初中班主任年终个人工作总结范例.docx

初中班主任年终个人工作总结范例_初中班主任德育工作总结 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，下面是小编搜集整理的初中班主任个人工作总结范文，欢送阅读，盼望对大家有所帮忙。 【范文四：初一班主任个人工作总结】 本学期我担当初一(1)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下： 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不一样。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会制造性的开展工作，你就会喜爱自己的教育事业，就会喜爱自己的每一个学生。你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把教书育人放在第一位，增加工作责任心，时时为学生着想，本着多干实事，少发牢骚的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。固然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对班级实施品德量化治理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就在教室的墙上贴上了七年级一班文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化治理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化治理方法实施规章要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 第四、确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生安康成长。 对于学生来讲学习成绩当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：千学万学，学做真人。因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作则，做学生的典范。并在班级提出先做人后为学的口号。 第五、正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生。 一个班级，就是一个大家庭。在班级治理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们做学问得先做人。不单学业要优，更重要的是人品好、心理安康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。 公正对待每个学生也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。 第六、仔细细致做好思想工作，积极协作任课教师，努力提高学生学习成绩。 初一的学生对初中生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信念。如何帮忙这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作： 1、常与学生进展谈心。对于一些常常有违纪现象的学生，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常催促，还分别进展重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长常常联系，取得家庭的力气支持。在同学充分熟悉自己错误的根底上改正错误，并不断地提高自己。 2、积极协作各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，局部同学还对有些教师有反感的心情。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，准时做好调讲解服工作;另一方面，我主动与各任课教师进展沟通，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和谐相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进展学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级治理水平;同时将连续努力，让所教的每位学生都得到充分的阳光和水分，安康地进展，安康地成长。 【范文二：初二班主任个人工作总结】 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、专心育人 爱就是教育。我认为，学生是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的对待和评价学生的天性和行为，对每一学生的进展布满信念。这其中最重要的就是爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要赐予信任，引导他们，自主治理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任应当喜爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做教师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知教师的关心和蔼良是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮忙学生树立抱负，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关怀学生，了解学生，讨论学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导学生全面、安康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥学生，深知鼓励的价值，平凡的教师传达学问;水平一般的教师解释学问;好的教师演示学问;宏大的教师鼓励学生去学习学问。 3、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的教师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关怀、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决学生与任课教师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班教师并给教师适当加压，反应学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级局部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的治理方法 2、深入学生中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。 3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风。 总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。作为一名一般教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积存，就肯定能够取得抱负成绩。 【范文三：初三班主任个人工作总结】 经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结： 本学期根据学校安排我任九(3)班班主任。当时我深感压力很大、责任很重，在学校领导直接关心和自己的不懈努力下，经过一个学期的磨合，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也情愿承受我的教育和教育方式。本学期开学初，学校将来自其我校八年级的学生进展了分班调整，由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班，并且他们都是很有特色的学生，所以对班主任的治理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来，不管来自何处现在都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为标准。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在连续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培育。力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。我主要实行了以下几个措施对班级进展治理： 一、较大力度的发挥学生干部自主治理的作用。 班委成员在班级治理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到榜样带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。在原有学生干部根底上做了许多调整，除原有班委会团委会外我还增加了养分餐工作管委会。管委会的职责主要是做好养分餐发放治理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和缺乏，总结每周的学生表现状况，准时订正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级状况对学生进展思想教育，不断鼓舞他们，为他们树立信念。制定今后一段时间的工作规划和目标，班主任还常常了解他们在治理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解他们工作的缺乏之处，对做得不好的成员提出批判指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。 二、加强与各科任教师的沟通沟通，解决任课教师上课遇到的问题。 我平常常常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生，我准时找学生谈话，并进展处理。保证各科教学的正常进展。并常常征求各授课教师意见和建议适时赐予接受利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极协作课任教师的教学工作。 三、常常找学生谈话，了解学生思想动态。 要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特殊是对学习成绩差，平常比拟捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。对表现好的准时赐予表扬和鼓舞以发挥他们的最大潜能和榜样作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想沟通让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。 四、加强与家长的联系。 现在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了，错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系，使他们熟悉到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行沟通，向家长通报学生在学校的表现。特殊是那些问题学生，准时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与协作，在教育学生的工作中就多了一份胜利。依据学校安排定期召开学生家长会进展集中信息反应，和家进步行面对面的沟通，起到了很好的效果。 五、其他方面。 1、协作学校做好安全工作：我把安全工作放在第一位。仔细做好安全规划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，每天嘱咐安全，防患于未然。主要进展的安全教育有：课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。 2、卫生方面：学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再任凭扔果皮纸屑了。放学后的卫生清扫，速度比上个学期快多了，而且大局部很仔细地清扫。在家长的协作下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。 通过以上的几点措施来对班级进展治理，取得了肯定的效果。然而还存在较多缺乏，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫;对表现中等的学生关怀不多，往往认为他们不用教师太操劳;有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不适宜，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃学习。这些都是我要准时解决的问题。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到教师的关爱。 初中班级班主任个人工作总结 劳碌的一学期已经完毕。经过一个学期的辛苦工作，没有多少班主任工作阅历的我最终完成了学校交给的各项工作任务，现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。 本学期我担当七年级五班班主任职务。经过了一个学期，有许多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信念，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主任要准时解决的问题。因此，我主要实行了一下几个措施对班级进展治理： 一、发挥班委自主治理的作用。 班委成员在班级治理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到榜样带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后再依据这些同学平常的表现和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平常表现太差，不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，马上召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，班主任还要常常了解班委会在治理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解班委工作的缺乏之处，对做得不好的班委成员提出批判。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。 二、培育良好的班风、学风 开学初，结合学校组织的军训活动，我引领同学们积极学习中学生守则、中学生日常行为标准、中学生一日常规，让每一个同学自觉遵守纪律，以班集体的荣誉为重，奋勉图强，努力学习。人活着是要有点精神的!没有目标，没有追求，哪来动力?为鼓励学生奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性，我结合文明班级评比条件，号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，在学校组织的各项活动中，我班都取得了良好的成绩。 三、加强与各科任教师的沟通沟通，解决任课教师上课遇到的问题。 我平常常常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生，我准时找学生谈话，并进展处理。保证各科教学的正常进展。 四、开好每周的班会课。 利用班会课总结每周的学生表现状况，准时订正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。 五、常常找学生谈话，了解学生思想动态。 要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特殊是对那些学习成绩差，平常比拟捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提示他们遵守纪律。 六、加强与家长的联系。 现在的许多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。班主任就要加强与他们联系，使他们熟悉到家长的责任，从而关怀自己的孩子的表现。我常常通过电话与家进步行联系，向家长通报学生在学校的表现。特殊是那些常犯错、不仔细学习的学生，要准时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重管教下，学生的不良行为会有所改善。班主任假如取得家长的支持与协作，那么在教育学生的工作中就会多一份胜利了。 通过以上的几个措施来对班级进展治理，取得了肯定得效果。然而还是有很多做不到的地方，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫。对表现好的同学没有太多的关注，往往认为他们不用教师太操劳。对此，我在下个学期将连续努力，不仅加强对差生的教育，也要加强与表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到教师的关心。 初中班主任年终个人总结 本学期我们根据学校工作规划、本年段期初制定的年段工作规划，并结合段情开展教育教学工作。详细如下： 一、对学生进展思想品德教育 初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不一样，个别学生开头消失思想叛逆期，同时局部学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对学生进展思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级其次名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。 二、重视班委班风建立，增加班级分散力。 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学效劳的学生担当班队干部，进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐教师询问了该班原来的班干状况，在此根底上进展了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、教育学生努力学习，完成学习任务 班上大局部同学，对学习和成绩比拟重视，但也有少局部同学由于根底比拟差，且学习动力缺乏，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和帮忙学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 四、处理好师生关系，加强家校联系 做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼得意，有上进心和爱心，但也较具共性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个孩子王令学生心服口服，是我始终思索和努力的。常常课下放学后找学生以及班干部谈天，在这个时候以一个朋友身份对学生进展开导教育;常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部教师询问住宿生的状况;午休时间根本都留在课室里伴随学生，尽自己最大努力与学生做好沟通，准时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。 一个学期就这样匆忙而过，留给我的启发和教育有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。在今后的教学上，我会改掉我的缺乏，扬长避短，给学生们一个好的教育。 初中班主任年终工作总结模板 在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下： 一、培育优秀的学风、班风，加强班级治理，深入全面地了解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项治理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项治理也都取得了较好的成绩。 二、培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作， 努力培育合格学生。为了协作政教处的工作，我常常利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。 三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 四、抓好根底差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。准时对他们加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作根本平稳，没有消失大的问题，盼望下学期取得更好的成绩。 2023初中班主任年终个人总结 这一学年已过去，在这一学年中我班既有胜利之处，也有失败之处。失败乃是胜利之母，因此，特总结如下： 1、这学期我渐渐了解了班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 2、安全卫生教育方面：我时时提示学生要留意安全，如农忙时要留意繁忙的农机;春季要留意蜜蜂的叮咬及防治方法(学生好玩去花园中扑蝴蝶);用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。要求学生养成良好的卫生习惯，顺手拾自己座位四周的垃圾，自己的垃圾自己治理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生。 3、情感心理教育：良好的心理是学生胜利的一半，也利于教师及家长治理和教育。因此我时刻关注学生的心理变化，准时疏导。如本班有一个男生，父亲外地工作，平常倍受爷爷奶奶的疼爱与纵容，由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化及缺少合理的家庭管教，常常旷课，是一个很令教师头疼的学生.我曾经屡次和他谈心,告知他将来不行能靠玩过日子,必需要有责任感,为将来的家庭而努力.由于他记忆力还可以,我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背诵.当他准时完成好我就鼓舞他.以此激发他学习的积极性.班级还有李敏、许梦娅等，在心理上患病不同层次的损害，现在已经完全转变，他们的成绩都保持在十名左右。 4、学习成绩方面：我细心培育小干部：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。我还力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。我在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。.优生要鼓舞他们多做创新的事情，发挥优生的优势;指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的根底上不断提高自己的语文力量，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。特殊是期中考试我班的成绩不够抱负，当学生们看到公布栏内公布的成绩时，我能感受到学生的后悔，我也对学生们说出自己的感受，不要怕输，我们还有时机，我班不是天生的差班。我们必需克制因月考考好而傲慢的心态，争取期末考试考出好的成绩。准时激发与外班学生的竞争意识。期末考试我班取得了明显的进步，前十名我班有四名。若地理学科的均分差距小些，我班均分肯定能够超过的。我想我班还有时机，争取初二超过兄弟班级。 5、常规纪律方面：良好的常规和严格的纪律是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，实行班主任督查、班干帮助、小密探汇报等多种方法管好纪律，抓好常规。 6、感恩教育方面：这个方面主要是利用语文教材及感恩方面的文章，通过周会课、语文课、父亲节、母亲节等时间对学生进展教育。 7、为了能更好地挖掘学生的潜力，还尽力与班级的任课教师及家长协作，真实全面地了解学生从而更好地教育他们。 总之：这学期我从多个方面着手，实行多种措施，尽自己最大的努力教育治理好班级学生，取得了一些成绩，还有一些缺乏之处，争取在下学期改良。 高中班主任年终个人工作总结样本 这学期我担当高二(3)班的班主任，在担当班主任期间我工作勤勤恳恳，兢兢业业，很多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下： 一、坦诚相对、专心观看 开学的第一件事，就是要尽快地熟识了解班里的学生的思想动态，在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校，稳定生源。走近学生，让学生觉得班主任平易近人，可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。 其次，再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观看了解学生，听其言，观其行是了解学生的最根本方法，特殊要留意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。 二、兼听则明、偏听则暗 客观地讲，每个学生都有他的闪光点，也有缺点，不少的班主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的状况下，听信一面之词做出推断，使一些学生与班主任产生对立心情。通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：一、教师处事不公正;二、教师不敬重学生的人格，特殊是后进生;三、教师批判学生与事实有出入。反之敢于成认错误的教师是最受学生欢送的教师。可见，班主任遇事要冷静，批判学生要把握好分寸，即要严厉地指出学生的错误做法，也要一分为二地确定学生的优点和进步。这样学生简单承受，教师的教育目的也简单到达，千万不能由于他是后进生而随便批判，在学生眼里，不管是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是公平的。 在工作中，我通常会在一些平常表现不够抱负，甚至纪律有些差，但在局部学生中有肯定威信的学生以特别的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长，我们只要给这样的学生多些表现自我的时机，理解他敬重他，他们肯定会将班主任安排的工作做好。比方接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发觉他们的缺乏和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何维护班集体的荣誉等等，并期望他们以自身的转变带动好自己的朋友。谁知这一招以毒攻毒收到奇效，不但个人纪律好了，就连平常的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生许多教师认定是烧好的砖瓦没法变了，这种评价会使这一类的学生产生破罐子破摔的消极心情，极不利于学生的成长。 通过与学生家长建立联系，了解学生在家的表现，可以帮忙班主任全面了解学生，对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的时机与学生家长面谈，如：家长送生活用品给学生时要通过我找学生的时机;也有很多是家长主动找我的，由于听学生回家说班级有了新班主任，并且觉得我这位班主任很好的状况下来找我谈其孩子，让教师来了解其子女特点。)。家长对班主任产生信任感，这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉，家访可以使许多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，对班主任的工作，他们也会积极协作与支持。由于全面了解学生，班主任给学生的评价也比拟精确，相互信任、相互敬重、相互理解就会形成。 三、用标准化治理促进学生自我评价 前面提到的一些评价学生的方法，主要是站在教师的角度的阅历式治理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生，就肯定要有标准化治理，更能促进学生的自我评价。它与阅历式治理相比，具有更突出的优点，主要表现在以下几个方面： 1、治理目标清楚明确化。 治理目标清楚明确化是保证治理行为自觉性的前提，将治理行为目标化、详细化，可最大限度地避开了治理行为的盲目性。比方我在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，避开重复、错漏等现象消失，工作的成绩和失误一目了然，可以为班主任评价班干部供应最好的依据，削减主观因素在其中的作用。 2、治理行为可操作化 标准化治理的优势在于给班级供应了一套详细的行为标准，使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我治理和自我评价。 3、民主治理、评价客观化 班级工作治理中令人心烦的问题许多，集中到一点就是公正与否的问题，标准化治理的优越性就在于，它为评价者供应了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法，从而保证了评价的客观性，正如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据，从而避开了班主任工作中的主观，随便和武断等不公正问题的发生，可提高班主任的威信。(在量化治理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。) 总之，对学生的了解、讨论和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生，班主任工作才能得以顺当开展，这是做好班主任工作的前提。 世界上的爱各种各样，教师对学生的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处，深入细致地了解学生，真心实意地关怀学生，充分敬重、信任学生，严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的一种爱。教育心理学家认为，班主任的爱不同于父母对子女的自然之爱，不仅是个人之间的一种态度，它蕴含更多的社会内容，具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度经常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关心、爱惜、信任、评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在一起。班主任的这种情感实际上就转化为一种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见，班主任的爱对教育好学生是多么重要!教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师喜爱学生作为教育的神秘，他的座右铭是把整个心灵献给孩子们。有阅历的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班主任是真心爱惜他、关怀他，为他操劳时，无论你是急躁的帮忙，还是严厉的批语甚至是必要的斥责，学生都会愿意承受。这就是所谓亲其师，信其道， 没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生心里才能有你这个教师，爱之深切，才能唤起他们奋勉向上的士气、信念和激情。教师即使学生的朋友，又是学生的师长。 班主任对学生任何时候都要严格要求。常言道：严师出高徒、教不严，师之惰、严是爱，松是害。缺乏严格要求，放任自流，是对学生不负责任。班主任对学生的要求应当严而有度，严而不厉。度就是范围、分寸。严但不能超过肯定的范围，严要有分寸。 班主任一句话有时能转变一个学生的一生。引用一位学生的话就是：您的有三分钟热血，就有可能有五分、七分。使我有了学习的信念，我要赶上去! 初中班主任班级工作总结通用范例 组织一个胜利的班级，需要我们班主任加倍的努力和专心。下面是小编搜集整理的初中班主任班级工作总结2023-20xx上学期，欢送阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 初中班主任班级工作总结(一) 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束学生，教师应当有乐观的人性观，善意的对待和评价学生的天性和行为，对每一学生的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个