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关于信息技术工作计划汇总10篇信息技术工作规划 篇1 一、指导思想 仔细贯彻xx市教师进展中心工作要点，以“新技术支撑下教与学的实践与讨论”课题为抓手，高度融合教育技术，促进教与学的变革，强化新技术的沟通与讨论。重点从学生信息技术素养和创新力量培育，信息技术教师专业进展共同体建立两方面开展工作，努力促进教学质量的全面提升。 二、目标任务 1围绕申报的xx市课题连续开展学科共同体研修的实践与讨论，准时完成相关资料的上传。 2形成一支把握新技术教学手段的教师群体，将培训内容转换为教学成果，开展讲师团活动。 3连续开展分片研修活动，构建小学信息技术教师专业进展共同体，提升教师的专业进展。 4落实新教材课程更新，做好高年级教学内容的讨论，合理规划教学内容和教学进度安排。 三、内容与措施 1明确学科中心组成员分工，制定片工作规划，落实教师论文评审及指导、教师公开课活动、学生竞赛活动、分片研修活动、学科资源建立、新技术课题研修活动等方面工作。 2借“一师一优课，一课一名师”的推举和评比活动，提升学科教师的制作和应用力量。做好其次批晒课的各项工作，借力此项活动，帮助学校推动本校信息技术与学科的深度融合，发挥信息技术在学科教学中的积极作用，促进教与学方式的积极转变，不断提升教学的质量。 3以讨论课展现课为活动载体，实现活动成果的推广。本学期，各共同体在讨论课的根底上，形成一到二节精品课，并通过各类展现形式向学科教师开放，让大家进展观摩，让讨论成果得以推广，从而实现学科教师的共同成长。 4开展分片研修活动，形成区片教师进展共同体团队，建立团队互助与竞争鼓励机制，制定活动标准，提升教师研修力量，提高教师专业进展。连续开展讲师团活动及新技术课题研修活动，共享教师讨论成果，培育教师科研力量，提高教师专业技能水平。 5加强学习，提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文，完成已申请的xx市课题中期讨论报告及相关资料的上传工作。学习先进的教学理念，开展校本研修活动，充分利用片组进展区域教学研讨，将科研与教研结合起来，以教科研指导信息技术教学。 6组织常规活动：按xx市教科院和教培研中心规划安排组织并完成常规活动任务。 信息技术工作规划 篇2 一、指导思想： 在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，不断尝试和创新“先学后教，当堂训练”这一新的教学模式，促进教育教学质量的提高。并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。 二、工作目标： 1、分工明确，责任到人，做好效劳。 2、发挥特长，相互协作，共同进展。 三、主要工作及措施： （一）教学方面： 1、仔细抓好教学工作，从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求组内教师，以尝试“先学后教，当堂训练”教学模式为核心，争取不断创新，共同搞好教学。 2、从每周一次的教研活动入手，要求每一次活动由不同教师轮番主持，有主题、有内容、有记录：从教学的点滴进展反思、从个人的教学心得进展沟通，从治理的方法进展切磋。 3、注意教师的专业进展，从教学教研、组织参加竞赛、治理技能技巧等多方面为自己确定进展方向或侧重点，提高教研组整体水平。 4、协作教务处，严格教学治理，同科目教师之间不定期进展听课、评课，通过业务练兵，提高业务力量。 5、加强学校上机课的治理，以切实的措施治理好学生的上机，进一步增加学生的动手操作力量。进一步标准上机实践课的课堂秩序。 6、加强信息技术学科教学，仔细搞好组内课堂教学的讨论，探究信息技术课堂最正确教学模式，提高信息技术人员教学水平。 （二）教学帮助治理方面：分工明确、责任到人，仔细履行；充分发挥本小组团队协作力气，进一步提高帮助治理工作。 1、开学初完成全校各多媒体教室、处、功能室电脑的检修工作，保证开学教学的正常运转。 2、定期对各机房及办公室进展一次安全及维护状况的全面检查，并作好相应的记载；做好每个专用功能室的日常维护、治理工作。 3、进一步做好课件、素材等资源的收集及整理工作，把素材资源数字化、系统化。 4、协作各处室，做好学校各类信息的准时公布。治理及帮助各处室做好校园网站相应板块资料的更新工作。 5、确保学校网络畅通、随时关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的治理、维护、修理工作记录。同时，我们将通过培训等形式，逐步提高全校教师的操作力量，降低设备的故障率。 6、积极组织和辅导教师参与学校及县以上的相关活动和竞赛，切实提高教师的现代教育技术运用力量。努力调动组内各教师参加各种活动，通过活动提高教师的自身水平。 7、加强校园网建立，稳固和加强校园网的安全性，不断丰富校园网站的内容，增加校园网站的有用性和艺术性，扩大我校网站在社会上的知名度。 8、积极协作其他部门，仔细完成学校的临时任务。 四、工作展望： 今后，我们将不断加强信息技术教研组自身建立，改良工作方法，提高工作效率，充分发挥每个人的特长，齐心协力搞好本学期信息技术教学工作和帮助治理工作。 信息技术工作规划 篇3 一、学生状况分析 经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对根本的计算机操作有肯定的根底。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思索的内容比拟生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个根本操作，我都要求学生到达标准。 一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧急，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。固然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生把握真正的信息技术学问 二、教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进展1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的根本硬件组成与特性，治理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三、本学期教学的指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、本学期教学的目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 信息技术工作规划 篇4 在这个学期当中，我担当了信息技术学科教师，为了更好的协作我校的工作，围绕学校工作规划、教育处的教学工作规划、德育工作规划，有目的地开展信息技术方面的教学，为了适应迅猛进展的信息时代对人才培育提出的新要求，培育学生的信息素养和信息技术操作力量为主要目标。为了提高我校学生学习信息技术课的力量，为了信息技术工作的有序进展，对本学期的工作我做了以下规划： 一、教学方面 1、培育目标 信息技术课程教学为重点，培育学生的信息素养，使学生具备猎取信息,传递信息，处理信息和应用信息的根本力量，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习,工作打下必要的根底。 2、教材分析 在七年级的教学当中，安排学习信息技术简介、计算机系统和windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的中小学信息技术课程指导纲要中规定的内容保持全都，为学生必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。 3、详细措施 本次教材主要是针对七年级的学生，由于是农村中学，大多数学生家里没有电脑，平常也很少接触电脑，有大局部同学在小学没有学过电脑，动手力量差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，教师应适度参加一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进展打字练习，熟识电脑，加深学生的根底练习。在教学当中，采纳多种教学方法，仔细地挖掘教材，依据新课程的教学理念，仔细备课，把每一课都认仔细真地讲好，上课时，多采纳任务驱动式教学方法教学，让学生有大量动手操作的时间，使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获，把握一些计算机操作技巧等。 4、个人课堂教学 课前仔细进展备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目标明确，条理清楚，教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时留意事项，课后准时小结，写好后记，不断改良教学工作。 二、德育渗透方面 1、德育方面严格根据教育处规定的德育规划来工作。 通过对本册书的学习，在学习当中，不要遗忘对学生的德育渗透。培育学生喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的抱负，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩;以祖国的信息技术进展而骄傲;培育学生创新思维，重视培育学生对软件方面的学习力量和猎取新学问分析和解决问题的力量。 2、提优补差方面 计算机的学习，现在许多的同学动手操作水平很不一样，有许多同学教师在给出任务后立刻能够完成，而有的同学，很长时间内不能够完本钱节课教师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加注意差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生气会，多给他们鼓舞，让他们树立起信念。 三、个人提高和业务学习方面 1、进展德育学习，多看一些关于德育方面的书籍，上网查找一些资料，通过自学给教师的建议胜利教育教师职业道德的养成、中国哲学才智等书籍，多看一些优秀教师的案例、阅历沟通文章，以典范的作用来约束自己，使自己成为一名优秀教师。 2、仔细进展业务培训与政治学习，认真做好笔记，使自己在本学期自学笔记字数到达1万字。多听课，完成学校规定得听课20节的任务，多听示范课、汇报课与教研课，自己上一节优秀的汇报课。 3、仔细参与专科组内组织的活动，在个人备课的根底上，仔细参与组内组织的集体备课，相互学习，取长补短，不断总结，提高备课质量;仔细写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的阅历沟通文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。 4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，并且站制作方面的内容;充实我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时公布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容;组织教研组进展资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充实里边的内容;争取制作一件教学课件。 5、在课余时间学习刘京海胜利教育思想、细节打算成败等书籍，并且按学校要求认真络联盟学问，使自己完成县规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。 6、仔细进展连续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源，以信息技术为根底，让教师把握现代化的教学手段，能利用远教资源为教学效劳，进一步实现自己设计、制作电子课件，提高教学水平。 6、在课余时间学习刘京海胜利教育思想、细节打算成败等书籍，并且按学校要求认真学习理论学问，使自己完成学校规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。 四、远程教育方面 远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个非常繁重的任务。远程教育资源特别丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有仔细做好远程教育的接收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推动本校的教学提高。 1、在远程教育方面，仔细做好卫星的接收工作，每天按时开机，接收资料，接收完毕后，认真做好承受记录。 2、接收到的资料，准时进展整理，下载，刻录出光盘，让每位教师进展使用。每学科教师合理进展远程教育资料的使用状况，准时做好使用记录。 3、远程教育设备按时进展保养和维护，发觉问题准时解决，不耽搁其次天的接收工作。 4、不准其他人员对卫星接收机器进展操作，不准进展随便删除、复制资料，不准私自修改和拷贝系统使用软件。 5、每月清理一次下载的各种ip节目内容，没有价值的东西要删除，以保证硬盘的足够下载空间。 信息技术课教学工作规划, 6、严禁使用未杀毒的光盘、软盘、移动硬盘在接收卫星的”机器上使用。 五、计算机室治理方面 计算机室的治理严格根据上级文件、根据学校制定的对计算机室的要求进展治理。 1、微机室的设备治理到位。每周进展一次系统的维护，发觉问题立刻解决，不耽搁教师及学生的使用。 2、学生上机完毕时，认真检查机器使用状况，教师检查完毕后才能离开，课后认真填写计算机室使用记录。 3、下班时，仔细检查电路，把全部电源全部关闭后才能离开。仔细做好机房治理，做好维护，准时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。 4、计算机室的卫生方面工作要到位，每天进展微机室的卫生清扫，留意死角的卫生，在学校及各级领导检查当中不消失问题，不给学校丢脸，保证微机室的环境，使教师和学生有个良好的上机环境。 六、多媒体室治理方面 1、多媒体室与远程教育接收设备在一个屋里，应严格根据上级的有关规定进展治理，使多媒体室的使用量到达上级规定标准，每周到达20节。 2、仔细执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用状况，不让各个学科在使用时发生冲突。上完课后，让教师仔细做好记录。 3、合理安排学生座位，在上课时不让学生带入各种小食品。课后，仔细检查卫生状况。保持室内卫生清洁。 4、仔细进展多媒体室的维护，保证多媒体设备无损坏，多媒体室机器准时做好更新，杀毒，保证各位教师在任何时间使用。 5、未经治理教师同意，其他人不得开使用多媒体计算机和大屏幕投影仪。 6、仔细进展卫生方面清扫工作，每天进展清扫，使桌面清洁，多媒体设备及其远程教育设备洁净。 7、多媒体室的安全工作要到位，每天进展电源的检查，下班后准时断电，不使用其他设备。 七、教师培训方面 1、仔细学习学校组织的各种教师培训活动，完成教师的连续教育培训。 2、对我校教师进展远程教育方面的培训，使每位教师都能运用远程教育进展上课备课。每台计算机上使用远程教育资源上课。 3、对教师进展微机与博客方面培训，使每位教师都有自己的博客，学会充实自己的博客内容，便利于教师教学的同时展现了自己的教学风采。 以上是自己对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的治理与使用方面的工作规划。在本学期当中，严格根据制定学校制定的规划与自己的教学工作规划来开展工作，在制定规划时还有不周全的地方，请各位领导及教师准时提示，使自己的信息技术工作规划更加完善，同时使学生信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。 信息技术工作规划 篇5 一、教材分析： 小学小学信息技术教材共三册，本学期学习第一册（上），共四个单元：第一单元：感受信息世界；其次单元：熟悉信息工具；第三单元：体验信息输入；第四章：记录宝贵信息。教材构造和谐紧凑，内容深入浅出，形式活泼美观，生动好玩，适合小学生的学问特点和熟悉水平，便于小学生更加简单地把握教材内容。 二、学期教学目标 学问和技能 1、初步了解电脑组成和电脑操作根本概念，了解操作安全常识。 2、学习开关机，熟悉桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。 3、培育学生根本的计算机操作力量，利用计算机进展创作表达的力量。 过程和方法 4、通过“玩中学”的方式，学习鼠标的正确操作方法。 5、以主题绘画的形式，利用“金山画王”等软件供应的绘图工具进展根本的绘画练习。 6、学习键盘的根本操作方法，在练习中提高指法的娴熟程度。 情感态度价值观 7、在学习中培育学生计算机学习的兴趣。 8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的严密程度。 9、养成正确使用电脑的良好习惯。 三、课堂教学改革设想及安排 理论局部可采纳“先学后教”的方法，用“自己学得”的学问解决“实际问题”，供应给学生“各抒己见”的时机。实践局部，以建构主义理论为指导，使用课件创设情境，以电脑为意义建构工具，通过动手实践、合作探究、沟通反应、总结标准等环节，激发兴趣，增长学问，培育技能。教学中，可敏捷运用“任务驱动”、“讲练结合”等方式，设计适合学生学习的任务，提高课堂效率。综合实践可实行“打擂台”的方式，稳固所学的单元学问，增加竞争与合作意识。 四、工作措施： 以建构主义理论为指导，使用帮助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采纳“任务驱动”“学科整合”及探究式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发兴趣，增长学问，培育技能。教学过程中，教师敏捷运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。 五、教学进度 信息技术工作规划 篇6 随着根底教育的改革与进展，信息技术的进展已经成为一股不行阻挡的变革力气，它影响到了社会的各个领域，教育固然也在其中，信息化的进展为全面实施素养教育供应了一个崭新的舞台。课程整合的教学模式是我国面对21世纪根底教育教学改革的新视点，它的讨论与实施为学生主体性、制造性的发挥创设了良好的根底，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向进展。我们以英语的信息技术内容培训为重点，信息技术的应用为核心，以英语课堂教学构造的改革为关键，全面讨论工作，为我校教育创新和教育现代化建立效劳。 一、工作根本状况分析 素养教育要求教师充分运用现代化科技成果，结合现代教育理论，探求优化教育教学过程，重视“学“、“思“、“乐“、“创“的结合，积极探究信息技术在教学中的运用。语言训练离不开情景创设，英语教学中的情景创设有助于启迪思维，激发学生表达思想的欲望，调动学生参加的积极性和主动性。 利用信息技术的特点，创设生动活泼的英语学习情景，将媒体“硬件“和创设情景“软件“有机地整合在一起，探究一种有别于以往教学方式的教学模式；有利于充分发挥现代信息技术的的作用，让先进的教学手段成为教师的有力助手，使学生尽早尽快地把握所学学问；有利于教育教学的讨论，查找到小学生学习英语的有效方法。 二、本学期详细电化教学工作安排 首先，把信息技术与英语教学内容进展整合。 把信息技术作为英语教学的认知工具和学问载体，采纳任务驱动学习、讨论学习、自主探究学习、协作沟通学习等策略，围绕英语学科学问的学习进展整合试验。我们在这一方面的详细做法是，通过发送E-mail ，应用Flash动画、PowerPoint等手段进展整合。例如： 1利用幻灯片制作名片。首先交给学生最根本的幻灯片的制法，然后让全体同学用PowerPoint制作指定的课题。这样结合生活实际训练学生，不但增长了学生的学问和兴趣，培育了学生动手操作的力量，而且还促进了学生对电脑中的演示文稿软件PowerPoint有了深入的理解与应用。 2发送电子邮件。初中人教版英语课本中有很多以电子邮件形式消失的课文。九年级第七单元Section B 3a局部 ，叙述了S.T.Zhang发给旅行社的一封电子邮件，询问了关于旅游线路的信息。在学习了这封电子邮件后，我让全体同学仿照这篇文章给旅行社发送了一篇电子邮件，就家庭旅游的问题进展询问。此举不仅帮忙学生把握了课本学习要点，还熬炼了学生发电子邮件的技能。 其次，信息技术与英语教学模式的整合。 信息技术地推广与应用，带动了教育教学的改革，促进了教育模式地转化。把传统的教育教学模式与信息技术结合起来，探究提高教育教学质量的新途径，同样是课程整合的有机组成局部。在把信息技术与英语教学模式进展整合这方面，我主要应用博客、个人主页等手段进展整合。 在课堂教学中我们常常遇到一些难于理解的句式构造，我不是将直接地晦涩难懂的语法告知学生，那样只会有百分之十的优生理解透彻，那如何做到照看全体学生，让全部学生都领悟的目的呢？这时可以利用设置问题的方法发到博客上。请大家各抒己见，把你的对句子的理解，你个人对上述问题的看法、观点、想法写在“回复”里。与大家共同争论和共享。并对他人提出的想法作出评论。而且还可以发帖子求教专家，请专家帮忙解答，很好的到达了教学目的，教师可以在课下网上检查学生的争论状况，其次天课堂上有针对性的提问几个在争论中不积极的、或者对此还模糊不清的学生。 我还利用博客来写每天的课堂教学反思录，随时写下自己的教学心得，便于日后的整理和利用，更能够使自己在更广泛的层面上实现与他人沟通共享，从而进一步提高熟悉，真正为成长为学者型教师而努力。同时博客也可作为叙事工具，叙事讨论是一线教师从事教科研的很好方式，教师把一个个“教学故事”记录在自己日常的博客中，指出从故事中得出的阅历和教训，以便于今后的讨论。 第三，信息技术与英语学习模式的整合。 网络信息化教育是一种学习过程交互化的学习模式。它以内容选择自主化，学问呈现多样化，图文音像趣味化等优点，削减了理性学问的认知难度，实现了学习过程的个别化，共性化，随机化，扩大了教育的范围与途径，提高了学习效率。 总之，信息技术不仅是一种展现手段，解决如何教的问题，还是一种帮助工具，解决如何学的问题。把信息技术同英语学科教学结合起来，既是时代进展的必定要求，又是优化英语学科课程改革的有机组成局部，必定会促进教育教学质量全面提高。 信息技术工作规划 篇7 新学期的工作已经开头了，为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人教学工作规划如下： 一、教学目标与要求 本学期信息技术教学围绕“用电脑写作文”绽开，要到达以下目标： 1.学问与技能目标 （1）能启动和退出“写字板”程序，能熟悉写字板窗口。 （2）会在“写字板”中进展文字的输入与修改。 （3）会将文字设置成不同的格式与效果，会插入图片，能将文章打印出来。 （4）会制作带声音和表格的文档。 2.情感目标 （1）激发学生对信息技术的兴趣，培育其该方面的爱好。 （2）培育学生对进一步进展我国信息技术的使命感。增加国际意识，培育爱国主义精神。 二、教材分析 信息技术是学好各门功课的有力工具。因此，本教材加强了信息技术与其他课程的整合。并且依据小学生心理进展规律，设置了以“任务驱动”的方式来组织教学活动，使学生在实践中欢乐得学习相应得信息技术学问和操作方法，培育学生分析问题和解决问题的力量。 本教材在文字表达、版面布局等方面，符合小学生的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富好玩味性和启发性，能够保证学习效果。 三、学生状况分析 学生在三年级已经接触过电脑，有肯定的根底。个别同学家里有电脑，对电脑的使用比拟熟识，而大多数同学则无此条件，因此要多让他们上机操作。 由于该课程科技含量较高，很简单引起学生的兴趣。这种心理根底对于信息技术的学习无疑是大有帮忙的。在教学工作中要留意将这种兴趣保持下来并使之进展成为爱好。 四、教学措施 1. （1）课前：仔细备课，检查电脑状况，了解学生状况。 （2）课堂上：注意学生实践，抓好课堂组织，保证课堂效率。 （3）课后：认真检查电脑状况，多寻求反应，多反思，总结阅历与教训。 2.不断更新教学软件，不断学习，提高自身计算机教学水平以及维护水平。 3.设置一些设计类竞赛，激发学生的求知欲，引导其积极探究，培育其团队合作精神，增加其自信念。 五、进度安排 周 次 内 容 课时 1 错别字无处藏身 1 2 感受千变万化 1 3 体验缤纷颜色 1 4 我们的作文集 1 6 我的E-mail 1 7 邮件传祝愿 1 8 共享胜利 1 9 名片DIY 1 10 小小通讯录 1 11 画龙点睛写标题 1 12 图文并茂赞西湖 1 13 杭州美食知多少 1 14 精益求精话美食 1 15 因特网上游宝岛 1 16 宝岛美食带回家 1 17 复习一周 1 18 期终测试 1 信息技术工作规划 篇8 一、班级学生状况分析 本人所任教的为六年级信息技术课，六年级学生有肯定的计算机根底，能独立完成计算机的一般操作。一般班班额较大，并且在教室里不配有相应的硬件设施，因此相对来说信息技术课的开展有肯定的难度。 二、教材分析 浙江摄影出版社的这套教材图文并茂，比拟适合小学生使用，但对于教师来说难度还是比拟大的，由于教科书或教参上供应的文字信息很少，需要教师在课外加以挖掘和提炼。 六年级下册的教学内容主要以网络为中心，及学习使用网络的技术，让网络效劳与我们的学习和生活。 三、教学目标 1、通过常见因特网应用的介绍，使学生初步了解因特网的作用。 2、了解一般网址构成的根本含义；学会使用超链接进展网站的扫瞄。 3、学会如何设置IE扫瞄器的默认主页，网站添加到保藏夹中，利用“历史”按钮返回到以前扫瞄过的网站的方法。 4、把握图片资源的查找方法；把握如何通过另存为操作保存图片；把握如何将图片设置为墙纸，把握如何将网页上的文字资料保存下来。 5、把握在搜寻引擎中用关键字查找资料的方法，把握用分类查找的方法搜寻因特网资源。 四、教学措施 依据小的学生的特点，让学生在轻松、自由的环境中感受计算机的用途，在轻松开心的使用活动中学习应用，让他们在做中学，在玩中学，从而为培育他们用娴熟应用计算机进展简洁操作的打下坚实的根底。 信息技术工作规划 篇9 本学期，本人担当初一级部4个班信息科教学。本人以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况规划。 一、思想熟悉 遵循学生的认知规律，突出了学科特点，实行任务驱动方式，以多种方式鼓舞学生多尝试，多思索，多运用，让学生在学习中不断获得胜利的喜悦。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根底学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，培育学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、教学目标 （1）学问与技能：主要让学生了解信息与计算机的根本学问，娴熟操作word、photoshop、excel等软件。 （2）过程与方法：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 （3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 三、教学措施与方法 1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到娴熟的把握所学的学问。仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进展课堂检测，准时分析、指正、查漏补缺。 2、注意解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 3、注意学生主体作用的发挥及自学力量、创新力量的培育。 4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 5、有意识地注意学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。 信息技术工作规划 篇10 年度第一学期，我园信息技术工作将紧紧围绕市教科局电教室工作的总体要求：全面提高教育教学质量，深入学习实践科学进展观，大力推动教育信息化进程，强化信息技术设备的治理和应用；深入开展教师教育技术力量培训，积极探究和建立教育资源共建、共享机制，努力提升我园教育现代化水平。 一、主要任务 电教工作的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素养、完成信息技术教学工作、完善电教治理制度和电教设备的维护保养等工作。 做好幼儿园电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建立，争取多方支持是实现上述目标的保障。 二、主要工作 1、组织教师积极参与各项信息技术应用力量提升活动。 2、加强幼儿园门户网站建立以及网站治理，做好网络宣传，丰富校园网的内容，准时更新教育新闻网页。 3、加强对视频会议室治理，做好维护，切实保证网络、软件运行的安全。 4、加强对信息设备的治理，做好维护，准时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。 三、加强对电化教学常规工作的治理 1、加强对各种常规教学媒体的使用和保管状况的抽查，对检查状况准时反应 2、准时做到电教设备的检修、维护。 3、保持计算机网络等电教设施处于正常运行状态。 四、做好教学效劳工作 在完成份内任务的同时，还要为教育教学工作效劳，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、网站的建立、各项活动的摄影摄像工作 为幼儿园教育教学现代化水平的提升供应最优的保障。 一、指导思想 以区学前科及进修下发的20xx年工作规划为依据，以幼儿园教育指导纲要为行动指南，以深入学习贯彻幼儿园教师专业标准和36岁儿童学习与进展指南为重点 以园本研修为载体，以创立市级示范幼儿园整改为契机，促进内涵进展，努力通过市教育局专家组的验收 倾力打造幼儿园特色进展，真正使幼儿园各项工作迈上一个新台阶。 二、工作目标： 1、标准治理。提升治理质量。 2、加强队伍建立。努力建立一支素养优良，布满活力的高水平的教师队伍。 3、彰显艺术特色。深化艺术特色教育，努力为幼儿创设感受美、表现美、体验美的条件。 4、标准保教工作流程 ，提高保教质量。 5、做好后勤保障工作。 6、家园共育。创新家长工作模式，提高家园共育的质量。 7、做好争创示范幼儿园的整改工作，力争通过验收。 三、主要工作及措施 （一）创新治理观念，提升治理质量 1、加强班子建立，不断提升现代治理观念，树立“细心，精细”的工作观念，严格执行规划，把细节治理与幼儿园进展严密联系起来 进一步健全各项规章制度，提高办事效率。 2、充分调动教工工作的积极性，发挥教工的自主性，形成教职工自我治理的新格局。 （二）加强队伍建立，促进教师进展 1、通过教研活动，岗位练兵、嬉戏活动的讨论及数字故事制作等活动，不断提升教师的专业素养。 2、以“园本培训”为抓手，促进教师专业化进展，完善学习制度，组织各种形式的学习，深入学习指南精神，鼓励教师自主学习 阅读报刊杂志，幼教书籍等，将学习过程中获得的信息及学问技能积极转化为自己的教学实践行为，以到达学习与实践的完善结合。 3、指导教师标准整理各种资料。 （三）深化艺术特色教育，开发园本纸工艺术教育课程。 1、以教科研为抓手，重点搞好园本教研制度建立与教师进展，通过幼儿评价，提高幼儿园保教质量。 2、开展园本教研，不断探究与研发具有幼儿园特色的园本纸工课程，指导教师依据幼儿年龄特点，遵循幼儿进展规律，循序渐进地制定园本纸工活动课程。 3、园本教研通过上“示范课、观摩课”多样化的方式活动 ，不断提升教师的专业素养. （四）标准保教工作流程 ，提高保教质量 1、加强园内教育常规治理，合理制定幼儿一日生活作息制度，培育幼儿生活、学习、户外活动的良好常规。 2、打造