扬。正是由于全体教师努力付出，宿舍的纪律和卫生有了明显的提升和改善。 3、其次本学期初二年级组三次到市政广场清雪，班主任和任课教师组织到位，每次铲雪把安全工作放到首位，学生在铲雪中承受了劳动教育，而且也向社会呈现了七中学生的精神风貌。 五、教学工作方面 1、每一位教师在备课、讲课、作业批改方面的工作做得扎实有效，备课组长仔细负责，备课教师不走形式，每次备课都落到实处。作业批改方面，每个学科标准了作业批改，每一位教师都能仔细落实执行。正由于如此，期中考试比月考成绩相比总体消失了稳中有升的趋势。 2、期中考试后，召开了质量分析会，质量分析分两步：第一步备课组长分析；其次步以班主任为核心的任教教师分析。针对消失的问题大家分析的特别透彻，而且拿出了相应的整改措施。 3、对英语、语文两学科进展教学整改。期中考试后，就英语学科存在的问题和逆境，分别召开三次分析会，通过分析最终由备课组长和任课教师拿出了详细的教学方案和教学措施。语文学科召开了两次分析会，在备课组长和教研组长的引领下拿出了详细方案。 4、11月份初二年级组安排了每人一课，各位教师都能仔细对待，每一位教师在讲课时都使用了多媒体，课后评课畅所欲言，找出课堂中的优缺点。另外每位教师都上交了一份具体的讲课教案。 六、缺乏和须改良的方面 1、个别班级学风不浓，上课状态和学习纪律不是很好。课间纪律较差，需要班主任加强治理。 2、厌学、偏科现象比拟突出，走读班抄袭作业现象比拟严峻，需要班主任和任课教师做好学生的思想工作，协调学科间的协作，特殊是班主任和任课教师之间的协作，形成合力，营造良好的学习气氛。 八年级下学期年级组长的工作总结4 本学期在学校的正确领导下，在校领导、教务处的直接领导下，在全组教师（胡镇海、傅林香）的共同努力下，历史备课组活动按时、标准有序召开，每位教师都积极准时参与，进展集体备课比拟好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下： 一、科学标准常规治理，促进教师素养提高 学校安排常常组织教师对新课程标准、课改理论进展学习，使教师深入把握新课程的根底理念，理解教材的根本内涵，并充分利用每次集体备课活动，有规划、有针对性地研讨、分析教材。学校的公开课活动比拟多，所以给我们教师一个很好的相互学习的时机，也促进了新课改研讨气氛的初步形成，使教师熟悉到自身存在的问题，熟悉到更要细心用心全心去做好学好新课程改革。每周集体备课活动，主要研讨教学内容、教法、教案及课件或录像课，对教材的重点和难点进展分析，统一熟悉，明确目标。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学预备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括学问目标、力量目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能仔细钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习历史的兴趣，发挥学生的制造力量和实际动用力量。积极参与集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。备课方面：积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的根底上，仔细写好标准、具体的教案。抽查识记状况：每节课上新课之前，先检查上节课的学问识记状况，让学生“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。听课方面：本组教师按规定完成听课任务，常常相互听课，相互探讨，相互学习，取长补短，并进展有目的地评课。 二、仔细学习教育理论，努力提高教学效率 教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在教师的诱导下逐步进展探究发觉，让学生感受、理解学问的产生和进展过程。教学过程中，依据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观看、分析，而不把结论直接告知学生，让其自己去思索探究，以自己的思维方式得出结论，教师准时点评小结，指出最正确途径，提醒正确的规律和一 般方法。教学过程训练化。教学本身就是通过学问的传授，使学生把握技能，最终到达解决问题的目的。熟悉、理解、练习、再熟悉、再理解、再练习?。最终到达娴熟的过程。 以提高教育教学质量为动身点和落脚点，实事求是，一分为二。全组教师能顾全大局、团结协作、无私奉献、不计较个人得失。挖掘潜力，推动我校历史教育教学再上新水平、新台阶。加强多媒体的应用。为了保证教学目标的完成，我们转变以教为本的旧观念，树立以学为本的新观念，推行洋思先学后教，当堂训练的教学模式，针对教材内容、目标、重点、难点、讨论教法与学法，着力调动学生主动学习的热忱，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝课上低效益，课后重负担的现象，实现课上高效益，课后轻负担的目标。 三、存在的缺乏和问题 在取得一些成绩的同时，我们也面临着一些问题和挑战，这里我们提出几个思索： 1.如何让教师更新学问以适应时代的要求？ 2.如何让教师尽快地转变观念以适应新课改的要求？ 3.如何让学生在课堂上起主体作用，而教师只在课堂上重视引导点拨？ 4.如何加强学科之间的渗透？ 5.如何让学生在欢乐中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的欢乐？ 6.如何让学生既能熬炼力量，又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”？ 这些问题将是我们今后工作的方向。 四、下学期工作思路: 1从学生的身心特点动身，注意学习兴趣的培育和学习习惯的养成； 2.从历史的学科特点动身，帮忙学生主体建构学问体系，强化对学问点的识记； 3.从学科的地位动身，向课堂45分钟要效率和质量。 4、注意根底学问的教学，提高课堂效率。实施先学后教，学案导学的教学手段。 5、钻研教材，仔细备好、上好每一堂课。 6、采纳多种教学方法和手段，提高学生学习历史的兴趣。充分利用多媒体手段上课。 7、备课组充分沟通，多听课，提高业务水平。 总的来说，本学期备课组活动丰富多彩，各位教师统一协调行动、共同合作、共同协作，取得较好成绩，今后，我们还将连续努力，争取取得更大的飞跃。 八年级下学期年级组长的工作总结5 不知不觉中本学期的工作又完毕了，回忆本学期的工作，大家全都的感受就是“快”“忙”，快是由于本学期时间紧；忙是由于一天到晚，干不完的工作。在本学期全部工作都圆满完毕的今日，回忆本学期的各项工作，我从心里感谢初二年级组的全体同仁。为了不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素养，促进学生全面安康进展，现将一年来工作总结如下： 一、教育教学工作： 1、常规治理方面： 开学初，各班组织学生学习了中学生日常行为标准等有关规定，让全体学生有规可遵，有纪可守，取得了良好的效果。班主任与各教师仔细协作治理，从两操、午值班、卫生等处着手，抓学生的行为标准，也有了较大的改观。全体班主任和辅导师充分利用自习、班会等形式加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理安康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成安康向上的共性品质，总体的教育教学还是井然有序的。 2、教育教学方面： 教学是学校的中心工作，初二年级的全体教师都主动担当起年级组安排的各项工作。由于各个教师的充分谅解，年级组始终能协调好课务调配工作。早晚自习、课程的安排。做好月考、期 中考试工作的组织及统计工作，考后准时分析，找缺乏，讨论对策，努力提高学生成绩。应当说每一位教师都有较强的大局意识和敬业精神。教学根本做到作业、测验、进度“三统一”，共同利用教学资源，共享胜利的阅历。 可以说我们教师在平常的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，注意对学生力量的培育，和学习方法的指导。 协同班主任和任课教师做好学生的思想工作。年段中消失的问题，尽量内部解决冲突不上交。尽量减轻上面的压力，本年段中有局部学生思想品德较差，在年段中乃至整个学校造成了不良影响。平常能和其他教师一起做好他们的思想工作，积极家访，取得家长的协作和支持，使这些学生的思想得到不断的转化，大局部学生消失了良好势头。 3、家校联系工作： 学生的思想教育是特别简单的，单纯靠班主任对学生进展教育，很难收到良好的教育效果，为此我们必需留意整合学校、家庭、社会力气，共同进展教育。本学期我们要求班主任要常常与家长保持联系，准时向家长反应学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现等，与家长共同探讨切合实际的教育方法，到达共同教育好学生、共同关怀教育的目。我们还分别于每次月考后召开局部问题学生家长会，与家长商讨教育对策，共同教育问题学生，收到了良好的教育效果。为了安排好学生的暑假安全和 学习，我们在学期末召开了全年级家长会，通报了学生的在校表现、治理措施和学生考试状况，并安排了暑假的治理和学习。家长到会人数较多，收到了预期的效果。 二、存在问题： 一个学期以来，在初二年级组全体师生的共同努力下，我们取得了可喜的成绩，但也存在着很多不尽人意的地方。主要有： 1、在教学治理上有点墨守成规，安于现状，瞻前顾后，创新力度不大。工作中缺少力度缺乏急躁。 2、个别教师仍存在责任心不强，钻研精神缺乏，缺乏敬业精神，集体观念不够，合作意识淡薄，大局意识不强，不能准时完成年级组布置的临时性任务。教学质量不高的现象仍旧存在。 3、学习上懒散，生活上懒散的学生数量多，卫生习惯差。缺乏自我治理和掌握力量的学生多。作业抄袭现象严峻。女生打架现象较严峻。两极分化严峻。 三、对下学期工作的一些设想： 1、纪律和常规常抓，狠抓不懈。 2、下学期在教学上要加强力度，对那些学习特困生也要进展一系列的拉差补缺工作，落到实处。 3、在班级治理方面是否让班主任有自己的治理特色 八年级下学期年级组长的工作总结6 本学期在校教务处、教研组和年级组的统一指导下，在全组教师的共同努力下，八年级历史备课组活动于每周五上午按时有序地召开。每次组内活动，各位教师都能仔细预备、积极参加，针对如何上好每一节课，如何提高学生的学习积极性等进展探讨，较好地完成了本学期的教学教研工作。现将本学期工作总结如下： 一、集体备课落到实处，成效初显： 在每周五上午的备课组活动中，全体教师以新课程标准为指导，有规划、有针对性地研讨分析教材，做到“四统一”即组内统一备课、统一板书、统一进度、统一作业。详细工作如下： 1、讨论教材，做到心中有数。 首先是讨论学问点本身，教师必需在课前先把与此学问点相关联的史料、史论进展整理，然后筛选提炼出其中的精华，在课堂中对学生加以补充。其次是讨论学问点之间的联系，历史大事不是孤立的，教师必需培育学生对历史的整体感知力量，因此要明白每课在本单元、本阶段历史中的地位，宏观把握、理清线索，从而构建教材的总体框架。 2、钻研教法，做到得心应手。 合理科学的教法，可以使教学事半功倍。通过组内教师对课堂教学的实践讨论，常用教法有情境教学法、讲解法、图示法及表格式教学法等。新课新学问点的导入多用情境教学，以增加直观感受;对于重大历史大事，多用讲解法，讲清重大大事发生的背景，内容和影响及其地位;对历史大事之间的比拟，则用表格法或图示法，一目了然，适当借助多媒体教学将简单的学问简洁化，不过分依靠。 3，讨论学生，做到知彼知己。依据八年级学生的认知特点，我们将本年级的历史教学目标定位在激发学生学习兴趣的根底上实现学问的深层次理解与记忆。多进展延长拓展，通过每课一个故事的方式和竞赛活动，鼓舞学生开口说、动手做，讲练结合，提高课堂效率。 4，与其让学生从九年级再开头接触中考题，不如从现在就开头有意识的、体系化的训练。为此，我们将近两年的中考题做了专题分类，找出与本年级相关的试题，并将其编入每课的教案中，以学代练，让学生提前感受中考、适应中考，不断培育学生思维拓展力量。 5、注意学法指导。学习历史不是简洁地把握根底学问，更重要的培育学生的唯物史观和理论联系实际的力量，因此，一种好的学习方法可以取得事半功倍的效果，如上课要做到看、听、说、练、记。学会从整体上把握学问，构建学问体系。 二、积极组织教师开展听课活动。 本学期，学校开展了形式多样的公开课，本组教师都积极参加其中，这既是自我展现的时机，又是相互学习的时机。每次听课后，都在组内活动中进展评课，促进了新课改研讨气氛的形成。另外，年轻教师每周都仔细地听师傅的课，根本做到“听一课上一课”，虚心请教，一学期下来，新教师听课达30节以上，老教师听课17节以上，大大提高了科组教师的教学、教研力量。 三、做到准时反思与总结。 教学后准时反思，是教师专业成长的必要手段和重要途径。每位教师在每节课后都有课堂反思，听课后结合自身教学实践做反思，考试后则通过得各班优秀率、合格率、失分率等进展阶段性教学的反思，并在集备活动中进展沟通，通过大家的集体探讨，准时地调整下阶段的教学工作，做到“一步一思，思后即改”。 总之，经过本学期的努力，本年级学生对历史学科已经在感兴趣的根底上具有了肯定的学习方法和技巧，在期中、期末考试中班级之间成绩也比拟均衡，到达预定目标。但也有一些问题值得思索，需要在下个学期的教学教研工作中加以关注和改良： 1、如何更好、有效地运用现代教育技术帮助教学，丰富课堂。 2、进一步指导学生学会学习，把握有效的学习方法和答题技能。 3、多开展组内教学研讨活动组，相互学习与沟通。 八年级下学期年级组长的工作总结7 成绩只代表过去，新的一年要有新的要求，总结过去是为了更好的进步。 时间过得真快，又是一学期工作完毕了，为了更好地提高工作效率，提高教育教学质量，特对本学期工作总结如下： 一、师德修养促教学态度转变 本学期，八年组全体教师全面贯彻党的教育方针、路线、政策，积极参与业务学习和政治学习，不断提高自身素养坚决信念，敬业奉献。做到了以身作则，为人师表，喜爱和关怀学生，做到既教书又育人，以高尚的人格影响他人，做师德的楷模。 二、教育教学方面以务实的态度开拓创新 在过去的一个学期里，八年级全体教师在工作中，兢兢业业，一丝不苟，做到仔细备课、上课，准时批改作业，积极参与教改教研活动，注意培育学生的实践力量和创新精神，同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课，积极运用现代化的教学手段，提高了课堂教学效率，圆满完成教学任务。 在暑假教师培训班上通研教材，要求备课的同时备好学生，做到因势利导、因材施教。本学期我们还积极开展其次课堂，依据学生的兴趣和爱好，大胆培育他们的特长，以鼓舞学生为主，提高学生的学习积极性与主动性。 三、年级治理方面以团结互助的精神扎实开展 从我担当八年级年级组长之时起我就有了压力。我深知要做好一名年级组长必需心思细密，且具有精彩的协调沟通力量，这对于一向心直口快的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是xx位年级成员的支持与信任一路与我相伴，本学期全体八年级教师精诚合作，相互帮忙，制造了和谐的团队气氛、保持着高涨的工作热忱。 1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八年级年级组长，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，本学期，我不敢到对工作不怠慢，领先垂范，要求教师做到的，我首先做到，组织学生纪律，与学生沟通，使班级治理正常有序。作为一名年级带头人，我的身先士卒，使我的工作有了说服力，赢得教师们的认可和支持，这样使得开展年级工作变得顺当。 2、团结就是力气，团结才能出成绩。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。 本学期，我们八年级组以班主任和教研组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常和教师谈心、沟通，思想上保持全都，心灵上到达沟通，使年组的每一位教师都仔细工作，使年级组的规划安排能够得以顺当实施。这一学期，学校开展的各项活动中，课任教师都积极的与班主任协调，并齐心协力的共同完成全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务。 3、重感情，讲原则，擅长上下协调。公正是信任的根底，做为一名年级组长，在工作中我一切都会按原则办事，小到签到，大到评比文明班级，我都公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都服气、都舒心，工作中遇到问题，准时和任课教师商议完成。力争让年级的各位教师在和谐中开展工作。 四、出勤方面以积极的心态要求自己 本学期八年级全体教师做到了遵守学校的各种规章制度，早上班、晚下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，以剧烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作安排看成是领导对我们的信任，同事对我们的确定，也当作是不断挑战自我的良机。以剧烈的事业心和高度的责任感，仔细履行岗位职责，尽自己的最大努力把各项工作做好。 五、其他方面 本学期八年级工作还在以下几方面做到突破： 1、注意学生良好学习习惯的培育，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。 2、培育学生敬重师长，团结同学等良好修养行为 3、连续狠抓了学生的练字工作，培育学生书写标准的要求。 在新的学期里，我们八年级组全体教师肯定制造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。