农村成人教育工作总结.docx

农村成人教育工作总结_农村成人教育工作总结 根据学校对各年级实施自成教育的要求，初三在进展了自信胜利、自强成才两个阶段的教育之后进入自律成人的教育。依据初三学生的生理、心理特点以及学习任务重这一现实问题，这一学年来我我们XX级三班的班情主要做了以下工作，现予以小结。 1、连续建立学生的各种档案。 调查摸底，建档立卡，细心备战。其内容有：根本状况，特别类型，当前表现，帮教措施，违纪记录，进步记录，成绩比照等内容，学生可塑性大，准时对他们进展教育效果最正确。确定特别生对象，教育做到心中有数，有的放矢，为确保特别生的转化奠定了根底。 2、建立谈话制度。 谈话是与学生最好的沟通。承包教师和班主任要针对特别学生每周的详细表现，分别对他们进展有的放失地急躁细致的谈话，对他们的进步准时确定和表扬，对他们的错误进展准时地批判，并做好记录。同时帮忙他们分析错误的缘由及危害，校正他们主客观的狡辩，促使他们提高对犯错误的熟悉，并且对他们提出切实可行的要求，制约他们的行为标准。谈话内容是否切中要害，是否真实，谈话时机是否最正确，这是特别生教育能否有效的关键所在。 3、建立鼓励机制。 人与人需要理解，能理解特别学生的思想脉搏、懂得他们的心情变化，这是我们做好特别生工作的内驱力。我们教师要从日常生活中找到特别生的闪光点，从学生的爱好入手，常常鼓励他们。每个学生都是要上进的，特别生也不例外，而且对特别生来说，他们的进步更需要教师的鼓励。鼓励是一种动力，特别学生的鼓励需运用得当，否则将是事倍功半、适得其反。针对特别生每天的纪律反应，准时地表扬、确定他们的进步和闪光点。对缺乏之处，帮忙他们进展分析，尽可能多表扬、少批判，做到动之以情、晓之以理，用良好的典范去引导感化，最终到达转化的目的。对进步较大的学生，班主任要在班级中赐予表扬，使这些学生也能体验胜利的喜悦，增加进步的决心。同时，加强与特别学生的家长的联系，把他们的孩子在学校的进步表现准时向家长汇报，以形成学校与家庭教育学生的最正确合力。班主任视特别学生的反应状况，依据不同阶段、时期的表现、教师的反映，个别特别学生确实进步了，而且相对较为稳定，就解除对其的帮教，让其回到班级，融汇在班集体中与同学们一起学习，从而激发特别学生积极努力，改正错误。 4、调动各种力气，形成齐抓共管的大气氛。全面落实自律成人教育机制。 师生参加，家校协作，全心翻开“包围战”。转化特别生依靠班主任孤军奋战，难免势薄弱，顾此失彼。因此我们必需实行各种手段，各方面齐抓共管，形成合力，一是教师全员参加，以班主任、任课教师积极协作，人人身上有担子，为转化特别生各显神通。二是发挥班集体作用，以班委为核心，结成一帮一对子，促成正确舆论导向和风气的形成。三是与特别生家长亲密协作，主要通过电话联系，共同关注特别生的表现。 5、动之以情，晓之以理，诚意打好“攻心战”。 大凡特别生经常遭到家庭和同学的冷遇，很少得到别人的暖和，即使没有明显的不良的行为，一般也存在着或多或少的心理障碍。“浇花要浇根，帮人要帮心”，“没有爱就没有教育”。教师对待特别生，要倾注比对其他学生更多的爱心，从某种意义上讲，爱心是我们人类赖以生存的依托，是沙漠中的绿洲。教师的爱是无私的爱，广博的爱。教师的爱可以弥补家庭的缺陷，使学生感到暖和。切不行在公共场合损害他们的自尊心，假如那样他们会和你形成对立，常常会和你唱反调，你的许多工作就没方法开展，更严峻的还会带上一帮中等生一起和你唱反调，那样你在班级中的地位就开动摇了，学生在心中就会默认你是一位没有威信的教师，这时你做再多工作都是徒劳了。 虽然这学期的自律成人教育工作起得了一点成绩，但我们还应当清晰地看到了很多缺乏，主要有以下几个亟待改良的问题： 1、家校联系的力度还不够。 2、学生的“攻心战”还没有打好。 3、学生的谈话机制还做得不够细致。 针对这些缺乏，在下期的工作中，我将从以下几方面来实行积极措施加以改正： 1、进一步提高教育方式方法，讲究教育艺术。 2、进一步加大家校联系的力度，更好的做好学生的教育工作。 德育工作是做人的灵魂美德培育工作，教师是平凡的，也是宏大的。这学期工作完毕了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，我将不断提高自我，吸取阅历和教训，把自律成人教育工作做得更好。 市教育局成人教育工作总结 200x年度，全体成教人员周密规划、科学安排，在积极投身抗“非典”、战洪魔等各项突击工作、仔细做好“解放思想大争论活动”这一重点工作的同时，还完成了成教各方面工作。详细如下： 一、根据省教育厅教基函04号通知要求，对全市“五普”文盲状况进展摸底统计，对各县市区扫盲工作进展状况、存在问题等进展了总结上报。“五普”资料及各县市区汇总数据显示：全市总人口8151716人，其中15周岁以上人口中文盲总数为974848人，占同龄人口比例为16.48%，占总人口比例为11.96%；15-50周岁人口总数为4420481人，文盲人数233187人，占同龄人口比例为5.28%，占总人口比例为2.9%；15-24周岁人口数1392443人，文盲人数13216人，占同龄人口比例为0.95%，占总人口比例为0.16%。 二、加大了成人中专和成人高中招生宣传力度，在力所能及和政策许可的状况下，全力为考生和招生学校供应效劳，成人中专招生人数超过去年，达1157人，成人高中招生170人。与此同时，还加强了对成人中等教育的治理力度，仔细核定了春、冬两次成人中专毕业验考试卷，组织并完成了有关成人中专学校的毕业验考工作，协作省教育厅给验考成绩合格的学生核办了毕业证书，组织并完成了382人的成人高中毕业考试和颁证工作。 三、设计、制定并填报了成人高等教育函授站（教学点）根本状况登记表，收集各站（点）有关材料，完善了资料建立，加强了档案治理。协作省教育厅对全市XX年度年检合格的27个站（点）核发了办学许可证。组织召开了32个站（点）（含新增设的5个）负责人会议，学习省厅新修定的xx省成人高等教育函授站（教学点）检查评分细则和有关文件，部署并开展了年度检查工作。 四、协作市电大下基层进展调研，对各县市区电大工作站的现状、逆境、曾经的辉煌历史等进展调查总结，对今后的进展思路进展探讨，为迎接全省电大工作会议的召开和我市电大工作的进一步进展打下了坚实根底。 五、民办教育仍是本年度成教科的重头戏，开展的主要工作是： 1、仔细总结了XX年度全市各级各类民办教育机构的年检工作，逐校核定了年检结论，并以不同形式向社会进展了公示。按治理权限，在各民办学校仔细自查的根底上，各县市区教委对小学、幼儿园及其他非学历培训机构进展逐校复查，对初中及其以上层次学校进展了初查；市教育局组成了年检工作组，对全市初中及其以上层次的110所学校进展了逐校复查，同时还抽查了20余所小学、幼儿园。市教育局在实际复查的108所学校中（另外2所因故未申请年检），合格学校13所，根本合格学校60所，限期整改学校26所，不合格学校9所。 2、完成了XX年度民办教育根本状况统计工作，其结果为：截止到XX年底，全市经教育行政部门批准设立的各级各类民办教育机构共有403所，其中幼儿园165所、小学123所、初中74所、高中27所、中专8所、高等学校2所、其他非学历教育机构4个。这些学校（不含2所高校）现有占地面积2595309.7平方米，校舍建筑面积854131.9平方米（其中自有755871.9平方米，租用98260平方米），图书1840365册，仪器设备4701.58万元，资产总额达46791.5万元（其中国有财产2760.9万元，创办者投入的财产35656万元，办学积存的财产8186.4万元，捐赠188.2万元），教职工总数6942人（其中专任教师4285人，兼任教师1441人，行政人员1216人），现有在校学生113157人，累计已毕（结）业学生164132人。与XX年其次季度全省统一核发办学许可证时相比，变化如下：初中新批1所，停办1所；小学新批11所、原幼儿园（学前班）改办16所；幼儿园新批1所，停办5所、取缔4所、合并1所、已改办小学16所；其他非学历培训机构新批2所。总数实际增加4所。这些学校已逐一登记造册、清理归档。 3、深入基层调研，了解农村民办教育根本状况，并形成了当前我市农村民办教育存在的突出问题及对策，向有关部门进展专题报告。 4、按省教育厅部署，如期完成了民办一般（职业）高中下放审批权的有关交接手续，考察、审批了3所民办一般高级中学；对1所民办成人中专学校申办一般中专学校进展了考察、上报；对县市区申报的15所民办一般（职业）初级中学进展了考察；批准了1所民办职业高中中止办学申请。 5、在中华人民共和国民办教育促进法正式公布施行期间开展了广泛深入的宣传、学习和贯彻落实活动：分级举办了民办教育促进法等有关法规的校长，组织了阅历沟通和参观学习活动，增开了民办中小学校长任职资格培训班，组织开展了民办教育促进法笔谈和民办教育征文活动，评比并表彰了16所先进民办学校和36名民办教育先进个人，成立了xxx市民办教育讨论促进会，等等。各县市区、各民办学校也都依据实际开展了丰富多彩的宣传、庆祝活动。 6、结合省政府教育督导团、省教育厅教督10号关于开展民办中小学、民办中等职业学校督导评估工作的通知精神，部署了年度民办学校的年检、市级示范民办学校的评估认定和省级优秀民办学校的选拔推举工作。 年，成教科主要做好以下几项工作： 在民办教育方面，连续做好年度年检工作，完成年检总结，通报年检结果。结合年检结论，加强对民办学校的招生治理，做到年检结论与招生挂钩，录用新生和办理学籍时必需经同级社管办签署意见。做好对年度新批和中止办学的民办学校清理、造册、归档及民办教育年度统计工作。完成市级示范民办学校的评估认定和省级优秀民办学校的选拔推举工作。对各级各类民办学校收费状况及财产财务治理工作进展专题调研，提出指导性意见；协作有关科室对民办学校的校园建立、仪器装备、教育教学治理等进展专项或联合检查，指导民办学校建立稳定的师资队伍，完善教师聘任手续，建立教师业务档案，促进民办学校进展标准化治理。分类召开民办教育座谈会，组织去外地参观、学习、考察、取经，鼓舞举办者积极投入，进一步改善办学条件，完善教学设施，扩大办学规模，使民办学校整体办学水平再上新的台阶，做好年度年检工作。 在农村成人教育方面，深入农村调研，了解我市农村成人教育现状，理清进展思路。促进乡镇成人文化技术学校建立，积极发挥成技校的主阵地作用，结合各地农村生产、生活实际，制订出切实可行的教育培训规划，同时把各种卫生防疫学问、“非典”防治学问传给农夫；充分利用农村职业中学的基地积极开展成人教育，大力举办职业技术培训、“绿色证书”培训和“3+x”教学等多种形式的教育活动，努力促进农村成、职教融通，有效全面地提高广阔农夫和农村青年的科技文化素养，培育大量的农村科技人才和适应新形势下产业构造调整所需人才。 在社区教育方面，考察、学习外地社区教育先进阅历，了解、把握社区教育内涵，统筹社区各种教育资源，积极稳妥地做好试点工作，努力探究适合我市实际的社区教育模式。 在成人中等教育方面，连续加大宣传力度，扩大招生数量。组织开展教学检查，加强对教学过程的监视和制约，提高教育质量。严格执行成人中专毕业验考制度，进一步标准成人高中的学籍治理、档案治理和毕业考试治理，严格核发毕业证书。组织外出参观考察，学习外地先进阅历，召开座谈会，探讨进展思路，尽快摆脱成人中等教育萎缩局面。 在成人高等教育方面，做好年度函授站（教学点）年检工作总结，按时上报有关材料。召开年检工作总结会和治理阅历沟通会，探讨成人高等教育函授站（教学点）的治理内容和治理模式。统一开展招生宣传活动，做到有序竞争。为便利学习，节约时间和经费，鼓舞我市考生报考在我们本地设有函授站（教学点）的院校。统筹规划我市成人高等教育，对新设站（点）的学校类型和专业设置进展调控，尽量做到学校类型互补，专业设置不冲突。按时完成年度年检工作。 仔细做好领导交办的其他各项工作。 成人教育培训工作总结 一、抓好农村有用技术培训及劳动力转移的培训工作 开展农村有用技术培训是省、市、县、镇各级政府确定的为民办实事工作之一，也是我校的重点工作之一，也是贯彻执行福建省终身教育促进条例的详细措施之一。我校做好农村有用技术推广工作，主要以市场需求为导向，坚持实际、有用、实效的原则，大力加强以新品种、新技术、新学问为主要内容的农村成人文化技术培训，直接有效地为三农效劳。积极与农业效劳中心、烟草站、兽医站等部门及种植、养殖大户合作，通过培训，大力推广先进的科技致富工程。20xx年上半年，我们把培训的教室移到了村部、田头。按年初的培训规划和详细内容的安排，组织和协调有关人员进展培训。上半年进行了三期十六场次的有用技术培训。参与人数达498人次。这三期的内容是：木薯栽培和治理技术、苦竹丰产栽培技术、开发绿色食品茶叶的主要栽培技术，我们把扫盲的稳固提高工作与农村有用技术及劳动力转移培训结合起来。每期都有讲稿及参训人员签名，并整理好资料，以备年终归档。 福建省安野高新农业开发有限公司茶山基地在温庄村开发二百多亩茶山，福建鑫禾园林、三明市和谐园林工程有限公司在盖洋镇本点、村头村、湖上村开发二千多亩山地，种植罗汉松、红枫、玉兰花等多种树木花草。今春种植时期急需大量的劳动力，我们文技校和农业效劳中心、林业站、村民委员会抓住时机共同组织，在山上的种植地请技术员讲种植理论，就地实践，三个公司的老板特别欢送，全部用工取于经过我们培训的人员。我们在温庄村培训种植茶叶技术一次37人，湖上村、盖洋村、村头村山上培训种植花草树木各一次，分别为38人、45人和29人，共有149人参与培训。据了解三个公司的种植务工费为十余万元，我们为公司解决了用工问题受到他们的欢送，农夫学到了种植技术，又增加了收入，我们也完成了培训任务。 二、存在问题 多年的农村有用技术及劳动力转移培训，大多数青壮年劳动力都把握了肯定的技术，在外地都找到了稳定的工作，剩余的大多数为老弱病残及妇女，找适合的工程较难，让他（她）们把握技术也较难，再者他们很多是家里的留守人员，要管孩子及很多家务，组织集中不易。 三、下一步实行的措施 三个种植业的公司在盖洋镇开发是好时机，公司要种植、治理人员，而我们的效劳对象是当地农村人，适应山上、田间作业。我们会紧紧抓住这个时机，按种植、治理的环节、季节，去实地用理论联系实际的方法开展培训。 总之我们的有用技术培训工作取得了肯定的成绩，它对我们今后的培训工作起到很好的借鉴作用，让我们明确了今后改良的方向、努力的目标，努力使我镇职业教育工作上升到更高的层次。 盖洋镇文化技术学校 20xx年6月21日 成人教育半年总结 我市在成教工作中坚持以党的“十七”大精神为指导，坚固树立了科学进展观，根据推动新农村建立的总体要求，紧紧围绕农业农村经济进展的中心任务，坚持以效劳为宗旨，以需求为导向，大力开展了适合当地生产需求的有用技术培训，大力开展了农村劳动力转移培训，积极做了科技宣传和科普效劳工作，充分发挥科技示范基地的作用，加速培育和造就有文化、懂技术、会经营的新型农夫和农村有用人才，不断探究农村成人教育的新途径，努力为农村经济的又好又快进展做出了新的奉献。现对半年来的成教工作总结如下。 一、 成人教育 （一）提高思想熟悉，加强学校教师队伍建立 乡镇成教中心学校是开展农村成教工作的依托，是提高农夫综合素养、开展劳动力转移工作的重要基地。随着市场经济的进展，农夫的成分趋于多元化，消失了在家种地、企业上班、外出务工、个体私营、创办企业等各种不同的群体。农村成人教育的对象是农村劳动者，主要是以提高农夫的劳动技能和生产技术水平，帮忙农夫适应市场经济和农业高新技术的进展为目的。我市紧紧围绕市委、市府的中心工作，着力强化教育培训功能，以提高农夫群众思想觉悟、科学文化素养，把培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫，作为成教工作的主要任务。我们熟悉到提高农夫素养，是促进传统农业向现代农业转变，从根本上解决“三农”问题的关键所在，是加快转移农村劳动力，将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调进展的重要举措，也是新农村建立最本质、最核心的内容和要求，建立社会主义新农村就必需要培育出一大批高素养的新型农夫。 建立一支高素养的成教教师队伍，是提高成人教育质量的保证。教师队伍建立是搞好农村成人教育的关键，工作人员的素养直接影响其工作的水平。在工作中我市大多乡镇能够多方协调，尽力调动广阔教师的工作积极性，提高学校的治理水平和教学质量。不少乡镇依据专业设置的要求，先后从中小学选拔对口或相近的教师到成教中心任教；另一方面，依据各培训班的不同需要，为成教中心配备了一批各具特长、相对稳定地兼职教师队伍。如绣惠种葱大王苗长茂、农机站长陈海军等。各成教中心学校坚持不断加强师德教育和连续教育工作，不断增加教师的工作责任感和事业心，推动机制创新。教师都以“每人把握两门、精通一门专业技术”为己任，坚持仔细学习把握多项有用技术，苦练根本功，强化学问的实际应用，努力完成农村成人教育工作。 （二） 拓展效劳功能，多形式多渠道开展各类培训工作 1、有用技术培训扎实有效，提升劳动者的根本素养 我市坚持以促进高效农业进展为目标，以提升农夫科技文化素养为抓手，大力开展了农业有用技术培训。在培训形式上将课堂讲授、基地实习、参观考察和沟通研讨有机结合起来，形成了以专家教授为技术支撑，以农夫学习为载体的集校、教、户一体化培训工程，培育大批懂技术、善经营、会治理的新型农夫。 半年来，我市组织农村有用技术培训 180场次，培训农夫 2XX多人。例如：曹范成教中心协同兽医站、林业站举办了“家兔养殖技术”、“薄皮核桃种植与嫁接技术”、“蛋鸡高产技术”培训，参与培训人员800人。高官寨面对“三农”，与镇农业、副业和劳动部门仔细搞好初高中毕业生有用技术培训，培训率达99%人；开呈现代农夫种养植“绿色证书”培训，培训了300余人。通过各类培训，推动了我市多元化种养植业的进展，为农业增效、农夫增收作出了应有的奉献。 2、劳动力转移培训务实创新，提高农夫进入劳动力市场的力量 我市充分发挥成教中心学校的自身功能，依据本地需要和外地企业用工的需求，不断推动农村劳动力转移培训全面、深入的开展，保证大局部受训农夫转移就业。半年来，我市劳动力转移培训共达4000人。普集镇以成教中心为龙头，与市、镇劳动保障效劳中心联手，建立起了农村劳动力转移培训的工作网络，成立农村劳务输出效劳机构，建立劳务输出效劳网络，疏通农村劳动就业渠道，形成教育培训、输出、就业一条龙效劳，提高了农夫的外出就业渠道。曹范镇半年来由镇政府、农委、科技站、林业站牵头，在镇中学会议室进展劳动力转移培训150人次。此外，我们立足乡镇和行政村的实际，以农村从业人员和初、高中毕业生及其他回乡青年为主要对象，不断拓展教育效劳功能，努力提高农业从业人员和待转移劳动者的文化科技素养，指导所属村的成人文化技术业校，开展教育培训工作，参加组织农夫开展多种形式的政治思想、文化道德、法律学问、社会文化和安康生活等方面的教育活动。我市局部乡镇仔细做了初三学生的有序分流工作，组织不想升学并预备从事农业生产或进城务工的初三学生到成人中专或职业中专学习，使其学到一技之长，增加进入劳动市场的适应力量。 （三） 完善科普效劳站创立工作，为农村进展供应科技支撑 1、科普效劳站创立工作不断完善自身建立，努力提高培训实效 在市局、乡镇教育主管部门和科协的详细指导下，各效劳站担当起了科技培训、示范推广、信息沟通、科普宣传等多项任务，为培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫，全面提高农夫的整体素养供应了良好的平台。我们依据xxxx市教育局和乡镇政府的中心工作要求和农夫对科学技术教育培训的要求，积极组织开展农村各类有用技术培训和科技推广工作，提高农夫的科学素养，促进社会主义新农村建立。给乡镇成教中心与镇农业、科协及各村科普效劳组织亲密联系，相互合作，将科普效劳站办成了开放式、有用性的农夫科普效劳中心。例如：普集成教中心与镇农委协作积极为农村建筑沼气池，宣传沼气在农村生活中的用途好处，现已有十几个村五十余户建起了沼气池，同时还将得到政府的建筑补帖，让农户真正得到了实惠。 我市成教中心还协同镇科协与市级科普专家讲师团做好协调工作，联系专家师资为农夫供应培训、讲座、询问、现场指导等多形式多内容的教育培训。年初普集与镇农委联合举办了“章丘市新型农夫科技培训班（普集班）”，聘请了孟山都公司杨博士利用多媒体教学技术给300多名农夫朋友讲授了玉米高产栽培技术。从品种的选择、播种的时间、合理的密植、田间的除草、玉米病的防治、施肥的方案、水分的治理、虫害的防治、收获的时间等方面叙述了玉米的栽培技术，使农夫朋友收益匪浅，提高了农夫种植玉米的技术。同时孟山都公司的王经理还为农夫朋友推举了具有早熟、高产、稳定等特点的 “美国迪卡m9” 玉米新品种。文祖镇结合本地实际，以科普效劳工作站为平台，进展了养猪新技术，大棚养鸭新技术，蔬菜大棚栽培技术及小麦田间治理等科学技术的培训工作，办短期培训班14期参与培训学员达483人次，其中尤为突出的是东窑头村的科技示范带头人陈宜兵，利用养猪新技术在政府的扶持下和正大集团的帮助下，组织带着全家建起了电脑自控的现代化千头养猪生殖基地，猪仔全是新品种，给猪送饲料，送水全是自动化，猪舍是安有自动调温的空调，常年保持在25度，养殖效果非常良好。凡来参观学习的人都看到了科学技术在农村的进展前景。另外，在科技专业人才董尚刚的指导下，三元大棚养鸭基地也进展兴盛，每月都有万只鸭子运往外收益甚好，也将在全镇逐步进展起来。 2、积极开展科技下乡活动，为农夫供应科技信息和科技效劳 依据农村农夫对技术、信息和人才的需要，结合广阔农户大力进展养殖、种植产业的状况，对养殖、种植产业的农户进展专题技术讲座，解决农夫在生产过程中遇到的疑难问题。更多的乡镇成教中心牵头把专家请到农户家、田间地头进展实地技术指导。通过专家讲座，使农夫群众把握养殖、种植的科学技术，解决农夫群众缺乏信息和技术的难题，使农夫群众拓宽视野，了解市场进展前景，提高农夫的科学技术水平。各乡镇通过发放宣传材料、放映科教影片等形式，开展送科技下乡活动，尽快把先进的科学技术送到农夫手中，促进农夫致富。例如，普集镇不断强化明水大化集团“明泉控释肥”的宣传力度，5月份成教中心与镇种子站联手作为向导和宣传员，带着明水大化集团“明泉控释肥”的宣传车，进村串户宣传控释肥，晚上利用多媒体电教设备放映科教片和电影，让农夫朋友熟悉控释肥，把握控释肥的使用方法，体验控释肥的作用。麦收季节，各乡镇大都能协作镇政府的中心工作，积极宣传禁烧秸秆工作，取得了良好的收效。 （四）周到细致、踏实仔细做好扫盲调查统计工作 自三月份承受扫盲统计调查工作以来，我市教育局三次召开有关扫盲工作会议，统一调查统计方法，明确调查统计要求，建立乡、校、村 网络，积极争取乡镇政府、村委会、统计站、派出所等有关部门对扫盲调查统计工作的支持，由镇政府领导亲自安排各行政村村办成人文化技术学校责任到人，进村入户，逐人逐户摸底调查，全面摸清所辖村户的文盲底数，并由教育办主任召开各学区校长会，安排并催促各学校落实文盲统计状况。各乡镇成教中心重点抓好行政村的催促落实工作，并对调查上报的数据严格审核。经过近两个月的辛勤仔细地工作，最终摸清了我市实际文盲状况：15周岁以上文盲总数为17760人，1550周岁之间的文盲数为1394人。各乡镇把文盲人数、文盲姓名、年龄等状况一一登记造册，使本次统计文盲数据精确无误，圆满完成了普查任务，为今后进一步扫盲工作打下了良好的根底，也为今后开展培育有文化，懂技术、会经营的新型农夫的培训工作打下了坚实的根底。 二、 民办教育 （一）民办学校年度检审和换证工作有条不紊，成效显著 依据xxxx市教育局有关文件规定，印发了关于XX年度民办学校检审和民办教育联合执法检查工作的通知（济教行字2xxxx2号）、关于转发xxxx市教育局关于严格标准文化（辅导）类民办学校办学秩序的通知、xxxx市民办学校办学状况报告书等文件，对比标准和要求，市教育局、民政局组成检查评估小组，于5月中旬，对全市8处社会力气办学民办学校和18处短期培训班、xxxx市民办学校章丘教学点4处（只检查不进展评估）就校产治理、安全治理、标准办学秩序状况进展检查。在检查中，对所检查单位实行一票拒绝，即未缴纳办学注册资金监管、未进展财务审计、未到民政部门依法进展年检者实行一票拒绝。同时根据民办教育促进法规定和xxxx市教育局有关要求，托付具有资质的会计事务所对民办学校进展了年度财务审计。通过审计，标准了民办学校的收费、开支，为安全办学供应了牢靠保障。依据市场的经济运行规章、优胜劣汰，撤消1处培训班、1处民办学校办学许可证。参照民办学校检查评估指标体系标准和要求，通过年检，将确定1处培训学校（卓越英语）、1处培训班（普集蓝天电脑）为不合格，撤销其办学资格，这次年检，极大的提高了各民办教育培训机构依法办学的意识。从而保证了办学市场的高质量、高水平。 （二）加强民办学校治理力度，召开民办教育工作会议 为仔细贯彻落实民办教育促进法，进一步落实国家对民办学校积极鼓舞、大力支持、正确引导，依法治理的方针，尽快形成以政府办学为主体，公办教育和民办教育共同进展的格局，我市教育局于四月份召开全市民办教育工作会议，确立了全市民办教育进展的思路和任务，全面总结了全市民办教育取得的成绩和缺乏，对下一步工作做了详细安排。会议强调：一是积极进展，扩大规模；二是务实创新，增加活力；三是标准治理，依法治校；四是确保安全，强化效劳。 为进一步标准我市民办学校的办学行为、加强民办学校的治理力度，提高办学质量和效益，打击无证办学、非法办学行径，爱护受教育者的合法权益，使受教育者在暑假选择学校时能够分清良莠，依据城区中小学、幼儿园的在校生人数，我市教育局印发民办学校、培训班、教学点根本状况和XX年度年检结论通报，在这次工作会上，将依法办学状况一一通报下发给各民办教育培训机构负责人。会后，下发到每一个在校学生手中，为帮忙学生、家长选择高水平、高质量的民办教育机构拨清了迷雾。 （三）文化（辅导类）培训标准，办学秩序良好 为减轻中小学过重课业负担，推动素养教育工作的落实，结合我市实际，我们实行了以下措施，根本遏制了民办学校举办中小学文化同步（辅导类）培训的现象。 一是结合民办学校XX年度年检工作，与民政部门联合下达关于XX年度民办学校检审和民办教育联合执法检查工作的通知（章教行字2xxxx17号），明确规定，中小学文化（辅导类）培训作为检审重点之一，在检查工作中，对排查出的不当行为和薄弱环节，不依法整改的，按不合格论处，取消办学资格。通过民办学校检审，有1处民办学校举办的初中学生文化辅导班，主动依法整改，退还了学生费用。二是转发和下达特地文件，严格标准文化类培训和标准中小学教师从教行为。3月份，向各民办学校、培训班及xxxx市民办学校章丘教学点转发了xxxx市教育局关于严格标准文化（辅导）类民办学校办学秩序的通知，4月，章丘市教育局向各乡镇（街道）教育办及市属学校下达了关于进一步标准中小学教师从教行为的通知（章教行字2xxxx21号），文件明确规定，严禁教师在社会力气培训机构中有偿兼课，对遏制民办学校举办中小学文化同步（辅导类）培训起到重要作用。三是对申请举办中小学文化同步（辅导类）培训的一是不审批，二是严格清理、查处。近一段时间，提出审办中小学文化同步（辅导类）培训的有多起，我们对申请人讲明政策和当前形势，得到他们的理解。对无证非法举办中小学文化同步（辅导类）培训的，发觉一处查处一处，截止目前已清理查处中小学文化同步（辅导类）培训3处，此项工作仍在进展。 2xxxx年下半年工作思路： 1、加强本科室自身建立，树立效劳意识，提高效劳质量；加强业务学习，提高工作效率，以崭新的工作面貌高质量的完成下半年各项工作任务。 2、进一步标准和加强民办学校的监视和治理，标准民办教育的进展，建立健全民办教育风险防范机制；标准完善民办教育设置审批和治理制度，坚决抵抗招生虚假宣传、师资不良、治理不善及一切对学生不负责的行为，树立典型，大力推举具有良好办学资质和特点的学校；建立民办学校督导评估制度，加强对民办学校的办学方向、教育方针、教学质量、依法办学进展监视；完善教育投诉制度，随时承受教育消费者的投诉，并准时向学校反应不良信息，敦促其改正，严峻违反办学行为和国家有关规定的民办学校，将取消办学资格，同时向社会公示。 3、连续加强成教中心阵地建立，完善育人功能。 以省级标准化和示范性乡镇成教中心学校创立活动为目标，以争创xxxx教育工作示范乡镇为契机，根据乡镇成教中心学校评估标准，切实加强成人教育中心阵地建立，做到有场所、有设施、有人员、有工作、有成效。完成黄河、垛庄、曹范3乡镇成教中心达标工作；结合当地实际，围绕经济进展，不断充实完善适应当地农夫培训的设施建立，力争全市10个成教中心到达省级标准化、示范性乡镇成教中心标准。 4、积极探究成教中心进展的路子。立足本地，强化效劳，积极、稳妥、制造性的开展工作。抓住社会主义新农村建立得有利时机，努力挖掘优势资源，规划好本地剩余劳动力、失地农夫、外来务工人员的技能培训和有用技术培训。年内劳动力转移培训到达8000人，有用技术培训到达43000人。年内召开成教工作阅历沟通会。 5、依托“科普”效劳站，充分发挥成教中心的作用。夯实16处乡镇成教中心科普效劳站的根底，充分发挥其有效作用，将新的科研成果、新的有用技术应用到生产实践中去。根据xxxx市教育局关于在全市开展创立“省级示范乡镇成教中心”活动和评比全市“十佳示范乡镇科普效劳站”的活动安排，抓好农夫政治、文化、技术培训，探究与农业、劳动等部门共同推动农夫教育的长效机制，使“科普”效劳站成为传递致富信息，提高农夫科学文化素养，增加农夫致富本事的有效途径，确保3-5所成教中心到达省级示范乡镇成教中心或十佳示范乡镇科普效劳站标准。 成人教育教学工作总结 成人学校是构建“全民学习、终生学习”的桥梁,在我国学习型社会的建立过程中具有特别重要的作用,而成人学校校长则是成人学校生存与进展的关键。今日小编给大家整理了成人教育教学工作总结，盼望对大家有所帮忙。 回忆一年的工作，我们在教育局的正确领导下，在全体成教工作人员的共同努力下，积极实施加快富民工程，进一步解放思想、深化改革、以人为本，提高办学质量，努力加大农村劳动力转移和农村有用技术培训力度，努力提高各项培训的质量，积极探究农科教结合的新路子，圆满完成上级下达的各项任务，为新农村建立作出奉献，大力塑造我校新形象，取得了可喜的成绩。在鹿泉市教育局、文明办组织的农夫学问竞赛竞赛中，我校代表队获全市第一名，我校获优秀组织奖。在9月份鹿泉市成教论文评比中我校教师5名，荣获一等奖，王红、胡润英荣获201x年度成教优秀班班主任称号，我校教师聂文杰参与成教大讲堂走遍全市13各乡镇，受到农夫朋友的好评，201x年12月我们学校选送的节目神医，参与鹿泉市农村社区文艺展演，获得了上级领导的好评。 (一)、加强思想教育，切实把师德师风建立工作摆在突出位置 我们全体成教工作人员，努力践行鹿泉市教育局提出的“办大教育”思想，努力办人民满足的成人教育，推动鹿泉教育的全面进展，围绕本学期工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的治理思想等，准时宣传到每一位教师的心中，以提高教师的自身素养，团结协作，多做实事，爱岗敬业，努力奉献。 1、仔细开展“三整顿一提高”学习活动以及“解放思想改革创新努力开创工作新局面”活动，仔细全面开展推动教育全面进展大争论、大实践活动。(1)学校成立以校长为组长的领导小组，召开发动会，明确工作任务，落实工作责任，制定切实可行、操作性强的实施方案，确保作风整顿活动顺当开展。(2)仔细落实了“人手一份学习材料”，定期检查学习笔记，确保学习落实到实处，保证学习效果。(3)听取意见，对比检查。我校充分发扬民主，广泛听取各方面意见，重点查找领导班子、干部和教职工自身在思想作风、工作作风和领导作风等方面存在的问题和缺乏，分析熟悉产生问题的缘由与危害，仔细开展批判与自我批判，找准问题根源和实质，明确努力方向。 (二)、加强学校硬件建立，提升教学设施配置 依据上级要求及新形势的进展，我校先后投资万余元，更新打印室设备一套，安装了两个办公室安全防护设备，购置更新科技图书，300本，购置科技教学光盘、资料100盘(册)，为更好的为农夫培训效劳打下了坚实的根底。 (三)、狠抓农夫素养培训 促进当地经济进展。 在双带头人培训、农业技术培训、农村充裕劳动力活动中，我们实行适当增加培训时间，努力提高培训质量，留意资源整合 ，抓住培训重点，落实培训职责，切实开展各种开展科技培训工作。一年来我校聘请省蔬菜专家姜静雨、石家庄市水肥专家郝月娇、畜牧局高士民、石家庄农业学院张占峰教授等专家，为大河镇农夫进展西红柿黄瓜治理和病虫害防治技术、化肥的使用与鉴别讲座、猪的饲养与疾病预防、小麦治理、病虫害防治等有用技术培训11次，发放传单3800份，解决了农夫生产中的实际问题，促进当地经济进展，受到农夫朋友的欢送。 (四)、仔细预备，做好送教下乡开课工作。 我校选择优秀教师担当班主任，积极做好教室、课桌等预备工作，聘请石家庄市及鹿泉职教中心专家教师开展双带头人培训工作，保证每周在我校的培训工作顺当进展。为农村培育急需科技人才。本学期我校深入农村农户宣传，又招生100多名学员，为学校的长期进展打下了根底。 (五)、充分利用法律询问室开展法律询问活动 我校教师聂文杰自修了法律本科、具有很高的法律学问修养，我校利用教师自身具有的专业学问和便利条件在农闲时间里对农夫进展法律常识培训和在科技下乡时给农夫供应法律询问，为广阔农夫兄弟排忧解难。并屡次帮忙学校解决了学校与社会各方面的司法纠纷。 一年来，聂教师帮忙南故城安印祥、大河骆金华、绍营刘连喜等多名农夫解决法律纠纷挽回经济损失20余万元。 (六)、利用科技信息资料搜寻室，搜集种植、养殖、林果、法律、安康等相关科技学问。 我校积极为农夫供应询问