初中教师实习期工作总结[001].docx

初中教师实习期工作总结初中教师实习期工作总结1 一、实习工作 刚进入学校实习的时候，其实我还是很担忧自己做不好工作，而没有把学生给教好的。但是在带教教师的鼓舞下和支持下，我积极的请教，仔细的去备课，一次次的总结我每天的一个工作，从开头的不怎么娴熟到后来根本没有什么问题的去教学生，同时也是得到了学生们的认可，情愿听我的课，仔细的学习，我也是感到特殊的快乐，我的努力是没有白费了的，也是把教学的一个工作去给做好了。在工作里，我每天都会仔细的把课备好，同时和其他的同事商讨，有什么需要改良和调整的地方，课堂上，我积极的教学，尽量的把自己所预备的教好，课后我也是会仔细的批改学生们的作业，同时对于一天的一个工作去仔细的反思总结，有哪些做得不好的地方，有哪些是要连续改良的，还有哪些好的方面是可以连续坚持的我都是会登记来，争取做好。 二、学习进步 除了工作，我也是积极的学习，作为实习教师，更是有许多地方和正式的教师有很大的区分，要学的方面也是有许多，我积极做好自己日常工作，向其他的教师请教，同时我也是看一些优秀教师的教学视频，从他们的教学中学习一些教育的方法，从他们的教案里发觉自己做得缺乏的地方，从其他教师的阅历里了解该如何的和初中的学生去相处，究竟他们是处于青春期的，虽然曾经我也是经受过，但是现在的状况又和以前是有区分的，所以和学生的相处也是我重点学习的一个方面，让他们承受我，了解他们，他们也是情愿学习，才能让我的教学更简单去做好。究竟教学是教育和学习都不行猎取的，假如只有我一方面的努力，而学生不情愿学也是没有方法把教学做好的。 在实习期间，我不断努力把教学做好，经过仔细的工作，我也是得到了巨大的成长，对于今后的工作我也是布满了信念，我信任我肯定是可以做好一名初中教师的。在以后的工作中我也是要连续的努力学习，仔细备课，把学生们给教好。 初中教师实习期工作总结2 时间过得真快，一晃眼我的实习期已经过了三分之二了，为了让我的整个初中教师实习期能够圆满完毕，我在这个时间点就开头写我的实习期工作总结，这样的话，有什么缺乏，我可以在接下来的日子里改良改良! 一、初中教师的不同 在这次来初中当实习教师之前，我也在小学部实习过一段时间，不过那是我去年的事情了。今年来初中当实习教师，是我自己也没有想到的。我以为小学教师和初中教师没有很大区分，只要备好课就可以给学生们传播学问了。来了初中部实习当教师，我这才知道初中生根小学生，初中部跟小学部差异还是挺大的。小学生更好动，上课常常要人提示留意上课纪律，初中生虽然不需要我们教师提示留意上课纪律了，却又由于进入了青春期，有许多需要我们当教师的去了解去学习怎么传达的学问和阅历，这些都让我在这段实习期里学到了不少，至少让我明白初中教师跟小学教师的大不同了。 二、教师和教师一样 要说初中教师和小学教师大不同，这两者又都有着教师不行或缺一些品质，这是每一个教师都必需具备的，也让我明白详细问题要详细分析，在当时中教师的时候得时刻提示自己“因地制宜”的去面对眼前的初中生们，又要做好每个教师都必需做好的。我的初中学生们都挺得意的，除了极个别需要我额外操劳之外，其他的学生都能够让我省心。我只需要好好的备课、讲课，依据初中生的详细状况来教书就行，根本上我还能够像当小学教师那样仔细负责就可以把书教好了。 三、学生需要好教师 面对班里的那几个极个别需要我额外操劳的学生，我也想过实习期间没必要那么较真的去治理他们几个。可是每次我最终躺下休息的时候，我又会想起自己当教师的初衷，想起那几个孩子的眼睛。那几个孩子不是坏孩子，他们或许是由于的缘由，变成了现在这样不爱学习的孩子，既然他们的父母把他们送到学校来上学，我想哪怕我是一个实习教师，我也有责任有义务去帮他们转变。这样的孩子尤其需要好教师的帮忙，这样的孩子尤其需要我来关怀啊!在总结到这里的时候，我知道我接下来的实习期该怎么样收尾了，这个尾收得好的话，我根本上就算是合格了，要是收得不好的话，或许我得重新考虑自己是不是适合当教师了! 初中教师实习期工作总结3 作出一名实习的教师，在初中教学，在实习期间，我也是仔细的听从带我的教师安排，积极的学习，积极的备课，仔细的去教学，提升自己的一个教学水平，让自己能做好这份教学工作。对于实习期的个人工作，我也是总结一下。 一、实习工作 刚进入学校实习的时候，其实我还是很担忧自己做不好工作，而没有把学生给教好的。但是在带教教师的鼓舞下和支持下，我积极的请教，仔细的去备课，一次次的总结我每天的一个工作，从开头的不怎么娴熟到后来根本没有什么问题的去教学生，同时也是得到了学生们的认可，情愿听我的课，仔细的学习，我也是感到特殊的快乐，我的努力是没有白费了的，也是把教学的一个工作去给做好了。在工作里，我每天都会仔细的把课备好，同时和其他的同事商讨，有什么需要改良和调整的地方，课堂上，我积极的”教学，尽量的把自己所预备的教好，课后我也是会仔细的批改学生们的作业，同时对于一天的一个工作去仔细的总结，有哪些做得不好的地方，有哪些是要连续改良的，还有哪些好的方面是可以连续坚持的我都是会登记来，争取做好。 二、学习进步 除了工作，我也是积极的学习，作为实习教师，更是有许多地方和正式的教师有很大的区分，要学的方面也是有许多，我积极做好自己日常工作，向其他的教师请教，同时我也是看一些优秀教师的，从他们的教学中学习一些的方法，从他们的教案里发觉自己做得缺乏的地方，从其他教师的里了解该如何的和初中的学生去相处，究竟他们是处于青春期的，虽然曾经我也是经受过，但是现在的状况又和以前是有区分的，所以和学生的相处也是我重点学习的一个方面，让他们承受我，了解他们，他们也是情愿学习，才能让我的教学更简单去做好。究竟教学是教育和学习都不行猎取的，假如只有我一方面的努力，而学生不情愿学也是没有把教学做好的。 在实习期间，我不断努力把教学做好，经过仔细的工作，我也是得到了巨大的成长，对于今后的工作我也是布满了信念，我信任我肯定是可以做好一名初中教师的。在以后的工作中我也是要连续的努力学习，仔细备课，把学生们给教好。 初中教师实习期工作总结4 实习期就犹如是转瞬之间的事情，曾经以为的可以好好在这段时期里感受身为一名人民教师的使命感，和荣誉感。但是，到现在看来，这段时期，我都始终是在一阵劳碌中度过了。也不是说没有体会到这种教师的使命感和荣誉感，只是由于劳碌而没有去好好的体会。这的确是我的一个圆满。但是一想到今后，我还有这么长的时间，可以用来体会，我就连续投入到了我的工作中。 其实一开头的时候，我从来没有想过要去成为一名教师，由于小时候，常常受到教师的批判教育，我就对教师产生了一种排斥的感情，不过那个时候，也确实是我的心胸狭隘。由于教师的一句批判就对教师产生了这样抵触的心情。所以，后来，我也就对当教师没有了多大的兴趣。为什么后来又转变了自己的这一想法是，由于随着年龄的增长，经受的事情也多了起来，我的心智渐渐成熟了起来，看到过许多人世间的疾苦，看到过许多家庭的无奈，也看到过许多孩子们辛酸的眼泪。所以，我想要给更多的人带去暖和，特殊是一些小孩们。我觉得不管是听话和不听话的小孩子，他们都是上天派下来的小天使。都需要我们去专心的呵护和陪伴他们长大。所以抱着这样的想法，我就为了成为一名人民教师而努力到了现在。 在我实习的班级里，我了解到有许多学生都是离异家庭的孩子，对于这些孩子，我寄予到他们更多的爱，由于我知道他们都是一群缺少爱的小天使。所以，在这个实习期里，我不仅要做好我语文教学的本职工作，我还把更多的心思放在了与孩子们专心的沟通和沟通上。 自从我当了教师之后，我也才能明白当教师的不简单。学生错了，作为一名教师，我们理应指出，但是指出后，有许多学生不但不知错，反而还带着一些逆反心理，要连续错下去。固然我们也要理解他们正处于一种青春叛逆的时期。所以对于这类学生，我们要实行恰当的管教方式，才能够让他们既不误入歧途，也要让他们知道自己错了。但是这非常考验我们教师的力量，我们既不能对他们实行体罚和强制的错误，也不能够对他们太过放纵和温顺。所以这个尺度我们要好好的把握好。固然，这些也都是需要我去在后面的工作中多多加强和多多完善的一方面。 面对接下来的工作，我也肯定会保持好我热忱的态度，保持好我仔细严谨的工作作风。 初中教师实习期工作总结5 时间如水，岁月如歌，一刺眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自我能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的主角转变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了侨心小学这个小学教师团体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的味道，懂得了教师的职责，同时也促使我无论是学习本领、教学本领还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与学生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我更加增加了坚守小学教师岗位的信念，便暗暗给自我加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自我，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康进展。现将一年以来工作总结如下： 一、为师者德为先 “无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从今刻做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了进取参与校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项，团结同事，准时完成学校布置的各项任务。同时，在组里，我进取协作组长和其它教师搞好教研活动，并进取争取时机提升自身素养。我也时刻严格要求自我，我坚持阅读教育类书籍和期刊以自我的视野，指导自我的行为，力求自我的一言一行对学生起到表率作用。 二、为师者能为重 学校要进展，教师是关键。人力资源是学校进展的第一资源，人力资源就是教师的专业素养和教师专业化程度，所以教师教育教学本领薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自我的根底，尽全能向名师目标进发。 首先经过学习来提升自我。为什么要学习，理由很简洁，由于教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有准时转变主角，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。所以我力求从以下几方面来实现。一是读书，“读书会让我们的教师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的教师更加有教育的才智，让我们的教育更加漂亮”，我深受朱永新教授的真知灼见教育，于是我以往为自我规划了一个读书规划。初步把握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都仔细向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学本领、调控本领、教学设计等，我艳羡之极，是我学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同和不一样学科教师的课，吸纳课堂教学的精华，丰富自我教学风格，提高自我课堂教学水平。 其次经过实践来成就自我。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节寻常课，能依据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培育学生的学习兴趣。其次，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都非常重视，每次都请指导教师指导，郭教师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了讨论和指导，使我受益匪浅，提高颇大。第三，不断总结教学阅历，进取参与撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图经过反复的练习，来加快专业进展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自我的点滴感悟在网上进展沟通来提升自我。 再次经过反思来加快自我成长。语文教师教学本领的提高是一个积存过程，而教学反思是教师积存教育教学阅历、提高教学素养的有效方法。我注意每节课后反思编写外，更注意公开课的教后反思、教学后记，并能从、他人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积存自我在教学过程中的所得、所思、所感，使自我不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。 三、为师者勤是宝。 勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大幻想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自我的缺乏与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提示自我，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每一天要求自我早到校四非常钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自我的学问面和教学水平，以保证更好的效劳于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。 一年的时间说长不长，说短也不短，在那里我感到时间过得很快，在那里我能明显感到我自我在提高，在进展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培育学生学习本领方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学本领和水平，制造更好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点连续努力! 初中教师实习期工作总结6 从大学后我来到了我们学校成为一个实习教师，为了教育事业，也为了培育优秀的下一代人才努力工作，现在将我实习期间的工作总结一下。 一、敬重学生 我也是从一个学生过来的，我也清晰学生需要什么，学生来到学校，不光是学习学问的，也是成长的，我们身为教师对学生必需赐予足够的敬重，在一个班级中学生有三类，一类学习成绩优异，一类是学习成绩一般，一类是学习成绩特别差，对于学习成绩差的学生我从不会有任何偏见，学习成绩差只代表这次他成绩差并不是不努力，这些学生最需要的是教师的敬重和鼓舞需要教师的认可，而不是放弃他们不闻不问，每一个学生都值得我们教师为之努力，没有教不好的学生只有不会教的教师。 每一个学生都有它独特的优势，想要让学生有更好的进展就必需要给学生更多的支持，在学生学习的时候多关系多帮忙，经过实习我发觉许多学生由于内向，不敢向教师询问题目，把问题埋在心里得不到解决时间长了落下的学问也就越来越多，成绩越差他们就越加没有信念，对自己不自信，失去的对学习的乐趣，从而成为了班级的差生，这些都是教师自己的缘由，没有发觉问题，没有准时解决问题，这样的结果很可能会影响到学生的一生，作为教师责任重大，需要关怀每一个学生的进展，需要照看好每一个学生的成长。 二、科学教育 对于教学，不是把全部的学问一谷脑全都灌输到学生的脑子里面，就算这样做了也美誉多少效果，由于学生的记忆有局限性，不愿把全部的学问都记牢，只会让学生不堪重负，在学习的时候应当循序渐进，教学的时候也要讲究方法讲究技巧让学生学习到更多的学问，把学问分开来，一点一点的教育，还要更具学生的和习惯教学的风格也要朝着这个方向，用诙谐的教育风格吸引学生的学习，用好玩的教学手段让学生欲罢不能，喜爱上课喜爱学习，这才是我要做的事情。 在课堂上必需要让学生参加进来，许多时候学生学不好东西不是学生学习不够努力而是学生没有参加感，在课堂上教师一堂课滔滔不绝没有给学生发言表现的时机又怎么可能让学生有更好的进展前景。 三、课前预备 在上课的时候假如我们教师不仔细预备课件上课的时候我们在教学过程中取得的收获将特别的端在，并不利于我们授课，我们教师必需要事先把一天要讲的课程梳理清晰，然后在根据自己的方式方法来教学，把全部重要内容都做好整理避开消失问题，这样也便利教育，课前预备能够提高一节课的效率，我们要做的就是让学生学到东西，能够有成长，这才是我们要做的。不预备会铺张上课时间更会影响上课。 经过实习工作我也已经学会了教学，对于教师的责任也清晰，更会做好自己的工作完成自己的任务，我会努力成为一个培育栋梁的优秀教师。 初中教师实习期工作总结7 一年的见习期马上完毕。在这一年里，在各位领导和教师的热心支持和帮助下，我仔细做好班主任和教学工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常进取参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自我的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自我却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。经过向其他优秀班主任的学习，我熟悉到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意： 1、制定切实有效的班规，培育班委自主治理的本领。鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 2、充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进展教育和解决问题。或讲座、或争论、或给他们讲布满的的班会课是我对学生进展思想道德建立的有效阵地。 3、关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的急躁，经过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。 此刻我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的团体靠拢。班主任工作细心而又繁琐，是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘这片园地。 三、工作 我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。应对这两个有必需年龄差距的年段，我依据他们各自不一样的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习气氛中欢快求知，简便学习，不断地鼓舞自我“english，icando”“english，icansay”。 3、仔细准时批改作业，留意听取学生的，准时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，仔细记录，进取参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5、注意的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡次公开课。经过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。 总体上来说，我感觉从大学学校走进小学学校，不仅仅是环境的变化，更多的是主角的变化，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，可是我明白全部的付出必需会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正，我必需会再接再厉，连续努力工作。