关爱活动总结参考1400字范文（6篇）.docx

关爱活动总结参考1400字范文（6篇）关爱活动总结参考1400字范文1 围绕第xx个“全国助残日”，组织和开展好“爱心助残”活动，对加强学生敬重残疾人、关爱残疾人的思想教育，鼓励残疾学生自强、独立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风气，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特别教育的良好气氛和社会风气，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。 1、开展爱心助残扶残宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展宣传活动，深入宣传党和政府为加快进展特别教育而实行的政策、措施和取得的成效，宣传义务教育法、残疾人保障法和残疾人教育条例等法律法规。二是利用升国旗仪式，对广阔师生进展公平共享及人道主义思想教育，建议为残疾学生献爱心、办实事；三是在校园内悬挂第xx次“全国助残日”宣传标语，营造关怀、支持特教事业的舆论气氛。 2、开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了“发扬人道主义精神，进展残疾人事业”、“理解、敬重、关怀、帮忙残疾人”主题教育活动。 3、开展爱心助残捐助活动。各班依据实际状况和学生家庭经济状况，本着“自主、自愿”的原则，细心筹划、组织好“爱心捐助”活动，在广阔学生中积极提倡“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节约下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童，帮忙他们和正常儿童一样公平共享教育 4、做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进展调查摸底工作，并实行切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够承受义务教育。 关爱活动总结参考1400字范文2 随着留守儿童的数量不断增加，建和乡团委开展了关爱留守儿童活动，利用各种活动，细化各种关爱措施，树立留守儿童信念，把对父母的思念化成学习的动力，不断向上，促进他们身心的安康，现将活动总结如下： 一、加强领导，提高熟悉。建和乡团委建立以团委书记谷晓丽为组长，团委副书记罗蓉为副组长，闫敏、吴蝶、许超和杨倩为成员的关爱留守儿童小组。积极开展关爱留守儿童会议，让全机关干部熟悉到关爱留守儿童的重要性。 二、开展形式多样的关爱留守儿童活动。在建和小学操场上开展了各种活动。活动首先以抢凳子开头，小朋友们围着16张凳子一圈，击鼓响起的时候大家围围着凳子转一圈，鼓停大家纷纷开头抢凳子，小朋友们脸上洋溢着快乐的笑容。没抢到凳子的要为大家表演一个节目。 活动然后以击鼓传球开头，小朋友们围城一个圈，鼓响起的时候把手中的球传给下一位，鼓停的时候球在哪位小朋友手中就让他表演一个节目，小朋友节目完表示嬉戏过程中很紧急和刺激，很喜爱玩嬉戏。 活动完毕后，让各位留守儿童发表参与此次活动的心理感想，大家纷纷表示在嬉戏过程中很紧急，可怕，也很快乐。建和乡关爱留守儿童的小组成员为参与此次活动的留守儿童们发放铅笔，直尺等学习文具，为他们带来少许的帮忙。 同时，建和乡关工委对贫困家庭学生魏涛送去少许的帮忙，关工委负责人冯教师表示将与这些贫困儿童建立长期帮忙的联系，建立起面对面的沟通沟通对于贫困学生所需要解决的困难会准时与县团委联系。魏涛表示他以后要好好学习以优异的成绩回报家长，回报社会对他的关怀和帮忙，积极努力乐观向上。 关爱活动总结参考1400字范文3 随着我国人口老龄化不断增长的趋势日益明显，关爱空巢老人越来越成为人们关注的话题，消失在空巢老人中的问题也日渐突出。关爱空巢老人的精神生活和物质生活，对营造文明和谐的社会环境和人际关系、推动社会和谐进展有重要的意义。我社区渐渐步入老年人社区，空巢老人问题越来越突出，依据社区实际状况，社区打算开展“关爱空巢老人，让爱扬帆远播”的活动。活动半年来，收到了很好的成效。 社区非常重视本次活动，特地成立“关爱空巢老人效劳小组”来负责本次活动。组长由社区书记卢平南担当，负责整个活动的统筹规划。副组长由主任阮飞担当，负责活动的全面工作。效劳小组的成员由计生效劳组成员、志愿效劳队队员和社区办工作人员组成，负责各项工作的详细实施。在成立效劳小组后，我们马上开展社区空巢老人的调查，在各居民小组的协作下，对社区存在的空巢老人作登记存档，作为日后开展工作的材料。 3月20日，效劳小组的队员到超市选购了大米、食用油和新奇水果。我们逐一到空巢老人家进展探访。老人们对我们的到来感到特别快乐，连连表示感谢。我们陪着老人们谈天，听他们讲过去的历史，听他们诉说自己内心的空虚，听他们反映生活的困难，听他们感谢当今美妙的生活在聊到兴致高时，老人们手舞足蹈，甚是得意。我们跟老人们谈现今的民生政策，跟他们聊社会趣闻，对他们进展心理疏导，帮忙他们解快乐结，欢乐生活。他们表示，儿女不在身旁的确多了很多的牵挂和孤独，不过儿女们也有自己的难处，自己也不能给儿女添苦恼。只盼望儿女们多给家里打电话，多回家看看、坐坐。效劳组的成员把老人们的心愿登记了，在接下来的工作中会作进一步的沟通，一方面我们加强与老人子女的联系，让他们明白老人的心声，一方面组织社工、志愿者定期到老人家中探访。 为了让广阔老年人生活的充实、欢乐，社区将定期在组织老年人活动，除了开展慰问活动还会进行各类的文体活动，如老年人文化周末等等。社区将尽自己的一份力气，为空巢老人带去一份欢乐，献上一份孝心，送上一份关心，让他们感到暖和。 我社区不断探究解决关爱空巢老人问题，积极发挥各个部门的力气，共同关注空巢老人，既弘扬了中华民族尊老爱幼、助人为乐的美德，也让我们从中学会了感恩，学会了奉献爱。我们将会将这种效劳精神始终发扬下去。 关爱活动总结参考1400字范文4 五星镇中心学校是一所农村学校，随着农夫外出务工的增多，“留守儿童”这一特别群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个安康成长的学习生活环境，我校根据留守儿童之家的工作要求，从校区实际动身，做了一些探究，现将工作总结如下。 一、召开家长会，摸清状况 每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作状况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护状况。有的学习无人治理，消失疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不抱负；有的心理不太安康，心情波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。 二、成立关爱小组，加强领导 为加强对留守儿童工作的统一领导、治理及跟踪工作，成立了关爱留守儿童领导小组。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺当开展，这样有利于提高留守儿童的自我治理，自我爱护和自我调整的力量。 三、营造气氛，健全制度，开展活动 1、营造关爱气氛，感受暖和 学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建立的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在团支部中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活赐予关怀，全校师生营造了关爱留守儿童的良好气氛，敬重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，到达让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的暖和。 2、健全关爱制度，明确责任 为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的治理制度，有关爱留守儿童帮扶制度等。 建立留守儿童档案和联系卡。我校对全部学生进展了仔细的调查讨论，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，清晰父母姓名、外出打工的地址、联系电话；清晰代理监护人的姓名、联系方式，便于教师与家长、代理监护人联系沟通，协作教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。 实施教职工结对帮扶留守儿童。在每班留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，由班主任、科任教师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师常常找留守学生谈心，随时把握留守学生的思想动态、定期家访、关怀生活、指导学习，引导他们安康成长。让教师成为“代理家长”，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进展补偿，使他们走出孤独和愁闷。 建立健全家校联系。要求班主任教师期初、期中、期末与留守儿童进展家访，了解留守儿童的在家状况。每月指导留守儿童给父母写信或通话一次，增加他们与父母的情感沟通。每月与留守儿童的临时监护人沟通一次，知晓他们的生活和身心安康状况。通过家长学校、家长会等形式的活动，定期或不定期地对留守儿童的监护人进展科学育儿、科学监护孩子的教育，提高他们教育孩子的水平。 关爱活动总结参考1400字范文5 第一次参与“关注留守儿童”这样的社会实践活动，我很快乐，由于又多了一次时机去接触孩子。我的专业是初等教育，主攻小学语文方面。通过这次实践活动我有了很大的收获。 活动的前一天，团长就召集我们在办公室开了个小会，部署相关的工作，还呼吁我们为这次活动进展募捐，为孩子买些学习用品，我们每位团员都积极参与这次活动也同意给孩子买学习用品。 活动当天我们一大早就去书店给孩子们买各种学习用具。拿着这些物资，我们坐车随着xx村委副主任来到了留守儿童的家。我们九个人分成了两个小组，一个小组负责一户。我是其中一组的组员特地负责笔录的。当我们来到儿童家里，只观察孩子的爷爷在家，爷爷说，孩子们去玩了。爷爷去找孩子回来时，我们看到的是一个5岁的孩子，一个2岁左右的孩子。刚开头，孩子很大方，见到我们志愿者都不说话，只是悄悄的坐着。在我们的接触一段时间后，孩子才开头说话。和爷爷的沟通中我们得知，孩子的父母都在外地打工，家里只剩下爷爷和两个小孙女。大孙女读学前班，叫xxx。小孙女叫xxx。当我们把学习用品交到孩子手里时，孩子的脸上布满了笑容，那瞬间我似乎吃了糖，心里特殊甜。从孩子的口中我们得知，孩子特别惦念爸爸妈妈，渴望着能像别的孩子那样依偎在父母的怀里，享受父母的爱。我们的志愿者还迫不及待的和孩子们画画，孩子们快乐极了。由于我们活动的时间有限，不能陪孩子玩太久。在不舍中我们不得不说再见了！和孩子玩，让我仿佛回到了童年，天真烂漫。就在预备坐车的离开时候，我想起了落在孩子家里的伞，为了赶时间，我匆忙忙忙返回小女孩的家，走到门口就观察小女孩正在画画，看起来意犹未尽的样子。看到我在旁边就不好意思的用手盖住。我只是笑笑。看到这场景想起了小时候妈妈想看我的作文，我拿着就是不给看，由于作文题是：我的妈妈。 从小女孩家出来，我们在村委的带着下又来到了一个男孩子家里。这男孩叫xx，在xx镇中心小学读三年级，平常是和奶奶一起生活的。奶奶今年已经74岁的高龄了，在家种点玉米。奶奶告知我们，男孩的妈妈在男孩诞生不久就离开家再也没有回来过来了，孩子始终是由奶奶带大的，家里的田地已经不能满意生活需求，于是爸爸就踏上打工之路，把孩子给奶奶带。平常也会寄生活费给家里。由于爸爸在外打工赚钱不多，春节都不能回家，由于车费太贵了，只能等3月份才能回来看孩子和母亲。当我们的志愿者问男孩，你想妈妈吗？男孩答“不想”，这答复让我很惊讶，我猜测或许是由于从小就没见过妈妈，更谈不上想不想了。奶奶还告知我们，男孩已经会自己洗衣服了，还会煮饭呢。从奶奶的脸上可以看出，奶奶很快乐，孙子已经懂事了，不管怎么样，至少男孩已经懂事了，我信任他长大了会理解父母的苦的。 我也是农村里走出来读书的孩子，我为男孩学会了独立而快乐，由于我们只有适应环境才能更好的生存。 这次实践活动之所以能顺当的完成，主要是xx村委陈副主任的大力支持还有留守儿童的家人和我们志愿者的共同努力。我在此表示诚心的感谢！ “实践是检验熟悉正确与否的唯一标准。”我从这次活动中学到了许多东西，也发觉了自己的缺乏。以后我会再参与这样的活动，让更多的儿童感受到世界的美妙，享受人间最美妙的东西。参加的同时就是进展自我熬炼！xxx副主任还告知今日，我们xx大学赴xx县帮扶教育社会实践营队一行13人来到了xx县xx镇xx村。今日来到xx村是想要探望村里的留守儿童，陪他们玩玩嬉戏，聊谈天，教授他们一些学问，了解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次xx村教育效劳活动过程中，我们经受了很多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变。 每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益进展，生活水平的的不断提高，家庭的担子跟着加重，很多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界奇怪的孩子们，没有了父母那暖和的怀抱，却要自己单独面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。 年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，赐予他们帮忙。我们少玩几次嬉戏、少逛一次街，或许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。 在xx村村长的带着下我们访问了当地八户留守家庭和留守儿童，依据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮忙家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一家，迎接我们的都是一张张纯真得意的小脸，纯真得意水汪汪的大眼睛。 其中一个孩子给我的印象很深刻。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，得意又活泼的孩子xxx。她对我们的到来也有些惊讶，一开头并不知道该说些什么，但是通过渐渐的沟通，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去xx打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的沟通，慢慢的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍旧有许多的人在关怀着他们，让他们的心里多了一份暖和。 岁月伊始，将来的日子还长，在我们的空余时间，真真实切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们微小的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力气，让更多的孩子得到爱与爱护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的欢乐，让她欢乐得成长，拥有美妙回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园气氛，让留守儿童在远离父母的日子里也能安康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。通过这次“三下乡”我信任我会慢慢地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的安康欢乐的成长。 关爱活动总结参考1400字范文6 随着城镇化进程加快，外出经商和务工人员不断增加，空巢老人队伍日益浩大，消失在空巢老人中的问题也日渐突出桂林乡结合当地实际，扎实有效地为空巢老人供应生活照料、心理抚慰、安康保健、应急救治、法律救济、精神文化等关爱效劳，对维护辖区社会和谐与稳定起到了良好推动作用。 桂林村桂林村位于乡政府所在地，总面积27.4平方公里，辖11个自然村，14个村民小组，总户数588户，人口2295人，目前桂林村在乡人员只剩1100人左右，且以中老年人口居多，其中60岁以上老年人有612人，而无子女照看的60岁以上空巢老人有169人，占全村总人口的7.3%，占留乡人口的15.3%其中特困空巢老人有7人，残疾空巢老人有3人。农村空巢老人普遍存在生活质量差、安全隐患多、文化消遣少、心理负担重、精神空虚等诸多问题。为扎实推动关爱空巢老人效劳活动，进一步解决空巢老人的养老问题，推动社会治理创新，该村开展以“奉献一片爱心、参加志愿效劳、暖和空巢老人”为主题的效劳活动，有效解决空巢老人休闲消遣、生活照料、身心安康、权益爱护等问题，积极为空巢老人排忧解难。起到了“爱暖空巢，促一方和谐”的良好效果。 一、建立和完善效劳体系 关爱行动主要以村党支部为依托，实行乡村干部划片包干，党员干部唱主角，热心群众同参加的方式，根据就近就便和以农村党员志愿者为主、其他志愿者为辅的原则，组织志愿者依据详细状况，实行“一对一”或“一对多”等定向结对帮扶的方式，为空巢老人开展志愿效劳，积极为空巢老人解决生活中的一些实际困难。为了便利老人与帮扶人员联系，村里特地制作了“便民效劳卡”，将包片干部的身份信息、电话号码予以公开，同时注明警民联系、医疗救助和应及求助电话，发放到每一位空巢老人手中，效劳电话保持24小时畅通，每位空巢老人都可以随时与结对干部和有关部门联系。志愿者定期对分片负责的空巢老人关怀走访，确保准时把握每一位老人的状况，准时满意老人的合理诉求和实际困难。 二、建立健全信息台帐 一是组织村干部对全村的空巢老人进展全面的排查摸底，全面把握空巢老人的各项信息，做究竟数清，状况明，对辖内空巢老人进展造册登记，具体记录空巢老人的姓名、性别、诞生年月、具体地址、联系电话、家庭成员、生活现状等资料，为空巢老人建立具体的信息档案，通过摸清各村空巢老人的根本状况，了解空巢老人的实际需求。经过调查摸底，确定全乡169名空巢老人为关爱对象。二是依托卫生院医务人员对全体空巢老人进展义诊活动，并结合义诊活动开展空巢老人安康体检和普查，全面把握每位空巢老人的安康状况、精神状况等安康信息，并建立安康信息台帐，依据不同老人的安康需求有针对性地开展医疗救助和精神安慰救助等关爱措施。 三、组建关爱效劳机构 设立关爱空巢老人效劳站，并成立关爱空巢老人理事会，设参谋2名，由村支部书记和村委会主任担当，设会长1名，副会长23名，成员若干，理事会成员主要由离任村主干、老党员或清正廉洁，办事公正，遵纪守法，在党员和群众中有较高的威信群众代表组成，理事会成员党员比例在90%以上。通过广泛的宣传发动，发动农村党员、离任村干、村民小组长、人大代表、中心户长、热心群众以及青年志愿者参加到关爱行动中，由这些人员与空巢老人进展就近就熟结对帮扶，进展日常照看和日常陪护。 四、完善关爱活动保障机制 一是建立“空巢老人”生活保障制度。充分发挥低保、社会救济金的效益，在同等条件下优先满意空巢老人，健全根本养老保险、农村合作医疗、最低生活保障等社会养老保障体系。建立特困空巢老人救助机制，对家庭比拟困难的空巢老人，建立空巢老人安全、医疗、生活、维权等困难帮扶效劳机制，减免或优待困难空巢老人医疗费用，开展对空巢老人的法律救济和维权救济，爱护空巢老人的合法权益。二是建立“空巢老人”结对帮扶制度。组织开展“亲情牵手”活动，号召社会志愿者与空巢老人结对子，使生活不能自理或行动不便的空巢老人实现100%有人监护联络。三是建立长效机制。把开展关爱空巢老人志愿效劳活动作为一项长期的工作任务，纳入精神文明创立和综治维稳的重要考核内容，嘉奖一批在关行动中涌现出来的先进集体和个人，准时做好关爱行动的资料收集和阅历总结，处理好工作中遇到的新问题，改良工作的缺乏之处，推动关爱活动的良性、高效、长期开展。 五、亲情效劳，“六大”关爱贴紧民心 一是生活照料，让空巢老人“满意”。村干部至少每周“一登门”，群众志愿者做到每天“一敲门”，并且全部空巢老人都与帮扶结对干部和志愿者进展了电话“十户联防”业务捆绑，遇到应急状况只要按下“#加9”键，效劳人员便能在第一时间上门，让空巢老人享受到更为便捷的效劳。二是心理抚慰让空巢老人“舒心”。不定期地为精神孤独和有心理疾患的空巢老人开展精神关心效劳，通过给空巢老人打问候电话、上门走访慰问、为老人读报纸、陪老人谈天、为老人过生日、陪伴老人参加社会活动等方式，有针对性地对空巢老人进展心理辅导，帮忙空巢老人摆脱心理孤独和精神孤独，保持乐观安康的精神状态。三是安康保健，让空巢老人“暖心”。每季度开展一次老年安康保健学问讲座和义珍，对空巢老人免费供应保健询问、安康体检。同时，为每一位空巢老人建立一份安康状况信息档案，确保每一位空巢老人都能享受到全面周到的安康保健效劳。四是应急救助，让空巢老人“贴心”。依据空巢老人的详细状况，特殊是应急救助状况，向空巢老人供应便民效劳、警民联系、医疗救助、困难救助等效劳，确保空巢老人难有所帮、急有所助、病有所救。五是法律救济，让空巢老人“安心”。组织具有法律学问的工作人员，实行举方法律学问讲座、供应法律询问等多种形式开展志愿效劳活动。对涉及子女赡养、财产继承、林权纠纷等供应法律救济，做到应援尽援，有效维护空巢老人的人身权、财产权、赡养权等合法权益。六是文化消遣，让空巢老人“快乐”。依托村文化活动室、老年健身活动设施等，每年组织空巢老人开展体育、消遣等群体活动。极大丰富老人精神生活。 桂林村根据就近就便的原则，组织社区志愿者、低龄老年志愿者、青年志愿者、家庭志愿者和医疗卫生、法律、文体志愿者实行“一对一”、“多对一”等不同的效劳形式，因人、因时、因地制宜地开展志愿帮扶活动，为老人供应包户、定期、接力式亲情效劳，真正实现了解心声、排解忧虑、解决困难的帮扶目标。