初中期末工作总结[001].docx

初中期末工作总结初中期末工作总结1 劳碌的一学期马上过去，在数学组各位教师的帮忙下，我感觉收获颇多。本学期我担当初一、初二两个年级的数学教学工作。 一、仔细备课 对于自己的课程，我在寒假就已经看过一遍，有了也许的思路。刘xx教师要求我们整章备课，这样对于自己所要教授的学问就有了系统的熟悉，也可以防止学问点的重复和遗漏。在备课前，我还认真研读了教材，每看一遍都会有收获，这对于我的讲课特别有帮忙。做到每节课都“有备而来”，并在课后准时反思总结缺乏，仔细记录于教案之中。 二、多听课 通过听课，我看到了刘xx教师潇洒自如、掌控全局的御女风范、悄悄教师幽默幽默的教学理念、周清波教师仔细严谨的工作作风，也看到了刘xx教师对学生不厌其烦的教育、悄悄教师改作业时温顺细腻的笔触，还看到了周清波教师严峻而关爱的眼神。这些我都记在心里，并且时刻提示自己向这三位教师学习。俗话说“他山之石，可以攻玉”，借鉴这些教师的工作方法，开拓了我的思路，也让我对待工作更加有的放矢。 三、加强练习 以前自己不明白“精讲精练”的重要性，这学期对这个词有了很深的体会。为了做到“精讲精练”，我在课下找了许多题目，并且将他们进展归类、总结，把选择出的有代表性的题目放到课堂上，给学生讲解。这样做，可以让学生更加系统、高效地完成自己的数学学习。 四、勤于总结 在我学习的道路上，我中学时的数学教师擅长总结、擅长提纲挈领，这一点给我留下来特别深刻的印象。因此，我也把这一方法应用到我的教学中，每一章节学完我都会给学生进展总结，并且指导他们自己进展总结。这样，学生才可以将单个的学问点形成学问网络、学问框架，从而内化为自己的学问与学习方法。 我始终都盼望自己成为一个学富五车、口若悬河、幽默幽默的教师，我知道自己离这个目标还很遥远，曾经也一度没有自信，觉得自己不适合当教师，特殊感谢数学组各位教师对我的开导与帮忙，也感谢各位领导与教师对我的关怀与支持，感谢！ 初中期末工作总结2 古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。 始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位学生，敬重学生，爱惜学生，关怀每一位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我喜爱的班级治理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级治理工作的根底。 1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系 记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘抱负,共同收获盼望;你的胜利是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到初一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的抱负!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本还不熟识的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级治理工作打下了坚实的根底。 2、深入全面地了解学生，加强班级治理，形成优秀的班风和学风 我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的状况，多观看学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发觉班内消失的问题，准时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校状况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要准时查明缘由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，准时加以引导和进展思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最正确的精神状态投入到学习中。 3、个别谈心，这很重要 对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也常常和他们促膝长谈，进展有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。 4、争取科任教师的协作，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用 针对试验班学生思想及学习压力大的状况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，并准时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确对待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 5、开展好各项活动，并取了一些成绩 本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班学生的风采，也增加了班集体的分散力，同时也促进了他们的学习，因此，在初一试验班的第一次月考中，四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居B班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更抱负的成绩，全班同学都在努力着。积极协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。 6、存在的缺乏和今后努力的方向 本学期的班主任工作取得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮忙，得益于全体任科教师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深入，以至消失了学生打仗等不应当发生的突发大事，对学生的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、急躁、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满足! 初中期末工作总结3 光阴似箭，日月如梭，转瞬到了期末，我为什么不为自己在这个学期里的表现做一个期末总结呢？ 本学期我整体表现还不错，成绩到达优，遵规守纪等方面还算稳定，但却没有被评为三好学生，这说明我还有一些方面有着明显的缺乏之处，究竟是哪些呢？噢，我想起来了，主要是纪律和疼惜时间方面，有时自制力也不好，我打算坚决改正，就从暑假开头！但我还有很多优点，我为班集体夺过很多朗读奖项，如：宣武区艺术节朗读竞赛一等奖、北京市朗读大赛三等奖同时我喜爱我的学校，喜爱我们的班集体，喜爱我的教师、同学，而且我还乐于助人，这些优点我都会坚持下去的。 虽然我这个学期没有被评为三好学生，但我肯定要努力学习，克制缺乏，争取下一次被评为三好学生，努力做一名全面进展的优秀学生！ 初中期末工作总结4 又一个学期在劳碌和紧急中过去了。这学期中，我有许多的进步，也还有许多的缺乏。 这个学期是劳碌的。 由于，这个学期有许多的竞赛，期末全市还进展了统考，接近期末的时候，作业更多，甚至有一天，我还写到十点多。 这个学期是紧急的，由于统考，教师有许多事让我去做，自己还要参与各项竞赛、学习以及复习功课，常常有许多事都发生了冲突，所以很紧急。 这个学期，我的进步也不小，我马虎的毛病也有很大的转好，不像以前一样丢三落四了，数学也有好几次考到得了总分值。 我的毛病也许多，比方，不知道合理安排时间，有时事情多得忙不过来，就会顾此失彼；有时忙的时候，我有一两次还忘写作业 这个学期，我也和往年一样，有些成绩，我的石塘游记在浙江小作家网上发表了，我的读有感发表在浙江小作家的杂志上，我的牙神经，我想跟你说在台州晚报上发表了，我的四官争功编入了校刊龙山育苑，我的电子杂志在温岭市第九届中小学生电脑制作大赛中荣获三等奖，我还获得金星级学生、优秀班干部、优秀大队委的荣誉称号。我不满足的是，在镇的书法竞赛中只获三等奖，虽然我有进步，但是没别的同学进步得快。 下学期，我要连续努力，不仅要保持这个学期的样子，还要连续改正马虎的毛病，还要加强体育熬炼，争取体育成绩从良好变成优秀，在书法上要更加努力地练习，取得更大的进步。 初中期末工作总结5 20xx-20xx年班主任期末工作总结 在学校领导的关怀和帮忙下，依据学校的工作规划和德育工作目标，本人担当了七（4）班的班主任，我们班是一个由58人组成的大家庭，在和他们朝夕相处的一个学期里，我怀着诚意诚意地对待每一位学生，负责仔细的态度，较圆满地完成了本学期的班主任教育教学工作，以下联系本班级的实际状况，具体地汇报这个学期我主要做了哪些工作： 1 注意培育学生的品德，形成良好的班风，引导学生积极向上。 本学期，是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式，从培育学生品德入手，宣贯学校的规章制度，从一开头就严格要求，标准学生的行为，把教书与育人有机地结合在一起。本班的局部学生虽然有较强的上进心，但竞争意识不强。我非常留意引导这局部学生积极向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，鼓舞落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增加。 2 采纳多种行之有效的方法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。 本学期对于初一学生是非常重要的，气可鼓不行泄。首先，我常常通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓舞大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在 班里组织各学科学问竞赛，既增加了学生的竞争意识，又培育了大家的团队协作精神，效果比拟显著。通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习尖子。 3狠抓思想工作，抓好学生的行为标准，促进班风建立。 学生刚从小学升上初中，正是人生观世界观形成的时期，在班上多留意学生的表现，深入了解班级状况，注意说理教育，以理服人，先让学生充分熟悉教师的良苦专心，尽量避开与学生产生抵触心情，影响他们的学习。另外，我非常重视抓好德育考核思想工作，多番在班会课上灌输德育的教育意识，让学生清晰知道初中生的日常行为标准，我对出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作抓得特殊严格，借此来培育学生的行为标准。对于违纪的学生，我总是急躁细致地做好思想工作，一抓究竟。对于违反午休纪律达三次的学生，我除了教育他们外，还扣除他们的德育考核分，直至好转为止。 本学期，通过严格的治理，我任教的初一（4）班屡次荣获文明班级奖，班级的集体荣誉感大大增加了。 4抓好学校集体活开工作 由于初一的学习任务不算重，我鼓舞大家积极参与各项文娱活动，通过活动培育学生的综合素养，从而到达促进学习的目的，并要求他们处理好两者的关系，变压力为动力，既搞好学习，又积极参与或，做到全面进展。例如，参与语文的书法竞赛，英语 的手抄报竞赛，演讲竞赛，还有拔河竞赛等等，通过这些竞赛，充分发挥了学生的多方面才能，而且使班集体更具分散力，！ 本学期，尽管取得了各方面的可喜的成绩，但还存在一些问题有待解决：班里消失了两极分化，有个别的学生无心向学，虽然做了大量工作也不见效。对我来说，抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。 七四班 班主任：卢冰凝 初中期末工作总结6 本学期，以县局教研室的直接指导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，连续贯彻落实xxxx县中小学教学常规治理评价方法，进一步增加效劳意识，推动课程改革，标准教师的教学行为，提高教学质量，取得了肯定的成绩。现作总结如下： 一、落实教学常规治理 1加强教学常规检查。本学期每月由由教务处抽查一个教研组。检查内容为教师的教案、科规划、听课记录、教育教学笔记、学生的作业以及各组依据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的试验教案、试验单等。发觉问题由教研组长准时要求相关教师进展整改。 2、真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，狠抓考风、考纪，对违反考试纪律和任凭缺考的学生进展严厉处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能削减人为因素的干扰，真正实现竞争的公正、公正，以考风促校风。 3、开好教师会、学生会和学生家长会。特殊是学生会，本学期，每个年级都召开了二次以上的学生会，九年级召开了四次学生会，通过教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，增加学习信念，克制学习困难，讲究学习方法，提高学习成绩。努力营造和谐的学习气氛，培育和树立良好的学习风气。在表彰会上，请学习成绩优秀的学生和进步突出的学生谈谈他们的学习阅历和学习方法。在家长会上，让学生家长代表上台发言，一起沟通教育孩子的阅历和方法。 4、开展试验和课外兴趣活动。要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参与课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，提高学生的综合素养。 5、加强音、体、美学科的教学治理，完善体音美的考核标准和评估方案，探究特别群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推动学生课外活动的正常进展，从时间、场地、器材等多方面赐予保证，确保教学的正常进展。并留意安全教育，使音、体、美教学表达出新的特色。在本学期美术组组织了屡次专题黑板报评比活动，体育组班级篮球赛、学校政教处组织了庆祝20xx年元旦文艺汇演，都比拟胜利。这充分呈现了体、图、音的教学水准。 6、学校现有教学资源的治理和开发，发挥试验室、电教室、图书室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，指导催促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。抓好了理、化、生试验工作，保持试验室和仪器的卫生，为师生服好务。加大图书室的治理、开放力度，加强学生对课外文学名著的阅读，使学生不断扩大了学问面，提高自身素养。 二、抓教研，促进质量的提高 1、参与校集体活动、做好自学记录。连续组织教师学习中华人民共和国义务教育法、优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、课程标准及相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校每位教师都有一本教育教学理论学习笔记本，大局部教师都能仔细总结，抒写心得。 2、听课 。教师之间能相互听课，一般教师听课都在10节以上，教研组长、听课在15节以上，分管教学副校长、教育处主任听课都在30节以上。教师每次听课都能仔细做好听课记录根本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的阅历，以详细的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。 3、备课。充分发挥集体备课组的作用，实行集体研讨方式，重点把握教学过程中的问题，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，做好个人其次次备课。 4、公开课教学 。各教研组细心组织好本组学科教师开展公开课、汇报课活动。公开课，课前能集体备课，课后仔细分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推动教师驾驭课堂的力量，使公开课真正起到示范作用。教师听课后仔细参与争论，做好评课工作，写出听课感受。每次公开课都做好、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。学校王永峰教师在县第八届“育人杯”课堂教学竞赛中获得二等奖。 三、抓好毕业班治理 九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立中考领导小组，由校长统一指挥，制订具体的复习备考规划和措施，将目标分解到人，层层负责，层层跟踪落实。 本学期召开了六次毕业班教师工作会议，三次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细，通过阶段性学学情分析会，用集体的才智突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组常常深入年级检查催促此项工作，定期召开领导组工作会议，讨论、指导毕业班工作。 四、加强普九档案治理 加强对学生的学籍档案治理，做到学生既有电子档案又有文本档案。建立了七年级新生的入学档案、学籍档案的填写发放。建立新生学籍卡、新生花名册、辍学生花名册、毕业生花名册，等相关材料。做好变动学生的状况登记，标准借读、休学和转学的有关手续，对已经毕业学生的档案进展了归类和整理，准时地为升学学生转档供应帮忙。做到资料齐全、标准、合格。 经过全体师生的努力拼搏，学校的校风、教风、学风都有根本性好转，上课纪律良好，教学质量稳步上升。我校参与xx年 年xxxx中小学生田径运动会获得乙组第三名的好成绩，学校获得xx年年计算机治理和使用评比三等奖，“壹百分”考核评比二等奖。 本学期，我校语文科组在学校教育处的直接领导下，以课程改革为指导，解放思想，转变观念，以培育学生的行为习惯、创新精神和实践力量为重点，更新教师教育教学观念，树立以学生为本的教育思想，深入开展教学讨论，努力提高教师教育教学水平，全面提高教育教学质量。充分发挥教师的主动性、积极性和制造性，切实提高教学讨论的效果，促进教与学的创新。一个学期来，由于全组教师的精诚合作，我们顺当地完成了本学期的各项工作，现总结如下： 一、本学期所做的工作 （一）仔细做好常规教学工作 1、仔细指导并催促全体语文教师做好备课，上课，作业设计，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。 2、教研组活动常常化、标准化。单周，以年级组为单位进展集体备课；双周，开展科组教研活动。 3、要求全体语文教师重视朗读，加强指导，做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文，并且表情大方、入情入境。 4、重视写字的指导，要求学生养成正确的写字姿态、执笔姿态，根据教学要求，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。 5、抓好学生作文教学，努力探究小学作文教学的规律，选择学生喜闻乐见的题材，生活气息浓郁的大事进展作文教学，备好作文指导课和作文讲评课，从而进一步提高学生的作文水平。 6、积极协作学校教育处做好笔记和作业检查。 （二）加强业务学习 1、在教研组组活动中，仔细组织全体语文教师学习语文课程标准、新的教育教学理论和方法，把握课程标准的新特点、新要求，领悟其精神实质，树立新的教学理念。 2、每周周四组织教师集中阅读，其余时间自主研修，并仔细做好笔记，由教研组查阅。 3、积极组织教师参与区、县进行的各种教研活动，加强理论学习，把握最新的教学思想和教学方法，切实提高自己的教学水平。 4、连续开展“决战课堂，新课程大练兵”活动。本学期重点对阅读教学、识字教学、古诗教学等几个方面进展专题研讨。 5、有效开展教师结队帮扶工作，使被帮扶教师得到了切实的提高。 6、屡次组织教师外出听课和参与研讨活动。 7、发挥远程教育的优势，鼓励教师积极到远程教育室下载教育教学的相关文字资料或音相资料。 8、承办县教研室举办的全县语文优质课竞赛。 （三）开展丰富多彩的其次课堂活动 1、本学期开展了主题为“激情六月”的竞赛活动，包含儿歌大赛、钢笔字竞赛、诗歌朗读大赛、手抄报评比、作文集评比。每次活动都按要求做到“四定”：定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动规划，而且每次活动都按要求进展记录，活动完毕作活动总结。这些丰富多彩的活动让学生得到熬炼和提高，全面提高学生的语文素养。 2、仔细抓好学生的课外阅读。方式一为学生自行阅读，并作读书笔记，方式二为各班班主任统一到学校图书室借阅，发给学生阅读，作读书笔记，由班主任教师查阅，教研组抽查。为了鼓舞学生多读书，读好书，好读书。每个班每间隔一周的周四积极开展读书沟通活动，各班评比出优秀的读后感参与全级的评比。 3、积极开展经典诵读活动。每间隔一周的周四下午，各班学生书声琅琅，吟诵古典诗词文。 分页阅读第1页：小学语文教研组期末工作总结第2页：取得的成绩 数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各开展教研活动，完善和改良教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的奉献。 一坚持理论学习，仔细撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们仔细学习了教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。如我们科组李绍端教师的论文曾获省论文评比二等奖。 二积极参与和开展教研活动 我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展组内公开课教研活动。每开展公开课活动之前，总是仔细备课。设计教案，相互切磋。听课后仔细评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 此外我们科组还开展了校本教材开发活动，我们科组的每位教师分工合作，个个不辞劳累，为校本教材开发悄悄工作，不久，我们的校本教材将脱迎而出。 教研组的活动和工作促进了数学教师素养的提高，促进了实践阅历到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。 三、改良教学手段，提高课堂教学效益 针对我校中专部学生数学根底差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用校本教材进展教学，创设学习情境，调动学生兴趣，鼓励学生思维。在期终考试中，大部份同学都取得了很好的成绩。 对于初中部的教学，我们积极的响应市教育局的号召，仔细开展一月一考的教学法，很好的熬炼了学生的思维力量和动手解题力量，并取得了很好的效果。 四、存在问题 这学期，我们虽然取得了肯定的成绩，但是在教学质量治理中还有待解决的问题： 1、教师教研力量有待提高。 2、教师整体教学水平有待进一步提高。 今后我们将在学校的正确领导下，加强教学讨论，提高教学质量，大胆探究高效有序的教学治理，使我们教学治理标准化，科学化。 初中期末工作总结7 我想对自己说：成就和抱负 首先，考试预备缺乏的缘由之一，我也很努力的月考，复习中的前几晚，但效率学习好像并不很常时间过半后，很少检讨，以学问，不抓紧，不敏捷的可复制性，导致在审查的全部学问是没有得到广泛的重点和难点了解或不充分的。其次，课堂上的学问永久留在教师的学问范围内，不能被扩展到认真探究的类，听着，但教师所讲的内容和问题总是沉重而难以掌握的“半懂半做不知道“的思想，拥有类似的话题总是花费大量的时间和精力去思索，不仅在铺张时间和能源的铺张，这是考试成绩不抱负的缘由之一。最终，最根本的缘由，时间和正确的态度对待学习的学习方法始终是一个很好的概念是一个单一的考试总是马虎大意，失去了一分不少，他明显无法到达这一目标，测试出来的是一个很大的区分，固然归一化反射，反映，说是口头形式的行动，以到达最正确的性能，它是必要的。 为此，我为自己具体的学习规划，以帮忙更快，更有效地提高学习成绩： 首先，在课堂上，以确保的前提下认真倾听，用自己的大脑更从不同的角度，你不明白的问题必需被提出，也并不总是闷在我的心脏，那里是争论问题，倾听到听其他人的意见和看法，更客观和全面的解决问题，在总复习的第一轮已经全面绽开，这是第一步的测试冲刺，我的缺点是科学的，固然，我的观点在这方面的努力，是不那么简单，一个很重要的书，学问，教师是我也始终强调课前预习和课后讨论做得很到位，必需在今后改良，不断提示自己做全面的检讨，而不是健忘加强根底练习，以提高探究力量的全面进展。 在家，放学回家后，坚决抵抗电视，多看书做作业，不铺张一分一秒在晚上复习，坚持每天做，做任务，的教科书应当提前审查“快人一步“又来了，不是教师，必需独立操作，提高学习效率，合理安排时间做，做好了毕业考试预备的时刻。 努力努力再努力，我信任，的汗水将返回，总结，在考试中才会有进步，我已经预备好了！ 抱负的结果奠定了幻想，成就抱负奠定了将来！ 初中期末工作总结8 经过了初一上学期的学习和生活，我感觉我自己迈进了一个全新的殿堂，不管从学习或生活上来说，都跨越了一大步。在这学期我经受了很多活动，增长了很多阅历，收获了许多珍贵的学问和力量。 在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学这个新的环境。在本学期我参与了定向越野、学问竞赛、艺术竞赛等各种活动，开阔了眼界，提高了很多综合力量。学习供应了许多新颖的活动。如：科技节学问问答，这类好玩的活动让我收获了不仅是欢乐，更重要的是学习上的收获，在这方面我觉得当时选择北师大朝阳附中是个极其正确的选择！ 在学习方面上，我是一步一步在进步，从第一次考试到最终一次进步了20多名，这对我来说是一个很大的进步。收获了一条条数学公式，听懂了一种种英语语法，写出了一片片语文作文，读懂了一本本浅显的书，这都是我在这学期以来的收获。固然学问是无止境的，我盼望下学期期末坐在这里写个人总结的我能收获、体会的更多。 下一个让我惊讶的收获是体育。还记得刚开学那时的我最多只能跑5圈，由于在小学的我根本没有好好上过体育课，更别说跑5圈了，最多的一次还是3圈。所以当开学的我跑步是最让我头疼的了。没想到的是学期末的我对于跑圈是感觉最轻松的了，任凭的10圈已经对我们来说是很轻松的了，这在以前我都没想过！现在我的意志竟然增加了这么多，真是太奇妙了！我觉得这么三年下来后我的体质肯定比别的学校的同龄人好许多。 这学期收获的东西令我惊讶，我盼望下学期的我连续进步，在学习上更加努力，在体育上更加棒！ 初中期末工作总结9 随着期考的完毕，这个学期也就根本上完毕了。至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。 首先是学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成绩尤其重要。虽然我以期考的完善结局收尾，但这整个学期的成绩还是起伏不定，而且差距很大，“大考顺当，小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。 这个学期我的学习态度有了很大的转变，作业完成质量也好了许多，课堂效率也比以前提高。这些变化带来的是自然是成绩的提高。 其次是纪律方面。这个学期我没有消失违纪现象，没有迟到、旷课早退现象。上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日治理能以身作则。在全班同学的共同努力下，我们班屡次获得流淌红旗。但个别同学纪律性差，集体观念不强，自控力量不够，导致我们班扣了许多冤枉分。这一点盼望下个学期能改正。 这个学期也是个人、集体荣誉丰收的一个学期。在学校运动会和校庆会上，我们班同学大放异彩，团体操比才更是荣获全校第四名。这与我们班集体的力气是分不开的。我也能和同学和谐相处，互帮互助。2的第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假。 初中期末工作总结10 这是我进入初中以来的第一个学期，现在期末了，我来自己总结一下这个学期我自己的变化。 这个学期刚开头的时候，我还没有从假期的状态中缓过神来，也就是说，在这个学期刚开头的时候，我始终没有适应中学的生活，始终在浑浑噩噩的状态中度过的。然后就是第一次月考，在这次考试之后，我最终把心收回来了。在那段时间里，是我在这学期中最仔细的一段时间，我仔细的写作业，上课仔细地听讲，课后仔细的复习。 就是由于那段时间的仔细，所以我期中考试才会考好，但是在期中考试之后的那段时间我开头松懈，上课开头走神，然后作业也不是那么仔细了，于是，我开头渐渐的退步，而别人又在渐渐的进步，然后我就开头和别人拉开了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了两个考场。不过幸好期末考试是按期中考试的排名坐。 在月考之后，我虽然没有之前那么仔细，但是至少态度端正过来了，最终明白了竞争的剧烈，理所固然的开头努力了，在这时努力还不算迟。至少在期末考试成绩出来以后，还可以笑，由于我努力过。 我比拟简单傲慢，所以才有了在期末考试之后的那段松懈期，在那段时期中，我错过了很多学问。像without这种词的意思原来是没有，但是我生生的把它写成了通过。这是一种低级错误，而我竟然还错，当时我特殊想自杀。月考的失利，强迫我静下心，仔细审理我的错误及各种学问点。现在回首，俯瞰那些错误，会感觉很可笑。 在期末考试的时候，我发觉那些题都比拟简洁，但这恰恰是我的弱点，由于我虽然会做，但是简单错，而且数学是在下午考，正是我简单犯困的时候，在这种状况下我只能在考试之前去洗一把脸，以保持自己是用糊涂的状态去考试。 总结一下，我在这学期中没有特殊好的表现，也没有特殊烂的表现，始终是中不溜。但是体育方面还不错，平均分上95了。下学期的话，体育要连续保持，学习方面要始终保持仔细的态度面对。 从道德、力量、勤奋、取得的成绩 自我评价：变勤奋了，自理力量变强了，体育变好了。养成了很多好习惯。 初中期末工作总结11 我在X中学第一个学期就这样完毕了。迎来了希望已久的寒假，细细回想着一年，我心里真是感慨万千。 光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简洁的总结一下。 （一）学习 学习态度比拟端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的作业，能够仔细完成；对不懂的问题，主动和同学商议，或者向教师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。 （二）学习方法及态度 中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被教师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，教师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。 （三）纪律 在纪律方面，我可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。 但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地熟悉，检讨自己，力争做到让教师，家长和自己都感到非常满足。 这个学期完毕了。在这个学期里，教师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了很多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负教师家长的期望！ 以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回忆过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。自然，这需要教师们的细心培育和同学们的真诚帮忙，在此我要真诚的道一声：感谢大家！ 初中期末工作总结12 初中上学期就如白驹过隙，转瞬间过去了。蓦然回首，过去的一切深深地烙在我这颗心上了。刚来到望中报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！初一上学期生活，虽然短暂，但我过得并不充实，成绩一落千丈。在此总结我这次的考试状况以及这学期的学习态度初中上学期就如白驹过隙，转瞬间过去了。 刚进入初一，增加了很多新的学科，像数学、语文、英语这样的根底课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课仔细听讲，但由于没有准时的进展稳固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的根底没有打好，就会导致在初二、初三的学习中消失大漏洞，弥补起来就比拟困难了。所以在初一的时候肯定要打好根基，每一个细小的学问点都要做到明白无误的把握。有了好良好的根底，才能在将来两年的学习中取得更进步。 我信任我会做得更好，我将连续努力！ 初中期末工作总结13 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期过去了。回忆一学期的工作，总结了以下几个方面： 一、思想方面 本人积极参与思想政治学习，坚持四项根本原则，拥护党的领导，遵纪守法，热心帮忙同志；工作仔细负责，关怀、爱惜学生，到处以为人师表的形象严格要求自己。实际行动说明,自己是一个无愧于社会、家长和学生的人民教师。 二、工作方面 本学期我担当九年级（3）（4）两个班的化学教学、八年级（1）（3）班的生物教学工作，同时担当生物试验室治理员职责。工作上听从学校领导的安排, 兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。详细教学工作总结如下： 1、提高熟悉，转变教学观念。 随着新课改的推动，陈旧的教学观念已经不适应目前的教学，它要求教师打破传统教学，采纳新的教学手段进展课改教学。为了使自己的教学方法与新的教学理念相接轨，我屡次研读新课改化学教材相关书籍，领悟了新课改的教学理念，积极运用新课改理念进展教学。 2、钻研教材，因材施教。 面对农村中学的学生，每位上课的教师都有压力。学生领悟力量不强，考试成绩参差不齐，教学中，既要照看“前面”又要顾及“后面”，不然学生的学习积极性就提不起来。为了使学生听得懂、记得住、乐于学，我在上课之前先从学生角度考虑怎样备课，采纳哪种教法，做到“知己知彼”。在教学过程中尽量避开浅显学问，多采纳通俗易懂的讲授法，做到教师少讲，学生多动手、动脑、动口，课堂表达内容上主次清楚。在课堂上关注绝大多数学生，表达“微笑、爱心”教育，课后积极了解学生对学问的实际把握状况，做到详细问题详细分析，这为下一节课“备教法的同时要备学生”打下根底。 3、培育学生学习化学的兴趣。 中学化学是九年级新开的一门学科。学生入门了，很简洁，不入门，它比外语还难学。所以，平日的教学里，我用化学试验来贯穿全年的教学工作。演示试验，每节课都有，而且力争预备充分，让每一位学生都能观看到明显的现象。学生试验，尽可能多分组，让全部的学生都有动手的时机。试验教学激发了学生无限的兴趣，但是琐碎的学问点又让他们头昏脑胀。所以对学生而言，他们既喜爱又可怕，为了让学