六一活动总结(15篇).docx

六一活动总结(15篇)六一活动总结1 这次儿童节的活动完毕了，这次六一到来之际，我们_幼儿园这里也是举办了一些活动，这是特别关键的，在这方面应要仔细的去总结一番，儿童节的时候，这次节日之后我们幼儿园也对孩子们特别重视，属于孩子们节日，每年的这个时候，我们幼儿园也是特别重视这一点，让孩子们知道六一儿童节的来历，为什么有儿童节，也是在这一天当中，让孩子们开心的玩耍。 在节目编排的过程当中，教师也是特别的负责，从一开头的生疏到后面孩子们的能够顺当的完成整个过程，教师是特别急躁的，一遍又一遍的指导，始终到满足未知，在这一点上面，我的确还是感受许多，在这方面我始终都是能够看清晰自己的方向，我们举办的活动孩子们都是积极的参加进来，这次儿童节活动期间，孩子们也是比拟快乐的，能够看出来，整个活动进展的还是比拟顺当的，这也是我应当要仔细的去做好一点，儿童节的时候，大家都是特别认可的，让孩子们在这样好的环境下面欢乐的表演。 这次儿童节的时候，我觉得这些都是应当的，肯定要合理的去做好规划好，不断的提高自己各方面的同时也合理去规划好，这次六一儿童节大家都是特别的专心，我也是觉得这方面自己应当要端正好态度，活动整个过程下来是三个小时，时间上面也是比拟合理的，正好的在活动完毕之后，孩子们也间续的回家，为了开发孩子们的动手力量，这次活动当中，也是鼓舞孩子们自己动手做一些手工，并且的评出优秀的作品，这样也是为了鼓舞孩子们养成动手的习惯，动手力量是特别重要的，对于孩子们来讲，这的确也是有一些帮忙，在这一点上面这的确也是特别关键的。 这次儿童节的活动也完毕了，这是应当要做出调整的，孩子们平常自己主动动手去做一些事情，这也是特别的重要，这一点是毋庸置疑的，这方面我觉得我们幼儿园还是有待进一步提高，平常在学习方面这是应当要仔细的去落实好，孩子们也在这次活动完毕之后，努力的提高了自己许多，特别的重要，尽管各方面还是有一些问题，但是我也是应当要仔细的去做好规划，这一点无论是做什么都是特别重要的，六一儿童节也实在是让我感觉特别的有意义，我盼望接下来能够做的更好。 六一活动总结2 今年的六一，我们xx小学为了帮忙学生们在教学之中感受欢快，在欢快之中获得成长，也是为了大家的学习着想，因此我们筹划了一些与六一相关的活动，其目的也是为了学生的成长，不想铺张这一次绝好的教育时机。固然，随着活动的完毕我们了解到这是胜利的，从学生们那炯炯有神的双眼中我们看到了对学问的渴求，以及对将来的憧憬，为了以后的六一也能取得这样的成果，我们进展了对这次活动的总结。 一、六一由来引发的思索 首先是一个比拟俗的话题，那就是六一儿童节是怎么来的，其实也有相当一局部学生不知道，因此我们从学生之中选出代表，让他们上台讲讲自己的理解，以“我觉得”为话题，探讨他们内心的六一是怎么诞生的，不得不说这种做法的效果是特别好的，学生们踊跃发言，既调动了他们参加的热忱，又能让他们在活动之中思索问题，这种做法是特别好的。 二、临时团队表演的协作 六一活动中有一项比拟好的是临时团队表演，马上学生的队伍打散，由不同的班级、不同的年级的学生组成三到四人的临时团队，然后让他们临时经过十秒的争论以后表演节目，尽管治理是比拟混乱的，但是来自不同地方的他们能够很快调整好自己的状态，并设计了合理的节目表演。这样的做法合理地利用了学生的制造性，究竟大人们能够想到的节目也就只有那么几个，这种做法不但可以让学生在活动中更加欢快，而且还考验了他们的团队精神，一个团队精神的队伍，是肯定无法在十秒内想出一个好的节目的。 三、感恩演讲活动的结尾 在最终阶段，我们设计出了感恩演讲活动，以最想对父母说的话引发学生对感恩的思索，六一不仅仅是孩子的节日，还是家长的节日，除了索取礼物以外，还应当向父母表达谢意，我觉得这才是最有意义的活动。在活动进展的时候，很明显这些学生的表现都与以往大不一样，流露出的都是真情的感受，而不是写作那般的深思熟虑，正所谓临场表现才能够看出一个人最真实的水平。 这次的活动虽然是由教师们筹划，但大致方向却是学生们共同参加选择的，在活动之前我们就设计了好几个不同的活动，让学生参加进来，从中选取他们最为宠爱的活动，事实证明我们这种筹划方式是比拟好的，契合学生的心愿，而且活动的胜利也证明白这次活动的正确性。 六一活动总结3 知荣明耻，携手助残历来是我们中华民族的传统美德，在六一儿童节到来之际，我们身为炎黄子孙，要继承和发扬中华民族的传统美德，每一位同学都要养成“喜爱祖国、效劳人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚恳守信、遵纪守法、艰难奋斗”的良好品德，树立正确的荣辱观。过一个有意义的儿童节。 今年的五月二十一日是“全国助残日”，慧明、民生、启智三所手拉手小学在慧明操场上举办了一场“知荣明耻、树新风、携手互助献真情”的文艺汇演。共同庆祝儿童节。教育局总员张颖、小教科陈君科长，德安科刘艳萍科长到会，并对这次活动赐予了较高的评价。康宁校长代表三校发表了热忱洋溢的讲话。 汇演在一片欢声笑语中进展，师生们自编自演的18个小节目深深吸引了全体同学的目光，不断响起同学们热闹的掌声。特殊是启智小学表演的爱的召唤让一些教师都流下了感动的泪花。慧明小学的舞蹈喜唰唰更是赢得了全场最热闹的掌声。爱心互助过程中慧明小学的“爱心小天使”们还为启智的同学们赠送了小礼物，并与他们合影留念。 通过开展这次细心预备的文艺盛会，增进了三校师生之间的友情，加强了沟通和了解。相互，取长补短，手拉手献爱心，共同营造出了人人都来关系爱惜残疾人的大好局面。看着同学们的如花笑面，每个人的心理都是甜甜的。鞍山电视台、鞍山日报的还到会进展了现场采访，产生了良好的社会影响。活动在意犹未尽中完毕。三校师生们依依不舍的分手，盼望下次还有这样的活动，我想会有的，愿每一个人都行动起来，每一个人都献出一点爱，共同参加到关怀爱惜残疾人的事业当中！我们的社会将变得更加美妙、和谐！ 六一活动总结4 昨天，在仔细地翻阅了各位组长、各班家长的活动小结和活动感受之后，我提笔写下这份活动总结。 这次活动出现出很多好人好事，说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出；在活动现场，我们南校展现出了师生的较高素养，这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的全都认同；最珍贵的一点是，在活动的前期预备工作中，教师们对于学生教育工作做了深入的思索和讨论，并带着学生开展了多种形式的礼仪教育活动，这种引导和教育使得学生将熟悉内化为行为，在活动的各个环节中展现出良好的素养；另外，很多家长对活动所表现出的热忱，对教师赐予的帮忙，对学校赐予的确定，都表达出了我们平常家校联系工作的成果，以及家长们对于学校教育理念和工作的认同。所以说，在领导们、教师们付出了这么多心血和努力之后，我们看到这次活动是胜利的，它代表了我们白家庄小学师生的最高水平，展现了我们学校和教师的教育理念与个人素养，为我们今后的教育教学以及课外教育工作的有效开展进展了一次很好的阅历积存。撇开活动中涌现出的好人好事，这些珍贵的布满才智的做法与阅历，更值得我们相互借鉴、学习。 所以今日，我想用案例的方式，从教师、家长、学生反应的我们在活动中表达出来的好的教育观念与做法，和需要留意和改良的问题这两个角度进展总结。盼望我们共同总结成绩和阅历，寻求更为科学有效的治理、教育方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作力量和水平，将今后的工作做得更好。 首先，向教师们反应家长对于活动的感受与意见。 从家长的反应中，我们可以看出，家长们理解了我们开展活动的目的，认可了我们付出的努力，并对将来的学校工作布满信念。 参与活动后，家长感到：“有这么多优秀的教师和这么多有才艺的学生，学校肯定有着一个良好的气氛。我的孩子在这样的环境里学习生活，我们家长特别快乐。”（一2陈玄同家长）“白小有这样一支工作细致仔细的教职工队伍，我们信任学校会越办越胜利。”（一3李萧家长） 很多家长非常关注活动中学生的表现，他们谈到：“良好的现场活动组织及会场气氛表达了白小学生较强的纪律性。”（一3倪伊瑶家长） 通过这位家长的反应，我们可以看出，学校举办此次活动的目的到达了，他说：“这次活动，极大地唤起了孩子们对学校的宠爱和关注，也让我们做家长的投以更多的关注，这是学校与家长、孩子之间一次很好的真情互动，是一次展现教育成果的好时机。”（五1黄珊家长） 有的家长对活动特殊满足，他实在地说：“该评比了。看着手中的选票，无从下笔。太难了！就连台下的小观众、拉拉队都是那样的精彩。我想这个一等奖，只能投给志在一流的白小1700余名师生群体，才是最公正的。”（五1武思文家长） 还有家长帮忙我们总结了这次活动的胜利之处：“一是校领导高瞻远瞩，强强联合，前景远大。二是教学硬件不断改善，办学条件日臻完善。三是大会组织严密，井然有序。一千多名师生遵守学校纪律，会场秩序井然，显示了白小师生气高的素养，也说明平常教书育人工作做得特别好。四是节目内容丰富，表演精彩，寓教于乐。大会在百名教师美丽的歌声中闭幕，教师们唱的是一曲奋勉向上的歌，是把学校教改推向深入的歌，更是与各位家长心心相印的同一首歌。”（一1刘哲远家长） 家长的话语真挚而感人肺腑，他们了解学校领导的苦心，理解全体教师的辛苦，认可学生的成长和表现，这是对我们最大的确定，也将赐予我们更多的前进的力气。 另外，还想谈谈教师们在教育工作中的好的做法与阅历。 1、组内教师联劳协作，相互搭台。 无论大组、小组，联劳协作必不行少。尤其在一次大型活动之前，组员、同事之间的相互帮助，相互提示，相互搭台，既能展现每位教师的才能，又能促使活动更加顺当地开展。 案例一：为了预备一年级向前冲这个舞蹈，一组的10位正副班主任教师都出了很大的力。先是王艳教师主动同家长联系，帮助请教师。于是，郎漫的家长每天义务地带着孩子们练习，还特地请来专业教师教授舞蹈技巧。接着，副班主任主动帮班主任教师们倒饭班，组长带着四个班主任轮番带孩子们练舞。最终，刚刚完成合唱竞赛任务的袁娜教师又立刻投入到带着一年级学生排练舞蹈的工作中来，并主动担当了定制演出服、头饰等任务，顺当地完成了这次演出任务。可以说，这一个节目分散了至少10位教师的劳动和心血。 案例二：六年级在最终冲刺的关键时刻，参与了这次庆六一活动，教师们在忙于教学，忙于事务性工作，忙于做学生思想工作的同时，也忙着对学生进展礼仪教育，带着学生排练展现节目。金教师主动编排节目，利用业余时间给学生排练，不辞辛苦；丁教师帮班主任治理学生，姜教师、王教师为有节目的学生补课，刘教师、郭教师对学生进展严格、细致的教育，使得学生在毕业之前，顺当参加了母校的又一次展现活动。 案例三：科任组是一个拥有14个组员的大组，由于学科性质，他们常常担当各种兴趣培训、特长竞赛、文艺活动等工作。每次，大家都是相互协作，高质量地完成任务。这次庆六一活动，他们每个人都是身兼数职，且任务耗时费劲，需要合作完成。杨秋玲、袁娜两位音乐教师负责着合唱队、印度舞、儿童舞、器乐合奏等几个节目，她们经常是分身无术，只得是主科组教师帮着倒课，科任组教师帮着出车跑服装，大家相互协作，完成演出；唐永新教师负责会场气氛调动，音乐教师、英语教师、美术教师齐参加，大家一起争论选什么旗语？举什么标牌？打哪种节奏？就连一年级的朱教师、五年级的丁教师也没少出办法帮助，带着学生一起训练，鼓掌；沈丹、姜长明教师在活动前几天才接到打印800多张奖状的任务，他们课多空余时间少，组内的赵鹏峰、唐永新、石志跃教师等人便抽空帮助插奖状，最终在规定时间内提前完成了任务。宋洪教师为学校出展板，不只加了多少次班，组内教师看在眼里，记在心里，大家能帮助的帮助，帮不上忙得也不忘开个玩笑调剂紧急的工作气氛，提示他悠着点，多留意身体。还有负责节目的、负责催场的、负责照相的、负责治理学生的、出学科展板的，他们在幕后悄悄无闻地干着，热忱主动地帮忙，无论预备时、活动中、完毕后，都能让人感受到组内气氛的宽松，组内环境的暖和，教师们在互助、协作中感受其乐融融。 2、学生培育重在活动前期的教育和活动后的评价总结。 教师要让学生在润物细无声的言传身教中，在丰富多彩的活动中自然获得道德体验，自觉提高道德熟悉，自主进展道德情感，自觉约束道德行为。 案例一：五年级组在活动前召开了三次内容不同的组会，一是让教师们从思想熟悉上高度重视此次活动；二是讨论学生活动前的会场礼仪、乘车礼仪等教育工作；三是结合“查找道德细节”这个系列活动，讨论如何强化学生的五个文明的教育工作。三次组会的作用是显著的，礼仪教育前后、系列活动前后学生都发生了明显的变化：彩排时学生秩序有些混乱，不太听从教师的治理，还有乱扔废弃物的现象；两次教育活动开展后，学生做到了观看投入、掌声热闹、红旗不倒、人走地面净。这些都同教师们统一思想熟悉，沟通教育方法，实实在在地将教育工作落实在学生身上的态度分不开，大家的努力和付出结出了丰硕的成果。 案例二：庆祝会2个多小时，学生多少有些疲乏，但一年级的小同学始终在坚持观看节目，没有说话、随便走动的学生，教师做了很多教育和训练工作。特殊是一2同学，几个人排着队，有序地离开场地，走着去上厕所，显得特殊有法规。下面请一年级组的教师谈谈他们教育学生的好做法。 案例三：三4、四4学生坐姿特殊好，他们仔细观看节目，极少有说话、左顾右盼等现象。下面请李教师、郭教师谈谈他们是怎样训练学生的。 案例四：最近，由五年级丁教师牵头，组织学生开展了“查找道德细节”系列教育活动，其效果在这次活动中有了很好的表达。下面五年级组组长高旭教师结合这次活动，谈谈学生在活动前后的表现。 六一活动总结5 六一儿童节，我校在五月三十日上午以过一个“好玩、有味、有文化的儿童节”为宗旨，开展丰富多彩的庆“六·一”活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生喜爱生活、喜爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展现学生的才华。活动形式多样，内容安康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校活动开展状况总结汇报如下： 一、领导重视，细心组织。 我校校长高度重视庆“六·一”系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，并充分利用标板报、播送加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热闹欢送。 二、入队仪式意义非凡 一年级小同学的入队仪式，由大队辅导员白花平教师和高年级同学为他们戴上了艳丽的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。他们在大队辅导员白花平教师的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，荣耀的参加了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄予、一份盼望。他们纷纷表示肯定记住教师的盼望，努力做好每件事。掌声再次响彻会场。 三、内容丰富、形式多样。 经过我们学校师生的细心预备，周密的安排下，各种舞蹈丰富多彩。同学们都快乐地跳，快乐地笑，在跳中得到了乐趣，在乐趣学到了学问。校园里处处洋溢着同学们欢快的笑声、欢呼声、喝彩声。二个多小时的游艺活动在开心的气氛下完毕了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园好像也变得更加明媚和朝气蓬勃了。 可以说，今年的“六·一”，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。系列活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子意见为主，大队辅导员和各班教师赐予指导，总的活动表达了在活动中成长，体验胜利的欢乐“的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐。 六一活动总结6 “关爱儿童成长共塑民族将来”，上级领导高度重视幼儿教育，赵县长、闫局长出席了我园的“六一”庆祝活动，给孩子们带来节日的祝福，向教师们表示感谢和慰问。我园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，屡次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到人，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参加，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们渡过了开心而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了胜利举办这次活动，幼儿园的全体教师们进展了细心筹划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具、选择节目到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的呈现。 热闹、喜庆、欢快的节日活动环境气氛，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种开心、安康的心理影响。为了迎接“六一”这个庆祝的日子，我园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。教师和孩子们共同布置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技能，师幼共同布置喧闹的六一环境，让幼儿用能干的小手完成“欢高兴喜过六一”等主题环境创设，使孩子们体验到同心协力完成任务的欢乐，激发孩子对集体的熟悉和喜爱。让幼儿身临其境地感受、体验。还将日历挂在墙上，让幼儿在倒计时中感受“六一”马上到来，激发幼儿过六一的剧烈愿望。教师和孩子们把幼儿园装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉气氛中，孩子们心情舒服，乐于交往，身体安康。 5月29日上午，“六一”庆典活动盛大进行，幼儿园里彩旗飘扬，欢歌笑语。在欢快的音乐声中家长和孩子们观赏着“放飞童心心随笔动”幼儿大型画展。一幅幅布满童真童趣的作品，带着家进步入到孩子的童心世界。接着，全园幼儿及家长一起观看了“放飞幻想”文艺汇演，孩子和家长们带着喜悦的笑脸和感动的心情，团聚在一起，使整个校园成了歌声和欢乐的海洋。孩子、教师、家长同台表演：舞蹈、童话剧、诗朗读形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美妙、甜美的回忆。孩子们用奇妙的歌声、美丽的舞姿，充分展现了自己的才艺。 本次庆祝活动汇演历时两个小时，共21个节目，幼儿园400多名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展现了自己的风采，内容形式丰富多样、精彩纷呈。有呈现我园幼儿艺术培育的舞蹈谁说女子不如男、踏浪、祖国你好，有大班孩子表演的蚂蚁进展曲、飞蹄声声、唐诗新唱，中班孩子表演的小小手、青蛙的早餐、嘚啵嘚啵，小班孩子表演的欢乐的小猪、我们一起喜洋洋等，还有富有教育意义的家园歌舞表演彩虹的商定虽然我们的孩子年龄很小，而参加人数众多，从而导致排练的难度较大，但是在各位教师的细心筹划和仔细编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。 “六一”，孩子们度过了一个开心的节日，孩子们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。我们充分表达了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念。活动让每一位孩子充分展现了他们活泼的共性，给了他们一个公平的时机去参加，去体验，去感受，使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展现自己的大舞台。 活动圆满完毕了，家长们、孩子们依旧沉醉在节日的欢快中，我们真心地盼望孩子们从_幼儿园这里起飞，飞得更高，飞得更稳，飞得更远! 六一活动总结7 5月31日到6月1日，经xx小学四年级三班集体到xx省青少年教育中心开展了丰富多彩的集体户外出游文化消遣和社会实践活动。这是我们积极践行学校“制造无限，大爱无边”的办学理念的详细表达，活动重在集体参加、寓教于乐、激发潜能、提高孩子们的综合素养，既丰富了孩子们的节日生活，拓展了小学生的和眼界，又起到了很好的集体实践教育作用，让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、欢乐的节日，得到了广阔家长的全都赞扬。主要有三个特点： 一、提前筹划，细心组织，营造了良好气氛。 活动之前，在班主任教师的大力提倡下，成立了四年级三班家委会，由热心家长担当家委会会长和委员，加强和班级的沟通协调，为孩子们营造良好的生活、学习环境。此前家委会提前1个多月，积极筹划，民主协商，共同打算六一期间集体活动。在确定到xx省青少年教育中心开展活动之前，由热心家长提前实地考察，加强沟通，细化方案，确保了活动筹备工作的开展。确定活动的时间地点后，由家委会通过、电话、微信等多种方式加强沟通联系和互动沟通，形成了统一的方案和主要行程安排。之后，在上发出通知，让大家自愿报名，自愿选择出行方式，自愿出演节目，自愿主动参加，并在班里向孩子们发出儿童节活动信息反应表，请家长填写完整后由孩子交回班级。经过前期的积极宣传，大家踊跃报名，最终有49名同学、132名家长参与活动，活动参加度接近90%。在此根底上，家委会一起正式发出了至家长的一封信，具体列出了活动出行时间、地点、分组状况、行程安排、乘车和食宿要求、以及其他留意事项，并明确了各阶段活动主要负责家长及其责任，确保了活动顺当开展。 二、内容丰富，形式多样，让孩子们充分感受了成长的欢乐和节日的欢乐。 此次活动的开展，不仅举办地山清水秀、环境美丽、设备齐全，安全便利，而且设计的活动内容丰富，形式多样，让首次集体出行的孩子们能够自由感受自然，放飞幻想，感到轻松欢乐。活动的内容主要分为四大版块和环节：集体野炊、沟通活动、篝火晚会、组织颁奖。每个版块和环节都组织到位，设计细致，考虑周到，既熬炼了孩子动手和思索力量，充分呈现了自己，又培育了集体主义精神和创新、制造力量。 集体野炊是第一个环节，也是之前孩子们没有体验过的环节。孩子们特别奇怪、迫切和主动。活动还没开头，便迫不及待而又有条不紊地排队领食材、搬工具、摘菜、洗菜、接水、洗锅、捡柴、烧火做饭，特别兴奋和主动。尽管最终切菜、掌勺的还是爸爸妈妈们，但孩子们还是在旁边一起参加和体验，当满满一大桌丰富可口的饭菜上桌时，孩子们又主动抬桌子，搬椅子，摆碗筷，一起快乐地大快朵颐。多数孩子认为，这是他（她）们吃过的最好吃、最快乐、最有意义的美食，由于这里面凝聚着他们自动手、集体劳动的汗水。 沟通活动也特别有意义，家委会联合活动中心，与团省委权益部12355取得联系，由12355热线的青少年心理安康专家跟家长和孩子们始终互动、沟通，特殊是手拉手换位对视，感受心灵的沟通，感受人与人之间的爱，让家长和孩子都受到了很好的教育和启迪。 篝火晚会是整个活动的高潮环节。夜幕降落之时，家长和孩子们在群山围绕之间的一大片场地之间，幕天席地，先吃着烧烤畅谈沟通，而后集体参加篝火晚会。节目丰富多彩，有诗朗读，有舞蹈，有独唱合唱、有萨克斯、琵琶、架子谷等乐器演奏，还有跆拳道表演。晚会还穿插进展了许多的亲子嬉戏，有欢乐贴贴贴、双龙戏珠、保卫阵地等，最大限度地调动家长和孩子一起参加，共同营造了欢快喧闹的六一节日气氛。当篝火点燃、兔兔舞的音乐响起时，在火红的火光映照下，伴随着篝火噼噼啪啪的燃烧的声音和音乐的节奏，爸爸妈妈们、孩子们手拉手围着篝火，欢呼、唱歌、跳舞，气氛非常喧闹、欢快，晚会的气氛也到达了高潮。 组织颁奖环节则是对大家参加活动的充分确定。每一个参加的孩子都有着奖品，爸爸妈妈们也消失在颁奖台，集体感受六一节的欢乐。孩子们兴奋地相互沟通着奖品，畅谈着整个活动的状况，想像着下一次出游的场景，这个儿童节，在xx省青少年素养教育中心，到处洋溢着欢乐的笑脸。 三、主旨明确，突出主角，提高了孩子们的组织协调、团结合作和解决问题的力量水平。 整个活动主要是以孩子为主，通过实践熬炼孩子，让孩子感受成长的欢乐，通过不同环节的活动强化了“人文、和谐、创新、开放”的经xx小学校园文化，培育了“品高毅坚、体魄强健、儒雅自信、擅长合作、敢于创新”的阳光少年。班主任、家委会和家长们的工作主要是保障后勤，确保安全出行，适当做好协作，做好效劳，便于孩子放手发挥潜能，熬炼沟通、组织、协调和解决问题的力量。 活动正式开头前，为充分调动孩子参加的积极性，发挥孩子的主观能动性，由班长召集班委和各小组长共同协商，确定了参与活动的家庭以孩子为单位组成的4个小组，便于治理，做好连接。活动开头后，为提高孩子们的组织力量和积极性，家委会还指导将孩子们在4个组之间开展PK赛，涉及组织纪律、午餐烹饪、拓展PK、参演节目等环节，并指导孩子们设计相关奖项，增加了活动的趣味性，培育了孩子们尽职、守时、高效的良好习惯。 无论是集体野炊、沟通活动、篝火晚会、组织颁奖，都是以孩子们主持、组织为主，孩子们大量参加为主，让孩子们在活动中自由成长，在活动中体验胜利的欢乐。集体野炊环节开头包括搬运食材、桌椅，拾柴，择菜等环节都是孩子们预备，到了做饭环节才由家长接手；篝火晚会节目更是以孩子自主参加为主，呈现学生的共性特征和特有风采，真正让节目内容走进孩子们的心中，为他（她）们供应了一个展现自我、张扬共性的舞台。正由于充分表达了孩子们的自主性、制造性，同时又保持了新奇和欢乐的风格，有力地保证了本次六一活动的质量和水平，让孩子们的这个“六一”布满了胜利的体验、欢乐和芳香，既为孩子们留下了童年的宝贵回忆，又让他们在欢乐中得到熬炼和成长。 回忆顾此次六一节集体活动，我们还是有一些小小的圆满，主要是个别家长由于工作繁忙而没有能够带着孩子一起参加，我们在一些环节对孩子放手熬炼的程度还不够等等，这些都需要我们在以后的活动中仔细加以总结和完善。我们也信任，随着我们效劳保障水平的逐步提高和孩子们的不断成长，以后的活动会更加有声有色、越办越好。 六一活动总结8 我们学校本着以人为本，表达欢快的主题，让儿童有一个美妙的童年为动身点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动，活动形式多样，内容安康好玩，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校系列活动开展状况总结汇报如下： 一、高度重视，细心组织 我校高度重视庆“六一”系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，积极争取社会各界对活动的支持和参加。 二、盛大的的表彰活动 今日的表彰活动，共表彰了xx多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过奖状和奖品，脸上都洋溢着骄傲的笑容。同时这些成绩，也让同学们重新熟悉了勤奋和学校教育重要性，起到了鼓励作用。 三、学习队学问，意义深远 由大队辅导员带着十个新队员参加少先队，并学习了少先队的相关学问，孩子们以实际行动为“红领巾”增加光荣！ 四、内容丰富、形式多样 我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参加、同欢快，盛大庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际状况。有吹蜡烛，画笑脸，考视力，丢圈，诗歌朗读等活动。 同学们积极参与“六一”活动，我们倍感欣慰，孩子们感动、开心的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天的确令人兴奋。xx小学庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的胜利，充分展现了xx小学让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，同时充分呈现了xx小学全体师生的风采。 人总是在缺乏中渐渐学会成长的。我们坚信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让全部学生在自己的节日里过得更欢乐更有意义更难忘！ 六一活动总结9 欢声笑语，号角响亮，福娃幼儿园的小朋友们怀着开心的心情，迎来了又一个“六一“国际儿童节。为了让孩子们过一个充实而又有意义的节日，充分展现小朋友的才华才艺，让每位孩子都能共享节日的喜悦。5月29日中午1点在福娃幼儿园里，长工业园区团委与福娃幼儿园联合举办“六一”儿童节文艺汇演活动，190多位小朋友及家长团聚一堂，在这里度过了欢乐的“六一“国际儿童节。在活动举办过程中得到了望城新区中学团支部夏书记及璜溪治理处办公室余主任的大力支持和帮忙，在此表示感谢。现将活动开展状况总结如下： 活动首先由福娃幼儿园程园长，对近期小朋友的精彩表现向各位家长做了一个简洁的通报，然后是给每位小朋友分发由园区团委供应的铅笔、本子等文具，接下来就是各位小朋友的文艺汇演活动，最终是为获奖的小朋友现场颁奖。 整个活动热忱活泼、轻松好玩，幼儿园教职工、家长们及团干部积极参加，让每一位孩子充分展现了他们活泼的共性，使“六一”国际儿童节成为孩子们展现自己的大舞台，同时孩子们度过了一个开心的节日，充分表达了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的欢乐”的理念，取得了良好的效果。 六一活动总结10 细雨霏霏，号角响亮，我校全体师生怀着开心的心情，迎来了又一个“六一“国际儿童节。六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，荒地民汉合校正在进行盛大的“庆六一“系列活动。900多名少年儿童这里度过了欢乐的节日时间。现将总结如下： 一、领导重视，细心组织。 我校领导高度重视庆“六、一“系列活动的开展状况，仔细制定活动方案，围绕活动主题，积极探究，因地制宜地制定了整个活动规划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参加的局面。在活动期间，努力营造良好的气氛，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参加，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热闹欢送。 活动当天，乌什县教育局局长和乌什县运输公司经理也莅临我校，和全校师生一起庆祝全世界儿童的节日。 二、内容丰富、形式多样。 在“六一“国际儿童节降临之际，让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味“的“六一“国际儿童节，开展了丰富多彩的文化消遣活动，激发学生喜爱生活、喜爱校园、喜爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生积极参加并发挥其共性特长，充分展现个人风采，展现我校的艺术教育成果，呈现我校风貌。举办了“欢乐节日，童心飞行“暨“庆祝”六一”国际儿童节活动及游园活动。通过开展庆祝“六一“活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果。 详细活动内容有：新少先队员入队、表彰民族团结好少年、优秀班干部、三好学生、拾金不昧好少年、文艺汇演活动。 经过我们学校师生的细心预备周密的安排，最炫民族风、火花、兔子舞、春晓等一个个由师生细心编排的精彩舞蹈节目搬上了舞台，将六一的欢快气氛推向了高潮。期间还进展了优秀班干部、三好学生、优秀少先队员等的表彰，使活动的气氛此起彼伏。 三、宣教结合，重视维权。 “六、一“儿童节降临之际，我校围绕“平安和谐校园“教育内容加大对学生进展荣辱观教育，利用校园播送、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度，提倡“儿童优先“、“敬重儿童“、“支持儿童“的意识，为广阔少年儿童的安康成长供应顽强的社会保障; 同时面对家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮忙家长树立正确的育人观，从而到达学校教育与家庭教育的有机结合，发动全社会的力气来关怀孩子、爱惜孩子的目的，为少年儿童的安康成长供应了一个良好的社会环境，。 可以说，活动的顺当开展离不开各级领导、部门的支持;离不开全体师生的共同努力。今年的“六一“，孩子们度过了一个开心的节日，同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容。系列活动从讨论决策到预备到活动过程，都是以孩子意见为主，广阔教师赐予指导，总的活动表达了“欢乐节日;童心飞行“的宗旨，让同学们体验到了胜利的欢乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙“。 六一活动总结11 “六一”国际儿童节是儿童最欢乐，最憧憬的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月26日下午和6月1日下午进行了两场别开生面的系列活动，分别是文艺汇演、书画展和亲子游园。文艺汇演在邢园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断.当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，教师和家长们都露出了满意和欣慰的笑容。师生书画展孩子们兴奋的拉着家长的手介绍自己的作品，亲子游园时幼儿和家长一起嬉戏一起玩耍，我们不仅给了幼儿展现的平台，也将节日的欢快交还给幼儿，让幼儿充分体验到了童年特有的欢乐，以及亲人陪伴的幸福。 本次活动顺当的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。 一、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展状况，屡次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题、积极争论。并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的全都确定。 二、在活动筹备期间，幼儿园全部教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。 三、另外，各班充分的预备，及班级教师的亲密的协作，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。 一、形式新。今年的六一节，各班教师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我舞蹈特色班成果的do.re.mi、;有呈现幼儿表现力的童话剧兔气扬眉、欢快跳吧;有呈现教师风采的舞蹈搏击操、凉凉;更有亲子共同表演的亲子舞蹈妈妈珍宝;精彩的节目层出不穷，在各班教师的细心筹划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。 二、质量高。各班教师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。教师们的付出与努力换来了家长的全都好评，我想这是对我们各位教师最大的确定。 三、主题好。通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参加中体验胜利的欢乐，更是为了让孩子们渡过了一个快乐、开心的“六一”儿童节。也充分突出了本次活动的主题“家园共育，多彩童年”。 四、家园合作。此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮助，有帮助换服装的、有帮助化装的、有帮助治理现声秩序的。真正意义上表达了家园合作。 虽然此次活动举办的较胜利，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发觉了很多工作中的失误和缺乏，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。 活动圆满完毕了，家长孩子们依旧沉醉在节日的欢快中，成绩要发扬，缺乏要改良，我们真心地盼望孩子们能在城西幼儿园这个大家庭里快乐、欢乐的成长。在此，对此次活动中积极协作教师工作的家长朋友们道一声“感谢”，也应付出辛苦和汗水的教师们说一声：“你们辛苦了”。 六一活动总结12 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。“为了让孩子们度过一个开心而有意义的“六一“儿童节，我们幼儿园进行了“童心让将来更美妙“庆六一艺术节活动，旨在为幼儿搭建一个自我展现，张扬共性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能共享到胜利的喜悦。 一、领导重视，细心组织。 我园领导高度重视庆“六、一“系列活动的开展状况，屡次开会