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农业工作者先进事迹材料7篇农业工先进事迹材料篇1 于闻国教师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕荣耀的参加了党组织。从教20年来，于闻国教师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广阔师生的敬重和爱戴。她喜爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、讨论型、学者型教师。她靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必需的成就，屡次受到省市区的各项表彰。 于闻国教师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区其次届十大出色青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。 一、拼搏在闪光的事业中，做讨论型教师 初为人师，于教师在短时间内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于教师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国教师调入淄川职教中心工作，这是于教师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于教师准时调整教学方法，专心利用多媒体帮助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，于教师在课堂实践的根底上，总结教学阅历，撰写教学论文，让同行共享教学成果，避开教学中走弯路。于教师的论文计算机帮助英语教学、开放型英语教学模式浅析和英语听说课件分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作竞赛二等奖。所撰写的论文实施探究性学习的实践与思索、让师爱在学生心中发芽和职业学校英语教学中如何进展跨文化交际教学分别在中国教育科学探究、中国教育改革与教学讨论及英语学习辅导报教研版第四期上发表。同时，于教师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢送，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评比一等奖和淄博市优质课评比一等奖，并被推举到省里参与示范 课讲解。2023年于教师总结职业学校英语教学的特点，胜利申请国家级课题中职英语“有用情景教学法”讨论，并在讨论中发表中职英语“有用教学法”实证讨论和中职英语有效教学的尝试多元情景教学的分析两篇国家论文，担当主编出版中等职业学校有用情景英语学习帮助教材一本。于教师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。 二、专心育桃李，倾心献真情 胜利，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不行。于教师告知自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于教师依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者效劳活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在中国教育报报道。在循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片宽阔的天地。2023年10月，于教师获得淄博市中小学生纪念红军长征成功70周年诗歌朗读竞赛优秀指导教师。2023年在全市迎奥运学问竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。 三、奉献在岗位，无悔献青春 寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的吵闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国教师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于教师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。近十年来，于教师担当英语、日语两个学科的教学，两个班的班主任，帮助治理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展现了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的敬重。于教师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于教师所带的班级是学校的优秀班群众。于教师也在2023年的四月和九月分别获得淄川区十大出色青年和淄川区优秀教师，2023年淄博市优秀教师、2023年和2023年淄川区优秀班主任，2023年淄博市中小学优秀班主任，2023年山东省优秀教师荣誉称号。 鱼儿离不开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培育了一批像于教师这样的优秀年轻教师。于闻国教师用自我人格、思想的力气影响教师们的思想，用自我的才智和制造带动教师们的才智和制造，她和她的团队一齐以自我的实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作会聚宏大的中国梦，职教梦。珍视漂亮青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌! 农业工先进事迹材料篇2 春节期间返乡人员多，做好基层防疫工作尤为重要。疫情就是命令，基层党员干部快速投入战斗。撒哈拉同志作为社区一位老党员，积极发挥先锋榜样作用，带着社区干部职工坚决落实上级防控部署，第一时间筑牢社区防控安全线。 主动担当。根据上级防控部署，社区共设立4个疫情防控卡点，撒哈拉同志主动担当人员进出相对较多的大路路口卡点值班长。“我是老党员，在这个时候就应当冲在最前面，别看我年纪大了，值夜班一点问题没有”。年三十第一天值夜班，由于物资还未完全到位，现场仅简洁搭了一顶四周透风的帐篷，撒哈拉同志跟其他工作人员一起在寒风中检查车辆、登记人员、清点物资，虽然严寒，但内心炽热。53岁的他没有丝毫迟疑马上奔赴一线。于是，拥有28年党龄的撒哈拉同志在万家团聚的时间里连续三天值夜班，筑起了社区防控的第一道防线，起到了很好的表率作用。 积极响应。在疫情面前，撒哈拉同志没有一点麻痹大意。一方面带头养成良好的个人生活习惯和公共卫生习惯，积极做好佩戴口罩、勤消毒、勤通风等安全防护措施，并教育引导身边亲戚朋友无特别状况不串门、不集会、不聚餐，有效切断病毒传播途径。另一方面对疫情防控排查所需大量人力，撒哈拉同志积极发挥榜样作用，发动人民群众全力开展社区排查，已累计完成入户走访排查1220户余户4088余人和970余车辆，做到“逢车必查、逢人必检”。 其中1月12日后归来的湖北籍人员172名，暂未发觉疑似病例。为打赢疫情防控战摸清了底数，夯实了根底。 情系人民。当前疫情防控形势严峻，工作任务艰难，社区干部职工肩上担着全社区居民的安危，压力很大，但责无旁贷。“我在_社区工作已经21年了，这里就是我的家，我对居民，对社区里的一草一木都有很深的感情，我做这些不是为了完成工作，而是真心实意想爱护好大家，所以我做再多也不觉得累。”谈起打赢疫情防控狙击战的决心，撒哈拉眼神坚决地说。防控疫情工作期间，撒哈拉同志始终坚守在疫情防控的一线，发挥着社区群众“强心剂”和“定心丸”的作用。 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。社区防控发挥了基层党组织战斗堡垒和广阔党员先锋榜样作用，广泛发动群众、组织群众，全面落实联防联控措施，构筑起群防群治的严密防线。战役还在连续，感动仍在上演，正是由于有像他们这样坚守一线岗位“负重前行”的人儿，才能打赢疫情防控阻击战，守护好人民幸福安康! 农业工先进事迹材料篇3 我叫王作艳，女，45岁，汉语言本科专业，1997年参与工作。在22年的从教生涯中，我坚决拥护党的领导，忠诚党的教育事业，具有剧烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，做到个人利益肯定听从集体利益。以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上尽自己的一份力。在学生、教师家长的心目中，具有较好的评价。 一、教书育人积极进取 作为一名人民教师，我始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推动素养教育。多年来，能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参与校本培训学习，仔细踏实地完成自己的本职工作。上课布满激情，充分表达了新的课程理念。全面关注学生的状态，为了上好每节课，总是提前仔细备课，写教案，细心预备。力求课堂的扎实高效。在课堂上，注意培育学生的听、说、读、写力量的全面进展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣，常常在班上开展好书推举、共读一本书、读书沟通会等活动，让孩子由内而外散发出不一样的气质。注意学法指导，作业批改仔细、准时。课下常常上网学习，仔细做好业务笔记，还常常与同志们沟通教学阅历，我深信，只有教到老，学到老，才会永久站在教育领域的最前端。平日靠着扎实过硬的根本功，所教的学科成绩多年来始终名列前茅。 二、爱生如子严中有爱 教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。由于教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。作为教师，我关爱每一个学生，对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课，班上有几名学困生，经过我的努力，都有了明显进步，我总认为，当教师是吃良心饭的，要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生落伍的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特别家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的，父母由于特别缘由常年不在家，孩子从小就得不到父爱，母爱，孩子的养成习惯比拟差。在班里，孩子好动、淘气，不爱学习，有攻击性。作为他的教师，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。学习没人管，每天放学我就把他留在办公室，陪他写，作业写完再让他回家。(家里学校比拟近)。孩子有攻击性行为，在进一步了解他的家庭状况之后，我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具，带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓舞和微笑，在外玩耍不回家我着急的查找，屡次探望他生病的奶奶这些都是我发自内心的对这个孩子的关怀和记挂。孩子的奶奶屡次说我比亲妈妈都好。最终在我的坚持不懈地努力下，野马般的孩子现在能安宁静静地坐在那写作业了，还会面带羞怯地给我送一份小礼物，走在哪孩子对我的依恋。此时此刻，我也真正感受的当教师的幸福感。 从教22年来，我年年担当班主任，作为一名班主任，我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行，我亲自给孩子们做出典范。每天用真诚的微笑面对孩子，布满激情的给孩子们上课。在教书的同时，不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开头培育他们的良好习惯生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己，做好学生的表率。要孩子读一本好书的同时，我也和孩子们一起读，清扫卫生和孩子们一起干，清洁区孩子们不会扫，我就每天早来手把手教，直到每一组扫的又快又洁净为止。 课外，我常常对学生进展急躁、细致的辅导工作，同时对学困生都进展了细心的引导，发觉问题准时解决。并且每学期按规划开展各种具科学性、学问性、趣味性的班级活动，常常开展一些如：“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中，关爱学生、敬重学生、做学生的良师益友。还利用双休日、黄昏、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教育好孩子。我所做的一切赢得了大局部家长的好评和认同。我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得“流淌红旗班”，毕业抽考试成绩不仅我个人的所教科目年级第一，其他科目更是遥遥领先。 三、不断更新完善自我 作为一名教师，我深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月。为了进一步提高自己的教学水平，我积极参与各级的连续教育学习培训，参与每年的教材教法培训，不断追踪教育科研信息，了解本学科的教育教学动态，现代教育理论和方法。平常挤出时间努力学习新的教学理念，仔细研读教师的五重境地、给教师的100条建议、静待花开等专业教育书籍，扫瞄教师博览微信平台、关注小学语文教学等微信平台，从中吸取养料，提高自己的教学理论水平及实践力量。 一份耕耘，一份收获。这一年来，我通过自己的努力取得了一点成绩：2022年至2022年写的论文群文阅读和录像课雷雨获国家级一等奖和二等奖。2022年市级综合性学习视频课获一等奖。 我在平凡的岗位上做着一名教师应当做的，没有什么特殊的，我所取得的点滴成绩，源自于对党的教育事业的喜爱，即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报，有了荣誉，我照旧是最一般的一名人民教师。在今后的工作中，我将连续努力丰富自己，提高自己，做一名无愧于人民的优秀教师。 农业工先进事迹材料篇4 本人于20_年7月毕业于保山师范学校，自参与工作以来，先后在隆阳区马乡小河小学、小水井村称果小学、小水井小学等较遥远艰难地区教学工作12年，其中一师一校工作六年。工作中仔细负责、兢兢业业、团结同事、喜爱学生，深受上级领导的好评。自20_年至今在小水井小学任教，并担当完小校长职务。 我深深知道，要做一名好教师，就要不断地充实自己，不断地更新学问，为了提高自己的教育教学水平，学习先进的教育教学理论，自20_年7月至20_年1月先后在云南民族教育学院参与函授学习，并获得汉语言文学专科及本科毕业证书。 12年来，我本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向教育事业，洒向学生，作为一名教师，必需忠诚于人民的教育事业，喜爱教育事业。 为了上好每一堂课，我都做好充分的课前预备，向40分钟要质量，为了让学生坚固把握，敏捷运用以前学过的学问，在每一单元的测试中，我都仔细的做质量分析，并让学生在每次测试后都各自总结阅历和教训，以便在以后的学习中有侧重点。课后对后进生进展准时辅导，为了提高学生的学习兴趣、提高学生的成绩，我想尽一切方法启发和诱导学生，曾在全乡统一测试中荣获同年级二、三名，2023年撰写的论文小学如何进展语文课的预习在云南省优秀教育工论文集中发表，并荣获二等奖，2023年3月撰写的论文浅谈如何提高教育教学质量在保山学院学报发表。 自从担当校长职务以来，本人更加严格要求自己，以身作则。仔细完成各项工作，忠诚教育，勤恳敬业，教学实际中以学生为本，面对全体学生，敬重学生的人格，公平对待，从不体罚或变相体罚学生。 教育是心灵与心灵的沟通，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格魅力。 教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在健壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，很多教师敬业爱生的事迹经常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的教师怎能不赢得学生的爱戴!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教育权利。”喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求教师真诚相待、热忱鼓舞、急躁帮忙，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中承受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光芒撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱惜小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思索的是：为什么教师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事”。只有敬重学生，才能教育学生;没有敬重就不行能有真正意义上的教育。在学生心目中，良师亦友，民主公平，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有学问，对学生来说，他们更宠爱前者。青少年学生特殊渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着奇妙的教育效果，会使学生自觉地敬重教师的劳动，情愿接近教师，盼望与教师合作，向教师袒露自己的思想。 让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”新教学的主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生，公平对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的.自尊，每个人都盼望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。 学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待是他们的愿望，能得到教师的敬重对他们是极大的精神鼓励。敬重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特共性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，教师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威武中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会观赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓舞者，成为“孩子们的同志和朋友”。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位一般教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业平凡而宏大。 在今后的教学生涯中，我从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。 农业工先进事迹材料篇5 本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其经常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心牢记终生。固然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工尤其要注意德育教育的针对性、主动性和实效性。大道理要讲，小道理更要谈。但是，假如认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，确定未免天真了一些。解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品行和素养。 德育应与学校的整体工作有机融合，在各个治理层面表达并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。实践育人是学校德育工作的优良传统也是根本阅历，德育要从孩子们的生活实践开头，而德育教育的力气又是在穿插整合、融会贯穿、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。比方作文育人方面，先从“我和爸爸或妈妈”开头，然后再“我与教师”、“我与学校”，最终“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”;再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自我开头，再从转变习以为常的陋俗做起，从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。 只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得特别特别重要。作为德育工，要有对孩子终生负责的精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，“先成人后成才”!很有道理。有才而无德为坏才，是可怕的!德育工应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太抱负。 搞德育活动，必需要细心设计，系统讨论，锁定目标，有可行的预案，让孩子们从“生物人到社会人”(马克思语)。记得曾有位大教育家说过：“儿童是感情的王子”，所以德育教育要以情动人，以理感人服人，形成难忘的教育，收到让孩子们终生难忘的效果。 微小之处见精神。我想，影响孩子的除了学问，更有道德与文化。在人的一生中，到最终能想起来的才是最宝贵的!开展德育实践活动，必需使用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，特殊要注意孩子们的主动参加亲身经受和真实感受，以增加其吸引力感染力。德育工应主动在实践中不断摸索并把握规律，使孩子们从感情的变化引发行为习惯的转化，促使他们既成人又成才。 总之，德育工要做孩子们人生追求的引领者，实践体验的组织者，安康成长的效劳者，良好成长气氛的营造者，合法权益的维护者。 农业工先进事迹材料篇6 自1984年大学毕业到_二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项根本原则，忠诚党的教育事业。2023年任_二中副校长至今，作为学校治理干部，他在平常的工作中以身作则，领先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾屡次被评为区级优秀教师和先进治理工，2023年被评为湖北省“优秀教师”。 一、德能正其身 本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚决，旗帜鲜亮，忠诚狡猾，表里全都;工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，听从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新;生活中，严于律己，宽以待人，热忱主动，助人为乐。熬炼自己的品德修养，与同事们和谐相处、团结协作，在立足全校工作的根底上，积极协调部门工作。仔细学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领悟科学进展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。 二、能能谋其责 近些年我养成了不断学习，在思索中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中留意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特殊在工作头绪多、压力大时，更留意在保持冷静的状况下提高工作效率，使自己增加胜任繁重工作的力量。 不断加强教育治理理论学习，探究新规律，相继阅读了曾仕强的中国式治理，前苏联霍姆林斯基的给教师的一百个建议等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增加做好本职工作的力量，从而让组织更放心，让群众更满足。在新浪网站上开通了个人博客(“人未老的博客”)，并坚持写教育日志。 三、勤能带其头 自觉遵守并榜样执行学校各项规章制度，努力为全体教师做好样子。特殊是高三工作中，既治理，也带课，因此常常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然特别累，但苦并欢乐着!在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，常常找教师谈心，努力做到个人利益听从集体利益;二是时刻牢记教育工作无小事，随时预备应对紧急状况，扎实做好每一项工作，防止突发大事反弹;三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。 四、绩能称其名 在领导、同事、朋友的指教和帮忙下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。2023-2023年我分管学校教科研、教学装备治理和高三年级治理工作。 l 在高三的工作中，我们做到了 1、标准备考，狠抓落实。 强化目标意识，加强常规治理，使得常规工作的标准化、精细化和长效化。 2、科学备考，提高效率。 在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和治理、教学环节的六个落实(复习、训练、分析、补救、总结、记忆)、学法沟通和应当技巧的指导等。 3、人文备考，形成合力。 做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我特别注意敬重教师，充分发挥教师的主动性、积极性和制造性，激发教师的才智和制造力，最大限度地提高复习备考的质量。 通过以上举措，在2023届高三的各项治理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺当地绽开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在2023届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为_二中80周年校庆献上了一份厚礼。 l 在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二中特色的工作： 如编辑出版了_二中2023-2023学年度校本培训资料选编、师德故事论文集和我的教育情怀。 组织全体教师参与了教师市区级教育技术力量及教学设计大赛，参赛作品50余件。 由于在省教育学会2023年年会论文征集中我校参赛成绩突出(如张恭奇等13人获省级一等奖;黄华毓等19人获二等奖)，并被评为湖北省教育学会“先进团体会员单位”。 2023年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题一般高中和谐课堂的牲及其构建策略顺当通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报_区其次届科技进步奖。 积极参与_区教育局组织的教师读书学问竞赛，学校获首届教师师读书学问竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。 农业工先进事迹材料篇7 1月28日，中共中心组织部发出通知，要求各级组织部门坚决贯彻习近平总书记重要指示精神和党中心决策部署，在打赢疫情防控阻击战中积极主动履职、有效发挥作用。 疫情就是命令，防控就是责任。我作为一名青年党员，理应冲锋在第一线、战斗在最前沿。为积极响应党和国家的号召，在没有交通工具且天气严寒、风雨交加的状况下，我克制困难，主动申请屡次参与厅机关对口支援的凤凰城社区疫情防控工作，充实社区防控力气，负责院门值守、登记、量体温等多项工作。凤凰城社区前期防疫形势严峻，物资匮乏、人员缺乏，厅机关组织下沉干部全面帮助社区奋战疫情防控一线，为坚决守紧筑牢社区第一道防线供应顽强力气支撑，成为防控疫情、抓实阻隔、效劳群众的一线生力军。经过大家的不懈努力，社区疫情发生实质性变化，疫情态势持续向好。同时，我主动就近下沉至小东门社区。小东门社区大多是开放型老旧社区，目前物业没有进驻，流淌人员、老年人多，且社区工作人员有一半确诊，志愿者缺乏，人手严峻缺乏，东、西两个小区共用一个出入通道，防控压力大，容不得半点松懈。 2月17日，武汉开展为期3天的集中拉网式大排查。小东门社区民主一村有300多户人家，确诊十余例，60岁以上老年人超过半数比例，人员密集，大局部老楼还没有加装电梯。在社区防疫物资短缺的状况下，我自备口罩手套，和网格员每天爬楼梯入户排查，确保不漏一户、不漏一人，对“四类人员”状况进展了清底摸排。 社区是疫情防控的第一道防线，防控讲究的就是“严”。民主一村小区确诊、疑似病例多，在我和社区工的共同努力下，小区卡点工作有条不紊。扫码登记、测量体温，逐一询问排查，确保复工复产人员和车辆正常出入，同时劝导老年人“非必要、不外出”。最长一天值守9个小时，没有凳子，石墩上坐一会，起来站一会，坚持守好小区大门。 疫情期间连日奋战，为保障小区居民足不出户正常生活，我和社区工一起上门为独居老人送爱心菜，替老人解决生活困难。“小姑娘，你太辛苦了，骑车跑这么远，以后我尽量不麻烦你啦。”早上九点，我骑共享单车去银行排队，替老婆婆办理存折预约取款业务，婆婆拿到现金后，一再感谢：“这是给老头子买药的钱，我们不会用手机支付，实在是没方法，还好有你们!” 疫情期间，社区工作还会遇到这样或那样的困难和问题，有些问题从未曾遇过见过，随时还会面临各类风险、冲突和困惑的挑战，甚至遭到极少数群众的质疑。为了准时把握小区“四类人员”安康状况，我每天需电话回访“四类人员”，有些患者隔离时间长、内心恐慌，屡次要求解除隔离回家，态度烦躁，我急躁细致地讲解疫情实际状况，解决患者思想顾虑，消退了误会隔膜。 武汉封城历时整整三个月，解封后已是最美人间四月天，在大家的坚守和共同努力下，喧闹的武汉回来了。解封不等于解防，在疫情防控最终关键时刻还需连续做好防控，守好来之不易的防疫成果，确保疫情不反弹，让我们共同期盼最终的成功，加油武汉!加油中国!