函授本科毕业生自我鉴定[001].docx

函授本科毕业生自我鉴定函授本科毕业生自我鉴定1 为了提高自己的业务水平与力量，我参与了成人专升本提升学历教育，考取了采矿工程专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 一、政治思想上： 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱自己所从事的煤炭事业。敬重师长，喜爱自己所从事的专业与岗位，与班级同学与睦相处，且关系融洽。 二、学习目的及态度： 我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，但是我正确理顺了学习与工作的时间安排，珍惜每次学习的时间，仔细听讲，按时完成作业，有问题就准时与教师探讨。 （三）收获与体会： 平常不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空闲时间，阅读书籍，努力学习煤矿 整理技术等专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。 （四）工作与学习的处理上： 在我工作期间，做好了工作学习两不误，特殊是我学习的煤矿开采技术、矿山通风与安全、矿山电工等学问，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将连续进展有针对性地学习。 （五）存在问题及努力方向： 在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。把自己的工作做的更好，更充实！ 函授本科毕业生自我鉴定2 时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参与的历时三年的湖南文理学院大学本科成教学习已近尾声，马上毕业的我回忆过往的点点滴滴依旧清楚清楚。 三年前成人高考的情景至今仍历历在目，曾记那时，正在常德市金城房地产综合开发有限公司上班，工作上任务繁重，休息日都被新楼盘的筹备挤去了，属于自己支配的时间少之甚少，那段时间，好几次有放弃这次入学考试的时机，靠着毅力还是坚持了下来，每次的抽空复习，最终顺当过了成人高考。为自己能有幸成为湖南文理学院的学员而倍感庆幸，现又马上完成学业，心里总感到一种“苦尽甘来”的味道，付出后的胜利使内心更充实。这也正验证了“决心即力气，信念及胜利”这句名言的内涵。 通过三年的成教学习获得了许多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力量。思想变成熟了很多，性格更坚强了，熟悉了很多同学和班级教师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段成教学习生活是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包括汗水和收货，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的时机。三年的成教学习生活，使自己的学问水平，思想境地，工作力量等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 函授本科毕业生自我鉴定3 通过三年的专科函授学习，本人各方面都有了较大的提高。现概括如下。 (一) 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，树立了正确的世界观、人生观、价值观。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 (二) 本人在函授期间，能仔细学习学院开设的药物分析、药理学、药剂学、药物化学等专业课程，还学习了其它的根底医学学问, 积极在课外的实践和实习中,提高自己的动手操作力量和技术。并受到了实习单位的全都好评。 (三) 三年的函授学习，虽然面授时间短，没有许多的时间作深入的思索，还是有较大的收获：使本人在过去的根底上，有一个较完整的框架把握，对以前学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。 固然，还存在许多缺乏之处，作为一个药师，一个新时代下的合格药师，你要倒给别人一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。我将以此为根底，不断地讨论学习，提升自己，使自己成为德、智、体诸方面全面进展适应21世纪进展要求的复合型人才，做一个对国家、对社会有用的人。信任这些经受和积存都将成为本人人生道路上的珍贵财宝。在以后的学习工作中，本人将连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 函授本科毕业生自我鉴定4 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了xx年的成人高考，考取了xx学院的工商企业治理专业，于是开头了两年半的函授学习。这两年半的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，使得本人在思想熟悉、业务学问和专业技能等方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年半来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治上 有坚决的政治方向，注意政治理论学习，能够喜爱祖国，喜爱人民，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。在校能够遵守学校的各项规章制度，敬重师长，与班级同学和谐相处，且关系融洽，平常勤简朴素，虚心慎重，乐于助人，道德品质优良。 二、学习方面 自参与xx学院的成考函授学习以来，能够根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参与面授。上课期间，能遵守课堂纪律，仔细听教师讲课，做好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨，对教师布置的作业，都是按时按质地完成各项作业。通过两年的学习，现已仔细完成了现代企业治理、企业战略治理、生产与运作治理等十多门课程的学习，把握所学学问，并通过了课程的考核，圆满地完成了学院规定的课程。 三、业务方面 为适应社会进展的需求，我利用在职工作时间，参与函授学习来提升自我，我现在从事的是企业治理工作，因而选择了工商企业治理专业。平常充分利用自己的业余时间，仔细学习专业学问，对本专业是一丝不苟，学习上特别地努力、刻苦。懂得了运用学习方法同时注意独立思索，不断地去提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和治理力量。为了提高我的业务力量，除了理论学习之外，把所学到的各种专业学问运用到我现在的工作中来，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，使我的实践力量也得到特别大的提高，解决了许多我工作中遇到的困难。 通过两年半的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战；战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕幕。 函授本科毕业生自我鉴定5 三年的校园学习生活是我人生的一大转折点。我于20xx年9月以优异的成绩考入xxxx大学。三年的函授生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成绩上始终都得到确定。在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种应用软件和硬件的讨论。因此在第四学期开头就被教师信任为作业的负责人。 有广泛爱好的我特殊擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也参加了校学生会宣传部。对工作热忱、任劳任怨，和部内成员团结全都，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注意协作学校、学生会其它部门，精彩的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺当的同时行。 学校的各种活动都热忱的参与，在20xx年至20xx年间获校文娱竞赛及学问问答竞赛等一等奖。大胆创新对校报版面进展改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热忱的参与，在20xx年xx月获校演讲竞赛一等奖。 身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥20xx年暑假我以娴熟的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。20xx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实根底和深厚兴趣的我用一周时间就娴熟了各样设计软件，之后做出了大量精彩的设计，得到同学及教师的全都好评。 本人积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传力量，有肯定的艺术细胞和创意，注意团队合作精神和集体观念。 函授本科毕业生自我鉴定6 通过三年的函授学习，我在业务水平及力量方面都得到了极大的提高，这将作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。 （一）政治思想上。 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，和班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参和，且乐此不 疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。 （二）学习目的及态度。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月。所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假；上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同 探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成；由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 （三）收获与体会。 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它和平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 （四）工作与学习的处理上。 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生；一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并取得不错的成绩。 （五）存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做教师的路走得更好，更充实！ 函授本科毕业生自我鉴定7 为提高自我的业务水平和潜力，我参与了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程治理专业，于是开头了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在教师的指导下完成了论文写作。透过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上: 本人喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自我的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮助。班中事务主动参加，且乐此不疲。 (二)学习目的及态度： 我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我持续以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成教师布置的作业。 (三)工作与学习的处理： 能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧急而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自我的学问和潜力，提高自我的学问水平和工作潜力。 (四)总结： 虽说是三年的函授学习，实际上方授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多，大局部的学问还得靠自我的领悟及在工作中积存阅历。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自我。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里连续参与学习不断提高自我，做一名对祖国的建立事业有奉献的人才！ 函授本科毕业生自我鉴定8 春去秋来来，日复一日，大学四年就如白驹过隙，转瞬间过去了，暮然回首，过去的一切深深的烙在我这颗心上，当中有胜利的高兴，又失败的失落，人生就是喜怒哀乐，我们要懂得怎样去把握与掌控自己的人生。四年的大学生活给了我许多自我挑战的时机，如大学生艺术团参与表演，书画艺术协会竞选，在参加这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，熬炼了自己的力量。这些经受使我明白有些事情假如尝试了，胜利的时机就有一半，假如不去尝试，胜利的几率只能为零。时机降临时，我们就要好好地把握住。 大学4年学习成绩不是特别好，我努力着做得更好，本着“团结、奋进、求实、创新”时刻严格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艰辛与困苦，向自己的目标看齐，向胜利的此岸迈进。在学习的过程中收获了许多。在学习学问这段时间里，我更与教师建立了深厚的师生情意，一天教师说这几年来他上我们班的课，学生根本都到齐了，那是由于我们都喜爱这个教师的讲课，讲的很实在，他无私的把阅历传于我们，以便于以后我们自己在学习与生活上遇到困难自己能即使的解决等等，教师们的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。本人自尊自爱，敬重师长，团结同学，很好的人际关系，以诚待人，热心待人，乐于助人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自己，始终以来我觉得假如自己有那力量，能帮就帮帮身边需要帮忙的人，以真心去赐予帮忙，你也快乐，别人也感谢，一举两得，何乐而不为。 集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关怀别人，也使我变得更加顽强和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，“求人不如求己”、“吃亏就是占廉价”，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。我只是一个很一般很一般的一个学生，多方面还不能想到做到，但是我始终追求公正正义，许多时候我当着教师的面说直话，这或许是对他们的不敬重，但是实际上我早已经超越了那种狭隘，很少有私人恩怨，更不会由于某些私事来都是报复。 函授本科毕业生自我鉴定9 时间走过两年半的年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚 ，自从20xx年9月为珠海电大工商治理专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入电大学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班级教师请假。在单位工作期间，我一边仔细预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课班级教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把课堂不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 通过两年半的电大本科学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟悉：本人在电大学习期间，仔细学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。 （二）业务熟悉：珠海电大的授课班级教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在电大学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务力量大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。 （三）专业技能：本人是一名行政治理人员，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢乐的学习生活,提高了工作力量,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地效劳于工作,效劳于社会. 张乐至上 20xx-11-25 函授本科毕业生自我鉴定10 时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚，自从20xx年7月为xx大学成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。 (一)政治思想上，本人喜爱祖国，喜爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮忙。班中事务主动参加，且乐此不疲。 (二)学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成教师布置的作业。 (四)总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多，大局部的学问还得靠自己的领悟及在工作中积存阅历。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里连续参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建立事业有奉献的人才! 函授本科毕业生自我鉴定11 时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。自从20xx年x月被xx学院美术专业录用后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。在单位工作期间，我一边仔细备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘xx学院的任课教授的叮嘱，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并取得不错的成绩。通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现鉴定如下： 一、思想熟悉 在校学习期间，我喜爱祖国、喜爱人民、喜爱社会主义。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的.社会主义思想观念。 二、业务学问 三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对xx等专业课程的学习，使本人美术业务学问在原来的根底上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。这些学问使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 三、专业技能 美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等;如何有效地引导学生进展小组合作探究。 四、存在的问题 新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这是我连续学习的目的之一，也是本人存在的问题。 在今后的工作中，我将这三年来的所学融会贯穿，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认仔细真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业奉献自己的青春和才智。 函授本科毕业生自我鉴定12 时间走过三个年轮，马上毕业的我回忆过往的脚印，点点滴滴依旧清楚清楚。 上课期间，我不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。 透过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： 一、思想熟悉： 本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 二、业务熟悉： 东莞理工大学函授学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 三、专业技能： 本人是一名幼儿教师，在校透过学习让我学会了许多以前自己对文学上缺乏的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学潜力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。 社会高速进展，而为了跟上社会的步伐，我参与并通过三年的本科函授学习，本人在思想熟悉，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现如下： 专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。 思想熟悉：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟悉有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力量。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟悉到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。 业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深入的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的根底上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的时机，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力量。 作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进展审美教育，提高学生的审美力量，把学生塑造成具有肯定美学审判力量的现代合格公民。 函授本科毕业生自我鉴定13 为提高自己的业务水平和力量，我参与了成人高考，并考取了xx大学的工程治理专业，于是开头了四年的学习。经过四年的学习，我完成了在xx大学的全部学业，并在教师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。以下是我的自我鉴定。 政治思想上，本人喜爱祖国，喜爱人民。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮忙。班中事务主动参加，且乐此不疲。我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽四年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成教师布置的作业。 工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧急而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和力量，提高自己的学问水平和工作力量。学员真正能从教师那学到的东西并不多，大局部的学问还得靠自己的领悟及在工作中积存阅历。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的讨论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交朋友。确实，我的本科函授学习仔细而充实。四年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里连续参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建立事业有奉献的人才！ 函授本科毕业生自我鉴定14 我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间，时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。 在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我最快乐的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。 组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。 这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 函授本科毕业生自我鉴定15 光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，马上函授毕业的我，点点滴滴依旧清楚清楚。 自从_年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录用后，布满信念的我即以满腔的热忱投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱函授英语本科毕业自我鉴定函授英语本科毕业自我鉴定。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细讲解的书本学问理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务熟悉、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： 思想熟悉： 本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 业务熟悉： 山东理工大学函授学院的授课教师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 专业技能： 本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与养分学、家庭教育学等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发大事。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大学生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。