初中学校工作总结（15篇）[001].docx

初中学校工作总结（15篇）初中学校工作总结 篇1 我是xx年x月x日到xx学校上班的，依据工作需要，领导将我安排到办公室工作，这对我来说是一个不小的挑战。何谓办公室工作？办公室在整个学校中处于什么地位、发挥什么作用？办公室的根本任务有哪些？办公室主任的职责又如何？答复这一连串的问题是做好办公室工作的第一步。通过学习办公室专业学问，我懂得了：办公室是帮助领导办理特地事项、帮助和协调整个日常工作的部门，在一个单位中处于中枢和要害部位，是沟通上下的咽喉，联系左右的纽带，对外沟通的窗口，传递信息的中枢，领导决策的外脑和处理日常事务的手足。办公室的根本任务是参加政务、治理事务、搞好效劳，详细地说有：帮助决策、治理事务、起草公文、协调关系、调查讨论、收集信息、制定规章制度、治理会议、收发信函、接待来访、款待客人、安排车辆、整理文档、治理印章等。办公室主任的详细职责是：承办、参谋、治理、协调。 下面我就谈一谈我是怎样完成根本任务履行根本职责的： 一、作为办公室人员，完成根本任务状况。 1、帮助决策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查讨论，准时发觉新问题、把握新状况、总结新阅历，为领导供应有价值的信息，帮忙领导制定规划，参加治理，帮助领导抓好中心工作。在帮助决策的过程中，我始终坚持办文准、办事稳、状况实、留意慎的原则。 2、起草公文。做好文秘工作也是办公室的重要任务。在过去的一个学期里，我共起草公文、领导讲话初稿、规章制度等各类文稿152件。由于办公室是一个综合办事机构，白天要用大量的时间承办日常事务、接待来访客人，所以约有三分之二的文稿是在晚上书写完成的。 3、接待工作。这是办公室必不行少的日常事务工作。接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我在做到恳切、热忱、细致、周到的根底上，还特地学习了问候、握手、敬茶，以及给领导引见、引路，会谈、会议、宴会时排座，送别领导时拉车门等接待礼仪。保证了每次接待工作的顺当完成，努力为学校制造一个良好的对形状象。 4、会议治理。办公室是会议工作的主要组织者。不管是全校师生参与的大型会议，还是局部教师、职工参与的中型会议，以及领导班子成员参与的小型会议，我都是会前仔细预备（下通知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等）；会中严密精确地记录、热忱周到的效劳；会后准时清理睬场、编写会议纪要、催促落实会议精神、搞好调查讨论。 5、档案治理。办公室工作是治理学、秘书学、统计学、档案学等多学科的综合，其中档案治理是一项专业性较强的工作。在庆祝x年教师节需查阅以往庆祝教师节活动记录时，我才惊异的发觉办公室从未立过档。为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用，我查阅了不少资料。边学边干，逐步建立起了46盒档案。在学期末，局部领导、教师到办公室查阅资料都能较顺当的查到，初步显现了档案的价值。 6、印章治理。在过去的一个学期里共用公章178次，其中有3位中层以上领导因公带公章外出8次。本着严厉、仔细、细致的原则，每次用章前我都仔细询问用章事由，不能打算时报请校长批示，用后具体填写用章记录。各职能部门大量用章时严格监章。 二、作为办公室主任，履行根本职责状况。 1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构，承办职责是办公室主任的首要职责。也正因如此，我几乎每天都在繁杂的事务中度过。在过去的一个学期里主要承办的事项有： 领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。 牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜担当的事项。 教育局等上一级办公室交办的事项。 党支部、教务处、总务处、团委、财务科、年级组等职能部门交办的事项。 教师、职工转办的事项。 不管承办哪一事项我都坚持严厉仔细、从速办理的原则，能直接办理的直接“主办”，不能直接办理的联合各职能部门“会办”，不能办理的准时“转办”、“催办”。从未拒绝过任何一件交办事项，从未耽搁过任何一件交办事项。虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难，但经过多方克制，最终还是能较好地完成各类承办事项。 2、参谋职责。参谋职责是办公室主任在帮助领导决策过程中应担当的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言，责无旁贷。为此，我积极进展调查讨论、收集各方信息，把调查中获得的大量第一手资料进展综合分析，准时向领导反应，帮助领导决策。决策公布之后，还通过调查讨论，了解和把握决策意见的执行状况，准时发觉问题，有针对性地进展调整。 3、治理职责。作为领导工作的帮助者和参谋，办公室主任既要参加政务，又要承办大量的事务，事务治理是办公室主任不行推卸的责任。因此，不管是与领导工作有关的活动，还是其他职能部门不管的杂事，我都做到了主动加以关注、协调。也正如有人所说的：“办公室看上去游离于各种治理之外，实际上又存在于各种治理之中”。由于治理的事务头绪多、内容杂，为了避开出错、误事，同时，也为了便于领导查询以往大事的时间及概况，在过去的一个学期里，我坚持记工作日记281页，约56000余字。 4、协调职责。联系内外，沟通上下左右等诸方面，是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里，首先，我努力搞好纵向协调，致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行，上情下达，上下严密协作，步调全都的工作。其次，我也注意横向协调，致力于各业务部门之间的协调，对于业务部门的一些规划，重要工作部署，我都主动去了解，统筹平衡、准时沟通、统一协调，尽力避开各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第三，人际关系协调工作我也努力做了一些。以上就是我过去一个学期的个人工作总结。在接下来的一个学期里，我将连续努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、为xx的美妙前程不辱使命。 初中学校工作总结 篇2 本学期，我连续担当初一（10）班班主任，为了形成良好的班集体，我主要做了以下几个方面的工作： 一、不断提出新的奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力气 班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。 二、形成正确的集体舆论，培育优良班风 集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以谈论、褒贬等形式确定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力气影响和教育学生。 首先从组织好班会入手。班会是对学生进展教育，让学生参加治理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析讨论班集体中的问题，提出稳固和进展班集体体的措施；审议班级工作规划，总结班级工作；争论班级成员共同关怀的问题；定期的时事教育；处理偶发大事等等。 本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生清扫得很洁净；学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成绩。 其次是对班干部的培育。 对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召 开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、教育学生自主学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习规划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 四、做好逆反心理学生的疏导工作 从本质上讲，逆反心理是指在肯定的外界因素作用下，对某类事物产生反感心情，有意做出与该大事进展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中确实存在这样一些学生，他们对教师或父母的教育常会表现为很不听从，告知他不能怎么做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。 针对青少年学生逆反心理的不同成因，从以下几方面着手开展疏导工作： 确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要缘由之一。在对学生进展品德行为指导时，要仔细分析学生的思想状况和心理要求，精确把握学生品德进展阶段和水平，在教育策略上要循序渐进，切忌急躁冒进，尽可能避开师生对抗心情的产生。 为青少年制造良好的教育情境。一是制造良好的班集体，充分发挥集体标准和正确舆论的教育作用，培育安康向上的班风学风。二是积极推动班级治理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主治理的积极性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集体活动中展现才华，修正品德，形成良好的心理素养。 提高教师自身素养和教育艺术水平。青少年学生逆反心理的形成，许多都与教师的教育方法不当有关。为此，教育者首先要着力于提高自身素养，包括心理素养、教育教学业务力量和职业道德水公平。教师要具备良好的教育心态，要把关怀、敬重、爱惜学生放在首位，把学生置于与自己公平的地位。在学生消失过激行为时，教师要学会制怒，擅长运用教育机灵和教育策略，奇妙化解师生冲突。 初中学校工作总结 篇3 首先特别感谢各位领导和同志们对办公室工作和我个人工作的支持。在本学期，虽然我正式担当其办公室的全面工作，但我在办公室已经整整工作四年了，对办公室的工作应当说很熟识。我感到特别快乐的是办公室全体人员非常团结，对安排的任何工作都没有怨言，全体领导和教师对办公室的工作能够给与充分的理解。本学期，为了落实学校总体工作目标，全面贯彻学校“严、新、实、快”的工作作风，依托高立意、低起点、严要求的工作策略，稳步树立了有礼有节、不卑不亢的办公室形象，各项详细工作按规划推动，各项临时交办工作雷厉风行完成，为学校总体工作规划的实现发挥了作用，现将个人工作总结如下： 一、对办公室工作，提前思索，对任何工作做到规划性强、可操作性强、落实快捷 1、召开了更夫工作会议，签订了用工合同和责任状，实行根本工资和奖金分开发放的方式，本学期更夫人员上岗准时，责任心强，安全保卫工作收到实效。 2、调整了保卫人员的工作时间，和各部门责任人签订了安全责任状。 3、召开办公室全体人员工作会议和期末总结，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清楚。本学期办公室人员积极参与学校组织的政治学习、业务学习，没有特别工作都能准时出席，仔细记录。增加了效劳意识，注意自身形象。本学期在落实各项工作的时候，大家都能够留意态度和方法，和同志们的关系处理得比拟和谐，没有发生一起语言冲突，各项工作都得到了教职工的支持，落实顺当。办公室全体人员空前团结，工作气氛融洽，协作默契。每个人都能从学校工作的大局动身，从学校整体利益动身，相互支持，工作顺心，大家心情舒服。 二、和办公室全体人员一道，分工明确，责任清楚，精诚团结，亲密协作，将各项工作落实到位 1、贾立革教师严格考核，一视同仁，原则性强，方法恰当。本学期共考核迟到7人次，不戴胸卡6人次，超假人员16人次。协作值周长明确七点以前到校人员，准时通报，表扬先进。协作门卫治理外来人员和外出学生主动仔细，特殊是在“非典”时期。 2、王雪鸥教师对学校教师状况心中有数，各种报表准时精确，本学期上报了初中高级职称科技人员一览表、安达市中小学在校职工根本状况统计表、教职工年龄构造统计表。对公章治理使用能够做到严格照章办事，原则性强，每次使用都仔细做好记录，让领导审批签字，避开了公章使用上的担心全性。本学期开具介绍信300多张，工张使用次数达3000屡次。对介绍信的使用能够做到一视同仁，对学生、对家长、对教职工都能做到态度和气，效劳热忱。对上级下发的文件能够准时转交给相关领导，准时回收进展分类整理存档。接待外来人员100多人次，打印材料7万余字，外出30屡次。担当高一美术观赏课仔细备课，上好每一节课。 3、李民鑫教师对各种会议的通知、各种常务工作的督办做到了快捷和实效，对各项外出落实的工作不辞辛苦，而且自己拿了不少路费，对校务日志的记载工作能够严格按要求准时精确记好，对非典时期的报表工作准时精确，对外教工作的陪护工作布满热忱，对英语班的各项工作毫无怨言。本学期共打印材料二十余次，接待外来人员四十人次，接听传达各种电话二百屡次，对外到邮局、教委、政府等部门一百屡次。 初中学校工作总结 篇4 杜xx，女，傣族，35岁，小学高级教师。担当风平镇中心小学教务主任兼教五年级1班语文教师，现将20xx春季以来年任现职以来职责履行状况、工作完成状况及取得的主要成绩做如下汇报： 一、教务主任职责履行状况及取得的成绩。 教务主任是学校教务处的主要负责人，受校长委派主持教务处全面工作，是学校日常教学活动的组织者和领导者，在工作中承受校长的领导。自任职以来，我严格根据教务主任的职责及要求，帮助校长做好我校的教学治理工作。 1、不断完善学校各项教学常规制度，使学校教育教学工作逐步进入正规。 自20xx年春季学期以来，结合风平镇中心校要求，依据我校实际，进一步完善了多项教学常规制度，对教师的一日常规及常规教学进展了详细要求，使学校教研工作尽快进入了正规。一年来，依据新课改的要求及我校自身进展的实际，我对原来制定的制度与规定不断进展修改、完善，又增加新的规定与要求，为使各类教学治理人员有自己的工作职责及工作目标，使各类人员的“责、权、利”相统一，通过教师例会，教师业务学习，校本培训等多种形式让教学各室治理人员和任课教师明确了自己职能范围、工作任务及目标，真正做到了学期初布置任务、学期末全面检查，调动了各类人员工作的积极性。强化了同事间相互合作、共同帮忙、共同提高的良好工作气氛。 2、仔细做好教务处常务工作。 一年来教务处就我一个人，教务常规工作都是我自己做。我本身担当五年级语文教学工作，教务工作又如此繁忙，于是我不得不成天的加班加点，以此使我校常规教学运转顺畅。为了调好课程表，有时劳碌到深夜。平常，除了我有课外，尽量多的走进教师的课堂听课、指导。由于我校是全镇窗口学校，教师们的课堂教学水平应不断提高提高。大家的压力很大。我积极上示范课，与教师们沟通教育教学方法，取人之长补己之短。每个学期带着教师们扎实组织开展各项教研活动，到处以身作责。在各位教师的共同努力下，我校教师课堂教学水平进步很快，各科教学已初步形成自己的路子和特色。在风平镇组织的各种竞赛中我校参赛教师都能获奖，当看着教师们在各级竞赛中获奖时，我心理由衷的快乐，一切劳累烟消云散，我从没有埋怨过，即使每天因除了上课、听课外还要处理大量的教务日常工作，我的备课都是在晚上值班完成回到家里备的。有时劳碌了一天，回到家真想立刻上床休息，但一想到明天的课还没有备出来，立刻消除了休息的念头。由于我不能不备课不上课，作为教务主任假如自己不亲自执行制度，还怎样去管别人。 3、加强对教学常规检查指导的力度，以落实好各项常规工作为提高教学质量的总抓手。 全面落实好教学常规，是做好教育、教学工作，全面提高教学质量的保证。对教学常规的检查我实行了一周一小查一月一大查的方法，我除了带着值周教师按时检查常规外，并对各检查人员进展全面的监视，以保证各项检查工作严格、公正。在工作中我首先带头改革了备课的模式。指导各教研组仔细组织开展教研活动。为尽快提高全体教师的课堂教学水平，先后组织开展州级、市级骨干教师示范课；校长引领课堂公开课；语文、数学同课异构课研讨课等。 在工作中我重视讨论，积存好的阅历。面对新课改，我们都是小学生，为了真正吃透新课改的精神，必需仔细学习各种先进的教育教学理论，使我校的教育教学逐步提高。尽量选派青年教师外出学习，培训开拓眼界，转变思想。帮忙广阔教师将新课改精神与教学实践相结合，准时发觉、讨论和解决课程试验过程中消失的各种问题。 为做到对教学工作的有效监控，加大了对教学检查和调研力度。期中前后对全年级进展了课堂教学质量调研。催促各学科任课教师做好了对各类学生的辅导工作，全面做好了对优秀生的辅导，鼓舞学生冒尖，并做好对后进生的辅导工作，使他们能把握新课程规定的目标。在详细教学中实施了分层教学，让各类学生都得到充分的进展。 4、积极进展教科研改革，努力提高教学质量。 作为小学部教科室主任，我充分熟悉到教科研改革的重要性。在小学部校委会领导下，我仔细做好了教研改革工作。选择确定出了自己的教科研课题，写出了傣族舞蹈艺术教育探究课题讨论实施方案，并努力在教学中进展探究改革。本学年重点进展了子课题傣族民间孔雀舞的讨论，通过芒市教科中心专家的鉴定，圆满结题。为切实搞好课题讨论，教务处组织了相关的培训活动。在“全面实施素养教育、全面提高教育、教学质量，让每一位学生的特长都能得到开发和持续进展”为根本指导思想下，要求全体教师在寻常教学中全面落实。 5、重视教学特色，促进学校跨越式进展。 突出抓好艺术特色教学。舞蹈教学是我校的主要特色之一，在两年前我们特邀了民间艺人方桂英教师到我校传授孔雀舞的指导和训练，于是教务处又增加了一项工作，我屡次开班主任会，发动学生参与课外兴趣班，做好学生统计工作，监视好学习舞蹈学生的组织与上课工作，学期末，对舞蹈兴趣班的学生的学习状况进展了检查。同时不断加大了对特长生的培育力度，在上好音乐、美术课的前提下，依据实际，学校成立了舞蹈、葫芦丝、绘画、剪纸兴趣班，在工作中，加强了对辅导教师的治理与考评。从而保证了我校刀美兰民族艺术的传承工作。 二、仔细做好自己的教学和教科研工作。 作为一名一般的语文教师，我除了细心备课，运用不同的教学方法激发学生的学习兴趣，时时留意培育学生良好的学习习惯外，每学期我还用下午第三节课进展辅导。经过辅导，有50%以上的后进生学生能赶上了新课的学习。在教学中，我以激发学生的学习兴趣，培育学生的综合素养与力量为重点。为了让学生在最短的时间内把握好学问，不知多少次看着书睡着了。每次学生的作业和考试我都亲自看，以便了解学生学问把握的状况。可以说，成绩是靠辛勤的汗水换来的。 三、其他工作： （1）一年来我仔细做好“三室”治理工作。 （2）仔细做好了期中与期末考试的考务工作、成绩统计工作、教师教学成绩评定工作。 （3）仔细做好了对教学教师的德、勤、业、绩的考核工作。 （4）做好了免费教材发放和教辅工作。 （5）按要求做好了教师任课分工，排课程表，时间表制定等教务工作。 （7）抓好教师的各种学习培训工作。 （8）指导参与各级各类竞赛。 四、存在问题及缺乏： 1、由于本人力量有限，小学部教学治理工作还有许多缺乏，教学成绩还有待于进一步提高。尤其是小学部教师的课堂教学水平有待于提高。在新课改的道路上，迈的步伐还不够大，教科研、教改意识有待于进一步加强。 2、小学部各项规章制度有待于进一步完善，实行精细化治理才刚刚开头，还有大量的工作要干。 3、小学部学生来自四周八方，学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面进展，也是小学部教学工作亟待解决的大问题。 初中学校工作总结 篇5 一学年以来，我们白果小学家长学校，坚持了学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，以有效提高家长素养和家庭教育水平为宗旨，切实加强家长学校教师和治理队伍的建立，以不断提高家长学校办学水平为目的，积极可开展各种教育教学活动，开创了家长学校工作的新局面。 一、加强队伍建立，努力提高教学力量和治理水平。 一学年以来，首先，我们注意提高治理者水平，先后选派了戴福明校长、李长佳副校长等同志，参与黄冈市组织的家长学校的阅历沟通会和黄冈市示范家长学校校长培训学习活动。选派了家长学校主持教学工作的主任罗伟，骨干教师焦其玲、邹海霞、殷吉辉等同志到麻城市其次试验小学、麻城市幼儿园等学校的家长学校进展观摩学习。让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高熟悉，办学行为上有高标准，办学水平上有新标高，促进了我们家长学校的科学化建立，标准化治理，制度化办校的新起点，新高度。 其次，我们非常注意家长学校教师的专业化培训。培训工作从实际动身，讲究实效。本学年培训的重点是两点。一是对全体教师进展用好上好省编教材为主的教材培训学习。重点是对教材分别于家庭教育的目的、内容、重点、原则和根本方法的领悟和把握。了解少年儿童成长的不同时期有着不同的心理特点。通过教材学习培训，提高了教师素养，保证了家长学校的教育教学质量。二是还对教师进展了多媒体应用的培训，如网络应用，课件制作等。培训中既学习理论学问，也进展机上操作练习，还进展了专项结业考试。让教师在网络链接、网页制作、幻灯片设计等方面能够较娴熟地进展创作，较娴熟地运用。促进了教师专业化成长。 第三，定期召开好两种会议。一是家长学校教学工作会议。以分析教学现状、了解教学进度和评估教学质量为主的常规工作会议。实行分析会、现场会、评估会等多种形式进展，采集数据，分析问题，切实措施，确保了家长学校的教学质量的稳步上升。二是家长委员会议。以参加、协作、催促、沟通为主要内容，积极参加学校治理，定期听取学校工作的汇报，为家长学校的进展出谋划策。亲密家校之间的联系，监视、帮助学校的工作。安排催促家长参与学校开展的各种活动。保证了家长学校的安康进展。 二、加强教学历练，努力提高教学水平。 首先，我们注意抓好家长学校的教学讨论工作，以教研组的形式，开展了教学讨论活动，我们将教师分为凹凸两个教研组，主管领导、主持教学日常工作的校务成员分别蹲点到组。教研组定期开展教研活动，就家长学校的教学的前瞻性、科学性、艺术性和实效性进展务实的讨论。如：对教学内容进展集中备课争论，形成最正确方案；对家校联系的方法、形式、途径等进展探讨，形成家校教育网络，达成共识；对教育者家长的文化层次、社会职业、经济状况、人生经受等进展全面的了解、分析和把握，做到因材施教。收获最好的教育效果。 其次，在教师中开展读教材、走进文本的深钻教材活动。围绕“让家长学到科学的家教学问，形成良好的家庭教育方法”这一中心，开展了教师学习教材活动。活动以自学体会、辅导讲座、备课竞赛、说课演讲等形式绽开的。教师在自学体验、倾听讲座、备课争论和创新备课的过程中，进展文本解读，领悟文本精神，熟识学问范围，把握了文本传递的科学理念，形成了最正确教案，使家长学校的课堂既杜绝了以往“以会代训”的现象，又克制了家长学校的教学中的盲目性和随便性，受到了全体家长的全都好评。 第三，追求课堂的艺术性。在课堂上，我们坚持教师要“以话激人，以情感人，以艺惊人”来艺术课堂效果。因此，我们以多媒体的应用作为突破口，来丰富课堂的艺术效果。通过教师多媒体应用的培训、竞赛和在教学中的实际应用，提高了教师的课堂教学艺术性。例如鲁礼端教师主讲的培育孩子的自尊心和自信念、陈全教师主讲的怎样培育小学生的自理力量、占时琴教师主讲的沉着应对挫折等课，能依据教学内容设计多媒体课件，将重要的教学内容用文字、图形、声音、视频等多种信息表达，图文并茂，精彩纷呈，化静为动，化虚为实，化抽象为直观，家长学员“喜闻乐见”，调动了家长学习的积极性，激发了他们的学习兴趣，提高了家长学校的教学质量。学年中的两次家长学问考试，及格率为100%，优秀率为85%。取得了可喜的教学成绩。 三、家校互动，形成教育合力。 本学年中，我们针对“留守儿童多，爷爷奶奶带孩子多，亲戚朋友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的现象，加强了对学生行为习惯的正确指导，注意对学生校内外表现的正确引导，寻求各种渠道进展沟通，让学生始终处于一种教育无处不在，诱导无时不有，培育无人不受的环境之中。 1、拓宽沟通渠道，促三方沟通。 一年以来，我们以家长学校为平台，努力拓宽家校联系渠道，用多种方法进展沟通。取得了较好的效果。例如：举办学校开放月活动。利用学校一年一度的艺术节活动，请家长来校观看孩子在歌咏竞赛、朗读会、美术展览、文艺会演等活动中的精彩表现，查看孩子的作业，了解孩子课堂表现，关怀孩子生活质量，参加孩子课外活动，体验孩子竞技感受。让家长了解孩子的成长状况；建立家校联系卡。用卡使家校全面了解把握学生在校在家的各种表现与行为。使家校同心协力标准学生日常行为，养成良好的学习、生活行为习惯，形成高尚的人格品质；开展鸿雁传书浓亲情活动。在今年的三月份，学校进行了一次三至六年级的学生写信活动，让学生给外出的父母写信，汇报学习、生活状况，表达感恩之情，也同时让学生体验生活的艰辛，体会父母的挚爱和寄予的无限盼望。（为了保证活动质量，统计学生参加人数，父母回信均由学校转交学生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心读书的好效果；结成网络联系纽带。学校网站上专辟“家长学校”专页。以“家校共建”、“父母学堂”、“学子风采”、“心理导航”等栏目，构建了家校联系与沟通平台，反映家长呼声，展现学子风采，商讨教子良方，找准家长的需求点和教学切入点、结合点、拓展点。科学地安排教学内容与进度，深受广阔家长的欢送与积极参加。点击次数达万余次。形成了家校教育联系的有效途径；走访家庭，关注“留守”。每学期中，全部的教师均做好了一生一家访的活动，特殊是留守儿童的状况了解，准时地与孩子的监护人或临时监护人交换教子意见，反应学生的生活学习状况，形成教育的针对性，对关怀儿童的成长，培育良好行为习惯落实于实际，受益于现实；定期进行家长会。按规划进行家长会议，讲授家庭教育学问，分析学生现状，商讨教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家长的家庭教育水平，促进了学校事业的蓬勃进展。 2、全方育人，促学生素养提高。 学校坚持以德治校，以艺教活校，电教兴校的学校进展战略，培育学生的综合素养。 以养成教育为主体的德育工作放在首位，在全体学生中开展了各项养成教育活动。例如：建立学生监视岗。检查、标准学生日常行为，评比优胜班级，从到校、红领巾佩戴、课堂学习、课间活动、午睡、安全卫生等方面进展评比，坚持每天查，每天评周周奖，每周的升旗仪式上优胜班队均获得优胜流淌红旗嘉奖，从而形成了良好的校风和班风；在学生中开展“综合评价星级表彰”活动。以奖“花”换“星”进展梯级表彰，实行生生评、师生评、家校评等多种评价方式，让学生在“进步之星”、“盼望之星”、“胜利之星”的逐步获得中欢乐地成长；红领巾电视台和播送站定期播放，既育人又培育了孩子。校园简讯、科技之窗、习作观赏等栏目的组稿、编排、播放等环节由学生采访、收集、整理完成，在丰富校园文化生活的同时，培育了学生的综合素养。 坚持以艺术教育为切入点，组织和开展了以艺术教育为特色的教学活动。例如：举办为期一个月的艺术节活动。特殊是今年的第六届艺术节活动，搞得有声有色，举办了两台（学前班、一至六年级）精彩纷呈的文艺节目汇演，进行了全校学生参加的诗文朗读赛，开展了全校大型歌咏评比活动，千余幅的学生美术作品展览，进行家长开放月活动。学生在活动中受到训练，得到熬炼，展现了素养，到达了学生愿意，家长满足，教师称意的好效果。开展最美教室评比活动。学习专栏、学生习作观赏、黑板报等教室的布置和美化，均让学生动手动脑完成，在教室的美化过程中，陶冶了学生情操，提高了艺术素养。 总之，家长学校的工作，得到了各级领导的支持和鼓舞，得到了家长的全都好评。上学期，学校被评为黄冈市家长学校先进单位；08年底，家长学校工作受到黄冈市关工委领导的赞扬，高分通过示范家长学校评估验收。保持了黄冈市示范家长学校的荣誉称号。今后，我们肯定将现在取得的成绩作为工作的新起点，再接再厉，开创家长学校的工作新局面。 初中学校工作总结 篇6 本学期马上完毕，在学校领导的关怀、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学治理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索的、改良的地方，现总结如下： 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养，才能符合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素养 1、团结协作，发挥集体备课组的优势 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量 课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周一上午第三、四节课定为组教研活动。每周都有具体的活动安排，本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高，在11月份，在学校的大力支持下，我们到广海中学去听课学习，大家始终反映特别好，在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的治理方法，为我们今后的工作起了肯定的指导作用。 3、仔细落实“结对子”活动 针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“汇报课”活动。青年教师陈敏芳，叶荣钦在经过一个学期的熬炼，在指导教师的帮忙下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老教师共同学习，共同提高。 三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育兴趣。本学期依据教研组的活动安排，依据不同年级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合学问竞赛，初三的阅读竞赛都圆满的完毕了，各个年级在教师的仔细辅导下都取得了很好的成绩。 四、大力提倡搞教学讨论，努力提高教学质量 依据我校的特点，多数教师都能积极地进展大胆英语教学讨论，主动地申报讨论课题，平常多观看、多思索，能将在教学实践中发觉的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。局部教师所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计还获得了区级奖。 不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法，发觉、探究、讨论等熟悉活动，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成学生学习的伙伴、学生进展的促进者。因此，我们英语组努力提倡营造民主、公平、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作沟通中，情感交融中健全学生人格，完善学生共性，促进师生共同进展。 总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 初中学校工作总结 篇7 随着新课程改革的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，把握新理念，讨论新状况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作： 一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不准时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体沟通相结合的形式，组织教师仔细学习了新课程标准、课堂教学论、走进新课程等书籍，转变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面对全体学生，突出学生主体，促进学生进展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 同时我们组也鼓舞教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。 二、落实常规，目标明确，努力创立教研组特色 在教研组的日常治理工作中，我们组确立了“全员治理”的理念，形成了全员参加、全组动手的工作气氛，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的治理网络，在学校治理的大背景下，立足教研组自身，加强过程治理，严格落实各项常规工作，努力创立教研组特色。 首先，我们从常规教学入手，做到有规划、有落实、有检查、有总结，严格执行过